远程教育心得体会

第一篇：远程教育心得体会

远程教育心得体会

西莲花小学：孙景涛

自从我接收了丰富的远程教育教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我有以下三点体会:

一:远程教育是新资源的新跨越

通过我对远程教育学习和应用，使我感受到这是现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战，突破了传统的教学模式和教学技术，开始消除地区性的教育差距，能让农牧区的孩子同其它大城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。

二：远程教育是新时期教学的新方法

在我使用和利用远程教育资源时，面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，通过学习和使用，如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习

惯。有时我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，我发现学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。

三：远程教育是素质教育的新工具

利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在利用学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在.经过几年的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢?

总之，我感觉远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得“耳聪目明”，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教学服务，让远程教育达到最佳效果.

第二篇：远程教育心得体会

远程教育心得体会

教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。现将一些学习体会做个小结。

一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

第三篇：远程教育心得体会

观看远程教育心得体会

远程教育是新形势下造福广大人民群众的一项富民工程，它从党课辅导、基层党建、新农村建设、政策法规、农业技术、就业技能、公共卫生、计划生育、科普知识、文化体育等方面以其形象直观、快捷便利的手段将为广大党员干部、群众提供服务，使广大党员干部群众都能及时学习到党中央新的政策、法规，接受先进教育。几个月来，我主要从事以下工作：

1、做好宣传。刚到村时，由于群众对远程教育不是太了解，学习热情不够高。我先从宣传入手，在党员活动室办了一期农村党员干部现代远程教育专栏，制作了节目预告牌，还利用广播，分别将远教在早、晚各宣播一次，每户发放了专门制作的宣传资料，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利，从“要我学”变为“我要学”才能收到学习的效果。在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，做到心中有底，对今后的远程教育播放工作做到有的放矢。现在部分村民已能够主动对其进行操作，播放和存储自己想需要的农业技术视频。

2、合理安排时间收看节目。农村的生产生活无序性、不统一性要求远程教育工作要合理安排，统筹兼顾。我结合党员群众生产生活习惯，分批分段学习，尽量错开时间，忙时多学点，闲时就少学点，合理安排，以保证大多数党员群众的收看可能性。

3、组织党员收看节目。村党支部很重视基层队伍建设，每月月初我制定当月学习计划，定期组织党员、入党积极分子、村中年轻人收看学习，严格按照计划执行。近几个月来，系统的学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和十七大精神，常学常新，每次学都能有新的体会。除了定期学习基础理论知识外，把远程教育与开展政治形势主题教育和科教活动结合起来。去年以来，我村深入开展了学习实践科学发展观活动、“学沈浩、找差距、夯基础、上台阶” 活动，社会主义新农村建设方面的有关知识，农村实用法律法规，以及近期的“创先争优，两抓一促”活动等，依托远程教育这一平台，不断提高广大干群的法律素质和科技水平，加强党员的素质教育、理想信念教育和思想道德建设，提高党组织的凝聚力、战斗力，帮助加强基层组织建设，提高广大党员干部的政策理论水平，增强他们带头致富和带领群众致富的能力和水平。

4、组织群众收看。一是有针对性地对种植、养殖户选择性地播放他们需要的科教片，学习先进技术和经验，还请一些优秀种植、养殖户介绍自己的经验，把洋办法和土办法结合起来，更好的使农民收到实效。现我村新增养殖户10户，从中收到实惠。二是与农时季节活动结合起来。根据当地群众生产规律和农时季节，为广大群众适时播放一些春耕生产、水稻育种、病虫防治，防汛抗旱等方面的知识，有力地指导了群众的生产实践活动。三是宣讲惠农政策。今年来，运用远教宣传了十七大、十七届三中全会、2010年中央一号文件和省市县惠民措施，采取集中宣讲、发放宣传资料、制作宣传板报、召开民主生活会、个别交流等方式，加强对中央、省、市、县惠民政策和帮扶措施的宣传力度，帮助群众

了解政策、用好政策，促进我村经济发展、和谐进步。

5、认真总结，及时反馈。对学习要求和收看结果及时进行总结汇总，对广大党员、干部、群众提出来的要求需要了解的内容认真记录在案。及时进行信息的归拢和回馈。

6、搭建培养下一代的教育平台。利用远程教育当中的中小学教育和人口计生中的母婴教育来给儿童和准妈妈上课。当中是教授讲课深入浅出，图文并貌，浅显易懂。起到了良好的教育作用，准妈妈对这个节目有很好的评价。

近半年的工作经历使我体会到，要想把这项工作办好、办实、办出成效，须要探索一条以让干部受教育，农民得实惠为出发点，建立建全远程教育培训的长效机制，把远程教育作为一项长期的工作来抓。

1、创新教学模式，提高学习积极性

农村党员现代远程教育作为一种全新的教学方式，部分农村党员干部和群众在短时间内还难以适应，针对这种情况，采取寓都于乐的形式，运用“文化共享”和“数字影院”设施，通过定期播放教育片、影视片、戏曲片的方式，吸引干部群众前来观看，在节目播放过程中，注重“插播”种养实用技术，增强远程教育对农民群众的吸引力，提高干群学习积极性。

2、抓典型示范引导，增强学用结合效果

有针对性地对具有一定经济基础、有一定发展潜力的党员群众，进行重点培养，把“勤学习、会运用、见成效”的学用典型推到台前，作为全村学习的标杆，发挥模范带头作用，带动群众科技兴农。

3、普学与选学相结合，以选学为主。

在工作中我发现，村中事务繁杂，让所有党员干部全部学习有些不切实际，我认为，对于党的方针政策、时政新闻等可以组织全体党员干部群众普学，而有关新农村建设、农村实用技术（如沼气池建设、果树的栽培技术等）、计划生育等内容，则组织有需求的干部群众来学习，减少学习过程中的盲目性，提高学习效果，提升办事效率。

4、增加一些与当地相近的致富案例，最好是优秀种植、养殖户的切身经验访谈。

5、增加一个栏目“大学生村干部”，有利于大学生村干部不断的学习充电，提高自身素质，开拓视野。

6、加强维护，搞好服务，提高远程教育设备的使用率 远程设备需爱惜，时常维护，注意雷雨天气，及时关闭机器，保障远程教育设备安全；

第四篇：远程教育心得体会

小学语文远程教育心得体会

下黄小学 林小艳

在这片属于我们的天空里，今年我有幸参加小学语文远程培训，体验着远程研修的耳目一新，聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位老师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结识了许许多多的同行，领略了他们的风采。在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报„„所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。同时，远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。在这段学习生活中，我每天累并快乐着„„因为，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结

一、转变思想，更新观念。

通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。

我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、勤勤恳恳，积极研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：

1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间近两个月，并且在观看视频的时候积极提出自己的问 题。

2、认真独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。

三、积极研修，深刻感悟。

远程研修培训，这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划； 通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都积极参加。

“教师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。

第五篇：远程教育心得体会

我的“福音”——远程教育

单位：新安县西关小学姓名：张胭脂电话: ***

我的“福音”——远程教育

新安县西关小学

张胭脂

关键词：福音 远程教育

摘要：应用多媒体教学，使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。利用远程教育资源激发了学生们的探索精神及求知欲。增强了课堂教学效果；加强了学生的德育教育；提升了教学水平；实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变；实施了素质教育。

远程教育资源的出现，对我们的教学有了很大的推动作用。一是帮助我们从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.通过学习培训，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。二是远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。在充分利用远程教育资源之后，我感到自我需求的不满足和对传统教学方式方法的不满意，便开始大胆地对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，积极探索新的教育方式方法，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用于课堂，激发了学生们的探索精神及求知欲。

自从我接收了丰富的远程教育教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我认为远程教育就是我教学中的“福音”。他的优点是：

一、增强了课堂教学效果。

多媒体课件走进了课堂，给课堂确实带来了很大变化。它首先激发了学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习，无异于一种苦役。没有兴趣，就没有智慧和灵感，小学生生性好动，自控能力差，单一传统的教学方式不容易调动学生学习的积极性，而运用多媒体教学技术，就可以解决这个问题。学生既感到有趣，同时又加深了对新知的理解。利用多媒体教学，培养学生的观察能力。出现在大屏幕上的图形，吸引学生的注意力，学生能仔细观察，达到了突出重点、突破难点的目的，起到了事半功倍的作用。利用多媒体教学，提高课堂的教学效率。利用多媒体课件进行教学，省去很多板书时间。课堂上需要板书的知识要点、词语的意思、句子的意思等内容，多媒体课件早已设计好，省出来的时间，可以用来详解教学重点、难点，指导学生小组合作学习，增大教学容量，提高学习效率。如我在讲一年级汉语教学时，充分利用了远程教育资源里的有声有色的多媒体课件。学生学起来也感兴趣，而且学得也好记得也牢。有时我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，我发现学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣

二、加强了学生的德育教育。

现在的孩子，大多数是独生子女，在家时大多是娇生惯养。关心别人、体谅父母方面都差一些。就此问题，每个老师都苦口婆心对其教育，可效果一般。我从网上下载了《学生的一天生活》科学生活，我班级在多媒体教室观看后，有的学生被屏幕中的讲解所吸引，并且都表示要向影片里的主人公学习。学生每天面对老师的谆谆教导，有时也会很厌倦，那么我们通过另一种方式，通过他们爱看的电影、电视对其教育，我想这种方式更乐于被学生接受吧！还有中小学的安全是整个国家教育方面的大事，对平时老师家长安全教育的提醒，学生可能不以为然，但我通过安全教育纪录片和我制作幻灯片上安全教育课，学生亲眼目睹了因为不遵守交通规则而遭车祸的行人，学生的心灵震撼了，安全意识自然提升了很多。

三、提升了教学水平

运用现代远程教育手段，播放全国特级教师课堂教学实况，直接将最先进的教学思想、教学方法运用于课堂教学，起到了传统教学不能发挥的作用，增强了课堂教学的趣味性、直观性，改变了传统教学的弊病，使课堂教学水平提升到一个新高度，学生从语音、知识、兴趣、技能等方面得到了很大的滋养，加快学生对新知识、新技能的掌握。

四、实现了教育观念、教育途径、教师角色的转变

现代远程教育如一股清新而强劲的东风，吹进我校，以其全新的内容和快速的传播占领教育至高点。全校教师改变了“手棒书本、手拿粉笔，全凭一张嘴在讲台上照本宣科”的传统教学模式，根据教学需要，可以灵活选择和运用多种教学手段，综合发挥多媒体优势，使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境，激发了师生教与学的兴趣，极大的提高了课堂教学的效果。远程教育的实施，实现了教师教学观念、教师角色的全新转变，给教育发展带来了巨大潜力。现在我校教师都能利用多媒体上课。

五、实施了素质教育

远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了 条件。在学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些语文知识，在语文知识节目中同学们了解了汉语的发展，体会到汉语的力量，憧憬着语文的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有语文,明白了语文的价值和魅力所在.我所带的学生不再感觉到语文的乏味，而是争先恐后地要上语文课。我也觉得非常的慰藉。

总之，远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了，信息灵通了，对我们的教育起到了推动作用。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今后，我将进一步提高认识，精通业务，努力把远程教育扎扎实实做实做好，我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。