第一篇：孝道、信跟----对“准提行者双盘”的学习
孝道、信跟----对“准提行者双盘”的学习
看了关于孝道这个VCD，有很大的震撼，非常惭愧，觉得自己在对父母的关注和关爱上差的太多，我们应该时刻抱着感恩的心，能在当下做好自己对父母尽孝，报答父母的养育之恩，这也是佛法和准提法一直提倡和倡导的，也是我们应尽的责任和义务，由于工作关系我不在父母身边，很少能关心，关爱到他们，我现在做到的就是让妈妈现在也学习准提法，一起感受感恩佛法的殊胜，通过修准提法完成自己的法身慧命，对社会的责任对家人朋友的责任以及关爱，临命终往生极乐世界。孝道是我们中华民族的传统美德，尤其是我们佛教徒，佛教是讲缘起的，我们只有对身边最近的人关心关爱，才能扩展到对众生发菩提心，不然都是空谈，如果对自己的父母都不孝顺如何服务众生对众生发菩提心呢？这点上我已经深刻反思反省了；另外高老师还讲了我们有两个母亲，一个是现实中的母亲，另一个就是准提佛母，我们首先要孝顺父母，使自己的儿童自我、父母自我重生了以后，我们的人生剧本也就得到了改善，使自己的人生圆满，把自己的修行和孝道结合在一起，拿出真正的孝心对待自己的父母，然后才能真正视众生为佛，服务大众，自己的心量才能扩大，才是真实的，而不是虚伪的，明白了父母和众生的关系，才能自利、利他更好的修行。如果不在准提法网络佛学院学习佛法会走很多弯路，感恩老师让我现在就明白了这个道理，不然等到以后明白的的时候，想弥补可能也来不及了。
准提行者的双盘和凡夫的双盘是不同的：凡夫的双盘是跏跌坐来盘表示根基稳固，而准提行者的双盘一个是依靠我们的信根，另一个是我们的菩提根，这两个根基来成就的，信根代表了解脱之根，菩提根代表的是愿力之根，这两个根是需要不断深入才能够更加坚牢，唯信乃入，只有信了才能得到佛母和阿弥陀佛的加持，菩提根要靠大悲水饶益才能使他成长，念准提咒一定不能怀疑和诽谤，这样得到的加持就少，信是最根本的东西，不要被自己的所知障碍了信根的发展，为什么信？因为佛菩萨比我们有智慧，九地菩萨都不能知道十地菩萨的境界，何况我们这些薄地凡夫呢？怎能以我们的知见去揣测佛菩萨境界呢？由于我们的信力这个信根才得到延伸和深入发展。把握住这两个根，我们的双盘才更加牢固。
关于双盘信根，主要讲了2个方面的内容，第一个是准提行者的密意，主要讲的是对自力和佛力认识的应用，要相信接受佛力，依靠佛力获得新的生命，接受的根基就是信；第二个内容讲的是纯信和真信，纯信是由这个理信和迷信合在一起的，理信就是你能够理解能够接受的，用世间法能够理解的，能够接受的，这个就是理信，不能够理解，但是你也信，这个就是迷信，迷信是基石，纯信为先锋，真正的信仰是从理信和迷信组合而成，这才是纯正无碍的信，嗡折力主力准提请佛母赐予我新的生命，梭哈。在这里成熟，成就，显现。这就是我学习《准提行者密意》，以及《什么是真信、纯信》这两篇文章后理解准提行者的“双盘、信根”的心得。
第二篇：学习双提
学习“双提”心得体会
财务股 李杰方 自开展“双提”活动以来，自己比较全面深入系统的学习了关于开展“双提”活动的有关内容和领导讲话，并参加了各种形式的座谈讨论，通过一系列的学习实践，使我深刻认识到，开展“双提”活动的意义深远，进一步明确了作为一名应有的责任和义务，深感差距较大，感触深刻，主要有以下几方面。
一、在思想上提高了认识。开展“双提”活动，是巩固“创先争优”学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇、是提高工作科学化水平的重要载体，作为一名教师要身先士卒、以身作则。开展“双提”活动要与深入推进“创先争优”活动紧密结合起来，标准要更高，要求要更严。
二、在本职岗位上真正做到“双提”。“双提”不是标新立异、玩一些花样，不是种别人的田、荒自己的地。教师要在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。”加强自身业务学习，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，争取业务上精通各门学科，拿得起，放得下。要紧密结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，制定符合学生发展的工作 举措，以推动学生身心健康的发展，争创一流的工作业绩。
三、通过“双提”活动的开展，认真做好服务工作。作为一名党员干部，要牢记党的宗旨、党员的义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的方针和政策，为更好地做好服务工作，必须具有广泛的知识面，为此，必须努力学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，提高政策理论水平。同时，不断加强业务学习，结合业务，努力扩大知识面，搞好知识积累，成为行家，持之以恒，求真务实，学以致用，紧扣中心，围绕大局，学好上级政策，深刻理解把握，提升思想观念。结合实际，本着缺什么、补什么，干什么、学什么，增强解决实际困难的能力。学用结合，自觉将学习成果转化到工作中，创新工作思路，改进工作方法，提升工作水平，确保效益的最大化。
第三篇：“两学一做”学习教育中开展“双提双争”活动方案
“两学一做”学习教育中开展“双提双
争”活动方案
根据《xx市“两学一做”学习教育协调小组、中共xx市委组织部关于印发<在“两学一做”学习教育中开展“双提双争”活动实施意见>的通知》（德组〔XX〕22号）、《中共xx城市委办公室印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（xx办发〔XX〕16号）和《xx城市“两学一做”学习教育协调小组、中共xx城市委组织部关于印发<在“两学一做”学习教育中开展“双提双争”活动实施方案>的通知》（xx组通〔XX〕47号)精神，现将在全局党员干部中开展“党员提素质、争当岗位标兵，支部提标准、争当发展先锋”（以下简称“双提双争”）活动，制定如下实施方案。
一、活动要求
认真落实中央和省、xx市委和xx城市委“两学一做”学习教育部署要求，紧紧围绕“做合格党员、建过硬支部、促协同发展”实践主题，以“党员提素质、争当岗位标兵，支部提标准、争当发展先锋”为活动载体，充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为促进全市财政事业健康发展及加快协同发展示范区建设提供坚强保障。
二、活动内容
“党员提素质、争当岗位标兵”，就是通过学习教育，提高党员政治素质和业务素质，在各自岗位上履职尽责、争当标兵。达到以下要求：（1）理想信念坚定，对党绝对忠诚，认真学习总书记系列重要讲话精神，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；（2）自觉遵守党章，严格遵守党规党纪特别是政治纪律、政治规矩和组织纪律，遵守国家法律法规，认真履行党员义务，正确行使党员权利；（3）带头执行党的路线方针政策，落实中央、省委、xx市委和xx城市委决策部署，担当作为、事业心强，对工作高度负责，创造一流业绩；（4）发扬工匠精神，立足本职，爱岗敬业、刻苦钻研，在财政系统争当业务尖子、技术标杆；（5）宗旨观念强，心系群众、热情服务，带头联系和服务群众，积极帮助群众解决实际困难；（6）群众口碑好，自觉践行社会主义核心价值观，清正廉洁，品德高尚，事迹突出，受到党员群众广泛赞誉。
“支部提标准、争当发展先锋”，就是通过学习教育，提高局机关党支部的整体功能，在促进财政事业发展及协同发展中发挥作用、争当先锋。达到以下要求：（1）领导班子好，坚决贯彻执行党的路线方针政策，践行新理念、新思想、新战略，主动向党中央看齐，自觉维护党的团结和集中统一，认真执行民主集中制，团结坚强，有较强的凝聚力、号召力、战斗力；（2）党员队伍好，党员队伍素质过硬、富有活力，充分发挥先锋模范作用；（3）服务群众好，践行党的群众路线，解决群众难题，切实维护群众利益，党群干群关系融洽；（4）工作业绩好，真抓实干，作风优良，团结协作，创造性地开展工作，在深化改革、推动发展、改善民生、促进和谐等方面取得显著成绩；（5）遵守纪律好，严格贯彻执行党章党规和各项纪律规定，坚持依法办事，廉洁勤政，得到党员群众衷心拥护。
三、活动重点
要以优化环境、服务发展为重点，健全落实党员岗位目标责任、网格化联系服务群众等制度，提高围绕中心、服务大局的意识和能力，争创一流业绩。
财政党员干部要以转变作风、提高效能为重点，健全落实党员示范窗口、简化审批环节，优化办事流程，提高服务质量和群众满意度。
通过开展活动，使党员干部精神更加振奋，作风更加务实，群众更加满意，切实树立财政干部的良好形象，为全市经济社会发展做出更大贡献。
四、活动措施
（一）扎实开展活动
结合财政工作实际，广泛搭建平台，精心设计载体，确保取得实效。一是开展“三查三看”活动。查思想，看理想信念是否坚定；查工作，看能力标准是否提高；查问题，看整改措施是否落实。通过查摆梳理问题，进一步促进党员干部思想认识到位，作风转变到位，问题整改到位，正风肃纪到位，全面提高办事效率，提升财政干部形象。二是开展“三比三赛”活动。比业务，赛技能；比服务，赛优质；比贡献，赛业绩。通过开展评比竞赛活动，全面提升党员干部业务水平和履职能力，提升服务标准和服务质量，积极服务党委决策，争创群众满意窗口和单位。三是开展“三评三议”活动。评能力，议公信；评窗口，议作风；评先进，树形象。强化党员干部的服务意识，增强干部联系服务群众的能力、解决群众困难的能力，促进党员干部全心全意抓服务，凝心聚力谋发展，创先争优比贡献。
（二）落实领导责任
“双提双争”活动是深入推进“两学一做”学习教育的重要载体，各党小组、各科室、局属各单位要高度重视，抓好活动开展。活动开展情况，作为年底综合考评和责任制考核的重要内容，作为评先树优的重要依据。
（三）营造浓厚氛围
利用各种途径，广泛宣传发动“双提双争”活动，宣传“双提双争”活动中涌现出来的好典型，在财政系统中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
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