《“整体把握‘数和字母的运算’,全面提升学生运算能力”主题总结》课后作业

第一篇：《“整体把握‘数和字母的运算’,全面提升学生运算能力”主题总结》课后作业

《“整体把握‘数和字母的运算’，全面提升学生运算能力”主题总结》课后作业

课程中在数学教师的专业发展方面提出的五种建议：

1、教师应该整体把握教材、课程、教学内容。有全局观。

2、在教学中准确把握教与学的关系。

3、提高对数和字母运算的数学分析能力。

4、帮助学生提高运算能力，帮助学生建立模型、指导学生总结方法、理解数学思想。

5、帮助学生培养良好的计算习惯、树立良好的评价机制。

《“整体把握‘数和字母的运算’，全面提升学生运算能力”主题总结》课后作业

1、教师应该帮助学生提高对数和字母运算的数学分析能力。

2、帮助学生在数学学习过程中注意数学模型的构建。

3、培养学生良好的思考、计算、书写等习惯，能够表达自己的思维过程。

4、建立能够促进学生学习的有效的评价机制。

5、教师在教学中准确把握教与学的关系。

整体把握‘数和字母的运算’，全面提升学生运算能力”作业

盐山县孟店第一中学郭金城

课程中在数学教师的专业发展方面提出了哪五种建议：

1、教师要给学生树立良好的师德形象，教师应该从整体上把握教材体系、数学课程、教学内容，要有全局观。

2、在教学中准确把握教与学的关系，教学过程要有针对性，科学性，提高学生学习兴趣。

3、提高对数和字母运算的数学分析能力，掌握运算法则，运用恒等变形，求解方程，函数变化等数学思想来分析。

4、帮助学生提高运算能力，帮助学生建立模型、指导学生总结方法、理解掌握运用数学思想。

5、帮助学生培养良好的计算习惯、树立良好的评价机制。

在《“整体把握‘数和字母的运算’，全面提升学生运算能力”主题总结》这门课中，为全面提升学生的运算能力，课程中在数学教师的专业发展方面提出了这五种建议：

1、教师应整体把握教材、课标与教学内容。有全局观。

2、在教学中准确把握教与学的关系。

3、提高对数和字母运算的数学分析能力。

4、帮助学生提高运算能力，帮助学生建立模型、指导学生总结方法、理解数学思想。

5、帮助学生培养良好的计算能力、树立良好的评价机制。