第一篇:未经审视的人生是不值得过的读后感
未经审视的人生是不值得度过的早在2000多年之前的伟人就有了这样的思想,时间能够延续,思想并未传承,在这个物欲横生,灯红酒绿的世界里,我们为什么活着,生不带一丝一缕,死不留一牵一挂。我们难免会听到这么一句:早死晚死,反正都是死,又有什么区别呢? 我们每个人都很忙,我们忙着挣钱、攒钱、花钱和期待更多的钱,我们忙一家老小,我们忙着让领导满意、让下属服气,我们忙着预测十八大、看十八大和学习十八大,我们忙着听好声音和刷微博,忙着问幸福和看八卦。
没有最忙,只有更忙。所以,要静下来,想一想。
我们的人生究竟在追求着什么,追求面包,追求爱情,追求权力还是什么?
就好比一个人耗费了十几年的光阴读出了个文凭,然后走入了婚姻、生儿育女、买房子,20年岁月流逝,辛苦了大半辈子,倘若问他:“你究竟为什么而活?”他却说不出来。苏格拉底之所以最后会不为雅典社会所容,是因为他反对的正是社会的普遍价值观。上述的人生道路不正是千千万万个家长希望子女走的正道?不正是社会、国家为下一代安排的黄金大道?
但过这样的人生有什么意义吗,每个人的梦想和价值都是不一样的,存在于这个世界上,我们不该迷迷糊糊的浪费有限的时间和生命过一个沉闷而又僵硬的人生。及时的审视自我,审视人生,找到自己奋斗的方向,过一个充实而又美好的人生,从而得到内心的满足,这才是我们该追求的。
在这里,我希望和大家分享一句不久之前看到的一句话,公务员,就像温水煮青蛙,进去的时候人家羡慕你,出来的时候。你羡慕人家,这或许就是你该审视自己的原因。曾记否? 两会期间,念稿子的人获得掌声,阿谀奉承的人获得掌声,讲废话的人获得掌声,但有一个人(崔永元)讲完话,全场却鸦雀无声。他说了三点:中国的奶粉质量问题、政府报告只谈成绩不谈问题、强拆盲目追求GDP问题....没有一个所谓的“人民代表”为他鼓掌,而我,今天为他的追求鼓掌。
或许可以这么问你:今天,给足你所有的物质,房子,粮食,权利,荣耀,地位,那么明天你还会乐意的不断地努力和追求那些自己真的追求的东西。马云会,俞敏洪会,海子会,史铁生会,海伦凯勒会,那么你呢?今天的努力究竟是在追求些什么。
多年以后,你将会明白:以前苦苦追求的,现在觉得可笑。现在喊死要活的,将来估计也会看淡。不用鄙视往事,也不必猜测未来,当时重要就好。每个当时拼起来,于是整段人生都重要。这就是我的追求。
闲暇时刻,夜深人静的时候,抽选一点独自的时间和空间,静静地想一想,用一种最合适的思维方法,静静地与自己的内心和灵魂足够地对视,认真地深刻地认识自己,然后,过自我审视的生活。
忙碌让安静更珍贵,行动让思考更必要,丑恶让美好更有力,落后让发展更强硬。再忙也要记着:为什么出发,要奔向哪里。
再忙也要记着:相爱的人在哪,同行的人是谁。
静下来。想一想。再出发。送给大家。
第二篇:马哲论文——未经审视的生活是不值得过的
未经审视的生活是不值得过的
年级专业:
10级公共关系
姓名:
秦 雪
学号:
0101133028
被奉为欧洲哲学的奠基者的苏格拉底,曾说过这样一句话“未经审视的生活,是不值得过的”。意谓这样的生活不是通过世俗的物质的方式,而是要透过理性,审视人的生命的终极需求,从而引导出一种新的生活态度。而这样的生活态度,在历经岁月的洗礼后,正逐渐被世人认同。
苏格拉底虽然平生未曾著书一本,但他的思想与言论却对欧洲的文化产生了重要影响。苏格拉底一直被看作是为追求真理而死的圣人。“死别的时候到了,我们各走各的路吧——我去死,而你们去活。哪一个更好,唯有神知道。” 他,自称牛虻、知识的“助产婆”,并以此为荣。他最终被雅典民主派以“毒害雅典青年子弟”等罪名起诉,并于公元前339年饮鸠而亡。这一年,苏格拉底七十岁。中国人说,七十岁乃是古稀之年——中国人为能够活到七十岁而自豪、珍重,但苏格拉底在审判中则拒绝为自己生命的存活而求情。在法庭上,他的言辞被学生柏拉图记了下来(《申辩》),然后,我们知道,他说过:“未经过审视的生活,是不值得过的。”
未经审视的生活是不值得过的。有意思的是,苏格拉底另有一句箴言,铭刻庙堂,是可与其意思相映照的,叫做“认识你自己”。可人性的贪婪和自私往往会蒙蔽我们的眼睛,往往会让我们走过一些弯路。要想真正的认识自己,真正的审视自己所过的生活,苏格拉底的箴言的确值得我们去深刻借鉴。而如何“认识自己”?凭借什么而能“审视生活”?这正是我们所要探讨的。
在我看来,我们的生活要经过理性的、客观的、认真的审视,才能更好的活着。对社会、家庭责任和个人健康,需要通过不断的追求,需要通过理性的审视,才能够挖掘出更深层次的意义。这里的审视,也可以把它理解成检验。未经审视的生活是不值得过的。为什么呢?一个“温水煮青蛙”的故事也许能给我们带来些启示。
科学家将青蛙投入开水时,青蛙因受不了突而其来的的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。当把青蛙先放入冷水然后加热结果就不一样了。青蛙开始因为水温舒适而悠然自得,随着温度慢慢升高,它也慢慢适应,当温度到了它无法忍受时,它已经无力挣脱,被活生生的煮死。
由于缺乏理性,青蛙进入了一个不该进入的命运轨道,并且被动地适应着,糊涂地承受着,随着对渐变的适应和习惯,逐步失去戒备,慢慢无力抵抗,最终招致悲惨的结局。在现实生活中,突而其来的大敌,或者非常明确的坏人,会使人立即戒备防范,往往不会出问题。
而看似普通的小事,看似不坏的人,却往往把人拖入泥潭。小恩小惠、长时间的慢性腐蚀,会使人放松警惕,边界逐渐模糊,气味逐渐暧昧,直至最后,图穷匕见,进退两难,要么堕落,要么决裂,两败俱伤。未经审视的生活是不值得过的,未经审视的生活不是人的生活,是青蛙的生活。有高等智慧的万物之灵的人,如果不启动理性,将沦为动物人,成为青蛙或者其他。
我也曾认真审视过自己的生活。很庆幸,从小到大,也许是遗传了父亲的性格品质的缘故,我一直是一个对待人生、对待事物非常理性的人。在我人生的每个阶段,我都基本上清楚自己该做什么,自己所做的是为了什么,又抑或是自己所做的是否值得。所以一路成功走向大学的我,能够为自己的过去、现在和将来而欢呼。
什么样的生活才是有意义和幸福的?我相信这个问题,一千个人心中会有一千个答案。有的人渴求名利与成功,有的人追求家庭的幸福,有的人只贪图安逸和享乐,有的人尽心于奉献社会„„谁又何尝能妄自的去评价他人眼中的幸福的生活是没有意义的呢?生活的意义,该在于创造意义而不是寻找意义。在我看来,一段真正有意义的人生,是当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻;一段真正有意义的人生,是他时刻清楚自己的位置,掌控自己的脉搏;一段真正有意义的人生,无论怎样度过,都是经过自己长时间以来的体会和审视的,是经过思考的而给予自己的选择。
常有人道,“生活,平平淡淡才是真”。是啊,人终有一死,由此来看,人生确实是个过程,而这个过程的结局都是归于一抹平淡,所以平淡是归宿和目的。但是,没有奋斗过,没有辉煌和失败过的人,又怎么能真正切身体会到平淡的感受和意义呢?在不断奋斗、辉煌、失败的过程中,你才能不断体会到平淡的价值和珍贵。而在一度波澜不惊的生活中得来的所谓平淡,只会让你感到压抑和心烦,只是假的看破红尘或真的自我安慰。说起来复杂,其实道理很简单。就像你不认识黑色,又怎会知道白色是什么?当你认识了黑色,你才会确切地知道,哦,白色原来这么白啊。无论奋斗之后是辉煌还是失败,你必然会更加接近于你想要的人生的意义。
未经审视的生活是不值得过的。坚持必须坚持的,放弃应该放弃的,这是智慧,这是审视,也是真正的强大。生命具备了真正的智慧才有意义。否则,这忙忙碌碌悲悲喜喜吃吃喝喝昏天黑地的一生就是白活。这个被食欲和色欲所控制的皮囊,如果不能活出生命的真味,活一瞬跟活一生又有什么区别?
生活的理想是为了理想的生活。我所追求的生活,经过长时间以来的审视,在自己的掌控之下,必定是为了理想而不懈奋斗,在前进的道路上体会幸福。而这整个过程,毋庸置疑是快乐的。
“未经审视的生活是不值得过的。”感谢先哲的精神光芒照亮现世。
第三篇:未经奋斗的高中是不值得过的
未经奋斗的高中是不值得过的成都七中 高2013届3班刘珈瑞
这仅仅是一篇励志的文,如果你们可以在某次做作业做累了或者考试考砸了的时候拿起来再读一遍,然后再钻入题海继续奋斗,我想我的目的就达到了吧。
现在我在清华,给你们写下这篇文章。在想着自己的高中的时候,总是很难去描绘它。
有人认为我的高中枯燥得可怕。进了文科班之后,我基本上就是一个别人眼中的学霸。如果我记得没错,从高二进来的大大小小的半期、期末、诊断,一直到高考我都是年级第一。在班上,我不是跑着去问老师问题的人,甚至可以说我基本上就没有主动问过问题;也不是那种话题的中心或者很闹腾的角色。我是那个埋着头认真做作业的人,是那个提着外卖回班上吃完后坐在座位上休息一下又继续刷题的人,是那个中午班上的人都睡觉了还要继续看书的人。
有的时候,我也在想,你怎么就在别人面前表现得那么学霸。比如说在别人讨论点正常高中女生该谈的东西的时候,为什么会一点兴趣也没有;在别人看杂志看言情的时候,为什么会仍然淡定地自我的看一些自己喜欢的书或者干脆刷刷题玩;比如说在别人去操场上挥洒汗水的时候,为什么会稍微走一下就往班上走回去继续刷题。
我想说,大概是因为我清楚自己想要什么吧。大概是因为我知道,只有这样,这样一门心思的朝着自己想去的方向奔跑,我才能真正在未来过自己喜欢的生活吧。青春很短,但是人生很长。在未来会有大把大把的时间留给你挥霍,而现在,你需要去努力,为了你以后的那些时间和还来得及拾起的青春。你必须努力。我非常喜欢日语中的“一生悬命”(勤勉之意),总觉得有一种很傻正直的感觉,一种只有往前跑就好了的勇气。
当然,我并不是说学霸就是书呆子,不是整天泡在书里出不来,没有两份卷子在手边就不舒服的那种人。我只是想说,学霸,是一种高效的学习方式和专注的态度。我会比别人更加有效率的做一些事情。别人花三十分钟刷的作业,我十分钟就可以保质保量地做完。因为她们会神游,会刷微博,会聊天,会吃零食。但是我只会保证自己头脑清晰、逻辑清楚地把答案写下来。怎么做到?关了你的手机,把所有可以分散注意力的东西都拿到一边,然后什么都不想,做题、思考、总结、顿悟就好了。
高三如果可以过得高效,其实一点也不累。每当我觉得我应该做的做完了,我就会停下来。我一点点挤出来的时间都是我的,是我可以用来在忙碌的高三中偷闲用的。我只在学校做题,回了家一定会玩,甚至每个高三的晚上回了家之后也一定要拿ipad刷下B站,看看视频。别人有很多个夜晚熬着夜背书、做作业,我除了看视频看得太晚,从来没有在11点之后睡觉。别人的周末上很多个补习班,赶很多作业。但是我直到高三的上半学期基本上都没有在家里写过一个字,除了断断续续补过数学也没有上过别的补习班。我只是照着自己认为的对于高中的态
度认认真真地去过每一天,我只是不想让自己因为荒废了哪一天而感到不安。
没有谁是聪明幸运到一帆风顺的,所以,对你们来说,失败并不可怕。我没有遭遇过成绩上太大的滑铁卢,觉得考差了也是第一,哪科突然有点不好努把力就能起来。但是这并不意味着我没有在高中经历过挫折。我曾经经历过很昏暗的时候,走到高三的中途,曾经觉得放弃了算了,曾经爆完了所有的粗口觉得那对自己太不公平了。曾经把自己关在房间里面不愿出来,哭都哭不出来,觉得怎么自己做到这样了却还没有得到自己应得的东西。可是,当我真正想放弃的时候,我还是做不到。为什么?为了我自己,为了曾经的那么努力的自己,为了明知道在可能做一些无用功却仍然咬咬牙坚持下去的自己。当你们面对着挫折和失败的时候,请想一想曾经努力过的你自己,别对不起自己。
我没有一般人认为的丰富的青春的热血的高中,我只是按照自己喜欢的方式奋斗了很久很久。久到偶尔一抬头,看到黑板边的倒计时牌都有一种时间的错觉,久到自己可以心如止水淡定地继续看一些多么痛苦的题,背一些多么痛苦的书。但是我自己很充实,每天都很对得起自己,我觉得就够了。
你现在做什么,总是会在你的未来里留下影响。很多时候,我在想,如果再给我一次机会,我会做和之前一样的选择。在某一个足以影响自己一生的时间点上,毅然决然的走一条最艰难的路。“荒野上疾行的勇气”,我真心希望每一个人可以认真的用自己的高中思考它的真正含义。
“当你回过头看自己的高中,请一定要对当时的自己说:你做得很好。”这就是支撑着我走完整个高三的力量。不是为了谁,也不纯粹是为了自己未来的生活。而就是为了自己未来的那颗心,让它在某一天突然回忆过去的时候,涌起一阵感动。感谢自己曾经历过的不管多么痛苦的努力终于成就了今天的自己。我现在,就在清华园里,可以微笑着,怀着感恩之心这样告诉那个时候努力地把头埋在书本里的,把时间算到分钟的,每天觉得过得暗无天日还是愿意咬牙坚持的,不管别人怎么想都要一直向前走的自己,你真的做得很好。
你的曾经的正能量会成为现在支撑着你走下去的力量。你总会有那么一次:因为考试不得不背上一遍又一遍的书,熬夜熬到很晚,刷题刷到手疼,脑袋都要想炸掉了还得不到解法于是继续埋头验算。那些奋斗,为什么不能让他们成为你高中的主旋律?我并不是指,你只熬夜,只刷题,只埋头苦读,而是当你觉得你应该这样做的时候,你要学会放下一切诱惑拿起书来。我曾经在初中的时候为了复习期中考试,和一个死党约好凌晨两点半的时候把对方叫起来看书。那是我为了学习做过的最疯狂的事情,也只做过这么一次。但是,当后来的我每每想要懈怠的时候,我就会想:我当年那么辛苦都坚持过来了,都有回报了。现在我所做的比那时候轻松多了,为什么不坚持下去。也会想:我为什么要让自己再经历一次不得不复习到这么晚的事情,为什么不能长点记性在平时就学得再扎实一点。
我的很多同学给我带来的启发超过了所有读过的心灵鸡汤。初中有个本来就很厉害的男生,数学竞赛考差之后一个晚上突然长醒了,一门心思做了学霸,成绩比以前还要好上很多。他的奋斗,就是刷题到很晚然后翘着椅子在英语课上睡着了。
还有一个一直很踏实的男生,把每一样工作都努力做到最好,成绩从来都是班上前三。他的奋斗,就是把英语书写满笔记,直到每一页都脱落了。都是这样一步步走来了,也许原因不同,也许性格不同,也许道路也各有分歧,但他们都选择了自己认为的在初中、高中要做的最该做的事情。现在他们的人生都走得很好。
我的爸爸妈妈,高三的每天早上都会提前起来做早餐,不是什么面包牛奶,是中餐,炒菜、煲汤。然后他们会开着车准点送我到学校,哪怕那个时候距离他们自己的上班时间提前了一个半小时。然后晚上放学的时候,会早早的停好车一起在校门口等我出来,问我今天怎么样了,听我谈谈学校的事,或者就什么都不说并肩而行。这就是我的力量,当我想到他们就觉得有些东西是值得忍耐的。我绝对不会让我的父母因为我的成绩,因为我的未来的出路而犯愁。我希望他们能很自信的说自己有一个很乖巧的女儿,更希望看到当他们能更多的听到别人夸他们教育女儿很成功时开心的笑容。
我曾经和父母这样说过,我起码要养得起你们,起码你们的未来是要因为我更好的,起码我会在未来有足够过的时间陪你们,也给你们比现在更好的生活。所以,我并不觉得我对于奋斗的选择是错的,如果我不努力,我拿什么来回报我的父母?你们宁愿让自己的父母在高三的时候愁白了头发吗?让他们为了你们发出一声声的叹息,不得已向哪个人低头只为了孩子的一分之差?
高考意味着什么?它真的很公平,它就是分数高,你就有更多的选择。你只有五百分,所以你只能灰溜溜的选一个二本,然后默默地过完一辈子。你有六百五十分,所以你就可以像在菜市场选白菜一样,把清华、北大、复旦、港大一字排开,想选那个选哪个。为什么不把自己的未来交给自己决定?为什么一定要做那个最重要的时候愁眉苦脸,和爸妈不停地吵架争执,让所有的亲戚帮你出谋划策,动用家里所有的人脉、资源去削尖脑袋挤一个不能够让你满意的名额?
你的未来怎么过。有人说,我就算不读大学也能在社会上活得很好。我想说,除非你有非人的运气,或者了不起的爹,不然你就应该老老实实读书,走高考这条路。大多数人都不是什么小说的主角,享受不了传奇的一生。很多人会在这个社会面前败下阵来,不管你有多少豪情壮志,你的未来的出路就是由这么一次考试决定的,在很多、在大多程度上。
你读了清华,意味着什么:意味着你有一个铁饭碗,你起码可以保证自己过上小资的生活,养得起自己并让自己活得很好,比同辈都好。你进入社会的起点和起薪都和其他人不一样,你的人脉让你在这个社会上有很大的加成,你的见识要开阔得多,你的机会也要多很多。你即使走最普通的路,都可以生活得很好。不仅如此,你还可以自由的做你曾经梦想着的事情,“清华”就给你这个资本、这种资格去试。你可以自己想过的生活了,你想成就一番风云,清华给你广阔的平台、给你校友资源、给你无法想象的对你而言最好的东西。
你读了二流大学,意味着什么:意味着你从此成了这个社会的最矮小的一员,你需要为了生计发愁、需要去找一份马马虎虎的工作、需要被逼着成家、需要在茶米油盐里面打转。你想要梦想,但你伸手够得着的可能性太低了;你想要平台,但你身边的人太差了;你想要再实际一点的钱、房子、车子,但你的收入从你进了大学就决定了,除非你愿意再奋斗四年考研。但是你以为考研就会容易吗?你以为你在一个不好的学校里就有决心和勇气摒除身边这些没什么志向也不期望过得有多好的人的影响,静下心来奋斗吗?
为什么不从高中就努力一下?不过就是三年,甚至不过就是一年。你咬咬牙也就过了。你奋斗着,甚至会觉得你的奋斗给你带来的不仅是刷题的枯燥或者一次次考试的痛苦。你看得到自己的不足,你也会看到自己的进步。你知道自己的毅力就在一次次的不放弃中被培养起来,你也知道你离你真正想要的未来在一天天的接近。
你在七中,你有整个四川最好的老师,最优秀的同学,你就是这些优秀资源的享受者。你凭什么可以浪费掉他们。
“以大多数人的努力程度之低,还轮不到拼天赋。”
我在高三之前是这样学过来的:我直到高一,都是使着巧劲学的:我会去和出题的老师斗智斗勇来压他到底会出哪一道题来决定自己复习的重点;我会觉得这道题实在不愿意想,就图个方便把答案连同过程全部背下来;我就是觉得自己记性好,所以付出比别人少,别人努力我就跟着写写作业,别人还在努力我就开始玩游戏、看动漫了。
但是后来,我不想这样了,尤其是高三的来临,让我明白你除了努力、奋斗,没有什么是更好的选择了。因为那样的巧劲很不踏实,你无法确定自己是不是永远有那样几乎过目不忘的记性,你无法在越来越多的知识点压到底哪一个会被考到,你所不能够偷懒的事情变多了,所以——我用聪明来换勤奋,不管是小聪明还是真聪明也好。我希望踏踏实实地走,而不要悬在空中的那种不安全感。
当你真的一道道题都弄懂而不是机选对的时候,你会感觉到的就是一种踏实。离高考越近,你就会越担心,比如高考正好考到了我千分之一的那个不熟的知识点怎么办,比如高考考场上我突然忘记了一个很重要曾经滚瓜烂熟的公式怎么办。这些不安全感只有在你一天一天地努力中才会被消除。你只有也只要努力了,就可以无悔的上考场,自信地面对一道道题。它们不过就是你几百天一天天的积累,在那个时刻自然而然地浮现出答案,作为你那么认真那么努力的回报。当然,不是每一道题你都会做,但是只有这样走,你才会淡定、才会无悔、才会笑着走出考场。
之所以你们现在会拿起这本书,会觉得写下这些文章的都是一些牛人,只是因为也许你们做得还不够,绝不是智力上的差距,只是努力的问题。高中的学业没有你们想的那么难,大学也不是那么轻松。当你们静下心来慢慢学的时候就会发现,清华也不过就是在触手可及的地方。
我从来没有觉得高考有多艰难,就是因为我知道,我就是有资格上清华,我就是有这样的自信。因为我高三的每一天都不是白过的,我的每一份试卷都记录着我的努力,它们最终也回报了我。而你们的努力也会有那么一天回报给你们,不是吗?
你们的奋斗有一天会成为让你们泪流满面的回忆,那个回忆里也许只有你自己,但那却是在这个世界上活得最潇洒、最无悔的那个自己。那个坚定地一门心思向前走的自己,会是你一生的骄傲。
我希望你们有一天也会为愿意为了什么在奋斗着的自己鼓掌,而不是说些我要是、早知道之类的蠢话。
我希望你们有一天迈进了清华园里,能够把自己的奋斗讲给我听,也许会是另一种热血也说不定。
我希望你们在某个疲惫不堪的刷题的夜晚拿起这本书,看看我们这些才离开七中不久的人写给你们的话,然后重新为自己注入力量。
祝大家的高三即使中间起伏跌宕、挫折不断,也能保持平常心,淡定自信,不断坚持,不懈努力,向前奔跑,最终站在自己梦想的地方。
祝大家学业顺利。还有,你们看完就该去刷题了„„
第四篇:审视中学语文教育读后感
审视中学语文教育读后感
近日,读了孔庆东编的《审视中学语文教育》一书,感受颇深,也在精神上得到了一次洗礼,对今后如何更好地进行语文教学,开始了更深刻的思考。以下先摘抄一段 编者的话:拯救语文
这是一本批判的书,但批判的对象不是老师,批判的方式不是谩骂。
这是一本控诉的书,但控诉的被告不是作家,控诉的结果不是宰杀。
这是一本伤心的书,因为再不伤心我们的孩子将不会说话。
这是一本拯救的书,因为再不拯救,我们的民族将由聋而哑。
悲惨的中学生朋友,我的弟弟妹妹,你们学了12年语文,居然写不好一张字条;你们学过数百篇的课文,居然听不懂一首歌谣;你们呕心沥血背诵的“中心思想”、“段落大意”、“写作特点”、“标准答案”,只不过是为了应付几个小时的高考。假如你考上了中文系,大学老师第一天就会告诉你:“把你从前所学的,全部扔掉!”
可怜的中学语文老师,我从前的同事,我永远的同胞,你们也明知这样的教材不对,这样的教法不好,可是为了让学生考上大学,为了让家长露出微笑,为了能当上“优秀教师”,为了应付上面的“检查指导”„„你们只好牙掉了咽下肚硬把老鼠讲成猫。你们在教研室也是愤愤不平,对“标准答”热讽冷嘲,可是一走进教室,你们就黑手高悬黑教参,以其昏昏,使人昭昭。对待学生的质疑和不满,你们失去了“人民教师”应有的气度和耐心,你们表现得比山大王还蛮横,比希特勒还粗暴。咱们是不是需要想一想:自己的饭碗和祖国的花朵,究竟哪一个更重要?
陈旧的内容,极左的观念,荒谬的肢解,专制的答案,处处和改革开放的大气候不协调,处处和科教兴国的总目标唱反调。辛辛苦苦的老师,他们已经丧失了独立讲解一篇文章的能力,每周到区里统一备课,就像文革时的早请示,晚汇报;凄凄惨惨的学生,被强迫着弄虚作假,穿靴戴帽,硬说朱自清写《荷塘月色》是因为“四·一二”大屠杀,硬说周朴园的性格是虚伪冷酷残暴;写作文必须“开门见山”,结尾一定要联系四化,形势一片大好。我小的时候拒绝写“批邓”文章,老师还夸我能够独立思考。今天学生写《我的1998》,忘了提“抗洪”二字,便被老师斥责为“傻冒”。语文课应该给学生情感美的滋养,应该给学生艺术美的熏陶。可是今天的语文课成了艺术的屠宰场,成了情感的死囚牢。少数有个性有才华的学生,受压抑受苦闷,少数有锋芒有见解的老师,招嫉恨招烦恼。语文是我们民族文化的载体,是我们立国立人的依靠。从远古的圣贤,到我们共和国的三代领导,都把
语文问题看得十分重要。幸好,举国上下已经意识到当今语文的积弊,四面八方飞来燕山雪片般的声讨。这些声音难免有一点夸张和激愤,那是因为他们要拯救的,是世上最沉重最豪华的“泰坦尼克号”。拯救语文,就是拯救中华文明,就是拯救炎黄子孙圣洁的心灵和智慧的大脑。让我们的弟弟妹妹们;儿女侄孙们,绕过冰山和暗礁,在通畅无边的艺术公海上,自由地选择最适合他们性情的航道。(摘自孔庆东、摩罗、余杰主编《审视中学语文教育》前言)
看了以上内容,我陷入了深深的思考。过去在语文课本里,尽管内容五彩纷呈,但真正能激起学生们内心兴趣的恐怕为数不多,不可否认,语文在某种程度上是一种精神的传声筒,这种精神就是政治的精神、革命的精神,老师成了庄严的说教者和指导者,学生并没有在真正意义上成为主体,他们扮演着被灌输、被管教、被批评和被指导的角色,他们的个性特点。被湮没了,这种教学方式脱离了学生的自我需要,脱离了他们内心的真实感受,脱离了他们的情感体验,他们渐渐地丧失了用语言表达真实情感的能力,有人形象地称之为“培养未来的‘奴隶’和‘奴才’”。但是,我们并不是否认语文教学不要精神的支柱,语文不仅是工具性学科,同时它还是人文性的科学,谈到语文教育之精神,钱礼群教授说到:“中学语文教育落实到人文教育上时,就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的,我个人认为这种精神底子应当是浪漫主义和理想主义的,即给人的生命的亮色......有了这么一点亮色,当他遇到沉重黑暗的东西时才不至于走向绝对和虚无。就象《 红灯记》 里的李玉和说的那样‘有了这碗垫底的酒,什么都能对付’”。语文教育的精神是培养学生一种永恒的信念,一种人生观和价值观的信念。有了这种信念,很多困惑便可迎刃而解。从这点上讲,语文学科扮演着重要的教育角色,然而,“奴隶”或“奴才”式的教学很难激起学生内心真正的热情,很容易让他们的学习因处于一种被动的状态而丧失了学习的兴趣。
因此,我们提倡教师在处理教材的时候,要充分考虑到学生的年龄特点,考虑到他们的情感因素,不能将他们的思维纳入一个早已设定好的没有个人意志的模式中。很多学生已经很习惯地见风雨就与革命的主题或人生的主题联系起来,有些甚至不沾边的,他们也能谈出很深刻的革命道理来。我们不能埋怨学生,因为很多教参上也在大做文章,如朱自清先生《荷塘月色》中开篇的第一句话“这几天心里颇不宁静”,一些书上都在“不宁静”上做文章,猜测着这句话中“革命”的含义,作者在美丽的荷塘中暂时忘却了烦恼,但学生们却抓住了“不宁静”不放,他们眼中的荷塘则带上了一层灰暗的色调。在写作训练时,则很多学生显地过于现实,过早面对世俗的丑恶,感情基调乐观不足,感伤有余。学生正处于青少年这个做梦的季节,不要让成人世界里的现实击碎青年时期的梦想。梦想是可贵的,是富有生命力的,别林斯基说过:“年轻的时候应该追求做虚幻的东西,不能过早地把人培养成太现实的人,要敢于做梦。在成熟以后,美梦破灭,在破灭中升华,这样就可以达到永恒的精神和谐。”没有了青春的亮丽色彩,没有了青春飞扬的个性,这样的教学方式是不足以吸引学生的兴
趣的。
[6] 同上,第12页
[7] 龚春燕等《中国当代著名教学流派》第53页,中国青年出版社
[8] 同上,第59页
第五篇:《人生最美是清欢》读后感
《人生最美是清欢》读后感1
读过《人生最美是清欢》以后,让我情不自禁地想要写些什么,不拘形式的读后感也好,一些心情的触动也罢。读一本好书就像是在与作者的精神碰撞的过程,是一个充满舒心愉悦的旅程。书本整体颜色是小清新蓝,搭配水墨画,给人一种十分淡雅的感觉。
我喜欢这本书几乎每一个标题,毫不夸张的说,书中的每一个标题都符合文青关于诗情画意的想象。温一壶月光下酒,以夕阳落款,用岁月在莲上写诗,不知多少秋声等等,光是标题就已经美的不知所以了。整本书分为五个章节,情绪依此递进,从活在当下,体味生活滋味,到表达温暖的感情,再取温柔半两,随遇而安,最后回归初心,方得始终。
看似散漫的散文,细细读来,并不只是辞藻的堆砌,而是一次关于生活的对话。作者在每一篇文章中都倾注了自己的真情实意,以自己的切身体验,从小细节着手,以小见大,从再平凡不过的经历中参透其中的道理,读来没有丝毫的压迫感,反而能够舒缓压力。
其中,我最爱的一句话是“爱的开始是一个眼色,爱的结束时无尽的苍穹。”其中有深意,欲辩又还休。让我印象最为深刻的是红心番薯这片文章,微凉秋风,旧家前河堤的苇芒花遍地蔓生,遮挡住了父亲的踪迹,近了才发现父亲的白发藏在灰白的苇芒花里,我竟未能看见。经历过几年南洋战争的父亲,在烽火连天的岁月里,红心番薯就是他日日夜夜的期盼,这朴实无华的番薯温暖了身在异乡的游子,牵动着归家的心。在那一代经历过战争的人心底,有一段番薯的岁月,“那岁月里永远有枪声时起时落”,在颠沛流离的时代里,在饥饿的岁月里,红心番薯都是生活的慰藉。廉价的.番薯不仅记录着过去的时光,它从头到脚都是有用的,番薯花芬芳倔强,淡红的花朵在每一个落日余辉里开得正好。番薯叶也可以单独作为蔬菜登上菜场的舞台。这渺小卑微的红心番薯映照着上一个年代的沉默与喧闹,也承载在对父亲深深的怀念。这是一篇温暖的文章,透过平凡的红心番薯,写出上一代人的厚重的历史,也从点滴间透露出温暖细腻的亲情。
《人生最美是清欢》读后感2
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。
眼前简陋的土陶杯上有细细的裂痕,像是一位闲适的老人咧开嘴开怀大笑时,眼角的细纹,涩中带甜。空气中的白色水雾氤氲着早春茶的馨香,透过阳光,透过话语,流进你的心里。细细品尝,没有名贵茶叶的耐人寻味,只有香,只有春天的味道。茶上还残留着开水与茶叶交汇时产生的.白沫……
清欢,是什么样的味道?让如此多的文人追崇,探寻。
想起了小时候奶奶给我做的糯米饭,土豆、香菇、葱花、肉末与富有韧性的糯米拌在一起蒸,看着锅里的各色材料渐渐汇成诱人的酱油色,香味四溢。看着奶奶的捣鼓,吃着一大碗充满着肉香与熟烂的土豆的香味的糯米饭。我想,这就是清欢吧。那时的我作为一个奶奶的小吃货,特别快乐。
林清玄的书《人生最美是清欢》由一篇又一篇小散文构成,翻阅着这本书页有淡雅彩绘,我的心被触动了,也感悟了许多。
清欢是一种生活态度,是一种寻找自我的方式,是一种至高的人生境界。它来自我们对简朴、清淡、平静生活的追求和热爱。
人人都会在时间里变化,最常见的变化是从充满诗情画意逍遥的心灵,变得平凡庸俗无可奈何;从对人情世故的敏感,到冷漠看世态炎凉。
当一个人不再提笼遛鸟而是静静的感受林间鸟鸣,或者从农家菜中体味出了比山珍海味更为珍贵的味道,又或者体会了静静品一壶乌龙茶比起在喧闹的晚宴中更能清洗心灵……这些就是“清欢”。
我们要轻轻的走路,学会去看到身旁的美景;我们要温和的呼吸,学会去闻到生活中的美好;我们要深刻的思想,学会去领悟每一件事的意义。
当我们繁忙的时候,不要忘记抬头望一望天,每一缕阳光中都有快乐,优雅飘过的白云与蔚蓝天空的情意绵绵。
能够以清欢的心生活着,真是世间幸福的事。
《人生最美是清欢》读后感3
这是我读过最美的一本书,美的不是它精致的封面,也不是它用心的插图,更不是它特别的书名,而是书里的文字,书里的描述,这本书叫《人生最美是清欢》。
这是我最爱的语文老师推荐给我的一本书,当妈妈得知我准备读这本书时,语重心长地叮嘱我,要细细品读,慢慢理解。很不幸的是,当我读到书的第二节《小千世界》时,突然听到新闻里说作者林清玄老先生去世了,那一刻我有点悲伤,又有点害怕,怕我读不懂这本书。
书中写道:林老先生在路上捡到一粒贝壳,由此想到周围新建的很多高楼大厦,破坏了环境本有的自然之美,由此想到记忆中那块美丽的水晶,却被雕成了猛兽猎食的'场景,由此想到这粒贝壳的由来,它是怎么从海洋到了陆地,由此想到了世间的变迁与无常。
书中写道:林老先生在果园打工,他是如何劳作,如何和果农沟通,看果农如何修剪枯败的果树枝条,看春天的果树如何发芽,由此想到人面临困境时,该如何平复自己的心态,丢去那些无谓的想法,重新站起来,所以他说:“跨过去,春天不远了,我永远不要失去发芽的心情。”
书中还写道:幸福对年少时的林先生来说,就是痛快的,饱饱的,肆无忌惮的喝汽水,幸福对卖酱菜的老人来说,就是卖出酱菜,对一个大公司的经理来说,幸福就是这辈子再也不吃番薯稀饭,由此想到,每个人都有每个人不同的幸福,幸福都是自己心里对比出来的。
当我读完这本书时,我是迷糊的,以我的年龄,好多意思我都读不懂,但书里的语言清新流畅,幽默自然,把一些小事,一些回忆娓娓道来,就像春天盛开的花朵,枝头小鸟优美的啼叫声,让我觉得生活真的很美好。
我想,这本书我是要读好多遍的,年少时读一读,年青时读一读,年老时再读一读,一定都有不一样的滋味吧。
《人生最美是清欢》读后感4
读过《人生最美是清欢》以后,让我情不自禁地想要写些什么,不拘形式的也好,一些心情的触动也罢。读一本好书就像是在与作者的精神碰撞的过程,是一个充满舒心愉悦的旅程。书本整体颜色是小清新蓝,搭配水墨画,给人一种十分淡雅的感觉。
我喜欢这本书几乎每一个标题,毫不夸张的说,书中的每一个标题都符合文青关于诗情画意的想象。温一壶月光下酒,以夕阳落款,用岁月在莲上写诗,不知多少秋声等等,光是标题就已经美的不知因此了。整本书分为五个章节,情绪依此递进,从活在当下,体味生活滋味,到表达温暖的感情,再取温柔半两,随遇而安,最后回归初心,方得始终。
看似散漫的散文,细细读来,并不只是辞藻的堆砌,而是一次关于生活的对话。作者在每一篇文章中都倾注了自身的真情实意,以自身的切身体验,从小细节着手,以小见大,从再平凡不过的经历中参透其中的道理,读来没有丝毫的压迫感,反而能舒缓压力。
其中,我最爱的一句话是“爱的开始是一个眼色,爱的结束时无尽的苍穹。”其中有深意,欲辩又还休。让我印象最为深刻的是红心番薯这片文章,微凉秋风,旧家前河堤的苇芒花遍地蔓生,遮挡住了父亲的踪迹,近了才发现父亲的白发藏在灰白的苇芒花里,我竟未能看见。经历过几年南洋战争的父亲,在烽火连天的岁月里,红心番薯就是他日日夜夜的期盼,这朴实无华的番薯温暖了身在异乡的游子,牵动着归家的心。在那一代经历过战争的人心底,有一段番薯的岁月,“那岁月里永远有枪声时起时落”,在颠沛流离的时代里,在饥饿的岁月里,红心番薯都是生活的慰藉。廉价的`番薯不但记录着过去的时光,它从头到脚都是有用的,番薯花芬芳倔强,淡红的花朵在每一个落日余辉里开得正好。番薯叶也可以单独作为蔬菜登上菜场的舞台。这渺小卑微的红心番薯映照着上一个年代的沉默与喧闹,也承载在对父亲深深的怀念。这是一篇温暖的文章,通过平凡的红心番薯,写出上一代人的厚重的历史,也从点滴间透露出温暖细腻的亲情。
《人生最美是清欢》读后感5
读完《人生最美是清欢》,我开始试着理解何为清欢。
“清欢”,是在一天快结束时,花八分钟思考人生;是在夜晚时“举杯邀明月,对影成三人”;是由一束马蹄兰来告别友人。“清欢”是一种态度,对待生活的态度。
书中有一篇文章叫《以夕阳落款》,这篇两分钟就能看完的文章却让我深受感触。文中有一句话“如果在黄昏时刻,禁止论说,只准听音乐喝茶,看夕阳沉思,将是对这个城市的人最严重的惩罚吧。”这句话使我陷入了沉思,是啊,我们生活的节奏太快了,快到留不出哪怕一分钟来思考,无人能傍晚时静下心欣赏落日的美景,很多人麻木地让自身泡在工作和学习里,这样的生活,该是多么无趣。文中把夕阳比作落款的'印章,把生活比喻为一幅水墨画,只有尽心去创作的水墨画,才会不留遗憾。
书再往后翻,翻到了又一篇我十分喜爱的作品——《红心番薯》。文章写的是作者父亲南洋梦里的乡思,以及作者对时间流逝的感叹、对生命的惊讶。
番薯在幼时的作者眼里象征着宝岛,而芋头则代表了大陆。文中,幼年的作者不禁感叹着两种植物的相似。其实,相似的何止是形状,水土、人情都是差不多的。我想,作者对这件往事之因此如此印象深刻,绝不是因为跟别的小孩儿吵了一架,而是作者父亲在油灯下,将大陆和宝岛连起来的那一根线,以及父亲眼中掩不住的乡愁。
作者住在高楼里,感叹着番薯顽强的生命,作者所住的地方与我们一样,是无土的存在。在作者父亲眼中,人就该脚下是土地,头顶是天空,“脚踏实地”才是正常的。《马来的雨》的作者胡绳梁也感叹“现代文明有时离大自然是远了些的。”不是所有人都能拥有带土地的房子,但亲近自然却是很容易做到的。即使身处“容不下绿色的地方”也应该牢记自然,对脚下每一寸土地都保持尊重。文章以番薯来代表坚强、沉默、忠心的品质,同时文末最后一句“上一代人的狂歌和低吟都埋在那小小的花盆中,只有静夜的敏感才听得见。”又一次向我们叙述何为“清欢”。
“清欢”是细腻的情感,是善于观察的眼睛,是真诚地对待生活,更是在浓墨重彩的人生之画作中留出属于自身的空白。
《人生最美是清欢》读后感6
这是我读过最美的一本书,美的不是它精致的封面,也不是它用心的插图,更不是它特别的书名,而是书里的文字,书里的描述,这本书叫《人生最美是清欢》。
这是我最爱的语文老师推荐给我的一本书,当妈妈得知我准备读这本书时,语重心长地叮嘱我,要细细品读,慢慢理解。很不幸的是,当我读到书的第二节《小千世界》时,突然听到新闻里说作者林清玄老先生去世了,那一刻我有点悲伤,又有点害怕,怕我读不懂这本书。
书中写道:林老先生在路上捡到一粒贝壳,由此想到周围新建的很多高楼大厦,破坏了环境本有的自然之美,由此想到记忆中那块美丽的水晶,却被雕成了猛兽猎食的场景,由此想到这粒贝壳的由来,它是怎么从海洋到了陆地,由此想到了世间的'变迁与无常。
书中写道:林老先生在果园打工,他是如何劳作,如何和果农沟通,看果农如何修剪枯败的果树枝条,看春天的果树如何发芽,由此想到人面临困境时,该如何平复自身的心态,丢去那些无谓的想法,重新站起来,因此他说:“跨过去,春天不远了,我永远不要失去发芽的心情。”
书中还写道:幸福对年少时的林先生来说,就是痛快的,饱饱的,肆无忌惮的喝汽水,幸福对卖酱菜的老人来说,就是卖出酱菜,对一个大公司的经理来说,幸福就是这辈子再也不吃番薯稀饭,由此想到,每个人都有每个人不同的幸福,幸福都是自身心里对比出来的。
当我读完这本书时,我是迷糊的,以我的年龄,好多意思我都读不懂,但书里的语言清新流畅,幽默自然,把一些小事,一些回忆娓娓道来,就像春天盛开的花朵,枝头小鸟优美的啼叫声,让我觉得生活真的很美好。
我想,这本书我是要读好多遍的,年少时读一读,年青时读一读,年老时再读一读,一定都有不一样的滋味吧。
《人生最美是清欢》读后感7
酷暑难耐,家属院内一片寂静,只有远处树上的知了传来几声鸣叫。一次偶然的机会,在书店遇到了林清玄所著的《人生最美是清欢》这本书。它清雅的封页已将我深深迷住,“清欢”二字更是将我牢牢地套住了,我知道这个暑假我将不再孤单。它让疲累的心享受一份安宁、一份恬适,它给予我酷暑中一份透心的清凉。
在复杂的世界里,做一个简单的人,以清净的心看世界,以欢喜的心过生活,不浮不躁,不慌不忙,淡定从容地过好这一生。于旖旎繁华、面目可疑的尘间世俗,诗意的栖居似乎已是奢侈的梦想。林清玄这简短的几行文字,让浮躁的心慢慢地静下来,沉下去。一本书、一则诗文可为现代人抵达超尘脱俗的人生意境提供一种可能的途径。
“清欢”是什么呢?它是来自对平静的、疏淡的、简朴的生活的一种热爱。在如今这个加速前进的时代,大多数人的心都是浮躁和急功近利的,“清欢”之人愈来愈少。看着那些为追名逐利拼命奔波,却错过身边太多美好幸福的人,不免为之叹惋。“清欢”之因此好,是因为它对生活的无求,是它不讲求物质的条件,只讲求心灵的品味。不管何人,不论何地,要保持快乐的心情对待生活,对待工作,这样即使再平淡的'生活和工作,它的点点滴滴都会是美好的。
读着读着,我不由得想到了自身,想到了和我一样坚守在农村三尺讲台上的人民教师。作为一名农村教师,唯有“清欢”之心才能更好地工作,才能经得起偏远,耐得住孤寂,守得住快乐。坚守在农村的我们有欢乐,有困苦,有所思,有所想。生活的好与坏并非和富贵关于,而是你用何种心态去体会你所拥有的生活;你快乐与否,在于你是否守得住自身内心的小小天地,能否洗涤心灵,不浮不躁。在工作和生活中遇到疑惑困顿时,遵从内心找到平衡点,这个极为重要。
人生就是一次旅程,不是向外奔走才是旅行,静静地思考也是旅行,旅途中有所得必有所失,唯随愿取舍。
每天都睡去,是旅程的一个终点。每天都醒来,是旅程的一个起点。以清净心看世界,以欢喜心過生活,以平常心体情味,以柔软心除挂碍,淡定从容地过好每一天。