2007-2013年深圳中考英语作文题汇总

第一篇：2007-2013年深圳中考英语作文题汇总

(2013)V.书面表达（10 分）：

76.假设你是李明，上周日，你和家人去世界之窗游玩，一路上你见到了一些不文明的现 象：有人违反交通规则；有人乱扔垃圾；还有人在公共场合吸烟。作为深圳人，你深刻地意 识到：文明深圳，需要大家共同努力。请你写一篇日记。

内容包括：1.记录当天的所听所闻；2.抒发你的感受，表达你的观点；3.列举至少三种文明行为。

要求：1.表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；2.文中不得出现真实姓名和校名。参考词汇：违反交通规则break traffic rules 公共场合public rules 文明的civilized 行 为behavior（参考词汇仅供参考，不要求都用上）

Sunday, 16 June

(2012)V.书面表达（10分）

为了节能环保及方便出行，提高生活质量，深圳市政府近年来在很多地段为市民免费提供自行车服务，但部分市民对此了解不够。假如你是一位志愿者，周日上午，你来到莲花山公园对市民进行自行车借用宣传。请根据以下提示写出一篇演讲稿。

提示：1.深圳市民可以在很多地方免费借用自行车，非常方便；

2.如果借用自行车，请注意爱惜，并及时归还；

3.希望大家多骑车出行„„（请至少列出骑车出行的两点好处。）

要求：1.演讲稿内容必须包括以上提示，可适当发挥；

2.表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；

3.文中不得出现真实姓名和校名；写一篇80字左右的演讲稿。演讲稿的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

参考词汇：resident, convenient, low-carbon, advantage

Good morning, ladies and gentlemen!

May I have your attention, please? I'm glad to tell you something about using bikes for free in Shenzhen.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thank you foryour listening.Have a nice weekend!

(2011)71.（共 1 题，10 分）

假如你是 Richard，今天是父亲节，请给爸爸写一封信。信的内容必须包括如下两点： ① 表达对爸爸的祝福与感谢； ② 给出至少两个理由说服爸爸同意你每天打半小时的篮球。要求：

⑴ 信中不得出现真实校名和姓名；

⑵ 条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确；

⑶ 60-80个单词；信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Dad,Today is Father’s Day.Yours,Richard

(2010)71.假如你们学校校报举行英语征文活动，主题是“我心目中的成功人士”，请你

写一篇文章介绍一位你心目中的成功人士（可以使你身边熟悉的人或名人）。文章必须包含

以下内容：1.人物简介；2.人物事迹；3.给你的启发。（共1题，10分）要求： 1）条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确、逻辑清晰； 2）假如写的是你身边的人物，文中不能呢个出现真实的姓名和校名； 3）80词左右。

(2009)71、假设你是Doctor Li, 请你用英文写一篇发言稿，从作息、饮食、运动、卫生习

惯等方面谈谈如何预防甲型H1N1流感。

要求：至少包含3点建议…….How to Defend the H1N1 Swine Flu Virus

Ladies and gentlemen:

Hello, everyone.I’m Doctor Li, The Swine Flu virus detected in Mexico is the H1N1 Swine Flu Virus

strain that has killed more than 152 people in Mexico….Doctor Li.(2008)VI.书面表达（10分）

必须将答案写在答题卡背面非选择题答题区相应的序号内．（共1题）

71． 假如你是Carl,是一位初三（3）班的学生，即将结束初中阶段的学习生活．请你用英

文给你的老师写一封信，表示感谢和祝福．

要求：

(1)可以列举事例；(2)条理清楚，连贯，语句通顺，标点正确；(3)信中不得出现真实的校

名和姓名(4)60-80个字。

(2007)VI书面表达（共1小题，10分）

71.新闻：6月5日是联合国世界环境日，今年的主题是“冰川消融，后果堪忧！”。为了避免

可能造成巨大灾难的气候改变，联合国环境规划署组织了“Planting Trees for the Earth”大型

活动。许多国家和地区积极响应„„

以上新闻播出后，你学校决定组织一次植树活动。假设你是班长，你要动员你班同学

参加这次活动，请完成你的发言稿。（要求：写在答题卷上，从一个或几个方面说明数对环

境的影响，不用翻译上面的新闻，60——80字。）

第二篇：中考低碳英语作文题

1.假定你是李华，最近你们班就“低碳”生活方式进行了讨论，你的美国朋友Jack来信向你

询问讨论情况，请你用英语写封回信，简单参照作文地带介绍的以下讨论结果： 1.节水节

电； 2.垃圾分类； 3.少用纸巾，重拾手帕； 4.步行，骑自行车或乘坐公交车。参考词汇：

低碳low carbon纸巾tissue 注意：词数80以内(不含开头和结尾所给出的字数)；可适当增

加细节了，以使行文连贯；开头已为你写好，不计入总词数。

Dear Jack, Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle.Here is

something about it.Best wishes,为配合我市举行的“6月5日世界环境日”万人骑自行车城区环游活动，请你写一篇以“Lower

Carbon（低碳）, Happier Life”为主题的英语短文。（以上背景内容无需表述）

短文要点如下：

1．在6月5日自己骑自行车上学，父母骑车上班；

2．在家使用节能灯；减少洗澡淋浴时间；

3．将用过的课本留给下届学生；

4．请你就此话题补充1-2个个人做法。

要求：

1．不要逐词翻译；

2．在文中不要提及真实的校名和姓名；

3．词数80左右；短文标题和首尾句已给出，不计入词数。

5.目前，全世界的志愿者掀起了“低碳环保，从我做起”的活动热潮。请你写一篇以

“Protecting the environment（保护环境）”为主题的英语短文。

提示：（1）少开车，骑自行车;（2）低碳生活 low-carbon life；

（3）使用节能灯，离开房间关灯，减少淋浴时间，节约用水;

（4）循环利用书、纸，将用过的课本留给下届学生;

（5）购物时自己带袋、不用塑料袋吗，少用纸巾。

参考词汇：energy-saving lampn.节能灯;usedadj.用过的;lower gradesn.下届 ；plastic bagsn.塑料袋

要求：（1）词数：80-100词左右；开头结尾已给出不计入总词数。

（2）书写工整，语言连贯，要点齐全，就话题展开可以合理发挥。

（3）请结合切身实际谈如何低碳环保，阐述你的观点及对此项活动的认识。

第三篇：深圳2001-2012年中考作文题doc 3

2012年我的世界因你而亮丽,2011年给自己一些——————

2010年奖品

深圳2009年中考作文题引发热议---《刹那间我发现了自我》 2008年深圳市中考语文作文题《幸福的颜色》

2007年深圳市中考语文作文题《想起了 》

2006年深圳市中考语文作文题《让 走进心灵》

2005年深圳市中考语文作文题《 的味道》

2004年深圳市中考语文作文题《守望》

2003年深圳市中考语文：首场60分钟的语文考试仅考作文，题目是《留下》2002年深圳中考语文《过程》

2001年深圳中考语文请以“楼”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼相关的故事，或写想表述的与楼相关的感受，或写想陈述的与楼相关的见解；也可用象征手法

第四篇：深圳历年语文中考作文题

深圳历年语文中考作文题

2007年

四、作文能力考查（40分）20．作文：

一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。

（1）请以“想起了__________________”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于500字，不超过900字。文体不限，如写诗歌不少于20行。（2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

2008年

四、作文能力考查（40分）19．命题作文：

雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成 了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！

（1）请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

2009年

四、写作（40分）18．命题作文：

一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？

（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

2（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。

2010年

18、作文

一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。请以“奖品”为话题，写一篇文章。温馨提示：

（1）“题好一半文”，请拟出一个你最满意的题目。（2）记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写。

（3）内容充实是作文评分标准之一，请你在600字以后才收笔，并尽量控制在900字以内。

（4）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。

2011年

四、本大题共1小题，共40分 18．半命题作文 题目：给自己一些___________

要求：（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。

2012年

四．本大题共1小题，共40分 18.命题作文

你是挫折，为我的世界荡开圈圈涟漪；你是拼搏，为我的世界激起朵朵浪花；你是追梦，为我的世界犁出段段航程；你是呵护的春风，是关爱的雨露，是友善的阳光；你是思辨的春雨，是求索的夏风，是奉献的秋实，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，让我的世界变得如此亮丽。(1)请以“我的世界因你而亮丽”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以××代替。

2013年

四、本大题共1题，共40分。18.半命题作文

题目：我最喜欢的一个词： 要求：

⑴ 把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章；

⑵ 诗歌外，文体不限；

⑶ 文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。

2014年

四、作文（40分）18.命题作文。

作家高尔基说：“快乐是人生中最伟大的事”，音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们自己。”快乐其实很简单；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀比……善于取舍，做好加减法，就能用于更多快乐！请以“快乐加减法”为题写一篇作文。

要求：（1）书写规范，内容充实，思想健康。（2）除诗歌外，问题不限，字数不少于600字。（3）文中不要出现真实的校名，人名。

第五篇：中考作文题

中考作文题：

十六岁的你，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是多梦的季节；你十六岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是„„请以“十六岁的天空”为题，写一篇文章。

要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名；

②字数不少于600个，若写诗歌不少于16行。

文题解读：

这是一个贴近考生生活的题目。题目中的提示性话语给考生以广阔的思维空间，同时又有一些暗示。这个题目是一个偏正短语，“十六岁”起修饰限制作用，且提示语中也点到“你十六岁的天空”，因此文章应抒写自己的生活经历和情感体验，写出你自己对这片天空的独特感悟。

例文：

十六岁的天空

人一辈子都在高潮———低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。———傅雷

About Study

“学而不思则罔，思而不学则殆„„”是谁发明了这该死的文言文，为什么我怎么背都背不熟？两千多年前的孔老夫子可能不知道，就因为他的“之乎者也”，现在这个花季少女的青春正在无聊的背诵中流逝着。学习真的好痛苦！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，好振奋人心啊！其实我也是爱学习的，只是，我渴望的是没有升学压力，充满自由和生气的学习，而不是被题海淹没的学习生活。我也爱看书，莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，书籍对人类的意义有多大。是书籍给了我能量。我爱看书，我爱学习。About computer

“悦悦，别玩电脑了，别忘了你已经是一个初三学生了。”耳边又传来妈妈的唠叨。我也知道，电脑不能入迷，可我已经入迷了，又有什么办法呢？我喜欢玩游戏，喜欢和同学QQ聊天，喜欢在网上听歌。可是，因为我是初三学生，有很大的升学压力，所以已经很长时间没有碰电脑了。唉，我可怜的电脑！

电脑是21世纪人类最大的帮手。我们青少年肩负着建设祖国的重大责任，为了我们自己，为了祖国的未来，电脑是我们必修的课程之一。我已经学会了制作flash，做网页，写blog，编简易程序等。每当我对知识有什么疑惑时，就打开电脑，找出知识的根源。我爱在电脑的知识海洋中翱翔。电脑真是我们的好帮手。

About Life

我们已经步入青春期，成长的烦恼也随之而来：各种复杂的人际关系，我不想碰，但不能不碰；一摞摞的课本，我不想学，但不能不学。人活着就要去面对一切。唉，恼人的生活。

十五六岁的年龄没有深沉，开始成熟的生命梦想缤纷，打开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望快快来临。

每一次，徘徊了，孤单了，才会坚强；每一次就算很受伤也不闪泪光。永远记住：每个梦都会得到祝福，每颗泪都会变成珍珠，每盏灯都是许愿的蜡烛，每一天都值得庆祝！让我们大声地对天空说：“I can fly！”

点评：

这是一篇形式新颖，立意深刻的满分作文。其最大的亮点就是新颖的结构形式。小标题的形式已并不新鲜，但这位小作者却独具匠心，以英文的形式写出，这与开头的题记相得益彰；另外，每个小标题所引领的内容均为相对的两段，既有自己独特内心的流露，又有追求理想、不懈努力的醒悟，同时以A、B两个字母引领，给人以鲜明的印象。其次，流畅的语言彰显小作者深厚的功底。题记的内容展示了其丰富的文化积累，同时能够恰如其分地表达自己对现实中一些苦恼的认识，不是一味地抱怨、埋怨，而是一个花季少年对理想的坚定的呐喊“Icanfly！”。

十六岁的天空

十六岁的天空是多彩的，因为我们年轻，我们快乐，无论昨天是多么的灰暗，我们都会以崭新的面貌来迎接这即将到来的新的一天。

十六岁的天空是浅绿色的。我们生命力超旺盛，也就是我们这样有超旺精力的人面对这人生第一个转折点还这样轻松快乐。老师家长都为我们悬着心，他们觉得16岁的我们还只是小孩子，其实我们早就长大了。在我们发现父母头上微白的头发时；在我们看到辛勤的园丁们为了我们食难进，睡难安时；在我们面对着学习的压力无处发泄，却还要在父母面前装做没事时，我们就已经长大了。我们知道，未来的社会是靠知识立足的，我们要努力，不让爱我们的人失望、伤心。这，就是我们的16岁。

十六岁的天空是灰色的，别看我们整天无忧无虑天塌下来也能当被子盖的样子，其实16岁的我们当然也有烦恼，在这个人生的重要转折点上，我们在拼搏，我们在努力，当我们发现，拼搏和努力得到的成果与付出并不成正比时，我们开始灰心，开始烦恼，甚至开始迷茫。这，也是我们的16岁。

十六岁的天空是白色的，我们纯净，我们单一，我们还没有大人们那么多繁杂的心理和感情，我们说我们想说的，做我们想做的，我们放荡不羁，我们玩世不恭，我们要过我们想要的生活，不习惯被束缚。这，仍然是我们的16岁。十六岁的天空是粉红色的，粉红色的天空下有我们粉红色的情感。16岁的我们已经经历过离别，这对我们来说是残忍的，因为我们必须割舍掉已经习惯守护的感情。不久以后，我们就要和相处了3年的老师同学，和美丽的校园分别，这又将是怎样的难以割舍。

我们拥有最美丽、最单纯的情感。这，还是我们的16岁。十六岁的天空是多彩的，因为我们年轻，我们快乐，无论昨天是多么的灰暗，我们都会以崭新的面貌来迎接这即将到来的新的一天。

点评：

文章以独特的对比开始，让人感受到这是一片独特的天空。小作者以凝练的语言展示着这片天空的独特，这里有孩童般的幼稚，又有成人般的深邃，它是那样令人神往。读罢全文，一股青春的气息扑面而来，沁人心脾，润人心田。花季般的天空，似香茗，似美酒，芬芳满怀。

作文题：

在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上，充满活力。请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。②不能使用试卷中的阅读材料

例文：

充满活力的岁月

白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。

在这充满活力的岁月里，很想很想在寂寞无人的海边久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面上乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；很想很想在海边等待，静静地等待那大海分娩红日时阵痛的壮丽，默默地体味落日坠落时的缠绵缱绻。在这充满活力的岁月里，真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探宝藏；真想踏着广袤无垠的草原，重温着三毛的吟唱，让驼铃在空旷中奏响，和着风沙飞扬

———或许这里还可以有第二个荷西、第三个荷西的温柔。真想真想在辽阔的草原纵横驰骋，重复着牧歌的粗犷悠长，看护绿色和牛羊。圆月下，我们围着红红的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。

在这充满活力的岁月里，好想好想划着竹筏迂回于“江作青罗带，山如碧玉簪”的绚丽风光。穿梭于“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的画廊，或许这里的某个地方会出现“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的迷人景象；或许还有人愿再一次发出“只缘身在此山中”的妙论。

在这充满活力的岁月里，总想登攀峻岭的危峰，俯瞰群峦叠嶂，饱览水乡的舟楫荷塘。总还想，登冰峰采撷雪莲，到天池畅然激荡，再踏在红叶铺满的小坡上，弹一曲活力岁月里无穷无尽的曲调。

充满活力的岁月

严闭的心幕，慢慢拉开了。

我抬起了头，感觉到的，是正慢慢随风飘散的青春岁月，心中不禁漾起一丝欣喜和悲伤。这段岁月，的确是美妙的———

课上，我们“挥霍”着青春的勇敢与智慧，与数学老师争辩着一道又一道的难题，那声音此起彼伏，好比那跌宕起伏的《命运交响曲》一般，婉转悠扬。连老师最后，都不得不感慨：“这个方法好啊！”

在图书馆里，我们欣赏着雨果的作品，品味余秋雨先生的散文，笑谈卓别林那滑稽且幽默的艺术表演方式„„我们用心灵，去品味文学；用青春的活力，去点燃自己热爱文学艺术的心灵。

活力的岁月，永远不存在结束，活力的岁月，永远不知何为“失败”。体育课上，我们挥汗如雨，与男同学们打成一片，总想决一死战，当然，总是心有余，而力不足。传球，投篮，总是落空，总是失败。但是我知道：哪里跌倒，我就从哪里爬起来。同伴们也会友好地拍拍我的肩膀，以示鼓励。随后我就充满自信地，从头再来。

课后，我们嬉戏玩闹；放学后，我们惜时如金；体育课上，我们愉快玩耍。在充满青春活力的岁月里，我们可以与老师展开辩论，也可以与他们成为知心的朋友，不分你我。充满活力的岁月，我们，有了友谊陪伴。

在洋溢着快乐，激情燃烧的岁月中，我们与老师、同学们一起分享美食，共享快乐，共度难关。我们融为了一体，成为了旁人羡慕的大家庭。

而今的岁月，我们在中学的日子已消逝了一半，也许在将来的这两年中，有伙伴会转学，或者会发生许多我们意料不到的事情，但是无论世界怎样转变，我们曾经拥有的充满活力的岁月不会变。那将会成为美好的回忆，被永远封存。