2011—2012学年度第二学期篮球活动小组总结

第一篇：2011—2012学年度第二学期篮球活动小组总结

篮球活动小组总结

2011——2012学年度第二学期

这一学期我校的篮球课外兴趣小组本着“健康第一”的指导思

想，丰富学生的课余文化生活，为学生健康服务，有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，现将本学期的活动总结如下：

一、任务完成情况

本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

二、主要工作

1、加大对学生身体综合素质训练（中长跑500米跑，变距折返跑，助跑摸高，半场多种运球上篮、半场移动对目标传球与投篮、全场综合）

2、强化篮球的基本技术。

（1）运球。包括高低运球、变向、转身等。（体前运球，运球接力，运球上篮技术、半场Z型折返运球、全场多种变向运球）

（2）传接球。包括原地双手胸前、移动中双手胸前、单手肩上、行进间等。（两人一组胸前传接球，半场移动对目标传球、全场移动对目标传球）

（3）投篮。包括原地双手、原地单手肩上、行进间单手肩上、行进间单手低手等。（定点投篮、多点投篮）

3、讲解篮球的竞赛规则。

4、布置简单的防守技术和简单的进攻技术。（传切配合，空切配合，挡拆配合，全场比赛。）

总之本学期的活动内容我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

三、存在问题

学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提

高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。

四、改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。

2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采用多球训练的方法。

通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

大洼县田家学校小学部

2012.1

第二篇：2017-2018第二学期篮球活动计划

篮球第二课堂活动计划

一、活动意义

篮球运动深受广大青少年的喜爱，具有较强的竞技性和趣味性，并且易于开展，同时对于增强学生体质，促进身心健康，培养优良品质有着重要的作用。为了响应学校号召，培养高素质人才，全面发展学生，增强学生篮球竞技水平。

二、活动目的：

通过活动课的教学，教会学生篮球知识，初步掌握基本技术、技能，培养学生创新意识，提高学生竞争能力，加强学生战胜困难的精神，提高学生的特长技能和终身锻炼的兴趣，培养他们养成终身锻炼的思想，为提高我校综合素质打下坚实基础。

三、活动对象：

篮球兴趣小组学生

四、训练时间:

每周三下午第七节课

五、地

点：

学校篮球场

六、要

求:

1、热爱篮球，有一定篮球天赋，并能够一直进行训练。

2、遵守课堂纪律，严格按照老师的要求去做，要有组织的训练。

3、上学放学要注意安全，保证出勤安全，（家长的联系电话、住址必须登记）

4、缺勤学生必须提前请假，说明原因，并计入考核成绩。

七、篮球队训练计划：

（一）全面训练阶段

1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。2.学习、改进、提高基本技术。3.学习篮球的基本知识 4.培养作风和意识。

（二）专项训练阶段

1、专项素质为主，达到较高水平。2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。

① 移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。② 防守选位和移动

③ 强化技术在对抗中的应用。④ 位置技术和意识。

⑤ 确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。

（三）活动进度：

第一周：选拔新队员，组建各个梯队，宣布纪律。第二周：

1、熟悉球性训练；

2、运球。第三周：

1、运球；

2、各种花样运球。第四周：

1、滑步；

2、过人。

第五周：

1、传球；

2、行进间二人、三人传球。第六周：

1、急停；

2、转身。第七周：

1、投篮；

2、身体素质练习。第八周：

1、行进间投篮；

2、身体素质练习。第九周：

1、两人一组攻防练习；

2、三打三练习。第十周：

1、抢篮板球练习；

2、身体素质练习。第十一周：掩护配合。第十二周：掩护配合.第十三周：

1、室内讲裁判法；

2、室外现场执法。第十四周：实践练习。第十五周：实践练习。第十六周：全场五打五练习。

第十七周：成果展示：组织比赛。

2018年3月3日

第三篇：2015-2016第二学期简笔画兴趣活动小组总结

2015-2016第二学期简笔画兴趣活动小组总结

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我们顺利地完成了本学期简笔画兴趣活动小组的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、在情景化的活动中培养学生学习兴趣

根据小学生易将美感与情绪体验相联系、喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点,可以把游戏活动与简笔画教学结合起来,以激发学生的绘画兴趣。如《苹果树》《造房子》《放烟火》《向日葵》等等的一系列活动,学生在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形,而在操作时,因为有了情景的导入,每个孩子都画得很投入、很认真,使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方,让孩子能快乐地参与到活动中去,进一步增强了孩子绘画的兴趣,收到了寓教于乐的效果。

二、实物观察启发学生感知自然常规的教学方法是由老师示范、学生仿画,而有的孩子就是不会动手,效果不太理想。孩子们画的小草,往往是草尖笨拙,笔划单调,缺乏生命力的美感。于是我给每个孩子发一两根实物小草,指导他们边观察边用笔将小草描绘出来。同样地,先让孩子观察肥皂泡的样子和颜色,再让他们画出的泡泡就有大有小,有高有低,还有五彩缤纷的色彩呢。通过指导学生对实体物的观察体验,增强了学生的观察和表现能力。

三、营造环境激发学生创作热情

小学生的简笔画创作需要营造一个宽松自由的环境,让孩子们展开想象的翅膀,把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如画圆的东西,可以在教室里放上各种圆形的物品,让孩子们一边找一边来画。由于美术活动气氛宽松,形式灵活,使孩子们有自由发挥的空间。在以后的活动中,时常让学生拿出一些有新意有动感的画来，如用图形组合粘贴房子的活动中,我们就提供给孩子多种形状的屋顶。这样,孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。

四、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在简笔画创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在简笔画教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

长足的奋斗目标：我觉得简笔画组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

总体来说，在这个学期的课堂小组活动中,学生是很快乐的，每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。当然，我们的工作还存在许多不足，我期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想，更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

第四篇：2014-2015第二学期呼啦圈 小组总结

2014-2015学第二学期

呼啦圈兴趣小组活动总结

马 树 学 2015.7

为全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，全面提高学生的身体素质和心理水平，发展学生的综合能力，培养学生的创新精神，我校开设了课外兴趣小组活动。这项活动以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的方式，充分激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，使学生在学习过程中互相合作，共同探究，体验了成功的乐趣。

我兴趣小组为呼啦圈小组，开学初，首先巧妙合理地设计活动内容。在活动中以呼啦圈贯穿全课，调动学生兴趣性和积极性，改变以往由教师为中心转向以学生为中心，由为掌握而学向为发展而学的转变，营造一个愉悦、和谐、安全、民主的活动氛围，师生互动、交流合作。使学生在游戏中体会如何与他人合作，而且让学生充分展示自我，并指导同伴学习以及在合作中体验到成功的乐趣。

本学期我小组共活动14次，通过按计划学习，练习，全组同学都能掌握转啦圈的基本要领，并能熟练地转动呼啦圈，一大部分同学能按老师设计的动作随音乐完成全套动作。我组的10名学生在体育节上表演的呼啦圈，动作娴熟，整齐，造型新颖，得到了领导及老师们的好评。

在下学期活动中，还要多培养学生创新和实践能力，师生通过对传统的学习方式、方法进行改革，通过观看相关视频，展开想象，增强学生创新意识，提高创新能力，争取创编出更精彩的展示内容。

第五篇：第二学期活动总结

第二学期活动总结

三月份：

1．召开班委会议，安排三月活动

2．组织班级利用体育时间开展班级羽毛球比赛，并成功举行初赛。（参加人数46人）

3．积极响应院水果拼盘比赛，共有６组参赛，其中一组，获三等奖。4．有１７人参加院摄影绘画展比赛

5．女生街活动我班有两组参与，并都有所收获 6．有三人参加现场咨询活动

7．院英语作文比赛我班有２人参与，并有一人获奖

8．组织开展学风建设月活动，开展学风建设主题班会，参加人员全班。

四月份：

１．召开班委会议，安排四月活动 ２．开展责任与使命主题班会 ３．组织１２名同学参与创业讲座

４．继续班级羽毛球比赛，并选出一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。５．推选８名同学参加系羽毛球比赛。

６．１３人参加院手抄报比赛，并有３人获２.３等奖 ７．院棋艺大赛，我班也有５组参加。

８．组织鼓励班级同学参加系排球赛拉拉队，有１０参与。９．２人参加食品安全竞赛，并有一人获三等奖。１０．十三人参加ＬＯＧＯ设计大赛，两人获三等奖． １１．１人搜书比赛

１２．台球比赛有６人参加，一人获三等奖 １３．３人参加作文比赛

１４．两人参加院朗诵比赛，一人获鼓励奖 １５．６人参加会计凭证填制比赛 １６．组织５人观看心理情景剧

１７．有２５人参加书签制作比赛，有二等奖１名，三等奖３名

五月份：

１．召开班委会议，安排五月活动 ２．五人参加＂我爱记单词＂比赛 ３．六人参与手语比赛

４．廉政书法比赛我班也有５人参与 ５．包粽子活动我班也有６组参加

６．系趣味运动会我班有３０人，并开始训练 ７．有两组参加心理安全知识竞答，并容获一.二等奖

六月份：

1．召开班委会议，安排六月活动 2．参加系趣味运动会 3．与其他班联谊（待定）