兰州大学资源环境学院主持人队选拔面试试题（含5篇）

第一篇：兰州大学资源环境学院主持人队选拔面试试题

兰州大学资源环境学院主持人队

2011级选拔面试试题

一、自我介绍：（10分）

要求选手在规定时间内自选形式介绍自己，以体现个人风格、个性，突出自我能力。（限时一分半）

二、才艺小展示：（10分）

选手根据自己的特长展示才艺，内容不限。（限时三分钟）

三、普通话是否标准：（30分）

（一）词语：

小草漫画新鲜等待迷人烟草灯火森林人才热潮兴奋 怀疑旅游自律湖南挥发冰冷幸福陷阱促销绿色市场 曝光新闻努力成功启发浪漫咳嗽湖泊摇篮编译情怀 朋友工具丰富书籍咳嗽报道洪水实惠房屋交通高山 电话风险荒漠飞机创业模范应届动物角色怀疑评选 收入歌声音乐足球网络呼吸墙冰冷发展急躁青年

（二）顺口溜：

（s与sh）四十四，十是十十四是十四四十是四十

（h和f）粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花

凤凰

（前后鼻音）床身长船身长床身船身不是一样长

老彭拿着一个盆，路过老陈住过的棚，老陈要陪老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚

四、评委提问：（15分）

1、假如说你不小心摔倒了怎么措辞，圆场？

2、请声情并茂地介绍你的故乡或者你的朋友

……

……

五、晚会现场模拟之开场白（20分）

1、跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。

永恒，在每一个人的路上。

棋，天下，胜势在握，更在意随心所欲的姿态

自然的大地与天空之间，企及巅峰的心性无所不至

奇迹---从来只在我们手中。

2、走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携子今宵，高歌这一路荣辱感动

展望明朗，伙伴们，让我们携手同行，巅峰领跃！

3、男：这是一个万象更新、激昂豪迈的日子；

女：这是一个收获丰收、纵情放歌的时刻；

男：春光撞响报喜的钟声，笑脸映出春天的绚丽。

接下来请欣赏舞蹈《春之歌》

4、男：清爽的风送来世纪的春雨，大地一片生机，一片新绿；

女：雨啊，带去大地百年的尘烟，祝福千年希望之树常绿；

男：雨啊，眺望未来收获奇迹，期盼蓝蓝海峡的世纪团聚。

请欣赏《世纪春雨》

5、男：父亲和母亲都是我们最亲的人，父母给了我们生命，将我们抚育成人。

然而，翻开线装典籍，我们发现赞美母亲的诗文很多，而赞美父亲的诗文却寥若晨星，或许是因为父亲的爱是无声的、含蓄的，因而也是容易被作家忽视的。

女：如果说母爱是一条缓缓流淌的小溪，涓涓细流，无微不至。那么父爱

则是海洋，深邃而悠远。父亲是一棵参天的大树，用浓密而高挺的树枝，为孩子挡阴遮阳；父亲是宽广的土地，散播着希望的种子；父亲是一本教科书，传诵着做人的道理和生活的内涵。

男：朋友们，在这个温馨的时刻，让我们为父亲献上一支心中的玫瑰，请走

进 晚会第一篇章：深深的海洋。解读父亲那深沉的爱。

女：朋友们，在这个美好的夜晚，让我们为父亲唱一首祝福的歌。合：祝天下父亲健康长寿

六、场景演绎：（20分）

给出一个场景，由选手演绎，以表现选手个人亲和力、现场感染力及演绎反应能力，通过即兴主持，表现选手语言表达能力、临场应变配合能力及观点的展开把握能力。（限时三分钟）

说明：此次面试采用百分制计分，其中参加面试者的整体形象占5分。选手在规定时间内自选形式介绍自己，以体现个人风格、个性，突出自我能力,给出一个场景，由选手演绎，以表现选手个人亲和力、现场感染力及演绎反应能力，通过即兴主持，表现选手语言表达能力、临场应变配合能力及观点的展开把握能力。我们主要通过此次面试考察选手普通话的流畅度及整体台风。依据选手的成绩由高到低录取，男女各两名。

注：此次主持人队成员选拔仅针对兰州大学资源环境学院11级新生展开，最终解释权归资源环境学院主持人队所有。

兰州大学资源环境学院主持人队

2011年10月8日

第二篇：兰州大学资源环境学院奖学金评定附加分补充细则

兰州大学资源环境学院奖学金评定附加分补充细则

为进一步加强学风建设，提高我院学生思想政治工作和管理工作的实效性，促进学生德、智、体等全面发展，根据《兰州大学学生管理文件汇编》的精神，结合本院实际情况，在原有《兰州大学资源环境学院关于学生综合测评补充规定》的基础上，修订本补充细则。

一、附加分和扣除分

（一）业务课加分

1、在各级统考、竞赛中获前三名者：

A、国家级： 1.0分；

B、省级： 0.5分；

C、校级： 一等奖加0.3分；二等奖加0.2分；三等奖加0.1分；优胜奖0.05分；

D、院级： 一等奖加0.2分；二等奖加0.1分；三等奖加0.05分；

2、在各级报刊、杂志上发表专业论文、文章者，以文章篇数多少进行累计加分：

A、核心：0.8分每篇；

B、一般：0.4分每篇。

C、其他正式发表：0.3分每篇。

3、双学位、辅修课、任选课不加分。

注：凡以个人名义出书的（必须由国家正式出版社出版，并获得国家正式书刊号），由院学工组酌情予以加分。

（二）基本素质加分

1、担任各级学生干部者学习刻苦、工作成绩突出视程度加0～0.5分（此项工作由院学工组、院团委考评）(另，辞职者一概不加分，因各种原因学生干部更换的，担任半年学生干部的分值减半)。

2、本获得校（院）级以上优秀者（国家级、省级、校级、院级）：国家级加1分，省级加0.7分，校级加0.5分，院级加0.2分。（注：此处的优秀包括优秀学生党员、优秀团员、优秀团干、优秀学生会干部、优秀青年志愿者、军训优秀学员等。）

3、担任副班主任视工作成绩加0～0.5分。

4、在社会实践、社会调查活动中成绩显著并被评为先进者：

A、国家级：加1.0分；

B、省级：加0.5分；

C、地（校）级：加0.2分；

D、院级：加0.1分；

注：以上各项不累加，取最高分值。

5、在各级报刊、杂志上发表文章者，以文章篇数多少进行累计加分

A、校级：0.1分每篇，累计不超过5篇；

B、院级：0.02分每篇，累计不超过20篇；

C、校电台：0.02分每篇，累计不超过10篇；

6、在各级文艺、体育比赛中获奖者：

A、国家级： 1.0分；

B、省级： 0.5分；

C、地（校）级：一、二、三等奖分别加0.3、0.2、0.1分，四、五、六、七、八名者均加0.05分；

D、院级：一、二、三等奖分别加0.2、0.1、0.05分。

比赛中，打破同级比赛赛程记录者，则双倍得分。

7、凡在测评获得校级或校级以上先进集体荣誉的，该集体成员可加校级加0.2，省级加0.5分，国家级加1.0。

8．因某种特殊原因有突出贡献者加0.2分。

9、参加学院、校级及以上组织的文艺活动（非比赛类）表演者，每次加0.05分。

10、早操出勤高于90%，加0.1分

（三）基本素质扣分

1.被通报批评者扣0.5分。受警告处分者，扣1分。受严重警告处分者扣

1.5分。受记过处分者扣2分。受留校察看处分者扣4分。

2.经常旷课者，扣0.5—2分。

3.早操不按时出勤者，按出勤率计：

A、低于30%，扣0.5分；

B、低于50%，高于30%，扣0.3；

C、低于80%，高于50%，扣0.15。

4.擅自外出住宿，屡教不改者扣1分。

5.破坏宿舍或班集体团结者，扣1分。

6.学院运动会受到通报批评，扣0.2分/次。

7、辅导员查课，无故旷课，扣0.1分/次。

二、关于外语过关考试、计算机等级、补考缓考加、扣分标准

1．外语四级通过者不加分，通过六级者加0.3分，加在通过学年的综合测评中，只加一次。

2．计算机通过国家三级者加0.3分。

三、以上各类加分项可累计，但不得超过4.0分。

四、其他

1．早操迁到附加分由实践部提供。

2．宿舍设计大赛获奖，不加分，但评优时优先推荐参评学校的“文明宿舍”。

3．没有证书的各类比赛或活动获奖，须相关主办单位或奖项评定单位开据证明。

4.交综合测评表时，将相关证书及奖励的复印件一并上交。

5．奖学金评定时，一定要与班主任取得联系，成立一个负责任的测评小组。

6.其他情况，请及时与辅导员老师取得联系。

五、本规定根据《兰州大学本、专科综合测评试行办法》制定，解释权归本院学生工作组。

兰州大学资源环境学院

2011年9月9日

第三篇：资源与环境学院表彰大会主持人稿(草)

主持词

男：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们

（合）大家晚上好

男：又是一年秋去冬来日，又是一年漫天飞雪时。

女：这一年我们励精图治、这一年我们秣马厉兵

男：春种一粒粟，秋收万颗子！每一刻的努力都不会付之东流、就在你蓦然回首之际，早已经是硕果累累

女：今天是个特殊的日子，跟随着第十八届全国人民代表大会的脚步，资源与环境学院也迎来了新一年的表彰大会

男：这一年我们经历了很多，懂得了很多，也进步了很多

女：资源与环境学院结合我校创先争优工作中的先进经验，在全院范围内启动了“标杆工程”项目；并取得了喜人的成绩，而且形成了“向标杆看齐，向典型学习”良好的学院风气，我们也一定要把标杆工程发展成我院的特色和优势工程 女：榜样的力量是无穷的，、我们也真切的希望标杆工程项目能够越办越好、资环学院的明天

合:越来越好

男：下面我宣布资源与环境学院“标杆工程”总结暨标杆集体及个人表彰大会

（合）现在开始

女：首先请允许我介绍出席今晚表彰大会的各位领导、老师，他们是、、、、（男女主持人穿插介绍）

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来

领导致辞（张书记介绍标杆工程）

男：下面有请张华英老师为大会致辞并具体介绍院“标杆工程”项目

女：感谢张书记的致辞。优秀是一种习惯也是一种力量，它代表了你们付出的努力与汗水，那么就别让优秀灰飞烟灭，反而让它成为相伴一生的习惯吧，让我再次以热烈的掌声感谢张老师的致辞

国家奖项表彰

女：他们是坚毅的攀援者，他们是勇敢的领航军，凭着过人的才智和超群的意志，将激情坚持到最后，将梦想延续到最后，凌风破浪，鹏程万里，他们用无华书写青春，青春拿绚烂回馈他们

男：下面有请、、、老师宣布国家奖学金获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

男：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有什么能让他们追梦的脚步停歇。坚忍不拔，顽强拼搏是他们的品质；志存高远，脚踏实地是他们的写照。对于他们，任何一天都是起点，任何一处都是平台，他们的字典里只有不懈的努力才有不断的进步

男：有请、、、老师宣布国家励志奖学金获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、领导为获奖同学颁奖

获国家奖项学生代表发言

男主持人介绍获国家奖学金学生代表（张雅昕）概况

女：有请获奖者上台发表获奖感言

女主持人介绍获国家励志奖学金学生代表（初楠臣）概况

男：有请获奖者上台发表获奖感言

学校奖项表彰

女：待人接物趋完美，求知为学识无涯。他们在优秀里锦上添花，在平凡中大放异彩，漫漫求学路上不畏艰难，浩渺人生途中不倦追求。强大的是坚韧的意志，不歇的是追梦的脚步。他们是思想道德的模范兵。

男：下面有请、、、老师宣布综合素质奖学金获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：他们是学习求知的尖刀队，强身雅性的领头人。他们勇于钻研并矢志不渝，他们是我们在单方面学习能力的好榜样和领路人！是他们告诉我们当今之世，舍我其谁！

男：下面有请、、、老师宣布单项奖学金获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：资源与环境学院于2000年12月成立，60多年来，我院在新老学科带头人的不谢努力下，逐渐成为了学校发展较快和规模较大的学院之一，并逐步形成办学特色和优势明显的学院。而且标杆工程的推出，也大力的推动了学院发展，下面进入学院奖项颁发

学院奖项表彰

男：如果说，优秀是一种习惯，他们的习惯正不断养成；

如果说，团结是一股力量，他们的力量正不断挖掘；

如果说，自信是一种魅力，他们的魅力正感染众生；

如果说，荣誉是一道光环，他们的光环正熠熠生辉。他们的班集体正如此，信念使他们凝聚一体，团结使他们班集体无坚可崔，他们就是那、、、、班

女：有请、、、领导宣布优秀班集体获奖名单

男：有请礼仪

女：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

男：他们自省，一人休息，就集体安静；

他们自律，一屋不扫，无以扫天下；

他们是一群独具匠心的大学生，用他们特有的审美，将美丽凝固于瞬间； 他们是一群个性鲜明的大学生，用自己独特的眼光，让瞬间凝固成美丽。今天，他们装扮的是一个小小的寝室，明天，相信他们一定能装扮祖国的未来。他们就是、、、寝室

女：有请、、、老师宣布优秀寝室获奖名单

男：有请礼仪

女：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：严于律己，宽以待人是他们的准则，认真负责，严谨朴实是他们的信念，挥一挥衣袖，带来骄人的成绩和出色的团队，翻一翻日历，留下忙碌的身影和默默奉献，他们是一丝不苟的执行者，他们是不求回报的奉献者。

男：有请、、、老师宣布优秀学生干部获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

男：恰同学少年，风华正茂。笑揽风云动，睥睨名利轻。他们敢于创新，具有极强的前沿意识。他们全面发展，意志坚强，他们就是我们学生时代的标兵。对他们而言，艰苦是上天赋予人生的财富，责任是人生成功的力量。

女：有请、、、、老师宣布 励志成才先进个人 获奖名单

男：有请礼仪

女：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：没有什么能像你一样，镶嵌于你我心中，没有什么能像你一样，书写动人华章，你带领我们走向光明，为我们指引我们一步一步走近理想，让我们认清我们只有在党和团的怀抱中，才能凝聚一体，才能真正实现人生的最高境界。你们与爱同在，与希望同在·····他们就是优秀学生党员！

男：有请、、、老师宣布优秀共产党员、优秀共青团员 获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

男：坚守一方书香清净，他们用执着诠释了优秀的内涵，追逐心中梦想，他们用行动告诉我们只有勤奋才能换来成功。世间或许没有一条路是天生完美的，也正因为如此，每一条路都可以创造出完美，他们在逆境中积蓄力量，迎着风展翅飞翔，因为他们坚信：愿望就是能够，希望就会创造奇迹

女：有请、、、老师宣布 学习优秀先进个人、学习进步先进个人 获奖名单 男：有请礼仪

女：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：富兰克林说过，世上有十三种有用的品格：勤奋、真诚、公正、谦逊、温和、果断以及种种，他们将所有这些美好的品德怀揣在胸，坚定的向着太阳奔跑，于是，每一个平凡的日子都因有了梦想而闪光。他们就是我们身边的优秀的社会实践者。

男：欢迎、、、老师宣布社会实践先进个奖获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：志愿者是一个公民社会的道德标准尺，志愿者精神是最动人的时代音符，在他们身上，我们看到了中华民族传统美德的传承和社会主义核心价值观的弘扬。当你不再为个人的私利而忙碌，快乐便应运而生，那是来自灵魂深处的道德力量！他们在奉献中收获，成长，他们用青春和热情播撒阳光，他们用感恩的心回报社会，他们让爱心延续，让和谐唱响

男：有请、、、老师宣布优秀青年志愿者获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：他们拥有火热的激情，他们抒发着青春的豪迈，每一个音符都是他们对生活热爱的最强音，每一个舞步都闪现着他们的火热与和谐，灵魂中的平静与喧嚣，青春中的挣扎于奋斗，多姿多彩，饱满厚重，他们代表了我们对青春的热爱，他们就是我们最优秀的文艺骨干们。

男：有请礼仪

男：有请、、、、老师宣布 文体宣传先进个人 获奖名单

女：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

女：他们敢于追求真理，坚持真理，因为头顶的星空是他们永远注视的永真，他们不怕失败，不言放弃，因为渴求的胜利往往取决于最后的坚持。科研创新的道路崎岖不平，只有不畏艰险，勇于登攀的人才有可能达到光辉的顶峰，天道酬勤，他们满怀对创新的憧憬与热情，用胆略、意志和勤奋不断演绎着自己的精彩人生。男：有请、、、、老师 宣布 科技创新先进个人 获奖名单

女：有请礼仪

男：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

男：有这样一群人，无论春夏秋冬，无论冰霜雪雨，他们都一身汗水，他们是运动场上的英雄，他们是青春的歌颂者，他们用实际行动诠释了生命的意义在于拼搏，他们用刻苦训练证明没有什么是努力办不到的，他们挑战了一个又一个的极限，他们就是受人尊敬的运动健将们，欢迎他们

女：有请、、、、老师 宣布 体育运动先进个人 获奖名单

男：有请礼仪

女：有请、、、、领导为获奖同学颁奖

获院级奖项学生代表发言

男主持人介绍获 优秀学生干部 代表（田雅雯）概况

有请获奖者上台发表获奖感言

女主持人介绍获 社会实践先进个人 代表（李平宇）概况

有请获奖者上台发表获奖感言

男主持人介绍获 优秀青年志愿者 代表（张旭）概况

有请获奖者上台发表获奖感言

女主持人介绍获 优秀寝室 代表（南八）概况

有请获奖者上台发表获奖感言

男主持人介绍 优秀班集体 代表（农资1001）概况

有请获奖者上台发表获奖感言

女：下面有请我院、、、、领导为所有获奖同学送上寄语

结束语

男：美好的时光总是短暂的，我们的大会也已经接近尾声了

女：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语

男：带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。

女：祝福我们祖国的明天更加昌盛安康，男：祝福学校和学院的明天更加璀璨辉煌。

（合）祝福我们的明天更加的前途光亮，女：昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。

男：带着期待

女：带着祝愿

男：我宣布资源与环境学院2011-2012学“标杆工程”总结暨标杆集体及个人表彰大会

（和）到此结束！

第四篇：资源环境学院西北农林复试题

一，判断改错

1烘干法是烘箱在105——110C将土样烘干至恒重，该方法适合于任何土壤含水量的测定。2对于含有较高还原性物质的土壤，用重铬酸钾容量法测定有机质含量是导致结构偏高。3土壤中有效氮是土壤中无机氮。

4用作微量元素分析的样品制作过程中，应禁用铜，铁，类的的工具处理样品。在阳离子交换量测定时，交换完成后洗净多余的盐溶液选用有机溶剂可以防止土壤胶体上指示阳离子的解析

6土壤机械分析时，用六偏磷酸钠处理土样，其作用是去除有机质

7酸性土壤改良时需要测定土壤的石膏需要量

8矾钼黄比色法适宜植物样品中的磷的比色测定，而土壤样品中的磷的测定主要用钼蓝比色法

9将风干土样换算成烘干土样的公式是：烘干土=风干土重/（1-W%）

10在土壤剖面上对土壤各发生层的理化性状调查时，观察记载的顺序，采样的顺序都是按照从上到下的顺序依次进行的11，长期渍水的土壤含有较高的还原性物质，用重铬酸钾容量法测定有机质含量时会导致结果偏低

12，土壤有效氮的生物培养法是指在好气条件下培养并测定土壤中释放出的无机态氮来计算土壤矿化氮量

13，土壤速效钾是只土壤中的水溶性钾

14，用开氏法测定土壤全氮时，加入硫酸铜的目的是为了提高消解液的温度

15，测定阳离子交换量时，有机溶剂洗涤多余的盐溶液是为了防止土壤胶体上吸附的指示阳离子的水解

16，气量法测定碳酸钙时，气体量管和水平量管要用酸性有色溶液来调节，17，EDTA容量法测定Ca，Mg SO4离子时将待测液酸化并加热是为了除去二氧化碳

18，土壤养分测定结果一般要求用以烘干土为基数的质量分数来表示，那么实际测量时使用的土样也必须的烘干

19，酸性土壤改良时需要测定土壤交换性酸的含量

二简述

1，在土壤，植物样品处理的过程中，四分法如何操作？

2，玛瑙研钵是比较贵重的器皿，使用时要注意哪些事项

3，土壤样品含水量与植物样品含水量在表示方式上有什么不同

4，为什么说1mol/L的醋酸铵是土壤速效钾的标准浸提剂

5，土壤水溶性盐分包括哪些主要成分（以离子形式表示）提取水溶性盐是常用哪几种水土

比

6，在土壤全磷测定时，如何消除硅对显色的干扰

7，在农产品分析中，用开氏法可以间接测定植物粗蛋白的含量，粗蛋白和纯蛋白的区别是

什么

8，在土壤阳离子交换量测定时，在完成阳离子交换后游离的指示阳离子应选用什么溶剂洗

涤，为什么

9，用气量法测定碳酸钙时，在什么情况下用标准曲线法计算碳酸钙含量，标准曲线怎么做 10，土壤中的氮一般认为有哪些形态，其相互间的转换关系是怎么样的11，开氏法测氮的三个过程，及其原理

12，磷含量测定时用钼提抗进行磷的显色时要求保持哪些条件

13，土壤水溶性盐分有哪些，与作为生长的关系

三简答

1，甲醛发测定土氨态氮肥中的氮，简述原理，及反应需要控制的条件

2，开氏法测定土壤和植物样品中的全氮，包括了土壤中那些形态的氮，不包括那些形态的氮共包括那几个步骤？详述每个步骤的方法原理并写出氧化剂，催化剂，增温计的分子式

3，石灰性土壤速效磷的测定，选用PH8.5的碳酸氢钠做浸提剂的理论依据是什么？待测液

制备时如何控制浸提条件

四，计算

1ml2%硼酸溶液最多可吸收0.92mg的氮，设土壤含氮量为0.2%，称土样1.000g测定全氮，计算5ml2%的硼酸是否足够吸收？

五论述

试述重铬酸钾-硫酸外加热法和水合热法测定土壤有机质含量的原理，并比较说明两个方法的异同，在计算公式中，系数1.724,1.1 和1.33各代表什么意思

一、填空

1.样处理时，用物理性质测定的土样应过2mm的筛孔，用作化学分析的土壤样品应过1mm的筛孔。用作矿质全量分析的样品要用玛瑙研钵研磨。

2.烘箱干燥法测定土壤水分含量的温度应控制在105℃—110℃。将风干土重换算成烘干土

重的公式是。

3.土壤水解氮是用水解土壤样品。碱解氮包括了土壤中的态氮和态氮。

4.盐酸—乙酸钙法测定石灰性土壤阳离子代换量，盐酸起的作用，乙酸钙用于 再交换。

5.土壤水溶性盐分的提取常有三种不同水土比，分别是

6.影响有效磷提取的因素有

二 判断正误，并将错误予以改正。

1．土壤矿质元素分析要用烘干土进行测定。

2.长期渍水的土壤，含有较高的还原物质，土样的风干需要较长时间。

3．土壤有效氮的生物培养法，是指在好气培养的条件下，根据测定土壤释放出的无机态氮来计算土壤矿化氮量。

4.在土壤阳离子交换量的测定中，常把交换性盐基叫做指示阳离子。

5.气量法测定碳酸钙时，气体量管和水平量管要用无二氧化碳的蒸馏水来调节。

6.测定阳离子交换量时，用有机溶剂洗涤多余的盐溶液是为了防止土壤胶体上吸附的指示阳离子的水解。

7.土壤Cl-的含量对有机质的测定结果没有影响。

8.EDTA容量法测定Ca2+、Mg2+、SO4 2-时，待测液酸化并加热是为了调节PH。

9.采用虹吸法提取土壤胶体颗粒时，要用六偏磷酸钠去除有机质和碳酸钙。

三、问答题。

1．土壤有效磷的化学浸提方法中，常用的浸提剂有哪些种类？

2．凯氏定氮法测定哪些形态的氮？为什么？

3．在磷钼蓝比色法中，影响显色的因素都有哪些？

4.为什么石膏性土壤以烘干土为基数表示测定结果时会导致测定数值偏高？

5.质量法测定土壤全量硅时，加入动物胶的作用机理是什么？使用时要控制哪些条件？

6.什么是交换性阳离子加合法？该方法适合干什么性质的土壤？

四、简述题。

1、试述K2Cr2O4—H2SO4外加热法、水和热法测定土壤有机质的方法原理。并分别说明在结果计算公式中系数1.724、1.1、1.33的意义？

2.土壤中缓效钾、有效钾、速效钾各代表哪些形态的钾？试分别简述土壤缓效钾、有效钾、速效钾的提取方法？

3.试用框图列出水溶性盐测定的浸出液制备、总盐量测定、阴、阳离子测定程序示意图，并标明相应的测定方法。

4.用EDTA间接络合滴定法测定土壤SO4 2-的含量，已知，样品待测液中加入10m lBa-Mg混合沉淀剂后，消耗的EDTA为V1=17ml，空白滴定消耗的EDTA为V2=20ml，土壤原有的Ca、Mg在同体积时消耗的EDTA为V3=5ml。试用公式判别：

1、该土壤中是否含有 SO4 2-？

2、待测液中所加沉淀剂是否过量？过量了多少？

二、实验方法讨论

1、试述重铬酸钾容量法测定土壤有机质的方法原理；在有机质测定结果的计算中可能

用到以下校正系数：1.724、1.1、1.04，1.33，请分别说明他们的来源和应用条件。

2、现在广泛应用的凯氏定氮法测定全氮共包括那几个主要步骤？请详述每个步骤的方

法原理。与早期的开氏法相比，在哪些方面作了重大改进？

3、农产品中碳水化合物的分析都包括哪些主要项目的测定？每个项目试举一至二个分

析方法，并阐明分析原理。

4、PH8.5、0.5mol/L的NaHCO3作为速效磷的浸提剂，既适合于石灰性土壤有适合与中

性土壤与酸性土壤，其理论根据是什么？应用时要控制哪些条件？为什么？

三、仪器知识测试

钾素的测定，最常用的方法是火焰光度法，使用的仪器是火焰光度计，火焰光度计现在已经广泛地应用于土壤、植物、矿物等样品中的钾、钠、钙等元素的测定，是实验室必备仪器之一。请以钾素测定为例，简要叙述火焰光度计的测定原理。

第五篇：厦门大学嘉庚学院导游队干部换届选拔面试评判标准

厦门大学嘉庚学院导游队干部换届选拔面试评判标准：嘉导（2014）第26号

一、总评（分数或等级）：

面试官代码：陈锐锋01王飞棫02王雪洲0

3最终得分：面试官：

二、基本要求：

优秀（8-10分）、良好（4-7分）、一般（0-3分）

1.仪容仪表得体，礼节礼貌：是否迟到，言语态度，行为举止（10分）

三、临场表现：

1.优秀（8-10分）、良好（4-7分）、一般（0-3分）

（1）语言、举止：

Ａ语音语调优美及声音清晰可闻，语言运用准确、流畅、清楚（10分）得分（）B语言具有感染力，节奏把握较好（10分）Ｃ手势、体态、表情得体，目光兼顾全场（10分）得分（）

（2）演讲内容

A 主题鲜明，逻辑思维严密、内容组织合理（10分）B演讲内容客观实际，思想观念积极上进（10分）（5）加分项：

A观点新颖，内容有广度、深度（加分项，最低0分，最高10分）B情绪自然者、表现自信者，酌情加分。（最低0分、最高分10分）

优秀（31-40分）

紧扣主题，观点正确鲜明；思路清晰，逻辑性强，论述全面；表达流畅，语言生动；反应敏捷，举止大方。得分（）良好（21-30分）

能反映主题的基本要求，观点基本正确；思路比较清晰，符合逻辑；层次分明；表情自然，发挥正常。得分（）一般（0-20分）

能理解主题大意，能说出一些观点，意思表达还算清楚，有紧张、怯场表现。得分（）

厦门大学嘉庚学院办公室

厦门大学嘉庚学院导游队换届工作领导小组