快乐的节日 幸福的时光(教师节联欢开闭幕词)

第一篇：快乐的节日 幸福的时光(教师节联欢开闭幕词)

快乐的节日幸福的时光

——大开一中庆祝第十九个教师节暨开学典礼庆祝活动开幕词2003年9月10日

尊敬的领导、辛勤的老师、亲爱的同学，大家好！

轻轻地弹去夏日的炎热，伸手招来金秋的清凉

在辽南这美好的季节里

我们迎来了企盼已久的欢畅

新的学期向我们走来

第十九个教师节带来了快乐的时光

金秋时节黑山如诗如画

色彩艳丽 瓜果飘香 莺歌燕舞松涛欢唱金秋时节黄海蔚蓝宽广

客船如织 鱼虾满仓 渔歌唱晚碧波荡漾金秋时节松岚充满欢乐

农业丰收 企业盈利事业发达 百业兴旺金秋时节一中喜气洋洋

示范挂匾高考成功 名师加盟 众人景仰这一切都让人欣喜

这一切都令人高唱

一中的每一个脚印里都凝聚着艰辛

一中的每一次发展中都充满雨雪冰霜首批示范校验收成功有多少动人的故事

高考又一次胜利又包含了多少汗水 多少心血一大批名师慕名而来令我校师资空前强大优秀的学子齐聚我校带给我们更大的希望

美好节日幸福时光

成功的欣喜挂在我们的脸上

百年大计千秋伟业

神圣的责任充满了我们的胸膛

我们要为辛勤的园丁放歌

我们要为伟大的事业高唱

这是欢乐的时刻，这是美好的时光,这是幸福的日子，这是悠远的畅想。

让我们尽情表达我们的快乐，让我们热情抒发我们的理想，让我们尽情地表达我们的喜悦，让我们热烈的庆祝获得的辉煌。

大连开发区一中庆祝第十九个教师节暨开学典礼文艺演出现在开始。

抓住机遇再铸辉煌

—大开一中庆祝第十九个教师节暨开学典礼庆祝活动闭幕词2003年9月10日

老师们、同事们、同志们、朋友们：

眼前是张张欢乐的笑脸

耳畔是美妙的旋律在回荡

快乐的时光总是匆匆忙忙

事业的召唤又在心中回响

一中人珍惜今日的成就

一中人追求明天的梦想

一中人懂得成就铸就机遇

一中人渴望用奋斗去拥抱希望

我们要果断地追逐机遇

抓住机遇就获得了信心

信心 就会产生无穷的力量

巩固成绩扩大战果

保持特色让传统得到发扬我们要珍惜缘分 重视人才

善于学习锐意改革 再铸辉煌

我们深信一中的明天

必定是：攻城掠地浩浩荡荡捧杯摘奖大大方方年年发展红红火火事业发达淋漓酣畅

第二篇：幸福童年 快乐时光

幸福童年

快乐时光

——读《孩子们的秘密乐园》有感

暑假期间，爸爸给我买了一本名叫《孩子们的秘密乐园》的书，我便迫不及待地看了起来。

在这本书里杨红樱依然用主人公—“笑猫”的口吻为我们描述了一个充满童趣的世界。春天的一天，一个马戏团来到翠湖公园，孩子们本以为会有精彩的表演和节日的狂欢。可结果却令孩子们大失所望：成人化的表演令人窒息，没有可爱的动物明星，没有惊险的空中飞人，连西瓜小丑也没有登台表演······总之，一切与孩子们的期待相差十万八千里。西瓜小丑为此很难过。终于，在笑猫和它的朋友们的帮助下，在翠湖公园的楠木林，黑旋风异想天开地为孩子们建立起一座属于他们自己的秘密乐园。西瓜小丑带领大家刻苦训练，历经了许多磨难，终于排练出许多精彩的节目。孩子们在秘密乐园快乐无比，乐园藏着他们最想要的快乐和梦想。

在这本书里笑猫被赋予了神秘色彩，一直在呐喊“童年”和“童心”的重要性。童年是人生中最美丽、最真实的阶段，它虽然幼稚青涩，却是纯洁无暇的。大人们往往忽略孩子们的感受，总是被一些所谓专家的花言巧语蒙蔽。比如在书中，大人一味地追求“高雅艺术”，认为唱歌跳舞才能在舞台上表演，而小丑表演则是低俗的，所以孩子们喜欢的节目都被拒之门外，同时也剥夺了孩子们享受快乐的权利。童年是孩子们的童年，不是大人们的童年，是不能被剥夺的。楠木林的秘密乐园，就是孩子们寻找童心、享受童年的地方。

我真心希望在现实生活中，我能与同龄的伙伴享受这人生中最美好的时光，让童年充满快乐与自由。

第三篇：教师节联欢会开闭幕词

庆祝第十七个教师节暨开学典礼联欢会“九月的颂歌”开幕 词

九

月

的颂

歌

（2002年8月31日）

尊敬的领导

辛勤的老师

亲爱的同学

大家好

炎炎的夏日姗姗而去

金色的九月如期赴约

美好的九月属于我们

一中人愿唱九月的颂歌

也许有人会问；为什么钟情于九月

我们自豪地说：

九月天高云淡、金风送爽

九月风景如画、笑语欢歌

九月硕果累累、捷报频传

九月紫薇正开、激情似火

九月里我们喜欢回忆

过去的一年值得我们大声讴歌

难忘梦之队横扫千军，所向披靡

难忘美术生挥汗如雨，描画临摹

难忘合唱队精彩比赛，对手瞠目

难忘师生们废寝忘食，努力拼搏

难忘假日里多少人不计得失，整理材料

难忘办公楼那一间房屋中整夜不息的灯火。

今年的九月非同往年

高考取得了令人咂舌的成绩

今年的九月值得赞美

我们一中踏上了时代的快车

今年的九月令人难忘

我们面临新的机遇，申办示范校工作如荼如火

今年的九月让人欣喜

我们的队伍不断壮大，英才真多。

今年的九月让人振奋

第十七个教师节与我们汇合。

金秋的九月有一笔需要大书特书

一大批大师、名师走进了我们的行列

特级教师、全国优秀带来新思想、新观念

我们的校长喜上眉梢、由衷的感慨：良师难得

九月里我们愿意展望

今年的九月喜事真多

赞美九月是因为我们不忘昨天的拼搏

歌唱九月是因为我们憧憬明天的火热的生活

九月是胜利、是丰收、是欢乐、是喜悦

九月是美好、是幸福、是发展、是收获

让我们放声歌唱“九月的颂歌”

庆祝第十七个教师节暨开学典礼联欢会“九月的颂歌”闭幕 词

我 们

的 道

路

更

宽

阔

歌声还在耳边回荡

音符还在心中跳跃

巍峨黑山还在为我们礼赞

汹涌黄海还在为我们高歌

我们一中人从不吝啬激情

我们一中人最会诠释生活

我们要做到就一定要做到，是我们一中人不变的品性

我们要做的就一定能做到，是我们一中人惊人的胆魄

一中人从来不固步自封

停滞保守不是我们的性格

一中人懂得明天需要创造

我们要用百倍的热情投入新的工作

我们有基础、我们有机遇、我们更有能力

一中的明天必定是：

天更蓝

草更绿

花更美

道路更宽阔

第四篇：快乐的节日 幸福的成长六一儿童节信息

快乐的节日

幸福的成长

六月一日下午，我们全班学生及家长代表们欢聚在四小的校园里，庆祝六一国际儿童节。

在室内活动这个环节，我向学生和家长们推荐观看《让世界充满爱》的视频，我想把这个演讲放给我的学生看，因为我看这个演讲时落泪了、感动了，受教育了。学生看了也一定会很受教育。《让世界充满爱》由我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，邹越教授结合自己在国外的亲身经历及多年亲子教育研究的成果，针对我国当前青少年教育存在的基本问题和现状，“用生命呐喊”。

现在的孩子接受新鲜事物比较快，在周杰伦的歌风迷之时，我们许多家长可能还在问：“这个歌词都唱不清的人是谁呀？”这时你会不会发现孩子会报以嗤之以鼻，尔后回上一句：“这就是代沟！”我也觉得现在的说孩子与父母无法可说的现象，心里不禁泛起一股酸味：在生活水平日益提高的今天，却有越来越多的家长不知孩子每天在干什么？在想什么？他们唯一关心的就是孩子的成绩。这是心理教育严重缺乏啊！作为一个教育者，寄希望于这一次演讲对孩子多少有一定的触动。

望着眼前这一群正步入青少年的孩子，正处于似懂非懂的时期，今天对于他们来说是个很难得的日子，家长都放弃休息、放弃工作来陪他们渡过两个小时。邹教授的演讲是以“爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强”为主题。在爱祖国篇章里，我看到家长和学生或低语、或交头接耳，仿佛邹教授激情的演讲并没有引起他们多大的感触，这也可能受当前社会的影响吧。当话题转入“爱老师”环节时，我眼前的这些学生脸上都流露出了凝重，邹教授用他的激情讲述着一个一个发生在老师身上的事，他在用自己的心诠释着老师的平凡和伟大！许多家长都感动地流泪了，学生们也都奔向老师鞠一个躬、拥抱一下，当时我也热泪盈眶。这时我也深深感受到了我们做教师的自豪：能有这么的孩子，此生足已！孩子们回到位子上后，显然已没有了开始时的燥动。这时话题转入了“爱父母”的环节，这些平时学生们都能感受到的点点滴滴，经过邹教授的演讲，变成了一个一个催人泪下的故事。孩子们和家长们都垂下了头，也许他们都在回味着各自的故事。女同学轻声抽泣着、男同学也都红着眼睛，当孩子跪着对自己的父母说：“妈妈你辛苦啦！”家长与孩子都抱成一团哭泣起来。多少年来，好像自从孩子进入小学开始，我们都没有这样拥抱过！是邹教授提供了我们与孩子拥抱的时机，使他们真心真意地与自己的父母拥抱在一起，表达着自己的爱意，我也不禁潸然泪下。有了这两个环节的感情铺垫，当讲到“自立自强”这环节时，孩子们都能严肃地聆听着，感受着邹教授传递给他们的如何自立自强、勇于拼搏，学会感恩老师、感恩父母。

让生命充满爱，爱祖国，爱老师，爱父母，自强自立，不仅适用于学生，也适用于我们。

在室外活动的环节中我们做游戏，无论是家长，还是孩子和老师个个都笑足颜开，在这快乐的节日里祝福我们的孩子们健康幸福的成长！

第五篇：教师节演讲稿——因为有爱,我幸福、我快乐

精选范文:教师节演讲稿——因为有爱，我幸福、我快乐(共2篇)十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。

今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。

在教育教学中我常常被我的学生所感动！怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了？”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢？于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。

我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。

“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢？

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。

春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。我们沐浴在爱的阳光下，当这幅动人的画面毫无保留的映入我眼帘的时候。我觉得我就是天底下最幸福、最快乐的老师了。我为我的选择而感到自豪。我会做一名称职的教师，在党的教育目标指引下，甘愿奉献自己的青春，将我所有的爱和力量，奉献给我的学生们。做一个快乐的人民教师不是一件难事，只要找到那个动力“爱”！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。因为有爱，我幸福、我快乐

[教师节演讲稿——因为有爱，我幸福、我快乐(共2篇)]篇一：教师节演讲稿——因为有爱,我幸福、我快乐

教师节演讲稿——因为有爱，我幸福、我快乐

十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。

今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，[教师节演讲稿——因为有爱，我幸福、我快乐(共2篇)]就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。

在教育教学中我常常被我的学生所感动！怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了？”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢？于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。

我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。

“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽

刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢？

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。

春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的篇二：教师节演讲稿――因为有爱,我幸福、我快乐 教师节演讲稿——因为有爱，我幸福、我快乐

十年前怀着对教师的那份崇敬，我选择了“师范”专业，三年后，依然是因为那份执着，我选择了“教师”的职业。

今天，当我每次登上那讲台时，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们！这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：某某班的戏剧开始了！我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，欢呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移走好每一步。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好。

在教育教学中我常常被我的学生所感动！怎能忘记，上学期我得了重感冒，早自习时刚开口说话，就有学生问我：“老师，你感冒了？”小脸上满是焦虑、满是关切。随即便拿出各自的“小药箱”，各种各样的感冒药都送到我的面前，当时我觉得自己太幸福了。怎能忘记过春节时，可爱的学生们都纷纷打来电话或短信，送来美好的愿望和祝福。面对这群可爱的孩子，我哪能无动于衷呢？

于是我和学生之间的心理距离接近了，我及时的指出他们学习和生活中的错误，他们也大胆的指出我在教学与管理中的某些想法和建议。我们就这样在爱的阳光下互相进步成长。

我想，没有爱便没有教育，我们就是要用无私的爱心为学生编织五彩的梦想，铺设人生的道路。

“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于尊重，真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，如果一味的斥责和讽刺，又怎能换来“浪子回头‘的觉醒呢？

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调整方向，使学生在人生阳光灿烂的日子里健康成长。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽兰处，孕育兰花香。最后，让我们发出青春的誓言，任凭岁月更迭，世事沧桑；任凭青春流逝，红颜憔悴。我会永守这希望之灯，共树万世师表，铸不朽师魂。

[教师节演讲稿——因为有爱，我幸福、我快乐(共2篇)] 春去春又来，我已在三尺讲台上站了足足七个年头。当清晨的

我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。因为有爱，我幸福、我快乐