三原实验学校召开六年级学生家长会

第一篇：三原实验学校召开六年级学生家长会

三原实验学校召开六年级学生家长会

为了增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的联系与沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的，5月7日下午5点，南充市三原实验学校在学术厅召开了六年级学生家长会。校长张霞、副校长韦晗、赖莉辉和六年级科任教师以及200余名学生家长代表参加了会议。

会议由副校长赖莉辉主持，校长张霞讲话。张校长对学校的教育教学工作和活动开展进行了介绍，重点对六年级学生的身心发展规律以及家长和孩子的沟通技巧与家长深入地进行了交流，对家长朋友对学校工作的支持表达了谢意。

副校长韦晗介绍了学校初中部的管理和教学工作，他对学校卓有成效的高效课堂教学和特色鲜明的德育工作进行了介绍，对学校中小学衔接教育的成功经验进行了阐述，对就读学校初中部的有关事宜进行了讲解，欢迎广大家长和小学毕业班的孩子选择三原实验学校继续就读初中。

副校长赖莉辉介绍了六年级学生的学习情况和思想表现，对小学毕业会考工作进行了说明。

会后家长分别与学校领导和任课老师进行了面对面的交流，对就读学校初中的有关事项进行了详细咨询，并高度评价教师的敬业精和学校办学水平，称赞学校办学四年所取得的丰硕成果，纷纷表达了继续就读三原的迫切愿望。

第二篇：南充市三原实验学校

南充市三原实验学校“庆三八 迎新春”教师趣味活动活动目的：庆祝国际三八妇女节，展示三原女教师风采，创建健康生

活；增强教师体质，促进大家交流。

活动主题：建美好校园，扬青春风采

活动时间：2014年3月7日午4点

活动地点：学校运动场

参赛对象：全体老师

比赛项目：

1、接力障碍跑

2、定位投篮

参赛方式：以年级组为单位（行政 后勤为一组）各选派12名老师参

赛（女老师不得少于8名）。

比赛规则：

1、接力障碍跑在50米的跑道上设置三个障碍物，各参

赛小组选派6个人参加接力比赛，当一位老师从起跑线开

始，依次通过三个障碍物，并且每过一个障碍物必须完成任务才能继续前进，当三个障碍物都通过后并快速返回起

点线，下一位老师继续。最后以各个年级组对员全体通过

为总时间录取名次。

2、定位投篮在10米的距离放一个筐，各小组选派6

名队员参赛，每人投5次，累计总数多的队胜出。并按总

数录取名次。

三原实验学校工会

2014年3月3日

第三篇：三原实验学校2015年春季小学毕业班家长会主持词

三原实验学校2015年春季小学毕业班家长会主持词

尊敬的各位家长，各位来宾，你们好！

人间最美不过四月天，高朋满座聚三原。首先，作为一名普通的三原人，我和我的同事要对各位的到来表示最热烈的欢迎。六年以前，你们做出了一个勇敢的决定，就是把你们的子女送进刚刚诞生的三原就读，我想当时大家无非就是这样想的，第一，张主席当校长，信得过；第二，老师们都是各县区的精英，不会差；第三，赌一把，这恐怕也是当时大家最主要的心态。如今，很多家长都说，我们当初的决定是完全正确的，我们为此感到十分自豪！

对于这一批和三原共同成长的孩子们，学校领导和老师都倾注了大量心血，也格外重视，尤其是对于他们今后的成长十分关注，今天，我们的校级领导都参加了我们的家长会，他们是：顺庆区政协副主席、三原实验学校校长张霞张校长；副校长赖莉辉赖校长；副校长谢建华谢校长。

都说可怜天下父母心，孩子马上要上初中了，各位家长心里难免彷徨、焦虑，孩子到底在哪儿上初中，这又是一个艰难的抉择，听了我们初中部主任汪敏的介绍，相信大家的想法会变得清晰、坚定。下面请四川省中学数学教学竞赛一等奖获得者，优秀班主任汪敏和大家交流，掌声有请！

兵熊熊一个，将熊熊一窝，初中部能有今天的辉煌成绩，和学校的科学管理密不可分，下面请初中部分管领导赖校长讲话！

校长的思想就是学校的办学思想，校长的风格就是学校的风格，三原的发展速度被称为三原速度，张校长就是这三原速度的强大动力和助推器，看着我们培养的第一批孩子行将小学毕业，想必张校长也是百感交集，有很多话想和大家说，下面有请张校长讲话！

小学部的分管领导是谢校长，谢校长是一位年轻的老校长，曾获得四川省小学语文教学竞赛特等奖，可以说是教学上的专家，在教育科研上有专长，在学校管理上有专攻。下面谢校长将对小学毕业班的讲一些意见。有请谢校长！

尊敬的各位家长，你们的信任是我们进步的动力，你们的期待就是我们努力的方向，你们的支持必将鞭策我们走向新的更高的辉煌！

再次感谢各位参加今天的会议。今天的会议到此结束！谢谢大家！

第四篇：怎样召开学生家长会

怎样召开学生家长会 ^^会前准备 在召开家长会之前，需做好五项准备工作:

1、慎重地写好《家长会讲演稿》，并交本班另一名主课教师及学校有关领导审阅，待提出意见修改后定稿。这样做是为了防止说错话和说话的随意性。

2、收集汇编有关资料，开会时发放到每一位学生家长手中。这些资料有: ①《光荣榜》(本班各方面的先进典型)； ②《学生本期(期中或期末)考试成绩汇总表》； ③《学生在校德育考核一览表》； ④《家长意见单》(会上发，会后收，用于征求意见)。

3、挑选两名“教子有方，效果显著”的优生家长，做好会上“经验交流”的发言准备。

4、印发《邀请书》，于会前三天发到学生家长手中。我觉得印发《邀请书》与口头通知在礼节上不一样，家长对待的态度也不一样。

5、认真布置会场: ①写好会标；②安排好家长座次；③发放有关资料和学生语数作业本；④设立“三台”——“家长入会签到台”(派班长负责)、“班务日志阅览台”、“优秀作业展览台”；⑤选派两名精明强干的学生干部当“接待员”，帮家长找座位。^^会议程序 ①向家长介绍入会的学校领导和该班任课教师 ②由班主任向家长讲开会的指导思想，汇报学生各方面的情况和班级的基本情况(含取得的主要成绩、存在的问题)，建议及要求； ③由该班任课教师介绍学生学习情况； ④由学校领导代表讲话； ⑤优生家长经验介绍； ⑥家长自由发言； ⑦会议总结(通报今天家长到会情况)； ⑧散会。^^会后工作

1、收集《家长意见单》，并进行归类整理，装订成册。

2、整改措施:涉及到学校的意见及时书面向学校反映；涉及到班级和老师工作方面的意见，本着“有则改之，无则加勉，下不为例”的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力。

3、对因故未到会的家长，则分别与其取得联系——能来的带信请到学校来谈，不能来的则登门逐一拜访，将有关情况及时沟通。随州实小王福远 有关家长会的更多信息请浏览“班主任”会议类专题

由于学生的家庭、社会影响和个人的经历的不同，所以，在学习、能力、性格、爱好、行为习惯以及品德等方面，均表现出各种差异。班主任如何根据他们的这些特点，采取有针对性的方法，培养他们树立正确的人生观、世界观，为国家培养出合格人才，这是班主任工作的重点。

一、提高工作能力，增强责任感

在学生心目中，班主任是真理的化身，行动的楷模。班主任的一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的影响。所以，班主任必须对自己所从事的工作的意义有深刻的认识，对工作有强烈的事业心和高度的责任感，加强师德修养，用自己的优良品德、文明行为和渊博的知识去影响教育学生。在班级工作中，要做到言而有信，说到做到。这样既增强了学生的信任度，树立了威信，也使一些不良现象失去了生存的土壤。班主任要和各任课教师配合，通过听课、抽查作业、询问等方式掌握学习情况，培养学生顽强刻苦的学习精神，改进学习方法，不断提高学习成绩。在有条件的情况下，班主任还应该掌握其它１—２门学科知识和教学进度，以便了解掌握学生学习情况和班级整体情况。

二、带好一个有凝聚力的班委会

班委会是班级管理和班风建设的核心，是班主任的得力助手。班委会成员应该是班级中思想作风好、学习成绩较好、热心为同学服务、工作能力较强、有一定特长的同学组成。在班主任指导下，带领全班同学，完成各项任务。班委会是班主任开展各项工作的得力助手和表率，应在学生中反复酝酿，民主产生。班委会一经确定，班主任要积极做好班级干部的后盾，培养提高他们的实际工作能力，严格要求，大胆使用，发挥他们的积极性，让他们在实

际工作中得到锻炼。

三、制定切实可行的规章制度

合理的制度可以保证学校教育的必要秩序，使学生按照一定的程序进行学习和活动，对于培养学生的组织纪律性和集体生活习惯有着重要意义。在制定制度时，首先由班主任、班委会拿出初步意见，广泛征求同学们的意见，采用民主集中的方法制定出来。这样，制定出的制度才有约束力。有了合理的制度，不等于就有了好的效果，班主任要对执行制度情况监督检查，通过民主生活会等形式，发动学生提出意见和建议，让学生都来参与，共同遵守。不断修改完善制度，使其更加科学和实际。充分调动学生的积极性，人人为班级工作做贡献，要随着实际生活的变化和学生纪律水平的提高，逐步修改和补充。

四、定期开好班会

根据班级工作进程，定期开好班会，让学生对班级工作心中有数。在召开班会前，由班委会拟定班会内容，小结上段工作，做出下段工作要求。在会议上要突出重点问题和普遍性的问题。班主任要善于发现班级的新情况，联系学生的实际，不断提出带有鼓舞学生士气的目标和任务，激发学生的责任感、紧迫感，同时，班主任要经常注意班里的舆论倾向，有意识的把舆论引向正确的方向。对一些不良倾向和言行，要及时引导和制止，组织学生开展评论，运用表扬和批评的方法，逐步形成良好的班风。

五、经常开展文体活动

文体活动对于保证学生的学习和身心健康是个不可缺少的重要条件。通过文体活动，能激发学生的爱国主义、集体主义精神，培养勇敢顽强、机智果断，进取精神和遵守纪律的品质，丰富学生的各方面修养。同时，还可以增强班级的凝聚力，学生参与文体活动的过程，也是培养良好班风的过程。班主任应有目的的参加班级的文体活动，在活动中发现，了解学生思想情况，及时解决。

六、全面协调关系

班主任要关心和爱护每一个学生，经常深入班级和活动中，了解学生学习和生活情况。及时发现学生之间、学生干部之间存在的矛盾。对他们之间的矛盾，应具体分析、查找原因，展开批评与自我批评，消除隔阂，互相尊重，团结奋进。班主任肩负着培养人、教育人的重任，工作质量直接影响学生的全面发展。要不断总结和汲取先进教育管理经验，改进工作方法，为培养“四有”人才做出贡献！

第五篇：富春中学召开学生家长会

富春中学召开学生家长会

为了加强学校与家长的沟通，增进了解，共同搞好教育教学工作.2013年11月28日、29日和30日，富春中学分六、七、八、九年级在学校召开家长会。会议分为两个阶段：第一阶段学校大会集中介绍情况，第二阶段家长分班交流。

在第一阶段会上，学校各年级组长和包级主任分别就本年级的教育教学成绩、学生在校情况向家长们做了详细介绍。随后李智豪副校长就学校办学条件、学校学生管理等方面所做的工作向家长们做了详细介绍。最后，刘校长针对家长如何教育好子女的问题向家长们提出了一些具体的建议和要求，要求家长一要正确看待孩子的成绩与行为表现，二要注重培养孩子的良好道德品质，三要注意家庭环境对孩子的影响，四要加强对孩子的安全教育，尤其周末和节假日对孩子安全的监管，五要家长要及时与学校保持沟通联系，共同努力让学生在校快乐学习，成长。

在第二阶段的分班座谈会上气氛热烈，每位班主任分别把本班情况对家长们作了细致的介绍，强调家长与教师们多沟通、多合作以促进孩子全面发展。家长们纷纷对学校在学生管理、教学质量、校园周边环境的改善等方面提出了宝贵的意见和建议。

通过此次座谈会，拉近了家长与学校的距离，学校与家庭架起了交流的平台。为学校进一步提高教育教学质量，有效地推动和促进孩子健康和谐的发展创造了条件。

富春中学 政教处