党办发〔2010〕15号关于开展兼职辅导员及2010级学生班主任选聘工作的通知五篇范文

第一篇：党办发〔2010〕15号关于开展兼职辅导员及2010级学生班主任选聘工作的通知

中国共产党

西北农林科技大学委员会 办公室文件

党办发〔2010〕15号

关于开展兼职辅导员及

2010级学生班主任选聘工作的通知

各学院（系）：

为深入贯彻落实中央16号文件精神，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的思想政治教育工作队伍，根据《西北农林科技大学学生思想政治辅导员条例》（校党发〔2005〕82号）和《西北农林科技大学班主任工作管理条例》（校党发〔2005〕7号）文件要求，学校决定开展兼职辅导员及2010级学生班主任选聘工作，现将有关事项通知如下：

一、选聘对象

（一）兼职辅导员选聘对象

新进校青年教师及符合条件的在读研究生。

（二）班主任选聘对象

热爱学生工作的在岗教师、干部和离退休人员。

二、选聘条件

（一）兼职辅导员选聘条件

1.具有较高的思想政治素质，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策，能解决学生工作的实际问题，善于做大学生思想政治教育工作；

2.具有强烈的事业心、责任感和奉献精神，热爱学生思想政治工作；具有高尚的道德情操，作风正派，生活严谨，热爱学生；以身作则，为人师表；

3.具有较强的组织管理和协调能力，熟悉学生的思想和心理特征，掌握从事学生思想政治工作必备的专业知识，具有良好的科学文化素养；

4.中共党员；有主要学生干部经历者优先考虑。

（二）班主任选聘条件

1.忠诚党的教育事业，为人师表，能认真执行党的路线、方针和政策，在思想上、政治上同党中央保持一致；

2.具有高度的工作责任感、事业心和奉献精神，热爱学生工作；3.具有组织开展班级工作和引导学生全面发展的知识水平和能力；

4.具有良好的道德品质，实事求是，办事公正，作风正派，遵纪守法；

5.能认真履行班主任职责，有较充足的时间开展班级工作。

三、选聘程序

（一）兼职辅导员选聘程序

兼职辅导员选聘工作按照个人向所在院系申请，院系推荐，学工

部组织面试、选聘，学校聘任的程序进行，聘期一年。

（二）班主任选聘程序

班主任选聘工作由院系组织实施，选聘结果报学工部、人事处备案，由学校予以聘任，聘期四年。

四、工作要求

（一）辅导员、班主任是开展学生思想政治教育的骨干力量，选好配强辅导员、班主任队伍是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制。各院系要充分认识辅导员、班主任选聘工作的重要意义，加强对选聘工作的组织领导。

（二）本年度正在从事兼职辅导员工作的人员若欲继续从事兼职辅导员工作须重新应聘；本次聘任的所有兼职辅导员必须入住学生公寓。

（三）一线专职辅导员、兼职辅导员不作为班主任的选聘人选，已经担任2009级、2008级、2007级学生班主任的人员，不得兼任2010级学生班主任。

（四）请各院系于6月29日前将兼职辅导员及2010级学生班主任选聘相关材料（含电子文档）报学工部。

本次选聘工作时间紧、任务重，各院系要协调好各项工作的进度，确保选聘工作按期顺利完成。

党委办公室 2010年6月22日

附件:

1、各院系兼职辅导员候选人推荐名额分配表.doc2、西北农林科技大学兼职辅导员候选人基本情况登记表.doc

3、西北农林科技大学兼职辅导员候选人基本情况汇总表.doc

4、西北农林科技大学学生班主任基本情况登记表.doc

5、西北农林科技大学学生班主任基本情况汇总表.doc

主题词：

抄发：

西北农林科技大学党委办公室 2010年06月22日发

校对：孟庆涛打印：郭燕

附件1：

各院系兼职辅导员候选人推荐名额分配表

第二篇：黎平党办发(2012)号(关于成立黎平县人口计生“双诚信,双承诺”工作领导小组的通知)

黎平党办发„2012‟号

中共黎平县委办公室

黎平县人民政府办公室 关于成立黎平县人口计生“双诚信，双承诺”工作

领导小组的通知

各乡镇党委和人民政府，县委各部委，县级国家机关各部门，县人武部党委，各人民团体：

为进一步推动我县人口与计划生育工作的深入开展，全面推进人口计生“双诚信、双承诺”工作，确保完成全县人口“双降”目标任务，经县委、县政府同意，决定成立人口计生“双诚信、双承诺”工作领导小组。其组成人员如下：

组 长：杨 鹏 县委副书记

副组长：杨海波 县委常委、县纪委书记

韩鸿毅 县人民政府副县长

成 员：陈 鸿 县公安局局长

代启新 县委办副主任 徐业常 县国教办副主任 闵文相 县教科局局长 周 文 县民政局局长 黄 滔 县财政局局长 石含政 县国土局局长 龙景高 县住建局局长 向如华 县农扶局局长 石庆茂 田 芸 梅承礼 徐嗣伟 石宏全 曹开忠 张元忠 潘春泉 蔡平欧举榕 吴 勇 欧阳帆 刘德文 翟豫平县林业局局长 县卫生和食药监局局长 县人口和计划生育党组书记 县人口和计划生育局局长 县农扶局副局长、县扶贫办主任 县卫生和食药监局副局长、县食药监办主任）

县政务中心主任 县工商局局长 县人行行长

县人口和计划生育局副局长 县人口和计划生育局副局长 县人口和计划生育局副局长、县妇幼保健院（县计划生育宣传技术服务中 心）院长（主任）

县纪委监察局派驻部门第二纪检组监察室主任、县人口和计划生育局党组 成员

县计划生育协会专职副会长

黄程海 县人口和计划生育局科技股股长 杨正品 县计生站站长

领导小组下设办公室在县人口和计划生育局，徐嗣伟同志兼任办公室主任，具体抓各项日常工作。

中共黎平县委办公室 黎平县人民政府办公室

2012年4月日

主题词：人口和计划生育 机构 设置 通知

中共黎平县委办公室 2012年4月日印发

（共印份）

第三篇：关于在我院2006,2007级学生中开展大学生涯设计工作的通知

中国矿业大学徐海学院

学工通知【2007】第23号

关于在我院2006、2007级学生中 开展大学生涯设计工作的通知

各系，各学生班级：

为切实做好大学生涯设计工作，引导和帮助大学生克服自身弱点，排除发展障碍，解决好成长成才的定位和定向问题，现将在我院2006、2007级学生中开展大学生涯设计工作相关事宜通知如下。

一、工作目的1、引导大学生根据社会的客观需要和自己的未来人生追求，对自己在大学不同阶段的发展目标及其实现途径进行具体设计和全面规划，并在大学学习和生活中付诸实践。

2、引导学生在人生信念确立、道德品质养成、独立生存能力、劳动实践能力、人际协调能力方面加强锻炼，以助于未来学习目标的确立和人生道路的抉择。

二、工作安排

（一）动员阶段：12月10日-12日。

各系分别召开2006、2007级大学生涯设计动员大会，明确活动的目的、意义、步骤和基本要求，针对学生的思想实际、广泛开展理 1

想、信念教育，结合2007级《大学生涯导论》课程教学，参考《中国矿业大学百篇优秀大学生涯设计汇编》，引导学生认清形势要求，审视自我定位。

（二）自我设计、撰写报告阶段：12月13日-20日。

1、2007级学生安排：围绕大学生涯设计的基本要求，结合《大学生涯导论》课程教学，参考《中国矿业大学百篇优秀大学生涯设计汇编》，引导学生认识现阶段学习生活特点，认识所学专业的性质和社会意义。在此基础上，辅导员主持召开主题班会，就如何认识自我、如何确立大学发展目标等问题开展讨论；举办生涯设计主题活动，引导学生发现自我长处，了解不足，明确“我能做什么”、“我应该怎样做”；同时，辅导员通过这一过程了解和掌握学生的思想品德、学习能力、个性特征等基本情况。然后要求学生通过学习交流等活动，对自我发展进行设计，拟定《大学生涯设计报告》上交，报告应包括大学感悟、自我评价、大学四年发展规划和发展规划及实现发展目标的具体措施和行动计划。

自我设计包括以下几个步骤：

（1）自我评估：通过对自身兴趣、特长、性格、气质、学识、技能、交往与活动能力等方面的优势和不足的评价，实现对自己的正确认知，明确“我能做什么”，从而激发学生个体的自觉意识和责任意识。

（2）环境评估：分析特定的大学生活环境对生涯发展的影响以及自身与环境的关系，理解大学对于自身成长成才的意义及所学专业的培养规格，明确“大学的要求是什么”。

（3）明确志向：志向反映一个人的理想、信念、世界观、人生观和价值观，深刻的影响着一个人的未来发展和成就，所以立志是大学生涯设计的核心环节，并贯穿于生涯设计与辅导的全过程。要引导学生根据自己过去的学习生活经历，结合自身的特点和所处的环境，把自己过去尚处于抽象与朦胧状态的理想和价值追求具体化，明确“我要做什么”。

（4）目标设定：在明确人生志向和大学阶段任务的基础上，制定发展规划，设定发展目标。目标包括德智体美各个方面，分解到各个学年。

（5）路径选择：围绕大学发展目标的实现，提出自己在思想修养、业务学习、社会工作、日常生活、实践锻炼、能力培养等方面的具体措施和行动计划。

（6）践行与回馈：在明确目标和措施以后，学生严格要求自己，自觉的为目标的达成采取实际行动，并以学年为阶段，根据生涯发展的实际情况对自己所设定的目标和采取的措施进行评估，做出符合实际的修订和调整。

2、2006级学生安排：通过主题班会、交流会、座谈会等形式，结合学生素质发展综合测评结果对学生《大学生涯设计登记表》中规划落实情况进行对照检查，辅导员开展跟踪调查或进行目标强化、措施调整、规划修订等辅导，引导学生“衡外情，量己力”，思考、判断、比较、选择、探寻并实现合理可行的发展目标并为实现

自己的发展目标创造条件，指导学生思考、规划《大学生涯设计登记表》中延续阶段相关栏目的内容。

（三）评鉴、填表阶段：12月21日-25日。

辅导员对2007级学生的规划报告进行评阅。根据学生反馈情况进行2006、2007级团体辅导或者个体指导，同时在班级范围内对优秀案例进行交流点评，引导学生修改和完善设计。最后，2007级学生填写《大学生涯设计登记表》，2006级学生对《大学生涯设计登记表》进行修订和续填。

（四）总结阶段：12月26日-30日。

各系将学生《大学生涯设计登记表》归档以备跟踪调查；各系辅导员根据如何开展此项工作，工作中遇到的情况和问题，撰写大学生涯设计工作总结报告，对出现的突出案例和普遍现象进行分析、小结。

三、工作要求

1、针对2006级学生：注意学生在关注学业压力、经济压力、就业压力等问题时所表现出来的思想心理困惑和价值追求的迷茫，消除心理失衡现象。

2、针对2007级学生：新生在处理如何顺利实现从中学到大学的转变中往往存在明显障碍，引导学生尽快从高中被动、机械的学习中摆脱出来，适应大学阶段自主的、灵活的学习方式，适应新的节奏和人际环境。

3、成长成才是大学生最强烈、最根本的愿望和要求，要帮助学生解决好自身“定位”和“定向”的问题，即通过团体辅导和个案辅

导，引导学生根据自身能力、素质的实际情况和个性特征，明确大学阶段的发展起点和基础；同时按照社会需要，明确发展方向和目标。

4、注意关键环节：如何切实解决大学生成长和发展所面临的宏观、微观问题和有针对性地解决好不同年级学生具有特色的问题。在辅导过程中，从“贵在自知——正确认识自我”和“追求卓越——感悟大学精神”两方面切入，以教育和引导学生“摆脱依赖，学会生存；知行统一，学会学习；超越自我，学会关心；勇于开拓，学会创造”为主旨，体现“智力因素与非智力因素相协调、科学精神与人文精神相协调、工具理性与价值理性相协调”的发展要求。通过学生的自我规划和设计及多种形式的辅导活动，开展正确的世界观、人生观、价值观、道德观、职业观、成才观的教育，促使学生克服价值迷茫、目标缺失、动力不足的问题，正确定位、明确目标、发奋学习、努力上进。

中国矿业大学徐海学院学生工作部

二〇〇七年十二月四日

第四篇：市政办党字[2012] 号——关于开展干部选拔任用监督工作政策法规专题学习的通知

市政办党字„2012‟***号

****市政府办公厅机关党委 关于开展干部选拔任用监督工作

政策法规专题学习的通知

各支部：

为进一步加强对《党政领导干部选拔任用工作条例》的深入学习和广泛宣传，增强严格按照《干部任用条例》办事的自觉性，不断提高干部选拔任用工作的质量和水平，按照市委组织部要求，经研究决定于7月份开展“《干部任用条例》集中学习月”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以着力打造高 素质的干部队伍和人才队伍为目标，通过深入学习和广泛宣传，使广大干部尤其是领导干部熟知《干部任用条例》，为加快机关人事制度改革，建立健全干部选拔任用管理监督机制，推进干部管理科学化、民主化、制度化，提供强有力的组织保证和人才支撑。

二、学习内容

1.中央关于干部选拔任用工作一系列政策法规

即《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》、《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》、《公务员调任规定（试行）》、《公务员职务任免与职务升降规定（试行）》、《公务员回避规定（试行）》。

2.中组部《关于进一步发挥“12380”在严肃换届纪律和提高选人用人公信度工作中作用的通知》（“四度十一条”）

3.省委关于干部选拔任用工作方面的规定

即《山西省推荐领导干部工作规定》、《山西省考察领导干部工作规定》、《山西省讨论决定领导干部工作规定》。

4.省委组织部《关于进一步推行干部任免票决制的意见》。

三、学习形式

采取集中学习与自学相结合方式。集中学习主要以本单位领导和相关专家进行知识讲座形式进行。自学内容已在****党建网 “政策法规”栏目转载。（www.xiexiebang.com）

1.开设学习专栏，做好“《干部任用条例》集中学习月”活动宣传；

2.以《干部任用条例》为重要内容，组织2011年以来新任职干部学习培训；

3.结合保持党的纯洁性学习教育活动，开展以《干部任用条例》为主要内容的讨论，组织好集中学习。

四、学习要求

以《干部任用条例》为重点学习内容，准确把握干部选拔任用工作的原则、条件、程序和纪律等各项规定，进一步了解、熟悉、掌握相关政策法规。结合2011干部选拔任用工作“一报告两评议”结果，边学边查边整改。对查找出的问题做到思想认识上高度重视，整改措施上下功，解决纠正上见效，确保干部选拔任用工作的规范有序运行。

****市政府办公厅 2012年7月5日

抄送：市委组织部、市直工委，市政府法制办、应急办、办公厅各科室。

*****市人民政府办公厅机关党委 2012年7月11日印发

第五篇：关于开展2011年秋季家庭经济困难学生认定及信息库更新工作的通知

关于开展2011年秋季家庭经济困难学生认定及信息库更新工作的通知 各二级学院、校区：

根据区教育厅区有关文件精神，为了及时做好学生资助工作，需认真做好家庭经济困难学生的认定工作，现将有关问题通知如下：

一、贫困生认定依据。家庭经济困难学生认定要按照《广西财经学院家庭经济困难学生认定及建档办法》（桂财院发[2007]43号）的基本原则和程序进行认定。

二、工作程序

1、申请贫困生的学生登陆广西学生资助网填写打印申请表。

各系通知申请贫困生的学生于9月3日至13日前登陆广西学生资助网（http:///）填写《广西财经学院贫困学生申请表》，打印申请表（只能确认一份），并将申请表于9月14日前交到所在学院。新认定的学生需同时提交《广西财经学院贫困学生申请表》和《高等学校学生及家庭情况调查表》（有民政局盖章或证明）。辅导员审核原件，收取复印件，原件留学生备用。已经过认定的家庭经济困难学生只需填写《申请表》，不填写《调查表》，要求家庭经济状况有较大变化学生向辅导员作出说明。

2、民主评议。9月14日至17日为民主评议时间，各二级学院辅导员任组长选出班级人数的10%组成评议小组，对所管班级进行班级困难排名，确定排名顺序后，排名在前并有贫困证明的初步列入贫困生范围，同等条件下优先考虑高中阶段的贫困生。对无证明排名在前、有证明排名在后的学生作深入的调查，了解情况后逐个填写认定意见，填写意见要明确为特困生或贫困生。

3、系级工作组组长召开辅导员组长参加的民主评议工作会议，重点解决难点问题。签署系认定意见。

三、贫困生评议完成时间。9月20日前各二级学院按规定程序完成家庭经济困难学生认定工作。

四、材料报送。9月21日将经民主评议的申请表按报名序号先后排序，并用钢笔在申请表右上角标上序号，附上打印的本学院贫困生名单（序号、班别和姓名，样表在资助中心FTP上下载），交到资助办审核。

五、更新贫困生信息库。9月25日资助办将经过审批的贫困生电子名单导出并通知各系，各系按照电子名单和格式，补充完善信息库信息，建立新一学年的贫困生信息库。