第一篇：第三届校运会表彰大会发言稿
第三届校运会表彰大会发言稿
尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们，大家中午好！我是会计系团学会体育部部长曾献文，首先，请大家用热烈的掌声祝贺在第三届校运会上取得优异成绩的各个班级和运动员们，是你们用汗水换来了会计系在本届校运会上的优异成绩。谢谢大家！
11月18日，我校升本以来举办的第三届运动会，在全校师生的共同努力下，圆满的落下了帷幕。在历时2天的比赛中，我系全体运动员发扬“更高、更快、更强”的体育精神，积极参赛，顽强拼搏；系团学会的工作人员坚守岗位，认真做好后勤、安全等工作。最终，我系在系领导的大力支持，各位老师、同学的积极参与，以及运动员的刻苦训练，赛场上的顽强拼搏之下，取得了非常骄人的成绩，分别斩获了方阵队“最佳表演奖”、“团体总分第二名”、“团体总分第三名”“男子篮球赛第三名”等奖项，并荣膺“最佳系组织奖”。在这里，请所有人，为自己献上掌声。这些都是属于你们的荣誉。
汗水和成绩永远是分不开的，也正是由于我们在赛前做了充足的准备，才使我们这次有了很大的突破。为了提高我系在本届校运会中的成绩，本学期伊始体育部便开始筹备，从10月8号开始的“新生杯”篮球赛选拔和训练篮球运动员，10月18日乒乓球赛选拔乒乓球运动员，10月20日系运会选拔田径运动员，最终在系领导的督促和指导下，历时十多天，初步选拔出了我系的运动员代表队。运动员初步选定后，我们就为运动会开始了积极地备战，10月23日举办了会计系运动员动员大会，会上黄书记作了重要讲话，宣布了系部对于运
动员的奖励和管理办法，一方面对于好成绩将给予丰厚的奖励，另一方面也要求运动员积极参加训练，做好充分的比赛准备，鼓励运动员以高度的热情投入到比赛训练中去。在系部领导的高度重视与支持下，体育部开始组织开展运动员的训练工作，10月24日开始对田径运动员进行为期12天的每天早晚两次集训，10月31日下午在田径场对趣味比赛队伍进行了统一的成绩测试赛，11月2日开始趣味比赛队伍每天集中训练。在半个多月的训练过程中，无论是个人项目还是集体项目，所有人员丝毫没有懈怠，认真地对待他们参加的每一个项目。尽管天气渐渐转冷，仍有不少运动员坚持做到了训练满勤，如陈旭玲，罗细武等。通过训练，运动员们的竞技水平有了一定提升，为在校运会上取得良好的成绩奠定了基础。
在本届校运会中，我系运动员认真负责地完成了每一项比赛，极少出现弃赛或误赛的现象，运动员们大都取得了良好的成绩，获奖运动员共计280余人次，较去年有大幅度增加，其中4人被评为院级优秀运动员，7人被评为系级优秀运动员。在28个竞赛项目中，共有5项获得第一名，14项获得第二名，在田赛、中长跑项目和一些趣味项目中，会计系运动员都占据极大优势，如女子1500M前八名会计系运动员占据6席，集体跳长绳前六名会计系占据5席，田赛项目冠军几乎为会计系运动员独揽。在最后的团体总分排名中，会计系第二代表团以分位列第二名，仅与第一名工程系相差分，会计系第一代表团也以绝对优势位列第三名。在这里，衷心感谢每一位为校运会顽强拼搏的运动员，你们辛苦了！
今天到会的也包括会计系团学会十一个部门的全体干部和干事，在校运会两天的比赛当中，会计系团学会的工作人员坚守岗位，认真做好后勤、安全等工作，无论是负责签到的心理健康部，负责通讯稿的就业指导部和学习部，另外，心理健康部和纪检部负责的趣味项目在比赛中也获得了非常不错的成绩。
相信通过筹备这次校运会所积累的经验，我们有信心在以后的工作中做得更好，也有信心在明年的校运会上取得更好的成绩。希望各位同学也以此为起点，积极参加体育活动、增强身体素质，为将来的学习奠定良好的基础，以顽强拼搏、奋勇争先的精神投入到接下来的学习中去，在今后的各项工作、学习与活动中，为更加美好的明天，而努力拼搏、再创佳绩！
谢谢大家！
第二篇：校运会表彰大会发言稿
各位老师、同学：
大家好，很荣幸可以代表后勤在这个隆重的校运会表彰大会上发言。xxx大学校运会从10月23日开始，为期三天。在这三天的时间中，学校有序组织，各学院积极参加，创造了空前激烈的竞争环境，有效提高了本次运动会的水平，很好地展现了中南学子的精神风貌，体现了“经世致用”的良好学风。商学院无疑是本次校运会的大赢家，他们一举获得了男子、女子、团体总分三项冠军。但是，咱们文学院也不差，很有文学院的特色。咱们院在女生的努力下，获得了女子总分第四名的佳绩。虽然男子成绩不是很理想，但也体现出了“友谊第一，比赛第二”的体育精神，也是令人钦佩的。另外，我们也有“优秀组织奖”、“开幕式优秀表演奖”、“体育道德风尚奖”，这么多的奖项足以证明：文学院在很多方面还是有很大的竞争力的。
在运动会期间，我们主要是负责后勤工作。比赛前，后勤部的工作人员都可以按时到岗，并全方位地为运动员服务，带他们去检录，做一些心理辅导，让他们在比赛前放松心情，不要紧张，以良好的姿态去参赛，全身心地投入比赛，让他们没有后顾之忧。
比赛完后，我们会第一时间来到他们的身边，搀扶他们走出赛场，递水给他们饮用。同时，后勤的同学始终坚持“服务至上”的原则，对运动员的要求是有求必应，整个比赛期间没有出现一起运动员不满意的情况，这说明我们的后勤很到位，后勤的同学工作也是很认真的。特别是在长跑比赛中，我们院有很多后勤的同学不顾老师的阻拦，想尽办法进入到比赛现场，去为运动员加油、递水、叫他们坚持下去，这令我非常感动。在这里，想借此机会，感谢各位后勤的同学在校运会期间为文学院所付出的汗水和心血，真的非常感谢！
另外，我想说的是，咱们文学院的组织是很有秩序的，很有调条理得，没有出现那种很混乱的情况，这也是相对于其它二级学院，我们值得夸耀的。我们每天都有啦啦队在赛场旁边为比赛的运动员加油鼓劲、呐喊助威，也有一群记者用他们手中的相机记录下那些精彩的瞬间、感人的画面。这些都是文学院后勤做得非常出彩的地方，很好地让大家了解文学院。
除此之外，我们的会场也保持得很干净，这都是大家在看比赛时，坚持文明观赛的结果，很好的表现出文学院学生的素质，不是其它学院可以随便相比的。不仅如此，通过这次运动会，我们也丰富了自己的社会经历，增加了自己的厚度，为以后更好的应对各项挑战提供了一些想法。
希望我们文学院以后的运动会可以有更加优秀的表现。当然，那是必须的，我对未来充满了信心！
谢谢大家！我的发言到此完毕！
第三篇：广东科技学院第三届校运会财经系表彰大会方案
广东科技学院第三届校运会财经系表彰大会方案
在金风送爽、丹桂飘香的金秋十一月里，我校经过激烈角逐，为期2天的田径运动会圆满地落下了帷幕。在校运会期间，我系运动健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，在领导的重视和指引下，在运动员努力拼搏和学生干部辛勤配合取得了“团体总分第二”的成绩。11级各班同学凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。
为了下一届运动会顺利开展，为了鼓励和表彰本次校运会突出表现的运动员，宣传他们的体育精神，让他们成为同学们学习的榜样；同时也肯定在这次校运会期间辛勤工作的学生干部，勉励其在以后的工作中再接再厉；同时也肯定在校运会期间表现优秀的班级，故财经系组织表彰大会，具体工作安排如下：
一：运动员方面（由学生会秘书部负责）
1、突出运动员，主要是在校运会期间作出突出贡献（破记录）的，如女子100米跨栏，男子铅球，女子100米，女子200米，女子跳远，女子三级跳远，女子4*100，女子4*400，男子铁饼。获得单项记录的同学每人100元（重复不设奖），荣誉证书和有纪念价值的笔记本一本。
2、优秀运动员 在校运会期间获得单项或者集体项目前8名的同学，获得荣誉证书和有纪念价值的笔记本一本。（参考团总支宣传部资料）
3、体育积极分子 没有获得名次的运动员获有纪念价值的笔记本一本。（参考学生生活纪检部签到表）
二、工作人员方面（由各学生组织负责）
1、优秀个人奖（副部级以上学生干部）按照人数比例的40%的比例交由书记团、主席团、会长和运动会指导老师商量评。有个别表现突出的可以适当添加名额，但不得超过2个。奖品为荣誉证书和笔记本一本，具体评选办法如下：
①、出勤率：包括运动会方阵训练期间，经常出现并且协助训练方阵的副部以上。
②、运动会工作期间不请假、不早退、不无故缺席、每天准时到达大本营，指导该部门委员投入工作的副部以上。
③、能够很好地协助其他部门工作，保证其所在部门工作能按质按量完成的副部以上。
④、比赛期间能带领委员坚持到最后，帮助其他部门完成大本营的各项物质收拾的副部以上。
⑤、工作相当出色，得到相关部门负责人的认可，得到老师赞扬的副部以上。
⑥、参加比赛项目，无论是否获奖者。
2、工作积极分子（各部门委员）按照本部门委员数的15%的比例由各部门副部以上商量评定，由书记团、主席团、委员会审核提交名单（方阵队员优先考虑）。奖品为荣誉证书和笔记本一本，具体评选办法如下：
评选条件
①、参加方阵训练，每次训练都听从安排，极少请假迟到的委员。(该条件针对女生群体)②、运动会期间不请假，不迟到，不早退、不无故缺席者。（该数据参考纪检部的签到表）
③、在运动会期间努力完成部长分配的任务，听从负责人安排，工作出色者。
④、参加其中一项比赛项目，无论是否获奖者。
⑤、坚持在自己的岗位，为工作尽心尽力。协助大本营的收拾，清理工作。工作能力得到老师、以及相关负责人的认可者。
三、按照总分顺序选出11级前三名分别给予优秀班级荣誉证书，评分标准如下：（团总支负责）①、班级方面各班级基本分数60分。
②、要求各班级队伍整齐，服装尽量统一，精神面貌良好。③、要求各班级保证基本观众(班级人数的80%)同时要求观看的同学秩序井然，文明观赛。加10至20分不等。（参考社会实践部签到表）④、各班班级必须保持观众席的整洁、干净。（参考文娱部反馈）⑤、各班级运动员必须准时参赛不得无故缺席比赛。（参考学生会纪检部签到表）
⑥、比较各班级的赛事运动员获奖情况，参赛人员5人以内的加5分，5至10人的加10分，10人以上的加15分。各班级参赛人员获得第一至第八名的分别再添加12分至5分的范围等等。（参考宣传部资
料）
财经系学生会
二○一一年十二月一日
第四篇：第三届中国汉字听写表彰大会发言稿
第三届中国汉字听写表彰大会发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！
我叫吴春玲，来自xx中学。
两年汉听大会，两次央视参赛，场场精彩表现！优秀的xx学子，用实力彰显魅力，用积淀书写传奇，为xx赢得了多方赞誉。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
犹记得，课程刚开始时，卷帙浩繁、辞海茫茫，没有教材，不明方向，我们心内的那份茫然与惶惑。
是学校领导，“不执著结果辉煌、只问鼎细节卓越”的提点，如汤沃雪，涣然冰释，“走一步、再走一步”的化整为零思想，逐渐成形。
犹记得，省队成立时，跨校组队、选手分散，如何进行培训的问题像嵯峨大山，横亘眼前。
是省厅语工处，从命制摸底试题到拟定集中培训方案，从全面了解选手情况到查漏补缺，进行针对性的集中培训，以及后期分散学习的资料共享，统筹安排，严密部署，工作得以有条不紊地展开。
犹记得，课程进行中，反复记忆、又不断遗忘的现象困扰着每一个选手，愁云弥漫的心绪，正将艰难提升的期待拖向不可知的泥淖。
是党怀兴教授、苏瑞琴教授，为我们送来汉字文化的专题讲座。两位专家学养深厚，研精覃思！我们歆享听觉的盛宴纷呈，历经精神的愉悦旅行，对汉字的认识，从识记的简单层面，到达理性审视的高度。
犹记得，大赛临近，小选手深谙比赛规则，却欠缺实战经验，知识储备完成，却视野相对逼仄，课堂急需向外延伸，心理素质急需磨砺。
是技术支持单位的老师，牺牲休息时间，以“他山之石”的巧妙角度，用实战演练的竞赛方式，在轻松愉悦的氛围中，小选手的词汇积累巩固了，大赛综合能力提升了。
犹记得，央视比赛时，五位选手全部晋级半决赛，创造中国汉字听写大会开播以来团队最佳记录，各方赞誉接踵而来，心气浮躁油然而生。
是省教育厅、省语委办领导，及时的鼓励与提醒，让华光璀璨的向往，渐渐平息，对待比赛的心态更加理智与平和，对比赛过程的享受，让选手水平的充分发挥成为真切的现实。
不能忘记的太多太多，值得感念的太多太多。毫无疑问，是各方的全力支持，是大家的共同努力，让繁难、困惑迎刃而解，让喜悦、轻松随之而来；让我们取得了一定成绩，也积累了六条经验：
一、充分认识活动的意义，突破狭隘的竞赛观念，以民族文化传承的高度责任感，积极应对“提笔忘字、书写错误频出”的母语危机，培养学生对母语的深厚情感，磨砺面对挑战的心理素质，为其未来发展负责，开发并实施“汉字中的文化”这一校本课程。
二、本着做好细节、朝过程要结果的原则，组织宣传动员、全校海选、选手培训、实战演练、外出参观、校际模拟及赛前热身等，将这些工作对师生的影响与引领发挥到最大限度。
三、以专业的眼光，爬梳剔抉，披沙拣金，遴选教材，最终确定不同阶段的核心内容，将对经典的阅读贯穿在每一个学习环节中。
四、以实干的精神，探赜索隐，通幽洞微，围绕所选辞书，确定选择标准，精心编写资料，在提升教师专业素养的同时，最终形成对应三个阶段难度等级不同的三期培训资料，逾50万字。
五、以智慧的思考，化整为零，为目标的实现提供阶段性、针对性、可操作性的备战策略；资料的搜集整理，任务庞大繁杂，借助各学科教师团队协同作战的优势，逐项分解，落实到人；实战演练，牵一发而动全身，提前着手，各司其职，各有所获。
六、带着爱去工作，全情投入，力求突破，创造性地摸索出：以“示范、引领、自主”为关键词的教学模式，以滚雪球为形象表述的合作学习模式；以突破拘囿、学科融合为指向的大语文观；以“朗读、听写，自主命题、互相答题，成语接龙、连词成句，聚焦差距、仔细辨析，偏旁组字、音节组字”等为具体呈现的词语训练方式；以关注知识传授亦不忽略强大心理建构为特征的全方位选手培养模式等。
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”
仿佛，踏着湿滑的路，在大雪甫止的初春里组织选拔的情形还在昨天，仿佛在比赛暂时失利时，赵文宏书记温暖的鼓励还萦绕在耳边，仿佛与孙婷、魏宝康老师，一起通宵达旦或奋笔疾书，或深入钻研、讨论的情形还在眼前，仿佛获得全部晋级时的孩子们的欢咍嗢噱的笑靥还在灿烂绽放，时间却已在不知不觉中溜走。
而今，活动暂告结束，成功的快乐与激动渐渐淡逝，但大会的意义和影响却远远没有结束。
汉听，它留给我们的，不仅仅是在典籍的再一次广泛阅读中，专业素养的再丰厚。
甚至不仅仅是，与孩子们一起学习时的共同成长，与同事团结协作里的珍贵友情。
也不仅仅是，浸润在母语里，熏陶渐染中，触摸先民生活，汲取先哲智慧时，精神打下的底子，怦然心动的那份喜悦。
它更是一种独一无二的体验，是灵魂的修炼和完善的途径，它让我们的生命因美丽的方块字而开拓了丰厚的精神沃土。
它让我们从此知道，再繁难的事情只要用心、努力去做，就会实现从无到有、日臻完善的突破。
它让我们从此懂得，从道德的境界做事，才能远离焦虑，挣脱枷锁，拥有一种从容的心态和博大的气象，收获幸福与快乐。
文明，在汉字的书写中传递；精神，在活动的过程中成长。历经的一切，满满地都应成为宝贵的财富，在记忆的深处永远定格……
也正因为如此，更衷心感谢这次活动给予我以及汉听团队每一位老师的所有历练，感谢在这次活动中以这样或那样的方式关心和帮助过我们的每一个人……衷心感谢大家！谢谢！
第五篇：第三届校运会总结
又一次的腾飞
—— 学校田径运动会总结
在紧张、激烈、精彩、公正的气氛中，南城县第一小学第三届田径运动会圆满结束了。本届运动会，全校2300多名师生共同参与，学生踊跃参赛，有1200多名学生参赛，是一次务实简朴的运动会；是一次振奋人心的运动会；是一次团结奋进的运动会。运动会的成功开展，得益于学校领导的大力支持，得益于体育组的细心组织，得益于各位教师的积极参与，密切配合。在此向积极参与本次校运会的全体教师表示最诚致的感谢！感谢你们所付出的辛勤劳动和奉献精神！综观本届运动会有以下的三大特点：
一、领导高度重视，组织指挥得力。
运动会能取得圆满成功，学校领导的高度重视是关键。运动会组织工作是一项庞大、复杂工作，之所以能取得圆满成功，关键在于领导重视，精心策划，组织有序，工作落实，各方支持。为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校的行政领导多次召开学校田径运动会的会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，多次出席运动会筹备会议，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问，指导，确保各项工作落实到位。
二、教师积极参与，团结协作。
从运动会筹备到召开我们整整用了一个月的时间，许多老师在保证正常工作的情况下做了大量的工作。
1．体育教师全力以赴，尽职尽责。
本次运动会的成功召开，除了学校领导的支持，离不开全体体育教师的共同努力。我们的体育教师为了运动会加班加点，从制定规程、发放规程报名、编排秩序册、测画场地、开幕式的预演、直到裁判工作，全体体育教师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神做好本职工作。全体体育老师在做好迎接学校运动会的同时，要利用体育课对参赛运动员加强进行训练，还要对17个班在开幕式上出场和退场的顺序进行排练。
2．班主任密切配合，任劳任怨。
校运会成功举行，凝聚了班主任不少的心血。比赛前，在不耽误正常的教学工作的情况下，他们对选拔运动员，训练运动员，开幕式学生出入场顺序排练，口号的设计等工作做到一丝不苟。在训练中，有同学出现情绪问题，班主任老师苦口婆心，谆谆教导，让学生放下心理包袱，做到了训练学习两不误。为了设计一个悦耳的口号，有的在学生中广泛征集，有的请教别人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。为了让自己的班级的学生在开幕式出场时步伐整齐，精神抖擞，口号响亮，他们不厌其烦的利用空余时间训练。在比赛期间，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，确保学生的安全。运动会期间，班主任对各项工作密切配合，任劳任怨，真是功不可没。
3．其他老师各尽所能，终于职守。
宣传组认真搞好宣传的工作，承担了所有比赛用表的制作；他们及时公布比赛的成绩；他们用摄象机、照相机即使捕捉精彩的镜头。广播组的老师和几位同学热情洋溢、抑扬顿挫的解说以及一句句“努力!加油!”的呼号声，使运动场增添了热烈的气氛。音响组的老师，为了确保运动会期间的音响效果，提前进行了多次试播和调试，保证了运动会的播音质量。后勤医务组的老师各种物品，送水递药，对运动员关怀备至。场地器材组搬运比赛器材和桌凳，搬上搬下，搬这搬那，不辞辛苦。音乐组老师，担任了国旗队、彩旗队、花束队、鼓乐队排练任务，经常训练到很晚。
4.本次运动会做到了安全无事故。
本次运动会从场地到组织，从准备到开始。安全保障始终是我们考虑的第一要素，学生路队的保障、场地保障、器材保障、后勤保障、医务保障等等，全方位的保障系统成为了本次运动会的坚实后盾。
三、学生能力的提高，多种意识的培养。
一个人的全面发展，应该是包括身体素质在内的各方面的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。
在运动会期间，对学生体育意识与自我管理意识的培养发挥了体育运动本身得天独厚的功能，尤其是对于现在进课室拿书本，回到家中开电视，入了房间玩电脑，甚至“饭来张口，衣来伸手”的学生来说，此次运动会更具深远的意义。
1．竞争意识的培养。
“在锻炼成健康的身体中锻炼成健康的精神”，运动员在潇洒比赛的同时表现出顽强、拼搏、勇敢、果断的意识品质，踏跳的瞬间，铿锵有力，腾空而起，气势如虹；终点冲刺，万马奔腾，气势磅礴；一球出手，犹如指点江山，一定乾坤；一棒传递，就像沟通的开始，希望的传送，……今天在学校运动场上竞争的小健儿,谁敢说将来不就是在奥运会上夺冠的猛将。
2．合作意识的培养。
“团结就是力量”。本次比赛集体项目有拔河、体操、接力赛，要求多名甚至全班学生共同完成，通过合作让学生体验团队的作用，在合作中提升自己。
3．管理意识的培养。
比赛场上运动员生龙活虎，比赛高潮迭起，但观众们却文明看座，秩序井然，时而呐喊，时而静观，各个班级表现出良好的组织性、纪律性，学生的自我教育和自我管理意识得到培养，学校“管中有理，理中带管”的教育性管理得到了充分的体现。
4．思想意识的培养。
本次运动会的是一场思想观念的变化，一种新理念的体现。运动会除比赛项目外，在开幕式的环节中，还进行了各年级集体舞的比赛，丰富了整个运动会的内涵，提高了学生的体育文化素养，坚固了学校体育文化支撑。因此，我们可以这么说：校运会不仅是特长学生发挥 的舞台，更是全体学生展示风采的空间；校运会不仅是学校事历的兑现，更是学校实施素质教育的真实体现。
但是我们在组织开展本次运动会的过程中也出现了一些考虑不够周全或者落实不够的地方，有以下几点值得反思和改进：
一、存在准备不够充分。当体育组下发比赛项目与规程后，少数班级没有引起重视，运动员赛前练习不够，总觉得只要完成比赛程序就可以了。所以，在比赛中不难看出班与班之间存在一定的差距。特别是在广播操和集体舞表演中，少数班级进出场队伍不整齐，同学间的距离不一致，影响了动作的舒展，少数同学的动作也不规范，精神欠佳，影响了班级的比赛成绩。
二、比赛中仍有少数非运动员自由穿梭在赛场上，也有少数同学仍然喜欢随地乱丢乱扔，这都是不良行为，希望今后改正。
三、拔河比赛时实行的是淘汰制，赛前应将比赛规则告诉班主任，这样可让班主任在组织学生比赛时做到心中有数。、四、无论是老师还是学生，如果发现评委或者是裁判有不公正时，应有组织、有纪律地向大会组织者学校有关领导反映，反映过程中应讲究策略和原则性，尽量避免不团结因素。
五、细节还要落实到位。“千里之堤，始于蚁穴”，每个细节都要考虑到位。运动会上，许多老师都是第一次参与裁判工作，虽然工作内容简单，但我们没有给太多的时间培训和实践，在最初比赛时就造成因工作不熟练延长了比赛的时间。
希望能在今后的活动中克服以上的不足，力争把其它各项活动做得更好。
在今后的活动中，我们还需不断反思，总结方法，让学校的各项活动开展得有声有色，扎扎实实进行素质教育，让每一个孩子都能在校园快乐生活，让每一个孩子都能享受成功的快乐。
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