为公安局长“未讲成绩先道歉”喝彩

第一篇：为公安局长“未讲成绩先道歉”喝彩

为公安局长“未讲成绩先道歉”喝彩

“2011年过去了，我至今仍天天挂怀的是去年11月2日发生的一起未破凶案，一名约6岁女孩被沉尸河底……时常令我揪心不已。因此，没有兑现‘命案必破’承诺，向大家致歉。恳请知情者，提供有效线索。”这是上海嘉定公安分局局长李贵荣在微博述职说的第一段话。这个“未讲成绩先道歉”的态度，引来网民的纷纷肯定和赞赏。（新华每日电讯）

述职是领导干部年末岁初的一项“固定节目”。但不论是在单位内部，还是借助网络面向公众的述职，工作总结加形势分析加新一年的打算，已成一种固定模式。在工作总结部分，也往往成绩在前，问题在后；成绩最大最大，问题最小最小，动辄就是取得新突破、迈开新步伐、开创新局面。

事实上，李贵荣在微博述职中，没有任何摆功，反而对自己没有兑现年初的承诺一连串的道歉，得到了网民的力挺和称赞。无疑，这种道歉，体现的是对工作未完成而心生愧疚的责任态度，也是对网民的尊重。其实，在工作中，官员只要具有了这种“道歉意识”，就能严格自律、自我鞭策、自我加压，从而奋发图强、只争朝夕，这是网民力挺的原因所在，也是述职的目的所在。

现正是官员年底述职进行时，人们希望更多的官员能在述职中少些居功自傲、多点道歉意识。这折射出的不仅是一种工作态度，更是一种官德。

第二篇：县领导为高考成绩滑坡道歉折射中国教育的荒诞

县领导为高考成绩滑坡道歉折射中国教育的荒诞

因为今年高考成绩大面积滑坡，以及由此暴露的教育问题，山西省榆社县委常委会通过电视公开向全县人民道歉，同时宣布对榆社中学领导班子实行全员停职待岗。

据了解，榆社县今年一共有1406名高考考生，本科上线人数为107人。与去年相比，考生人数多出近300人，但上线人数却减少了58人，为近年来最差的一次，在晋中地区所辖11个县里排倒数第一。而与此相对应的是，晋中地区今年高考上线总人数比去年多了600多人。

6月25日高考成绩揭晓以后，这一问题成为该县街谈巷议的热点话题，很多家长因此担忧、气愤和埋怨。7月1日，榆社县委召开了长达6个多小时的常委会。会议决定：当晚以常委会名义在县电视台发出公告，向全县人民道歉；同时，对榆社中学领导班子实行全员停职待岗，对县教育科技局领导班子成员进行诫勉谈话，并在全省范围内以年薪10万元公开招聘校长，每年拿出100万元奖励优秀教师和学生。以县委书记为组长的“教育改革领导小组”承诺：用6年时间，让榆社教育大翻身。

7月8日，该县又召开了有1000多人参加的全县教育工作整顿与布局调整动员大会，决定用一个多月时间完成对教育系统的整顿。县委书记曹煜在讲话中指出：“榆社中学高考出现滑坡，实际是我县教育面临的矛盾和问题的总爆发，是多年来教育理念落后、教育体制不顺、教育投入不足、教育摆位不高等一系列问题的必然结果。”

曹煜说，县委和县政府将以此次高考大滑坡为契机，全面推进教育改革，重塑全县干部群众对教育的信心。

榆社县为省级贫困县，全县目前有71所“单师校”(全校只有一个老师)和129个复式班，全县6000多名初中毕业生只有一半能进入高中。2004年，该县参加中考的前100名学生中有69人流失到了外地。生源差被视为此次高考滑坡的直接原因。但曹煜认为，学校办得不好，关键在于学校的管理和师德师风建设有问题。

在可敬的勇气背后

山西榆社县仅仅因为今年高考升学率下降，领导就以县委常委会集体的名义公开向全县人民道歉，是极不寻常的举动。毕竟，与其他政绩工程不同，把升学率作为政绩指标，从来就不是上级机关的要求，而完全是当地民众的要求。我们都知道，在许多地方，基层官员对于仅仅是老百姓热心、上级领导却不怎么热心的政绩项目，是不太在乎的。从这个角度说，榆社县委领导班子的道歉之举，表现出了非常令人敬佩的勇气。

但在这可敬的勇气背后，是中国教育现状的大荒诞。

为什么无论怎么改革，我们都摆脱不了应试教育的大格局？为什么被官员和学者们批判了20多年，迄今高考却仍然是操控中小学教育最灵验的“指挥棒”？为什么几乎所有与升学率不相干的基础教育新政，一到了基层就全都流于形式，甚至连“雨过地皮湿”的效果都达不到？为什么即使是那些对“一切围着高考转”深恶痛绝的中小学教师，一上了讲台，也都把关于“素质教育”的种种新观念、新说辞当成了耳旁风？

因为民众有需求。这种需求强大到如此程度，以至于连某些一贯“眼睛向上”的基层党政官员，都不敢拿它不当回事。山西榆社发生的事情是极端的一例。前些天，为了维护本地民众移民到海南参加高考的子女的利益，安徽芜湖市主要领导亲自出面“公关”，向安徽、海南两省教育部门施加压力，是另外一例(见本报6月5日一版)。

不要抱怨民众的这种需求。让民众通过接受教育，提高社会地位，本来也是教育所应承担的一项重要社会功能。

说一千，道一万，只要教育资源尚未实现充分供给，应试教育顽症就难以根除。要想让榆社的领导和民众从应试怪圈中一起获得解放，惟有更加重视经济与社会的协调发展，各级政府一齐努力，尽快把教育这条“短腿”补齐。