第一篇：暑假作业读后感海底两万里
读《海底两万里》有感有人说，一本好书就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。偶然的机会，我读了海底两万里，感受颇丰。
这本书是儒勒•凡尔纳的“科幻三部曲之一” 儒勒•凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。
巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯受美国海军部邀请随战舰去追逐海中的“怪兽”——尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺”号，却不行成为船长的俘虏和朋友，在不允许离开潜艇的情况下，和自己的仆人康塞尔以及一起被俘的叉鲸手尼德兰共同目睹了“鹦鹉螺”好在海底航行几十万公里所见的，各种惊险场景和壮观绮丽的景象后来在挪威海域凶险的海流中成功逃跑，回到了人类社会。而尼摩船长和“鹦鹉螺”号却永远消失在海洋里。整部小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，悬念迭出环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们随着事情发展，心情也一波三折，有时惶恐不安，有时轻松愉快。虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但没有任何一个使读者接受起来十分困难的，就如同是一次旅行中的所见所闻，让读者身临其境，十分有趣
这部科幻小说似假亦真，充分体现了科幻小说的独特魅力，使人欲罢不能，回味无穷。111书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
1111《查理和巧克力工厂》是由著名的作家罗尔德·达尔创作的。这部童话，不仅小朋友爱看，甚至连大人们都对它爱不释手。这个暑假我把这本书看了一遍又一遍，我仿佛看到了香喷喷的巧克力瀑布，一望无际的口香糖草地就在我眼前„„这个奇妙的巧克力世界让我回味无穷。
海底两万里读后感
吴佳隆
最近一段时间，我读了海底两万里这本书，当我看到书名时就觉得很好奇，这会是一个怎样的故事呢？我带着心中的疑问走进了这本书。这本书的主人公是阿罗纳克教授，尼摩舰长，孔塞伊和内德•兰德。阿罗纳克教授是一位博学多彩的一个人，喜欢研究。而尼摩船长是一位爱冒险，关心别人，有着奇思妙想的一个人。孔塞伊是一个年轻的小伙子，他的忠心让我佩服不已，不论他的主人要去哪，他总是跟着他的主人一起去。他对鱼类的分类很有研究。内德•兰德喜欢冒险，他只对吃感兴趣，他也很勇敢，什么都不怕。
故事的主要内容是教授被邀请到“林肯”号上一起去抓怪物，他的仆人孔塞伊二话没说就去了。在船上，他们认识了内德•兰德。后来因为种种原因他们来到了鹦鹉螺号上，认识了尼摩船长。于是他们开始了冒险的旅行。从观赏海底世界到去海底森里打猎。从船员受伤到去采集珍珠„„。在发生这么多事情后，尼摩船长总是镇定自若，不慌乱。我很佩服他。他们在海底的故事惊心动魄，让我都为他们捏一把汗。最后孔塞伊和内德教授逃了出来，将许多不可告人的秘密公之于众。
读完这本书，我非常佩服的一个人物就是尼摩船长了。因为他遇事不慌、做事有条理、勇往直前、永不后退。正是他的这种精神让我叹为观止。我要尼摩船长学习，学习他的这种精神，勇往直前！
海底两万里读后感
前几天我看了法国作家凡尔纳写的海底两万里。故事讲了三个人去海上冒险。遇到了许许多多的困难，但是以为他们很团结，最后还是把困难给制服了。从此我可以看出，团结就是力量。就拿我们跳大绳来说吧！现在我们已经跳了十九个了，只要我们团结，哪怕一次多一个也没事，失败了可以再来！
看了海底两万里以后，我发现，这本书非常好！不论是词句还是内容都讲得非常好，非常有趣！这个内容有想象能力，还有一些酸甜苦辣的事，历险的事„„
这本书还可以让我们尝到酸甜苦辣，对孩子非常好！还有一些写作的方法也用的非常好!
这本书主要描写了，在航行途中发生的一些离奇古怪的事情。尼摩船长丰富的航行知识，孩子也会增长知识。船长和章鱼的勇敢搏斗和对失去伙伴悲伤的心情，我看到这，非常同情这种心情。我特别喜欢描写地中海里美丽海域和八目鳗，还有海狐狸的仔细描写。不过我不喜欢最后的结局，因为有一些都卷入了大漩涡，还不知道他们逃出来了吗！鹦鹉螺号也不知道怎么样了，总之，结局也给我留下了一个大大的疑问。不过这本书也留给我了一个深刻的印象。
我觉得以后要让孩子多读一些这样有知识，又深刻，又具有学问的的书集。
开学几天后，老师给我们发了两本书：《小王子》《海底两万里》
刚开始读海底两万里的时候，觉得特别没趣。后来，读了几天，我开始迷上这本书了。我发现这本
书有很多深刻的道理，还有一些精神值得我们学习。比如：船长尼摩，非常关心别人。还有很多人，他们的仔细观察、勇敢、坚强„„这些都值得我们学习。
《海底两万里》这本书的内容，其实并不复杂。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。这里面的有些优美，令人陶醉。我最喜欢里面的在海里穿梭是的描写了。因为它刺激，勇敢。最后的结局，我不怎么满意。因为鹦鹉螺号都不知道去向了，哎！真没劲。我好期待着还会有第二部。
希望以后还会有这么有趣的书本！
我读了《海底两万里》这本书之后，知道了故事的精彩内容：在海洋里出现了一种不知名的怪物，很神秘，阿龙纳科斯教授是一名海洋动物学家，他很向往探险的生活，所以跟随考察团去消灭怪物。但是，却掉入汹涌澎湃的大海中。最后，被一艘叫“鹦鹉螺号”的潜艇所救。教授结识了船长尼摩，跟随他开始了一段惊险刺激的神秘之旅„„
故事中描写了船长尼摩，他还不喜欢人类，在水下一住就是三年，所以他和他的鹦鹉螺号被人类看成“怪物”。
这个故事很生动，很有意思，教会了我们很多道理。
自从刘老师让我们读《海底两万里》，我就喜欢上了这本书。对此写了一下读后感。
法国生物学家阿龙纳斯参加了追捕活动，还以为真的是什么独角鲸，尼摩船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他的海底之旅。
阿龙纳斯和其他同伴，最终到达挪威海岸。之后，海底森林打猎，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，地中海四十八小时„„在将近10个月的漫长旅程中，经历了许多危险。
我很喜欢这本书。让我们多看一些这样的书，增长一下见识吧！
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒•凡尔纳的代表作之一，是我童年时期最喜爱的科幻小说。今天，与孩子重读这部小说，重温童年的欢乐时光，让人感到时光飞逝，唏嘘不已。
《海底两万里》深受世界各国儿童的喜爱，问世一百多年，经久不衰，整部小说悬念迭出，环环相扣，充满了勇气、探险和想象。儒勒•凡尔纳更是一位传奇作家，有过许多惊人的预言：人类将会乘坐火箭登上月球，一百年后应验；人类发明飞行器，会驾驶“比空气重”的物体飞行，约四十年后实现；此外，他还预言了电视机、核潜艇的发明等。
儒勒•凡尔纳的时代，正处于西方工业革命的极盛时期，科技日新月异，创造层出不穷。那个时代人们非凡的想象力推动了人类文明的巨大发展，深刻的改变了这个世界。然而，我们这个五千年文明古国，却像一头睡狮，沉迷在自己的噩梦中。抛却深层次原因暂且不说，想象力的缺乏，也算是一个小小的原因吧。读书人沉溺于四书五经和科举，当他们醒来，才发现自己已经远远地落在了后面。
今天的孩子，得益于社会的发展和时代的进步，已经有了一个完全不同于我们的广阔视野，真心希望他们能够承载着国家、民族的希望和他们的理想，插上想象的翅膀，在自由的天空翱翔！
《海底两万里》读后感
因为老师要求写读后感，我用了好几天时间，才读完了《海底两万里》这本厚书。
这本书讲的是一个团队在海上寻找海怪的故事，故事中的“我”很关注报告海怪事情的新闻，和法拉古舰长和船员们经过冒险和观察，终于在一个晚上发现了海怪，这怪物闪着微弱的光。最后这怪物现身了，原来是“鹦鹉螺”号潜水艇，带头的就是大名鼎鼎的尼摩船长。
尼摩船长带“我”进入了一个缤纷无比的海底世界，去参观如诗如画的海底森林，去探寻海底美丽的大西岛废墟，去打捞西班牙沉船的财宝，去和恐怖的海洋生物比如鲨鱼、章鱼等水中的霸王们搏斗„„
这本书教给我许多的海洋知识，还让我体验了探寻未知世界的勇气、乐趣和百折不挠的拼搏精神，我喜欢这本有趣的书。
从我爸爸、妈妈那一代人就开始读《海底两万里》，现在，我依然爱读《海底两万里》。它的作者是懦勒•凡尔纳。
《海底两万里》讲了的船长尼摩建设好了“鹦鹉螺”号，并认识了法国博物学家阿罗纳克斯教授，他们在一起环游海下世界，看到了许多无穷奥秘，比如：红海、海下森林、鲨鱼和鲸鱼，当我看到这里，仿佛让我身临其境。我最喜欢的一篇是讲了：鹦鹉螺号的一个铁板掉了下来，铁板本应该砸向尼摩船长，可尼摩船长的同伴让铁板砸向了自己，因为失血过多，失去了生命他这种把生命让给别人的精神值得我学习。
这本书让我认识到了勇于探险的有趣；坚持不屑的可贵。遇到危险一定要团结一致、坚持不懈，问
题就会迎刃而解。同学之间要互相帮助，团结友爱。
《海底两万里》读后感
近几天，老师让我们读《海底两万里》这本书，一开始我看这本书这么厚，字又多，所以就不想读了，可老师让我们写读后感，我就不得不读了。我读了几页，发现这本书这么好，所以我就津津有味的读了起来。
这本书里我最喜欢的是《缺氧》这一章。说了尼摩艇长的潜艇因艇内缺氧，所以摩尼艇长让人轮流去凿冰，他们齐心协力终于把冰凿开了。让我很感动。
读了这本书，我知道了不管做什么事情，只要团结一心，齐心协力就会成功。
又一次和孩子共读了海底两万里，最佩服的还是那个神秘的船长尼摩。他是个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人身的自由和幸福。他曾呐喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”
尼摩船长学过“鹦鹉螺”号专用语、法语、英语、德语和拉丁语等语言。而且有一万二千本藏书，从荷马到维克多•雨果，从翟诺芬到米歇列，从拉伯雷到乔治•桑夫人，都应有尽有。特别科学书籍，是这所图书室最珍贵的部分，机械学、弹道学、海洋绘图学、气象学、地理学、地质学等等书籍所占的位置不下于自然科学的书籍。这足以说明他是个博学多才的人，也只有这样的人才能制造出这样的船！
尼摩船长充分地利用了大海的资源，他竟然可以想到用海水来发电，而且还能制造烟草，堪为神奇！其实，这些都说明了我们的作者儒勒•凡尔纳是一个多么优秀的学者和老师，而且难能可贵的是他有一颗童心，拥有无限地想象力，他何曾去过海底，但却能写得这样生动，活灵活现。
能和孩子再次共读，我觉得收获颇丰，有时孩子的无限遐想或许并不是空穴来风哦！我们也应该永葆一颗童心，一颗有智慧的童心！
记得幼儿园毕业时，王老师送了我一套世界名著，其中就有《海底两万里》。当时妈妈虽然给我读过，但是印象并不深刻，这次刘老师又建议我们读《海底两万里》，我觉得我的收获很大。
首先，我对名为“鹦鹉螺”号的潜水艇很感兴趣。他是怎样制造的呢？这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。我也非常想看看海底森林、珊瑚王国、海底煤矿和海底隧道。
现在您身上穿的衣料是由一种贝壳类的足丝织成的，染上古人喜欢的绊红色。又调配上我从地中海海兔类中取出的紫色。您在舱房中梳洗台上看到的香料，是从海产植物提炼出来的。您睡的床是海中最软和的大叶海藻做的。您使的笔是鲸鱼的触须，墨水是墨鱼或乌贼分泌的汁。现在海给我一切，正像将来一切都要归还它一样！这就是尼摩船长的日常用品，多么神奇啊！
我长大后，我也想建造一种能飞的汽车，在天空中翱翔，那时候我的笔可就是鸟的羽毛做的了！
前两天，我断断续续的读了《海底两万里》这本书。
最近老师发了一本书——《海底两万里》。刚看到这本书时，我觉得这本书这么厚，肯定不好看!的确刚开始感觉很没意思，一开始，我看到这本书中密密麻麻的字后，我就感到这本书没意思。但看了几页后，我发现非常有趣。故事的大体内容是这样的：1866年海样里出现了一个海底“怪物”，为了保证人们的安全，人们要追捕海底怪物，法国博物学家阿罗纳克斯教授也去了，还有一些水手们。最后，“怪物”被俘获了，而所谓的“怪物”是一个人人知晓的潜水艇。就这样，他们开始了海底旅行．．．．．． 我搜集了一些懦勒•凡尔纳的资料：1828.2.8 儒勒•凡尔纳生于南特费多岛，父亲名叫皮埃尔•凡尔纳，是一名诉讼代理人；母亲名叫索菲•阿洛特•德•拉菲伊。
•1829.6.26 ,其弟保尔出生，随后又添三个妹妹：安娜（1837-1919），后嫁迪克雷斯特•德•维尔纳夫为妻；马蒂尔德（1839-1920），后嫁弗勒里为妻；玛丽（1842-1913），后嫁吉荣为妻。
•1833--1846 先就读于一位远洋轮船长的寡妇桑斑夫人所办的学堂，后来转入圣斯塔尼斯拉小学，随后又进圣多纳蒂扬的一所小神学院，最后进入皇家中学，即后来的南特中学。1840年起，居住在让•雅克•卢梭街6号。春秋佳日，凡尔纳一家常在南特近郊的尚特耐住小住。
美丽的大自然，我们并不陌生，可是风光旖旎的海底世界，有谁真正见识过。在这里，我给你推荐一本好书：法国著名科幻作家凡尔纳的力作《海底两万里》，本书主人公将带你去游览美丽的海底世界。书中主人公在随船追逐“怪物”鹦鹉螺号时被对方俘获并受到“善待”，跟随鹦鹉螺号一起游览了奇妙壮观的海底世界。从书中，我学到了很多有关海洋方面的知识，对海中动植物的分类有了进一步理解。各种各样的鱼儿在你眼前呈现，让你目不暇接。对尼莫艇长勇斗大鲨鱼并拯救采珠
人的正义之举所深深感动；跟随鹦鹉螺号在南极探险观赏叹为观止的南极风光；„„
听我说了这么多，你一定迫不及待的想跟随主人公去游览海底世界了吧！那不妨自己读一读这本书吧，相信会让你眼界大开，爱不释手。
《海底两万里》读后感
前两天，我断断续续的读了《海底两万里》这本书。
一开始，我看到这本书中密密麻麻的字后，我就感到这本书没意思。但看了几页后，我发现非常有趣。故事的大体内容是这样的：1866年海样里出现了一个海底“怪物”，为了保证人们的安全，人们要追捕海底怪物，法国博物学家阿罗纳克斯教授也去了，还有一些水手们。最后，“怪物”被俘获了，而所谓的“怪物”是一个人人知晓的潜水艇。就这样，他们开始了海底旅行．．．．．．。我觉得这是一本很好的书。主要有以下几点体会：一是这本书对故事主人公的心理描写非常细腻，让人感觉就像自己身临其境；二是让我感受了大自然特别是海底世界的神奇和科学的力量；三是这本书里面有好多非常生动的词语和段落，学了以后对我今后写作文非常有帮助。
爸爸说海底肯定不止两万里，如果有可能我们也可以写海底三万里、四万里、五万两．．．．．．
《海底两万里》读后感
最近老师发了一本书——《海底两万里》。刚看到这本书时，我觉得这本书这么厚，肯定不好看!的确刚开始感觉很没意思，很枯燥。但从第七章开始，变得有意思了，让我越看越想看。
作者把故事情节写得栩栩如生，仿佛让我身临其境；作者把故事写得如此惊险刺激，让我也替阿罗纳克斯教授捏了一把汗；作者把海底的动植物写的形态各异，介绍的也很详细，让我增长了不少知识。再加上我本来就喜欢看科幻小说，喜欢冒险，对这本书就更爱不释手，百看而不厌。
这本书让我知道做什么事都要勇敢、团结一致，就像尼摩和阿罗纳克斯教授一起捕杀鲨鱼一样。如果他们不团结，互相指责，那就都会被鲨鱼吃掉，可谓团结一致才是制胜的法宝。
马上就要举行“跳大绳比赛”了，我希望我们班的同学们也能团结一致，争取拿一个好成绩！
海底两万里读后感
前几星期老师让我们读海底两万里这本书。我刚开始我一看这么厚的一本书，要读多久才读完。刚开始读的时候感觉一点意思也没有，还不如《小王子》好看。但是当我慢慢的读到了五章就感觉这本书很有趣。这本书讲了由于一只大海怪引起的骚动，于是国家决定叫让“林肯”号去杀死那只大海怪，可是这艘船还是被那只海怪撞了上去，法拉古船长尼德•兰和法国著名的生物学家阿龙纳斯还有他忠心的仆人康赛尔一块掉进了潜水艇里，这艘潜水艇叫鹦鹉螺号船长叫尼摩。于是他们就开始了冒险，他们吃的东西和抽的烟等等都是海底的东西。他们参观了鹦鹉螺号的客厅，客厅里有许多植物和动物的标本。看完了客厅他们有去看图书馆等等。冒险中他们遇见了鲨鱼和章鱼等。我读完这本书觉得这本书很好，我也收获了很多如：我们要团结一心，齐心协力的做事。也要多读书。
读《海底两万里》读后感
最近，我读了一本名叫《海底两万里》的书，刚开始看，我觉得一点儿也没有意思，可后来我就被这本书给吸引住了。它让我感受到自然的神奇和科学的力量。小说讲述了：法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获的故事。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他们看了海底变幻无穷的奇异景观和生物，经历了种种危险。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿罗纳克斯等三人不辞而别，将他们所知道的海底秘密公诸于世。
我感觉这本书很有意思，作者写的很生动，把故事情节描写的栩栩如生！作者写这本书是想告诉我们：遇到危险一定要团结一致、坚持不懈，问题就会迎刃而解。这本书里面的尼摩艇长就很值得我们学习！
《海底两万里》读后感
这是一本由法国“科幻小说之父”凡尔纳的科幻小说之一，是名家名译的一本书。
故事讲了阿罗纳克斯教授先生随亚伯拉罕.林肯号一同远征，去冒险。在船上过了好几天才碰上鲨鱼，当捕鲸手内德.兰德对“鲸鱼”发起进攻后，“鲸鱼”把林肯号给毁了。教授、孔塞伊和内德.兰德来到了“鲸鱼”上面，发现了鲸鱼其实是无人知晓的潜水艇！他们在艇上生活的很好，认识了一个怪人：尼摩艇长，这个艇长把艇上所需要的东西都用海里的植物、动物。有时还去海底冒险，碰见了鲨鱼、章鱼，也从客厅的炫窗里观赏到一些奇异的鱼，分类专家一看到鱼就情不自禁的分起类来，从这儿我也学的了鱼儿的分类。
我觉得尼摩艇长很了不起，他既是潜水艇的设计师也是造艇师傅有是艇长，还发现了一些小岛，和水下通道。我觉得他是一个博学渊博、爱刨根问底研究的人！
这本书有几个原因是我喜欢这本书：1.用词恰到好处，一点也不夸张！2.写出了当时的心理活动，例如：当他在碰到鲨鱼时，会很慌张。3.写的很生动，一页到处都是成语、比喻句。有使用了细节描写的写作方法。
我以后就要对读这种只是很丰富、厚书，这样每看完一本书才能长更多知识！
《海底两万里》读后感
前几个月我又看完了《海底两万里》这本书，是我目前为止最喜欢的一本书了。这是一本幻想作品，作者是“儒勒•凡尔纳”，主要讲述了法国博物学家阿罗纳克斯教授登上一艘驱逐舰，参与追捕当时的“海怪”结果教授和他的两个伙伴没有想到“海怪”是一艘潜水艇，潜水艇艇长尼摩邀请他们三个人做海底旅行，过了很长时间三人不辞而别，并将很多秘密公众于世。
读了这本书我觉得作者的想象力很丰富，还有就是这本书里有很多细节和景物的描写，这些描写都写得很生动很仔细，所以这两项都值得我学习。
读《海底两万里》有感
我饶有兴趣的和儿子一起体验着海底大冒险，奢华的“鹦鹉螺”号潜艇、五彩缤纷的海底世界、采珠人的艰辛、恐怖的大章鱼„„随着情节的跌宕起伏，开心、悲伤、紧张等感觉接踵而至。
尼摩船长开始他是轻蔑、冷漠，但在埋葬船员时，他是忧伤、痛苦、掩面而泣，在救采珠人时，他是沉着冷静、把一包珍珠不由分说地塞给采珠人，文章描写的尼姆船长个性鲜明，不仅是个勇敢、无私、善良的人，在参观潜艇时，他又是一个知识渊博的艇长。
正如书中尼摩船长所说“我热爱大海。大海就是一切！„„唯有在海洋中才有独立！在这里我是自由自在的！” 艇上的食物、用品都是大海给与的,从这里我不仅看到大海取之不尽的资源,还感受到尼摩船长渴望自由的强烈愿望.通过阅读《海底两万里》，不仅了解到丰富的自然资源，更能激发孩子对大海未知的探索。
《海底两万里》读后感
葛畅
在休息日里，我读了《海底两万里》，故事讲了三个人在乘坐“林肯”号时，被一个似鱼非鱼的东西把船撞了一个大洞，他们三个跳海求生，那个“怪物”朝他们开了过来，这时，他们才发现，这个“怪物”并不是鱼，而是个潜水艇，船长允许他们留在潜水艇里。从此，他们的冒险之旅开始了。他们先后去了太平洋、北极、大西洋等很多国家和地区，因为船长让他们永远留在艇上，所以他们逃离了潜水艇，过上了自己正常的生活。
我觉得这本书的船长尼摩，给我的深刻印象，他非常关心船员，在一次意外事故中，他的船员受伤了，伤得很重，当他得知船员活不了多久后，他掩面而泣，从这里我看出，尼摩船长关爱自己的船员就像关爱自己的孩子一样，如果我们全班像这样人人都互相关心，那该有多好呀！尼摩船长最大的一个特点是不喜欢陆地，喜欢海洋，他已经与海洋融为一体，互不分离。他对自己从事的行业非常熟悉，海洋知识很渊博，我要学习他这种认真的心态，让自己变成有知识的人。
《海底两万里》
开学前不久，老师给我们发了好几本书，其中就有《海底两万里》这本书，放学回到家，我放下书包，写完作业，就开始津津有味的地读了起来这本名叫《海底两万里》的这本书，当我读起这本书时，我觉得事情怪怪的，当我开到一幅图，一个比人大好几倍的章鱼，人们都在砍他的触角，他都能把人卷起来，还是有人去砍，看到这里，我想：“哈哈，这本书好笑，绝对不可能的事，我越看越入迷，我翻到最后一页，哇336页看不完了，我再往后看，上面就的全是些奇怪的事，直到看完了。我才知道这本书让我们知道很多有名的人物和事情。
我很喜欢这本书。
前几天，老师给我们发了一本《海底两万里》这本书，可是，我一看这么多页，能看得完吗？我翻了页数大约有两百多页呢。我拿回家，爸爸看了看，说：这本是挺好的，会让你长很多的知识的，等你看完了，告诉我你长了什么知识。就这样我开始读这本书，可是，觉得没什么意思。就不想读了，爸爸说：再读读试试。又看了几页，我觉得很有趣，就开始读了起来，爸爸说：怎么样我说的没错吧！我点了点头，读完这本书之后，我觉得有很大的收获。
过了几天，我跟爸爸说：我读完了。爸爸说：好那你就说说吧！我说：第一：我知道了许许多多的好词好句。第二：我知道了团结，就拿跳大绳这件事情吧！最近，几段时间同学们一直在练习跳大绳，通过同学们的努力，已经跳了十九个呢！这也是同学们和老师的团结一致。取得了这么好的成绩，二班的老师还表扬了那些跳大绳的同学呢！第三：这本书给我带来了许多快乐！
爸爸说：知道了知识，一定有不少收获吧！我点了点头。
《海底两万里》读后感
最近一段时间，老师给我们发了一本书，名字叫海底两万里。
我一读到这本书的名字，就充满了好奇。两万里？那是多远呢？会发生怎样的故事呢。。。于是，我就迫不及待的开始看。
我一开始看，就被故事的内容吸引了，我越看越有劲，看的津津有味。
首先因为作者领着我们做了一次动人心魄的海底旅游。鹦鹉螺号已飞一般的速度，让我们随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类神奇的生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠。。。大海蜘蛛、章鱼、鲨鱼。。。让我们看的目不暇接的同时还耳目一新，懂得了许多海洋知识。
我觉得，这本书里最精彩的就是作者的想象力了。因为，在作者那个年代，并没有什么潜水艇。而就是因为作者有了这个幻想，才使我们现在的科技发达，制造猪来了潜水艇。
这本书已有趣的故事告诉了我们许多知识、道理。其次，我还觉得它是一部出色的悬念小说。从海面上“怪兽”出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋的漩涡吞噬为止，每段故事都是环环相扣，扣人心弦。
最近老师让我们读三本书第一本是《小王子》第二本是《海底两万里》第三本是《汤姆叔叔的小屋》老师发下来的时候我看见《海底两万里》的时候“脑袋都要撞墙了”太厚了什么时间读完？？？？？
我就打开书，看见密密麻麻的字我不得不说出来：妈呀！着得几年看完啊我仔细一看有作者的资料啊还是法国著名科幻作家这一下我来了劲我就读了起来，书里的刺激非常有意思我很喜欢这本书。
最近，老师给我们发了一本书，名叫《海底两万里》。一开始我觉得这本书很厚，一定不好看，就不先去读。老师让我们把《海底两万里》带到学校里来读，读完了再写读后感，我只好把它带到学校来。
到了阅读课的时间，老师让我们好好读书，我听了便拿起《海底两万里》开始读。过了一会，我便被吸引住了，每天都读一点点，没过几天我就读完了。
这本书对我有许多帮助，比如一些不认识到人名、地方等，书上都有介绍，所以，让我懂得了许多知识。最后，我感觉读完这本书后，我知道了不管做什么事情，都要团结一致，坚持不懈，做什么事也要仔细的探究，我们才能懂得更多的知识和奥妙。
这的确是一本好书！
《海底两万里》读后感
最近一段时间，老师让我们读了《海底两万里》这本书，我刚翻开，看见里面有满满的字，我就想：“妈呀，怎么这么多的字？还差不多有200多页，能读的完吗？？？”
于是，我便看看里面有什么内容，一看，看见了作者：懦勒·凡尔纳，而且还写了懦勒·凡尔纳的资料。
懦勒·凡尔纳（1828-1905）法国著名科幻作家。他一生中写话八部小说，发表过好几部科普读物。我读完后，就对这本书有兴趣了，便开始津津有味的读了起来。
不知道《汤姆叔叔的小屋》这本书又会带来怎样的故事。
在最近的几天里，老师让我们全校共读一本叫做《海底两万里》的书。读完这本书后，使我深有感触。
这本书的主要内容是:法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。反而被“怪物”俘获了。所谓的怪物，竟是一艘当时无人知晓的潜水艇。潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行，他们经历了种种危险。从这个故事里，我们知道了大家要团结、互相帮助!
《海底两万里》读后感
这几天，刘老师让我们读“海底两万里”这本书。
海底里出现一头鲸鱼，作者去消灭怪物，不小心掉到海里去，被一艘潜艇所救，潜艇的名字叫“鹦鹉螺”号。作者和尼摩船长开始了海底里的冒险。令作者奇怪的是尼摩船长喜欢在海里探险，却很讨厌陆地。他们见到了海底珍珠，还见到了海底水道呢!他们还亲眼看到了大章鱼。但是最后“鹦鹉螺”号被卷入到一个小村庄，他们奇迹般的逃过了一切。
这本书给我带来了惊险、悲伤、神奇„„所以从这个故事里，我们知道了同学们要团结一致，以后互相帮助。
《海底两万里》读后感
最近老师让我们与读了《海底两万里》这本书,刚开始，我一打开书，看看到了满页的字，我我就不想读了，开始我读了一点，我慢慢的有了兴趣，阿罗纳克斯先生和海洋生物做搏斗，在1866年在海洋上出现了一个比鲸还大的生物，让大家心恐
不以。
大家都认为，它是一种新种鲸，可是他们的猜想是错吴的，到了最后还是没有驱逐掉那头“鲸” 这本书给我带来了快乐、难过......同时也给我带来了知识，我知道了不管做什么事都要坚持、努力，也要团结，这是一本好书。
《海底两万里》 读后感
在最近的几天里，老师让我们全校共读一本叫做《海底两万里》的书。刚刚一开始的时候，我就觉得这本书这么厚，肯定要费很多时间，而且还没有意思，但是，我慢慢的就喜欢上了这本书。所以，读完这本书后，使我深有感触。
这本书的主要内容讲的是:一位法国博物学家，阿罗纳克斯先生。当他赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登一艘驱逐舰，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，阿罗纳克斯先生等人非但没有驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”俘获。其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽然身为俘虏，却受到了艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，阿罗纳克斯先生一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终于将这一海底秘密公诸于世。
在这本书中，我觉得，最能表现尼摩艇长坚持不懈精神的，就是第四十章《缺氧》。这一章讲述了他们没有因为艇内缺氧而惊慌，则是轮番换班去凿冰，突围出去，最后，他们终于成功了。
通过读了这本书，我的感触是：以后，不管做什么事情，都要团结一致，坚持不懈，做事要认真仔细。我还要经常读书，多长知识。在这个故事中，我最喜欢内德，他是一个捕鲸手，做事勇敢，坚持不懈。因为，我也想做一个勇敢、坚强的人，所以，我很喜欢他。
海底两万里读后感
最近老师让我们与读了《海底两万里》这本书，一开始拿到这本书时，我一看这么厚的书，感觉自己肯定读不完，没想到我却被这本书深深的吸引住了，没过几天我就读完了。
这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！讲的是在1866年，在港口生活的人被一个大怪物弄得心神不安，欧洲和美洲的商人、船长、各国的海军军官及各国政府，都对这件事表示极大的关注。
这个家伙有的速度极其的快，动力也很大，人们都开始做各种各样的猜测。读到这里，我也有个大胆的猜想，我觉得这是一条大鲸鱼。可是书上说，这个怪物要比鲸鱼游得速度快得多，人们没能把这个怪物给驱逐掉,而是被这个庞然大物所擒获。其实这个怪物，是一艘无人知晓的潜水艇。读完这本书我知道了做什么事都要细心仔细的研究，我们才能懂得更多的知识。这的确是一本很值得一读的好书！
《海底两万里》读后感
最近一段时间，老师让我们读了《海底两万里》这本书，一开始我觉得很枯燥，就不去读，老师让我们写读后感时，我不得不去读这本书，后来我觉得，这本书不那么枯燥了，我常常被“我”的历险故事吸引了，最后的结局我还是不太满意，因为鹦鹉螺号不知去象。
我在这本书里有好多不理解的词语，但是这本书中带给我了答案，让我学到了很多知识，我很喜欢这本书。
这本书带给了我喜、怒、哀、乐，我为这本书人物的成功感到喜悦，为人物的失败感到难过„„。希望以后能有更好的书！
第二篇：《海底两万里》读后感
读《海底两万里》有感
初二.（1）班孙唯真
总的来说，《海底两万里》给人的感觉是又惊又喜，在阅读的时候，心总是随着阿罗纳克斯等人起起落落，惊叹他们的奇遇，为他们所处的险境担忧„„
《海底两万里》是一部科学冒险小说，是作家儒勒·凡尔纳的代表作，写于一八六九年。说到作家儒勒·凡尔纳，顺便一提，他从小就热爱海洋，总共出版了66部科学小说，我们所熟知的《地心游记》、《80天环游地球》和《神秘岛》也是他的作品。他的作品情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
这本书继承和发扬了科学冒险小说的传统，把当时已有的和揣测的生物学、物理、化学、地理和历史知识，通传统的海上乌托邦探险文学叙事形式结合起来，取得了独特的艺术效果。
这是一个海上探险故事，主要述说海洋生物学家阿罗纳克斯等人应邀在海上追寻巨大的“怪兽”，不料竟被一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇俘获，而“鹦鹉螺”号竟然就是在全世界引起轩然大波，人们一直在寻找的巨大的“怪兽”，阿罗纳克斯、仆人康塞尔和加拿大捕鲸手尼德·兰跟随尼摩艇长在海底进行了将近一年的航行。一路上，冰山封路，鲨鱼袭击，章鱼围攻，土著人袭击，经历种种艰难险阻，但是尼摩艇长以他惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难。
在作者描写探险过程中，融入了许多科学知识，展示和预测了西方工业化进程中骄人的科学成就。作者借阿罗纳克斯和康塞尔之口，向读者详细介绍了许多海洋生物知识，生物从种到界的分类，还有海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上飓风、马尾海藻、海洋深度、海水中声音的传播„„作者介绍得井井有条，真的让我大开眼界。其中一些预测的十分准确，在社会进步中得到证实。仅在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，1959年美国“鹦鹉螺”号潜艇就曾沿着书中“鹦鹉螺”号潜艇的航行轨迹在北冰洋下做了一次冒险航行，不可思议的是，海洋中的许多细节都与书中描写的不谋而合，这是怎样的预见力，凡尔纳作品中的幻想都是有科学依据的。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。这本书中跌宕起伏的情节，是一大看点。
除了小说情节引人入胜，书中对人物形象的生动刻画，也是这部小说成功不可或缺的因素。最吸引我的是尼摩船长。儒勒·凡尔纳通过一系列的细节描写，勾勒出尼摩船长这个栩栩如生的“超人”形象。这个“超人”知识渊博，在伦理学、科学、文学、历史和艺术方面，都有很高的造诣。他沉着冷静、毅力非凡、英勇无比。无论情况多么危险，他始终镇定自如，不会流露出丝毫沮丧或慌乱。当潜艇面临搁浅的危险时。他从容地计算出海水涨潮的高度和潜艇搁浅的时间；面对几百个凶残土著人的围攻，他不动声色地命令水手盖上舱口；“鹦鹉螺”号被冰山封路，船员面临压死或窒息的危险，一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险„„尼摩艇长是一位绅士，他有品位，有情调，思想有深度，对待客人礼貌大方，毫吝啬，但是自己为人勤俭。尽管他宣称对人类有着刻骨铭心的痛恨，但他还时时惦记着陆地上受苦的人们和被压迫的种族，以及需要救济的穷人和遭到迫害的受害者。在锡兰采珠场，为了营救被鲨鱼袭击的采珠人，他奋不顾身地冲向鲨鱼，手持匕首与鲨鱼展开搏斗；“鹦鹉螺”号游弋在克利特岛，又为那些揭竿而起的民众秘密送去几百万的财富„„
不得不承认，并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样有生命力，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读
者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念„„面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的感悟。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
第三篇：海底两万里读后感
亲子共读《海底两万里》
我的感受：
书香伴我成长的书有很多，如：《绿野仙踪》、《天方夜谭》„„但《海底两万里》最让我受益无穷。
作者带着我和航海员们做了一次动人心魄的海底远游。“林肯”号带着他们一起前往大海去探索神秘海怪，路上遇到种种困难，最终被一艘不知名的神秘船给毁灭了。作者、尼德、康塞尔幸运地落到了那艘船上，尼摩船长热情接待，让他们留在了“鹦鹉螺”号船。他们包揽了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物，最远极地、最深的海沟、最大的珍珠„„虽然没见但就像身临其境一样，真是美丽无比。最后经过种种磨难，他们终于回到了自己的家乡。
我很佩服作者惊人的想象力，丰富的知识，比如在写穿越南极冰山的时候，作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现，让我们身临其境，仿佛自己就在南极的冰山之中，《海底两万里》你真是我们的好老师
妈妈的感受：
今年暑假，我和女儿一同读了《海底两万里》这本书，《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他写的文章内容很夸张，动人又富有科学意义，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢！书中主要讲的是主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”海底之旅的故事。看完这一本书,我会想到一个充盈丰富的世界,一片浩瀚无边的海洋,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙.在这本书里,我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的.在这本书里,我们知道海底森林是可以漫步的,知道在海底是如何打猎的,知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的,还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的,这里能给我们全新的感受,体验到另类,刺激的人生.如果不读书,我就不会了解这么多.其实多读书是有好处的,像我读《海底两万里》这本书,有时可以开发你的智慧,启迪人们的思维,让大家在惊险与刺激中得到艺术的享受.不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让我们看到了古人的智慧与文明。
第四篇：海底两万里读后感
The impressions after reading Seabed 20,000 Miles
A great book can change the mind of a person.This holiday，I was deeply impressed by the great advance with the captain Nimo----the hero of Seabed 20,000 Miles.This great book presents us many brave figures.Though they are in great danger, they can always keep calm and face the situation.It reminds me of my own way to solve the problems.I am young.I always depend on my family to finish almost everything instead of completing them on my own.When I grow up, I can do something on my own as a student.But being a student is just a part of my life, I play many roles in my life, I should always be responsible for my entire task.So lack of confidence and courage make me feel weak and anxiety.In my subconscious, only with other's help, judging, teaching can I overcome a great difficult I think on my way to success.When I face such situation alone.I always try at first but soon find it hard to solve and finally deny my ability.I think the captain and seamen has encouraged me.They show their faith to live and the strength we human being had.They are brave enough so that they can use their intelligence.So, Next time when I think I am unable to do it, I will try more and use my heart to do it.I try to be a brave man.
第五篇：海底两万里读后感
海底两万里读后感(通用15篇)
海底两万里读后感1
《海底两万里》第二部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的另一部分经历。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，作者儒勒·凡尔纳的想象力，能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼德的勇敢都是我们该学习的。这的确是一本很值得一读的好书，一次精神上的盛宴。
在《海底两万里》的第二部分的后半部分，主要讲了阿龙纳斯教授和他的同伴在“鹦鹉螺号”上度过的最后一段时期，包括了他们一行人到达了南极，看到了那块大陆上的动物，并且还在那上面插上了代表尼摩船长的旗帜——一个黑色背景上衬托着一个金黄色的“N”字，后来，他们在离开南极的过程中，受到了冰山的撞击，并且在行驶了一段路途后，发现前方道路被冰雪堵死，于是他们就往回开，但是后来他们与后面堵上的冰山撞上了，被困冰中，“鹦鹉螺号”的四周，上面下面，都是不可通过的冰墙，而且缺少空气。于是他们开始凿冰墙，从下部的薄弱冰层凿，但四周的冰墙已经开始了冰冻作用，于是尼摩船长开始喷开水以升温，为凿冰工作争取了时间。最后，下部冰层还有一米厚的时候，“鹦鹉螺号”用重量把它压碎了，并且以惊人的每小时四十海里的速度前行，再用那巨大的冲角沿对角线的方向冲开冰层，获取了新鲜的空气。后来，他们又沿南美洲部分海岸走经过墨西哥湾，抵达欧洲。这时，尼德·兰计划着逃跑，却意外的遇上了章鱼，他们于是不得不与章鱼战斗，而且损失了一个同伴。后来，一天晚上，阿龙纳斯教授和尼德·兰及康塞尔逃跑，在即将放开小艇时，遇到了北冰洋大风暴，却因螺丝钉松下导致小艇抛出，最后脱险。
到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。
海底两万里读后感2
海底世界究竟是什么样的呢？出于好奇，在这个期间我阅读了《海底两万里》，书中给我留下深刻印象的除了奇妙美丽的海底世界，丰富的海洋知识，还有主人公尼摩船长身上那种热爱海洋、善于钻研、敢与磨难顽强斗争的精神。
知识渊博是尼摩船长给我的第一印象。他设计建造的潜水船能在海底潜航，自由探索并进行大规模地科学研究，非常了不起。果断冷静，不惧困难是尼摩船长给我的另一印象。在海底遇险时，他能带领船员们克服困难，走出困境。
看完这本书，回想起我以前做作业的事，我感到十分惭愧。因为妈妈给我报了奥数培训班，太多的奥数作业，太多的习题填满了我的时间，压得我有点喘不过气来。一做奥数题，我就变得心浮气躁，再加上有些题目对我来说太困难了。做着奥数题，我的眉宇间总会流露出淡淡的焦躁，眼神也比平时阴沉了许多，眉头微皱，眼睛深处不时跳出一股颓废与怒气。我一会儿拿着笔在草稿本上刷刷刷地计算着，字迹潦草得连自己都要看不清；一会儿又抬起头凝望着天花板，唉声叹气，静不下心来独立完成这些题。
看看尼摩船长，他遇到困难，一点都不畏惧。而我一遇到难题，就像只胆小的兔子一样开始退缩，第一时间不是想着怎么解决它，而是想着去找妈妈或者同学帮忙，甚至想放弃这些题目。这种依赖思想，让我的奥数学习一直进步不大，妈妈对我也很无奈，她总是耐心地教我，总是语重心长地跟我说：“贝宁，无论做什么事情都要学会坚持，不要被小小的困难所击倒。放弃和逃避都无法帮助你成长。”我总是不假思索地跟妈妈说：“我已经思考很久了，实在想不出，我也没办法。”
现在，我意识到了自己的态度问题，受到了很大的教育。老师们总说：时间就像海绵里的水，挤一挤总是有的。如果把玩电脑、看电视的时间拿出来，多思考一道题，多动脑筋，这些难题或许就不再是难题了。事实上也是这样的。我不禁羞愧起来，跟这些探险者相比，我遇到的这些小困难根本不算是困难。我们还有什么理由畏惧退缩，还有什么理由不努力向前呢？
“你只有探索才知道答案。”书中的这句话跳出我的脑海。是的，正是因为尼摩船长他们的坚持，他们的勇敢无畏，才使得他们徜徉在大海中。这句话会激励着我，学会独立思考，遇到困难不绕道而行。
海底两万里读后感3
本书主要讲述“鹦鹉螺号”(或音译为“诺第留斯号”)的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中很多的氯化钠分解出来的钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最终，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。在《海底两万里》中，尼摩船长是个不明国籍的神秘人物(之后在《神秘岛》中介绍他是印度的达卡王子)，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅仅异常坚固，并且结构巧妙，能够利用海洋资源来供给能源。他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇艇长对战俘倒也优待;只是为了保守自我的秘密，潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇，例如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土着人进入鹦鹉螺号;在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨;在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境;在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死;在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱逐舰(这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国的)的炮轰，除那三位俘虏外所有船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯最终了解到神秘的尼摩船长仍与大陆坚持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
小说不但能激发人们对科学的兴趣，并且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
海底两万里读后感4
你见过一望无际的碧蓝海洋吗？你渴望去探索那充满未知的海底世界吗？就让我们跟随凡尔纳的脚步，一起畅游在《海底两万里》里吧。
主人公阿龙纳斯教授跟随林肯号奉命抓捕一只“庞然大物”，却没想到这是一艘先进的潜水艇，之后水手尼德。兰、康塞尔和主人公成为了诺第留斯号“自由”的俘虏。他们跟随着船长摩尔，欣赏珊瑚岛奇景、海底狩猎，在珠场与鲨鱼搏斗、“进军”南极、肉搏章鱼……但他们并没有因此放弃逃跑，自由与故乡是他们最大的渴望，在一次北冰洋风暴中他们顺利逃出，而诺第留斯号也不知去向了。最让我印象深刻的，是那许多个夜晚里，当船的电光映照着波光粼粼的水，想象着会有成百上千的鱼群在你面前若无其事的游过，偶尔还会有一条令人惊悚的鲨鱼出现，周围的海藻在推动器的动力下摇曳着，贝壳类静静地躺着，那深邃的小洞里说不定还有某奇怪的生物……我也真想去那个奇妙的海底世界遨游啊！
令人感到奇怪的不仅仅是故事情节中脾气古怪、有时善良有时残暴的船长摩尔，他痛恨人类社会却时常像人们伸出援手。还有令我们更为惊叹的是，作者凡尔纳的小说幻想不仅仅是凭自己丰富的想象力，还隐隐透出一些科学的依据，例如强大的电的力量和潜水艇已经成为了现实，并且登上南极已经不是不可能实现的事情了。这是多么神奇的“预想”！
在《海底两万里》的游历里，我们不仅领略了别具一格的海底美景，各种奇异的生物，更能体会的，还有他们值得学习的探索精神和坚定不移的决心。
然而，在赞叹之后，我又得感叹一次：作者凡尔纳为什么不继续写下去呢？阿龙纳斯他们为什么要逃离呢？海底难道只有两万里吗？如果在凡尔纳笔下，阿龙纳斯和仆人康赛尔没有在挪威海岸逃离，他们的海底探险将会继续进行，也将有更多的故事发生，而凡尔纳却以逃离挪威海岸，将这件事公布于世为结局，终止了对海底的探险，给人们带来了悬念：接下来将
发生什么呢？尼摩船长将会怎样？鹦鹉螺号又将怎样？这也许是本书的精彩之处，但我认为这也是本书的遗憾之处，大海这么神秘，谁想停止对它的探索呢？如果凡尔纳继续写下去，海底将不止两万里，这也将是一本读不完的书。
读完《海底两万里》，我的感悟很深，三言两语说不尽，千言万语也无法表达，海是深的，是大的，也是神秘的，我认为无尽的探索也能给人们带来一种读而不
厌的感觉。如果现在这本书不叫《海底两万里》，叫做《海底N万里》，可能还有一种喜感吧。
海底两万里读后感5
尊敬的曹先生：
您好！
我在神秘的尼摩船长的“海怪”——“鹦鹉螺”号‘潜水艇’上与其一同通过了两万海里的路程，终于从海底逃了出来，来到了熟悉的陆地。我想借这封信的机会与您聊聊尼摩船长其人。
尼摩船长的真实姓名不详，但他是一个有钱人，据说他能轻而易举付清法国所欠的二十亿美元的债务。具体他为什么这么的愤世嫉俗而花费巨资秘密建造价值一百万美元的“鹦鹉螺”号潜水艇，也是一个迷。
他学识博厚，能说一口流利的法语、英语、德语以及拉丁语。不仅如此，就连当时还未发明的潜水艇，也是由他自己构思并建造完成。他还能够算出各大洋的海水密度等等连我也不知道的东西。
他勇猛无比，在珍珠养殖场，他发现一条极具攻击力的鲨鱼正在试图攻击采珠人时，毫不犹豫又奋不顾身地冲了过去与鲨鱼搏斗，并且重伤鲨鱼。虽然后来尼德对它制造了致命一击。按理说他与采珠人并没有一点儿关系，但在危难关头他不仅仅挺身而出而且事后还将一包珍珠送给惊恐万分的采珠人，多么善良的一个人！
他多愁善感，在一个晚上，他的一名英国船员因被一根机房断掉的操纵杆砸成重伤，他特意来请我去看看是否能医治。在得到救治无望的消息后，一向冷酷的尼摩船长竟双眼噙满了泪花，还郑重的将这名船员安葬在海底的珊瑚洞中，接着又伤心地哭了。
他复仇心强，遇见将自己所热爱的一切都毁灭了的战舰，便将我与仆人康赛尔还有尼德都粗暴的关在房间中，而自己率领其他与他同样愤怒的船员操纵潜水艇穿透了敌方的战舰使其发生爆炸，导致上面的船员都无一幸免。这使我对尼摩船长极为反感，促使我冒着生命危险也要逃出这个暗无天日的地方。但现在转念一想：船长做得也没错，将他对于人世的美好全都毁于一旦的东西换成我，我也一定会复仇的。
总的来说，尼摩船长还算是一个好人，不是那么的愤世嫉俗，他虽在海底生活，可他还是会试着帮助陆地上的苦难人，比如在经过克里特岛时，那儿的人民在反对土耳其暴政进行起义，船长便送他们一箱子金条表示支持。“他的心仍关注着人类的苦难，他的爱也献给受奴役的民族”就是对于尼摩船长的评价。
尼摩船长的故事讲完了，相信您也对他已经有所了解。希望下次见面时，我们再对船长的为人进行更深入的交流。
阿龙纳斯教授
20xx年x月x日
海底两万里读后感6
五年级下学期，我在家里认真读了一本科幻书《海底两万里》有感而发。
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折惊险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“***”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……
读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄地告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神；学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说，我感叹作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。
海底两万里读后感600字初一三
今天爸爸带我去书店买书，我自己选了一本《海底两万里》，回到家我就看了起来。我先被书中的插图迷住了，看完插图，我就入神的看了起来。故事简直太迷人了。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳写的，妈妈告诉我他还有两部作品也很好看，一部是《格兰特船长的儿女》、另一部是《神秘岛》。这两部我还没有看过。
《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着***号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多奇形怪状的海底动植物，让我知道了许多的科学文化知识。
我印象最深的是遭遇大章鱼，开始他们遇见了许多大章鱼，他们就浮出了水面，一大群人拿着锄头朝大章鱼的脚和手砍去，最后大章鱼把潜水艇上面的一位水手给扔进了大海。船长正要向它砍去，大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨，船长几乎什么都看不见。船长又回到了驾驶舱，把船倾斜了许多，把那些大章鱼跌到了海里。
看完这本书，我觉的凡尔纳的想象力太丰富了，他讲的故事太神奇了。它让我想到一句话：只有想不到的，没有做不到的。他们的精神值得我学习！我明白了，干什么事都要努力到最后！
海底两万里读后感7
本书主要讲述“鹦鹉螺号”（或音译为“诺第留斯号”）的故事。1866年，当时海上发现了一只被判定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸溺水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并不是什么独角鲸，而是一艘架构奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，借助海洋中不少的氯化钠分解出来的钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅游。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等很多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。在《海底两万里》中，尼摩船长是个不明国籍的神秘人物（之后在《神秘岛》中介绍他是印度的达卡王子），他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不只异常坚固，并且结构巧妙，可以借助海洋资源来供给能源。他们依赖海洋中的各种动植物来生活。
潜艇艇长对战俘倒也优待；只不过为了保守自我的秘密，潜艇艇长尼摩不允许他们离开。阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇见了无数美景，同时也经历了很多惊险奇遇，比如：在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇见当地土着人的攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土着人进入鹦鹉螺号；在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离困境；在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员不幸惨死；在北大西洋鹦鹉螺号遇见一艘英国驱逐舰（这艘驱逐舰的国籍在原文中并未说明，在《神秘岛》中才说明是英国的）的炮轰，除那三位俘虏外所有船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱逐舰击沉。他们眼中的海底，时而景色优美、让人陶醉，时而险象丛生、千钧一发。经过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯最后获悉神秘的尼摩船长仍与国内坚持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上大家的正义斗争。
小说不但能激起大家对科学的兴趣，并且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具备社会正义感和崇高的人道主义精神。
海底两万里读后感8
一鲸落，万物生。
鲸落海底，哺暗界众生十五年。当鲸在海洋中死去，它的尸体最终会沉入海底，生物学家赋予这个过程一个名字——鲸落。鲸落是鲸留给大海最后的温柔。一座鲸的尸体可以供养一套以分解者为主的循环系统长达百年。这应该是，海洋世界中最慷慨最温柔的死亡。
看完《海底两万里》最后一页，合上书的那一刻，我发现，尼莫船长便是那所谓的鲸鱼，将自己的最后一次温柔留给了大海。
都说“人的一生，要死去三次，第一次，当你的心跳停止，呼吸消逝，那么你在生物学上被宣告死亡;第二次，当你下葬，人们穿着黑衣出席你的葬礼，怀念你的一生，然后你在社会上被宣告死亡;而第三次死亡，是在这个世界上最后一个记得你的人把你忘记，于是，你才真正的死去。”但我想，在尼莫船长那里只有两次，第二次才是心跳停止，呼吸消逝的那一刻。而第一次是他决定奔向大海，远离世尘时。那一刻，人世就已经把他排除在外了。当他被船员们葬在珊瑚墓地时，那不叫死亡，叫归宿。
知道吗，鲸会发出五十二赫兹的呻吟。那亦真亦幻的低吟，是它们在唱歌，叫做鲸歌，海洋科学家已经研究了很长时间，至今无法明了其含义。鲸歌含义很深，深到人类都无法理解。科学家认为这其中藏着很多人类语言无法表达的东西。鲸歌在响着，那是大海灵魂的歌唱。尼莫船长若是一头鲸，那用尽毕生想表达的，不正是鲸歌吗?他背对人世，面朝大海，春暖花开。留下一个孤独高大神秘莫测的背影，消失在人们的记忆中。他视海洋为故土，在其中，演化出千万种美丽的光泽。一万只水母，一万片珊瑚，一万米深海，一只蓝鲸，一只鹦鹉螺号，交响出人类听不懂的歌。以前看过一本书，里面说：“鲸歌中，恐龙帝国在寒冷中灭亡，时光飞逝，沧海桑田，智慧如小草，在冰川过后的初暖中萌生;鲸歌中，文明幽灵般出现在各个大陆，亚特兰蒂斯在闪光和巨响中沉入洋底……一次次海战，鲜血染红了大海;数不清的帝国诞生了，又灭亡了，一切的一切都是过眼烟云……蓝鲸用它那古老得无法想象记忆唱着生命之歌”。我想，当尼莫船长死前，一定会又唱起那凝重的鲸歌，那是生命最后的歌声，会在深海久久回荡……
鲸落，告诉我们很多;但鲸歌---尼莫想用一生告诉我们的东西，人类还未理解。
鲸歌在响着，这是大海的灵魂在歌唱。
海底两万里读后感9
《海底两万里》是一本科幻类型的小说，但是作者儒勒。凡尔纳将里面的人物刻画十分生动、活灵活现。
这本书的主角是阿罗纳克斯先生，是用第一人称写的，这位主角是一位为人正直，是一名自然史博物博教授。在一次偶然的机会，他登上了“鹦鹉螺”号，开始了一次次奇妙的冒险。我们也借助他的视角，知道了大海的知识，也可以从中知道了海洋的奥妙。
在第三章中，我们首先知道阿罗纳克斯先生十分喜欢求知，寻找新事物；在第九章里阿罗纳克斯面对内德·兰德的怒火时，他竭力的劝阻，说明他面对困难时十分冷静，十分理智；在第十章、第十五章、第二十章中他面对内德。兰德逃跑的计划置之不理，也说明了他为人正直与善良。
孔塞伊是阿罗那克斯先生的仆人，他身强力壮，为人很刚直，帮助阿罗纳克斯解决了许许多多的问题。他熟知动植物的分类，因为他经常陪同阿罗纳克斯先生去见巴黎植物园里的学者们，听他们的讨论。但是他分不清楚所有鱼的品种。
在第三章的第六段中写到：“他是个忠心耿耿的小伙子，我每次旅行他都跟着我。他是一个正直的佛来米人，我很喜欢他，他也很喜欢服侍我。他性格稳重，规规矩矩，为人热情。”
这句话将孔塞伊刻画的栩栩如生，将他的每个性格凸显出来，从侧面可以看出来阿罗纳克斯先生与孔塞伊深厚的感情。
纳德。兰德是一名来自加拿大的捕鲸能手，是这一本小说中的“反面教材”他性格暴躁，上到“鹦鹉螺”号之后，十分不友善。但是他也不是只有缺点的，他在采珠人被鲨鱼袭击时，英勇的将鲨鱼杀死了，他熟记所有的鱼类，但是不知道如何去分类它们。
尼摩舰长是《海底两万里》中最神秘的角色，他自称自己为海洋人，生活在海洋里。他的国籍也十分的神秘，但我们只知道他原来有一个十分美满的家庭。他热爱海洋远胜过自己的性命；他厌恶陆地，他愿意跳入大海，也不愿意踏上大陆，就连他的食物也是来自海洋。他的性格也是令人琢磨不透，他心地善良，在第八章时，救下了阿罗纳克斯一伙人；在第二部分的第三章里尼摩舰长救下了被鲨鱼袭击的采珠人，对所有人十分严厉，总是以命令的口吻跟别人谈话；他是一个厌恶欺弱的人，他是一个保佑复仇心态的复仇者……
《海底两万里》不仅仅是本小说，这本书更能让读者有身临其境的感觉，他的故事不是完美的，但很多内容却令人出乎意料之外的，没有人不会被折服在这美妙而奇幻的故事中，这样的故事怎么不会被人们歌颂万年呢？
他里面的每一次冒险，增长的不仅仅是主人公的惊叹，更让读者们在读的同时给了角色鲜活的生命。
海底两万里读后感10
翻开《海底两万里》这本书，使人深受启发。
《海底两万里》的作者是法国一个想象力惊人的作家――儒勒凡尔纳，他的惊人之处不只是在于他写的夸张、动人而富有科学好处的小说，而在于他以惊人的想象力在其小说中塑造了诺第留斯号潜艇。
1866年，有人以为在海上看见了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟尼摩船长在海里作了两万里的环球探险旅行。尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来带给能源，阿龙纳斯经过一系列奇怪的事情最后了解到神秘的尼摩船长仍在与大陆持续着联系，并利用海底沉船里的千百万金银来支持陆地上人们的正义斗争。
他们在海底一齐周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。也遇见了许多见也没见过的海底动植物、洞穴、暗道与一些遗址。
书中的一些情节也巧妙地穿插了阿基米德、光在水中的折射等物理学知识。书中的仆人康塞尔知识面十分广，并且爱给小动物们分类。
是《海底两万里》把我带到了光怪陆离的海底世界，每当读到一节节精彩的片段时，我眼前仿佛就会出现诺第留斯号是如何的宽大，他搜集的海洋生物标本是如何的丰富，那其中像鸽蛋大小的珍珠是如何的闪亮……
书中我最喜欢《缺氧》这一节，潜艇撞过了冰山，成了冰山的'俘虏，并且随时都可能被冰山压死或窒息而死，但他们并没有因此而放下。而是坚持下去、克服种种困难，最后“皇天不负有心人”，在最后一刻，他们冲破了冰山，获救了，他们的这种不屈不挠，敢于对抗挫折的精神值得我学习。
在这些引人入胜的故事中，作者同时还告诫着人们：在了解到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
作者独具匠心、巧妙布局，在漫长的海底旅途中，时而将我推向惊心动魄的险恶环境，时而又将我带入诗情画意的美妙境界。读来引人入胜，欲罢不能，真不愧被人们公认为“科学幻想小说之父”。
《海底两万里》作为一部富有强烈可读性的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与礼貌！
朋友们，让我们一齐怀着好奇心去海底遨游一番吧！
海底两万里读后感11
都说书籍是精神的食粮，这不，今年暑假，我又翻开了著名科幻小说家凡尔纳三部曲之二——海底两万里。
翻开这本书，我就放不下了。这本书讲述了法国生物学家阿龙纳斯跟随美国军舰“林肯号”去捕捉闹得沸沸扬扬的“怪物”，却被尼摩船长意外“俘虏”，进而开始了一段神秘而又令人难忘的海洋之旅。
合上书，我仿佛在与尼摩船长、阿龙纳斯教授、捕鲸手尼德一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇在充满了神秘色彩的海洋中穿梭，去太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋探险……我已被书的内容深深迷住了。
想象过后，我又对书中的人物尼摩船长产生了极大的敬佩之情：他仿佛是那么冷酷无情。但是，当他的一个船员不幸去世时，他却与全船人员一起，留下了泪水，并将他埋葬；他又仿佛对大陆充满了憎恨与失望，但却拿出一箱金条，去支持陆地的人们反抗残暴统治的活动；他看起来从不帮助任何人，但却奋不顾身，甚至不惜自己生命地去挽救一个采珠人的生命，并赠他一袋珍贵的珍珠；他对海洋十分钟爱，所以即使看到了像椰子那么大的珍珠也只是带着教授远远的观看，并不把它占为己有……这些优秀的品质，难道不值得我们学习吗？
记得那次他们被困在南极的大冰障下，本意是万分危急、千钧一发的紧要关头，而尼摩船长却依然保持着镇定。即使在严重缺氧的状况下，在完全封闭且与外面隔绝的冰障中，在南极季度寒冷的环境里，尼摩船长依旧保持着镇定，一如既往地沉着地指挥着船员们做着打破冰障的努力。在他们的不懈努力下，冰障终于被打破。我也开始敬佩起尼摩船长来：如果不是尼摩船长而换作他人，恐怕早已经不知所措了吧？尼摩船长的这种精神不也正是我们需要去学习的吗？
回想一下我们九零后，整天衣来伸手，饭来张口，仿佛是被泡在了蜜罐里，而我们所缺少的，却正是那百折不挠、不畏艰险的奋斗精神，也正是缺少了那不怕吃苦、迎难而上的坚强意志啊！我们也同时缺乏那宝贵的进取精神，不敢想自己会让世界做出改变。而凡尔纳在这部小说里所“预言”的在当时不可思议的事情却都得到了实现，这难道不是在向我们说明，人类的潜能与创造的能力是无限的吗？这也是在告诉我们，在这个世界上，没有做不到的，只有不敢想的事情。
合上这本书，我不禁感慨万分，几百年前所想象的事情在今天已经成为了事实，那我们现在为什么不去思考如何使我们自己的梦想实现呢？让我们从现在开始，努力为自己崇高的理想而奋斗吧！
海底两万里读后感12
今天，我无聊没事做，便看了一本书，书名叫《海底两万里〉。没想到，当我看完第一章时，我便深深地爱上了这本书。
先说说作者，儒勒凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，除了《海底两万里》以外，他的代表作还有如《地心游记》等著名科幻小说。更令人拍案叫绝的是，他所幻想的大部分事物，如今都已经被发现或发明了出来，如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲）。，潜水艇等。据闻，世界上第一台核动力潜水艇的命名便是为了纪念这本书。
《海底两万里》写于某年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。尤其是主人公尼摩船长的勇敢和作者的智慧，都使我钦佩不已。
为什么这样说呢？首先，在一个深海里，会有许多不可预知的危险，但尼摩船长依然为了目标（在《神秘岛》中出现）而努力。回望现在，多少人因一时的失败或挫折而崩溃，不然海珠桥也不会这么出名。而且，但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。
《海底两万里》确实是一本经典名著，假如你是一名会读书的人，便不会放过这样一本经典小说。
海底两万里读后感13
乘坐“诺第留斯”号潜艇，开始一场奇妙又富有色彩的海底之旅——太平洋、地中海、南极、海底森林……是我们周游的地点；再细细品味海底的人情冷暖——谜一般的船长、学识渊博的教授、淡定从容的康塞尔，还有脾气暴躁的捕鲸手。这一切都来自这本《海底两万里》。
海底之旅——奇妙的生物与潜艇
老实说，初读这本书时，里面的一些专业术语，使我发晕，以至于每当讲到关于海底生物的知识时，我便走马观花。现在回读，才知海底的生物有多么神奇，什么龙马鱼啊、电鳗鱼啊、左旋贝啊、大章鱼啊，还有袭击潜艇的章鱼，尼摩艇长在采珠场养的巨型贝，令人闻风丧胆的鲛鱼……这一切对我来说就像是神话般的存在——毕竟我与海没有打过交道。
他们能够这么接近大海，其最大功臣还是“诺第留斯”号。大家都知道，“诺第留斯”号上所有机械设备的灵魂就是电。通过尼摩艇长的介绍，我们知道海水的成分有氯化钠、氯化镁、氯化钾、硫酸钠等等物质，而船上的电就来自于海洋中的钠。由此可见，海洋中有许许多多能够帮助人类的物质。可是，近几年因为人类活动，海洋世界已经乌烟瘴气，过度捕杀动物、石油泄漏、海洋垃圾……海洋为我们做出了贡献，我们为什么要恩将仇报呢？
海中人——人情冷暖
神一般存在的尼摩艇长，有许多的秘密，他既严厉又慈祥，冷酷无情却又心地善良。看见自己的朋友死去，他会感到痛苦万分；看见采珠人遇到危险，他会果断拔出小刀同黑鲨搏斗，并将珍珠赠予他；可是，为了实施可怕的报复行动，他让多少军舰、轮船在海洋里长眠，而自己却又深爱着自己的国家。尼摩船长的经历我们无从得知，但是，在他所做的事可以看出他逃避的是殖民主义、奴隶制。他心中充满了愤怒，却仍是一个善良的人。
“分类狂”康塞尔是阿龙纳斯教授的仆人，他从来都是淡定从容，悉听尊便，对教授格外忠诚。当教授掉进海里时，他果断跳进大海，与教授共存亡；奈德·兰是一位出色的鱼叉手，他追求自由，敢于反抗，虽然一心想着逃走，却在艇长遇危险时，果断出击；在被困南极时，他们将最后的氧气给了奄奄一息的教授，他们为了别人而不惜牺牲自己，着实让我感动。
这是一篇科学幻想小说，小说中的大部分内容都已实现，原来，没有做不到，只有想不到。儒勒。凡尔纳在小说中告诉我们，要舍己为人、无私奉献，而在小说的创造背景中告诉我们，想象，也是一种进步。
海底两万里读后感14
我读了一本书，书的名字叫做《海底两万里》。波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩艇长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。这本书主要讲述了阿罗纳克斯先生和他忠实的仆人孔塞伊以及勇敢的捕鲸手加拿大人内德﹒兰德在尼摩艇长的“鹦鹉螺”号上遇到的一系列惊心动魄的历险故事。其中尼摩艇长给我留下了很深刻的印象。
在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩艇长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。通过这件事我们可以看出尼摩艇长是一个知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智的人，能在寡不敌众的关键时刻用科学的办法以一敌百，击退敌人，保护自己。当潜艇行驶到锡兰岛时，阿罗纳克斯先生接受了尼摩艇长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩艇长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩艇长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，内德﹒兰德迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩艇长还从口袋里取出一包珍珠送给他。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，尼摩艇长“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。尼摩艇长虽然脱离了世俗社会的生活，但是仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。
作者笔下的尼摩艇长，表面看来，似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士，从他内心深处迸发出的炽热感情以及对殖民主义统治的强烈不满，表明他渴望人身的自由和幸福。他还搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。
尼摩艇长曾经对阿罗纳克斯先生说“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。因此尼摩艇长将“鹦鹉螺”号作为自己生存的空间，与世隔绝，隐居在海洋里，远离了当时社会的殖民统治及对下级劳动人民的迫害。但是内心又时刻关注被压迫的国家和人民，想尽办法找机会为他们报仇。所以尼摩艇长是我心中的英雄，我十分敬佩他。
海底两万里读后感15
《海底两万里》这本书的由来可是本人历经千辛万苦才弄来滴，也不知是哪天突发奇想了?自己穿著一身全白色的衣服，就带著自豪感和大步伐迈向了本市一家大型书店——三毛书城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。终于在外国文学的一个架子上找到了。顿时，我有一种欲哭无泪的感觉!苍天啊，大地啊。终于找到了。
说实话，我对书其实并不是很感兴趣的、但是毕竟这是自己好不容易找到的。便安安静静的坐下来看书了、
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳，咳咳，一听便是很有深度的作者。
文章一开头以一只类似于鲸鱼的“怪兽”为开头，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龙纳斯教授却不惧危险。要将谜底揭开，忠心的仆人康塞尔也一直伴随左右。后来船还是被撞翻了，阿龙纳斯教授和康塞尔被一位不明国籍的尼摩船长所救，在船上，教授先生完成了他的研究，并增长了学识，还认识了一位擅长捕鱼的加拿大人。后来阿龙纳斯先生，康塞尔和加拿大人，决定逃出这艘船——鹦鹉螺号，谁知遭遇险境，还好三人成功逃出。
对于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船长。他和他的船员都充满著神秘的气息。文章到最后还是没有交代尼摩船长来自哪一个国家，为什么对军舰有著如此深的仇恨。宁可自我毁亡。但是文尾对于尼摩船长看著那照片的表情，让人不得不相信，这位表面冷酷无情，无血无肉的冷酷船长，在深深的心底还是有著赤子般的跳动的心。
文章通过主人公阿龙纳斯教授，康塞尔以及加拿大人向我们显示了人们反压迫的力量，那是一种骇人的力量，我个人觉得文章通过加拿大人间接性的告诉了我们这种反压迫的力量有很大一部分来自于人们对于爱的渴望，对于家人的思念，对于爱的尊重与信仰。但是我觉得作者也不忘揭示下自私的想法，记得文中这样写到过：加拿大人想这么多的珍珠，无法带到陆地上，而是在海中，那要他们有什么用?
同是海底那美丽的“奇观”，也同时成为一道亮丽的风景线。文章以阿龙纳斯教授的视角，在探索著神秘的海底。有巨大的乌贼，神奇的海底猎场，等等等等。海底是一个神秘而又诱人的奇境，但是它又无不散发著危险的气息，警告人们不许轻易接近它。
《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的个中故事。
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