第一篇：贝林哈日莫墩乡四项措施加强后进村整顿
贝林哈日莫墩乡四项措施加强后进村整顿
2011-07-26 11:54:30来源：双湖网
为进一步的加强基层组织建设，改善我乡后进村的状况，乡党委根据后进村的实际情况，采取各项措施，推进全乡农村基层组织建设整体水平。
切实加强组织领导，突出“实”字。成立后进村整顿工作小组，由乡分管党建领导、包村领导、包村干部以及组织干事组成工作组，下到后进村开展工作；鉴于后进村组织涣散，乡党委根据实际情况，选派机关干部兼任后进村党支部书记，管理村队事务，从而增强党支部凝聚力。
注重党员教育管理，突出“带”字。结合后进村实际，按照分级负责的原则，有计划地组织实施，带领后进村党员参加乡党校培训，累计集中培训时间不少于7天；引导村党员学习优秀党员先进事迹，通过学习提高党员思想意识；发挥远程教育站点和农家书屋作用，乡远程办和宣传办对后进村的管理人员进行了专门培训，对远程教育管理技术及农家书屋管理分类进行了详细的指导，极大的推动了后进村的教育管理工作。
积极开展系列活动，突出“新”字。为了增强村队凝聚力、向心力，后进村结合实际情况开展了一系列活动。为庆祝建党90周年，阿其恩祖苏龙村邀请乡领导给党员授课，重温入党誓词并就村队的发展组织了一场讨论会，共有30余人参加；积极参加广场文化艺术节，发掘村队文艺骨干，提高村队荣誉感；带领村队致富能手、种植大户参观学习，为了拓宽村民群众致富渠道，乡党委带领后进村35余人到全州7个农业示范点去进行了参观学习，学习致富渠道、先进技术和理念，给村民们带来了很大的影响。
分析理清整顿思路，突出“思”字。根据乡后进村整顿进度，后进村整顿已进入第二阶段的尾声，为了更好的开展整顿工作，乡党委召开专题会议研究部署后进村下一阶段整顿工作，制定工作方案；后进村工作组通过调查摸底就村队遗留的问题与村民进行座谈，了解村民思想动态，做好思想工作，为下一阶段工作打下基础；在村级文化场所建立谏言箱，村民就村队发展提供对策，共谋村队发展。
第二篇：贝林哈日莫墩中心学校2011年行政效能工作计划
贝林哈日莫墩中心学校2011年行政
效能工作计划
贝林哈日莫墩中心学校
2011年3月
贝林哈日莫墩中心学校2011年行政效能
工作计划
为了全面贯彻落实自治区教育系统效能建设安全生产视频会议，规范学校管理，转变领导作风，提高工作效能，保质保量的完成教育教学任务。根据会议要求特制定学校行政效能工作计划
一、加强队伍建设，适应形势发展
1、加强班子队伍建设，形成团结、协作、开拓、进取的龙头 ① 化班子成员的政治思想建设，提高成员的思想素质。通过开好班子例会，组织成员进行政治理论学习，使每个成员熟悉法规，自觉依法依规行政，积极参加上级组织的各项普法培训和考试，增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志，谙熟专业要求。开好民主生活会，捐异个人成见，只图学校发展，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，增强班子的凝聚力和战斗力。
② 加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能要大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提高工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。
③ 加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。
④ 防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正
做人，经得起利害的考验。
2、加强教师队伍建设
① 抓好师德师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师德素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成。② 抓好教师的业务学习及能力的提高
a．鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改革与发展的形势；b.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法，分期分批逐步提高能层次；c.以教研处为龙头，以教研组为组织，以班级为依托，积极开展创新教育教学活动，研讨、推荐最新教学改革尝试办法，提高科研含量，倡导团队协作精神，力求大面积提高质量；d.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动，让教师的潜力得以充分发挥；e.大胆启用和培养青年教师，把提高青年教师水平作为学校工作的重心，同时也给青年教师施加一定压力，赋予一定的使命目标，让更多的青年教师尽快脱颖而出；f.加强学校远程信息教育网的管理与使用，充分运用远程教育的优势，开展教师培训工作，让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体，使我校教师拓宽视野，共分国内外最新教育教学成果，把握无限良机，以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。
二、加强制度建设，用制度管好学校
1、调整和完善我校原有制度中不完善之处，使其更具可行性和易操作性，有利于学校工作的开展。
2、加强规章制度的学习和实施，尤其对新教师要加强制度的教育，首先要使他们了解制度，熟悉制度，进而遵守、履行制度，让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动，推动学校工作。
贝林哈日莫墩中心学校
2011年3月15日
第三篇：博乐市贝林哈日莫墩中心学校发声亮剑工作方案
博乐市贝林哈日莫墩中心学校发声亮剑工
作方案
按照博市教党发〔2017〕1号文件精神，自治区优秀共产党员、民族团结进步模范吾布力喀斯木·买吐送同志撰写的《致维吾尔族同胞觉醒书》通过媒体和网络传播后，引发全市各族干部群众热议、赞誉和响应。为牢牢把握反分裂斗争主动权，坚决维护民族团结，现就做好博乐市贝林哈日莫墩中心学校主动发声亮剑工作制定方案如下：
一、工作目标
深刻理解把握《自治区党委、人民政府关于授予吾布力喀斯木·买吐送同志优秀共产党员民族团结进步模范称号的决定》精神，紧紧围绕推进社会稳定和长治久安这个总目标，全市教育系统各级领导干部结合各自工作特点和自身成长经历，通过多种形式，正确发声、带头发声、密集发声，发出感恩之声、忠诚之声、正义之声，坚决向“三股势力”宣战，坚决与“两面派”“两面人”作面对面斗争，坚定不移地聚焦总目标、服务总目标、落实总目标，坚持不懈为社会稳定和长治久安累积正能量、提供坚强舆论支持。
二、工作安排
㈠ 领导干部带头发声。我校全体教职工，党员领导干部，真学习贯彻党中央治疆方略、总书记关于新疆工作重要讲话的基础上，通过学习《觉醒书》，每个人都要带头撰写发声文章，谈认识、亮观点，表决心、说打算，引领带动更多党员干部在反分裂斗争中立场坚定、旗帜鲜明，形成与“三股势力”作坚决斗争的浓厚氛围。
㈡ 撰写发声亮剑文章。我校要高度重视，及时安排本单位少数民族党员领导干部带头撰写心得，心得要紧扣博乐市长治久安抓发展这个主题，以“反暴力、讲法治、讲秩序”、“反对宗教极端主义”、“维护民族团结”、“热爱伟大祖国 建设美好家园”、“谱写中国梦的新疆篇章”、“加强现代文化引领”为内容展开，通过撰写发声亮剑文章公开亮明态度，带动全社会形成反对暴力恐怖、抵制宗教极端思想的舆论氛围。
㈢ 组织开展座谈讨论。我校要认真组织广大党员干部、学校中层干部，教职工开展集中学习讨论，学生发言表态精读《觉醒书》，做到读后有感悟、人人要发言。
三、工作要求
（一）高度重视，加强统筹组织。组织领导干部主动发声、开展舆论斗争，是当前一项十分迫切而重要的任务，各学校、幼儿园要高度重视，迅速分解任务、确定发声人员、认真审查内容、把好稿件质量，有组织、有计划地推进开展全体教职工发声亮剑工作。
（二）严格审核，做好推荐上报。发声亮剑文章要旗帜鲜明地表明态度、做出郑重承诺，旗帜鲜明地树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，旗帜鲜明地向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论方针政策看齐、向党中央决策部署看齐。我校少数民族领导干部，中层干部，全体教职工，学生均要撰写学习笔记我校党支部审核把关后统一上报至教育局。
（三）抓好落实，带头发声亮剑。我校要组织干部职工积极开展好发声亮剑大会，少数民族领导干部要带头发声亮剑。及时上报活动相关的图文材料。
1）5月23日在二楼大会议室召开全体教职工发声亮剑代表发言表态会议，学校中层干部及党员发言表态。
第四篇：东林乡红界村后进村整顿实施方案
东林乡红界村后进村整顿实施方案
东林乡深入开展“创先争优”活动来，促进农村基层组织建设和谐发展，根据乡党委统一部署，决定对红界村后进村进行整顿转化。现结合该村实际，制定如下整顿工作方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大及十七届四中、五中全会精神为指导，以整顿村“两委”班子特别是支部班子解决突出问题为重点，以加快农村发展、增加农民收入、维护农村稳定为目的，按照“五个好”的要求，努力推进村基层组织建设总体水平，为建设社会主义新农村提供坚强的组织保证。
二、组织领导
为加强对后进村整顿转化工作的领导，镇党委成立后进村整顿工作领导小组，党委书记张正富任组长，人大主席徐志国、副书记曾鑫任副组长，崔进、诸盼、程菊、袁文清、郎红为成员，领导小组下设办公室，杜义伟同志兼任办公室主任，办公室要对后进村整顿工作进行检查、通报。
三、工作目标
1、夯实基础。通过整顿转化，使“后进村”以村党支部为核心的村级组织建设得到根本加强，村“两委”有战斗力和凝聚力。
2、解决问题。通过整顿转化，使村干部和村民的整体素质得到提高，村民对搞好村务公开和民主管理的要求得到满足，“后进村”存在的突出问题得到解决。
3、健全制度。通过整顿转化，使“后进村”民主决策制度化、经常化，提高管理的透明度，各项民主管理制度得到落实。
4、经济发展。通过整顿转化，使村内各项经济社会事业得到发展，群众生活水平得到提高，农村社会稳定。
四、重点内容
1、加强村级组织建设，解决村级班子薄弱、村干部能力不强问题。建立健全村务公开监督机构和村民主理财机构，切实规范并保障其履行职责。对村干部进行多方面的知识培训，使他们既要掌握党建方面的知识，又要懂得如何实行民主决策和民主管理，切实提高他们的法律意识和工作的水平。
2、完善村务公开和民主管理制度，解决村务不公开、管理不民主的问题。要创新村务公开形式，确保村务公开及时、全面。完善村民自治章程和村规民约，健全村民会议和村民代表会议议事规则，引导村民规范有序地参与民主决策和民主管理，保障村民享有正当的民主权利。
3、帮助发展农村经济和社会事业，解决“后进村”经济和社会发展长期落后的问题。引导村民根据市场要求和本村的实际条件，大力发展集体经济，鼓励村民加大种养业结构，促进农民增收。
4、强化农村社会管理，消除农村社会不稳定因素。坚持服务农民，依靠农民，加强农村精神文明建设，加强教育和引导，加强社会治安综合治理，维护农村社会稳定。
五、具体措施
1、建立镇领导包村联系制度。镇挂村领导纪委书记史晓波负责联系后进村，每月要到村调研指导工作不少于2次，每年为村解决问题不少于4个，要记好《民情日记》。
2、解决村班子战斗力不强问题。针对后进村组织软弱涣散，党支部领导核心作用不强、能力素质偏低等问题，在认真调研的基础上，结合村“两委”换届工作，充实调整村党支部班子，选择吸收优秀农村青年、致富能手进村“两委”班子。抓好对村级班子的思想教育，引入常态的考核激励机制，提升班子的总体素质和工作热情。
3、解决农民增收渠道不宽问题。针对后进村发展思路不清、主导产业不明、经济发展缓慢等问题，指导和帮助后进村理清、谋划符合本村实际的发展思路，制定发展规划和工作计划，积极为后进村提供优质服务，在农业综合开发项目、农田水利基本建设、改水改厕等建设项目，扶贫开发等资金扶持，教育、文化、卫生“三下乡”等方面加强政策倾斜，积极帮助争取上级支持，改善该村发展环境。
4、解决村事务管理不规范问题。针对后进村工作不规范、机制不健全、管理不民主等问题，从健全完善各项制度入手，形成一套好机制。制定系统规范的决策议事规则，进一步规范村级资金、资产的管理，深入落实村级财务“村财镇代理”制度，加大村务公开范围。
5、解决党员作用发挥难问题。针对后进村党员带头致富、带领群众致富能力不强、先锋模范作用发挥不好等问题，加强党员教育管理，培养一支好队伍。根据整顿转化工作需要，主动征求党员的意见和建议，协助后进村党组织完善工作机制，规范组织生活，不断壮大入党积极分子队伍，切实把那些“双带”能人吸收到党组织中来，不断增强村党组织的吸引力和战斗力。
6、解决影响社会稳定突出问题。针对后进村社会矛盾突出、干群关系紧张、不稳定因素较多等问题，努力找准工作切入点和突破口，着力解决一些群众关心的热点难点问题。化解社会矛盾，加强治安管理，增强教化功能，注重运用教育、行政、法律等手段，着力解决群众反映强烈的突出问题，赢得群众的信赖和支持，坚决打击黄、赌、毒和邪教组织，努力形成和谐融洽的社会风尚。
六、进度安排
第一阶段：调查摸底，制定方案（2012年6月）。通过召开党员、干部、群众会议，采取座谈讨论、走访调查等形式，广泛征求意见，全面了解情况，认真分析原因，找准整顿转化工作的突破口，制定出有针对性、操作性的工作方案。
第二阶段：集中整顿（2012年7月—2012年9月）。在第一阶段认真调查摸底的基础上，坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题，集中时间、集中力量，认真开展整顿转化工作。
第三阶段：巩固提升（2012年10月—2012年12月）。着力加强村级组织的规范化建设，提高村“两委”班子服务农村工作水平，进一步建立健全三会一课、党员活动日、党员“首议制”、“四议两公开”、“四定两监督”（定职责、定目标、定考核、定奖惩、乡镇党委监督、党员群众监督）、村民理事会等村级民主监督和管理机制；建立健全党员“承诺制”、党员设岗定责、党内激励关怀帮扶等机制，总结集中整顿工作中的好经验、好做法，及时转化为工作制度，建立防“反弹”、经常抓的工作机制。
2012年2月13日
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