刘千河九年制学校运动会校长致辞[推荐阅读]

第一篇：刘千河九年制学校运动会校长致辞

刘千河九年制学校运动会校长致辞

各位老师们、同学们：

春夏时节，花枝招展。在这美丽的日子里,我们学校迎来了一年一度的校季趣味运动会。

刚才，10个班级方队以整齐的步伐，矫健的英姿，多彩的表演，走过主席台，接受学校的检阅，展示了全校同学的精神风貌，是值得我们自豪的。在这里我代表学校向参加这次运动会的全校师生、运动员表示热烈祝贺；向参加运动会组织准备工作的全体老师表示衷心的感谢！

这次运动会的胜利召开，是对学校全面实现素质教育、加强常规训练的一次检阅；是对学校开展“阳光体育活动”的一次展示；是提高学校体育教学和传统体育水平，发扬团结、拼搏精神，为校争光，为班级争光的一次大好机会。

“生命在于运动”，运动是健康的保证，健康的身体是从事学习、生活和工作的关键，充沛的精力寓于健康的身体。在知识海洋遨游的同学们，必须要养成体育锻炼的习惯，运动可以打开你心灵之扉，使你才思如涌，智慧倍增，使你忘记疲劳，振作精神。同学们要以这次运动会的召开为契机，抓住晨练、课外文体活动、体育课、课间操、眼保健操及一切可以体育锻炼的机会，伸展你的身体，锻炼，锻炼再锻炼，使学校体育运动得到普及和提高。

也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新高潮，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。

同时希望参加运动会的运动员在困难面前，不畏惧，勇往直前；在胜利面前胜不骄，再接再励；在失败面前不气馁，振作精神。发扬“友谊第一，比赛第二”，团结、拼搏精神，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。

最后，预祝运动会取得圆满成功

谢谢！

第二篇：刘千河九年制学校校园运动会开幕词

刘千河九年制学校校园运动会开幕词 各位领导、老师、裁判员、运动员、同学们： 大家好!

今天，我们迎着拂面的春风，带着满心的喜悦，伴着充满青春活力的乐曲，和着全校师生坚强的脚步，刘千河九年制学校校园运动会，今天胜利拉开帷幕。

首先，我代表大会组委会向认真筹备、精心组织的班主任老师、裁判员、教练员表示最衷心的感谢。向积极参赛、挑战自我的全体运动健儿表示诚挚的谢意！

今天，我们在这里隆重举行本届运动会，就是为了全面实施素质教育，从而使我校全体师生能健康生活、快乐学习，也促使“我运动，我健康，我参与”的运动宗旨深入人心。

在接下来的比赛中，我希望全体参赛运动员弘扬“健康、文明、希望”的时代主题和“更高、更快、更强”的体育精神，以“友谊第一，比赛第二”重在参与的体育道德，以“团结、互助、互爱”的团队精神赛出风格，赛出友谊。

我相信，在各位裁判员不辞劳苦的辛勤工作中，在全体运动员的积极参与中，在全体师生的共同努力下，我们今天一定能开出一次非常成功的田径运动会。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩，预祝本届校园运动会圆满成功，谢谢大家！

2014年4月

第三篇：刘千河九年制学校校园运动会闭幕词

刘千河九年制学校 运动会闭幕词

各位裁判员、教练员、运动员、老师们、同学们：

经过一天的拼搏，在全校师生的共同努力下，我校本届校园运动会即将胜利闭幕了，这次运动会，在学校领导的重视下，在校体育组相关人员的精心组织策划下，在全体裁判员、教练员、运动员和全体工作人员的共同努力下，本届运动会取得圆满成功。

在这里，我谨代表刘千河九年制学校，向取得优异成绩的班集体和同学表示最诚挚的祝贺！并向全体大会工作人员，和积极参与本次运动会的老师、同学表示衷心的感谢！

运动会期间，裁判员坚持原则，公正裁判；工作人员恪尽职守，认真负责；教练员精心策划，科学指导；运动员奋勇争先，顽强拼搏。使得本次运动会不仅赛出了成果，展现了运动精神，而且体现了青春的亮丽风彩。为我校体育发展谱写了新的篇章。

最后我们再次用热烈的掌声为本次参加的全体人员表示感谢。谢谢大家！

2014年4月

第四篇：刘千河九年制学校新课改实施方案

刘千河九年制学校新课改实施方案

2013-2014学年第二学期

基础教育课程改革是我国教育顺应形势发展，实施素质教育的重大举措，为全面、正确实施新课程改革，推进我校教育教学改革和发展，特制定本计划

一、指导思想：以《国务院新课程改革实施纲要》为指导，以各科《课程标准》为标尺，以改革旧的教学模式和评价方法为手段，以提高学生素质为目标，开展教师业务培训和教研教改，落实新课程改革，提高育人质量。

二、实验目标

总体目标：完成市教育局下达的实验工作目标和任务

具体目标：

1、加强课程内容与学生生活以及现代社会、科学发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验。

2、倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的学习态度，培养学生交往与合作能力，获取新知识，并进行创新能力的培养。

3、探索新课程评价机制，发挥评价功能，促进学生主动发展和教师提高，推动新课程工作的有效开展。

4、注重学科整合、改变以往学科缺乏整合的现状，形成新型的新课程体系。

5、积极开发并合理利用家庭、社区、学校各种课程资源。

三、加强实验工作的领导和管理，我校成立课改领导小组和专业指导小组。

(一)领导小组：中学新课改领导小组

组长：罗世发

副组长 ：谢海军刘建英

成员： 张如梅高燕艳蔡永琴

(二)专业指导：教务处和各教研组长或区级骨干教师。

四、实施措施：(一)对教师进行新课改的理论培训，更新观念，提高认识，转换角色。

新课改的关键在于教师观念的更新，角色的转换。9月份，通过看光盘、听报告，自学、小组学习等形式，组织教师学习新课改的政策、理论、学科标准等，营造学习新课改、谈讨新课改、尝试（实施）新课改的氛围。

组织部分骨干教师外出听课，学习外地外校先进经验，广取众长，提高自已。与兄弟中学拉手，定期交流学习。组织参加新课改教师上公开课，开展听课、评课活动。根据各学科特点，创办宣传刊版，班级、教研组各一块，可根据具体情况确定更换周期，学校将进行评选。

(二)立足课堂，探索课堂教学新模式。

课堂教学改革是新课改的主阵地，因此，我们以此做为新课改的治本之策来抓。

1、参加新课改的教师持证上岗，制定长远的教师培训计划，把培训的重点落实在课堂教学上。3月中旬，听实验教师上课，找差距，找不足，促提高。学校组织新课改观摩课，教师间相互听课学习，说课、评课，交流，共同提高。

2、鼓励教学模式创新，提出“允许失败，不许不改”、“不求完美，但求突破”等观念，激发教师的探索和改革热情。提倡多样化的学习方式，如研究性学习，探究性学习，体验性学习，实践性学习等；提倡“三鼓励、二允许、一经常”，即鼓励学生敢于质疑、善于质疑，鼓励学生敢于发表不同意见，鼓励学生超过教师，允许学生出错，允许学生向教师提意见，经常使用鼓励性语言。

2、以学生发展为本，以提高学生学习积极性为课改的首要目标。提倡“个性化”教育，教师教学风格个性化、班主任班级管理个性化、学生发展个性化。

3、继续开展“研究性学习与学科教学整合”课题的研究与实践,打破课堂界限和学科界限，在课堂教学、课外实践、作业等各个环节渗透研究性学习，培养学生的各种能力。

突出学科特点，开展研究性学习，实践“生活即教育，社会即学校”的教育观。抓教研课题的实验与研究，“大语文主体性”课题、化学教学模式的研究、英语开放式、主体性教学模式的研究等课题要加紧步伐，注意反馈，做好资料的收集整理和阶段性总结。政治“参与式创新”课题要抓紧申请结题。所有课题研究都应服务于课堂教学模式的改革与创新。

4、实验教师精心研究教材和课程标准，把新的理念运用于备课、上课等各个环节，创新备课，创新模式。非实验教师要“穿旧鞋，走新路”，用老教材尝试新课改。

5、提倡“一课一思”，把教后反思做为备课的重要环节，以引导教师善于积累，敢于创新。

6、改变过去教师单干的做法，要求同学科教师间要团结协作，每上一节课之前，要互相说一说课。单元测试和复习等要同步进行。每周每学科都要组织一次集体备课，集思广益，共同提高。

7、所有教师要开放课堂，学校领导、教师推门听课。

8、期中考试后，组织一次新课改研讨会。所有教师研讨新课改的得与失，利与弊。

(三)改革评价机制，促进教学相长。

评价的原则：

1、评价主体多元化。评价教师应由领导、教师、学生、家长共同参与；评价学生应由教师、学生、家长等共同参与。

2、既关注结果，又重视过程；既考察知识与能力，又要看学生的情感、态度及价值观的体现。

措施：

1、改革教师评价体系，关注教师在课改过程中的表现，重视教师的自我评价，接受学生及家长对教师的评价，教师自评和学生评价老师每学期期末一次。

2、提倡教师从道德品质、知识技能、学习能力、实践能力、交流合作、情感态度、创新意识七个方面建立特色的评价体系的框架，并根据学科特点制定相应的标准。

鼓励教师在教学实践中探索新的学生评价方法，修改补充以前的评价方法，力争科学、合理、操作简单，能够调动学生的学习主动性。作文互动式点评、数学分层评价等要极早宣传出去。

3、改变以往优质课中表演的倾向，注重课的实效性，评课侧重于评析教学过程中新理念的渗透，看教学效果，听学生评价。

6、学期末学校将组织新的评价方法汇报与展示，每位教师要上交一篇关于学习和实施新课改的体会或感悟等。学期末对各学科的学生评价方式，进行评比打分，作为评选先进教研组的依据之一。

刘千河九年制学校

第五篇：刘千河九年制学校2018-2019德育工作计划

2018-2019学年 第一学期德育工作计划

刘 千 河 九 年 制 学 校

2018年8月 刘千河九年制学校2018-2019学年

第一学期德育工作计划

一、指导思想

学校政教处以“塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长”为目标，依据《榆阳区学校德育工作规程》，以“以生为本、以德为先”为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在系列教育活动中，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、工作目标：

深耕润泽德育，力求“品牌化”;唱响三爱旋律，方式“儿童化”;

强化德育队伍，走向“专业化”;丰富德育活动，追求“特色化”;

整合德育资源，活动“系列化”;拓展育人途径，形式“多样化”.三、工作机构及职责

（一）成立学校德育工作领导小组。其成员名单如下： 组长：姚余平校长 副组长：郭红霞 成员：各班班主任

（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。

1、校长全面负责学校德育工作。

2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育，确定和协调思想政治课、年级组、团组织等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。

3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。

4、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。

5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。

6、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。

7、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人，服务育人。

8、共青团组织要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。

9、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。

（三）要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有目标、学期初有计划、平时有检查、学期末有总结及评估的管理体系。

四、具体工作安排：

9月：

1、良好行为习惯养成教育（自主学习的习惯）

2、法制教育进校园“十个一”活动

10月：

1、良好行为习惯养成教育（阅读思考的习惯）

2.开展"我们的节日”：“重阳节”主题教育。3.迎国庆“中华经典诵读”活动

11月：

1、良好行为习惯养成教育（强身健体的习惯）

2、六大创建

12月:

1、良好行为习惯养成教育(勤于写作的习惯）2.校园“十佳之星”评选活动

1月：

完成班队工作总结、少先队工作总结;评选、表彰优秀班集体。做好学校德育工作总结

2018.08