配乐诗朗诵策划2013.wps

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第一篇:配乐诗朗诵策划2013.wps

“歌颂校园,放飞理想”

配乐诗朗诵

主办部门:河北金融学院金融系学习部

学习部“配乐诗朗诵比赛”活动策划

一、活动主题: “歌颂校园,放飞理想”

金秋送爽,丹桂飘香。转眼间,我们已经在大学度

过了两个月的时间,在这段时间里,我们曾挥洒汗

水,携手共度难关,也曾一起欢笑,喜迎美好未来。

在这个美丽的深秋,我系特举办配乐诗朗诵比赛来

歌颂金院辉煌的校史和多姿多彩的校园生活。

二、活动目的:1.丰富大学生活,活跃校园气氛,营造校园文化氛围。

2.锻炼选手诗歌朗诵水平,考察选手选择配乐能力、普通话标准程度。培养同学的诗词文化内涵,加深

对诗歌了解。

3.给予有朗诵特长同学展示自我的舞台,展现金融系

学生风采。为我系挖掘诗歌朗诵人才。

三、活动地点:根据具体情况待定(初步定为C区5楼)

四、活动时间:初赛 2013年11月13 日(周 三)19:00-21:30

决赛 2013年11月 20日(周 三)19:00-21:30

(以上时间根据具体情况可能会有调整)

五、参加人员:1.参赛选手 初赛:25人(预计)(其中13级各班

每班必须至少5人参加,最多7人)

决赛:10人

2.评委:各部部长

3.主持人:2名

六、活动形式:采用打分制比赛形式。诗歌提倡原创,也可使用非原

创诗作。初赛环节,评委给选手打分,排名前十者进

入决赛。

七、活动要求:1.选手在开赛之前半小时拷贝音乐。

2.初赛着装整洁大方即可,决赛要求穿着正装。

八、活动流程: 1.赛前准备:在系办发比赛通知,各班上交报名名单,并进行汇总。

2.比赛流程:本次比赛分为初赛,决赛。

初赛:⑴主持人宣布比赛开始,介绍到场评委,并宣

读比赛规则与评分细则。(详见“附录”)

⑵选手按签到顺序依次上台,每5人结束后一同公布

前5名选手得分。(注:每位选手朗诵限时两分半)

⑶选手朗诵结束,由评委进行点评。

⑷比赛结束,由课间会公布进入决赛名单。

决赛:⑴同初赛流程⑴。

⑵第一环节:选手依次上台,每位选手得分在下一名

选手结束后公布。

⑶第二环节:选手依次上台抽签,一分钟时间准备,对抽到的诗歌进行现场发挥,有感情的朗诵。评委依

次打分。

金融系团总支

2012年9月17日

附录

配乐诗朗诵比赛规则

一.比赛满分10分。(决赛第一环节满分10分,第二环节为附加分,满分5分)

二.每位选手的最后得分,为每位评委的平均分数。决赛最后得分为第一环节与第二环节每位评委的加总分数的平均分。

三.具体评分细则:

Ⅰ.基本分10分:

1.参赛作品中心思想鲜明,内容积极,健康,向上(2分);

2.感情真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵(1分);

3.吐字清晰,普通话标准,能很好的把握诗歌节奏(1分);

4.能正确的把握诗歌内容。声情并茂,朗诵富有韵味和表现力(2分);

5.朗诵形式富有创意(1分);

6.精神饱满,姿态大方,朗诵熟练,声音洪亮(2分);

7.所选音乐风格与参赛作品相匹配,能做渲染气氛(1分)。Ⅱ.附加分5分(决赛第二环节得分):

1.朗读富有感情,姿态与诗歌内容相协调(2分);

2.临场发挥能力较强,朗读流利,落落大方(2分);

3.吐字清晰,没有发音错误(1分)

第二篇:配乐诗朗诵策划

关于举办庆祝祖国62岁生日“爱国、爱校、爱家”

配乐诗歌朗诵活动

云南经济管理职业学院

商学院团委

2011-10-07

为庆祝祖国62岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学院研究决定,将开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。

一、内容和形式参考:

1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,配音乐和表演(音乐、PPT拷到“国庆节诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级+姓名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。

3、在10、11级中最终抽选出20人参赛,10级10人,11级10人,各级按各级(10、11)分开评比、打分、评奖。

二、活动的有关事项如下:

01、参加对象:10级、11级全体学生。

02、程序:各班10月9日开始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;自己定音乐、制作PPT。参赛选手于2011年10月09日晚8:00前到本班团支书处报名〔每班至少2名选手参赛(可以组队参赛)〕团支书于当晚8:30前把名单交到商学院团委办公室(一

教218)。团委将在10月13日晚收取参赛人员的音乐、PPT,组织抽签,确定比赛出场顺序。比赛(决赛)时间另行通知。比赛结束后,将朗诵的作品交至218办公室存档。

03、比赛时间:待定

04、比赛地点:阶梯教室

05、会场布置:团委办公室、宣传部、组织部(各班人员座位)

06、会场秩序:学生会纪律部、各班班主任

07、主持:团委礼仪队负责培训

08、音效、摄像:办公室、宣传部

09、评委:学校老师以及商学院各位领导

10、统分:团委心理健康部

11、颁奖:学校老师、商学院领导及老师

12、评分办法:本次演讲比赛中采用10分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

13、奖项设置:评出一等奖2名,二等奖4名,三等奖4名

三、其他注意事项:

1、参赛选手必须遵守相关规定,按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足,评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定,中途不变更顺序,比赛需紧凑进行,选手上场迟到1分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

6、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

商 学 院

二〇一一年十月七日

第三篇:配乐诗朗诵活动策划1

配乐诗朗诵活动策划

一、活动宗旨

一路风雨走过来,走过二十年的岁月,经历风风雨雨,在成长中有经历有收获,有太多太多的感怀,何不在此以配乐诗朗诵的形式参加我们的比赛,展示你的才华与风采,抒发你内心的情感。参赛主题自由发挥,内容健康,积极向上。

二、组织机构

主办单位:化学工程学院

承办部门:化学工程学院学生会女生部

三、活动时间和地点

活动时间:2011年11月20日下午14:00

活动地点:4#,5#教学楼

四、活动形式及内容

1.参加对象:每班推荐至少四组,可以以团队形式或者以个人形式参加,由各班班长上报参赛成员。

2.评委:院学生会主席团部分成员,辅导员老师

3.由参赛成员自行准备参赛所用音乐。

4.队列、朗读、表演等形式各位成员自行设计。

5.表演时间:八分钟以内

五、活动规则说明

(一)评委

1、评委必需公证严明

2、评委一时不能判定比赛结果,要经讨论通过。

(二)参赛者

1、参赛者必须服从评委的判定,必须遵守比赛规则

六、评分标准

1、内容健康,突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。

4、参赛者服装,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

七、评奖方式

以班级为单位进行比赛报名,最终选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖若干。

配乐诗朗诵活动总结

为了培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青年们对生活和大自

然的喜爱,拉近人与文学的距离,………于2011年4月13日在主楼阶梯10教室举办了配乐诗朗诵比赛

本次比赛能够成功举办主要在于:

1.同学们参与比赛很积极,并用心准备音乐与朗诵诗篇,观众们都能认真观看比赛,为自己所在班级加油助威,形成了良好的比赛氛围。

2.秩序井然,虽然在比赛中有一两次讨论,但观众们都能安静认真的观看选手比赛,环境比较好。

但事物都有两面性,既然有好的一面当然也有不足的一面: 设备问题,可能比赛前未能检查设备,在比赛中出现话筒问题,影响了选手们的正常发挥,在此表示歉意,下次我们会吸取教训做得更好!

这次配乐朗诵比赛的开展,在重温红色经典诗篇的同时,不仅有利于提高同学们对诗歌的学习热情、培养鉴赏诗歌的兴趣,而且为同学们提供了展示自己、锻炼自己的良好舞台,为同学们以后的发展积累经验。

第四篇:编辑部配乐诗朗诵活动策划

配乐诗朗诵活动策划

一、主题

1、我的中国梦!青春,我先行

2、结合毛主席诞辰120周年、(注:结合以上两点主题,选择演讲素材,不得偏题。)

二、活动目的活力是青春的音符,奋进是青春的标志,不惧失败是青春的优势。让我们用美好的诗歌赞美我们美好的青春,用抑扬顿挫的发音歌颂我们青春的精神。

当下又是毛主席诞辰120周年,为了纪念这位伟人的丰功伟绩,也为了进一步激发新时代大学生的奋发进取的精神,建筑工程系团总支学生会编辑部,特举办配乐诗朗诵比赛。

三、活动时间:

初赛:2013年11月25日

决赛:2013年11月29日

四、活动对象与工作人员:

2013级全体大一新生建筑工程系第九届团总支学生会编辑部

五、活动地点:

初赛:801、90

1决赛:901

六、活动流程:

(一)活动前期准备:

1.由编辑部的副部长向班团群介绍活动内容;

2.由编辑部干事到各班宣传;

3.整理各班上交的报名名单,并安排好各参赛选手参赛的地

点和顺序;

4.向相关人员详细分配活动任务以及活动所须的物品

5.邀请相关领导,作为比赛的评委或嘉宾。

(二)活动当天:

1.活动教室布置:

a.嘉宾席布置:桌椅、纯净水的摆设、计分表的分发;b.观众席布置:有秩序的引导观众入场,出入口人员安排;c.准备好所需的用品,如PPT、灯光等背景设置。

2.比赛安排:

初赛比赛内容:

1.自我介绍

2.诗歌朗诵

评分标准:

(1)形象: 衣着得体,举止大方。(1)

(2)选材: 积极向上,不得脱离主题。(2)

(3)自我介绍:普通话标准,带有情感。(3)

(4)诗歌朗诵:动作大方得体,朗诵感情色彩丰富。(4)

决赛比赛内容:

1.自我介绍

2.诗歌朗诵

评分标准:

(1)内容健康,突出主题。(10)

(2)恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等

多种朗读技巧。(20)

(3)声音洪亮,感情真挚、充沛,具有较强的感染力。(30)

(4)参赛者仪态大方、自然,具有丰富的表演力。(20)

(5)配乐旋律与诗情配合协调。(10)

(6)脱稿(10)

七、评比方法和奖项设立:

1.比赛采用评委评分的形式,针对选手的表现现场打分,累

计分数最高的选手获胜。

2.大赛设一等奖一人、二等奖两人、三等奖三人、最佳选手

奖一人。

3.所设奖项不可兼得,奖品和证书由建筑工程系团总支学生

会提供。

八、比赛要求:

1.初赛有十名选手晋级决赛,参赛选手应配合工作人员,自行遵守比赛秩序。

2.参赛选手在比赛中尊重评委。

3.比赛前要求提前十分钟入场,逾期不到的将视为弃权。附:

活动经费预算

建筑工程系团总会学生会编辑部

第五篇:配乐诗朗诵活动策划1

配乐诗朗诵活动方案

为了培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱,拉近人与文学的距离,特此举办这次配乐诗诵读活动。

二、组织机构

主办单位:东都镇初级中学

承办部门:东都镇初级中学 政教处

三、活动时间和地点

活动时间:2013年5月17日下午

活动地点:教学楼前

四、活动形式及内容

1.参加对象:初一级、初二级

2.评委:待定

3.由参赛成员自行准备参赛所用音乐。

4.队列、朗读、表演等形式各位成员自行设计。

5.表演时间:5分钟以内

五、活动规则说明

(一)评委

1、评委必需公证严明

2、评委一时不能判定比赛结果,要经讨论通过。

(二)参赛者

1、参赛者必须服从评委的判定,必须遵守比赛规则

六、评分标准

1、内容健康,突出主题。

2、恰当、熟练地运用重音、停顿、语气、语调、节奏等多种朗读技巧。

3、声音宏亮,感情真挚,充沛,具有较强的感染力。

4、参赛者服装,仪态大方、自然。具有丰富的表演力。

5、配乐旋律与诗情配合协调。

七、评奖方式

以年级为单位进行比赛报名,最终选出每个年级一等奖一名,二等奖一名,三等奖两名。

东都镇初级中学

2013年5月

配乐诗朗诵活动总结

为了培养同学们对诗歌的兴趣,让诗歌陶冶同学们的情操,提高广大学生对诗歌的鉴赏水平,让精美的文字激发青年们对生活和大自然的喜爱,拉近人与文学的距离,………于2013年5月17日在教学楼前举办了配乐诗朗诵比赛

本次比赛能够成功举办主要在于:

1.同学们参与比赛很积极,并用心准备音乐与朗诵诗篇,观众们都能认真观看比赛,为自己所在班级加油助威,形成了良好的比赛氛围。

2.秩序井然,虽然在比赛中有一两次讨论,但观众们都能安静认真的观看选手比赛,环境比较好。

但事物都有两面性,既然有好的一面当然也有不足的一面: 设备问题,可能比赛前未能检查设备,在比赛中出现话筒问题,影响了选手们的正常发挥,在此表示歉意,下次我们会吸取教训做得更好!

这次配乐朗诵比赛的开展,在重温红色经典诗篇的同时,不仅有利于提高同学们对诗歌的学习热情、培养鉴赏诗歌的兴趣,而且为同学们提供了展示自己、锻炼自己的良好舞台,为同学们以后的发展积累经验。

东都镇初级中学

2013年5月

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