第一篇：安利个人发展计划 (前导2012)
安利个人发展计划（前导2012版）
感谢前排的××老师和所有的朋友给予本人主持的机会，首先做个自我介绍
欢迎大家来到这样一个学习型的环境，来了解一个关于个人发展的计划。
我相信今天有很多朋友是第一次来，当然我也有第一次来的经历，讲个人的经历（重点讲危机感）。
随着来到这个环境的次数增加，了解的深入，我在这个环境中发现了一个机会，一个人让人生命改变的计划。谈到这个计划，要从发生在50多年前的一个真实的故事说起。
1959年在美国的密执安州亚达城，有两个年轻人，一个叫温安洛，一个叫迪维士，他们在自己家的地下室，凭借一款产品LOC和一个事业计划，却从此开始发一场划时代的行销革命，震惊了全世界。
没想到就是这样的一款产品和一个事业计划，却帮助了世界上许许多多没有任何机会的朋友改变了他们的命运，随着改变命运的朋友越来越多，这家公司的实力也不断地发展壮大，反过来又帮助了更多的朋友改变了自身的命运。
这家公司从一款产品，发展到5大系列450多种产品，还代理了10万3千种世界一流品质的产品。目前这家公司在全球范围内拥有65个研发与质检实验室，全球获得专利超过800多项，另外还有600多项正在申请当中，它与75所大学进行合作，在全球聘用700多位的科学家和技术人员, 2011年美国专利委员会发布的《全球消费品技术实力排名》，这家公司获“研究力度”单项排名第二。
由于业务范围不断在全球拓展，这家公司特别租用了两颗的人造卫星帮助其全球通信，还拥有私人的飞机群，私人的度假岛屿，私人的豪华游轮、豪华大酒店、NBA奥兰多魔术队和造价3.8亿的美国奥兰多新安利中心等等，这家公司的净资产已经超过了370亿美金！商标价值820亿美金！而且这家公司在银行是零贷款；这家公司荣登《福布斯》杂志评选的“2007年美国最大的私人企业”榜单第43位，这家公司影响之大，以至于微软、IBM都想与之结盟，世界500强中许多公司都加入到它的队伍中。
这家公司不断在全球拓展业务，1992年终于来到中国，并在广州的经济开发区建立了其海外最大的生产基地，短短几年时间的发展，去年这家公司在中国的营业额就超过了260亿人民币！
说到这里，大家都知道我讲的这家公司就是安利公司，如今全世界的学者、企业家、有识之士都把目光投向安利，我国知名的经济学家高尚全教授（曾任国家经济体改委副主任，现任国家经济体改研究会会长，联合国发展政策委员会委员）就给安利事业很高的评价，我相信今天来的每一位朋友都是有心人，都是对自己生命很负责任的朋友，我相信大家都非常想了解一下：究竟是怎样的事业计划，它又是怎样帮助了千千万万的朋友改变了命运呢？ 我们先来看看传统的商品行销通路：（举手中笔的例子）
工厂 总代理商中批发商小批发商 店铺５元１元1元１元1元1元１０元 安利的商品行销通路：
工厂专卖店（人）顾客
6元2元８元
大家有没有发现，要经过好几个环节才把产品送到顾客手中，这里的每一个环节都在增加行销的费用（如果每个环节只是挣１元钱），产品的价格增加了，但并没有提高产品的质量，假如不要这么多的环节，透过一个专卖店和一个人，由工厂直接送到顾客手中，就可以减少 1
很多的行销费用。
工厂可以增加研发新产品的费用, 专卖店（人）也可以多一点收入更好地服务顾客, 顾客也更便宜地使用产品, 这就形成一个三赢的局面, 大家是否发现这样省去中间环节的行销方式是合理的．仅仅是这么一个思想的变化，却造就一个全新的商业发展时代----“直销时代”，直销意味着便宜，减少盘剥。直销业里最成功的公司----安利公司，它是直销业公认的龙头老大。
安利公司有一套伟大的、完善的直销制度，以美国哈佛大学为首的200多所商学院把这样一套制度作为2年的必修课程, 它让每一个愿意去从事它的人拥有一个改变命运的产业，许多人把这套制度的每一个台阶作为改变命运的人生规划。
讲到这样一个计划，下面我请出“××”老师，他对这样的一个计划有很深的研究和体会，让他来讲解这样一套制度，相信对大家一定很有帮助。有请××老师。
（OPP课的前导主要是导引机会,简单讲自己的经历、愿望和危机感.方法课的分享主要讲环境的价值、讲自己心智的成长.）
第二篇：安利的个人发展计划
安利的个人发展计划
刚才主持人给我们讲了安利公司的背景，同时它有一套先进的营销模式，就因为它的先进性引起了很多朋友对他的误解，那今天一定也有第一次来朋友可能也有各自不同的见解，那我希望通过我讲解，大家一起来体会，为什么就这样一个简单的制度确能改变世界上成千上万的朋友改变了它们的命运。实际上安利有9种12项的收入，这9种12项的并不是很简单的收入，很多人把这套制度做为人生改变的每个台阶和每一个脚步，就因为这样所有很多人把这套制度做为人生改变的方向。那接下来我们一起来分析，一起来计算。
实际上你看懂安利事业，你不需要任何的投入就可以拥有这个经营权，成为700多项国际性专利高品质产品的老板，这意味着产业的拥有和产业的开始。
1、服务报酬
那大家看到我旁边的佣金比率表，实际上我们没有任何的投入就可以拥有这个产业 的经营权，而我们只要把这个经营权告诉你的朋友，这时你的产业就开始发展。这是很多朋友之前不知道的。那很多朋友不一定有创业的概念那我们只要把学到的知识分享给它这时就成为了你的消费者。假设：
您有
A1000
B800
C500
D300
等等很多的朋友，它们有美容、营养各自不同的需求总共消费了5400元，对照旁边的佣金比率表是12%收入是648元。大家会发现我们只是用业余时间的学习就开始有了收入。当然你可以更努力，可以做到18%、21%分享的越多你的收入就越高。在这里很多朋友第一个月就做到了这个12%
如果你带来的朋友也很善良，那它也会把这个经营权告诉它的朋友，那你的产业就不断的发展壮大。假设：您把这个经营权告诉了A、D朋友它们这个月的业绩是：
A告诉了它周边的6个朋友
您B
C
D告诉了它周边的9个朋友
这时安利公司有个非常重要的整体市场概念。21600X18%=3888这个是您和您的伙伴这个月一起努力出来的，那您的收入是多少呢？必须在基础上3888-648-1620剩下的1620就是您为这个市场做出的贡献。大家有没有发现问题？您是在帮助A、D的朋友有收入你才有收入的。虽然这份收入不算多也不算少，对面我们上班一族，就不用在害怕单位的变动，而没有收入的烦恼，无形中在我们生活中多了一个保障。这就是我讲的第二项收入
2、市场开拓奖金
那这个产业有无限发展的空间，你的整体市场可以不断的增加，可以是3万、5万、9万意味着我们生活可以越来越好。您的产业也会越来越大。在我们这个环境数以百计的朋友都做到了最高级，高级主任，这时你的收入在1万到1.2万之间。这时生活就有了保障，不用在有失业的烦恼，生活上的困难，可以很自由的生活。
3、4%领导奖金
当您可以做到高级主任你同样可以帮助A、D朋友做到高级主任，假设A朋友做到了这时安利公司就把A的整体市场乘以4%就是你的报酬，这个4%的意义是非常重要的，它是世袭的，意味着生活有了永久的保障。这个4%可以10万也可以是19万的4%。帮助的朋友越多你的收入就越高。大家有没有发现这个事业是助人的文化。传统行业是互相争斗。而我们是互相帮助。这时你的收入在2万左右。
那大家会知道我们帮助ABC3个朋友做到高级主任翡翠收入3-5万6个朋友做到高级主任钻石收入5-8万9个朋友做到高级主任市场总监收入8-12万大家有没有发现这个制度实际上是代表着全新的营销模式。我们并没有任何的投入就拥有这个经验权，而我们只要愿意学习改变不断的分享过程中你的生活就开始改变。
大家会发现这个制度很简单，当我们看懂这个他实际上是给自己一个非常重要的机会不经意间我们的生活中就多一个产业。相信我们一起来体会，一定会有更大的收获。
通过我简单的讲解不知道大家有没有听明白，不过没关系我们这里还会有更专业的老师给大家讲解。
第三篇：个人发展计划
个人发展计划
梁文静
一、现状分析：
我是一名工作9年的教师，在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识，使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。现在已自修完学前教育学专科课程，参加小学教育本科班的学习。
1.优势:
长期的工作，让我对教育孩子有了一定的经验和心得。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。
2.不足：
在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的专业特长不够明显。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。
二、个人发展目标
1.做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
2.做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。
3.做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。
4.做一名让幼儿喜爱、家长放心的幼儿教师
三、具体措施
1.认真学习提高专业理论水平
认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。
2.认真实践，提高教育教学水平。
认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇说课稿、听课稿和评课稿。
3.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
4.努力学习提高自身素质。
从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。
第四篇：个人发展计划
你，准备好了吗
---个人学习发展计
岁月如歌，光阴如箭。如今经在教师这个工作岗位上整整工作了两年了。告别昔日的数学平台，终于来到我梦寐已久的语文乐园，我既高兴，又担忧。我高兴，因为我终于可以在语文乐园中贡献我的力量；我担忧，因为从来没有教过毕业班的我不觉有些失落、有些不安。
面对新的挑战，新的征程，我已行走在探索的路上„„在个人的专业发展中，我为自己作了以下的个人发展计划：
1.首先自己多读书，加强自身学习，每天抽一定的学习时间，阅读教育专著及教育教学文章，做好笔记，有不懂的问题及时请教，结合学习成果写教育教学随笔或读后感。
2.加强自身的师德建设,要有爱心,虚心学习,与学生交朋友,增强服务意识,树立为学生服务的思想。特别是对那些学习上有困难的学生,更要多给予他们关心。
3.做好班主任工作，平等、民主的对待每一位学生，加强班级管理工作，使自己的班级有个良好的班风、学风。
4.在教学中，以学生为中心，让每位学生充分展示自己的才智。语文教学主张以“阅读为中心”，以“掌握字词、写作为基本点”。充分发挥语文“无极限”的特色。
5.认真上好每堂课，认真备课，争取做到每课有创新、有亮点、有反思。
6.在工作中做个有心人，做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。并时刻告诫自己要在创新中不断进步、发展，面对新的挑战，你---准备好了吗？
第五篇：个人发展计划
个人发展计划
(重定向自IDP)
个人发展计划(Personal Development Plan)
什么是个人发展计划
个人发展计划指结合员工岗位需要及个人发展意向，双方经沟通达成的促使员工自身素质、技能提高的发展计划，可以包括参加培训、特别指导、指派特别项目、岗位轮换等。
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个人发展计划的应用
从Training、Learning到Development，在这段HRD移转的过程中，人才发展的策略性价值在组织中的地位已日益彰显。不但如此，随着知识生命周期的缩短，愈来愈多的员工为了加强自己的优势，提升了对未来个人发展计划(IDP, Individual Development Plan)的关心程度。因此，企业在面临留住优秀人才的压力下，IDP成为提升组织整体人力资本的重要议题之一。
IDP在人才发展的角色
具备高度个人化、差异化的IDP，被HR人员视为HRD学理中最高层次的代表。规划出一份真正适合员工的IDP，除了要具备专业的人力资源背景之外，还要熟悉训练发展、职涯发展、组织发展以及人才评鉴专业技巧。了解员工个人的职能及特质，才能同时贴近组织与个人的发展。
构成IDP的三个部分为：职能评鉴结果、部门专业学习蓝图(SOJT, Structured On-job Training)以及绩效评核结果。
首先，针对公司核心价值及文化部分，通过职能评鉴得知员工待发展的项目，将其汇入人力资源部门指定的发展活动；其次，根据工作说明书及职位所形成的专业学习蓝图，依据
员工个人的专业程度及学习的优先级，由上级指派其应学习的项目；其三，配合组织或部门KPI所进行的个人绩效评核结果，针对员工待加强的部分加以学习，改善缺失。
综上所述，IDP肩负“针对员工个人发展，整合各项训练发展手法，量身订作学习计划”的使命，在人才培育上扮演着积极推动的角色。因此，要利用 IDP来提升企业的人才发展，发展IDP的配套措施成为首要考虑的问题。
集学习训练手法之大成企业可以利用科技手段来帮助员工执行个人发展计划。企业可藉由在线实时信息掌握员工个人发展计划的落实程度与各阶段设定的目标，这样不仅能让员工清楚自己的发展方向，更能够增加员工对组织的信任感，有利于企业吸引与留住人才。一宇数字科技提出“IDP系统”能完整地与eHRD及e-Learning进行串连，协助企业快速发展人才，提升组织整体人力资本。
通过IDP的应用，可整合各种组织常用的学习训练方法 ：OJT、外训、教室课程、在线课程以及师徒制等。针对组织不同的目标对象、服务的不同顾客，真正落实人力资源策略伙伴的角色。
IDP应用实践案例
以下用“新人快速上线”、“强化专业职能”、“HRD指定核心与管理职能”的应用来进一步说明如何通过一宇数字科技的“IDP系统”进行前置作业及准备。
HRD指定核心与管理职能。负责规划IDP的HR人员，针对发展的职能项目设定“IDP样板”，在样板中可挑选课程单、选定对象，最后通过系统排程自动汇入学习者的个人IDP中。针对共同属性的学习者可免重复设定。
新人快速上线。新人训练流程与HRD指定课程流程类似，只是增加到职日及设定训练期限的字段。新人IDP执行完成后，会直接进入“期末检讨阶段”，确实掌握新人务必于新训期间内完成的所有学习内容，让单位主管及HR人员实时了解培训的状况及落实程度。强化专业职能。单位主管除了肩负达成单位目标外，同时身为训练发展的主要推手，如何协助主管在蜡烛两头烧的情况下完成所有重要事务，相信是大部分HR人员与单位主管共同的想法及愿望。基于上述背景，所以单位训练发展不但须强调系统化、自动化的功能，更最重要的是“分工”—— 透过系统流程的辅助，将部分工作分担给部门窗口或秘书来执行。系统中，主管要做的事情可区分成两种：一次性和周期性。前者，主管只需:
(1)指定窗口协助单位训练发展的执行面；
(2)指定资深同仁担任指导员(mentor)协助新人快速上手，主管仅定期追踪工作指导状况；
(3)协助窗口规划单位的专业蓝图及确认课程/开课内容。后者的周期性工作，主要为定期勉励部属与部属沟通,确实掌握部属的个别差异，适时针对个人IDP的执行状况给予建议。IDP应用效益
针对不同的对象，IDP系统将提供不同的应用效益，以协助企业快速发展人才，提升组织整体的人力资本为期许：
学习者：整合多元学习资源，量身订作个人的专属课程
1.一目了然检视公司或单位规定的必修课程。
2.汇入职能评鉴的建议发展课程。
3.结合绩效评估的发展计划，进行周期性进度追踪。
4.透过职涯规划，选修未来发展课程。
单位主管：掌握单位核心知识，提升部属专业技能
1.结合单位专业蓝图，指定学习者必修课程。
2.透过周期性回馈机制与学习者进行讨论和意见回馈。
3.了解学习者发展需要，指定必修课程于学习者的IDP。
4.结合Mentoring机制，有效追踪学习者OJT进度。
HR人员：系统化公司训练与新人训练，提升公司竞争力
1.针对特定学习族群，事先规划与设计必修课程。
2.结合训练计划，指定有效的课程给学习者。
3.新人训练系统化，确保新人于新训期间内完成发展目标。
随着知识经济时代的来临，我们期盼企业及HR人员千万不可忽视员工的个人发展计划。相信公司愿意、有心承诺员工个人发展计划在企业中顺利推动及运作，是一个协助优秀员工规划个人职涯发展和投入组织认同的一大利器，员工在此之中可以感受企业的用心。当然组织承诺及忠诚度亦会随之提高、轻松留才。
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如何制订员工个人发展计划[1]
根据每个岗位的职责和评估标准，首先明确一个员工在这样一个位置上应当具备哪些能力，然后让员工自我评估在每一个方面的现实水平，以及与理想值的差距。通常可以采用5分制来进行评估，如果一个员工认为自己在某个方面非常强，无可挑剔，就得5分；如果一个员工认为自己在某个方面表现不错，但是仍然有改进的余地，就得4分；如果某个方面还凑合，刚刚达到基本要求，就得3分；如果某个方面达不到基本要求，就得2分；如果某个方面差得很远，就得1分。
要实行这样一套方法，最关键的是企业必须根据本行业和自身的状况制订每个岗位的“岗位责任书”，包括工作职责，工作要求，每项工作的评估标准和评估方法，越具体越明确越好。这样员工一加入公司就明白他的职责是什么，在这样一个岗位上应当具备什么样的技能，以及他将会如何被评估。通常情况下，人们的行为方式取决于评估的标准，一个企业鼓励什么样的行为，提拔什么样的人才，都会被看作是一种实际上的评估标准。有了参考标准，就有了参照物，也就有了我们所说的“镜子”。我们应当明确这样一个前提，大多数员工都有把工作做好的愿望，都有上进心，特别是刚刚进入公司的新员工处在“人之初，性本善”的阶段，如果企业善待他们，他们就会保持这种“善”的心地，成为一个可塑的人才。
所以当我们把这面镜子摆在员工面前的时候，他会清楚地看到自己的优点和不足，以及与理想值——即公司要求的差距，为了员工的均衡发展，个人发展计划通常涉及很多方面，我们以市场营销人员为例从几个角度来设计：
1、专业知识，主要是市场营销知识，如市场细分，市场调查，市场分析，市场计划等相关的技能。
2、技术知识，从事某个行业的工作所必须具备的技术知识，如技术动态，发展趋势等。
3、产品知识，对本企业或本人负责的所有产品有深入的了解，能出色地向用户和潜在用户介绍本企业的产品，明白与竞争对手产品的差异性，适用性以及优缺点等。
4、市场知识，如本企业参与竞争的市场环境怎么样，竞争对手情况如何，本企业的竞争优势体现在哪里，本企业的弱项是什么？
5、用户知识，我们能否清楚地描述目标用户是什么样的人士，他们的各种需要分别是什么？消费者非买不可的理由是什么？我们的产品能帮助用户解决什么问题？
6、沟通能力，作为一个市场营销人员，沟通能力至关重要，表现在几个方面，如书面表达能力，写作的文笔，讲演的水平，外语水平等。
7、人际关系，因为市场营销人员经常处在组织协调核心的位置，所以如何与各种人打交道，如何利用有限的内部资源和外部资源来完成任务将决定工作的效率？
8、组织能力，指举办各种内部会议，对外宣传活动，展览会，讲座，促销活动的能力。
9、决策能力，指组织材料，归纳总结能力，分析做事情的优先级，向公司领导提出建议和初步决策。
10、对于管理人员来说，还有一个领导艺术方面的衡量标准。不同企业，不同岗位当然可以自己决定其衡量标准。
综上所述，只要员工通过“照镜子”找到了自己的差距，他们会积极努力改进，并根据改进的优先级，挑出几个主要方面重点突破，制订相应的时间表，这样就为下一年参加什么培训，读什么书，上什么课，参加什么活动打下了基础，明确了方向。当然一个好的公司要配合员工的学习，支持他们参加各种培训和学习，包括提供资金和时间，这是企业人力资源方面的主要投资，比发奖金更有价值。对企业的长久健康发展非常有利。
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个人发展计划的意义[2]
1.员工发展计划有助于激发员工的工作积极性和创造性
无论企业组织还是员工个人，如果没有目标就会缺乏动力。职业生涯设计的突出特点就是目标性。员工发展计划对员工个人职业活动中的一系列可能的发展趋势作出设想和规划，指明途径和方法，提供帮助和支持，促使员工自觉地把企业的发展和个人的成功联系起来，为实现目标设想而不断提升能力水平，充分发挥自己的聪明才智，克服职业活动中的各种困难和挫折，始终朝着职业发展计划设计的目标发展。并且，员工发展计划往往针对员工深层次的职业需要和自身特点“度身定制”，它为员工的未来发展绘制了一幅“独特的蓝图”，其激励作用是强烈而持久的。
2.员工发展计划有助于员工增强对工作的把握能力和控制能力
员工发展计划是建立在员工个人的兴趣、资质和技能的基础上的，它可以使员工了解自身的长处和短处，养成对环境和工作目标进行分析的习惯，又可以使员工合理计划、分配时间和精力去完成既定工作任务，提高业务技能。这都有利于强化员工环境把握能力和困难克服能力。
3.员工发展计划有助于员工处理好职业生活和非职业生活的关系
科学的职业生涯设计可以帮助员工从更高的角度看待工作中的各种问题和选择，在服务于职业目标的前提下，把职业生活和非职业生活中的各个要素联系起来综合考虑，正确地处理职业生活同个人追求、家庭目标等非职业生活的关系，使职业生活更加充实和富有成效，有利于职业目标的达成。
4.员工发展计划有助于员工自我价值的实现和超越
按照马斯洛的需求层次论，人的需要是多方面的。员工工作的最初目标可能仅仅是为了生存而找一份工作，实现自己的较低层次的需要，进而追求的可能是财富、地位和名望，而最高需要是自我发展和自我实现的需要。企业将员工个人发展纳入企业发展的轨道，让员工在服务企业推动企业战略目标实现的同时，也能按照明确的职业发展目标，通过参加相应层次的培训，实现个人的发展，获取个人成就。员工职业生涯设计通过对职业目标的多次提炼可以使工作目标超越财富和地位之上，驱动员工追求更高层次的需求，追求自我价值的实现，追求事业的成就感。
在认识了员工发展计划的必要性后，我们还要考虑它的实施，这是摆在每个企业面前的课题。就目前而言，员工发展计划的实施策略主要包括：加强对员工的职业培训，实行严格的绩效考核，创造体现自我的环境，提供竞争平台，培育符合中国企业实际的新型企业文化等等。
总之，员工发展计划是企业提高员工整体素质、培养群体人才的有效措施，也是企业开发潜在人才、留住优秀人才的有效手段。一个企业只有搞好员工发展计划，才能得到长远的发展。
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个人发展计划的事例[2]
惠普公司帮助员工制订个人发展计划。惠普公司之所以能长盛不衰、在激烈的市场竞争中立于不败之地，就是由于汇集着大量素质优秀、训练有素的科技和管理人才，他们是企业发展与竞争力的主要源泉，被惠普视为公司最宝贵的财富。而惠普之所以能吸引、留住并激励这些高级人才，不仅靠丰厚的物质待遇，更重要的是靠向这些员工提供良好的提高、成长和发展机会，其中帮助每位员工制定适合他们个人发展需要的个人发展计划是一个关键因素。摩托罗拉也非常重视员工个人发展计划。在摩托罗拉，员工的职业规划和发展，与公司的业务发展密切挂钩，两者做到有机协调地向前推进。该公司大中华区人力资源总监李重彪在接受采访时表示，正是推行了一套公司采取主动、员工积极参与的旨在发挥每位员工所长的职业规划和发展机制，员工的职业得到了良好的发展，公司的人力资源得到了很好利用，公司效益得到了极大的提高。
柯达公司的员工个人发展计划。每一名进入柯达的员工都要了解公司对自己的期待，并根据自身的兴趣与特长来进行职业生涯的设计。每年年初，公司都会与员工一起设定每年的工作目标，要求每一名员工在新的一年中挑战自己的目标。员工与自己的主管谈自己的发展计划，每年年初就做好本的工作计划。通过对员工个人发展计划的讨论，员工可以发现自己的长处与弱项，从而发挥自己的长处，挖掘自己的潜力，实现自我价值。
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