吉林大学2012开学典礼讲话

第一篇：吉林大学2012开学典礼讲话

选择——校长李元元在2012级新生开学典礼上的讲话

亲爱的同学们、老师们、来宾朋友们：

大家上午好！

又是一年秋韵美，又是一载丰收时。伴着青春的脚步，踏着希望的节拍，美丽的吉大校园，又迎来了来自祖国各地的10895名本专科生、10900名研究生，以及世界五大洲51个国家和地区的385名留学生。今天，我们在这里举行2012级新生开学典礼。首先，请允许我代表学校，代表陈德文书记和学校党政领导，代表全体教职员工，衷心祝贺你们蟾宫折桂，作为同龄人中的佼佼者加入到吉林大学这个大家庭。同时，也向含辛茹苦、辛勤培育你们成长成才的父母师长表示诚挚的感谢！

从岭南到东北，从华工到吉大，算起来，我今天是第九次在新生开学典礼上致辞了。九年中，我目睹了一批批莘莘学子满怀憧憬地走进大学，然后又学有所成地走向社会，每年的开学典礼和毕业典礼都是学校最隆重的庆典。今天，我和大家一样，心里充满了激动。这种激动，既来源于富有理想、充满激情、承载未来的你们的到来，又来源于师长们能够“择良才而育”的荣光！面对即将开始的一段崭新生活，我想和新同学们分享一下“选择”对于你们的大学和人生的意义。

大家知道，这个时代是一个不缺少选择机会的时代。我们由于能够选择的东西太多往往会产生一种焦虑，这种焦虑，不是所选择的东西本身，而是选择过程的煎熬。比如，你们选择了吉林大学，不知是主动选择，还是师长介绍、学长推荐，不知是出于学术上的选择，还是出于对未来职业上的考虑，可能都或多或少地掺杂着一些情愿和不情愿的因素在里面。但无论如何，我还是要祝福你们，因为你们的选择是正确的。也正是在这个意义上，我为你们来到能激荡心灵、撞击思想、启迪智慧的吉大校园，来到这样一所具有光荣传统和深厚底蕴的高等学府而深感高兴。

客观地说，我们今天的高等教育，还存在着不少问题。对于即将承载你们一段美好青春岁月的吉林大学而言，也同样存在着这样或那样的问题。但当你们置身并融入其中的时候，你们就会感到自己的选择是对的。因为这是由中国共产党在解放战争时期亲手创办的第一所综合性大学，她始终承载着与祖国同呼吸、与人民共命运的使命担当；因为这是一个精英辈出的人才摇篮，“中国地质学之

父”李四光、“中国理论化学奠基人”唐敖庆、“中国汽车工业先驱”饶斌、“两弹元勋”朱光亚、“人民公仆”郑培民、“当代保尔”张海迪等众多优秀人物都曾在这里执教或学习过；因为这是一所追求真理的学术殿堂，曾孕育出“类哲学”、“权利法学”等深厚的思想精华及众多获国家科学技术奖励的高水平科研成果；因为这是一个追求卓越的精神家园，它展现了吉大人“求实创新、励志图强”的矢志不渝，“人比山高，脚比路长”的奋发豪情，“五湖四海、兼容并蓄”的宽广胸襟和“敢于担当、追求卓越”的崇高境界。

同学们，你们今天正处于指点江山、激扬文字的青春岁月，在漫长而多彩的人生旅途中，会面临着很多选择。譬如在你们即将开始的大学生活中，就会面临着专业的选择、课程的选择、导师的选择、职业的选择、友情的选择、爱情的选择，等等，不一而足。而恰恰就是这些选择或将构成你未来丰富多彩的大学生活，也可能由于这些选择的差异把你们引入不同的旅途、带向不同的终点、演绎不同的人生。在这些选择中，作为过来人，我不能告诉你们哪种选择是正确的。但我可以告诉你们的是，不同的选择，表面上看是个人的一种意愿，实际上是一个人综合素质的体现。个人的理想信仰、价值取向、奋斗目标、道德品行、能力才华等等，都在选择的过程中起着重要作用。因此，作出什么样的选择，如下因素至关重要：

首先，正确的选择源自崇高的信仰。

信仰是人对人生观、价值观和世界观的选择。作为人类全部实践的动机与目的，信仰体现着人的价值取向和价值追求，决定着人的评价标准和行为选择。选择一种信仰，就是给人生之舟选择一条水道，决定着我们是去大海遨游还是在小溪戏水。我校政治学系创始人、当代中国政治学的奠基人之一王惠岩教授，始终坚定不移地信仰马克思主义，尽管在各种被扭曲的政治运动中屡屡受到冲击，先是被错打成右派，后又被送进“牛棚”，受了很多折磨，但他从没有动摇过信仰，在繁重的劳动之余，先生仍然坚持学习、研究和思考，利用在图书馆劳动改造的间隙，反复研读了《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》、《斯大林全集》、《毛泽东选集》，做了数十本厚厚的读书笔记，为他后来的教学和科研打下了深厚的马克思主义理论功底。当代中国免疫学的开拓者之一杨贵贞教授，是一位政治立场坚定、业务上精益求精的女性，在留苏回国后，面对反右斗争的不公正待遇，文革又遭受丧失爱人的悲痛，仍始终如一地热爱共产党，坚定地信仰共产主义。无私奉献是她一生的写照，她常说：“作为科学家，最珍贵的莫过于时间，时间意味着发现与创造；作为教师莫过于奉献时间，时间意味着人才和未来”。今天，当我们怀念那些先哲们的时候，也许会问，是什么让他们做出了这样的选择，是

什么鼓舞他们创造了这样的辉煌？我想，是他们对信仰的无限忠诚！是他们对事业的无限热爱！

同学们，大学阶段是一个人的人生观、价值观和世界观定型的阶段。选择一个正确的人生观、价值观和世界观，是我们在林林总总的道路面前做出正确选择的关键。你们是祖国的未来、民族的希望。你们的信仰、你们的选择，不仅关乎个人的成长，更关乎国家和民族的命运。前段热播的电视剧《我们的法兰西岁月》，描述的就是和你们一样，同处于风华正茂年龄的周恩来、邓小平等老一辈革命家，在求学时对人生前途、对国家前途做出信仰选择的过程。而正是因为他们作出的正确选择，并义无反顾、前仆后继投身于他们选择的事业，才有了新中国革命的胜利，才有了我们今天的幸福生活。是追求崇高还是谄媚低俗，是与君子同行还是与小人为伴，是顾己之私还是公而忘私，是主动承担还是被动接受，等等，对于这些选择，前辈已为我们做出了榜样。我希望同学们在面临各种选择时，多些民族大义少些个人功利，多些精神追求少些物质崇拜，多些奉献少些索取，树立正确的人生观、价值观和世界观，用科学的思维方法、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神，书写出无愧于使命、无愧于青春、无愧于时代的璀璨人生。

其次，正确的选择源自远大的理想。

理想，就是人生的志向，决定着一个人选择的目标和方向。理想之于人，是生活的灵魂，是点燃激情的火种，决定着你“做什么人”、“走什么路”。前不久, 我参加了学校化学学科和物理学科创建60周年的庆典活动，了解了这两个学科发展的风雨历程和辉煌成就，其筚路褴褛、艰苦创业的历史感动着每一个吉大人。1952年，随着国家高等学校的院系调整，化学学科的唐敖庆、蔡镏生、关实之、陶慰孙，物理学科的余瑞璜、朱光亚、吴式枢、霍秉权、郑建宣等老一辈开拓者们怀着建设一所优秀大学的远大理想，积极响应党和国家的号召，放弃了国外的优厚待遇或国内其它高校的良好条件，毅然选择来到条件艰苦的东北，白手起家、兢兢业业，为吉林大学理学基础学科的发展奠定了坚实的基础。经过60年的建设和发展，今天的吉大化学形成了以孙家钟院士、徐如人院士、沈家骢院士、冯守华院士为领军人物，3个国家重点实验室为依托，理论化学、无机合成化学、超分子化学以及特种工程塑料为特色的完整学科体系，跻身世界百强，蜚声国内外；今天的吉大物理形成了以邹广田院士为领军人物，包括长江学者、国家杰出青年基金获得者、国家“973项目”首席科学家、国家级百千万工程国家级人选等一批学术带头人，以超硬材料国家重点实验室及2个教育部重点实验室为依托，以凝聚态物理和原子分子物理为特色的学科体系，一大批治学、兴业、治国的吉大物理人已然成为民族的脊梁。饮水思源，抚今追昔，我们也许要问，是什么让他们能战胜那么多艰难困苦？是什么让他们创造了如此多奇迹？我想

是理想的光芒，点燃着他们的激情；是“人比山高、脚比路长”的奋发豪情，成就了他们的辉煌，也成就了吉大今天的辉煌。

随着我国由高等教育大国向高等教育强国转变，吉大正以饱满的热情推进新一轮的跨越式发展。今年初，学校制定了《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011—2020年）》，明确提出了学校的发展目标和分步实施方案。我们希望，到“十二五”末期，即2015年，把吉林大学初步建成国内一流、基本建成国际知名的高水平研究型大学；到“十三五”末期，即2020年，把吉林大学建成国内一流、国际知名的高水平研究型大学；到2046年，即建校100周年时，把吉林大学基本建成世界一流大学，成为让教职工引以为豪，让学生全面发展，让社会高度赞誉，让世界一流大学广泛认同的大学。而你们将伴随这个新的伟大历史征程成长成才，作为吉大新一轮改革发展的实践者、参与者、见证者和受益者，你们也必将在这片热土上留下奋斗的足迹和拼搏的烙印！

应该正视的是，今天的社会，象那些具有理想主义的先贤们相对来说少了。人们较多地关注现实，金钱、利益、名誉、地位等在某种程度上成了竞相追逐的对象，急功近利左右了相当一部分人的选择，有的人为了金钱泯灭了良心，有的人为了贪欲践踏了正义，等等。之所以如此，其中一个重要的原因，就是有些人已经没有了理想，没有了那种奉献社会、造福人类的远大理想。

同学们，大学是播种理想的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。我希望同学们一定要珍惜好今天的时光，自觉把个人理想与国家命运紧密相联，时刻把民族振兴、国家富强和人民幸福作为己任，做一个有理想的人，做一个有远大理想的人。在面对各种选择时，多些理想主义少些实用主义，多些社会责任少些牢骚抱怨，多些昂扬向上少些萎靡低俗，始终用理想指引你前行的脚步、亮丽你的身形、纯洁你的气质、激昂你的生活，永远不要让那些曾经的儿时梦想随着岁月远去，不要为某种潮流而放弃自己的理想，更不要为金钱和利益作践自己的人格和自尊！

再次，正确的选择源自恒久的坚持。

选择一条路顺着走下去不算什么，每当站在岔路口有重新选择的机会，特别是在遭遇重大挫折的时候，才是对人内心最大的考验。能不能坚持下来，是成功的关键所在。著名的农业工程学家、我校仿生工程学的开创者陈秉聪院士，在“文革”期间被打成“反动学术权威”，科学研究的条件和权利被完全剥夺。即使这样，他也没有放弃对事业执著的追求。在农村劳动期间，他细心观察牛马在泥泞松软的地面上行走的特点，看到人在厚雪和泥泞地上不骑自行车而宁愿步行，进而产生了如何从仿生的角度将车轮变成跨步轮脚的科学设想，从而创立了仿生工

程学。新中国地质教育事业的开创人之一，我校地质学科的奠基人之一喻德渊教授，在半身不遂和“文革”期间被赶出学校大门回江西萍乡闲住的情况下，科研壮志仍未泯灭，用放大镜看书，用格尺压纸写字、画图，每天坚持执笔8小时著书立说。等等，像这样的例子在我校举不胜数。

同学们，有些选择无所谓对错，但坚持下来了，就一定会有成功。对选择的坚守，就是对理想的坚守！我希望同学们，无论在任何时候，都不要轻易放弃当初的理想、当初的选择。人生中，我们总会遇到这样或那样的艰难挫折，会碰到无数个意想不到的困境。但无数事实告诉我们，只要不轻言放弃，信心就在，希望就在，成功就在。

同学们，生活每天都在给你选择的机会，每天也都在给你改变自己的机会。而能不能抓住机会，关键看你是否明白自己追求的是什么和怎么去追求。苹果公司创始人之一的史蒂夫•乔布斯曾经说过：“你的时间有限，（而在这有限的时间里，千万）不要被充斥着别人观念的教条所束缚，不要让别人的意见左右你自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法”。同学们，“机遇总偏爱有准备的头脑”，我希望你们能够做自己思想的主人，珍惜好人生的每一天，用自己的努力去找到那把通往成功的钥匙，打开自己的理想之门，真正把人生理想变成理想人生。

同学们，你们的大学生活即将开始,你们是充满朝气和创造力的一代，更是承载祖国繁荣富强和民族前途希望的一代。“国家兴亡，匹夫有责”，面对社会发展的伟大变革，面对当前纷繁复杂的国际形势，你们肩负着更多的时代使命和人民重托。愿你们志存高远、博学笃行，与时代共进步，与人民同呼吸，用知识的力量振兴中华、改变世界！

最后，衷心祝愿同学们身体健康，学业进步，生活愉快！

谢谢大家！

第二篇：李元元校长 在吉林大学2011年开学典礼上的讲话

李元元校长 在吉林大学2011年开学典礼上的讲话

各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在这层林尽染、景色宜人的金秋九月，吉林大学迎来了来自全国各地的10193名本专科生、7636名研究生，迎来了来自世界五大洲39个国家和地区的421名留学生。在此，我代表吉林大学、代表陈德文书记和学校党政领导、代表全校师生员工，向你们表示热烈欢迎，并向辛勤养育和培养你们的父母师长表达我们的崇高敬意和诚挚感谢！

今天对你们来说是值得纪念的重要日子，因为从今天起你们将融入到吉林大学的大家庭中，正式成为一名光荣的“吉大人”。今天对我来说也是具有特殊意义的日子，因为就在吉大建校65周年的昨天，中央宣布了对我担任吉林大学校长的任命，从此我将和你们18250名新同学们一起在新的起点上开始新的征程，与吉林大学相识、相知直到融为一体！

吉林大学是解放前夕由中国共产党亲手创建的第一所综合性大学，65年来，吉林大学为社会主义现代化建设事业培养了大批优秀人才，产出了众多原创性科研成果，贡献了丰富的思想精华，在全国乃至世界都有着重要的影响。作为刚刚开始大学生活的你们，如何来认识大学、理解大学？如何来度过美好的大学时光？如何成为一名优秀的吉大人？这些问题需要你们去严肃面对、深入思考、认真回答。在这里，我想与大家共同探讨和思考下面三个问题，这些是我作为教师在大学工作近30年的认识和体会，与大家共勉。

首先，作为大学生的你们，要清楚大学是什么？

人们一般认为，现代意义的大学从诞生至今已经有900多年的历史了。从中世纪最早建立的以传播宗教知识、培养教会和君主统治所需人才为主要目的意大利波罗尼亚大学，到19世纪初倡导“学术自由”和“研究与教学相统一”的德国洪堡大学，再到20世纪初美国威斯康辛大学提出大学要直接服务社会的理念，纵观整个发展历程，大学的功能在不断完善和丰富。今天的大学，本质上是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的，承担着人才培养、科学研究、服务社会和传承文化四大功能，肩负着引领和推动人类文明和社会发展重要使命的教育机构和学术共同体。在这里，师生可以自由地探究真理、激荡心灵、放飞思想；在这里，大家可以理想地崇真、向善、求美、务实。也就是说，大学是一个研究学术、启迪思想的殿堂，是挖掘潜力、提升素质的舞台，是感悟先哲、创新文化的家园。

在大学中学习、生活，我们应该体验并维护她的庄严与神圣，那就是独立自主，自由开放，求真务实，敢于担当；应该始终牢记大学人的使命与责任，那就是为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。作为中国的大学生，还必须努力成为社会主义的合格建设者和可靠接班人，担负起建设社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。其次，作为吉林大学的大学生，要清楚吉林大学是怎样的一所大学？

作为即将在这里度过青春岁月、放飞理想的地方，你们应该熟悉她、了解她、热爱她、呵护她。吉林大学至少有这样几个特征：

一是历史悠久，底蕴深厚。今天的吉林大学是2000年根据国家高等教育管理体制改革要求，由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建的，2004年中国人民解放军军需大学又并入吉林大学。合校前，原各所学校都有着鲜明的办学特色、深厚的文化底蕴和悠久的办学历史。原吉林大学是我党亲手创建的第一所综合性大学，是全国和东北亚区域具有重要影响力的学术重镇；原吉林工业大学伴随着新中国汽车工业的兴起而成长壮大，被誉为“中国汽车农机工业人才的摇篮”；原白求恩医科大学由国际共产主义战士诺尔曼·白求恩先生亲手参与创建，是全国医科人才培养、科学研究和临床诊疗的重要基地；原长春科技大学是新中国地质事业奠基人李四光倡导创办的东北第一所地质学校，是国家地质领域人才培养和科学研究的重要基地；原长春邮电学院是我国东北地区惟一一所信息通信类高等学校，为国家通信事业的发展培养了大批优秀人才；原中国人

民解放军军需大学的学科历史可以追溯到1906年的北洋马医学堂，经过百年沧桑巨变，发展为以军事兽医教育和军事后勤教育为特色的高等军事学校。新吉林大学成立后，2001年进入国家“985工程”重点建设高校行列，2004年进入中央管理高校行列。中央政治局常委李长春同志在视察学校后曾指出：吉林大学的发展，从一个侧面充分展现了我们党创办高等教育的历史，也反映了改革开放以来我们国家高等教育改革发展所取得的巨大成果。二是学科齐全、规模宏大。学校目前涵盖了全部13大学科门类，有本科专业124个，硕士学位授权点311个，一级学科博士学位授权点44个，博士学位授权点240个，博士后科研流动站37个。学校现有全日制学生68，580人。学校现有6个校区8个校园，占地面积622万多平方米，校舍建筑面积339万平方米。

三是实力雄厚、人才济济。学校现有国家基础研究与人才培养基地9个，教育部人文社会科学重点研究基地6个，新一轮“985工程”建设项目5个，国家工程实验室1个，国家工程中心1个，国家重点实验室6个，教育部重点实验室10个，其他部委重点实验室14个。现有专任教师6220人，其中中国科学院和中国工程院院士18人（含双聘），哲学社会科学资深教授4人，国家千人计划入选者、“长江学者”等高级人才近百人。聂荣臻、白求恩、李四光、林枫、吕振羽、匡亚明、朱光亚、唐敖庆、饶斌、余瑞璜、王湘浩、高鼎

三、徐立治、于省吾、金景芳等一批享誉海内外的革命家、教育家、学术大师曾先后在此执教。

吉林大学更值得向往的，是她的精神传统和文化底蕴。从建校之初，学校秉承精英教育理念，坚持以追求真理、培育人才、研究学术、传承文明、服务社会、造福人类为己任，不仅培养了近百名两院院士、数百名的省部级以上高级领导干部及众多社会精英，不仅孕育了丰富的思想精华、取得了大量高水平科研成果、连续两次获得国家自然科学一等奖，而且积淀形成了具有鲜明特色的吉大精神：“求实创新、励志图强”的矢志不渝，“人比山高，脚比路长”的奋发豪情，“五湖四海、兼容并蓄”的宽广胸襟，“敢于担当、追求卓越”的崇高境界，等等，这些精神，正像一个巨大的磁场，凝聚着全校师生，吸引着八方贤达；这些精神，正是吉大永葆青春活力的力量源泉，是吉大人永远的精神财富！

来到这样一所优秀的大学，我为同学们高兴，也为我自己高兴。在将来的岁月中，我们将一起走过，一起感受吉林大学的骄傲和伟大，一起弘扬和传承吉大的优良传统，一起为学校的建设发展贡献才智！

第三，作为吉林大学的学生，要清楚将成为一个怎样的吉大人？

吉大是一所优秀的大学，更是一个令人骄傲的名字。作为新一代吉大人，你们要始终心系祖国和人民，始终心系使命和责任，立志成为具有国际视野、创新精神和实践能力，富有良知和责任感的社会主义事业建设者和接班人。具体而言：

一是要成为有坚定理想信念的人。理想是境界，是情怀，更是一个人的精神状态。一个没有理想信念的人，就会迷失方向，就会无所适从，碌碌无为。毛主席讲，“人是要有点精神的！”这种精神，就是理想、就是信念，就是为了实现理想信念而矢志不渝的坚韧。我们的校友郑培民正是因为有着坚定的马克思主义理想信念，虽没有惊天动地的业绩，但他几十年如一日秉承“做官先做人，万事民为先”的行为标准，书写了当代共产党人的精神风采，是我们吉大人的优秀楷模。我希望同学们在四年的学习生活中，要树立远大的理想和坚定的信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，要自觉地把个人发展与祖国发展结合起来，把个人目标与社会目标结合起来，把个人前途与民族前途结合起来，坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，为坚定的理想信念而矢志不渝。

二是要成为脚踏实地的人。一个成功的吉大人往往既仰望星空，又脚踏实地，因而他们在社会上有着良好的声誉。在我曾学习和工作的华南理工大学，就有很多吉大的毕业生，他们身上体现出的基础扎实、工作务实、为人诚实的品格，给我留下了深刻的印象。我希望同

学们一定要倍加珍惜今天的大学时光，要沉下心来，刻苦学习，努力打牢专业基础；要以严谨治学的态度对待学业，追求真理，敬畏学术，恪守学术道德。

三是要成为勇于创新的人。创新是社会进步的不竭动力。一个没有创新的民族，就不会有发展。今天，我们正在努力建设创新型国家，培养具有创新精神和创新能力的创新型人才，是吉林大学人才培养的重要目标。高尔基说过，学习如果只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。我希望同学们要在学习中养成独立思考的习惯，要有强烈的探索精神，学会提出问题、分析问题、解决问题，敢于挑战书本、敢于挑战权威，做一个勇于创新的人。四是要成为敢于担当的人。勇于担当，就是要勇于担负起历史赋予我们的责任。梁启超在《少年中国说》里写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”今天的中国，正处在一个千载难逢的发展机遇期，要实现中华民族的伟大复兴，你们任重而道远。我希望同学们一定要时刻牢记使命，永远心系祖国和人民，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在为中华民族伟大复兴的奋斗中实现自己的人生价值。

同学们，今天的吉大园，树木葱郁、花草芬芳，而你们的加入更为美丽的校园增添了盎然的生机和无穷的活力。柳青说：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。你们今天正好处在这个紧要的关口，希望你们要十分珍惜大学的美好时光，走好人生这关键的一步，成为一个对社会有贡献的优秀人才，让“吉林大学”这个名字因为你们而更加辉煌！努力吧，同学们！未来属于你们，成功属于你们！

谢谢大家！

第三篇：李元元校长 在吉林大学2011年开学典礼上的讲话

李元元校长 在吉林大学2011年开学典礼上的讲话

各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在这层林尽染、景色宜人的金秋九月，吉林大学迎来了来自全国各地的10193名本专科生、7636名研究生，迎来了来自世界五大洲39个国家和地区的421名留学生。在此，我代表吉林大学、代表陈德文书记和学校党政领导、代表全校师生员工，向你们表示热烈欢迎，并向辛勤养育和培养你们的父母师长表达我们的崇高敬意和诚挚感谢！

今天对你们来说是值得纪念的重要日子，因为从今天起你们将融入到吉林大学的大家庭中，正式成为一名光荣的“吉大人”。今天对我来说也是具有特殊意义的日子，因为就在吉大建校65周年的昨天，中央宣布了对我担任吉林大学校长的任命，从此我将和你们18250名新同学们一起在新的起点上开始新的征程，与吉林大学相识、相知直到融为一体！

吉林大学是解放前夕由中国共产党亲手创建的第一所综合性大学，65年来，吉林大学为社会主义现代化建设事业培养了大批优秀人才，产出了众多原创性科研成果，贡献了丰富的思想精华，在全国乃至世界都有着重要的影响。作为刚刚开始大学生活的你们，如何来认识大学、理解大学？如何来度过美好的大学时光？如何成为一名优秀的吉大人？这些问题需要你们去严肃面对、深入思考、认真回答。在这里，我想与大家共同探讨和思考下面三个问题，这些是我作为教师在大学工作近30年的认识和体会，与大家共勉。

首先，作为大学生的你们，要清楚大学是什么？

人们一般认为，现代意义的大学从诞生至今已经有900多年的历史了。从中世纪最早建立的以传播宗教知识、培养教会和君主统治所需人才为主要目的意大利波罗尼亚大学，到19世纪初倡导“学术自由”和“研究与教学相统一”的德国洪堡大学，再到20世纪初美国威斯康辛大学提出大学要直接服务社会的理念，纵观整个发展历程，大学的功能在不断完善和丰富。今天的大学，本质上是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的，承担着人才培养、科学研究、服务社会和传承文化四大功能，肩负着引领和推动人类文明和社会发展重要使命的教育机构和学术共同体。在这里，师生可以自由地探究真理、激荡心灵、放飞思想；在这里，大家可以理想地崇真、向善、求美、务实。也就是说，大学是一个研究学术、启迪思想的殿堂，是挖掘潜力、提升素质的舞台，是感悟先哲、创新文化的家园。

在大学中学习、生活，我们应该体验并维护她的庄严与神圣，那就是独立自主，自由开放，求真务实，敢于担当；应该始终牢记大学人的使命与责任，那就是为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平。作为中国的大学生，还必须努力成为社会主义的合格建设者和可靠接班人，担负起建设社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。其次，作为吉林大学的大学生，要清楚吉林大学是怎样的一所大学？

作为即将在这里度过青春岁月、放飞理想的地方，你们应该熟悉她、了解她、热爱她、呵护她。吉林大学至少有这样几个特征：

一是历史悠久，底蕴深厚。今天的吉林大学是2000年根据国家高等教育管理体制改革要求，由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建的，2004年中国人民解放军军需大学又并入吉林大学。合校前，原各所学校都有着鲜明的办学特色、深厚的文化底蕴和悠久的办学历史。原吉林大学是我党亲手创建的第一所综合性大学，是全国和东北亚区域具有重要影响力的学术重镇；原吉林工业大学伴随着新中国汽车工业的兴起而成长壮大，被誉为“中国汽车农机工业人才的摇篮”；原白求恩医科大学由国际共产主义战士诺尔曼·白求恩先生亲手参与创建，是全国医科人才培养、科学研究和临床诊疗的重要基地；原长春科技大学是新中国地质事业奠基人李四光倡导创办的东北第一所地质学校，是国家地质领域人才培养和科学研究的重要基地；原长春邮电学院是我国东北地区惟一一所信息通信类高等学校，为国家通信事业的发展培养了大批优秀人才；原中国人

第四篇：吉林大学

吉林大学

高分子材料与工程(本科类)专业简介

培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握化学基本理论、基本知识和基本技能，经受过基础研究、应用研究、科技开发、科技管理等系统训练的高分子化学、高分子物理及高分子材料与加工方面的专门人才。系统地学习化学基础理论知识，接受严格基本技能训练。运用化学和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子设计、合成、结构与性能关系，开发新材料及其应用。目前的重点研究方向为：大分子组装与光电及生物功能材料，有机纳米结构设计与特种工程塑料，聚合物有序结构与光功能材料，高分子设计、结构与性能及功能高分子材料。具有科研、开发、设计及工艺操作相结合的特点。主干课程

无机及分析化学、有机化学、物理（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、化工设备机械基础、化工仪表自动化、机械制图、高分子物理、高分子化学、高分子加工成型原理、高分子流变学、高分子化学实验、高分子物理实验等。

就业方向

适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、耐高温高分子材料、高分子功能材料、粘合剂与涂料等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。

材料科学与工程(本科类)专业简介 经二年的基础课学习，根据社会需要、本人志向和学习情况可在以下二个专业方向中选择，并获得相应专业方向的知识和能力。

金属材料工程专业方向

专业简介 学习材料科学的基础理论，掌握金属材料及其复合材料的成分、组织结构、生产工艺、环境与性能之间关系的基本规律。通过材料和工艺的设计优化，提高材料的性能、质量和寿命，获得最大的经济效益和社会效益。以材料科学与工程的基本训练为通用平台，为未来的材料科学家、材料工程师及相关管理人才等搭建由各种不同课程和实践训练环节组成的培养环境。旨在培养具有坚实的材料科学与工程基础知识和专业技能的高素质专门人才。

高分子材料与工程专业方向

专业简介 学习高聚物化学与物理的基本理论及高分子材料成型加工的技术知识。掌握高分子材料的组成、结构和性能的关系；高分子材料的合成、改性方法；聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能。旨在培养具备高分子材料与工程方面的知识，能在高分子材料的合成、改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高素质专门人才。

主干课程 金属材料工程专业方向

主干课程 材料物理化学、材料热力学、电子显微分析、材料力学性能、金属材料学、复合材料学、表面工程、纳米材料、功能材料、汽车材料、计算机应用基础等。

高分子材料与工程专业方向

主干课程 有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理及工艺、现代成型设备及模具设计、模具CAD/CAE/CAM一体化技术、高分子材料研究方法等。

就业方向 金属材料工程专业方向

就业方向 各类大专院校、科研机构中的新材料、新工艺的科研及教学工作；企业、公司和国家机关相关部门的材料应用、技术开发和技术管理工作。

高分子材料与工程专业方向

就业方向 可到有关公司、企业、设计研究所和国家机关从事高分子材料、成型工艺的开发生产、试验研究及管理工作，也可在高等院校从事教学和科研工作。

热能与动力工程(本科类)热能与动力工程(汽车发动机)Thermal Energy and Power Engineering Program(Automotive Enginer)专业简介 培养汽车发动机领域内从事设计、制造、科研和管理等工作的高级专门人才。专业内容包括汽车发动机的设计、工作过程优化、公害控制、电控技术及新能源开发与利用等。本专业在车用发动机教学和研究方面实力雄厚，居国内领先水平。现有动力机械及工程和工程热物理2个硕士点、动力机械及工程专业博士点1个，博士后流动站1个，省级重点学科1个，省重点实验室1个。本专业属于能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

主干课程

本专业学生应在学好外语、计算机、数学、力学、热力学等课程的基础上，完成内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、热力测试技术、发动机排放控制、电控技术及汽车工程概论等课程的学习。就业方向

毕业生可在相关公司、企业以及有关的研究设计院所、高等院校和管理部门从事内燃机方面的研究与设计、教学、产品开发、制造、试验、管理工作。

热能与动力工程(热能)Thermal Energy and Power Engineering Program（Ther 专业简介 培养在热能工程领域内从事设计制造、运行管理、科研和管理等工作的高级工程技术人才。专业内容包括热力发电厂、锅炉原理与设计、换热设备、制冷与空调、新能源开发与利用、供热工程。专业基础课包括工程热力学、传热学、流体力学和燃烧学，有较完善的实验和研究设备，在国内有较大的影响。现有热能工程和工程热物理2个硕士点、热能工程为省级重点学科。本专业属能源动力类，是国家重点发展领域之一，发展前景广阔。

主干课程 工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、热力发电工程、换热器原理与设计、锅炉原理与设计、制冷原理及技术、汽车空调、热工测试技术、可再生能源及其应用、能源科学导论。

就业方向 毕业生可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。

材料成型及控制工程(本科类)专业简介 学习机械、电子、计算机、材料科学及各类材料加工的基础理论，受到现代工程师必需的制图、计算、测试、文献检索和工艺设计的基本训练，使学生不仅具有较强的计算机和外语应用能力，而且具有较高的专业技术水平和综合素质。旨在培养掌握材料科学与工程基本理论，能在材料加工领域从事科学研究、设计制造、技术开发、生产管理和经营销售等方面的高素质专门人才。

主干课程

理论力学、材料力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、计算机原理及应用、材料科学基础、材料成型原理、材料成型工艺、材料成型设备、微机测控技术以及CAM基础等。

就业方向

在公司、企业、研究设计院所、高等院校和国家机关从事材料加工方面的生产开发、工艺及设备设计、教学与科学研究和管理工作。

材料物理(本科类)专业简介

该专业涉及功能材料的合成与结构表征、新型材料的设计与开发以及材料的计算机模拟等诸多领域。在专业知识学习基础上，学生可深入到该学科前沿，在导师指导下进行科学研究思维方法与实验技能训练，旨在培养具有扎实理化基础和材料科学知识，较强的计算机和外语应用能力，掌握现代测试分析技能的高素质人才。

主干课程

材料科学与工程导论、材料科学基础、高分子科学、材料科学测试方法、凝聚态物理、无机材料化学、物理化学、物理学、有机化学、量子力学、结晶学、金属材料学、材料科学实验等。就业方向

本专业半数以上学生可考取研究生继续深造，毕业生适应到同材料科学相关的研究所、高等院校、公司和企业从事科研、教学、设计、开发及管理工作。

材料化学(本科类)专业简介

培养德智体全面发展,掌握化学基本理论、基本知识和技能，具有良好的科学素养,受到科技开发与管理初步训练的具有一定科学思维和创造性思维,能够从事复合材料的研究、开发的应用型化学专门人才。应用化学专业拥有应用化学硕士授予权和博士授予权，学习成绩优秀的学生有机会免试或考取研究生继续深造。应用化学专业以培养应用型复合人才为特色，理工兼备，使学生受到应用研究、科技开发的训练，培养的学生基础理论扎实，具有较强的实践工作能力和创新能力。主干课程

无机及分析化学、有机化学、物化（含物构）、仪器分析、化工原理、普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工基础实验、化工制图、应用化学综合实验、专业英语、复合材料及力学、复合材料测试方法、高分子化学与物理、功能材料化学（双语）等。

就业方向

适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作，也适宜到与石油化工、化工、轻工、工程塑料、特种复合材料等相关的科研单位、企业、公司等部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。

第五篇：吉林大学

吉林大学毕业证样本历任校长

吉林大学简介乘车路线地址：

吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所综合性全国重点大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。吉林大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13 大学科门类,学校对外交流广泛，与世界知名高等学府建立了校际关系。火车站到吉林大学的公交路线：坐363.632.62；路车都能到的。火车站坐221，到西朝阳路下车。吉林大学前卫南区地址：长春市前进大街2699号。前卫北区地址：长春市解放大路2519号。

吉林大学历任校（院）长及任职年限：

敖庆 吉林大学校长 1978年7月—1986年1月； 伍卓群 吉林大学校长 1986年1月—1995年12月； 刘中树 吉林大学校长 1995年12月—2002年12月； 吴博达 吉林大学校长 2002年12月—2004年7月； 周其凤 吉林大学校长 2004年7月— 2008年11月； 展 涛 吉林大学校长 2008年11月—2011年2月； 陈德文 校长 2011年3月—2011年9月； 李元元 吉林大学校长 2011年9月至今

吉林大学所设院系和专业学科：

吉林大学前卫校区所在院系及专业：艺术学院；绘画 艺术设计 音乐学 音乐表演 作曲与作曲技术理论,哲学社会学院 ：哲学 社会学 社会工作 应用心理学劳动与社会保障,文学院: 汉语言文学 新闻学 广告学 历史学 考古学 博物馆学 人文科学实验班 播音与主持艺术 广播电视编导 体育新闻.外国语学院 英语 日语 俄语 朝鲜语 西班牙语.经济学院:经济学 国际经济与贸易、金融学、财政学、法学院：法学。行政学院：行政管理 政治学类。商学院 ：财务管理、管理科学与工程、会计学、人力资源管理、市场营销、数量经济、应用金融、战略与运营管理。体育学院：社会体育。数学学院：数学与应用数学、信息与计算科学理论与应用力学统计学。物理学院：物理学、应用物理学光信息科学与技术、核物理。化学学院：化学、应用化学、高分子材料与工程化学工程与工艺、材料化学。生命科学学院：生物科学、生物技术、生命科学与技术基地班(生物药学)、药物制剂、理科实验班（生物学与化学）。电子科学与工程学院 ：电子信息科学与技术电子科学与技术、微电子学生物医学工程、电子信息工程。计算机科学与技术学院：计算机科学与技术、计算机科学与技术(网络与信息安全)物联网。软件学院：软件工程、环境与资源学院：环境科学、材料科学与工程学院：材料物理、、、、、、、。

吉林大学历史变迁过程详解：

1946年9月24日，中共中央东北局批准成立吉林大学的前身东北行政学院。1948年5月，哈尔滨大学与东北行政学院合并，改称东北科学院。1948年11月，东北科学院迁往沈阳，复名为东北行政学院。1950年3月31日，东北人民政府决定：东北行政学院更名为东北人民大学，任命王一夫为校长，刘靖为副校长。1985年10月12日，吉林大学举行首批博士学位授予大会，授予10位研究生博士学位。1986年1月，国家教委任命唐敖庆为吉林大学名誉校长，任命伍卓群为校长。1986年，吉林大学决定在双德乡建设南校区。1995年9月，国家教委和吉林省人民政府共同组织了对吉林大学申请进入“211工程”的部门预审，专家一致建议通过吉林大学“211工程”部门预审。1996年2月，国家教委任命刘中树为校长、王文金为党委书记。1996年3月28日，国家教委批准正式建立吉林大学研究生院。本文由：www.xiexiebang.com www.xiexiebang.com整理发布