四月份支教

第一篇：四月份支教

四月份支教心得

时光如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一月星光灿烂、又是一味苦乐酸甜！

三月初我们来到了泉子街镇中心学校。转眼间一个月已经结束了,回顾这一个月里的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我, 泉子街的人的热情感动了我,与学校的其他教师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。居住在山区，景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自己所知道得知识传授给孩子，把爱和欢乐留在山区。一批实习生走了，另一批实习生又会来，我们用青春和汗水维护那充满爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接； 用语言和心灵来书写爱的故事。泉子街镇的地理环境很不错，唯一不足的就是饮食方面的种类太少，消费也比较高，但相对外面的学校来说，教师老龄化比较严重，的确很需要我们这些实习生给这里的孩子带点他们平常学不到的知识去和一批年轻的力量，能够从小培养他们对知识的兴趣和求知的欲望！

我一周有六节课，都是下午的课，学生下午的状态不是很好，思维也比较涣散，所以在自己备课时越来越思考的多了、细了，也更有主次了！在上课时正如那句话所说的：‘你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能讲清楚，能讲清楚不一定能够讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。平生第一次以教师的身份站在三尺讲台

上，望着台下数很多双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐渐平静下来。由于前几届我们学校都有来这个学校支教的学生，所以我很快进入了第一版块“让彼此认识对方”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：姓名、民族、年龄、爱好。经过所谓得“第一关”，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。

而现在的自己在下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在我周围的时候，他们不停地与我交谈着，我们都会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完我的课，我都会把这些忘乎所以。在以后每天的教学过程中，我引用各种教学方法像课堂讨论、当堂课让同学大概重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化知识等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担任的是科学与地方课，因此我确保使学生在当堂就掌握当天所学习的知识内容，并在第二节课复习之后再上新内容。经过测试我发现这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加强，但在这次支教实习中，我会兢兢业业，不辜负自己的青春岁月！

第二篇：南圣支教小组四月份工作总结

南圣支教小组四月份工作总结

文/符国仁 一回忆

转眼间四月即将结束，四月里美好的时光悄悄了离我们远去了，哎！又一个月过去了。我们的支教道路已经走了一半，只剩下短暂的两个月就结束我们的支教生活，很舍不得，但是在这过去的两个月里的回忆总是那么的美好、那么的甜。在这两个月里，我们五位支教同学相互照顾，相互帮忙，相互都带来快乐；在这两个月里，每天都在感动着学校领导、老师、叔叔、阿姨对支教同学们无微不至的照顾；在这两个月里，每天和孩子们相处的很好，虽然孩子们有时不是很听话，但是，孩子们的可爱也给我们带来了许多的快乐。

在三月里我们的支教工作就是该如何去做好我们支教工作的第一步——相处、交流。有了这些才是南圣小组接下来工作的基础。总的来说,我们一直都在不断的反思我们的工作，不断的反思是工作进步的动力。我们该如何去和学校的领导、老师、以及叔叔阿姨们交流，我们该如何去接近自己的学生,让学生接受我们,我们组员内该如何做得更加的团结，这些都是支教工作的第一步，在过去的三月份我们的第一步工作完成都很好,也就是说我们支教工作的第一步是成功的，当然我们除了相处和交流以外我们的教学工作并没有影响。但是这不是我们支教的最终目的，我们支教的最终目的是成绩,没有成绩我们的支教工作什么都免谈。有了成绩我们的支教道路才能走的更远，才能站得更稳。

二充实

在四月份的时间里组员们都过得很“充实”，为什么说我们过得“充实”呢？

1、代课组员都准备着期中考试的复习。

2、组织学生读书和课外活动。

3、每天都加强辅导学生。

4、参加学校组织的公开课和集体备课、评课，说课教育活动等。

5、帮干妈、干爸他们上山砍柴、下河拉水等，由于学校这个月经常停水，所以我们都要帮干妈下河里去拉水。

6、帮学校做一些活，如铺水泥地呀，给幼儿园栅栏涂油漆呀，帮教研室整理档案呀，协助生活老师查宿舍呀等等。

7、每到周六晚上同学们一起学习《给教师的建议》、学习郝老师的信，通过组员们一起讨论，根据共读和学习信的内容结合实际分析和反思自己在教学上的工作，其次就是进行小组内本周的工作和下一周的工作安排。在四月的上旬里学校经常都开展有关教育的工作，如上公开课、评课，集体备教案，集体说课。代课的组员们都很积极地参加了学校的教育工作，因为这样能学习更多的知识。为了在教学上能进步的更快，只要有公开课听，组员们都去听（没有公开课时也去听指导老师的课）。因为我们去听别的老师的课时，我们也可以学习他们好的一方面。

三感动

三月我们感动，四月我们更感动，4月13日薛主任和毛主任来到了南圣看望我们支教的同学们，两位主任很关心我们，同时也看得出两位主任也很细心。为什么这么说呢？因为两位主任还给我们带来了蜂蜜、挂面等，为什么给我们带蜂蜜？因为夏天喝蜂蜜能降火，同时喝蜂蜜也能清洗肠胃，还能美容……。为什么给我们带来挂面呢？因为有两位山西的组员，不说大家都知道山西爱吃面，所以两位主任给我们带挂面。难道这不是两位主任德尔细心和关心吗！

四紧张

当时间的警钟再次的敲响——期中考试将要来临，我们又一次的绷紧了神经，因为只有成绩我们的支教道路才能走的更远，才能站得更稳。

在四月的下旬里，我们大家过得就更充实了、更紧张了，因为我们要接受我们第一次的考研——期中考试。但是，我们代课的组员们没有教学的经验，没有复习的经验，我们该怎么办？唯一的办法就是用更多的时间来进行复习。可是，我们该如何复习呢？在即将要复习的时候，我们向当地的老师和各自的指导老师询问的该如何去复习的情况。更多的时候还是组员们讨论，同时也和其他小组组长进行讨论复习的情况，怎样复习效率会更高？如何复习学生进步会更快？我们大家的意见就是进行题海战术。在这两个星期里，代课组员忙着自己出题让学生做题，张世良忙着帮我们打印试卷，除了帮我们打印试卷外，张世良也帮学校老师们打印、复印等，所以张世良就更忙了。我们的复习是针对性的复习，一天单元测试，一天模拟期中测试，由于学生的基础不一样，所以单元测试时一般分两个程度的题型进行测试。有时候就是随堂考试随堂评分。

但是在这几天的复习情况里，还是存在着一些的问题。

在数学方面上小部分学生还是不会审题，做起题来往往跟题意背道而驰，要么乱作，要么不做。更严重的是应用题，应用题是两位支教数学老师最头疼的事，只要是应用题，百分之九十的学生都不会，不知道从何下手，直接放弃。

符国仁：五（2）班数学，小部分学生除法基础掌握不太好，所以在第一轮复习《公倍数和公因数》这章的时候就花费的时间比较多，而《方程》、《认识分数》、《确定位置》这三章掌握就很好（大部分同学除应用题掌握不好外），在时间的花费上占的比例不大。至于《找规律》这一章根据历年的期中考试情况分析占的分值太少了而且过半的学生掌握很好，所以在第一轮复习花费的时间也没花费过多。第二轮也就是下个星期的复习，就是对第一轮复习时的补缺补漏，至于《公倍数和公因数》这一章还是要加重复习。

邢朝孟：三（3）班数学，通过第一个星期的复习，只复习了《除法》、《年、月、日》、《平移和旋转》这三个单元，在《除法》这章测试题看学生在列竖式计算时掌握很不错，只有个别学生不会，但是为了大局，所以在复习的时候就没有花费大量时间。《年、月、日》学生对大小月掌握很好，但是在数天数的计算就是容易出错，有的学生是粗心，有的是不会算，所以在下个星期就应该要加强这章内容的复习了。《平移和旋转》在判断现象方面很好，但是就是不会画图，第一轮复习时也花费大量的时间，可是效果就不是很好，所以下个星期的复习还要重点抓。

云笛：三（3）班语文，作文，个别学生不会写，要么是错别字连篇。背诵，学生能滚瓜烂熟背下来，但写的时候问题还是会出现，个别字还是会错，基本上的学生过了几天后就写不完整了。拼读是学生掌握最差的知识点，云笛都是一个一个抓来拼读，拼读效果还好，因为他们之前一二年级的拼音不好了，所以现在抓拼读，连拼起来还是很困难的，所以在期中考试之前还是要严抓拼读再写词语。杨淑芸：三年级英语，在平时上课时或是复习的时候单词孩子们都懂说懂念，可是不懂写，比如一个单词“basketball”他们懂是篮球，书空的时候也能慢慢拼出来，可是让他们在本上写就相当有难度了。导致的结果是印在试卷上的单词他们也觉得陌生，虽然三年级英语不要求学生会写，但还是准备稍微培养一下他们写的能力，因为通过他们自己动手写可以增强他们的记忆。

五期待

夏天的雨不像春天的雨那样“柔”，不像秋天的雨那样“愁”，不像冬天的雨那样“冷”，夏天的雨是“及”的，夏天的雨来得及时。在炎热的夏天里，雨浇灌了如饥似渴的庄稼，雨滋润了枯枝败叶的花朵，雨湿润了干裂的大地。

孩子们犹如夏天的庄稼、花朵、大地，我们是夏天的雨吗？我们是“及”雨吗？我相信我们是。我们共同期待着好消息的到来。

第三篇：四月份思想汇报

四月份，是一个有些暖和，有些春意盎然的季节。

今年，2013年的四月，注定不平凡。

2013年4月20日，一个平凡的上午，一场突如其来的7.0级地震攻击了四川雅安市芦山县，即汶川大地震后又一次的震动深深的摧毁了那里的人民的家园，这又是一场国难，山河破碎。固然是雅安的受灾，但是多难兴邦。在灾难眼前，却是全社会的众志成城，同舟共济。

在雅安天灾眼前，我们看到，“以人为本，拯救生命”的信念始终被放在第一位——中共中心总书记、国家主席习近平在地震发生后第一时间作出重要指示，国务院总理李克强飞赴灾区指导抗震救灾工作，国务院副总理汪洋部署启动国务院抗震救灾Ｉ级响应。“抢救生命”、“救济群众”、“科学施救”、“减少伤亡”、“妥善安置”，这一切都把抢救生命作为首要任务，千方百计救援受灾群众，科学施救，最大限度减少伤亡。同时要加强地震监测，切实防范余震带来的次生灾害，妥善做好受灾群众安置工作，维护灾区社会稳定。根据总书记、李克强总理重要指示精神，中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋立即召开会议作出工作部署，决定启动国务院抗震救灾1级响应。目前国务院有关部门和军队、武警部队有关方面紧急赶赴灾区慰问受灾群众，指导抗震救灾工作。

我们最可爱的人——军人在这次地震中再一次表现出他们对受灾朋友的深切关注，更有一个军人新郎奔赴芦山，而体贴的新

娘则独自完成了婚礼。人民子弟兵是灾难中的绿色，是这个晚春中浓重的一抹绿色，他让我们再次熟悉到国家、军人对人民群众的关怀。也让我们看到了从中心领导干部到军人新郎都让我们看到了国家对人民承诺的坚定履行，让我们看到了国家了为人民服务的有力行动。让我们知道哪里有绿衣战士的身影，哪里就有希望！不仅如此，我们社会各界人士都伸出了有爱的支援之手，媒体朋友们更是第一时间跟踪报导雅安最新救济消息。雅安电视台的主持人陈莹正在预备婚礼，头纱已戴上，婚纱已穿在己身。出于一个新闻工作者的本能，她第一时间在震后大街上进行现场报导，给全国人民带去了第一手关于地震的资料。各级医疗机构也全力投入施救。白衣天使们给人们抚慰伤病，减免痛苦;各地群众也为灾区人民献出自己的一份力量。移动通讯服务商抢修移动基站，保证灾民手机不停机，并且为他们提供免费寻亲平台;食品企业也第一时间制作运送熟食和饮用水进入灾区;银行业也将临时的柜台和ATM开进灾区，提供应急服务;各个企业也捐钱捐物，解灾区群众燃眉之急。

而在在雅安天灾现场，我们则看到人间大爱迸发出了最动人的气力——既有十二三岁的兄妹俩，废墟下双手刨出曾祖母，也有母亲不顾本身安危，顶起百斤重的水泥板，冒险救出儿子的感人一幕，更有母亲遗体被挖出，怀中７岁儿子毫发无伤的催人泪下的母爱奇迹。既有救灾军车翻下山崖，村民下河救人，也有车

辆经过路旁，群众投进食品和饮用水，更有街头献血点，市民挽起衣袖排队。亲人之间，生死相依；朋友之间，相互鼓励，陌生人之间，互挽手臂。所有这些爱的故事，让我们看到了什么是勇气;让我们看到了什么是爱心，让我们落泪，也让我们坚强。

我们可以发现，震灾带来了不幸和痛苦，但也带来了我们的灵魂的升华，国家发展所积累的综合实力也为救灾提供了坚实的基础。在这次应对灾难中，政府、公众、媒体不管在观念上还是在方法和能力方面都显示了一种史无前例的动员能力和应对能力，显示了中国的发展不单单带来了财富的积累，也带来了人们对生命的关怀和对社会责任的理解的深化。这次面对灾难中国所表现的能力和决心，所表现的精神的凝聚和价值的认同都会永载史册，而世界对救灾的支援和同情，对中国的救灾行动的支持和理解都体现了人类对生命的价值的关怀是超出国界的，是具有普遍性的。

“我不哭，我很坚强”，这是雅安地震中受伤小女孩的真情流露，更是今天中国必须面对灾难的表情，克服天灾的勇气和信心。我们相信，只要咬牙挺住，不放弃、不抛弃，雅安的希望就在前方；只要我们凝心聚力、团结一致、众志成城，废墟下的兄弟姐妹会不断救出，阻碍生命的通道会逐渐买通，无数的生命奇迹会

逐一创造。

虽然我目前还没法像崇高的党员一样，亲赴前线。但在惋惜之余，我会在这里默默地为雅安的人们所祈祷，原逝者长已，生者平安。只要人在，一切都还会有希望。汶川地震压不倒我们，雅安地震也一样压不倒我们，我相信众志成城，聚集全中国之力，一定可以克服困难！相信在中国共*产*党的引导下，雅安人民一定能够建设成更加美好的家园。让我们共同努力，凝聚气力，对抗天灾，共渡难关。让我们祈福雅安，加油中国！想汇报众志成城，共抗天灾

第四篇：四月份工作总结

个人工作总结

四月份的工作张而有序地进行，在公司上级领导的大力支持与关怀指导下，在其他部门的配合下，本着对自己负责、让公司放心的职业精神，经过全体生产部的努力，团结协作做好每一件事，比较圆满地完成了公司交给的各项安全生产工作，总体来说，各项工作有较强进步，但在工作中还存在一些不足之处，现将本月以来的工作做以下总结，以便扬长避短，为下一步工作做好良好的准备。

1、认真传达公司各项代表会议精神，保证好安全质量的前提下完成安全生产任务。

2、每天在现场巡查公司所有区域并进行全面排查，发现不安全因素，现场纠错，并在每天调度会议上提出当日不安全的问题，下达整改令，杜绝各种不安全因素的产生。

3、每周一组织一次对公司全面检查，发现问题及时整改，并下达整改措施，提出限期整改时间。引领全体人员进行安全誓词的宣读，周五组织班长以上人员进行安全会议，组织探讨解决生产过程中应该注意的事项，发现问题及时解决。并讲解发生的相关案例。

4、每周六安排下周工作程序任务。报日工作量，检查考勤。

5、各部位治安及安全工作强抓、强管、认真仔细，全公司人员安全帽佩戴到位随时检查，外来人员发放安全帽并提醒佩戴，出厂时及时收回。

6、粉煤灰库下电机、包装机、辊压机传动部分护栏及防护罩安装完善。

7、对消火栓和干粉灭火器的配置和使用情况、易燃易爆物品保管、消防安全警示标语展示情况、办公区域用电情况、施工现场消防安全等进行了全面检查和整改。消火栓和干粉灭火器配备齐全，闲人不要随便移动灭火器装置，各部位安全警示标识张贴及防护网安装到位。

8、东门整改安装已完成。

9、机修厂房电源盒及现场各部位电源盒维护检查。厂区道路井盖、排水沟盖安装到位，排除危险因素。

10、针对项目生产每个星期做到全面检查，认真核实。安全问题警告，会议上及时解决，走到、看到、要求到、落实到。

11、各种出门制度要求严密落实到位，要有签字不能随意出厂。

12、安装公司吊装设备安全隐患排查，景泰公司施工人员安全防护设施及人员劳动保护用品佩戴齐全，并做到及时检查，厂内施工车辆运行速度加以控制。

13、各部门月底前将6月份劳动保护用品计划表上报。以上就是本人四月份工作总结，请公司各级领导查阅指导。

五月份工作计划

1、狠抓安全细节管理，提高安全生产质量。

2、督察前期未完成的整改项，树立“安全至上，生命至上”的安全理念，增强安全危机意识。坚持“安全第一、生产服从安全”、“人的生命第一，人的安全第一”的意识，清醒认识安全工作的艰巨性、复杂性和长期性。

3、加强安全管理和培训学习，努力提高公司团队的整体综合素质和骨干人员的能力。

4、严格落实各项规章制度，现场检查各项安全措施。

5、严格管理生产部门交接班，保障班班之间工作顺利进行。五月份虽然我部门工作较上月有明显的进步，但还有很多欠缺。在下步的工作中，我部门将努力，严格管理与要求，针对前期所存在的问题，力求从实际出发，从根本上解决问题，力争各项工作更上一层。

安全保卫部：XXX

2015年4月30日

第五篇：四月份工作总结

在磨难中成长

四月份是一个成长的季节，校园里的草地上已经布满绿色，生机盎然；路边的花池里，三叶草也张开了笑脸；还有那樱花，也探出了头，花香弥漫。但是他们的成长过程却不是那样通顺的，就像我在实习过程中经历了各种的磨难。

四月一号，为迎接期中考试的到来，并让家长及时了解孩子们在学校的学习情况，新河中学举办了家长会。家长会期间我和许多学生的家长见了面，了解了许多他们以前的学习情况、他们对学习的态度以及他们的家庭情况。通过了解我发现，学生们都很在意老师对他们的看法和态度，当老师关心她时，他就会认真学习这一学科；他们学习目标不明确，因此缺乏学习动力。所以我决定要关心每一位同学，通过对我的认可来学好化学；树立学习目标，从而激起他们学习的动力。

来到这里已经近两个月了，同学们的对我的好奇心几乎消亡了，因此，上化学课时便不再像以前那样兴趣盎然。随着对我的了解，他们认为我的脾气比较好，上课说话随心所欲，课堂纪律散漫等等一系列问题接踵而至，使我难以应对!这时的我只好求助于我的指导老师，老师教导我：（1）对待学生该严厉时要严厉，不能一味的迁就他们。在课下时可以和他们开玩笑，但是上课期间必须要有纪律。对待上课经常捣乱的学生，要采取一些惩罚措施。（2）当学生对学习失去兴趣是，要想办法提高他们的学习兴趣。可以将所学知识与生活联系在一起，从而提高学习兴趣；可以在上课时运用幽默有趣的讲授方法，吸引他们的注意力，从而引起他们学习化学的兴趣；还可以采取自主探究的方法引导他们学习新知识，减少了课堂枯燥的厌恶感，从而吸引他们喜欢化学。采用了老师的建议以后，六班的学习氛围又有所提高。我又得到了不少有用的经验。

在四月中下旬，我们开展了“指导老师听评课”活动。新河中学的三名特聘名师开始听我们讲课，指出我们教学过程中的不足，并给予我们很多宝贵的建议。听完我的课，冯金肖老师指出我的板书设计的还不是很完美，采用的教学方法还是简单的讲授方法，没有运用新颖的、吸引人的教学方法，没有将课改的新理念运用到教学过程中。郑会民老师指出我上课时重点不是很突出，在讲解知识重点处，应该通过习题及时检验学生上课时的学习效果；在讲课过程中，没有体现出学生的主体地位，提问较少。听完名师的指导，我发现我还有很多不足，进步空间还很大，我还需要继续努力。

在成长的过程中，遇到困难并不可怕，可怕的是我们没有打败困难的勇气。所以面对实习过程中遇到的这些困难，我要重整旗鼓，打起精神来，将困难打倒。我相信我有实力克服这些困难，教学上的不足，我要抓紧时间改正，争取在最短的时间内取得进步！我相信，我可以！