竞聘中学一级教师演讲稿

第一篇：竞聘中学一级教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

非常高兴，我能有这样的机会站在这里竞聘中教一级，也非常感谢x与x老师主动给我一个轻松竞选的空间。

我喜欢老师这一职业，这是我的人生理想，因此当我从实现人生理想的那一刻起，就坚定了这一信念，终身奉行党的领导，遵照党的方针政策，于教育事业奉献终生，我无怨无悔。

我喜欢语文，自从XX年来到xx学校以来，一直从事着语文教学工作，语文教学拓宽了我的视野，增长了我的知识，更让我爱上了中国渊源流长的历史文化，也使我更加喜爱这一工作。

工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。在教学中，不断学习科学理论知识提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，勇于承担学校的教育科研任务，并能够出色的完成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。

2011年，由于学校工作的需要，接受了班主任工作，三年来苦心经营，终于新手送走了这一界在他人眼中无望的孩子，其中的辛苦自不必说，但结局是令人满意的，成绩虽不是很理想，但他们乐观、自强、勤劳，为人谦逊、善良、朴实，学会了生活，学会了感恩。两年中虽然总结了一些工作经验，但面对学生这些活生生的个体以及不断发展的社会，有许多问题值得探讨研究。

由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，这也是我在工作中最大的弱点，因此希望在今后的工作中，各位领导、教师能给予真诚的帮助。谢谢大家！

第二篇：竞聘中学一级教师的演讲稿

竞聘中学一级教师的演讲稿

尊敬的各位领导老师下午好！

今天，我有幸站在这里与其他几位老师竞聘中学一级教师的岗位，感到无比的荣幸，能有这个机会是我没有想到的，既然各位领导和老师给了我这个机会，那就耽误大家的宝贵时间让我把我的工作情况作以汇报。

我叫汤华玉，1984年高中毕业后考虑到家庭经济状况不允许，毅然放弃了高考的机会，被辉发城中学聘为代课教师，期间，担任八年级班主任和语文教学工作。一年后由于工作需要教育局同意转入辉南县三岔口中学，担任九年级语文和英语教学工作。87年初，由于四岔参场学校教师短缺，我和爱人被聘为代课教师，这一干就是十几年，一直担任班主任工作，从事过七至九年级的语文和英语教学工作。这期间，虽然有苦有乐，但自己在工作中兢兢业业，踏实肯干，服从领导，特别是在班主任工作中，除了对学生进行严格管理、耐心教育、正确引导外，自己重点关注了贫困生的学习，增强了学生的学习信心，现任辉南县电视台新闻编辑的徐锡前就是最成功的一例，因而取得了家长的信任。

由于自己努力工作曾连续三年被评为四岔参场学校先进工作者。1998年搭上了民办教师转正的末班车，经过二年的民师学习真正成为一名光荣的人民教师，从此对这份工作更加热爱，更加有信心做好。

2000年并校后我被分到下集场村永安堡学校担任班主任工作两年，虽然那里工作条件艰苦，但是我工作的很开心、很快乐。2002年又被调入抚民中学工作，先后担任班主任工作和历史英语等学科的教学工作，给我印象最深的是2003年，我担任7年6班班主任，那一年正赶上学生择师入校，这对于我这个初来乍到的新老师，面临着严峻的考验，结果是：所有的差生几乎汇聚我这一班，虽有些担心，我还是二话没说毅然决然地接了过来。每天，我总是早来晚归，走进学生中间，与他们交流，生病了也坚持着，利用晚上的空闲时间去打针，从未请过一天病假。经过自己的细心管理形成了端正的班风和良好的学习风气，为学生未来的发展创造了条件。

我是一个不善言谈的人工作中从不与同事斤斤计较，也从未有向领导提出过任何荣誉要求，有的只是默默无闻的工作，任劳任怨的完成自己的本职工作，教学中虚心相同学科的同仁学习积极参加学校组织的各种教育科研和教学研究活动，努力提高自的业务水平，教学成绩不断提高，2010年，被评为考核优秀教师。在教研组里，自己能主动做好一些服务性工作事实为他人着想，与同事和睦相处，努力做好“老大姐”的角色。

在这二十多年的工作中，我曾经享受到了自己的学生金榜题名的喜悦，也品尝到了工作中的酸甜苦辣咸；即由于学生成为朋友的愉快，有体会到工作中的诸多辛苦。作为一名年龄偏大的教师，我还应继续发挥余热，做好自己分内的工作，站好最后一班岗，让自己无愧于人民教师的光荣称号，今天的竞聘成功与否，我都会坦然面对，我见恪守自己的信念不动摇：实实在在的做事，踏踏实实的工作，无愧于学生，无愧于教育事业，无愧于人民教师的称号。

我希望我的工作能够得到领导老师的认可。

恳请大家支持我！

谢谢大家倾听，再次感谢！

演讲人汤华玉

2011年6月8日

第三篇：竞聘中学一级语文教师

竞聘中学一级语文教师述职报告尊敬的各位评审：

大家好！非常感谢学校给我一个轻松竞选的空间。

本人林蕉育，于2000年7月毕业于宁德师范专科学校中文系，专科学历，2008年6月获福建师范大学颁发的汉语言专业本科学历证书。2006年8月被聘为中学语文二级教师，至今已八年，现申报中学语文一级教师，作述职报告如下，请组织审议。

本人被评聘为中学二级教师以来，一直忠诚于党的教育事业，时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，诲人不倦。严于律己，诚实守信，关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风。工作任劳任怨，一直以学习学校利益为重，从来都是无条件的服从学校的分配。多年来基本上是出满勤的。曾当过三年班主任，担任班主任期间，我付出了所有的爱心与耐心，积极与孩子沟通，用自己的真诚教会孩子如何做人与学习。

在新课程改革的大潮下，本人能较快的接受新思想，注重以人为本，注重学生素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生的思想意识的提高，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。在语文教学中，善于从学生的角度引导他们全面思考问题，想他们之所想，了解他们心中的困惑，从而找到最佳的学习方案。平时注重培养学生阅读习惯，让他们

知道阅读乃学习语文之本，没有阅读无从谈语文。为了言传身教，我首先主动当起了“书虫”，做读书笔记，向他们展示积累本，交流阅读体会……在我的影响下，孩子们也爱上了阅读。阅读助写作，许多次征文比赛学生都能获得奖项。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，要适应新时期不断膨胀的社会潮流，教师就必须不断地充实自己，我多年来积极参与继续教育活动，通过多渠道给自己“充电”，每年继续教育学时都达到甚至超过了相关的要求。

任中二以来，本人工作量充足，平均学年工作量达到453节，其中08——10年，11——12年，担任三年班主任。现将这期间教学业绩总结如下：

10——11，被评为“赤溪镇优秀教师”

11——12，组织学生撰写文章获得指导教师二等奖和三等奖

论文《找好一堂课的线索》于2012年5月发表在《蕉城十二中教育教学论文汇编》

第四篇：竞聘语文一级教师述职演讲稿

领导，教师：

大家好！今天，为了竞争语言老师，我在这里服务。

我出生于1978年在一个普通的农民家庭，父母只是小学二年级文化，我的母亲是8岁没有我的父亲，我的父亲出生没有母亲。1997年毕业于xx正常成为一位光荣的小学老师。回忆十六年前，当我是我的家人时，六兄弟姐妹只吃了帝国谷物，父母，兄弟姐妹为我感到骄傲，我十岁的姐姐学习榜样，我是全家的骄傲。

因为这个，只是去上班我秘密决定：我想工作得很好，干燥的结果，让我的家人为我感到自豪

自1997年成立以来，已经有16年的教学，在遥远的xx镇教了一整十一年，任何十年：五年在我们的xx中央小学，四年在xx中央小学，一年在xx小学我负责的专业，负责专业，负责学生的原则，家庭负责，勤奋工作。现在的工作总结如下：

德国：我支持党的基本路线，全面落实国家教育政策。及时参加学校组织的政治学习，认真做好 好笔记，还要学习一些报纸，从上面了解一些信息，方便自己的进步。依法依法办学，根据学校系统的要求教授创意，以学校领导安排，配合学校工作，到我学校五年，排名一班年轻第一队作为全校模型为学校排六个一个演讲节目两个学年，排练班舞蹈节目一次。由于学校情况不同，在xx中央小学阶段，我几乎每年都有排练六级程序：漫画喜剧，舞蹈（一年级排练舞蹈课程由学区一等奖），有氧运动。集体的荣誉感，不拉集体后腿，最后一学年我上学校老师健美操队，排练时间太短，几天就会来比赛，形成没有最终形状，按顺序以满足集体形成的安排，有一天我病了一天在中午进入急诊室，下午的第三班赶到学校参加有氧运动的排练。自从加入工作以来，我和每位老师诚意交流，谦卑地征求意见，为自己成为一个学生喜欢，父母信任，教师认可，领导赞赏好老师。

可以：我一直坚持自学，不断丰富自己。1997年12月参加全省初级英语考试，合格;2001年 2003年7月，他参加了大学本科生自学考试，并通过了三个科目的考试。2009年，他被授予xx省教育学院教中文和文学本科课程。

我积极参与教学和研究活动，从2009年到2010年参加城市骨干培训，服从学校安排出去和学校讲座，努力提高他们的教学水平。把自己投入工作，积极开放学校公开班，学区展示班，参加地区教学比赛和质量等级选拔。

在学生管理上，可以做到关心，欣赏每一个学生，可以迅速进入学生的心中。教育家Dalton的班级理论的影响-班级的座位是金座，有些学生总是坐在金座上，其他学生不公平;一些学生在同一张桌子从来没有改变，如果他不喜欢同一张桌子，他可能没有一个学期与同一张桌子，更不用说课堂知识。基于这些考虑，我在2010-2011学年和2011-2011学年进行了座位改革，每周改变座位，学生选择自己的座位（六个星期坐在不同的座位上）和同一个座位。因为改革不清楚 是有效的，只有看到表面的麻烦，老师经常说，学校纪律不好管理，全面的老师抱怨说，学生不总是找到一个课堂班，我也有内疚的良心，加上自己差的话，不是你老师解释。虽然改革没有成功，但我也总结了一个失败的教训：我的座位改革必须建立在阶级纪律的形成之上，而不是二年级。

秦：我坚持每天在学校努力。当你想出去学习的时候，认真履行学校征费制度，我的课堂调整是好的，老师和老师沟通良好，做班上班。我知道在很多方面都有很多缺陷和困惑，所以我坚持手脚，脚踏实地做好上级的工作，在工作中立即补救。脚踏运行不止一次，更多的到其他办公室学习，更多的给其他老师学习。我知道他们还在艰苦的工作阶段，很多时候还没有找到一个好办法，在将来我得学会抬头。

：经过多年的努力，加上学校领导和教师的关怀和帮助，以及教学生的辛勤工作，现在总结了自从目前的表现以来的表现。

2006年 参加地区教学比赛的获得三等奖;2009年参加区级质量等级选拔获一等奖;在2011年参加该区第一个教学和研究基础技能获得三等奖。

2005年，2009年通过道德教育论文获得三等奖，2010年，2012年写作教学论文获二等奖。

2004-2005学年指导学生参加烟草杯参赛比赛两个学生获得三等奖，2009-2010学年指导学生在福州市三区写作，巷巷系列活动在三等奖和国家论文比赛荣获三等奖。2009-2010学年和2010-2011学年引导学生讲经典阅读获得三等奖和个人表演奖。其中指导经典阅读比赛，我是一个外国学校的同伴朋友也开玩笑：一个士兵的手也没有指导经典阅读。她的第一个意思是，我教的是第一年的学生，而且一年级学生不适合参加区级经典阅读比赛，不适合诵读Azolla，那么我告诉她的学校领导给了我一个选择的六年级男孩让我指导。我从来没有采取学生的上课时间指导，所以我已经使用了周末 时间和晚上下班工作时间指导。另外，个人能力有限，然后引导学生背诵完整的蒋洪行动总是找不到对的，但也不出来，然后我一遍又一遍看北京歌剧岳飞，从中找到灵感。

十年作为老师，工作一直是领导和老师的肯定，我赢得了个人奖项七：2002-2003学年被评为学区优秀顾问，2003年由陈宝晨教育基金奖，2004-2005学校年被命名为先进工人镇，2005-2006学年被评为学区优秀辅导员，2006年被评为先进工作者，2008-2009学年被评为区优秀顾问，2009-2010学年被评为优秀的班级老师其他六个奖项我不是一个一个，我说在2003年一个，陈宝晨基金奖励是每年的第一个月，庆祝节日，但那是我的预期出生日期，所以，这是我很抱歉，我没有到现场。

当然，我有很多缺点，比如没有努力，说话做事Taidalielie，做事情不冷静;言语没有思想，语言不严谨，容易产生歧义，甚至 原因误解;不善于沟通，id嘴;好人到极致。请带领和老师相信我会努力丰富自己，为未来取得更大的进步。

第五篇：中学一级教师岗位职责

中学一级教师岗位职责

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；

2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；

3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力；

4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；

5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。

中学一级教师任期目标

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。

2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。

3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。

4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。

5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较好。

6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。

7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。

8、履行教师职责，每月听课不少于

节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目

水平。

9、认真上课，每周课时不少于

节，批改作业不少于

次。

中学高级教师岗位职责

1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。

2、承担学校安排的教育教学任务。

3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。

4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。

5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。

6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。

7、接受完成上级领导交给的临时性任务。

中学高级教师任期目标

1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。

2、承担相应学科的教育教学工作。每周课时

节。批改作业不少于

次。

3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。

4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。

5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。

6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。

8、接受完成上级领导交给的临时性工作。