高垴组篮球运动会邀请函（范文大全）

第一篇：高垴组篮球运动会邀请函

201２年高垴组庆新春篮球运动会

开幕词

尊敬的父老乡亲们，亲爱的广大篮球爱好者们：

在这辞旧岁、庆新春之际，我组隆重举行庆新春促和谐篮球运动会。在社会经济快速发展、人民生活水平逐步提高的今天，体育事业已经发展为一项促进人民健康和生活幸福的文化运动。其中又以篮球运动更为深入人心，篮球运动是一项集体性、综合性的运动，希望各代表队展现出团结奋进，顽强拼搏的精神面貌和友谊第一、比赛第二的崇高体育精神，赛出风格、赛出水平。

最后我预祝本次篮球运动会取得圆满成功，谢谢大家。

庙坪村高垴组篮球运动会组委会

二零一二年一月六日

第二篇：高垴庄中心小学教学工作总结

高垴庄中心小学教学工作总结

2014——2015学年第一学期

教学质量是学校生存和可持续发展的基础和生命。一年来，我校能够紧紧围绕区教育局教学工作会议精神，以均衡发展为重点，以关注课堂教学，提高教学质量为核心，以深化课程改革为主线，全面贯彻党的教育方针。运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。现将我校教学工作汇报如下：

（一）强化创新管理，探究合作策略

教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是：开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨干、结对子”责任到人，人人提高。为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促发展，为实现学校办学目标而努力。

1、抓教师队伍建设，从转变教育观念入手：

（1）鼓励教师们学习新课标理念

在学习上我校提倡教师们学习新课标时要：有计划安排、有内容材料、有讨论交流、有记录心得、有实践体会、有论文总结；在学习上要做到：学——讲——写——展——评的有机结合；在提高教师学习效度上，我校给予教师在学习内容上以具体的指向：“结合新课程的学习、结合科研课题研究的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生发展的学习”等。我校教师每人都有学习心得体会本，及时记录自己的学习收获和体会。利用每周教研活动的前十分钟，我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”，教师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向，即将他们的所学、所感、所悟进行展示和交流。以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外，对于教师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，经过不懈的努力，我校教师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的氛围浓厚。学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和积极性，学习使教师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。

上学年我校充分利用学科教研活动，开展“互动式”活动方式。语、数、综三个教研组分别进行了专题学习、音像资料的观摩、辅导讲座、专题研讨、教学个案分析，学科教研活动等不同教研学习活动，如：期末我校各学科组组织教师开展复习引路课研究活动，活动中我们提倡讲课者与听课者平等交流和对话，问题研讨已成为讲座与研讨活动的主要方式。

每学期学校组织交流展示，确实学有成效，教师们对教育观、教学观、质量观、人才观、学生观有了新的认识，对学生质量的评价有了新的理念、新的思想、新的方法。学校对教师工作的评价也体现了自主性、全面性、开放性、激励性的特点。

（2）组织教师参加各类培训

校长有明确的教学管理思想，带领一班人，结合实际，深入研究，重点指导，以点带面，全盘推动，效果显著。近两年我校针对年轻教师多的实际，注重对教师教学基本功的培训，有计划、分层次、重实效，积极创造条件苦练教师基本功。我校教师人人参与基本功培训，采取了大集中、小分散的培训方式，充分发挥骨干教师的学科带头作用，取得了较好的培训效果。首先加强了基本功自我培训。我校要求每位教师找自身弱项，订自训计划，学校予以指导，加强自我培训的针对性。其次，我们发挥学科组的优势，形成教师基本功组训氛围。同伴互助会使优势得到互补。另外，我们还积极选派青年教师马琳参加“国培”长训班的学习，校长冯建平老师，教导主任杨春芳老师参加“国培”网络培训学习。

（二）深化课堂教学改革

一年来，学校为了将素质教育落实到实处，坚持教育面向全体、分层管理、因材施教，出现了一批全面发展的学生，也出现了许多发展有特长的学生，更可喜的是出现了后进变先进，智力得以开发的学生。

l．学校对毕业班工作能给予高度重视，学校选派责任心强、业务能力精湛的教师担任毕业班的教学工作，并实行校长和教导主任承包学困生制度，连续几年毕业生升学率达100％。没有出任何问题。对其它年级学生注重加强行为习惯养成教育，注重平时管理，因材施教，分层教学，保质保量。

2．学校注重培养学生全面发展，能够认真执行课程计划，能够开齐、开足课题，认真执行新课标和学科教学文件的精神，积极组织教师学习研读，校长主任认真做辅导讲座，带头谈学习体会，安排骨干教师做引路课，交流教师做展示课，青年教师做汇报课，把学习要求落到实处。几年来，学校一直把教研活动做为提高教学质量的一条重要途径，教研活动有计划、有内容、有组织、有效果，围绕科研课题“如何指导学生进行有效的预习？”，优秀课均达30%以上，合格课为100%。

3．学校教学管理工作的突出一点是狠抓课堂教学质量，探索适合我校实际的“问题导学式”课堂教学模式，在此模式的引领下，语文低年级重在“自主识字”，中高年级重在“自能读书”；数学课重在构建“互助式”课堂；英语课重在构建“任务型”课堂；其他课重在创新教学。按照学校、教导处、教研组三个级别，分层制定实施计划，有条不紊的参与、开展课改。抓好上课，就是在优化课堂教学上，花大力气研究学生，吃透教材，钻研教法，研究如何突出“学”字，逐步达到以“教师为主导，学生为主体，活动为主线，发展为宗旨”的高效课堂。目的是在保质量的前提下，减轻学生的过重的负担；工作中。一直认真贯彻上级关于减负的要求，并依据学校工作实际，制定我校“减负”措施，真正做到减负提质。学期开始，学校教导处制定计划，精心安排骨干教师公开课、学校领导示范课，年轻教师汇报课，为课堂教学改革搭建展示的平台。全体教师认真准备，充分展示，例如：张亚丽、郝倩倩等为代表的一批老师课堂教学师生互动充分、学生在教师的引导下，学得积极扎实，反映了平时课改方面的成果。杨春芳、李燕云为代表的一批骨干老师，在多媒体运用方面提高了课堂效率，增强课堂效果等等。本学期的展示活动对我校的课堂教学改革给予了极大的促进，锻炼了全体教师，进一步明确了课改的方向。

4．学校注重加强和改进学校教学常规管理，制定一套符合素质教育要求的管理办法，建立了民主开放的管理模式，对教师、学生进行全面的，分层次的管理，管理中力求体现科学性、形成性、自主性、激励性，使其出现良好的运转机制。校长与教导主任能深入课堂，深入教师，深入学生，参加教研，实地考查，亲自指导，校长教导主任参加教研和听课评课的次数均超过上级规定的要求，记录档案详尽充实。

执行计划突出一个“严”字。就是严格执行课程计划，科学合理地编排课程表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，教导处随时督查“三表”执行情况，做到及时公布，并将此纳入教师的工作考评之中。

检查工作坚持一个“细”字。就是在教学工作检查中，始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体”的原则，既查课前，又查课中、课后，全面了解掌握教师的教学工作情况，并作好记录与教师考核评比挂钩。要求教研组坚持周查、两周一通报，月检、月反馈。

奖惩兑现体现一个“实”字。就是根据教师的工作实绩实施奖惩，彻底打破了吃“大锅饭”的格局，极大地激发了教师的工作热情，调动了他们的工作积极性。

课堂教学突出一个“抓”字。要求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导与考核。抓好备课，就是提前备课，课前熟悉课案，课后复备，不过关的教案重备。同时要求各科教师根据本班学生实际，对教案进行二次修改，反复磨合，旁注，直到满意为止。抓好评课，就是每次听课后，组织教师分教研组进行评课。评课时，先由执教者自述本课教案的教学意图、原则、依据，再由听课者评议，评课时要求人人发言，各抒已见，做好记录。抓好作业布置与批改，就是作业布置要依据教材要求精选习题，体现明确性和针对性，作业量要适中，难度要适宜，要有一定坡度，注意不加重学生学习负担，作业批改及时，课堂作业不隔课，其它作业不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必评，有错必纠”。抓好辅导与考核，就是辅导时要根据不同对象的学习情况采取不同的方法，对尖子生要加强培养，发展其特长；对后进生要及时补课，帮助他们克服学习上的困难，使他们树立信心。学校把每月最后一个工作周定为各年级、学科检测时间，要求教师进行公正批阅，正确分析，找出存在问题及根源，提出改进措施。

艺体教学注重一个“色”字。抓好艺体教育，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，打造学校特色。为此，学校成立书法、绘画、体育、音乐兴趣小组，指派专人负责，拟订计划，强化训练，练出成效，办出特色。

5．我校能结合实际进行相关的科研课题的研究，研究期间，重点培养教师的科研意识，提高教师的科研水平，制定了科研课题，组织了科研小组，形成了领导干部人人带一个课题，每位教师人人有子课题，科研工作也取得了显著效果，不仅荣获了数篇论文奖，而且培养了一支科研型的教师队伍，使我校逐步走入了教科研兴教之路。

6．以科研促教研提高教师教学水平

在教学研究中，教师们对学习策略的研究、对影响小学生学习策略的因素进行认识，并进行归纳总结。使教师能根据自己学科的特点进行分析，梳理总结出应培养的学生学习策略，如语文学科中的预习指导策略、自主阅读指导策略；数学学科中的复习指导策略；科学学科中的调查研究指导策略；综合实践活动学科的课后应用知识指导策略等。

7．以反思促提高提高教师教学反思能力

我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度，对自己及同伴的教学思想、教学理念，以教师反思行为促教师教学水平的提升。开展了“教学一课的得与失”活动，就是让教师们通过对一节课的回顾与反思，对自己在课堂教学前的构想与教学设计、在课堂教学中的教学行为、师生交往与教学效果，进行深入的再思考和再比较。以发现教师在教学上的成功与失败，总结出经验。

8．学校认真推动“教学质量监控”工作，并以课堂教学质量评价为切入点，带动其它工作，力求把素质教育，创新教育的思想转化为教师的课堂教学行为，建立新型的师生关系，营造活跃的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，力争上好每一节课。

对于教师，我们首先强化自我监控——变要我监控为我要监控，如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。对于教研组，我们强化了组内互控，我们坚持做到：组内人人把关，从教师自查到组内定期自查，严格把握教学质量。对于学校，我们着力体现目标监控、过程监控和效果的监控，监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。普听课后，我们及时进行质量检测，根据所学内容进行测试。单元测试后，学校进行教师质量再分析，召开学科质量分析会，认真分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导。上学区期末考试后，学校针对考试后的问题及时召开了“期末质量分析会”，促教师的反思，收到了良好的效果。

9．注重整合，促进学生综合素质提高。

我校根据新课标的要求，加强了学科间的联系，在教研活动时，经常是相近学科共同备课、共同研讨。使教师们从新的视角发现新的问题，产生新的碰撞。

为了培养学生独立阅读能力，在争创学校语文优质学科中，我们组织了全校读书活动，各班紧紧抓住学生读书活动，从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书，做了很多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书会。学生们表现出极大的参与热情，他们踊跃登台展示自己，用朗读、背诵、讲故事、演讲等多种形式汇报自己读书的收获。

（三）今后工作思路

1．继续加强学习培训，加强质量立校意识。学习新课程标准理念，领会课改精神，了解学科改革的新信息、新理论、新成果。开展教研活动要重在实效，每位教师的反思要真实有实效性，能给人以启发，启迪，教学设计要真正是有特色、有亮点的精品，公开课要上的新颖、有水平，真正能让听课老师有收获。

2．写好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。做到在反思中创新，在研究中成长，在总结中提高。

3．通过各种渠道，搜集和购买适合教材配套使用的教学影像资料和课件。

总之，学校教学管理工作任重而道远。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，齐心协力，务实创新，使学教学工作再上新台阶，再创新辉煌。

第三篇：篮球运动会

2012年土城乡“秋收杯”

男子篮球运动会

秩 序 册

土城乡人民政府

土城中学

目

录

1． 竞赛规程

2． 裁判员守册

3． 运动员守则

4． 开、闭幕式议程

5． 组织机构

6． 裁判员名单

7． 代表队名单

8． 竞赛日程

2012土城乡“秋收杯” 篮球运动会规程

为全面贯彻《全民健身条约》，丰富群众文化生活，展现我乡社会主义新农村面貌，构建和谐、团结、奋进土城。经乡人民政府研究决定，举办土城乡2012年“秋收杯”男子篮球联赛，现将有关事宜通知如下：

一、比赛日期与地点：

时间：2012年10月19日——10月21日

10月19日上午10：00开幕式

10月21日下午17：00闭幕式 地点：土 城 中 学

二、主办单位：土城乡人民政府

承办单位：土城中学

三、参赛单位：

天井村和酒业园区代表队、土城村和玉华村代表队、风光村代表队 大山村代表队、赞台村和土城煤矿代表队、堰塘村代表队 土城中心校代表队、土城街社区代表队、土城中学代表队 乡政府机关单位代表队。共十支队伍。

四、参赛办法

1由各个片区、单位、机关为单位组队参加比赛。2报名人数：由运动员12名含（领队、教练）组成。3队员必须是拥有土城乡辖区内单位工作的在编在职人员，年龄满18周岁以上。不准临时招聘外地运动员，违反规定大会将取消该队或该运动员的比赛资格及成绩。

4、每个运动队参赛时必须统一着装，所有参赛人员统一就餐，住宿个队自理，交通费用自理。

五、竞赛办法

第一阶段：采取抽签分为成甲乙两组进行单循环比赛，按成绩取前二名。

第二阶段：交叉赛。即甲A1对B2，B1对A2；

第三阶段：决赛。即甲1对乙2，乙1对甲2的胜者决一、二名，负者决第三名。

六、比赛规则

1、用中国蓝协审定的2008年新规则。每场比赛分四小节进行，每节时间为10分钟。每场比赛第四节第四节开始执行进攻24秒进攻计时。注：（决赛阶段全场执行24秒计时）

2、比赛前应提前15分钟到场，超过规定比赛时间15分钟，还未到场报到参赛的以弃权论处，判给对方20：0获胜。

3、比赛过程中任何阻扰比赛顺利进行，大会将取消该队比赛资格，并对肇事队伍个相关人员处以三年或三年以下，禁止参加我乡举办的任何篮球赛事。

七、名次与奖励

1、分组循环计分方法：胜一场计2分，负一场计1分，弃权0分。积分多者名次列前。

2、如两队积分相等，按积分相等队相互间比赛胜负决定名次，胜者名次列前

3、如遇三队积分相等，则以相互间比赛的得失分率决定名次，比率高者名次列前。

4、奖励前三名：奖金分别是1500元、1000元、500元，以及奖杯各一座。

5、大会设道德风尚奖一名，最佳组合奖1名，发奖牌一个。

八、申诉

1比赛结束时，如某队认为比赛发生的时间对他们不利，必须由本队领队通知主裁判，代表本队对比赛提出申诉，并由队长在记录表上标有“球队队长抗议”的签名。

2提出申诉的队在比赛结束20分钟内向组委会提交正式书面申诉文本，逾期不交书面材料的，视为自动放弃申诉。

3、仲裁委员会根据申诉及时的调查，做出裁决。

4、仲裁委员会的裁决为最终决定

九、其他

为保障比赛顺利进行，加强队伍管理，领队、教练会议必须由领队或教练本人参加，并且在会上签定责任书。不允许另派代表参加，否则视同弃权论处将被取消参赛资格。

运动员守则

一、拥护共产党，热爱社会主义祖国，热爱体育事业。

二、刻苦训练、钻研业务、尊重教练、认真完成训练任务。

三、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

四、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、守秩序、守纪律。

五、团结友爱、关心集体。

六、尊重领导、服从组织、遵守规章法令。

七、勤俭节约、爱护公物。

裁判员守则

一、拥护中国共产党热爱社会主义祖国，热爱体育事业，热心体育竞赛裁判工作。

二、努力钻研业务，熟悉本项竞赛规则，严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。

三、作风正派，不徇私情，坚持原则。

四、裁判员之间相互学习，互相尊重，互相支持，加强团结。

五、服从领导，遵守纪律，执行任务时精神饱满，服装整洁，仪表大方。

开 幕 式 仪程

日

期：10月19日

时

间：10：00 地

点：土城乡土城中学 主持人：

一、由主持人宣布土城乡2012年“秋收杯”篮球运动会开幕式开始；

二、请裁判员、教练员、运动员入场；

三、全体起立，奏《中华人民共和国国歌》；

四、介绍出席开幕式的领导及来宾；

五、请领导至开幕词；

六、请领导讲话；

七、请运动员代表宣誓；

八、请裁判员代表宣誓；

九、请领导宣布土城乡 “秋收杯”篮球运动会比赛开始，（请裁判员、运动员退场）。

闭 幕 式 议程

日

期：12月21日

时

间：05：00 地

点：土城乡土城中学 主持人：

1、主持人宣布土城乡2012年“秋收杯”篮球运动会闭幕式开始。

2、运动员、裁判员代表入场。

3、介绍出席闭幕式的领导和嘉宾。

4、全体起立，奏国歌。

5、请竞赛裁判长宣布竞赛成绩。

6、颁奖仪式。

7、请领导讲话。

8、领导致闭幕词。

9、请领导宣布土城乡“秋收杯”篮球运动会圆满闭幕。

10、运动员、裁判员代表退场。

2012土城乡“秋收杯”篮球运动会

组织机构

一、运动会组委会

组

长：刘嗣昌（土城乡党委书记）副组长：邓

飞（党委副书记、政府乡长）

孙

义（政府副乡长、武装部长）

张

诚（政府副乡长）

成员：王

岗（中心校校长）易国辉（土城中学校长）宴

理（派出所所长）范传国（综治办主任）徐富国（计生办主任）易太勤（经发办主任）汪长根（党政办副主任）陈显冲（综合办副主任）李向伟（卫生院院长）各支部书记

二、队员审核组：

职责：负责运动员的资格审查

二、裁判组 裁判长： 成员：

职

责：负责裁判员培训，制定裁判纪律和比赛的裁判工作

三、比赛工作组 中学1球场： 组

长： 记时员： 记录员： 举牌员： 解说人员：

后勤服务人员：

中学2球场： 组

长： 记时员： 记录员： 举牌员： 解说人员：

后勤服务人员：

职

责：记录好比赛期间每场赛事情况、赛场卫生及比赛器材领收等工作，做好比赛的相关工作。

各代表队名单

领队： 教练： 队员：

领队： 教练： 队员：

领队： 教练： 队员：

领队： 教练： 队员：

天井村和酒业园区代表队

土城村和玉华村代表队

风光村代表队

大山村代表队

赞台村和土城煤矿代表队 领队： 教练： 队员：

领队： 教练： 队员：

领队： 教练： 队员：

领队： 教练： 队员：

堰塘村代表队 土城中心校代表队 土城街社区代表队

土城中学代表队

领队： 教练： 队员：

乡政府机关单位代表队 领队： 教练： 队员：

甲组：

乙组：

抽签分组情况

第一阶段：

10月19日上午11：00—12：00 中学1球场

中学 2球场 A1——A2

B1——B2 10月19日下午13：30—14：30

中学1球场

中学 2球场 A3——A4

B3——B4 10月19日下午15：00—16：30

中学1球场

中学 2球场

A1——A5

B1——B5 10月19日下午17：00—18：00 中学1球场

中学 2球场

A2——A4

B2——B4 10月20日上午08：30—09：30

中学1球场

中学 2球场 A3——A5

B3——B5 10月20日上午10：00—11：00 中学1球场

中学 2球场 A1——A4

B1——B4

竞赛日程表

10月20日下午13：30—14：30 中学1球场

中学 2球场 A2——A3

10月20日下午15：中学1球场

A4——A5

10月21日上午08：中学1球场

A1——A3

10月22日上午10：中学1球场

A2——A5

第二阶段：

10月22日下午13：中学1球场

A1——B1

10月22日下午15：中学1球场

A胜——B胜

B2——B3

00—16：00

中学 2球场

B4——B5

30—09：30

中学 2球场

B1——B3

00—11：00

中学 2球场

B2——B5 30—14：30

中学 2球场

A2——B2

00—16：00

中学 2球场

A负——B负

土城乡人民政府

土城中学

2012年10月01日

第四篇：篮球运动会

09—10学官道中学篮球运动会

主办部室：体艺组 协办部室：三处一办 地 点：校篮球场 时 间：2009年11月中旬 秩 序 册

09—10学官道中学篮球运动会

开幕式

一 运动员裁判员入场 二 奏国歌 三 致开幕词 四 裁判员代表宣誓 五 运动员代表宣誓 六 运动员裁判员退场 七 文艺表演 八 比赛开始

闭幕式

一 运动员裁判员入场 二 宣布比赛成绩

三 宣布荣获体育道德风尚奖代表队名单 四 宣布优秀教练员 裁判员名单 五 颁奖 六 致闭幕词

裁判员守则

一、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱体育事业，公正执法，热心裁判工作。

二、刻苦钻研执裁过程中的难点、热点问题，熟练掌握裁判法，从每一个孩子的成长的角度，积极实践，勇于探索，努力提高裁判水平，使每一位前来参赛的运动员都能受益。

三、终于职守，履行职责，做到“严肃、认真、公正、准确”八字方针。

四、作风正派，坚持原则，不徇私情，秉公执法，文明执法，给学生一个公平竞争的平台。

五、裁判员之间互相学习，互相尊重，相互合作，携手完成执裁任务。

六、服从领导安排，严守大会纪律，提前20分钟到达赛场，执行任务时，按要求着装，裁判动作优美大方。

运动员守则

一、热爱党、热爱社会主义，拥护党的领导，积极参与篮球运动，能够在比赛中熟练运用自己的篮球技术，不断提高自己的水平。

二、在比赛中，奋力拼搏，赛出了风格和水平，和其他队员建立了深厚友谊。

三、在比赛中，尊重裁判，听从教练指挥，尊重对方，树立了良好的道德风尚。

四、在比赛和生活中，讲文明，懂礼貌，守纪律，讲究公共卫生。

五、不吸烟、不喝酒、勇于和不道德的行为做斗争。

六、团结同学，关心集体，敢于正视自己的缺点和错误，一切行动听指挥。

七、勤俭节药，反对铺张浪费。竞赛纪律竞赛纪律竞赛纪律

竞赛纪律

为了保证本次运动会比赛的顺利进行，使运动会圆满成功，特制订以下竞赛纪律：

一、各代表队要服从大会的领导，尊重裁判，尊重对方，尊重观众，坚决反对一 2 切不文明的言行。

二、在比赛中运动员必须服从裁判的判决，不准有侮辱、谩骂或其他一切不道德的行为，如果有意见可以向裁判组或组委会提出解决，对个别无理取闹、有意伤人或借故罢赛的运动员，裁判员有权取消当场的比赛资格。

三、各代表队必须按时参加比赛，赛前20分钟到达赛场，做好一切准备工作，凡是无故超过比赛时间20分钟的队，以弃权论处。

四、各代表队必须按照报名表上的运动员名单参加比赛，如有弄虚作假，违背大会对参赛队员资格的规定，立即取消当场的参赛资格及所获成绩。

五、各代表队要严肃认真、公正准确地按照规则履行职责。

六、各队要树立良好的体育道德风尚，赛出风格，赛出水平，赛出团结和友谊，提高运动技术水平。

七、注意环境卫生，爱护共物，维护赛场秩序，搞好治安，注意安全，保证运动会顺利进行。

09—10学官道中学篮球运动会

根据学校09—10学上学期教育教学工作计划安排，为了丰富校园文化生活，增强学生体质，更好服务教学。体育组制订学校篮球比赛活动。

一、组织机构 主 任 张周红 副主任

陈瑞祥

成员

李高潮 古文全 屈百灵 肖华为 李 鹏 刘卫国

二、比赛机构

竞赛组长：张英慧裁判长：屈宏伟 副裁判长：宋哲奋

裁

判：体育组全体成员及权俊玲

周杨华 刘 欢 朱艳萍

郑向峰

张新锋 古红权

场地器材：吴广运 宋 康

三、比赛办法

1、采用单循环比赛，以积分决名次，积分相同相互之间胜者排名靠前，如仍决不出名次，则计算得失分率。

2、比赛分上下半场，半场结束休息5分钟，每半场 20分钟。

四、参赛队伍

高一年级

高二年级

高三年级

初三

（一）部

初三

（二）部

五、比赛时间：2009年11月中旬

六、几点说明：

1、考虑到高三同学实力较强，体育生不参加本次比赛，在开幕式由教师队和高三体育生进行一场表演赛。

2、比赛赛程于开赛公布。

3、比赛时要求各队做到服装统一。

4、各队接到通知后，望迅速组织队伍积极训练备战。

官道中学 2009-3-23

第五篇：高垴庄中心小学工作总结2015.1

高垴庄中心小学工作总结

2014—2015学第一学期

一学年来，我校按照区乡教育部门的总体要求，按照学年初校长签订的《高垴庄中心小学目标责任书》的目标任务，我校在2014—2015学年教育教学工作中，突出了“以谋划学校科学发展为关键，以增强科学规范管理为支撑，以创建均衡化学校建设为抓手，以提高教师专业发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以办让人民满意的教育为目标”的主题实践活动。认真践行科学发展观，努力创造“诗意化”教育，通过一学年的实践推进，校园环境极大改观，师生的精神面貌极大振奋，教育教学质量全面提高，学校知名度空前提升，校园充满了勃勃的生机与活力，取得了令人振奋的成绩。

一、确立了办学思想和愿景目标，认真谋划了学校科学发展

科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想，学校发展才会有明晰的前进方向。我们科学谋划学校发展，寻找学校发展的出发点，上下形成共识，确立了“以‘德’育人，以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人”；实施“规范化、精细化、民主化、人本化”管理，创造“诗意化”的教育管理理念，明确了“提升素质、提高质量、提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路，确定了“坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三项目标”的办学思想，为把高垴庄中心小学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗，确保了学校科学发展，持续发展。

二、完善了管理制度和管理措施，系统规范了学校管理

规范化管理是学校科学管理的基石。为此，我们不断总结探索学校管理规律性的经验，对学校常规管理进行了制度创新，提出了“规范化管理常规、精细化管理标准、民主化管理措施和人本化管理要求”。在建立了一整套管理制度和管理标准的基础上，本学又制定了《教师专业发展考核细则》、《教师备课、上课、作业批改管理办法》、《班主任工作管理考核奖惩办法》和《教学人员工作量考核标准及绩效工资考核发放办法》等管理规定，系统规范了学校管理，为学校教育科学发展确立了一整套价值标准，现已成为统领学校可持续发展的核心价值观，成为学校教育教学工作的总章程，成为学校文化建设的“根本大法”，体现了先进的教育理念和科学的管理策略，对学校发展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。

三、引领了教师专业成长发展，整体提升了队伍素质

教师素质是关系学校发展进程、教学水平、综合实力和竞争能力的决定因素，是兴校、强校的关键。办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。为了加强教师队伍建设，学校领导结合联校和学校常规管理标准，亲自撰写讲稿，就备课、教学设计、教学反思、课题研究、作业设计与批改等，举办教师培训系列讲座，开展了“教学设计”和作业展评系列比赛。制定了《高垴庄中心小学教师专业发展培训规划》，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了教师培训的四项主要内容，即加强师德建设、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业发展。对教师提出了每日、每周、每月、每学期和每学年的具体要求，为教师专业成长指明了方向。组织了读书报告会、师德演讲、课题评比、教学研讨和班主任经验交流等活动，另外，我们还积极选派青年教师马琳参加“国培”长训班的学习，校长冯建平老师，教导主任杨春芳老师参加“国培”网络培训学习。同时，形成了促进教师专业发展的五项措施：即用制度定人、用奖励激人、用研修育人、用比赛成人、用评课促人。建立了比较规范的教师专业发展成长档案，有效地引领和促进了教师专业素质的提高、专业实践的改进，全面提升了教师队伍的整体素质。

四、抓好校园安全工作

走可持续发展之路。

“安全第一，质量为本”的意识在我校不断得以强化，以学校安全工作领导小组为核心，从人身安全、财产安全、网络安全、心理安全四个层面做好学校安全管理工作。学校充分利用校会、班会、校园广播、校讯通、橱窗等阵地，加强安全意识的宣传和各项工作的落实。积极采取各项措施，排除安全隐患，强化校舍、教育教学设施、师生活动等的安全工作。在学生入学、放学等高峰时段，每天都有专人负责学生安全，有护导教师，有学校领导，每周都有学校总值周带领当日值班人员进行安全巡视、检查，及时发现问题并解决问题。深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生的安全意识和自救、自护能力。积极开展中小学生安全教育日活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。在坚守值班人员“个人日巡，集体周巡”的基础上，进一步完善《校园安全值班制度》，实行《出入校园登记制度》，值班人员巡视制，总值周巡查制，建立覆盖整个校园的安防系统，开展学校周边的治安综合治理，确保了我校的安全稳定。

五、加大教育设施设备投入，全面实现教育均衡发展

一年来，我校努力实施均衡化学校验收工程，强化学校基础设施建设和教学仪器配套工作。为了更好的保障落实，我校在原有投资的基础上，又协调社会力量，加大了教育设施设备的投入，本学累计投资用于校园文化创设、设施设备维修、教师培训以及课堂教学改革等方面的资金104545元，其中：更新桌椅60套，支1100元；购置计算机9台10320元；砌围墙4600元，教育版面喷绘12500元；维修大门40000元；线路维护2500元；计算机的维修、软件安装2800元；校园地面的维修2000元；修砌种植园1600元；安装窗帘3700元；安装纱窗1120元；粉刷栏杆、大门、防护网等1500元；购置图书8200元；书柜、装饰画、机柜3020元；艺术教育月活动800元；学生田径运动会投资300元；学生校园平安险285元；订阅书报杂志、购买教师用书1200元；监控设备维修投资1000元；办公用品、购买耗材等投资4000元；教师中级计算机培训、继续教育培训、其他培训等2000元。11月顺利通过了国家均衡化学校验收。

六、创造了“诗意化”教育特色，促进了学生全面发展

“诗意化”教育是我校的教育理念，是我们追求的教育理想，也是我校的教育特色。我们以“诗意化”教育为抓手，创新教育活动载体，促进了学生全面发展。一是创建“学习型学校”，建设“书香校园”，让校园充满诗意，让教师充满智慧，让学生快乐成长。每学期都组织教师读书报告会，撰写读书感悟、精品反思和精品教案；在学生中开展诵读、演讲、故事、背诵、习作等评比活动等，激发了师生的读书热情。二是利用校园广播分别开展了“颂古诗、感古韵”古诗文吟诵活动，受到社会的广泛赞誉。我们将中华古代诗歌文化通过广播和吟诵，弘扬祖国传统诗歌文化，让学生通过吟诵来体验、感悟古代诗歌文化的艺术魅力，创新了教育活动载体。三是举办了高垴庄中心小学“经典伴我成长”活动。通过此项活动的创建，校园呈现出了读经典，诵经典，赏经典的新气象，学生更有朝气，更有理想，更加奋发向上了。我们努力给孩子们创造一个良好的受教育环境，使读书教育达到“润物细无声”的效果。学生们朗朗的诵读声，为学校注入了清新活力，成为我校实施素质教育的新特色。

“书香育人——经典伴我成长”活动已在我校全面铺开，中华经典诗文博大精深，其“营养”将永远滋养一代又一代的少年儿童健康成长，并将有越来越多的孩子们成为传承中华文明火炬的一代新人。

七、推进了“健康校园”创建，取得了明显的教育效果

推进“健康校园”创建，我们开展了一系列富有创造性的工作

1.制定了健康校园创建计划，落实健康教育的目标要求。我们制定了《高垴庄中心小学创建“健康校园”工作计划》和《高垴庄中心小学“健康教育月”活动推进计划》，提出了创建的总体要求、主要目标和具体措施，九月份开展了“健康教育月”系列活动，使教师明确了小学生心理健康标准、小学生心理健康教育大纲的教学目标，通过健康教育课落实小学生健康教育的基本要求。建设心理健康咨询室不并开展咨询服务，并在去年建成了“无烟”学校。

2.开展了健康问卷调查，摸清学生心理健康的基本状况。我们先后发放了《高垴庄中心小学学生心理健康状况——问卷调查(一)》、《高垴庄中心小学学生心理健康状况——问卷调查(二)》和《“家长，你了解自己的孩子吗 ” ——心理健康问卷调查

（三）》等三份调查共计180多张问卷，基本摸清了学生心理健康的基本状况。

3.进行了健康知识答题活动，比较系统地学习了健康知识。我们先后对一至六年级学生进行了小学生健康知识试题”

（一）答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进行了“小学生健康知识试题”

（二）的答题活动，学生参与率达到100%。使学生们比较系统地学习了健康知识。

4.制定了师生健康计划，倡导开展健康文明生活。我们要求师生制定“高垴庄中心小学教师个人身心健康计划”和“高垴庄中心小学学生个人身心健康计划”，认识健康的意义和重要性，根据自身的身体健康状况，提出具体的个人健康计划，倡导开展健康文明生活。

5.举办了健康教育培训，点亮教师心中的明灯。校领导分别对全校教师举办了《教师心理健康对学生心理健康的影响》、《一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量》、《小学生心理不健康的表现、成因及对策》的心理健康教育讲座，帮助教师点亮了心中的明灯。

6.开展了心理健康课题研究，对学生心理健康案例进行研究。我们积极开展学生心理健康课题研究，基本摸清了我校各班学生身心健康的基本状况，并有针对性地开展了学生心理健康案例分析研究，对小学生心理不健康的表现、成因及对策进行了的探讨，初步取得了一些有价值的研究资料。

八、抓好体卫艺劳活动，丰富师生校园生活。

为活跃师生文化生活，我校积极落实“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的生活理念。本学期，学校精心策划、开展了内容丰富、形式多样的文体活动和各级各类爱心帮扶工作。尤其是教工文体活动，比往年有了长足的进步。各年级在少先队的精心组织下，在年级体育委员的带领下，积极锻炼、积极参与各类活动，丰富多彩的文体活动，凝聚着教师团队的集体力量，增进了同事之间的感情，促进着其他各项教育教学活动的良性循环。按照《学校体育卫生工作条例》，扎实做实学校的体育卫生工作。继续构建“无烟学校”，严格落实学校卫生管理制度、学生视力的保持和监测工作。积极配合上级主管卫生防疫部门做好预防工作，在疾病流行季节开展防控各种传染病相关的讲座，加强全校各班晨检，发现有症状的学生及时隔离，防止传染病的扩散。组织学生开展校园保洁、树苗养护、社会实践等活动，加强对学生进行劳动最光荣的教育。

在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的成绩，学校务实的校风，严谨的学风，科学规范的管理，良好的教育教学环境，浓厚的校园文化氛围受到上级领导的好评，今后的工作中，我校将继续遵循“以人为本，科学管理，全面发展”的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。