暑假返校后学生思想动态汇报

第一篇：暑假返校后学生思想动态汇报

体育传媒系2012级暑假返校后学生思想动态汇报 为及时掌握学生返校后的思想状况和存在的突出问题，积极予以教育、疏导、帮助和解决，以饱满的精神状态投入到新学期的学习生活中去。自8月31日起，体育传媒系2012级辅导员在本年级学生中，通过个别谈话、走访学生宿舍、学生座谈、专业年级大会集体教育等直接形式和学生家长信息反馈、假期社会实践报告等间接形式，开展了2013年暑假返校后思想状况调查活动。

一、返校人数统计

应到223人，实到222人，1人事假。

二、返校后思想状况调查情况

1、此次学生思想动态调查反映出绝大多数学生思想观念积极，学习态度

端正，人际交往和谐，展现出青年学生良好的精神风貌。

2、在调查中，各专业学生就当前国内形势、社会热点以及学校和自身发

展等问题进行了交流。

1）全国各地的中国梦主题教育，让同学们深受感染，并在一定程度上，增加了成长成才的信心。

2）暑期我国多地发生了自然灾害，尤其严重的是甘肃地区泥石流给当地人民带来的灾难，在学生中反响较大。经仔细询问，本年级没有一位学生家庭在此系列自然灾害中受难。

3）在系领导和辅导员宿舍走访中，2号公寓楼35个女生宿舍普遍关心的是新宿舍的居住问题，并提出了很多宝贵建议。学生会干部进行了详细记录整理，并表示会及时将意见反馈给相关部门，尽快帮助学生协调解决。

第二篇：学生假期及返校后思想动态汇报

美术学院学生寒假期间及返校后思想动态汇报

时光荏苒，2013-2014学年第二学期已经悄然开始，为了充分了解我院学生寒假及返校后的思想动态，开学后，我院第一时间通过班级集中讨论、寝室座谈、个别交流等形式对学生进行了调查。总结过去，展望未来，每位同学都有各自的收获。现将调查结果简要汇报如下：

首先，为切实做好2014年美术学院家庭经济困难学生元旦春节送温暖慰问工作，让我院经济困难学生度过一个热闹祥和的元旦春节，按照学校《关于做好2014年家庭经济困难学生元旦春节送温暖慰问活动的通知》要求，我院高度重视，认真抓好贯彻落实，通过活动参加慰问活动的同学都说出了自己的所想、所感、所需，大家在热闹、温馨的气氛下，分享自己的成长之路，其中不乏有感人落泪的励志故事，有催人奋进的创业历程、最后还有学院领导、辅导员老师对困难学生的深情寄语。宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来这句励志名言成为了本次活动的最强音。

其次，学院领导和老师大力提倡大学生丰富文化内容、扩大知识层面、关注社会热点。通过与学生交流，了解到寒假期间学生关注的几大时事热点：包括四风建设、反腐倡廉、光盘行动等，并对此发表了自身的看法。这些说明了同学们没有仅仅停留在关注时事的层面上，而且对所见所闻进行了

深度的思考。此外，寒假期间，同学们在日常生活中仍然践行我院“感恩”教育的核心精神，对父母、亲友奉献自己的感恩之心。

新学期，同学们精神状态饱满，学习热情和积极性高涨，表示将及时调整心态，步入正常的学习和生活秩序，表现在：课余时间专业课教室得到很好的利用；出勤率较高；课堂纪律、宿舍纪律较好；去图书馆阅读的同学人数明显增加。很多同学纷纷表示越来越认识到学习的重要性，寒假期间仍然积极准备英语应用能力A级、英语四六级和计算机一、二级等考试。不少同学制定或重新调整了自己的职业生涯规划，或加强了对专业的学习，或积极拓展自身综合素质。毕业班同学在寒假期间做好了心态调试，返校后，情况较好，思想稳定，目前在学校和专业指导老师沟通毕业设计和论文等。部分工作还未落实的同学表示将在新学期抓住机会，尽快找到适合的工作。

总而言之，我院学生返校以来精神风貌良好，思想端正，情绪稳定，关心国内外大事，对学校工作支持，对学校发展充满信心，将以饱满的热情和崭新的姿态投入新学期的生活中去。

美术学院学生工作办公室

二〇一四年二月二十四日

第三篇：学生暑假返校思想动态调查报告

学生暑假返校思想动态调查报告

历时一个多月的暑假生活已经悄悄结束，新的学期新的学习生活也渐渐的拉开了帷幕。新的学期新的气象，我们班的同学也在这热闹的气氛中开始了自己全新的大二生活。而暑假期间的同学们的思想情况又是怎么样呢？通过我个人的谈话、调查，我们现在总结出以下的几点：

1、暑假期间同学们的主要活动经历。

放暑假了，同学没有了学习上的压力，都处在一种放松的状态下。大多数同学都在暑假期间找到了自己的工作或兼职，锻炼了自己的能力，同时也提高了自己的社会适应和认知能力。有的同学在家帮助父母干一些力所能及的事，体会了父母面朝黄土背朝天的辛苦，更加了解了父母为自己付出的心血。因此更加努力地学习回报他们。

2、暑假期间同学们的思想变化。

暑假期间，同学们纷纷表示自己的思想有很大的变化。通过暑假的锻炼，大多数同学都体会到了在当代社会中自己所要扮演的角色，认为自己应该变的更成熟、稳重、有能力。为更好地走向社会做铺垫。

3、暑假期间同学思想中存在的问题。

在调查中，我们也可以听到有的同学在假期间无所事事，觉得自己的假期过得很没有意思，很无聊。甚至有的同学在开学后依然没有进入学习状态。这是同学们自己上所存在的美中不足之处。希望可以改进。

4、暑假过后同学们对学校的建议。

（1）、希望学校能为学生提供更多的社会实践机会和贴近工作实习机会。

（2）、希望学校能为学生提供更多的心理教育，加强学生的心理教育。

（3）、希望学校能够稳定校园物价，使学生们拥有一个和谐、惬意的校园生活。

（4）、今年陕南以及陕北一些地区遭受了冰雹袭击，希望学校能够为受灾地区的同学提供更多的勤工俭学的机会，并对递交申请的学生进行严格审核。新学期，同学们拥有更高的学习斗志和生活乐趣。希望同学们能够尽快适应大二的学习生活，为以后做好准备。我们也坚信，在我们全班同学努力和团结下，我们班级将会成为一个更加优秀的集体。我们也将携手打造更加美好的未来。

石化10301 2011年9月3日

第四篇：2013年暑假返校学生思想动态调查报告

2013年暑假返校学生思想动态调查报告

为准确、及时了解我院学生在暑期期间和返校后的思想动态，有针对性地做好青年学生的思想工作，为我院思想政治教育工作提供依据并使同学们在新的学期有更大的进步，近期我处通过学生座谈、个别谈话等方式深入到学生中，对学生的思想状况做了一次比较全面的调查，内容涉及学校管理、政治、社会、学习、暑期生活、实践等诸多方面，经过综合整理分析，现将我处2010级会计学专业1-6班和财务管理1-7班学生思想具体情况汇报如下：

一、学生总体思想状况

我处学生总体思想积极向上，返校后精神风貌良好，整体心态平稳，对个人发展、学校教育改革、社会问题均表现出热切关注和理性态度，学生们在自身的价值取向、思想观念和心态等多方面都有了一些良性的变化，相比以前学生们更关心就业、考研等，并利用暑假进行了充分的准备。

二、学生暑期见闻感受及新学期的整体规划

暑假是锻炼学生能力的良好课堂，本次暑假我处大多数学生在家中积极帮助父母做一些力所能及的事情，增进了血红色呢过和家长的交流。更有不少同学面临越来越严峻的就业形势，他们讲实践和理论相结合，通过增长社会工作阅历和经验的方式来提高竞争力，他们选择暑期实习来提高自己，增加对社会的适应能力。在实习过程中学生们体会到了生活的艰辛，促使他们形成正确的人生观、价值观。除了实习，也有不少同学参加了各种暑期社会实践活动，如深入农村展开

热点问题调研，这类活动在丰富学生们的暑假生活、增强校园和社会联系的同时，也提高了大学生们对社会的关注程度和适应能力。也有部分同学在暑假期间选择出游，通过游览祖国大好河山在陶冶自身情操、放松身心的同时，也增加了自身的人生阅历。我处也有不少学生在暑假期间继续努力学习，报考考研班，为自己的目标而努力奋斗。

在新的学期，学生们对大学的认识、理想信念、未来规划的方面又有各自的见解。大多数学生目标明确，返校后精神面貌良好，形成了良好的学习氛围，能够以积极的态度和饱满的热情犹如到新的学习中。目前，学生们大致确定了考研、公务员、选调生、就业等几类目标，并为此展开了充分的准备，大多数同学具有初步的规划。但也有少部分学生存在目标不明确，在近期返校的几天中无所事事的现象。

三、学生关注的国内外时事热点问题及看法

当代学生主动接受和理解新事物的能力普遍较高，他们通过各种传媒手段，积极了解国内外最新时事动态，并能以大学生的独特视角以理性的态度进行分析和评议。对当前关注度较高的腐败问题，学生们一致支持党和国家的方针、政策，近期党和国家处理的重大腐败事件显示了党和政府的反腐决心，学生们积极拥护。针对我国与邻国的领土问题，学生们能以理性的态度对待，认为作为一名即将步入社会的青年学生，报效祖国的最好方式就是好好学习，早日成才。

四、学生对学校工作的意见和建议

学生们对我院的学生工作普遍满意，认为学院对学生工作很重视。我院开展的各项工作如勤工助学、教育辅导、大学生职业规划、心理问题辅导等颇有成效，对促进学生的全面发展具有积极才促进作用。部分学生认为我院的人才培养工作应充分重视学生的兴趣爱好、价值取向，实现素质教育和能力培养。理论与实践环节应充分结合，学院可多组织学生的校外参观实习活动。针对即将毕业的学生，学院应多组织各类讲座，对同学们无论考研就业创业都进行指导。

五、学生关注和反映的其他问题

当今社会竞争日趋激烈，社会对大学生的综合素质要求越来越高。在调查中，学生表达了对最近几年的就业形势很关注，大多数同学都已经认识到了要想在将来的竞争中占得先机，就必须在眼下尽可能多地汲取营养。

目前我处部分学生大四上学期没有课程，一些学生存在无事可做的现象，对考研、考公务员、就业犹豫不决，导致浪费时间，虚度青春。有一部分学生虽有较强的上进心，但意志品质较弱，有的同学则能乐观地看待生活，心理压力小，能把握住自己；但还存在一些学生缺乏远大理想和学习动力，目的尚不明确，盲目悲观，心理压力过大等问题。

目前大学生更关注个人的发展，价值观更追求实际，立足现实，对事物的认识、对价值的选择比较实际。总体来说，我处学生在暑假期间积极投身于社会实践和生活锻炼，接触实际，能用自己的视角去观察、去思考、去分析实际问题，对自身人生观、世界观和价值观的完善与发展起到了积极作用。

第五篇：学生返校思想动态

思 想 动 态

为全面了解同学们暑期返校后的思想动态，我通过组织年级大会、寝室座谈会和个别同学谈话等多种形式进行了调研。总体来看，我班学生关心时事政策和国内外大事，对自己的未来既感到了压力，同时又对自己充满了信心。

暑假期间，不少同学利用假期开始了短暂而充实的实习生活，面对越来越严峻的就业形势，他们将实践与理论相结合通过增长自我社会工作阅历和经验的方式来提高自身竞争力。

除了专业实习，也有不少同学根据自己的兴趣以及近期社会热点参加了各种暑期社会实践，这类活动在丰富同学们的暑假生活、增强了校园与社会的联系的同时，也提高了大学生们对社会的关注度和适应能力。

当谈及到将来的职业走向和理想时，每个人也都有自己的规划，表现得较为乐观。随着就业形势的转变，服务产业也越来越受同学们的关注，同学们的就业观念也不再局限在所学专业的就业范畴，而是根据自己的兴趣爱好全面发展。对学校工作的建议

大部分同学对学校的工作比较满意，认为学校对学生工作非常重视，学生工作的开展也颇有成效。这说明学院围绕教学的各项工作都卓有成效，也是受到学生充分肯定的。