秋季运动会反思

第一篇：秋季运动会反思

北京市丰台区东罗园幼儿园

秋季运动会反思

为了让幼儿喜欢参加体育活动，培养幼儿初步的竞争意识，展现团结协作的竞赛风格。促使幼儿与家长关系更为密切，有一个属于我们美好的回忆。我们幼儿园开展了元旦亲子运动会。

感谢各位家长能在百忙之中来和孩子共同参与，你们全身心投入到活动中，陪着孩子一起运动、一起欢笑。这次运动会不仅让小朋友之间多了些许默契，也让家长之间多了不少沟通。为了这次运动会的圆满举行，我们幼儿园的老师费了不少心思和功夫，孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母手中。为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添加色彩，使之鲜活，充满生命。这次亲子运动会使我更加认识到家园互动的重要。户外亲子运动，凝结了父母与孩子的亲情，连结了老师与家长的友情。这次活动，不仅使家长提高了认识，也让我们发现了许多值得思考的问题，这样更有利于实现了幼儿园与家庭教育的有机结合。通过这次比赛，加深了家庭成员间的亲子感情，百密总有一疏，我们也有欠考虑之处，在游戏的设置上还需要在紧凑，趣味性应该再突出些。

第二篇：秋季运动会教学反思

《秋季运动会》教学反思

当阳市窑湾小学

叶明友

低年级学生具有通过具体的活动和体验来进行思考这一发展特点，在教学中重视开展直接体验性活动，使学生积极地学习、生活。《品德与生活》课程标也准明确指出：“本课程是以儿童的生活为基础，具有活动性、开放性、生活性的特点，课程呈现形态主要是以儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书；儿童更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。”根据《品德与生活》课程的新理念，我认为《品德与生活》课必须真正让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“活”的思维，在“动”中加深情感体验，在“动”中获得真知，在“动”中获得快乐成长。在实际课堂教学中要充分发挥学生的潜能和个性，科学运用引“动”策略，努力让课堂焕发生命的活力。

一、体验性活动

实践活动有利于发展儿童的探索情趣，有利于培养合作意识和动手操作能力，能引发儿童学习的需要，有利于儿童对他们所接触到的生活内容、周围的环境、眼中的世界认真观察、发现、探究感悟，形成自己的情感态度和认识，达到在做中悟、做中学的目的。《品德与生活》教学活动中，教师应为学生提供动手实践，自主探索的机会，要激发学生学习的乐趣。

二、注重与其他学科之间的整合，做到润物细无声

“品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐

于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程”。因此品生课的教学决不是孤立的，而是立体的多角度的。我们应该注重它与其他学科间的整合让思想品德教育无处不在又不露痕迹。新课程对学生的评价关注的是学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的全面发展，关注的是学生的生活和生成性问题，注重的是学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力的全面评价。要求实现评价主体的多元化，评价方法的多样化。评价时要尊重学生的多元选择，实施以鼓励性为主的评价策略。评价的方式应灵活，可运用学生自评与互评、教师评价、家长评价、社会评价等多样化的评价方式，以观察记录、作业、书面或口头测验、竞赛活动、成果展示等多种手段进行评价。

第三篇：秋季田径运动会小结与反思

随着时间的流逝，人们的体育精神越来越淡化。现在的中老年人，都想舒舒服服的在家享受剩下的时光，不会花时间或不会花太多时间在体育运动上，可他们没有意识到，体育运动可以强身健体，延年益寿。现在的成年人，要么因为工作没时间做运动，要么碌碌无为不愿意花时间运动，他们也没意识到，花点时间在体育运动上可以放送身心，有利于激发正能量。现在的学生，要么学习，不放精力在运动上，要么贪玩，只顾一时的享乐，他们也没意识到，拥有健康的身体才是前提，体育运动可以促进我们的身心健康，从而有更好的心情放在学习上，取得更好的成绩。

体育运动有这么多益处，何乐而不为呢？

这次秋季田径运动会我班的同学都积极报名参加，比赛的时候，都按各自的分工做事，有加油的，有后勤的，有写稿的和送稿的等等，各个小团体都尽力负责着自己应做的事，有时候后勤部没事做，就帮忙写稿子和送稿子，一副其乐融融的景象。虽然最后我们班没有得第一名，但还是获得了第七名的成绩，这个成绩是我们班这个大集体共同努力来的，我们努力了，无悔了。而且我们班的投稿量荣获第一名，这可以看出我们对运动员的支持和信心，也可以看出团结的力量。

尽管运动会当天天气不是那么好，但是丝毫没有影响我们的热情，运动场上充满了紧张，激烈，友好，热情的氛围。我们班的运动员奋勇拼搏，争创一流的精神发挥得淋漓尽致；后勤组和宣传组的同学也凭着一丝不苟，坚守岗位的精神为运动员提供了精神支柱和良好的休息环境。这充分地体现了高二（1）班团结向上，自强不息的精神风貌。

运动会已经一去不复返了，但运动会奋力拼搏，一丝不苟，团结向上的精神始终留在我们的心中，我们在今后的学习生活中应继续保持和发扬这种优秀的精神。

第四篇：秋季运动会

秋季运动会

在这秋高气爽的秋天里，在这硕果累累的秋天里，我校举行了一年一度的秋季运动会。

我的任务是啦啦队，我们拿着啦啦棒一直喊着：“加油，加油，五四班必胜！五四必胜！

运动会一开始就是六年级男子组100米短跑，随着一声枪声和几秒钟的欢呼声，六年级跑完了。马上就轮到我们五年级了，我们班体育小能人要上场了。你看，100米他果然取得了第一名。哦，对了，他垒球也是第一呢！大家应该猜到他是谁了吧，他就是-------刘阔。

最精彩的还要数我们五年级女子组1500米长跑呢，我们班参赛运动员是刘馨然和陶思达。

刘馨然、陶思达加油！你们在那1500米的跑道上，像火箭似的往前冲，像猎豹似的往前跑。你们在那1500米得跑道上，付出了汗水，留下了笑容，是你们用“血汗”换来了成绩。随着一声欢呼声，刘馨然跑完了，取得了第二名。陶思达加油！同学们都知道陶思达岔气儿了，但她还坚持跑了下来，这就是最棒的！

下午是女子组800米长跑，我们班刘馨然和陶思达又上“战场”了。

随着一声枪声，比赛开始了！刘馨然、陶思达加油！

刘馨然跑的真快，她看她前面那个人马上就要到终点了，她使劲儿往前冲刺。功夫不负有心人刘馨然果然取得了第一名。陶思达加油！只要你能超过你前面的人，就是最棒的！运动会结束了，我们班取得了第二名，同学们难过急了。我们明年要再接再厉，争取更上一层楼！

不管五四班的运动员是胜还是败，在同学们眼里你们都是最棒的！

是你们为班级增添了一份光彩！是你们为班级增添了一份荣誉！是你们为班级更上一层楼！

最后，祝五四班全体运动员学习进步，快乐成长；祝老师们工作顺利，身体健康，万事如意！

第五篇：秋季运动会

金秋时节的十月,我们迎来了一年一度的校运会。校运会有许多游戏：“赶小猪”,乒乓球投掷,足球射门,拔河,迎面接力等„„

明天就要开运动会了！我的心情十分激动！晚上我把明天要的东西都准备好了。一大早,我起来一看,今天的天气很好,阳光灿烂,晴空万里,我们盼望已久的运动会终于来了！我穿上美丽的校服,戴上红令巾,很快的把饭吃完就拿着小板凳走了。

我们先进行开幕式,来到学校,八点钟运动会开幕式开始了！我们高兴的排好了队伍,举着自制的面具,迈着矫健的步伐,走到主席台前,我们喊着嘹亮的口号:“强身健体,快乐学习,勇敢自信,积极拼搏！”然后我们走到草地上,做完早操。开幕式最后一项,发射了二枚“火箭”我们一起喊:“十,九,八,„„一”。只见它飞向蓝天,这预示着我们这次运动会一定能圆满成功！。各个班级雄赳赳,气昂昂地走过主席台,可神气了！接下来,我们就进行比赛了。

第一个项目是“赶小猪”。我们快速地跑过去,饶过障碍物,再回去。第二个项目是投掷乒乓球。我们表现的还行,现在的排名也很高。第三个项目是运水接力。我们小心翼翼地走,也要飞快地走,可矛盾了！在下面,迎来的是：足球射门。

运动会快要开始了,许多运动员积极做赛前准备运动,有的踢腿,有的转动脚腕,还有的小跑步。似呼个个都想拿到第一名！400米跑步比赛开始了,我们304班的袁祥出场了,只见载判员举起了发令枪,这时候,场上的运动员和304班的同学都屏住呼吸,等待发令员的枪声。“啪”的一声,只见它像离弦的箭一样冲在前面,到了第二圈时,一些运动员跑不动了,袁祥也跑不动了,在剩下50米的时候,熊教师和我们拉拉队员们一起喊:“袁祥快点跑！”这时袁祥加快步伐,最后袁祥得了小组第一名,真为我们304班争光啊！我认为最激动人心的项目就上接力赛了,我们班和305班在比赛过程中一只不分上下,我们的心情也一直都很紧张,最后只差0。01秒,我们班取得了第二名,真遗憾啊！虽然我们这次接力赛没得第一名,但是我们取得了优异的成绩。

我在这一次,得了两分。第五个是迎面接力。我们飞一样地跑过去,他们又飞一样的跑回来,来来回回,像一只只小鸟在天空中自由自在的翱翔。第六个项目是拔河,。我们先跟302班对决我们赢了！之后,我们又战胜了305,303班。在最后,我们的力气已经用光了,就败在了304班上。虽然我们拿了“体育文明奖”,但我们还会继续努力的！加油！

令人难忘的运动会结束了,虽然我没有参加任何一个比赛项目,但是我在为班上当通讯员,写了两篇稿件,还参加了本班运动员的倍跑,鼓励他们跑出好成绩。

通过这次运动会,我感到平时就应该坚持锻炼身体,坚持跑步,跳远,跳绳„„。下一次开春季运动会时,我争取能参加比赛项目,为班上争光！

名师点评：秋季运动会的比赛项目还真是不少,““赶小猪”,乒乓球投掷,足球射门,拔河,迎面接力等„„”这里要注意“等”字和省略号的作用是相当的,使用了省略号就不需要加入“等”字了。运动会的内容很多,每个项目文章都作了简单的介绍,这样显得不够重点突出,主次分明。

应该抓住两三个项目详细地描述,把比赛的过程写得更加生动一些,其它项目则可以简单带过,这样出来的效果会更加好一些。