2012年广东高考作文猜想

第一篇：2012年广东高考作文猜想

2012年广东高考作文猜想 曾忠

1、请以“不同的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：角度自选，立意自定，文体自选。

命题意图及审题立意：当今社会，人们对层出不穷的社会现象和问题，都会发出自己不同的声音。“不同的声音”从语法角度来看属于偏正短语，“声音”是中心语，即所要写的对象和范围。它可以理解为自然界一切的声音，也可以理解为“ 观点”。“不同”作定语，是“声音”的修饰语，是写作的重点和重心。“不同”是个性化的评价、看法、观点、角度、态度。可用“三问法”（是什么，为什么，怎么样）解读出立意的角度。如：不同的声音是什么；为什么要有不同的声音；怎样才能发出不同的声音；如何对待不同的声音等。

2、流行歌《再回首》唱道“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”。其实每个人都追问过社会、别人或自己。中国著名科学家钱学森院士临终前追问温家宝总理：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”史铁生追问过生命，人为社么活着„„你自己追问过什么呢？

请写一篇文章，谈谈你生活中与“追问”有关的经历或你对“追问”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。（60分）命题意图及审题立意：追问是深度的思考，生活中我们普遍缺乏追问意识、能力和胆识，缺乏对问题的追问，对真相的追问，对生命的追问，对社会和国家的追问。审题立意时同样可以不断“追问”，追问什么，为什么要追问，怎样追问，不断追问又会怎样等等。以提问为生的杨澜认为一问一世界，“问”可以帮你打开心灵的大门，触摸到世界的宽度、思想的深度和人性的温度。“追问”亦如此。

第二篇：高考作文猜想

作文训练猜想：

一：家风（家风是综合教育力量）

(1)引言

家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。

我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。

(2)事实论据

司马光教子有方

司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋政治家，历史学家，官至宰相。

司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识。他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训，告诫其子：“有德者皆由俭来也。”“俭以立名，侈以自败”。

由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”。

吉鸿昌不忘父训

吉鸿昌，字世五，河南扶沟人。察绥抗日同盟军领导人之一。早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任******军长和宁夏省政府主席。1920年，25岁的吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重。他对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。否则，我在九泉之下也不能安眠。”吉鸿昌含泪答应。

吉鸿昌父亲病逝后，他把“做官不许发财”六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵。在分发瓷碗大会上说：“我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。”

吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众。当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石的投降政策，奋起抗日。遭******反动派杀害，牺牲时年仅39岁。

总统教子自立

曾任过美国总统的里根，不仅有名望而且富有。但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母。儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日。

(3)理论论据

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

宋˙吕公着

人遗子孙以财，我遗子孙以清白。

《梁书˙周舍徐勉传》

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。

元˙无名氏《渔樵记》

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

陶行知《怎样选书》

凡是不爱已的人，实在欠缺做父亲的资格。

鲁迅《我们现在怎样做父亲》

有财无义，惟家之殃。

《古今图书集成?家范典》

休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。《古今图书集成˙家范典》

为子孙作富贵计者，十败其九。

宋˙林逋《省心录》

父之爱子，教以义方。

宋˙司马光《论公主宅内臣状》

家风

关于时间都去哪了作文800字

这是关于时间都去哪了的高中作文，时间不断流逝，就像光一样，你抓不住它，只能任它走过，跑过，你也无法预知它终将要跑到哪儿去，所以我们更应该珍惜时间？

人生有几个十年？当春晚的演播厅响起那首悠扬的乐曲《时间去哪儿了》，有多少人为之动容。朱自清曾说：“你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？”

十年，它可使一个地震后的灾区重回繁荣，同样可使一个繁华都市变成一座空城。它可使一位年轻的姑娘双鬓发白，同样可使一位老人长眠于心中。它可使一个乞丐变成百万富翁，同样可使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产。时间是无情的，它匆匆的走过。

回望过去：在经历的数千的日子里，有过离合，有过哭笑，有过烦恼，有过忧愁？我们经历过那些风风雨雨，那些坎坷挫折都早已成为过去。我们做过许多令我们后悔的事情，但这世上没有后悔药，我们不能挽回那时的尴尬、痛苦、无奈，只能期待未来，期待未来的自己会怎样。

珍惜现在：时间不断流逝，就像光一样，你抓不住它，只能任它走过，跑过，你也无法预知它终将要跑到哪儿去，会在哪儿施展它的魔法，你能做的只有在现在抓紧每一分每一秒，去创造奇迹，改变自己的未来。“一寸光阴一寸金，千金难买寸光阴。”就算你有再多的钱，也买不回时间，你别指望着未来会有时光机，载着你飞过唐宋元明清，飞过侏罗纪，飞过白垩纪，改变历史，如果你真想有台时光机，就好好珍惜现在，好好学习，自己发明，自己创造，不要让宝贵的时间就这么源源地流逝了。

畅想未来：未来是由你的现在决定的，你现在的努力决定你未来的成败，努力的分量与成功的分量是相等的。与其你整日幻想做那幼稚的白日梦，不如利用这时间来完成你的幻想，使它变成现实，你现在的放纵必定会成为你未来的牢笼。

人生有几个十年？你无法现在就知晓这个答案，但将来有一天你必定会懂得，自己到底浪费了多少宝贵的青春，浪费了多少宝贵的十年。

这个话题可以适用在有关珍惜时光的老话题中。

第三篇：高考作文大猜想

高考作文大猜想

【作文猜想一】快时代与慢生活•快与慢的度

一、作文素材

今天是一个崇尚快捷的时代，“快”无处不在，信息有“快报”“快讯”“快信”，传递有“快递”“快运”“快件”，出行有“快车”“快艇”“高铁”，唱歌有“快歌”，摄影有“快照”，婚姻有“闪婚”，写作有“快枪手”，餐饮有“快餐面”，连购物都时兴“秒杀”。

“快”使得经济快速成长，潮流快步翻新，今天的社会呈现出全然不同以往的面貌。在这样的快节奏中，你还记得“慢”吗？你认为今天还需要“慢”吗？你怎样看待“慢”与“快”的主题。

二、构思点拨

品味当今时代万象，反思生活之本源。“快速时代”成名要快，致富要快，内心仿佛总有一个声音驱使着人们卖力地工作，拼命地赚钱，快餐果腹，行色匆匆。然而，人们的灵魂却往往跟不上身体的步伐，当大自然的野趣和闲情逸致离人们越来越远，当过劳死、抑郁症、亚健康开始笼罩职场阴魂不散，当急功近利的育儿方式开始剥夺宝贵的童年，当暴戾的情绪在整个社会迅速蔓延„„诸多不正常的状况，让有识之士不得不反省这种“生命中不能承受之快”，从而遵从内心的需求，投身于全球“慢生活”潮流，慢慢吃，慢慢走，慢慢看，慢慢思考，慢慢地享受人生„„

如何把握快时代与慢生活的“度”，既要提高速度，讲究效率，也要提升品位，有条

【作文猜想二】与你无关•蝴蝶效应

一、作文素材

1、有一句话社会上很流行：与你无关。

一位富家小姐随手扔了变质的香蕉，穷人家的孩子拣起吃了，结果坏了肚子。当晚，这个小孩的父亲值班警卫离开了岗位带儿看病，致使小姐父亲的工厂失火时无人在场，物资全部被烧毁。

2、蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。

“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。西方流传的一首民谣对此作了形象的说明。

这首民谣说：

丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；

坏了一只蹄铁，折了一匹战马；

折了一匹战马，伤了一位骑士；

伤了一位骑士，输了一场战斗；

输了一场战斗，亡了一个帝国。

马蹄铁上一个钉子是否会丢失，本是初始条件的十分微小的变化，但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。

3、思考题

A.可曾想过好友节日递给你的贺卡与西双版纳的野象冲入政府办公大楼之间的关系？

B.可曾想过陕西某城市建一个开发区与山东的黄河泛滥间的关系？

C.可曾想过巴西木材出口贸易额的增加与伦敦全年平均气温增加之间的关系？

二、构思点拨

在人生的旅途，人不能是独行客，总会有种种的人际关系，需要我们去面对。富家小姐的不幸，在于她以为“无关”身边的人而做了一件极不起眼的小错事。问题是，现实中，我们常因小错而酿成大错。由是，可以延伸、拓展我们有关人与人、人与社会之间关系的思考，这显然是有意义的。有心的考生，可以上升到道德与精神的层面，做关于如何做人的思考。

物欲横流的社会，金钱成为了维系人与人之间关系的唯一纽带。人与人之间只有被金钱所量化的利益关系。于是，为了保护自己的利益，我们学会冷漠，学会冷眼旁观。我们是社会的一员，冷漠的我们也就只能造就冷漠的社会。当坏人当街抢劫，却无一人阻挡时；当老人步履蹒跚地走上公共汽车，却无一人让

座时；当交通事故肇事者逃逸后，留下伤者痛苦呻吟，却无一人上前营救时，这是一个病态的社会，这不

是我们想要的社会。

关心别人也就是关心自己。在关心别人的过程中，我们不求回报。可是，我们却也获得的回报，获得

了内心的欢愉，获得了自己的肯定，明白了原来自己并不是那样冷漠的，明白了自己也有善良的一面。这

一切难道不比金钱带来的暂时的欢愉强得多吗？

不紊，是令我们深思的主题。

【作文猜想三】经济卖点OR文化堕落

一、作文素材

1、“古惑仔”一词，常用来指称黑道上的混混，如果用一个书面词来代替，则首推“流氓”。最近，北京大学古代文学博士、首都师范大学文学院讲师檀作文耸人听闻地提出了“李白是唐朝排名第一的古惑

仔”的论点，并专门著书《大唐第一古惑仔李白实录》。

对此，作家陆天明表示，这种玩弄知识、投机取巧的做法值得人们怀疑和沉思。“我认为是该有人站

出来说话的时候了”。当听说此观点提出者竟是北大博士生时，陆天明更是无比惊讶。“他这样的做法和芙

蓉姐姐没有什么差别．有很大的欺骗性，在自己的祖宗头上动土，简直就是耻辱”。

2、山东阳谷县与临清市争相打起“金瓶梅”文化牌。两地在开发“金瓶梅”的形式上都利用了西门

庆和潘金莲等人物大做文章。在阳谷县狮子楼旅游城内，“潘金莲”是旅游城公开招聘的，身份是“景区

形象大使”；“武大郎家”对面是“王婆茶坊”，茶坊内，西门庆初次幽会潘金莲的蜡像塑造得惟妙惟肖。

临清文化城内还有“武大捉奸”等节目，邀请游客参与表演并拍摄成光碟。

二、构思点拨

颠覆经典文本，重编轻浮故事，借龌龊文学形象，打发展旅游招牌。两者有个共同点：那就是寻求“卖

点”！从文化本身来说，这是从垃圾中淘金，是一种文化堕落，一种文化危机。从社会影响来说，糟蹋名

著，误导世人，不仅是对传统文化遗产的背叛，更会造成年轻人理想信念的缺失。追求文学的通俗化，追

求经济效益，都不能把传统的民族文化踩在脚下。

思路一：在进行“生态环保”的同时，我们要大力倡导“文化环保”，为我们的子孙后代创造绿色的文化环境，健康的生存空间。

思路二：对历史文化要有敬畏之心。文化遗产充满了鲜活而富有个性的生命风采，是本民族最基本的标识，是民族发展的精神动力。我们要尊重历史文化，不能肤浅地理解经典的思想，更不能以草率的态度

去改头换面。无形文化遗产的保护是一项培育人的工程，我们既不能把它当作古董把玩，也不能目光短浅

地指望它们不断给你增长物质财富。

思路三：不要把垃圾当“卖点”。任何一个民族都有自己独特的文化记忆。这种记忆通过一个个文化

符号，形象、生动地表现出来。“西门庆”“潘金莲”在中华民族的文化系统中，也有自己的位置——他们

是淫靡、好色的代名词。开发文化资源、发展文化产业当然要找“卖点”，但怎能在历史的垃圾里淘金！

【作文猜想四】快乐的起点

一、作文素材

1、小男孩跟随父母去海边玩耍．当潮落的海水一点点消退的时候．男孩挣脱父母的手心，赤着脚奔

跑在沙滩上，然后站在微波荡漾的海水里„„潮起的时候．海水追逐着浪花．瞬间淹没了小小的脚丫留下的足迹，顽皮地把男孩撵到岸边。

不经意间，他发现一些小朋友手里拎着螃蟹、贝壳等战利品，他委屈地抹开眼泪，后悔自己的贪玩，父亲意味深长地告诉儿子：当你在沙滩上与海水里嬉戏玩耍的时候，你就收获了一种喜悦的心情，体验了

一种玩耍的快乐？男孩甜甜的笑容重新洋溢在脸上。

2、台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到

大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。

二、构思点拨

世界上许多生活环境优越的人整天看到的是烂泥，而许多生活在逆境中的不幸者却找到了星星，例如

拿破仑拥有一般人所追求的一切——荣耀、权力、财富——可他说：“我这一生从来没有过一天快乐的日

子。”而海伦•凯勒——又瞎、又聋、又哑——却表示：“我发现生命是这样美好。”她的一生留下许多不朽的著作。

人生的得与失、学会放弃才能拥有、鱼和熊掌不可兼得、快乐就在身边、用快乐占据心灵、生活的态

度、拥有良好的心态，就会拥有良好的心情，就会拥有成功的喜悦。

许多的时候，人们每每只顾在人生的旅途上匆忙前行，而忽略了欣赏沿途的风景，等到某个时刻突然

回首时，才发现在自己的脑海中，已经没有了对曾经历过的人或者事留下任何印象。故此，放慢你那匆匆的脚步吧，在人生的旅途中，一边前行一边欣赏路边的风景吧，这不失是一种睿智的人生哲学。

【作文猜想五】飞翔

一、作文素材

一天，所有有飞翔本事的动物开会。麻雀说：“我的翅膀太小了，飞不到鹰的高度，别人都嘲笑我。”

鸵鸟说：“我的翅膀拉不起沉重的身体，已经快要成为摆设了。”蝙蝠说：“正因为这翅膀，人们都说我是

禽兽。”动物们在不停地吵嚷。忽然看见有一个人在角落里，便问他：“人啊，你没有翅膀，为什么也来这

里呢？”人说：“我确实没有翅膀，但我拥有思想，我可以凭借着思想的翅膀飞到任何我想要到达的地方,这才是世间最美的飞翔。”

二、构思点拨

这是一个材料作文题，材料的核心话题是“飞翔”。它给予我们的写作空间是很广阔的。众所周知，飞翔原指鸟儿扇动翅膀盘旋而飞，本是鸟类世界的正常活动；有些昆虫也会飞，如蜻蜓之类。但作文提示

中明确提出了“人类的飞翔”的说法，它启发我们要由实到虚、由表及里，积极展开思考。“天高任鸟飞”，飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在：此外，飞翔还可以与超越、奋进、开拓等概念相联系。如果变

换角度思考，我们会发现飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气；风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要

有风的帮助。

【作文猜想六】敬畏生命 挑战生存

一、作文素材1、2010年8月5日，智利圣何塞铜矿发生塌方，33名矿工被困于701米深的矿井中。33个从19岁

到63岁的矿工，生活在约50平方米的避难所内．他们承受着身体和心理的极大摧残，被困矿工只能每隔

一天吃两小勺金枪鱼罐头和半块饼干，用几滴牛奶将这些食物冲进肚子里。他们在地下建立了一个“组织”，选出领导者，并且不同的人要有不同的任务分配，做好了长期迎战的准备：比如建立一个公厕，有人定期

清扫和处理一些杂事等，领导者和上面沟通安排家属交流。他们还凭借自己的力量找到了地下水，用汽车的蓄电池给头灯充电，利用头灯的亮和灭来模仿白天黑夜，规范睡觉时间，每天还开会打牌，尽管生还的希望非常渺茫，但他们从未放弃，只有一个信念——活着出去！在被困井下两个月后，他们终于等到了被

营救出来的那一刻，这些矿工已创造矿难最长生还时间世界纪录。

2、有一个传说，说的是有一种鸟儿，它一生只唱一次，那歌声比世上其他生灵的歌声更加优美动听。从离开巢穴的那一刻起，它就在寻找荆棘树，直到如愿以偿，才歇息下来。然后，它把自己的身体扎进最

长、最尖的荆棘上，便在那荒蛮的枝条间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻，它超脱了自身的痛苦，而那歌

声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌，曲终而命竭。然而，整个世界都在静静谛听着，上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西，只能用最深痛的巨创来换取„„它的歌唱是以生命为代价的歌

唱，是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是一种生的态度，更是一种感天动地的爱的方式。

二、构思点拨

1、敬畏生命是“人文”精神的重点之一，培养具有敬畏生命精神的新人是促进学生身心健康和谐发

展的需要，更是教育界的重要任务。敬畏生命也是社会高度关注的热点之一。当前我国大力构建“以人为

本”的和谐社会，首先就要以生命为本，确立起生命至上的原则。目前，人们越来越注意善待生命、敬畏

生命、关爱生命，然而社会上仍存在一些不敬畏生命的现象：残害动植物、矿难不断、自杀、药品制假等，让人痛心疾首。社会迫切需要我们去敬畏生命，因此我们发出了“举国敬畏生命”的号召，我们自身也有

必要去敬畏生命。

2、在生命中，忍受痛苦的磨练，往往能得到美丽的结果，获得事业的成功和生活的幸福，达到人生

更美好的境界。挑战生存，冷静是绝望的出口，合作产生力量；敬畏生命，不轻言放弃；纪律，创造奇迹的保证。

记叙文开篇十二招

第一招：开门见山

【课文精典】我与父亲不相见已有二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也

交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼

藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该

另有一番样子吧。

这三篇文章的开头都没有刻意去追求那种“曲径通幽”的效果。而是直奔主题，这种写法，就是我们

经常说的开门见山。起手就点示题目，直截了当，平实自然。这是学生作文中最常见的一种开篇模式。

第二招：交代人物

【提示语】 开篇即交待人物出处，这种开头是一种传统的写法。把古董加以雕饰，旧貌换新颜，让

读者有一种枯树发新芽的感觉。做到传统却不失创新，平凡却又生机勃勃。

如2002年高考作文要求学生以“心灵的选择”为话题来写一篇文章。有位考生就以“精忠报国”的岳飞为

题材来成文。开头这样写道：岳飞，字鹏举，南宋著名的抗金英雄。曾在朱仙镇让南下的金人闻风丧胆，发出“撼山易撼岳家军难”的悲叹：面对风雨飘摇中的山河，曾高唱“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。

就在恢复江山指日可待的时候，面对催他班师回朝的一日十二道金牌，他是如何选择的呢?

这种先对岳飞做了一个简单的交代，然后以设问的方式，提出问题，激发读者的思考，使得这个曾经

以“莫须有”的罪名而魂断**亭的抗金英雄的悲剧形象，再次展现在读者的面前，传统却不失创新．平凡

却又生机勃勃———一个成功的开头!

第三招：场面描写

【提示语】 开头描写场面，主要是烘托气氛，描写时要注意特定的时代和特定的氛围。

以场面描写开篇时，要注意运用点面结合的方法，既要有全景的描写，又要有特写的镜

头，使得境与景和谐地统一在一起。

【课文精典】鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随

时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，一一这是二十多年前的事，现在每碗

要涨到十文，--靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下

酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长

衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

这是大家都非常熟悉的《孔乙己》的开头，这段环境描写交代了鲁镇酒店的格局，前来喝酒的顾客，故事发生的时代背景。在众多的顾客中，作者只是有目的地选择了两种人，一种是靠柜外站着喝酒的短衣

帮，另一种则是在房里坐着喝酒的文化人，寥寥数笔深刻地揭示了贫富悬殊阶级对立的社会现象，为小说

主人公的出场埋下了伏笔。

第四招：景物描写

【提示语】

“悄悄地，山绿了，水绿了，树呀草呀全绿了……”在这样漫山遍野的绿色中，你还会“为赋新词强说愁”

吗?生动细腻的景物描写开篇能够让读者身临其境……

“一切景语皆情语”，不管是晶莹剔透，翠香摇摇，还是阴沉郁闷，伤心欲绝，都是用

来渲染一种特定的情味。以景物描写开篇，看似无形之笔，却是有心之柳，为全文定下感情的基调。

第五招：肖像描写

【提示语】

你会喜欢身边这样一个‚一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺……‛的人吗?肖像描写看似无情，实则蕴含着作者真挚的情感…… 开头就让主要人物亮相登场，其目的是要给读者一个鲜明的深刻的印象：是通达圆滑的晶莹雪，还是

孤标傲世的寂寞林；是率直任性的猛张飞，还是城府甚深的勇关羽；是足智多谋的公孙策，还是公正廉明的包青天„„在描写时要注意进行动态地刻画，不要只作静态地描摹。要注意写出人物独特的个性，既要写出人物外形上的独特性，又要写出人物内在的独特性。特别要注意对人物眼睛的描写，要写出神采来。

【精典范例】

第六招：设置悬念 【提示语】

文章开头巧妙地设置一个悬念，常常能在读者心中留下一个疑团，激起读者的阅读兴趣，收到出奇制胜的效果。

【精典范例】。作文《寻呼》开篇交代了“我姐姐”因下岗开了家鲜花店，为了进货送花买了一只寻呼机，但在一

次进货途中，公文包不慎被小偷偷走了，里面有进货的3000元钱，还有寻呼机和一些发票：

第二天清晨，姐姐一开店门，就打传呼：‚小姐，请呼XXX，留言：朋友，我知道我的寻呼机别在你腰

间，只想向你说句‘早上好’!‛……

悬念由此而生，“公文包能否寻回”成了压在读者心中的一块石头：

这样，每天清晨姐姐都要打一次传呼，从留言“问候语”到“天凉多加件衣服”，从“衣食住行”到“喜怒哀

乐”„„时间在一天天地推移，读者的心也在一刻刻地收紧。

在第98天的寻呼留言上，姐姐说：‚朋友，我呼完99次，将不再拷你，因为‘99’要么给我一个久久

心安，要么一个久久遗憾。‛

至此，悬念推向极点，读者的心弦也绷紧到了极点。

第99天，姐姐一早打开店门，一个青年拎着一只大纸袋走进店来，急急地说：‚小姐，我先把东西暂

放店里，出去吃个早饭，马上就来。‛青年走后，忽然问，姐姐有了一种预感。当她用颤抖的双手打开纸袋，果然里面是她的公文包，上面还夹着一张纸条：朋友，今生今世我感谢你唤醒我的良知!

至此，压在读者心头“99天”的石头总算落了地，扣人心弦的悬念设计，使读者的心与作品中人物的心一起跳动。

可见悬念是一种能引起读者急切期待心理的艺术手段。运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节

或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。

第七招映衬烘托

【提示语】 有人喜爱高贵雍容的牡丹，有人钟情含蓄典雅的芙蓉；有人欣赏气势恢宏的钱塘潮，有人留连云淡风

清的流水、小桥„„借用事物烘托出文章描述主体的开篇，显得有气势，有文采。

这种开篇显得有大气，有意境，引人入胜。但请注意，联想要合理，比衬要得体。

【精典范例】

1.有人喜爱浩荡的海洋，蓝色的波浪总是让人神往；有人钟情于广袤的平原，辽阔的土地令人神清

气爽；也有人倾情于‚风吹草低见牛羊‛的茫茫草原，而我，却倾慕于山。

我爱山，爱它广阔的胸襟，水中有洋，而土中为山。山可容纳来自四面八方的来客：无论是比自己更

浪漫的樱花，还是比自己更艳丽的牡丹，无论是比自己更可爱的小兔，还是比自己更凶猛的老虎……甚至

山还可接受曾经伤害过自己的人，真可谓‚山纳百土‛。

我爱山，爱它的沉稳。山如一位行为处世沉稳的老者，面对事物，百变不惊：山如一位廉洁的官员，不被金银所诱惑：我爱山，爱它坚强的意志，山能忍受风霜雨雪的打击，也能忍受洪水的冲击，更能忍受

被挖的痛苦。它宛如铜墙铁壁，也如一位屹立于天地间的英雄，无论遇到多大困难，都岿然不动。

我爱山，我愿有山的胸襟；我爱山，我愿有它的沉稳；我爱山，我愿有它的意志；我爱山，愿有……

这篇文章的标题是“我爱山”，文章的中心也是为了突出我对山的热爱，但文章开头并没有开门见山，直抒胸臆，而是采用映衬烘托的方式，从海洋、平原、草原写起，引出作者对山的热爱，水到渠成，十分

自然。

第八招巧用比喻

【提示语】

把青春誉为朝阳，将关爱说成彩虹，把挫折后的成功当作雨后的彩虹„„用形象生动的比喻引出全文，必然文采飞扬，情味盎然。

【精典范例】

1.水的成长

水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。

山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父

母永远是父母。

2.诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉，诚信是寒冬腊月交替傲放的-枝腊梅，诚信是夜晚行

路时前方如豆的不灭之灯，诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……

第九招托物起兴法

【提示语】

那个徘徊东南的孔雀曾经让多少少男少女为刘兰芝焦仲卿的故事而潸然泪下。这种托物起兴的表现手

法，能够以象征、联想、比拟的关学特征来创设令人难忘的意境、烘托出思起潮涌般的气氛„„

托物起兴，一般用于一首诗或一章诗的开端，诗人触景生情，先起个头，然后借以联想，引出诗人内

心思想感情。这种表现手法的作用有三：

一是起象征、联想、比拟的作用，如《周南·关雎》。

二是起创造意境、烘托气氛的作用，如《秦风·蒹葭》。

三是起协调音律的作用，如《秦风·黄鸟》。“起兴”是我国诗歌创作的传统手法，即“先言他物，以引起所咏之辞也”。写文章也可借他物起兴，作

为开篇之法。请注意，所用的他物，必须与“所咏之辞”有内在的联系，切不可“风马牛不相及”。

【精典范例】

水仙花又开了。看到它那翡翠般的长叶，雪片似的花瓣，以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊，在冰盘的水镜里，倒映出～片印象派画家笔下的色彩那般缭乱而又模糊的光影，我不由想起一个故事。--(严阵《水仙》)

第十招哲理议论

【提示语】以精辟的议论开篇，将文章所要表达的哲理揭示出来，言简而意丰。

开头即用议论揭示文章主旨，引出全文总纲。这种开篇方法，也可谓开门见山，一针见血。这样的议

论不可太长，要言简意赅，而又含义丰富，以激起读者的理性思考，引起下文。切忌长篇大论。

【精典范例】

1.轻重之间

读过一些书，长久地在别人的故事里旅行，我终于发现人生的过程其实就是一个不断进行选择的过程。我也因此而洞悉了我自己，我知道自己不是一个很轻浮和随便的人．因此在我的心中，我为自己暗暗选择了沉重。

第十一招巧借引用

【提示语】 借用诗歌、名言等开篇，能收到很好的艺术效果，能巧妙地抓住阅卷老师的眼球，使得阅卷老师对你的作文“一见钟情”。但作文时一定注意，引用要准确、得体，切勿张冠李戴，弄巧成拙。

【精典范例】

1.珍重人生

冰心说道：‚爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。‛这爱情，这友情，再加上一份紊隋，便一定可以使你的生命之树翠绿茂盛，无论是在阳光下，还是风雨里，都可以闪耀出一种读之即在的光荣了。

亲情是一种深度，友情是一种广度．而爱情则是一种纯度。亲情是一种没有条件、不求回报的阳光沐浴；友情是一种浩荡宏大、可以随时安然栖息的理想堤岸；而爱情则是一种神秘无边、可以使歌至忘情泪至潇洒的心灵照耀。‚人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡!‛(刘心武语)体验了亲情的深度，领略了友情的广度，拥有了爱情的纯度，这样的人生，才称得上是名副其实的人生。

第十二招总括全文

【提示语】

“喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢它的濯清涟而不妖„„”这样的开篇起势不凡，总括全文，令人心神为之一振!总括全文开篇法就是在文章的开头就总写全文所要描述的内容，也是常见的一种开头方式。这种概括要准确、全面，用语要简明、精当。

第四篇：2014年高考作文猜想

2014年高考作文猜想:信念

1、材料作文

有一年，一支英国探险队来到了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉。阳光下，漫天飞舞的沙粒像炒红的铁砂一般，扑打在探险队员的脸上。大家的水都没有了，心急如焚。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水。但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。

一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目标。

最终，探险队顽强地走出了沙漠，摆脱死神之后，大家喜极而泣，他们用颤抖的手拧开那支撑他们精神和信念的水壶——

缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

1、所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要寻材料扩写、续写和改写；

2、立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；

3、不少于1000字；

4、文中不得出现真实的人名、班名。

2、黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。

3、心灯

一只捕螃蟹船上住着老艄公和他的儿子，常常，他们爷俩高挑桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹。那満舱的灯光啊，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。可惜，老船工害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪儿子下海捕蟹。

一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌、狂烈的风呼啦一声就撕碎了桅灯，顿时他们卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。“爸爸，我辨不出方向了。”儿子绝望地说。

老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己掌起舵。

终于，蟹船劈开风浪，靠向灯火闪烁的码头。

“你视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。

“因为我的心里装着盏灯呢。”老艄公悠悠地答。

感悟：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯独不能心中缺少一盏灯。只要心中装着灯都是光明。

为什么几乎全盲的老艄公可以成功地到达码头？老艄公的那句：“因为我的心里装着盏灯”告诉了我答案。心中的那盏灯就是他的信念，给他指明前进的方向。

4、纳粹集中营中的光

心中有光，那是信念的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。海明威说过：“人可以被打败，但不可以被打倒。”因为只要你心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人，而是自己对自己失去了信心，熄灭了心中那片如火山般沉寂的光。

二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿写过这样一首诗：这些天我一定要节省，虽然我没有钱可节省

我一定要节省健康和力量，足够支持我很长时间

我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火

我一定要节省流下来的泪水

我需要它们很长很长的时间

我一定要节省忍耐，在这些风暴肆虐的日子

在我的生命里我有那么多需要的情感的温暖和一颗善良的心

这些东西我都缺少

这些我一定要节省

这一切，上帝的礼物，我希望保存

我将多么悲伤

倘若我很快失去了它们

在食不果腹朝不保夕的环境和条件下，玛莎仍然热爱着生命。她不怨天尤人，她只是在一点点地聚敛心里的光。生命中有限的时间少了，但她心里的光却多了；她不畏惧厄运，她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖；她不悲观失望，她只是节省自己的泪水和精神之火，用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。

信念是浩瀚沙漠中，探险队长手中装满沙子的水壶；

信念是茫茫大海上，捕蟹船上老艄公心中的一盏灯；

信念是恐怖集中营中，犹太小女孩笔下稚嫩的文字。

《信念是人生里的一壶沙》

一支英国探险队穿越撒哈拉沙漠时，大家的水都用完了。然而队长却拿出了一个水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前谁也不能喝。”怀着这样的求生信念，队员们顽强地走出了沙漠。喜极而泣，他们打开水壶——里面竟是满满的沙。

一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目标。谁能想象，这误沙为水的信念和精神支柱接通了整片沙漠的航线。由此，我们不难看出——信念是人生的精神源泉。

信念是人生里的柴薪苦胆。越王勾践兵败于吴国，为了求一他忍辱在吴国做着低人一等的工作。几年后，他终于回国。卧薪尝胆，他睡卧之地铺放着柴薪，他读书之地吊着苦胆。以柴薪苦胆为复国的信念，充实着精神。而后，终于打败吴国兴复越国之尊严。

信念是人生里的杲杲明光。曾经有这样一片黑夜被封闭在海伦凯勒的瞳孔里。失明失聪，她依旧不绝望。有着莎莉文老师的帮助，有着快乐的生活，也有着永不言弃的信念。绝望之地被信念捣碎，黑暗被信念照明。她的人生是通亮的盲区，怀有信念，她持笔写下永恒的《假如给我三天光明》。这便是她的信念，永不磨灭的精神，给我们明眼人一次又一次的启发。

信念是人生里承载的重量。赛鸽比赛中，高手们逆向思维地在赛前系上一段红丝带在鸽子的脖子上以增加鸽子的重量。鸽子在比赛中看见身上的民物，产生强烈的归巢信念，不顾重量了，速度大大加快，远远超过了那些身无负重、轻快的鸽子。人需要信念才能成功，自然界中的生灵需要信念来求生。

在茫茫黑夜中，信念是飞行者永恒的坐标；在浩淼大海中，信念是航海者明亮的灯塔；在广阔的森林中，信念是动物们求生的目标；在漫长的生活中，信念是成功者及欲成功者的精神源泉一生命的导航。

在这个纷繁而喧嚣的世界中，我们需要信念。正如无沙的沙漠再无滚滚黄沙的瑰丽奇景；无水的湖泊重现罗布泊干涸枯景；无风的空气怎么可能呼啸出脉脉气流的豪情？那么，无信念的我们只是一具行尸走肉，机械而丧失精神的无灵魂体，不可能穿过漫长的黑夜，穿过人生的沙漠。

有这样一壶“水”，成为探险家们的精神源泉。

有这样一壶沙，凝固了探险家们体内水分消散的时间。

有这样一次次的信念，与我们重叠，折射出整个人生，整个世界。

第五篇：2010年高考作文猜想

对2010高考作文题的一点猜想

2009-09-28 作者：陆继椿

来源：新闻晨报

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60年高考作文题折射国家风云变幻

六十年高考作文是非常值得回味、研究的，因为这不仅是关于个人命运前途的大事，历来有云“得作文者得天下”；而且是反映国家社会发展状况的大事。可以说，60年高考作文命题，绝对是与时俱进的，所谓“什么时代唱什么歌”，什么年月命什么题，纵览“全国卷”、“地方卷”，莫不如此。

[初创时]

讴歌新中国新人新事新思想

从1952年起，经过院系调整的全国高校，开始全国统一考试招生，语文只考一篇作文，一直到1965年，并且都是命题作文。1952年：《记一件新人新事》、《我投身到祖国的怀抱里》；1953年：《写一个你所熟悉的革命干部》、《记我最熟悉的一个人》；1954年：《我报考的志愿是怎样决定的》；1955年：《我准备怎样做一个高等学校的学生》；1956年：《我生活在幸福的年代里》；1957年：《我的母亲》；1958年：《大跃进中激动人心的一幕》；1959年：《记一段有意义的生活》；1960年：《我在劳动中受到了锻炼》；1961年：《一位革命先辈的事迹鼓舞着我》；1962年：《说不怕鬼》《雨后》（二选一）；1963年：《“五一”劳动节日记》；1964年：《读报有感——关于干菜的故事》；1965年：《给越南人民的一封信》。

从这些高考作文题可以看出，1952年至1956年出题内容是重于歌颂新成立的中华人民共和国，从新社会新气象的角度，认识新人新事新思想，提高觉悟，体会幸福，加强建设祖国的责任感。1957年至1965年，则明显地突出了政治，高考作文题在政治风云的变幻中变化。

高考中断始于1966年。这一年彻底批判17年的“修正主义教育路线”。此后，高考中断了11年。其中1973年也曾尝试过恢复高考，但被辽宁的“白卷英雄”张铁生搅砸，取消了考试，变成推荐工农兵上大学了。当年，辽宁高考作文题是：学习《为人民服务》的体会。

[恢复时]

历史转折期的作文题最令人回味

最最令人回味无穷的是1977年和1978年的高考，这是改变了多少人的个人命运的考试啊！新时期的建设中国特色社会主义急需的人才，就是从那年起步的。谁都不会忘记那些处于历史转折期的高考作文题：1977年尚属“地方卷”，北京的题目是：《我在这战斗的一年里》，上海的题目是：《“知识越多越反动”吗？》、《在抓纲治国的日子里》，许多省市还不约而同地要求考生做“难忘”文章，如吉林《伟大的胜利——难忘的1976年10月》，辽宁《在沸腾的日子里》，山东、陕西、宁夏《难忘的一天》，江西、安徽《难忘的时刻》，广西《难忘的日子》。显然，粉碎“四人帮”，恢复高考，考生们能够倾吐、敢于倾吐，憧憬一个美好的前途。考生都有话好说，有话要说。这样的命题作文是踏在时代的鼓点上，正中考生的心窝里。

从党的十一届三中全会开始，新中国逐渐走上了改革开放、建设有中国特色社会主义的道路，全国人民重燃实现“四化”的强烈愿望，学生兴起了“读书热”，社会生活逐渐丰富多彩。1981年邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”新的教育改革浪潮滚滚而来。1978年开始实行全国高校统一招生考试。那年的高考题是将《速度问题是一个重要问题》，缩写成500至600字，“缩写”这种题型是新的；1979年将《第二次考试》改写成《陈伊玲的故事》，“改写”又是一种新题型。这两种题型都属于给材料作文，已含有考“阅读”的意思了，只有将原文读懂，把握整篇材料的内容，才能够取舍概括，选择角度，合乎逻辑地进行“缩写”和“改写”。

[现在时]

高考作文从形式到内容走向多样化

80年代和90年代，这20年是新中国逐步走向大发展的时期。到90年代末，中国经济起飞已势不可挡。与之相应，学校的教育改革在“三个面向”的指引下，学习现代教育理念，借鉴发达国家的教育经验，从管理到课程逐步进行了一系列改革，学生的思维更加活跃、丰富，生活处于新的变化之中，高考作文从形式到内容走向多样化。全国单一的统考制也冲破了。1985年上海首先争取到高考出题权。于是，出现了高考“全国卷”和“上海卷”。

全国卷自1980年《读“画蛋”有感》开始，到1999年《假如记忆可以移植》为止，总共20次作文题，仅命题作文四次：1982年《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》，1988年《习惯》，1991年《“近墨者黑”或“近墨者未必黑》，1994年《尝试》。这4次命题作文显然是从励志、慎行和实践、创新的个人修养方面去考察认识与表达的。社会价值逐步呈现多元化，个人自我设计流行的年代怎样看待理想与实现的冲突、处理个人与集体的关系，自然可以启发许多较深层的思考。此外的16次作文题都是材料作文，启发考生分析、综合和想象去探求一种更深层的人生哲理和社会与科学的未来。这在90年代尤其突出。

进入21世纪后的作文题是：2000年《答案是丰富多彩的》，2001年《诚信》，2002年《心灵的选择》，2003年《感情亲疏和对事物的认知》，2004年《遭遇挫折与放大痛苦》《从相信自己与听取别人意见》、《快乐幸福与我们的思维方式》、《看到自己与看到别人》；2005年《出乎意料和情理之中》、《忘记与铭记》；2006年《读书问题》、《书》；2007年《出事了吧》、《捐款》；2008年《抗震救灾》、《海龟与老鹰》。2009年《小动物学游泳》、《英国科学家道尔顿的妈妈色盲小故事》。看来给材料作文，读写结合，关注自然、社会和人生，从阅读理解度、思维敏捷度、个性发挥度、文字驾驭度等的综合去衡量考察，都是比较科学、贴近学生的，猜题、套题和抄袭也难。因而，今后的高考作文大部分还是用给材料的题型，针对经济和科学社会发展每年的热点问题，结合学生成长中的认识，编选材料，让学生谈见解，议论抒情。

[上海卷作文]

25年来逐渐显现”海派“特色

”上海卷“出题至今已经历25年了。与”全国卷“相互促进。出题也是与时俱进的。不过，逐渐显现”海派“的特色。命题作文与材料作文，错杂进行，稳中求变，没有固定的模式。尽管都是从自然、社会、人生方面为内容，但上海作为具有深厚历史基础和我国现代化窗口的国际大都市，那份时代的大气心胸、广阔视野、浪漫情怀和创新意识，渗透在”文无定法“的多彩之中。

从1985年的《知足常乐与不知足常乐》辨析开始，到2009年的关于”板桥体“的话题，25个作文题，海涵了各个年代上海和上海高中毕业生的思想感情和语言特点，那种知足常乐与不知足的辩论把握；那种《时间啊时间》（1990年）的生命珍惜，那种对《机遇》（1993年）的敏锐与慎视；那种对《我的财富》（1996年），《责任》（1995年），《自尊》（1998年），《杂》（2003年）和《忙》（2004年）的现代感；那种《遥望星空》（1992年）和《面向大海》（2002年）的胸襟、气魄、勇气和眼光，那份瑰丽和那腔豪情；那种关于文化传统（2001年）和关于流行文化（2005）的话题，荡漾于传统与现代之间的薰陶，借鉴和融合；那种《2000年回母校》（1986年），《父辈》（1994年），《他们》（2008年），《我想握住你的手》的认同感，归属感和大爱情怀；还有《必须跨过这道坎》（2007年）的决心和踏实，《清流和活源》（1998年）的准备和坚持，关于”板桥体“话题的个性和独创。这些富有诗意的作文题把促进现代社会一代新人成长的沃土与鲜花展示得分外诱人。