传扬青春文化 展现自我风采——我院举行第六届校园主持人大赛

第一篇：传扬青春文化 展现自我风采——我院举行第六届校园主持人大赛

传扬青春文化 展现自我风采——我院举行第六届校园主持人大赛

双击自动滚屏 文章来源：团委发布者：团委发布时间：2013-11-1 14:29:06阅读：75次

为了更好的传播校园文化，丰富学生的课余文化生活，为我院学子提供一个展现自我的平台,由我院团委主办，铁道电信系承办的第六届校园主持人大赛于2013年10月30日在迎宾室隆重举行。担任本次大赛的评委老师有：体育部主任肖铭，心理健康指导中心主任王嘉嘉，团委书记马金花，后勤处老师张林，学生处老师姜晓晨，团委老师周晓花及第二届“校园之声”广播站副站长赵重阳，到场的嘉宾有铁道电信系学生副主任臧宝升及各系老师。

经过初赛和复赛的激烈角逐，最终有12名选手脱颖而出进入决赛。本次决赛以“先声夺人、谁主沉浮”为主题，分为“闪亮登场”、“我在现场”、“模拟主持”和“最终展示”四个环节。第一环节选手们结合PPT和VCR进行自我介绍，选手们表现出色，丰富多彩、风趣幽默的展示博得观众阵阵掌声；在第二环节，选手们现场选题，根据所选内容随即主持，选手们的随机应变和大胆展示，并与观众进行现场互动的出色表现，更是将比赛推入高潮；在“最终展示”环节，选手们各施所长、尽展才华为自己拉票，4号选手杜婧以甄嬛体这一新颖方式对比赛现场进行了诙谐的描述，6号选手陈成现场做诗也令大家耳目一新。

经过几轮的激烈比拼，最后，八号选手王韬哲，十一号选手赵博杰，九号选手朱迪脱颖而出，以优异成绩荣获冠亚季军；一号王耀和四号选手杜婧分别获得最具人气奖和最佳风采奖。本次比赛在观众的掌声与欢笑声中落下帷幕，体育部主任肖铭对本次比赛做了精彩的点评。肖主任表示，此次活动与其说是一场比赛，不如说是一场盛宴，整个比赛过程给观众带来了不一样的享受和快乐。

本次比赛丰富了同学们的课余生活，活跃了校园文化氛围，尽情展现了大学生热爱生活和全面发展的良好风貌，也让同学们领略到文化艺术的广博，体验到大学生活的多姿多彩。

第二篇：第六届主持人风采大赛策划

学院第六届“金话筒”杯主持人风采大赛

活动策划

活动意义：

为加强校园文化建设，体现我院丰富多彩的校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院莘莘学子青春、热情、富有活力的风采，同时提高同学们综合素质，重庆三峡职业学院学生会广播站特举办第六届主持人风采大赛。活动目的：

丰富我院学生的课余生活，锻炼同学们的交际、应变能力，选拔优秀的校园主持人，担当我院大型晚会主持人。活动主题：“给力青春 Hold梦想” 活动对象：重庆三峡职业学院全院学生 主办单位：重庆三峡职业学院学生处

共青团重庆三峡职业学院委员会 承办单位：院学生会广播站、办公室 活动时间：2011年10月——11月 活动地点：

一、初赛：电教120

二、复赛：学院大礼堂

三、决赛：学院大礼堂

决赛专业评审：6名

1、万州区电视台资深播音员：黄丹丹老师（暂定）

2、学院党政办公室： 田 君老师

3、学院团委： 程俊凯老师

4、基础教育部： 彭 钦老师

5、学院团委： 赵 颖老师

6、上届冠军： 吴柯凡同学

决赛晚会嘉宾：

龙书记、姜荣处长、黄莉处长、马绍文老师、各系团总支书记

院系学生干部、兄弟院校学生会主要负责人

活动流程：

一、初赛

每位选手依照现场签到顺序依次上台，在3分钟内完成规定内容。根据选手现场表现情况评委（广播站成员、学生会各部门主要负责人）打分，按名次晋级50人进入复赛。

1、自我介绍（满分2分）

表现大方，语言流畅、吸引。

2、语言考察（满分3分）

能准确无误、流利的读出评委给的文章、字、词、句、绕口令等。

二、复赛

每位选手依照现场签到顺序依次上台，在5分钟内完成规定

内容，主要考察参赛选手的语言表达能力、台风、气质形象、是否有自己的主持特点等。根据选手表现评委（学生会各部门主要负责人、上届主持人大赛决赛选手）打分，按名次晋级10人进入决赛。

1、个性开场（满分3分）

要求选手自拟主题以主持的人的身份介绍自己。

2、秀出自己（满分3分）

秀自己，展示自己与众不同的才华。要求能带动现场气氛、引起共鸣。

3、各抒己见（满分4分）

本环节考察选手应变能力，评委将给选手提当下比较热门的问题或素材内容让选手回答，要求思路清晰。

三、决赛

决战之夜，10位选手将现场比拼；由专业评审现场举牌亮分，学生会办公室现场统计分数并产生“金话筒”得主。流程

1、选手开场秀。

2、主持人出场，介绍本次的到场嘉宾及专业评审。

3、领导致辞（暂定）。

4、比赛总分100分：

A、闪亮登场（满分10分）

本环节要求选手在2分钟内进行自我介绍及自己对本次比赛的期望。要求大胆且不拘泥于形式，突出自己的特色。

B、命题主持秀（满分40分）

由选手抽取事先准备好的6道题中的一道为这一环节选手的题目。选手将依照题目中的场景，依次现场主持。相同的题目，不同的选手，本环节主要考察选手在短时间内应变、驾驭现场的能力。

现场互动——抛绣球。通过游戏将本次晚会逐渐推向高潮。场下观众抢到了主持人抛出的绣球就有机会回答主持人提出的问题。回答正确将获得纪念品，若没有回答正确将重新抛掷让其他人回答，以此进行下去正确回答五道题后结束本环节。

C、知识问答（满分30分）

主持人不仅要有良好的形象，重要的是要有知识底蕴。本环节将考验选手播音主持的知识。选手依次上台回答主持人提出的3道选择题，每道题均有5秒钟的作答时间。

D、才艺展示（满分20分）

本环节要求选手提前准备才艺，现场展示，让评委、观众多方面了解自己，为自己加分。

5、友情助阵

由我们部门邀请的校园歌手现场助阵，给我们的选手加油打气。

6、颁奖典礼、与嘉宾合影留念。活动宣传：

1、比赛前期在学院各张贴栏处粘贴海报进行宣传。

2、整个活动期间广播站播音人员将在每天栏目开始前进行宣传。让大家随时了解活动的动向。

3、各系学生会在系部内做好相关宣传，动员大家积极参与本次活动。

4、在学院樟树林、文化广场悬挂写了“预祝重庆三峡职业学院第六届‘金话筒’杯主持人风采大赛圆满成功”的横幅进行宣传。

5、通过参赛选手向身边的同学宣传本次大赛。

6、各赛段结束后及时公布晋级选手。报名方式：

同学们可以在2011年10月10日～10月13日中午12：10～13：10和下午4：30～5：30分别在广播站、学院食堂、新篮球场设立的固定报名点处报名。男女不限。奖项设置：

1、组织奖：

从初赛到决赛，根据各系组织参与本次大赛的人数、各赛段晋级人数比例、决赛晚会现场配合程度，评选“优秀组织团体”一个，并颁发奖状。

从初赛到决赛，参与组织本次大赛的成员中表现突出者将被评选为“优秀组织者”，共7名，并颁发荣誉证书。

2、选手比赛奖

依据选手比赛总分排名得出。

金话筒奖（1名）奖品+荣誉证书 银话筒奖（2名）奖品+荣誉证书 铜话筒奖（3名）奖品+荣誉证书 优秀奖（4名）奖品+荣誉证书

经费预算附后

重庆三峡职业学院学生会广播站二〇一一年十月十四日

附件：

学院第六届“金话筒”杯主持人风采大赛经费预算表

一、舞台布置：792元

1、晚会底幕喷绘：尺寸：12.5米×5.5米=69平米 11.47元/1平米×69平米=792元

（792元含：包制作、包安装、包发票）

2、灯光布置：1100元

地排灯： 6个

追 光： 1个

激光灯： 2个

频 闪： 1个

泡泡机： 1个

烟雾机： 1个

冷烟花： 4组

（1100元含：包调试、包安装、包发票）

3、舞台气球：200元

机器吹：10元/米×20米=200元（200元含：包安装、包发票）

4、横幅：三条：256元

大礼堂主横幅： 13米 8元/米×13米=104元

樟树林宣传横幅：10米 8元/米×10米=80元

文化广场宣传横幅：9米 8元/米×9米=72元（256元含：包做、包安装、包发票）

5、手持礼花：4个 60元（包发票）15元/1个×4个=60元

二、主持人服装、化妆：260元

（260元含：男、女主持人服装及女主持化妆、盘头，发票）

三、物 品：141元

比赛用水： 3件 24元/1件×3件=72元

比赛用笔： 1盒 11元

请 柬： 14张 2元/1张×14张=28张

选手号码牌： 10个 3元/1个×10个=30元

四、奖项、奖品：362元

1、荣誉证书： 10本 5元/1本×10本=50元

2、奖 状： 1张 2元/1张×1张=2元

3、一等奖奖品： 暖脚宝1个 80元

二等奖奖品： 毛绒娃娃2个 35元/1个×2个=70元

三等奖奖品： 抱枕3个 20元/1个×3个=60元

优秀奖： 相框4个 20元/1个×4个=80元

问答奖品： 挂件5个 4元/1个×5个=20元

此活动共计：3171元

第三篇：展现校园风采摄影大赛

展 现 校 园 风 采 摄 影 大 赛

现校园风采摄影大赛

目录

一、活动名称---------------

二、活动主题---------------

三、活动目的---------------

四、举办单位---------------

五、参与对象---------------

六、活动时间---------------

七、活动内容---------------

八、活动流程---------------

九、奖项设置---------------

十、经费预算---------------

一、活动名称： 展现校园风采摄影大赛

二、活动主题：

在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒„„在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。我们的宣言是：人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。

三、活动目的：

丰富校园文化生活。活跃校园气氛，提高艺术修养和摄影水平，展现精彩艺术。促进摄影爱好者之间的摄艺交流，为所有热爱摄影艺术的师生搭建一座展示其精神风貌，记录发现，表现创意的平台。让大学生更加关心生活，关注社会，以健康、文明、热情的姿态展现老师与大学生的风采与活力。

四、举办单位：

内蒙古机电技术学院电气工程系学生会

五、参与对象： 电气工程系全体师生

六、活动时间： 作品收集时间2016年11月xx日——2016年11月xx日 预选赛时间2016年11月xx日 决赛时间2016年11月xx日

七、活动流程：

1、摄影大赛分为两组 学生组和教师组

2、前期安排：

（1）安排人员去老师办公室真诚的邀请电气工程系老师来参与本次的摄影大赛

（2）安排人员走班通知所有电气工程系的班级，来参与到本次摄影大赛的活动中,并每个班级留下报名表格，联系方式，以便报名。（3）在教学楼各处出张贴海报。（4）电气工程系微信平台宣传

3、中期安排

安排好人员详细到个人，提前安排评选教室D109（打扫卫生，检查设备是否正常运行）

4、本次摄影比赛分为预选赛和决赛

5、评选标准：（详情见附录一）主题内涵、创意构图、视觉效果

6、获奖的作品将在学校展板进行展示，微信公众号上进行展示。

八、选手要求：

1、参赛要求：参赛作品围绕爱护校园，包括校园风景（如：建筑物、风景、教室等）和人文气息（如：寝室文化，课余活动，校园生活等）。

2、参赛作品要求以ppt格式、微视频格式上传，以便评审，可以为照片添加解说，让人更加了解照片背景，每人上传照片至少四幅（即四幅以上）。

3、参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。严禁剽窃、抄袭。如果发现雷同，将取消其参赛资格。

4、此次参赛必须严格按照活动要求，内容积极向上。

5、在ppt文件名上写上姓名班级学号，ppt第一页为姓名，系别，学号，联系方式，照片主题。

6、微视频格式在上面添加姓名班级学号。

九、奖项设置：

1、教师组：

一等奖：一名 —— 抱枕一个 二等奖：两名 —— 充电宝一个 三等奖：三名 —— 4gU盘一个 最佳人气奖：一名 —— 水杯一个 最佳角度奖：一名 —— 水杯一个 最佳风景奖：一名 —— 水杯一个 最佳风采奖：一名 —— 水杯一个 优秀奖：若干名——证书

2、学生组：

一等奖：一名 —— 抱枕一个 二等奖：两名 —— 充电宝一个 三等奖：三名 —— 4gU盘一个 最佳人气奖：二名 —— 水杯一个 最佳角度奖：二名 —— 水杯一一个 优秀奖：若干名——奖状

备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品，加分以学院政策为主。

十、经费预算：

附表一： 1.评选过程：

预选赛由电气工程系学生会各部长审核（剩余十二名）

决赛在D109以ppt格式、微视频格式播放评比，由教师领导审核评比。2.评选细则：

摄影评分标准（百分制评分）

一、主题内涵（40分）评分依据：

1、主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。（40—30分）

2、主题较为明显，与比赛主题联系较紧密，能引起欣赏者一定共鸣。（30—20分）

3、主题不明显，与比赛主题相差较远。（20—10分）

4、主题涣散、不集中。（10分以下）

二、创意构图（30分）评分依据：

1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。（30—25分）

2、构图和谐。轮廓清晰，主体突出，线条分明。（25—20分）

3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。（20—10分）

4、基本没有构图规划。作品布局杂乱，主体模糊，没有视觉焦点。（10分以下）

三、视觉效果（30分）评分依据：

（一）色彩饱和度（15分）

1、色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。（15—12分）

2、色彩多样，较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。（12—8分）

3、色彩单调，基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。（8—4分）

4、没有色彩方面的技巧运用，光线昏暗，照明效果较差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下）

（二）对焦、曝光（15分）

1、对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。（15—12分）

2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出。（12—8分）

3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。（8分以下）

第四篇：展现自我风采,让青春飞扬

大家好:

今天我演讲的题目是

《展现自我风采,让青春飞扬》

青春是什么

有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”.所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:”应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功."成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么

答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程.谢谢大家,我的演讲完毕.

第五篇：展现自我风采,让青春飞扬

精选范文:展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)大家好:今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》青春是什么 有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏,有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵,还有的人说青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释,每个人都有每个人的答案.正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释,人们才匆匆走上一条条属于自己的道路,去探寻属于自己的谜底,破译青春的密码.青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔·柯察金曾经说过:“人最宝贵的是生命,生命对于每过忍耐只有一次,人的一生应当这样度过”,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华的悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说::“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”.所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采,让青春飞扬!就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒.在职教中心学习生活将近1年了,在这段时期内,我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑,也有充分展现自我才能的机会.造物主给予每个恩一样的头脑和四肢,也给予我们同样的思维能力和行为能力,还公平地给予我们一天24个小时.那么我们为什么没不抓住机遇,尽情地展现自我呢 其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩,在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧,在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐,在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演„„或许,有些自卑的人会说:“我不行”.但是机遇是人生的翅膀,抓住它,就可以带你飞的很高很高.它偏爱于强者,因为强者做好了一切准备,它往往逃避弱者,因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神.一位成功者说过:“百分之九十所谓失败者,其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢 邓建军就是一个很好的例子,他和我们一样,在职高学习,由学校分配工作,可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子,抓住各种机遇,最终实现了自己的人生价值.当然要想把自己最好的一面展现在大众面前,刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的,而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神.自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映.事业有成的人都相信,居里夫人说:“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的,无论什么代价,都要把这件事做好.:这是自信心对于我们的重要性.拿破仑也有一句名言:”应为我做每件事都很自信,所以帆我做过的事都取得了成功."成功人士和失败者之间的差异是:成功人士往往的最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生.失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的.我们应有青春这一梦幻般的黄金季节,对自己充满信心,将自己的才能发挥得淋漓尽致.创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西,却一头别出心裁,想出与别人内不同的东西.同样的水浒,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机.同样是手被草叶子割破,而鲁班却发明了锯,同样是看到苹果从树上掉下来,果民见了只感到心疼,而牛顿却由此发现了万有引力定律.造成这种差别的根本原因是什么 答案只有一个:就是瓦特,鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解.我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里,激发自己的创新理念,发挥自己丰富的想象,让世界变得焕然一新.青春是无价而短暂的,展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物,我们应该最大限度地挖掘自己的才能,让青春尽情飞扬,让展现自己成为我们一生中最重要的课程.谢谢大家,我的演讲完毕.[展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)]篇一：展现自我风采_让青春飞扬演讲稿 展现自我风采让青春飞扬

大家好：

今天我演讲的题目是《展现自我风采,让青春飞扬》

青春是什么，有的人说青春是绚烂多彩的花季,是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春,是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水,是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花，每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有自己的答案。正是为了遵循这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨,经得起开发却经不起挥霍.保尔〃柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

所以我们应该珍惜青春,乘着自己还年轻,尽自己所能,在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

在国强[展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)]工作学习将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来公司的生活也能如此紧凑充实，在这我也有了一个能充分学习、展现自我的平台-企划部。造物主给予每个人一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为

能力，还公平地给予我们一天24个小时，那么我们为什么不紧紧不抓住机遇，尽情地展现自我呢，可能我们会做的不是很好，会犯错，会挨骂挨批评，但是你不做，你连犯错挨骂挨批评的机会都没有。我觉得公司好像没有谁比我挨得骂多，但是我感谢他，是他让我成长起来了。我记得有个人说过“你挨骂说明你还有用”或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高，它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神，一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败，而是自己放弃了机遇和成功的希望”不抓住机遇试一试,怎么就知道自己不行呢？拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵”，将军不是等来的，是努力拼搏奋斗出来的。我们公司各位老总就是一个很好的例子,他们和我们一样，都是从公司基层做起来的，可是他们不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。居里夫人说：“我们应该对自己有信心,我们要相信,我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好”。拿破仑也有一句名言：“因为我做每件事都很自信，所以是我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往是最积极的思考,最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反,他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们有青春这梦幻般的黄金季节，就要对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，别出心裁,想出与别人内不同的东西，同样的烧水,普通人烧出的来是开水,而瓦特却烧出可蒸汽机，同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律，造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个：就是瓦特、鲁班、牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解，我们也应该在青春这一朝气蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，不说让世界变得焕然一新，但最起码让自己焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自我成为我们一生中最重要的课程。

谢谢大家，我的演讲完毕。

宋雪原 2013.6.20 篇二：展现自我风采_让青春飞扬

展现自我风采，让青春飞扬

李屯乡中学 高云花

青春是什么

有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话„„„„每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己[展现自我风采,让青春飞扬(共2篇)]亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢邓建军就是一个很好的例子，在职高学习，由学校分配工作，可是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自己的人生价值。

自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“因为我做每件事都很自信，所以我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该最大限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。