青坪小学防火逃生演练活动综述

第一篇：青坪小学防火逃生演练活动综述

青坪小学防火逃生演练活动综述

为了贯彻落实市教育局关于学校安全方面的若干文件及通知精神，强化学校安全防范与管理，我们学校根据具体实际情况，制定了《青坪小学住宿生防火逃生避险演练活动方案》，通过认真组织实施，成效颇为明显，其主要收获如下：

1、全体住宿生初步懂得了发生火灾后应该立即报警，并迅速撤离到学校的安全地带——学校的操场。

2、初步掌握了发生火灾后迅速撤离逃生的基本动作要领。

3、基本明确了如果发生火灾后撤离的安全通道的方位与路线。

4、初步明确了防火逃生的基本常识。

5、全校师生进一步提高了消防安全意识。

6、通过观摩灭火器的现场灭火表演，提高了对灭火器的使用能力。存在的问题与改进措施：

1、要建立火灾预防长效机制，以不变应万变，做到防患于未然。

2、进一步加强消防安全常识教育，不断提高全校师生的消防安全能力。

3、制定、完善并切实落实学校消防安全隐患定期排查整改制度。

4、进一步完善学校消防安全设施设备，充分发挥它们的使用效益。

第二篇：青坪小学住宿生2011年秋季防火逃生避险演练

青坪小学住宿生2011年秋季防火逃生避险

演练方案

一、演练目的：为了进一步加强师生的消防安全意识，提高学生抗击火灾等突发事件的应急能力，能有组织地迅速引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器，掌握逃生技能。

二、活动时间：2011年10月19日。

三、活动地点：操场、寝室。

四、参加人员：全校住宿生、寝室管理员、全体校委会成员和全校教职工。

五、演练组织： 总指挥：周章喜 指挥：周厚金

六、活动程序：

1、校长主持。

2、主管安全的老师作安全演练工作安排。

3、各班主任到所任的班级作演练动员报告。

4、各班主任组织本班学生在寝室里等待火警警报。

5、各有关责任人将学生有序疏散到操场指定的位置由值周教师整理队伍。

6、主管安全的老师作总结。

七、演练步骤：

1、召开全校班主任会，进行演练活动工作安排部署。2,、班主任到各班作动员报告。报告主要内容是：要稳定学生情绪，要求学生不要慌张，要按指定路线撤离，下台阶时要注意防踩踏，防踩踏要领：上下台阶要靠右行，眼睛要看清楚台阶踏步，脚步要踏稳，严格按先后顺序保持相同的速度依次行走，严禁后面的人赶超前面的人，切不可拥挤、嬉闹、相互推搡，如果发现前面有人摔倒，后面的人应立即停住脚步，千万不可向前拥挤，和摔倒的人相邻的前后同学应立即将他扶起并大声呼喊：“不要拥挤，有人摔倒了。”防火逃生要领：撤离时要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰90°或匍匐前进，总之要避开烟雾，迅速撤离，要严格听从老师的指挥，撤离到学校司令台前的操场后要立即排好队，切不可随便乱跑。

3、各相关责任人到指定地点有效指挥学生安全撤离。

4、起火地点在五年级（1）班女生寝室，广播发出火警警报。

5、撤离顺序：1号至5号寝室按序号顺序由最东边台阶向操场撤离；6号至9号寝室按序号倒数顺序由中间台阶向操场撤离；10号至14号寝室按序号倒数顺序绕道校门边向操场撤离。

6、体育教师周建军老师进行灭火器灭火演练。

八、各类人员分工与职责：

1、学校东台阶上面：周远金老师；下面皮士东老师，线路：章贤奇老师；中台阶上面：胡文化老师，下面：曾祥凤老师，线路：皮思思老师；绕道校门上面：皮双九老师；下面：曾旭东老师，线路：王发春老师。

2、周建军老师负责点火、警报。

3、周厚金老师负责发出警报指令并集中学生和处理意外事故。

5、各寝室负责人是：1号寝室：章诗瑜老师。2号寝室：周启桂老师。3号寝室：覃左玉老师。4号寝室：周玉华老师。5号寝室：周梅老师。6号寝室：杜应田老师。7号寝室：周文关老师。8号寝室：贺云老师。9号寝室：覃左军老师。10号寝室：梁琼老师。11号寝室：肖习文老师。12号寝室：陈晶容老师。13号寝室：杨业志老师。14号寝室：孙爱民老师。

6、周章喜校长负责救助伤员。

九、材料准备：

汽油少许、铁桶一个、灭火器一只，每个学生自己准备一个湿毛巾或湿手帕。

第三篇：防火逃生演练总结

防火紧急疏散演练总结

面对社会和自然，人们防灾减灾的意识淡薄，而人为、自然灾害时有发生，威胁人们的生命，伤害人们的身心健康，而小学又是人口密集的小学生，防范灾害能力差，学校安全又事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会高度关注的焦点。为使我校全体师生牢固树立了“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创“平安校园”活动为契机、为抓手，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把学校安全工作放在了首位。建立有效的防范和处理灾害事故的工作机制，增强学生在遇到地震火险时逃生应急、自救互救能力。我校于 2011年3月28日下午四时十五分成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场，用时三十六秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以张礼忠校长为总指挥，岳廷章副校长为现场指挥的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；明确责任，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校根据演练要求和本校实际，预先研究制订了严密、确实可行的防震防火逃生演练方案和防震防火学生紧急疏散演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习《兴仁小学学生紧急疏散演练方案（紧急疏散路线图）》，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。3、3月26日下午，学校组织召开全校师生消防演练动员大会。指导、讲解、学习消防知识，并进行一、二个年级的逃生试演，让全校教师和三、四、五、六年级学生观察、评点演练中存在的问题，从而引起全校师生的注意、借鉴。4、3月27日下午，学校安排校园广播播出指导学生消防逃生演练的专题光播，由各班主任组织学生学习逃生演练方案：进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离所至安全区域，为快速、有序、安全撤离作准备。5、3月28日下午四点十五分，撤离演练准备工作做好后，随着鸣响的火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用小黄帽、红领巾、手卷或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定撤离路线，由科任教师带领本班学生有序地撤离到操场。整个撤离演练用时三十六秒，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，张礼忠校长对此次演练活动作了分析总结，指出演练存在的问题：

（1）个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；

（2）疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；

（3）个别疏散指挥老师没有在警报响后第一时间到位，致使个别区域出现堵塞，后在其他老师的排解下恢复秩序。

提出我校加强校园安全工作的几点要求：

（1）、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，健全安全管理规章制度，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。

（2）、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。教育学生在教室、学校大门口不拥挤、不抢道、不起哄，按照要求和标记各行其道，保证学生出教室、学校大门口的安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。

（3）、现在，天干物燥，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，晨检表要每天填写，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到防震消防行列，共同做好全社会的防震、消防预防的安全工作。最后，希望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴我校师生。

兴仁小学 2011年3月28日

第四篇：防火逃生演练总结

防火紧急疏散演练总结

面对社会和自然，人们防灾减灾的意识淡薄，而人为、自然灾害时有发生，威胁人们的生命，伤害人们的身心健康，而小学又是人口密集的小学生，防范灾害能力差，学校安全又事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会高度关注的焦点。为使我校全体师生牢固树立了“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创“平安校园”活动为契机、为抓手，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把学校安全工作放在了首位。建立有效的防范和处理灾害事故的工作机制，增强学生在遇到地震火险时逃生应急、自救互救能力。我校于 2011年9月13日下午四时十五分成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场，用时三十六秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以陈文侠校长为总指挥的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；明确责任，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校根据演练要求和本校实际，预先研究制订了严密、确实可行的防震防火逃生演练方案和防震防火学生紧急疏散演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习《何庄小学学生紧急疏散演练方案（紧急疏散路线图）》，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。

3、9月13日下午，学校组织召开全校师生消防演练动员大会。指导、讲解、学习消防知识，并进行一、二个年级的逃生试演，让全校教师和三、四、五、六年级学生观察、评点演练中存在的问题，从而引起全校师生的注意、借鉴。学校安排校园广播播出指导学生消防逃生演练的专题光播，由各班主任组织学生学习逃生演练方案：进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离所至安全区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4.下午四点十五分，撤离演练准备工作做好后，随着鸣响的火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用小黄帽、红领巾、手卷或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定撤离路线，由科任教师带领本班学生有序地撤离到操场。整个撤离演练用时三十六秒，做到了快速、安全、有序。

5、演练结束后，陈文侠校长对此次演练活动作了分析总结，指出演练存在的问题：

（1）个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；

（2）疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；

（3）个别疏散指挥老师没有在警报响后第一时间到位，致使个别区域出现堵塞，后在其他老师的排解下恢复秩序。

提出我校加强校园安全工作的几点要求：

（1）、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，健全安全管理规章制度，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。

（2）、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。教育学生在教室、学校大门口不拥挤、不抢道、不起哄，按照要求和标记各行其道，保证学生出教室、学校大门口的安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。

（3）、现在，天干物燥，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，晨检表要每天填写，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。

6、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到防震消防行列，共同做好全社会的防震、消防预防的安全工作。最后，希望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴我校师生。

何庄小学

2011年9月14日

第五篇：防火逃生演练总结

防火灾紧急疏散演练总结

对广大师生进行安全意识教育，是学校工作的重中之重。为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生应急、自救互救能力，我校于 2015年4月7日成功举行了防火逃生演练活动。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练前制定了切实可行防火逃生演练方案，成立了以李校长为总指挥防火逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。

13：05为实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。撤离演练准备工作做好后，紧急哨响后，演练正式开始，参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带领本班学生有序地逃生到操场。整个撤离演练历时一分钟，做到了快速、安全、有序。演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。之后各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、2-