科技部无声自习管理办法

第一篇：科技部无声自习管理办法

科技部无声自习管理办法

一、纪律要求

1、要求无声的自习：上午第三节，下午第五节，晚自习（老师讲课除外）

2、有下列情形之一的视为违纪：

a、说话交流，有问题问辅导老师。

b、走动（问辅导老师问题的除外）

c、串座位

d、出教室

e、抬头2次

二、违纪处理办法

1、第一次违纪：记过，写500字保证书并电话告知家长，部内通报。

2、第二次违纪：记大过，写1000字保证书并电话告知家长，保证书必须有5名同学和一名老师签字做担保。

3、第三次违纪：留校察看，全校通报。写2000字保证书并必须由家长到校签字担保。

4、第四次违纪：劝退处分。

三、情况说明

1、自习期间，组织各班值日班委负责检查。

2、检查结果当即通报处理。

3、对违纪调查结果，违纪同学必须签字。

本办法从即日起开始执行

科技部

2013-6-12

第二篇：无声自习方案

关于构建“无声自习”的实施方案

自习课的纪律最能体现一个学生综合素质，一个人的素质好，学习目标明确，自觉性高，就能够很好遵守纪律；反之，一个人自觉性差，目标不明确，自习课的时候就不知道应该做什么，常常违法纪律，影响别人学习，这也是综合素质差的体现。

同学们，让我们共同维护班级的自习纪律，给大家创造一个安静的自习环境，体现了我们班级每位同学的高素质，促进学习进步，营造良好学习氛围！

特制定如下方案：

一规定：

1.午自习不准换座位。

2.早自习7:

10、午自习12：20不准迟到、外出。（包括上厕所）、打扫卫生。

3.为了保证下午的上课效率，防止学生太疲劳，前30分钟（12：20—12：50），全班必须趴在课桌上午休，后40分钟（12：50—13：30），可由学生自主完成作业。

4.不准做与学习无关的 事情。

二、具体操作

1、组建自习课监督小组，但小组成员必须以身作则，否则双倍罚。组长负责记录每天的情况。

2、每周评一次，如有说话现象的练写500——1000字贴在墙上予以提醒，严重的1500——2000字。

3、如果换座，犯一次在教室后坐一周。

4、自习课外出罚站4节课。

九年级四班

2013年11月27日

如何上好自习课

1、自习课应制定切实可行的计划，做到有的放矢，如果没有目的随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣，好恶决定学什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会落后。

2、圣人云：每日三省吾身。自习课是一个很好自我省察的空间，包括各学科及态度、方法等，吸取教训总结经验，自习课上的查漏补缺应是主旋律，要结合自己实际情况、各学科不同特点，合理安排时间和内容，夯实基础，大力抓好自己的薄弱学科，并巩固提高自己优势学科，主动寻找突破点，老师不留作业并不意味不做题，而是要主动针对每一学科学情，抓弱点、重点、反复练，并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、延伸。“温故而知新”，也可参考老师提出的目标要求，搞好补差，由被动的学到主动的尝试、探究，在自我测评、纠错中提高，你会发现学习也充满了快乐。

3、自习课上遇到困难，独立思考、克服依赖心理，通过自己的劳动取得的成果，你会更多的体味成功的喜悦和成就感，会增强你的自信和与困难作斗争的勇气和毅力。

4、做到今日事今日毕，利用自习课搞好天天清，养成良好的学习习惯，形成良性的循环，相信你的成绩会有质的飞跃。

5、按照老师要求，针对性地做好新课的预习，有意识地培养自学能力，为进一步学习新知奠定基础，在新旧知识联系中保证知识连续性。

如何上好自习课(2010-10-21 14:45:58)

转载▼

要想有一个好的学习成绩，必须做到三点：第一，要有自信心，要相信自己的实力，相信自己能行，这是取得好成绩的前提。第二，要有吃苦的精神，俗话说“十年寒窗苦”，学习本来就是一个苦差事，你只要肯吃苦，才有可能取得良好的学习成绩。第三，要有科学高效的学习方法。学习方法得当，则事半功倍。否则，事倍功半。

自习课是学生完成老师布置的作业、独立思考和理解老师课堂所教知识以及根据自身实际进行复习的学习课，不是讨论课，更不是说话课，自习课是学生主动、自觉学习的时间，是学生消化吸收知识的过程，也是维护班级荣誉，养成良好学习习惯的大问题。同学们都保证今后要遵守自习课纪律。会后，我把全班同学的材料都收上来，并在班上张贴，让同学们相互监督。

最近我们班级自习课的纪律已经有些滑坡，到了必须整顿的时候了。我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还

能得到保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

有一位哲学博士在田边沉思，发现水田当中新插的秧苗竟排列的无比整齐，好像用尺丈量过一般，他不禁好奇地问田中工作的老农是如何办到的，老农忙着插秧，头也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起裤角，很快的插完了一排秧苗，结果竟是参差不齐，他再次请教老农，老农告诉他，在弯腰插秧的同时，眼光要盯住一样东西，朝那个目标前进，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料这次竟插出了一道弯曲的弧线，划过了半个水田，他又虚心地请教老农，老农不耐烦地问他：“您的眼光是否盯着一个东西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一个目标呀！老农说：“水牛那么大，而且边走过吃草，你把他当作目标，合适吗？博士恍然大悟。成功的果实，如同田里的秧苗，年轻的朋友们，你愿意拥有一个纵横整齐的漂亮的结果，还是一个参差不齐的结果呢？

自习课的纪律也最能体现一个学生综合素质，一个人的素质好，学习目标明确，自觉性高，就能够很好遵守纪律；反之，一个人自觉性差，目标不明确，自习课的时候就不知道应该做什么，常常违法纪律，影响别人学习，这也是综合素质差的体现。

同学们，让我们共同维护班级的自习纪律，给大家创造一个安静的自习环境，体现了我们班级每位同学的高素质，促进学习进步，保持优秀班级荣誉！

有些同学认为现在轻松了，其实不然，这正是考验我们能力的时刻。如今自主学习时间增加了不少，可我们不能在家靠父母监督，在学校靠老师逼着学，老师、父母不可能时时刻刻都围在你身边。只有自己去提高自主学习能力，才能对以后的学习充满信心，才能在每一次考试占据主动的地位。

自主学习的最关键的一点，就是要学会合理安排时间。什么时间干什么事，这是每一个会学习的人都清楚的。如果漫无目的地学习，将会白白浪费时间，自己对学习也会产生厌烦心理。

自习上要节约时间，如果有作业，先把作业做完，而且不敷衍了事，在做完后找本经典书籍放松一下，读完后再复习功课。复习功课后，就找平时爱错题做，写书上的词语。

学会自律，学会自习。所谓“自律”就是不管在学校、在家庭、在社会，都能自觉遵守各项规章制度，遵守各项纪律，不靠老师或他人“监督”着，“管”着。能约束自己，能管住自己。只有这样才能从小养成文明礼貌的习惯，懂得尊重别人。做到语言美、行为美。所谓“自习”就是会合理利用好时间，懂得科学学习。每一个成功的人，都离不开自律与自习。

自习课是学校工作的一个重要环节，班主任对班级纪律的管理很大程度体现在自习课上。所谓自习，就是学生自主，自我学习的过程，主要功能是在完全自

主的空间，相对时间内通过自主学习、探究保障知识前后贯通的延续性，并达到自我的完善、发展、巩固、提高、升华。现在我们高三一天中有早自习，下午有三节自习，晚上有两节自习。这么多自习课，怎么用，到底应该做些什么呢？现在六门学科每天都有新的教学内容，都要求学生完成作业，反思、巩固。那么高效率的利用自习课，就是学生提高成绩的关键。有些孩子已经养成回家不愿意学习或者学习效率低的毛病，所以在学校充分利用自习课是很必要的，而且从某种意义上讲自习课好坏就是班风和学风的展示。

一、自习课存在的问题。

1、自习课误以为自由课、放松课。学生在自习课中缺乏学习的目的性针对性。有的同学是眉毛胡子一把抓，根本没有目的，往往拿起一本书翻翻没看几页，又拿起另一本书，一会一换，一节课下来没学多少东西。我班A同学刚开始就在这种无目的、无意识的学习中混沌中度过，一无所获。后来，我们进行交流，他也是实话实说，的确是学不进去，看看这个不会，看看那个又不懂，怎么办？后来我们一点一点谈，告诉他应该怎么学，怎么做。现在他的成绩已经稳定在班级30名左右。

2、自习课误以为就是作业课。每天的自习都是在无休止的作业、练习中度过，每节自习课总是感觉很疲惫，因此他们认为作业才是自习课的主旋律。一旦有一天作业留得少了，作业写完不知道该干什么，于是就出现闲聊、玩、坐不住等现象。

3、自习课小动作多。比如：爱抬头、转笔、爱动、爱叹息、乱翻书、借东西等都说明注意力不集中，不能好好利用自习课。

二、如何上好自习课呢?

我们常说：态度决定一切。自习课与其他正课一样，更应严于自律，形成良好的学习习惯，保证自习课紧张、有序、高效地自主学习，不能把自习课看作自由的天堂、放松的空间，切记逆水行舟，不进则退。你身边的同学每分钟都在与你进行着无形的竞争，比品质、比毅力、比认真、争时间、争效率，我们应树立惜时观念，提高时间的利用率。于是通过召开自习课的主题班会，大家各抒己见，达成一致，统一认识：上安静的自习，有计划的自习，高效率的自习。

1、自习课是安静的。一节自习课必须是无声的自习否则就是一节失败的自习课，其中包括不能乱翻书，随便找资料，借东西，乱动，东张西望这些动作说明自己在学习的过程中没有计划性，而且很容易干扰他人的注意力，是损人不利己的，如果取东西不小心掉在地上更会影响到全班。另外研究问题，一定会发出声音，也许是两个人受益了，但是影响周围的人使之学不好，这是自私。

2、自习课常自我反思。自习课是一个很好自我省察的空间，包括各学科及态度、方法等，吸取教训总结经验。自习课上应是将新学的课程从头到尾仔细想清楚透彻明白，做好查漏补缺，这是主旋律，另外要结合自己实际情况、各学科不同特点，合理安排时间和内容，夯实基础。老师不留作业的话，学生应抓弱点、重点、反复练，并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、延伸，“温

故而知新”，或者预习新知由被动的学到主动的尝试、探究，在自我测评、纠错中提高，从而发现学习中也充满了快乐。

3、自习课上遇到困难时，应该养成独立思考的习惯。如果遇到不会的问题就问很容易形成依赖心理，长此以往学习中缺乏自信。如果自己多想想，多算算，或许就能做出来。当通过自己的劳动取得成果时，你会更多的体味成功的喜悦和成就感，会增强你的自信和与困难作斗争的勇气和毅力，这种动手动脑得到的成果，长时间不会忘记。我拿自己讲课的经验去鼓励他们，试一试。如：我自己做一遍，讲一遍，即使是很难的题一个月后你问我都能解答。原因是印象深刻。希望大家多动用自己的脑袋，多分析，形成逻辑推理能力。

4、自习课应制定切实可行的计划，做到有的放矢。如果没有目的随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。学习中不能凭自己的兴趣决定学什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会落后，因此希望学生每天要养成想的习惯，制定一个计划。即早晨想一想早自习该干什么；午饭之后想一想下午自习该干什么；晚饭后想一想晚自习课干什么；这样在每一节自习课前学生都要做到心中有数，铃响了，马上行动。最好是晚睡之前再想一想今天都学了些什么，自己都掌握了没有。

5、讲究自习的高效性。自习课上干什么都要事先有一个时间限制，作业要当成限时练习来完成。因为这样可以锻炼思维的敏捷性，学习的独立性。做完之后认真审查，找出失误的原因，及时反思。因为有很多的学生在做题时，不着急，认为时间有的是，慢慢做，做得很好。老师再查作业时感觉很高兴，但是一考试分数特别少。原因就是仔细没有效率。

6、利用自习课搞好天天清。今天的事情今天做，哪怕是再苦再累也要养成良好的学习习惯，如果自习课不够用，那就需要加班加点了，认真完成每天所学，形成良性的循环，相信学生的成绩会有质的飞跃。

第三篇：农村商业银行科技部软件开发管理办法

农村商业银行科技部软件开发管理办法

第一章 总 则

第一条 为了规范软件开发、调测及使用，保证项目各阶段衔接顺畅，提高项目决策程序的科学性，确保全辖计算机安全、稳定运行，根据《江苏农村商业银行股份有限公司计算机管理制度》的有关规定，特制定本办法。

第二条 本办法适用范围为江苏农村商业银行股份有限公司以下简称本行。第三条 本办法主要包括计算机系统项目的立项、开发、测试、验收、运行和维护制度。

第四条 本办法所称项目，主要指应用开发类项目及优化改造类项目，基础设施类项目由省联社负责。项目所属的软、硬件购置，应包含在项目之中。

第五条 项目费用是指项目实施过程中有关的全部费用，具体包括： 1.前期费用。指项目立项前用于可行性研究、论证的所有费用。2.开发费用。指项目开发阶段发生的所有费用，包括：用于需求分析、技术实现、制度化、测试、试运行、验收等费用。

3.推广费用。指项目验收后，项目推广阶段发生的所有费用。

4.维护费用。指项目推广后，开发软件的局部修改、优化、维护的费用。5.软、硬件购置费用。第六条 项目开发方式： 1.科技部门自主开发。2.与公司合作开发。

3.外包。包括项目整体外包、部分外包。

第二章 项目立项

第七条 项目审批的原则是：业务需要，能增强核心竞争能力，扩大市场份额，或能产生良好的经济效益。

第八条 项目立项的基本流程是：明确项目牵头组，完成项目可行性研究，申请项目立项，立项审批。

第九条 项目立项的可行性研究前，由项目牵头组根据业务部门的需求制订可行性研究工作计划。

可行性研究工作计划批准后，项目牵头组向总行申请前期费用，并纳入预算，方可进行项目可行性研究。

可行性研究工作计划涉及到聘请外部专家或咨询公司，需支付专家或咨询费用的，项目提出部门必须提交方案，报相关部门批准。

第十条 可行性研究工作须由业务需求部门和科技部门共同完成。需省联社计算机中心提供技术支持的，必须在省联社计算机中心的指导下，完成可行性研究工作。

第十一条 可行性研究的主要内容包括： 1.项目提出部门编写完整的《项目需求书》。2.项目牵头组组织需求的评价分析。

3.技术开发部门提出可行的技术方案并进行比较分析，若由外部公司提供方案，则须由科技部门审核后签署意见。

4.社会经济效益评价，不同实施方案的投入产出分析。5.项目实施中的风险及解决措施。

6.项目开发周期测算。制订开发计划，跨项目必须列出分计划。7.费用预算。项目所需各项投入和支出计划，以及测算方法和依据。第十二条 可行性研究工作完成后，由项目牵头组组织专家论证。通过可行性论证的项目，可申请项目立项。项目立项、审批程序如下：

1.项目牵头组提出立项申请。

2.科技部门负责对立项申请资料的完整性、前期工作的合规性、项目目标、《业务需求书》、技术方案的可行性、开发方式、项目预算以及其他重要事项进行审查，提出是否同意立项的建议。

3.总行决策机构批准或否决立项。

4.除个性化中间业务外，所有科技项目必须上报省联社审批。

5.由科技管理部门和项目牵头组组织招标、签约等商务活动。并组建项目开发小组（以下简称：项目组）

第三章 项目开发

第十三条 项目组正式成立后，进入项目开发阶段。项目开发实行项目经理负责制，项目组的成员必须专职参加项目开发。

第十四条 项目经理采取指定、招聘等方式，由科技管理部门、项目牵头组、监察、人事部门共同审定。

项目经理根据授权对项目组全权管理。具体包括：按照计算机软件开发规范，实现项目目标业务需求；组织分析、设计、开发、测试、试运行；组织编写有关技术手册和操作手册；组织技术培训；配合项目牵头组进行项目推广；负责推广过程中的技术支持。

应用开发类项目，应选配相关业务人员为项目副经理，负责相关业务需求的解释，把握业务需求实现的完整性和准确性；组织业务测试、业务培训；组织编写业务培训教材；负责推广过程中的业务支持；负责管理制度的起草工作；协调项目开发过程中发生的与业务相关的其他问题。

第十五条 项目牵头组和科技管理部门应为项目经理开展工作创造条件，帮助解决开发过程中的实际问题，并监督检查项目执行情况。对于不称职的项目经理应报请领导及时撤换。重大项目由分管领导牵头组织检查，并负责协调项目开发中的重大事项。

第十六条 《业务需求书》是应用开发类项目的开发依据。《业务需求书》一经确定，不得任意更改，确因业务发生调整需要变更的，由业务部门提供完整的需求变更说明，项目牵头组负责人审查后签字，提交项目组更改。变更导致增加的费用，按相关程序报批。

第十七条 项目牵头组负责项目开发技术环境的落实。

第十八条 项目开发过程中的资料、文档要按照科技档案管理办法进行整理归档，不得散失，个人不得占有。

第十九条 项目组要定期向项目牵头组、科技管理部门报告项目实施情况，接受监督和检查。

第四章 项目的测试和验收

第二十条 项目的综合测试和试运行：

1.项目开发完成后，需求提出部门应会同项目组制定测试案例和综合测试方案、提出测试申请。测试结束后出具《综合测试 报告》。

2.综合测试通过后，由项目组、项目牵头组、试运行机构共同组织项目的试运行。试运行稳定后，由试运行单位出具《试运行报告》。试运行时间一般不少于 1 个月。

第二十一条 申请项目验收必须提交完整的项目验收资料，包括： 《验收申请报告》《业务需求书》（应用开发类项目）、《项目需求说明书》（基础设施类项目）、业务需求变更文件、《综合测试报告》、《试运行报告》、《项目费用支出报告》（包括前期费用、开发费用和人员费用）以及项目技术开发阶段有关文档等资料。

第二十二条 成立项目验收组。成员组成：主要由项目牵头组、科技管理部门、财务部门以及其它相关部门人员参加，重大项目验收须聘请部分外部专家

第二十三条 项目投产须审核项目是否具备以下基本条件： 1.有一定时间的稳定试运行期并通过验收。2.使用人员、运行人员经过培训。3.具有系统监控、系统维护等手段。4.提供故障恢复手段。5.有资源使用分析报告。

6.具有运行投产的系统资源、环境及岗位人员的条件

第二十四条 牵头部门负责项目资料和验收结论的提交、审查、备案存档工作。

第五章 项目推广、维护

第二十五条 项目推广阶段工作包括业务培训、软件下发、安装调试、上线运行、技术支持等。

第二十六条 项目推广由项目牵头组、科技管理部门、项目提出部门、项目组共同组织。项目牵头组负责项目推广的总体部署和总协调。

第二十七条 在项目推广期间，项目组负责项目的技术支持，对程序运行中出现的问题进行修改、测试。

第二十八条 在项目维护期内发现的软件问题或业务变化引发的需求变更，由应用部门和科技管理部门提出优化、修改意见，双方签字认定后，项目经理组 织人员进行修改、优化，费用在维护费中列支，应规定项目维护期，重大项目维护期应不少于项目推广后的一年时间。

第二十九条 项目维护期结束转入日常运行的技术支持工作应落实相关门部门并指定专人负责。

第六章 项目费用管理

第三十条 项目费用管理的基本原则是：项目决算不突破预算，项目费用支出按财务授权管理规定和集中采购管理办法执行；项目费用支出，一律在本级财务核算。

第三十一条 项目维护期结束后，项目牵头组应及时向财务部门申请办理项目决算。决算的内容包括：项目前期费用、开发费用、推广费用、维护费用、借用人员费用和设备、软件购置费用等。财务部门将决算报告报总行分管领导。

第三十二条 外包项目、合作开发项目由财务部门按合同约定的支付方式和金额，直接支付给公司，项目完成后，连同项目组发生的各项费用，由项目牵头组按程序办理决算。

第三十三条 费用在预算范围内的实报实销，超预算的要提交情况说明，按相关程序报批。

第七章 项目外包和合作开发

第三十四条 有下列情况之一的可采取外包或合作开发方式： 1.外部公司具有明显的技术优势和项目开发经验。2.能引进先进管理模式和产品。3.可显著降低成本，或赢得竞争优势。4.开发力量不足。

第三十五条 项目前期研究阶段应对项目开发方式进行评估，在立项申请报告中提出外包或合作开发建议。外包或合作公司的选择按照《江苏省农村信用社采购管理暂行办法》的规定执行。

第三十六条 对外包项目，科技管理部门、项目牵头组要委派指定专门人员参加项目设计、开发全过程，明确职责，确保项目按期交接。

第八章 软件版本控制

第三十七条 软件版本控制是指对软件开发过程中所产生的各种形式的文档、程序及其数据集合进行标识、分发、变更和保管的控制。

第三十八条 科技管理部门须制订软件版本管理办法，由专人对项目组正式移交的各种软件版本进行编号登记，归档管理，保证软件版本的完整性、准确性和一致性，与公司合作开发或外包开发项目应在开发合同中明确项目成果及版权的归属。

第三十九条 在项目开发过程中对软件版本的控制由项目组委派专人负责。项目验收后，项目组应将最终的软件版本正式移交给科技管理部门。

第四十条 投产后软件版本的修改必须严格履行申请和审批程序。1.对于因业务变化或应用系统运行需要进行的软件修改，应用部门或运行机构必须提交经其负责人签字认可的书面申请。

2.申请经科技管理部门负责人、分管领导批准后，由开发人员完成对软件的修改，经测试验证和项目实施管理部门审核后，由软件版本管理人员对软件版本进行归档。

第四十一条 软件版本的领用须进行严格控制。

1.领用人应提出书面申请，并报科技管理部门负责人签字批准。2.软件版本管理人员进行领用登记后，把软件版本的备份交给领用人。第四十二条 未经科技管理部门负责人同意，任何人不得对软件版本以任何形式进行复制。

第九章 项目成果管理

第四十三条 项目推广运行后，科技管理部门将组织有关部门对项目是否达到设计要求，产生的经济效益，软件质量、安全性、运行维护情况等跟踪调查。

第四十四条 项目文档必须完整、妥善保管。自行开发的项目文档由项目组负责整理；外包的项目文档由项目牵头组督促承包单位负责整理。科技部门按《江苏农村商业银行股份有限公司科技档案管理办法》负责文档的归档。

第四十五条 系统内自行开发的项目版权属开发单位所有。项目参加人员有义务维护版权所有者权益。对于窃取项目成果，泄露给外部公司或竞争对手的，6 按照相关规定予以处理，触犯法律的，将追究法律责任。

第四十六条 项目的转让 在不影响项目安全使用的前提下转让项目的使用权，必须由科技管理部门报分管领导审批，并实行有偿转让，合理收费。

第十章 附 则

第四十七条 本办法由总行负责解释和修订。第四十八条 本办法自印发之日起执行。

第四篇：自习检讨书

自习检讨书

自习检讨书1

尊敬的班主任老师：

晚自修旷课的行为本质上来说就是一种逃学行为，作为学生，学校规定要上晚自修就应该要上晚自修。晚自修，可以给学生提供晚间习作时间，是归纳到学校日常教育学习时间里的。

我身为一名学生，这样晚自修旷课的行为就是不对的。总结我的.错误原因，还在于我没有深刻地认识到晚自修对于促进我学习的重要意义。而且我自身又非常贪玩，总是有意无意地逃避学习。

现如今经过您的批评，我已经知道了晚自修旷课的危害。并且我也吸取了错误教训，在此恳请您的原谅，我今后无论刮风、下雨，一定不会在晚自修旷课了，一定在学校上完晚自修结束以后才回家。

检讨人：

20xx年xx月xx日

自习检讨书2

尊敬的老师：

首先，作为法五的一份子，我对我们班在这学期累计迟到次数排在法学院倒数，深感愧疚。对于学校做出的写检讨书的处罚，表示接受，也感谢老师和学生会干部发现并指出我们的错误，避免我们酿成更严重的错误。

通过老师的耐心指导，通过学习《学生手册》中对学生行为管理规定，我深深地认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我的反思结果汇报如下：

作为一名大学生，我应该严格遵守学校的校纪校规，严格遵守法学院对学生的学习生活做出的一切安排。不应该因为磨蹭等原因而造成晚自习迟到。一方面，这种行为不仅不利于自身养成早起的习惯，而且也不利于学院的院风建设。作为法学院的一员，给老师和学生干部的工作带来麻烦，我感到抱歉。另一方面，晚自习迟到的行为也对我们养成守时的习惯非常不利。试想，在学生时期，尚不能在自习守时，以后踏出社会，不守时的.习惯会给工作带来多大的危害?所以，再次对老师的严格监督表示感谢。是您让我认识到迟到这种行为会有多大的危害性。

如今，错已酿成，多说无益，在深刻的自我反思之后，在对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理之后，在认清晚自习迟到可能造成的严重后果之后，我做出如下保证：

今后一定克服生活懒散作风，做事磨蹭的缺点，和老师加强沟通，交流。保证今后晚自习不再出现迟到的情况。当然，还要和同学加强交流，督促经常迟到的同学。法五是一个班集体，我们有责任为这个班尽自己的一份力。

检讨人：

日期：

自习检讨书3

尊敬的班主任：

您好!

对于XX月号晚自习没上，并冒充您签名，欺骗了班级同学的事件，在此我深深地向您表达歉意。这次事件中我不仅认识到旷课是不对的。还了解随意冒充他人签名是不对的，是侵权的，这样会让我以后在社会上造成很大的不良印象。在三检讨后，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对这件事件的不良行为的深深地认识以及在也不会类似的.违纪行为的决心。

在我刚刚踏入这个学校到马上面临毕业的这段期间，你以三申五令、一再调全班同学不得迟到、早退、旷课。但是我还是触犯了无故逃课的现象。关于逃课的事件我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：应为我姐那天从上海回来，带了很多东西，让我去接她，当是我一口就答应了，但当我写假条让您批时，您说让我家人打电话给您，我不想让家里人知道我不上课去接姐姐，否则他们会不让我去，那样就会有失信于他人了，所以我就自己批了张假条出去了。虽然我知道这种行为和想法是不对的，但是我还是做了，所以我觉得有必要想老师作出这份书面检讨，让我自己深深地反省一下自己所犯的错误。

对不起，X老师。我犯下的是一个严重的原则性问题。我知道，老师对于我的无故逃课感到非常的生气。我也知道，对于学生保证每堂课按时上课，不早退、不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没作到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐得认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事以至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨后我人为在本人的思想已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对于他人的重不够，以后我将对老师有更多的尊重;对重要事项重视严重不足，平时生活作风懒散，如果不过懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了老师您能够相信学生我能够真正认识错误，保证不在重犯。

检讨人：

X年XX月XX日

自习检讨书4

尊敬的班主任：

从有认知以来，我自认为自己是一个有集体荣誉感的人，我信奉——既然大家来到一个集体，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所为却为“自家人”带来了不好的影响。

对于我不上晚自习的事情，我深刻的认知到以下几点：

1、让老师担心我的安全。大学里面大学外面人龙混杂，常言道林子大了什么样的鸟都有，身为一个女孩子，晚上一个人在外面，会发生什么不是我们能预料的，如果出了什么事，除了父母外，最着急的就是辅导员。所以本应按不管是时出现在会议现场还是班级上的我未能出现，试问怎么不会让老师担心。而这样的担心又让本来就事务繁忙身兼多个班的辅导员增加负担。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的不上晚自习，而且还是班委的我不上晚自习，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。事实上，那天晚上确实有很多同学翘掉了晚自习。

3、影响个人综合水平的`提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，在晚自习上，我可以完成老师布置的作业，特别是园林美术作业，多用时间多放心思在画画上面，就不至于让交上去的画被打回来，同时也不用让自己欠老师的作业越来越多。

如今，大错既成，我已感到悔不当初，如果能重新来一次，我想我会(打死不坐在最外面，绝对坐到最里面去，劳资还信，你能翻过人群找到我?!)回到寝室拿书去上晚自习。不过这世界上没有后悔药可以买，也没有如果这种事情的存在，所以在此这份检讨书不仅是对我没上晚自习事情的认错，也是我对自己以后的学业课程的一个重新的审视。

在以后，如果真的有什么重要的事，我会向辅导员请假，不会再无顾的旷课旷晚自习(不上晚自习绝对要有理由)。事情忙完后，如果有时间，我也会回到班上去上晚自习。遇到班上有同学想旷课，第一时间应该阻止劝说，实有不听劝解的，在第一时间报告给班长或辅导员。

从这份检讨书写完之日起，我下定决心，绝不会再无故旷一次课旷一次晚自习!班上的活动积极参加，不仅自己参加，还要带动班上的同学参加，做到一个班委应该做的义务和职责!请关心爱护我的老师同学监督我，同时也鉴证我的决心!

检讨人：

X年XX月XX日

自习检讨书5

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对晚自习逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。早在我进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我逃课了。虽然我逃课是由于晚自习身体不舒服，忘了和班长请假，但我真的不是存心不想上课的，我错过了在优秀的环境下补充知识的机会，这莫过于人生的一大损失。

对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

作为一个学生，我深知学习之重要，术业之根本，如今听了辅导员的教导，更让我由衷觉得十多年的.求学经验没有错，老师们都是过来人，我们的道路他们都走过，所以他们告诉我们的，都是宝贵的经验，这不是金钱所能衡量的，更不是书本上的泛泛知识可以概括的。老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚定。老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情。我真的错了，我保证我再也不犯了!

作为一个大学生，违反了“学生守则”明令禁止的行为，实属不该，我认识到自身的错误，而且知道找理由是不对的，在有人教育的时候，我们应该把握机会。我会提高自己的思想觉悟，重视问题，并真正实行，以后会尽量不逃课，好好学习专业知识，并谨遵老师的教导。从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢!祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意!

检讨人：xx

X年XX月XX日

自习检讨书6

尊敬的辅导员：

说实话，对于写这份检讨书，最开始，我心里面还是有些不甘，但是仔细想想，我那天的所作所为，确实错误的，所以，今天，我怀着诚挚的歉意，给您也给我自己写下这份检讨书，以向您也向我自己，表示我对不上晚自习这种恶劣行为深深谴责，并保证以后绝不再犯的决心!

记得早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课，特别是晚自习。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，不过那天的情况，我确实又不是理由的'理由，不过还是因为没有把晚自习这事情放在心上，所以犯下了错误。

那天原本是要开“运动会总结大会”，所以我身上什么都没有带，甚至连MP4和手机都没带(重点就是P4没带啊)。但是由于先到班上去了一趟，团支书告诉我说，今天不开班会了，我再看到班上学生会的同学都不在，看看时间，不好，迟到了!于是就赶紧赶去多一。不过还是去晚了一步，会议已经开始了。

在门外碰到了另外一个学生会的同学(看看，美兮我对你多好，都没有出卖你哦)，她也站在门外不知道该怎么做。

期间团总副书记出来接电话，她没让我们进去，后门也是关着的。

由于我们两个身上什么东西都没带，又不想自己像个白痴一样在教室里坐上个2个小时，所以最后我们决定，她回寝室，我(勉为其难的上了多一二楼)去上网(看看我多无辜啊)。我想啊，上网上一会儿再下去看看说不定后门会开，哪知道一上网就忘了时间。

不过就像老师说的那样，这不是理由，我原本可以会寝室拿了东西再去上自习的，而我却没有这么做，注意证明，我心里根本就不想上自习没把自习放在心上。

身为一个学生会的成员更身为一个班委，不上晚自习不仅是对自身的一种不负责任，更是对班上同学的一种极度不负责任的行为!因为首先，班委的存在就是给一个班级带来领头作用。一个好的领头作用，可以把一个组织，一个集体带领到一个不说什么伟大了不起的高度，至少还是会带领大家走在正确的道路上。而一个坏的带头，却很可能让班级走向万劫不复的地步。

检讨人：xx

X年XX月XX日

自习检讨书7

尊敬的辅导员：

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不上晚自习这种不良行为的深刻认识和决定上晚自习的决心!

早在进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心。但是我却辜负了老师家长以及同学的关心，我没有上晚自习。虽然我没有上晚自习是因为身体不舒服，又因为大家都不去的原，所以我果断的没有去上晚自习。但是我真的不是故意不上晚自习的，我错过了与同学一起探讨学习的机会，我错过了一次学习的机会，错过的不仅仅是这些呀!错过的实在太多了呀!这莫过于人生的一次损失呀!我罪孽深重呀!

没有上晚自习的'那个晚上，我满怀愧疚之情，在宿舍呆的一个晚上，睡觉都睡不好，一颗心扑通扑通的跳。一方面觉得对不住老师的教诲，一方面我还对家里人说，我每天晚上我都在上晚自习而觉得无比羞愧!一个一个的晚上，我都在良心的谴责下度过的。我觉得我上对不起天下对不起地，中间对不起老师家长以及同学们。我一次次的错过与同学探讨学习的机会，我内心满是不安呀!

对不起，辅导员!这次我犯下一个原则性的错误，错误已经发生，我却不知如何去挽回，只好努力告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记辅导员的教导，努力学习争创辉煌，为祖国的未来努力。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自立更生的能力，辅导员的教导犹言在耳，严肃认真的表情仍在眼前，我深深地为之震撼。也深刻的认识到事以至此的严重性，在我呆在宿舍里的几天里，我一直期待您来找我训话，惩罚我，借以减轻我心里的罪恶感。我有好几次甚至想主动去找你坦诚错误，但是我终究还是没有跨过那道线，我退缩了。我真的不知道该对您说什么?我错了，这句话，对您来说，已经太苍白了，我下次不敢了，似乎也不能打动您的心了。但是这真的是我内心的真实写照。我也许并不会用言语来表达我想要表达的意思，但是我真的希望您能从我的文字中读出我深深地悔意和我想表达我通改前非的决心。

如今大错以成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误。思想觉悟不够高，更没有很好的掌握自己的情感，反而让情感掌控了我。我的定力还是不够坚定呀!辅导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这是我想急切想表明我真的错了的急切的心情。我真的错了，我保证再也不犯了。我保证：我以后会用心学习，您会看到一个全新的我，我会用事实表明，我会在以后的日子里向您保证我一定不会犯这样的错误。

检讨人：xx

X年XX月XX日

自习检讨书8

尊敬的班主任老师：

面对我自习课下棋的行为，我身为一名学生在自习课下棋啊，说明了什么，显然说明我这个人无聊啊，眼里根本没有纪律观念啊，无视校规班规，更加不注意照顾身边同学感受。

自习课下棋的行为肯定是几个同学一起下棋的'，旁边同学要学习的啊，下棋肯定要发出声音的啊，影响其他同学多不好啊。课堂是公共场所，每个人的行为都应该受到约束，我这样自习课下棋就是影响他人、损害他人利益的行为啊，当然是不对的啊。

因此，我检讨，我认错，下次再也不敢了。在此，我自愿送交我的飞行棋(居家、旅行、聚会等必备棋具，不过不适合带学校。)并且我愿意做如下改正：

第一，今后我一定认真读书，严格遵守自习课纪律，不做有损纪律的事情。第二，照顾身边同学感受，不作出触犯其他同学的言行。第三，认真努力提高学习成绩，争取做一名优秀生。

检讨人：xx

X年XX月XX日

自习检讨书9

尊敬的老师：

您好！

今天上晚自习的时候我迟到了，我知道迟到这样的错误是很不应该犯的。不管我是因为什么事情才迟到的，这都不是我迟到的理由，作为一名初中生我要清楚自己是必须要遵守学校的纪律的，要准点的到教室上课。我迟到的行为是会对班上的其它同学有一些不好的影响的。在我知道自己要迟到的时候我就感觉到大事不妙了，但除了后悔我也不能做什么来弥补了。现在我是真的认识到了自己的错误了，以后是绝对不会再迟到了。

作为一名初中生我是知道自己是需要遵守学校的纪律的，上课是绝对不能迟到的，这个事情我一直都是很清楚的。但自己却犯了迟到这样的错误，晚自习是很重要的，不仅可以利用晚自习的时间完成当天的作业，也能够利用好晚自习的时间进行复习和预习，这样对我们的学习成绩的提高是很有帮助的。如果能够做到认真的对待晚自习的话，学习的效率是非常的高的。我就能够利用好晚自习的时间巩固好自己当天学到的知识。

同学们都能够做到遵守纪律但是我却没有做到，这是很不应该的。我迟到不仅会耽误自己的学习，也会影响到其它同学的学习，也会给同学们树立一个不好的榜样，影响是比较的大的。我迟到的原因也不是什么重要的事情，只是我做事情太过拖拖拉拉，也没有时间观念，才会让自己在晚自习的时候迟到了。我是应该要利用好每一天的时间让自己的.成绩能够有一些提高的，从初中开始学习的压力就比较的大了，现在不花时间打好基础的话在进入高中之后就会追不上别人的脚步了。

我现在已经明白了什么才是我最应该要做的事情了，之后我是一定会比现在还要努力的学习的，迟到这样的错误我也绝对不会再犯了，这一次的错误我希望您能够原谅我，我保证我之后是绝对不会再迟到了。我也为我这次迟到给您和其它的同学带来的影响道歉。我以后一定会严格的管理好自己的行为，不会再做出这样的事情了。我一定会准时的到教室的，到了之后我也会好好的学习。我一定会把自己的心思都放到学习上的，绝对不会再犯纪律上的错误了。我会努力的让自己成为一个好的学生，认真学习，遵守纪律。

此致

敬礼!

姓名：

日期： 年 月 日

自习检讨书10

尊敬的老师：

您好！

没去晚自习的行为本质上来说就是一种旷课逃学行为，作为学生，学校规定没有晚课就应该要上没去晚自习。晚自修，可以给学生提供晚间习作时间，是归纳到学校日常教育学习时间里的。

我身为一名学生，这样没去晚自习旷课的行为就是不对的。总结我的错误原因，还在于我没有深刻地认识到晚自修对于促进我学习的'重要意义。而且我自身又非常贪玩，总是有意无意地逃避学习。

现如今经过您的批评，我已经知道了晚自修旷课的危害。并且我也吸取了错误教训，在此恳请您的原谅，我今后无论刮风、下雨，一定不会在没去晚自习旷课了，一定在学校上完没去晚自习结束以后才回家。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

自习检讨书11

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的'是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。

老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违背了家长的心意，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己和别人的一时高兴，一时的想法，完全不理会班长的感受。这是不对的，大家不应该只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而且在自习的时候讲闲话也是对班长的不尊重。

再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相帮助，纪律良好 “第四十中学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲话，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失 。

如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的尊重不够，以后我将对班长有更多的尊重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我一定会好好学习，上自习课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

此致

敬礼

检讨人：xxx

年月日

自习检讨书12

尊敬的老师：

您好！

很抱歉今天晚上的晚自习我迟到了，我知道我是应该要准时的到教室，投入到学习当中的，作为一名高三的学生我是不应该犯这样的错误，现在对我来说学习才是重要的事情。我现在不管做什么事情都应该要提高效率，让自己能够有更多的时间去学习，这样也能够保证自己不会迟到。我也是没有想到自己作为一名高三的学生还会犯迟到这样的错误，但现在这个错误我已经犯了，我要做的就是找到自己犯错的原因。

这次会迟到确实是自己做事情太拖拖拉拉了，别人吃饭十分钟就可以解决的事情但我却一定要花上二十分钟，在吃完饭回学校的路上我也一直慢吞吞的在走路，正好自己今天没有带表，所以到教室的时候就已经迟了。我觉得我这样的行为不仅代表着我没有把学校的规章制度放在眼里，也没有把自己的心思都放在学习上，没有紧迫感，才会在其它的事情上花很多的时间。作为一名高三的学生我是不应该犯这样的错误的，现在自己也觉得这样的做法是很不对的。

现在想想自己以前确实是浪费了很多的时间在其它的地方的，若是自己能够把这些时间利用在学习上我想我是肯定会有一些进步的，高三这一年的所有时间是需要充分的利用起来的，这样才能够让自己在高考中取得一个好的成绩。我现在是已经认识到了自己的问题的，我知道我是不应该再这样下去了的，之后我是一定会去改变自己的一些不好的习惯，让自己能够有更多的时间在学习上，去提高自己的'学习成绩。

我这一次迟到给我的教训是很大的，我之前是没有想过自己会迟到的，因为我一直都是一个比较守时的人，我自己是很讨厌迟到的，但是这一次我却迟到了。我以后一定不会再迟到了，我一定会提前一点到教室，投入到学习中，我也一定会提高自己做事的效率，不会在其它的事情上耽误很多的时间了。

我因为我这一次犯的错误向您道歉，我希望您能够原谅我，之后我是一定不会再迟到了。我一定会保证自己每一天都准时的到教室，努力的学习，让自己能够有一个好的成绩。这才是我最应该要做的事情，才是我最应该花时间去做的事情。我是真的知道错了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

自习检讨书13

敬爱的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及我决定再也不逃课的决心。

早在我进入大学之初，我就坚定了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关心，我逃课了。虽然我逃课是由于晚自习身体不舒服，忘了和班长请假，但我真的不是存心不想上课的，我错过了在优秀的环境下补充知识的机会，这莫过于人生的一大损失学生逃课检讨书。

对不起，老师!这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记老师的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。

作为一个学生，我深知学习之重要，术业之根本，如今听了辅导员的教导，更让我由衷觉得十多年的求学经验没有错，老师们都是过来人，我们的道路他们都走过，所以他们告诉我们的，都是宝贵的经验，这不是金钱所能衡量的，更不是书本上的泛泛知识可以概括的

老师的反复教导犹言在耳，严肃认真的表情仍旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地认识到事已至此的严重性。

如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的.定力还是不够的坚定。

老师，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急切想表明我真的知道我错了的迫切心情检讨书。我真的错了，我保证我再也不犯了!

作为一个大学生，违反了“学生守则”明令禁止的行为，实属不该，我认识到自身的错误，而且知道找理由是不对的，在有人教育的时候，我们应该把握机会。我会提高自己的思想觉悟，重视问题，并真正实行，以后会尽量不逃课，好好学习专业知识，并谨遵老师的教导。

从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我.不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢!也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢!也感谢你们给过我展现过属于自己舞台的地方!新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢!祝你们圣诞节快乐，身体健康，天天开心，万事如意!

检讨人：

X年XX月XX日

自习检讨书14

尊敬的老师：

由于我今天的纪律散漫，加上不够自觉，逃了晚自习的课。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。

虽然我只逃了晚自习，但就是这晚自习的逃课，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了李老师您（叫你写检讨书的），并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的'集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。

我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，逃了今天的晚自习，我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的逃课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。

老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便逃课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

自习检讨书15

尊敬的徐导:

我怀着愧疚和懊恼，给你写下这份检讨书，以向您表示我对这事件的深刻反省以及今后绝不再缺席晚自习的决心。

对于这次所犯的错误，我深感惭愧，我明白您督促我们晚自习是为了我们着想，学生应以学业为重。我不应该违背学校的规定。我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误。

今天晚上，我本该按照学校的要求在自习室晚自习。只是在做作业的`时候听到身边的同学在谈论校选课的事情，而且听说今晚便是最后时间，而且要求在八点前弄完。于是我火急火燎的跑回宿舍。回到宿舍，弄完校选课的事情约莫才七点五十分，该死的右手跟我开了一个莫大的玩笑，然后，本该合上电脑的我，响应着心中莫名的涌动，随即点开了屏幕左下方的《英雄联盟》，终究，酿成大错。

我很后悔，如果当时合上了电脑，去看书或者回自习室，那么结果会好一点?但这世界没有后悔药，我自己也深深明白这一点，现在，我只希望您能相信我，能宽恕我。

或许说这句话您不会相信，但这真的是我第一次早退晚自习，也是一次，也是最后一次。

检讨人：xx

X年XX月XX日

第五篇：自习管理制度

自习管理制度

自习管理制度1

1、自习室的卫生清扫由保洁员负责清扫和维护。

2、自习室的日常管理由宿舍管理员及门卫共同负责。

3、学生自习室为学生学习场所,非学习目的不得使用。

4、学生在自习室学习不得有占座、喧哗、抽烟、上网、随地吐痰、乱扔垃圾、谈论等与学习无关的事情。

5、自习室内的桌凳与其他设施为学生宿舍的公物,任何人不得损坏,如有损坏按学生宿舍备品管理办法执行。

6、最后离开自习室的学生要关灯,锁好门窗。

自习管理制度2

应部分同学和家长的要求，自20xx学年起允许部分走读生到校上晚自习。考虑到学生安全和学校以人为本管理的需要，现对走读生到校上晚自习作出如下规定：

1、申请条件：

（1）能服从学校的管理；

（2）家长能保证每天接送。

2、纳入住宿生统一管理，除夜间不在学校住宿外，其他要求一样。

3、具体办理程序如下：

（1）开学第一天由同学向班主任递交经家长和同学共同签名的申请。

（2）班主任审核后将申请统一交德育处。

（3）德育处审核后统一办理“出入证”。

（4）未办手续前不得到校上夜自习。

4、在校上晚自习的走读生，下午放学后禁止离开学校，在学校就餐，正常参加晚自习，接受与住宿学生完全一样的管理，其姓名由班主任负责登记在《晚自习座位表》上（姓名前打“*”与住宿生区别开）。

5、考虑到安全需要，晚自习结束后，必须由家长到学校来接学生回家。如发现家长未来接，门卫必须让同学等到家长来接，一学期发生3次家长未按时接同学回家，就取消在校上晚自习资格。

6、学生在晚自习结束后离开学校时，必须向门卫出示“出门证”，遵守学校进出的有关规定，接受门卫的管理。

7、安全责任完全自负。

自习管理制度3

晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有利于根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强学生课外活动管理，减少不安全因素。实践证明，组织好晚自习，对培养学生良好的学风，保持学校良好的校风有着重要作用。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，重申和做出如下规定：

一、参加晚自习的学生

1、学校寄宿部的全体学生。

二、晚自习的时间

每周周一到周四晚。冬季作息时间为6：30-8：30，夏季作息时间为7：00-9：00。一二年级晚自习时间为60分钟。时段安排：语数各20分钟，英语10分钟，学生阅读自习10分钟。三四年级晚自习时间为80分钟。时段安排：语数各25分钟，英语20分钟，学生阅读自习10分钟。五六年级晚自习时间为120分钟。时段安排：语数各35分钟，英语30分钟，学生眼保健操和晚点时间10分钟，学生阅读自习10分钟，。1至六年级晚自习前10分钟为英语朗读，计算在英语晚自习时间里。节假日与换休的晚自习按学校安排,。

三、晚自习的地点

每学期开学教务处根据教室使用情况统一安排。参加晚自习的学生必须按照指定的教室上晚自习。

四、寄宿部老师布置作业要求

1、寄宿班语数外老师严格按晚自习时间控制作业量，根据学生程度分层布置作业。

2、对不能独立完成学生的学生，应将名单登记在晚自习登记本上并告知晚自习老师，保证不能独立完成学生能完成基本作业。

五、对老师上晚自习职责

1、教师严格执行学校作息时间，上晚自习提前5分钟到晚自习班级开灯开门等候学生。

2、教师上晚自习时必须先点名，清点学生人数，发现学生人数不对，及时与寄宿部主任以及生活老师联系查明情况。

3、学生自习时，教师不要随意走动，不使用手机，不得离开教室。也不要把学生叫出教室，督促学生安静自习。

4、教师上晚自习时，认真督促学生完成书面作业，并给不能独立完成学生作业及时指导，学生作业完成后，教师必须给每个学生每科作业认真签字并登记完成作业的时间。发现一到四年级有个别学生不能按时完成作业可以推迟晚自习的时间，但最多不得超过10分钟，五、六年级不能推迟。

5、晚自习结束以后，教师必须与生活老师做好交接，1至4年级学生由生活老师带领学生及时回到宿舍。5至6年级学生由晚自习的老师带领学生及时回到宿舍并送至相应的楼层。1至4年级学生推迟晚自习的学生由晚自习的老师组织好送回宿舍，并亲自交给生活老师。全部离开教室以后，教师必须认真做好当天的晚自习登记，关好教室的关好教室的门窗、灯、空调、电视、电脑以及教室的走廊的灯方可离校。

6、教师如有特殊情况不能来学校上晚自习，请提前与下一次的老师联系，并及时告知当天的行政值班老师。

六、晚自习的值班人员职责

1、5:30至6:30学生洗漱时段在寄宿部、操场、春花楼3、4楼巡视，和安全值班老师一起重点巡视寄宿部，将春花楼、寄宿部上下楼道灯打开。

2、在晚自习时，认真履行职责，不得迟到、早退，全程跟踪，检查督促，加强对晚自习的管理，确保良好的秩序，晚自习响铃后对晚自习的老师考勤，发现晚自习老师未到岗及时联系。

3、协助生活老师督促寄宿学生按时上晚自习，协助寄宿部主任对滞留校内宿舍学生的处理。

4、一、二年级和三四年级下晚自习后巡视生活老师和晚自习老师的交接班情况，督促晚自习老师将在推迟晚自习的学生送回寄宿部。五、六下晚自习后和晚自习老师将学生送至相应的楼层。晚自习值班老师清点学生后，及时汇总全校晚自习应到人数、实到人数、病事假人数，并进行登记。

5、抽查晚自习学生的学习情况，特别是晚自习学生作业的完成情况及签字情况。

6、及时处理晚自习时间的各种突发事情。

达八小学

自习管理制度4

e中学晚自习管理办法

第一条住宿生必须上晚自习

1、凡在学生宿舍住宿的学生，必须在指定教室上晚自习。不能上晚自习时，需办理请假手续。

2、非住宿生在校上晚自习须填写申请表，由班主任审批后方可在校上晚自习。

第二条值班

1、晚自习期间由学校安排老师在学生晚自习教室值班。值班教师的主要职责：学生考勤，维护晚自习教室的正常秩序，处理各种突发问题。

第三条晚自习上课时间

1、星期一至星期四为18：45―21：30（20：00―20：15为中间休息时间）；

2、星期日为20：15―21：30。

第四条考勤

1、晚自习分为两节课，每节课考勤一次；值班教师在网上进行晚自习考勤登记；学生缺席时，学校会发短信或由宿舍生活管理员电话告知监护人。

2、晚自习期间，旷课、迟到、早退的住宿生，学校按照下列办法做出扣分处理：旷课一节扣1分，迟到或早退一次扣0。5分（该扣分和住宿生的其它扣分累计处理）。

3、非住宿生在校晚自习违纪，将视情节轻重予以处理，严重者取消晚自习资格。

第五条请假

1、住宿生不能在学校上晚自习时，必须办理请假手续。住宿生须有“正当的、可证实的'理由”，并经家长或监护人同意，请假才可以获得学校批准。

2、正常上课期间，每天12：30—13：50和16：35—18：30，都可以在住宿生管理办公室办理请假手续。因病请假，可以随时办理。

3、请假时须填写请假条（住宿生管理办公室有备）。

4、请假核准：住宿生请病假，可以凭本校医务室医生证明、或医院证明直接到住宿生管理办公室核准登记，经核准属实即可。

5、住宿生请公假，可以凭和公假事由相关的本校教师、或本校其他管理人员的签名直接到住宿生管理办公室核准登记，经核准属实即可。

6、住宿生请事假，需说明事由，并经学生家长或家长指定的监护人同意才可办理。

7、如果事发突然，来不及请有关人员签名，可经生活管理员电话向有关人员核实情况后核准登记，但须在事后补办签名手续。

8、非住宿生在校晚自习的请假手续同上。

第六条晚自习上课期间的纪律要求

1、上课时要保持安静，以免影响他人，研究、讨论问题宜在上课前、或课间、或下课后进行；

2、上课时间禁止在教室走动，以免影响他人，下课时可以自由活动；

3、对号入座，禁止换座位；

4、自习室内禁止吃东西；

5、自习室内禁止使用手机打电话、禁止带随身听耳机、禁止玩游戏；

6、保持自习室的干净整洁，不留垃圾；

7、禁止移动桌子，凳子要轻拿轻放；

8、晚自习期间离开教室，须经值班教师、或值日班长许可。

第七条晚自习表现记录

1、学生晚自习表现由值班教师负责记录，并将相关数据记录到学生电子档案中，供家长、老师等相关人员和学校各部门参考，并作为评价、评优、表彰、推荐学生的重要依据。

第八条晚自习学生自我管理

1、各体系可以成立晚自习学生自我管理组织，该组织可以组织本体系晚自习学生制订更加详细的晚自习约定。

xx县xx中学

20xx年xx月xx日

自习管理制度5

1、寄宿生必须参加晚自习，有特殊情况不能上晚自习时应提前请假。走读生晚上在家安排时间学习，原则上不得到校参加晚自习（经本人申请，监护人同意并且签字的，可以来校参加晚自习）。

2、各班晚自习由下班辅导老师负责点名，并在晚自习点名簿上记载出勤情况，下班辅导教师还负责检查督促本班晚自习纪律和答疑辅导。

3、学生参加晚自习，要做到不迟到、不早退，不大声讲活，以保持自习室的安静；不在教室里自由走动，不调换座位；不在自习时间上厕所或进出教室；不干扰他人自习；不做与自习无关的事。

4、学生参加晚自习要有计划地进行复习，预习作业，提高自学能力，自觉抓紧时间，提高自习课学习效率。

5、晚自习时间，学生遇到学习上的问题，应小声向自习辅导老师请教，未经许可不得随意到办公室或老师宿舍去询问。

6、课上不准看与学习无关的报刊、杂志、画报，不准传递与学习无关的任何物品。课上不准听随身听，玩掌上游戏机、手机及其它娱乐物品。

7、晚自习上课时间，学生不得随意进入学校商店等，更不得走出校门。

8、晚自习结束后，各班必须安排专人整理教室（关灯、关门窗、锁门等）。学生应立即回宿舍准备就寝，不得在校园内、操场上或其它地方游荡。

自习管理制度6

各位读者:

为加强自习室的管理,充分发挥图书馆的学习优势,满足读者需求,经分管院领导研究决定,本学期图书馆自习室做如下调整:所有自习室作为普通自习室,供学生自习,由各二级学院设立考研自习室,图书馆不再设专门考研自习室。

使用自习室的读者应服从管理并自觉遵守以下管理制度:

1、禁止任何占座行为。凡被占的座位,任何读者均有权使用,使用者可将占座物品移开,或交给工作人员。

2、物品留在座位上,离开座位30分钟以上者,视为占座,读者可以将物品整理后在此座位学习。凡暂时离开座位的读者,请在座位上留下纸条,写明真实的离开时间,否则按占座处理。

3、个人物品请自带背包随身带走。做到人走位空,废弃物品请随手带出扔进垃圾箱,不要留在座位上。每天晚上闭馆前务必将物品带走,否则一律按废品处理,图书馆将不承担因处理时造成任何物品丢失的责任。

4、爱护自习室的公共设施,不得将桌椅移出室外,禁止在自习室用餐和使用电源,严禁涂抹、刻画,一经发现从重处罚。

5、图书馆任何区域内严禁吸烟、违者重罚,不得在自习室及楼道内高声交谈,室内不得接打手机。

6、读者之间发生纠纷,请找工作人员出面调解或直接向图书馆老师或保卫处反映。

7.由于教育资源有限,应充分发挥二级院系教室的作用,希望读者尽量到教室学习。

自习管理制度7

我校为了内宿生能在学校正常上晚自习,提高学习成绩,同时确保学生在上晚自习时的安全,特制订《zz中心小学学生晚自习管理规定》,内容如下:

一、要求住校生在规定的晚自习时间,在本班的教室里认真上晚自习课。特殊情况不在教室上晚自习的,须经班老师批准。

二、晚自习时间用于学生预习、复习教学内容、完成作业等与学习相关的活动。(校批准的活动例外)

三、保持晚自习课的良好秩序,禁止高声讲话,禁止擅自离位,任何同学不得影响他人的自习。

四、晚自习课间休息时,任何人不得高声喧哗,要文明活动。

五、值周教师对晚自习的纪律执行情况进行检查督促,负责对全校学生晚自习的全面管理。

六、根据上级规定,考虑到学生的安全问题,现规定外宿生不准到校上晚自习。

zz县zz中心小学

自习管理制度8

早、晚自习辅导是课外辅导的重要方式，是课堂教学的必要补充，是对学生因材施教、解决学生课堂学习疑难问题的必不可少的教学活动，为加强早、晚自习辅导的管理，特制订如下细则。

1、晚自习是学生独立思考、消化知识和预习的时间，因此教师应进行个别辅导，不允许讲课。如发现共性问题，教师集中的讲解一般不应超过十分钟。

2、辅导组织落实，做到“三定”、“二记录”、“一通报”。

①“三定”：定辅导时间、定辅导教师、定辅导对象。即相关教师每周根据统一安排，在固定的日期，对任课班级进行辅导。

②“二记录”：考勤组负责记录，同时每班由一名责任心强的同学进行记录，周末由考勤组负责汇总。

③“一通报”：考勤组根据记录编写《一周考勤通报》，表扬先进，指出问题。《一周考勤通报》报各校长、各处室、各年级部、各教研组。

有关说明：

①固定时间辅导，是为了保证最低限度的辅导次数，并不排除各科教师在固定时间以外的辅导。对额外的辅导，考勤人员应做好记录，在通报时予以表扬。

②未安排辅导教师的晚自习，由班主任负责管理，要确保教室安静，考勤人员应认真记录各班的纪律情况，并予以通报。

③如因病、因事不能按规定时间参加辅导，应向值班领导请假，考勤组依据值班领导的签字予以确认。

④辅导教师兼有维持班级自习纪律的职责。教师答疑时要尽量小声，要确保教室安静，培养学生独立思考和完成作业的习惯，这是良好学风的重要体现。

⑤严禁迟到、早退、离岗、说闲话、应付检查，或只辅导不维持秩序；不能干预学生学习的自主权，不能在自习期间占用学生时间组织其它活动。

⑥考勤情况纳入班级、班主任、教师的评优细则。对未达到要求者，学校将根据具体情况研究处理。

自习管理制度9

晚自习是学校教学和管理工作的一个重要组成部分。加强晚自习的管理，有利于住校学生进一步理解和消化课堂教学内容、预习未学的课程；有得根据自身的学习情况，扩大学习范围，优化知识结构；有利于加强住宿学生课外活动管理，减少不安全因素；有利于培养学生良好的学风，保持学校良好的校风。为加强晚自习管理、规范秩序，增强晚自习学习效果，学校做出如下规定：

一、参加晚自习的学生

学校所有寄宿学生。

二、晚自习的时间

每周日至周五（初中生周五不上晚自习）8：35—10：50 高三学生第二学期可延长到11：20

三、晚自习地点

教学楼内。根据住校学生情况，学校选择指定教室。参加晚自习的学生必须按照指定的教室上晚自习。

四、晚自习值勤教师职责

1、教师严格执行学校作息时间，提前10分钟到晚自习班级开灯等候学生。

2、常与学生交流，有效督促学生高效率完成作业。

3、及时清点学生人数，发现有缺席情况，及时向班主任反映，与家长做好交流与沟通，查明细况。

4、晚自习老师不可随意走动，不玩手机游戏，不与其他老师闲聊，督促学生安静自习。

5、学生晚自习中若需上厕所或喝水等，必须一个个去，要求不得大声喧哗，或在自习室内外打闹嬉戏。

6、晚自习结束以后，必须提醒学生收拾好东西，检查课桌抽屉，以免学生落下东西。教育学生爱护学校及自习室公物，保证值班当天自习室公物完好，如若发现损坏，不明责任人的情况下，值班教师负责。

7、值勤教师如有特殊情况不能来学校值晚自习，自行与其他教师协商调班或替班，并提前与值周领导或值班领导联系。

五、值勤领导职责

1、认真履行值勤教师所有职责。

2、如若值勤期间发生突发事件，及时协调和处理。不能解决的第一时间向校长汇报。

3、晚自习提前15分钟到位，督促值勤教师到岗。晚自习结束后，保证教学楼内所有学生都离开后方可离开。

4、认真记录《晚自习值班表》。

六、晚自习学生职责

1、每个晚自习室推选一名临时班长，配合值勤教师负责本班的点名和纪律执行情况检查督促。

2、准时到指定教室、规定时间、规定的座位认真上自习课。特殊情况不在指定的地点上晚自习，须经值班老师批准。

3、晚自习期间做到保持教室及走廊安静。任何同学不准在教室或走廊大声喧哗，随意走动，以免影响其他同学学习。

4、禁止携带与学习无关的物品进入自习室，如音乐播放器、手机、棋类、各类食品等，一经发现，一律没收。

5、晚自习期间，学生只允许用于预习、复习教学内容、完成作业(学校批准的活动例外)。谢绝一切来访，禁止把校外人员带入教室。

6、晚自习结束及时回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所带物品及时收回，保持自习室卫生，不损坏学校及自习室公物。若有损坏公物现象，查出属实，照价赔偿。

143团第一中学

20xx年3月6日

自习管理制度10

为便于本院自习室的管理,维护正常的学习生活秩序,各个学员应当认真做好监督检查工作,营造良好的学习氛围,提高公共管理系的影响力,以全面发展为原则,发挥“团结、自觉、务实、开拓”的精神,特制订本制度,具体如下:

1、自习室内不得交头接耳讲话,不得看课外书(娱乐类书籍)。

2、如确有问题需与同学交流,可以用传纸条的方式进行。

3、全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并注意优良学习氛围的形成与保持。

4、自习室内手机调成振动或静音,不准追赶、吵闹、频繁进出教室,不得睡觉及其他与学习不相关的事情。

5、不得擅自将校外人员带入教室。

6、爱护公物,禁止在桌椅上乱贴乱画乱刻及在任何书刊资料上划圈点注,禁止恶意毁坏电脑等公共设施,不污损他人书刊类学习资料。

7、为了保持室内环境卫生,禁止在自习室内吸烟、随地吐痰、在室内吃饭、吃零食、吸烟、乱扔果皮、纸屑等。

8、私自携带自习室内书刊离开者以窃书论处。窃书情况一经查实,将书返还并双倍赔偿。

9、不准干私活、不准自行组织文体活动。

以上规章制度要求大家必须遵守,如有违规,视情节轻重,给予纪律处分或经济处罚。

自习管理制度11

优良的学风是大学精神的体现，是学校教育管理水平的集中体现。为进一步规范和完善我院学生晚自习管理制度，促进我愿学风建设，加强学风管理，认真落实学校办学思路，努力创造优良的学习环境，理工学院特制定学生晚自习考勤管理制度。

一、考勤对象及晚自习时间

考勤对象：全体XX级学生

自习时间：每周日至周五晚 夏季19：30至21：30

冬季 19:00 至 21:00

二、考勤管理办法

1、学习部每周对各班晚自习情况进行不定期抽查。每周一要将上一周《理工学院晚自习考勤登记表》上报并定期公布考勤结果；

2、学习部工作人员进入教室检查时，各班负责人应如实填写自习检查表，并及时出示请假者假条或说明理由，否则按该人缺勤处理；

3、如果本班同学因事不能上自习，应提前提前与班主任请假，在学习部检查时由班级负责人出事假条；

4、自习考勤表格每班一份，检查后保存不得更改。如有异议，可以要求核对检查表格。

三、晚自习纪律要求

1、学生必须按照分配自习室准时参加晚自习，保证学习质量，严肃学习纪律，未经许可不得缺席。特殊情况需要请假者，须报班主任批准并将有效请假条交给班级负责人以备检查，其他一切口头、电话、短信等形式的请假手续，学生会检查人员不予认可；

2、晚自习期间手机一律为静音、震动或关机模式，不准在教室接、打手机。严禁吸烟、吃零食、随意走动或大声喧哗，各班班委负责好本班自习纪律；

3、无特殊情况不允许学生迟到、早退等不良现象，各班负责人要认真登记并约束本班自习人员。

四、奖惩办法

1、凡自习无故缺勤者，旷自习扣除活动分1分，迟到（早退）扣0.5分；

2、凡是无故违纪者都将处以通报处理；

3、晚自习纪律较差、缺勤人数较多的班级予以通报批评处理。对于表现优秀班级在评选“理工学院优秀班级体”时优先考虑。

自习管理制度12

为保证考研自习室正常学习秩序,给我院考研学子创造一个良好的学习环境,提高搞复习效率和质量,进入自习室的同学要自觉遵守以下管理条例:

1.考研自习室转为考研同学准备,非考研同学请去其他教室学习。

2.考研自习室是面向全体考研学子,对于无理取闹、影响他人学习、不遵守自习室规定的同学一律取消在自习室自习的资格。

3.考研自习室内要保持安静,进入考研自习室时请将手机调为无声状态,不得在考研自习室大声喧哗、接打手机。出上厕所外不能在楼道内随意走动,打扰其他学院同学。

4.保持好考研自习室卫生,禁止在自习室进食。离开时请将椅子考好,并将桌面物品及垃圾清理干净。请各自习室每天安排值日生打扫卫生,保持楼道及自习室内干净整洁,为同学们创造一个良好的学习环境。

5.严禁将违章电器带入考研自习室,更不得在自习室内使用违章电器,为了同学们的生命安全请各位同学自觉遵守。一旦发现立即取消在考研自习室学习资格。

6.每天早上7:00开门,晚上10:50关门。请同学们按时开门、关门,最后离开者关好门窗,关闭电灯,节约用电。

7.爱护自习室内灯泡、开关等公共物品,如有损坏照价赔偿。

自习管理制度13

一、禁止在自习室内吃东西、抽烟。请读者不要随意乱扔垃圾,自觉维护自习室的整洁卫生。

二、对于下班后仍留在座位上或自修期间离席30分钟以上仍留在无人座位上的物品,图书馆将作为读者遗失物品处理,如属于图书馆的书则归架或归还,其他物品则做暂存处理,图书馆不对丢失的物品负责。

三、自修期间离座30分钟以上,请带走自己的书籍、书包等物品,为其他读者空出座位。请随时看管好自身财物,发生丢失,图书馆概不负责。

四、未经图书馆同意不得随意移动自习桌椅。

五、实行一人一座,先到先坐,严格杜绝占座现象。

六、请自觉保持肃静,不要大声说话及接打手机,为了用电安全,自习室禁止使用插座。

七、本室只供自习使用,请勿从事与自习无关的活动。

自习管理制度14

一、本自习室供本公寓学生读书学习,不得外来人员进入,本公寓学生需要到自习室读书学习时,必须持学生证,不持证者不得进入,发现有带他人进入自习室的,取消该学生到自习室读书学习资格。

二、室内必须保持肃静、整洁,严禁打闹、大声喧哗,对违犯者批评教育,对劝阻不听者取消到本室读书学习资格。

三、室内严禁吸烟、动用明火、乱接电源、违章用电、乱扔纸屑、果皮和随地吐痰等。

四、要爱护公用设施,不得随意搬动或搬出公用设施,对故意损坏公用设施者,除照价赔偿外,并报所在学院和学生处处理。

五、学生有义务协助公寓搞好本自习室的管理工作,要保持室内卫生,及时打扫卫生和清倒垃圾。

六、学生都要自觉遵守公寓规定的自习时间。

七、本自习室每周晚6:00-9:30时开放。

八、读书学习结束后,最后离开自习室的学生要关好门窗,及时熄灯,锁好门。

自习管理制度15

为培养优良学风,维持正常晚自习秩序,使学生能合理高效地安排学习时间,提高学生专业学习水平,院自律委员会本着公平公正、引导督促的原则,出台此项管理制度,严肃晚自习纪律,加强学院管理,望同学们严格遵守。

一、管理规定:

1、每周周日至周四19:00-21:00上晚自习。

2、机电学院20xx级所有在校生必须在本班自习室上晚自习,各班指定负责人考勤及纪律,并向检查人员如实汇报。

3、早退以及不在本班指定自习室自习者一律按旷晚自习处理,旷晚自习者给予通报批评,如有特殊原因必须向督察队办理请假手续,并将有效请假条交由学习部保存,以便检查,无效假条视为旷课。

4、学习部对晚自习的检查每晚两次,并汇总管理,次日公布检查结果,坚决杜绝迟到、旷晚自习、早退现象。

5、晚自习上课期间,必须保持走廊及所有教室的安静,坚决杜绝嬉戏、打闹、下棋、打球、打扑克、玩手机、睡觉、吃零食等行为。如有发现,从严处理。

6、学习部每周一公布上一周的晚自习综合成绩,对成绩差的班级以及旷晚自习的同学给予通报。

7、晚自习期间各班不得组织与学习无关的活动,如有特殊情况,需报督察队批准。各班要严格执行请假制度,切实保证晚自习出勤率。

二、班级考核及奖罚办法:

以班级为单位,按每周、每月、每学期对各班晚自习情况进行综合考核,考核内容包括出勤率及纪律状况。分别评出周、月、学期晚自习综合考核优秀班级及月、学期晚自习综合考核最好班级,并以此作为学期“优秀班级”评比的重要依据和适当的物质奖励。

评分标准

1、出勤人数(70分)旷晚自习者每人每次5分,经批准请假的人数在5人内不扣分,超过5人超过部分每人扣2分,扣完为止。

2、纪律(30分)在教室或走廊大声喧哗,随意走动,自习时间放音乐,在教室接、打手机,发手机短信,吃东西,一人次扣2分,扣完为止。起哄、打架等严重违纪事件,影响到邻班学习,或集体性迟到、早退或不上晚自习的班级则当日班级纪律分为零分,且全院通报批评并严肃处理。晚自习纪律较差的班级当日评分中扣10分。

学习部将加强常规管理,加大惩罚力度,为同学们营造良好的学习氛围,创造安静的学习环境。欢迎大家对我们的工作进行监督,并积极配合学生会的工作,共创优秀学院。