第一篇：幼教一班暑假社会实践活动总结
幼教一班暑假社会实践活动总结
实践时间：2010年暑假
实践人员：09幼教一班同学
时光匆匆过，转眼间，暑期已过。新学期伊始，在院团总支的感召下，辅导员的部署下，XXXX学院09级幼教一班暑期社会实践活动顺利展开。
本次活动有28人投身社会实践，共上交社会实践报告 29篇。班级团队社会实践报告1篇。其中大致有这样几个方向，{1} 深入实际，在实践中受教育、长才干、作贡献。一部分同学走进幼稚园，特别是与我们专业有关的，在实践中检验自己的专业技能。如XXX、XXX 等。{2}有的同学本着接触社会，服务社会的态度，投身其他社会行业，用自己的实际行动来回报社会，并提高自己的社会觉悟。如XXX同学去兼职。XX、XXX则分别参加了大学生志愿服务活动。参加探望孤寡老人，帮助弱势群体，下乡送温暖等有意义的活动。唐维则对当下十分关注的大学生就业问题做了调查和思考。总结出现行教育体制和市场需求是引发大学生就业问题的两大主要原因。陈清音同学则对常德地区的人口老龄化问题做了调研。XXX同学对“民工荒”问题也做了调研。关注社会，关注民生，就离不开对社会主义新农村建设的关注。马XXX同学就走进了新农村，感受新农村变化的同时，提高了对新农村建设的认识。{3}有部分同学为了挑战自我，充实自我，也在暑期
期间做了一些大胆的尝试，不但提高了自身的工作能力，而且赚取了一定的费用，大大满足了自己的成就感。如XXXX，XXX等同学就去做秘书等。{4}此外，我班还有XXX、XXX同学在暑假期间当家教，对自己的能力进行了一次很好的锻炼。{5}最后，我班的社会实践小组通过调查问卷的方式对今年的社会经济状况进行了调查。虽然不是专业的，但我们的态度是认真的，都想为社会奉献上自己的微薄力量。
09幼教一班
第二篇：二年级一班暑假社会实践活动方案
二年级一班暑假社会实践活动方案
为了丰富学生的暑假生活，全面推进素质教育，结合学校提倡的在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会中做个好公民的理念，培养提高同学们的综合素质和能力，特制定我班学生暑假社会实践活动方案如下：
一、社会参观活动。
“沿着光辉的的足迹争做合格接班人”。
在暑期，学生自觉阅读革命故事、小英雄故事等相关书籍或由父母带孩子到烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地去参观、旅游，重走长征路等。通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，切身的去体会党的光辉历程，共产党员的高尚品质从而激发学生的爱国、爱党之情。
具体做法：
1、家长在暑假期间带孩子到各革命圣地去参观、游览，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。（开学后，收集好学生图文并茂的参观游记展示在班级内。）
2、学生阅读有关党史、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，进行知党、信党、爱党、爱国、爱家乡等情感教育。
二、“文明出行、安全出行，做讲文明、有秩序的小学生”
对学生进行文明礼仪教育，教育学生在假期不论在家还是外出都要“做文明事，当文明人”。通过活动的开展，使学生养成文明出行、走人行道、坚持有序排队、礼貌让座，自觉遵守交通规则，做讲规则、讲文明、有秩序的小学生。
具体做法：文明过马路、文明乘车，自觉做到不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱翻栏杆、不乱吐乱扔、乱抛杂物。
三、孝道作业“五个一”
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业
1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱；
2、帮父母彻底打扫一次家里卫生；
3、敞开心扉和父母谈一次心；
4、学做一顿简单的饭菜；
5、送上一句祝福的话。
为确保完成此活动，要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班主任，（配以图片更好）。开学之后评选“孝道之星”。
四、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)市区白色污染调查研究
4)市区交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)市区道路状况及改进意见
7))小学生的休闲生活调查研究
8)小学生的消费观念与行为研究
组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
五、活动总结表彰：
开学一周后以小组为单位，上交所有调查报告、实践报告及照片、DV等资料，根据学生开展的活动情况进行表彰
六、活动注意事项：
1、假期前在班主任老师的指导下，制定好活动方案，组织好活动小组，选出小组长，联系好有关活动单位，认真组织实施。
2、活动要求人人参加，参与社会实践时，必须注意自身素质，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。活动中要注意安全和文明礼貌，参加活动前每位同学要向家长做好汇报，并说明去向，以便得到家长的支持。
3、开展的各项活动必须按要求严格实施，各项活动资料必须收集好并保证质量，开学后按时上交。
第三篇：二年级一班暑假活动总结
二年级一班暑假活动总结
在学校的精心安排下，家长的大力支持下，我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动，每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。现将活动情况小结如下：
1、暑假的时间比较长，很多同学们把握时间，利用这个暑假，针对自己薄弱的环节，强化训练，报辅导班、特长班，看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记„„还有很多很多。根据统计，学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。开展了“好书伴我行”活动。每位同学至少读一本好书。并且很多同学以不同形式表现出来，如制作读书卡，做读书笔记等。
2、在假期很多同学在家长带领下，积极参加社区组织的“小虎子”活动，观看爱国主义影片，了解防震防灾知识，深刻体会自己的事情应该靠自己的力量，受到了爱国主义教育。
3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，真正做到“孝敬父母，在家做个好孩子”。有的孩子在家主动承担了收拾房间的工作；有的孩子饭后主动捡碗、洗碗；有的孩子主动为父母捶背按摩；有的孩子自己的衣服自己洗„„很多家长在给学生的评语中写到：谢谢学校老师给了孩子机会，小孩懂事了，的确是“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民”。
4、学生完成作业情况。开学已经四天了，因为各种繁杂的事情一直没有时间坐下来看学生假期中的作业。上完三节课后，我有点疲惫地坐在椅子上，看到了摆在眼前的两摞作业。说实在的，真不愿去翻，一是有点累，二是学生交上来的作业有点乱，本子有大的，有小的，有厚的，有薄的，还有只用几张纸的。不管怎样，学生的作业还是要认真批阅的，静下心来一本一本地去翻阅，当看到一少半的时候，我的内心已满是惊讶，满是感动了。我完全没想到，我的只有二年级的学生能有这么出色的表现。暑假中我布置的作业有一项是写周记，简单地把假期中难忘的事情记下来，还可以配上插图，也就是文配画。二年级的小学生，能写几句话就不错了，但令我惊讶的是很多学生都写得是一段话，字数都在一百字以上，还有个别的每篇都是两三段话，真是太了不起了。再看看下面的插图，都是根据周记的内容来的，色彩鲜艳，形象生动，还有学生制作了精美的封面，给周记本起上了好听的名字„„，他们的作业各个异彩纷呈，令人惊叹！暑假中另一项作业是每天读书半小时，可以简单地记读书笔记，有些学生不但记录了读书中积累的好词好句，还简单地写了自己的收获，有些同学还专门制作了表格，读书时间、篇目、内容，让人一目了然。所有的作业都看完后，我又小心翼翼地看了第二遍，唯恐漏下一份精彩的作业。
我想，这次作业的成功来源于学生对作业的认真态度，也来源于家长的大力支持。谢谢你们，我的学生们，是你们给了我只有教师才会有的成就感、幸福感；谢谢你们，孩子的家长们，是你们给了我继续努力工作的动力和希望，我会和你们一道继续为孩子的发展负责到底。
第四篇：三年级一班社会实践活动总结
2015年5月15日，我们班举行了活动主题为“住在伊宁，热爱伊宁、美化伊宁、从我做起”的社会实践活动。此次活动是一次家校共育活动，在学校领导倡导下，由班主任和家委会成员协商实施，全班学生家长及任课老师共同参与完成。旨在引领学生走出校门，亲历科学考察和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生养成环保习惯，从我做起，从身边做起，让环保行为变成环保习惯，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。同时，培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。
此活动分四步举行:
第一步:在校园集合，由班主任老师讲解活动流程及秩序。
第二步:前往伊宁市气象站，参观并了解气象预报的过程，让学生近距离观看、了解各类仪器的作用，气象预报站的工作人员给孩子们进行耐心、细致的讲解，回答学生提出的各类问题，使学生们深入认识天气预报是如何从直观的仪器预测转化成为数据图标，最后成为每天的天气预报，服务我们的生产生活。学生们在观看气象站工作人员制作的课件和世界气象日的宣传片后，更深入了解气象与我们生产生活息息相关，保护环境人人有责。
第三步:前往污水处理场参观，学生们克服污水处理厂的刺鼻异味带来的不适，在工作人员的带领下，仔细讲解了污水的来源及处理程序，以及最后的归处。亲身体验污水处理全过程，更深体验节约用水的必要性，使节约用水变成生活习惯。
第四步:前往伊宁市西公园举行环保小卫士义演活动。该活动有发放环保海报；表演环保课本剧、小品、说唱；亲子活动环节组成。活动气氛活跃，孩子们 和家长们积极参与，受到了各位观众的一致好评！
活动后，同学们以此次实践活动的收获为题，写下了自己的心得体会。
此次社会实践活动，使同学们通过走、看、听等形式亲身体验，清楚地了解了气象观测、污水处理的全过程，激发了同学们浓厚的求知欲，增强了保护环境的意识。在公园的义演活动，给学生更宽的展现舞台，使他们实现“小我”到“大我”转变，增强集体意识和社会的责任意识。参观结束后，同学们将参加活动的心得以观后感的形式互相交流。他们纷纷表示，这次活动学到了很多书本上以外的有趣知识，特别开心，日后要从小事做起，在生活中养成爱护环境、节约用水的习惯，并动员身边的每一个人都参与进来，共同建设美好家园。活动中，家长们积极出谋划策，一致认为实践活动锻炼和培养孩子的综合能力，建议今后经常举办实践活动，让孩子们融入生活、融入社会，成为有用的人才。
第五篇：暑假社会实践活动总结
暑假社会实践活动总结
暑假的社会实践活动已经结束,但社会实践带给我的影响远没有结束.它使我走出学校,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,走上社会的大课堂.在实践中检验自己,短短的两个月一转眼就过去了,回过头来看看,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露着甘甜。
刚放假的时候,游泳池的老板说放假了就得过去帮忙了,于是就舍弃了悠哉的暑期暑期生活过去帮忙了。
带着满腔热情我们来到了大连市某小区,我们要在这个环境优美的小区的游泳池里过一个有意义的暑假,我们的工作是当游泳救生员,游泳教练员还有卫生清洁员,此外我们还要管我们自己的生活起居,也就是说游泳池里面的一切事物都是由我们来管,由我们来做.每天早上起床后,大家分工干活,有的要去打扫游泳池周围的卫生,打捞游泳池的赃物,落叶及漂浮物；有的要对游泳池进行清理,放水,对池水进行消毒清理,再把脏水放掉；有的负责游泳池入口处的洗脚水的清洗和洗手间,更衣室的卫生清洁；还有的人要去市场买早餐回来煮给大家吃.一时间,大家干得热火朝天,不亦乐乎.九点钟之后,我们又得进行重新分工,一部分人下水教学员学习,另一部分则当救生员。
一天分早,中,晚三个培训班,大家轮流上班.没有工作安排的人则要为大家准备午餐.这样一天下来大家都有一定的时间可以休息,这就是我们一天的工作和生活.我们除了要工作之外,买菜煮饭洗衣都是自己的事,自己动手,丰衣足食.我们就是这样乐此不疲的忙碌着,我们的辛苦别人看得见,但其中的喜悦只有我们自己能享受.当然我们处于一个全新的集体里面,要处理好人际关系,学会服从工作上的安排,还有要和老板,学员及学员家长搞好关系.在这个过程中和社会各年龄段人进行了交流,思想上的交流,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,使自己明白社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。
在游泳教学中,我们除了用上了自己学过的游泳知识外,还学到了一些在课堂上老师没有讲过的知识,小有体会。
来游泳池学习的学员大多数是小学生和中学生,依照教学计划,我们先是教学员熟悉水性,在大学课堂上我们的老师是教我们学习水中行走,呼吸,浮体,滑行,但是学员年龄不一致,大多小学员怕水,站在那里半天都学不会闭气,所以学员的学习进度不一,给我们带来了很多麻烦。
后来我们想到了分开来教,第一阶段的先熟悉水性,分为闭气和呼吸,浮体和滑行两个组,第二阶段学习手部,腿部动作及手脚配合练习,第三阶段则是完整动作练习.但是马上又出现了新问题,怕水的学员还是学不会,导致第一和第二阶段学员的断层,我们看在眼里急在心里,有些学员来了好几次依然是不敢下水,我们不断地反省是不是我们的教学方法出现了问题,后来我们耐心地做心理辅导,不断地鼓励他们学习,还让他们进行比赛,激起他们的竞争心理,此外我们还加了水中游戏,想激发他们学习的激情。
在整个教学当中,我们一边讲解动作技术要领一边做示范动作,在学员出现错误动作的时候,我们想尽方法去帮助他们学好动作,比如手脚配合练习的时候,学员虽然在动作分解教学中学得很好,能把动作做出来了,但是在水里练习的时候就忘得一干二净,这时候得有耐心,先让他们对动作印象深刻化,再把他们的动作加强化,机械化,而不是干着急,也不是对学员发火。此外遇到困难时,最好的方法就是大家教练员一起来探讨,寻找问题的根源并解决它,要让自己带着一种愉悦的心情去工作,教学培训工作才做得更妥当,更完美。
在教学的过程中,心理学的知识是功不可没的,有些小学员怕水,一下水他就害怕,想上去,想回家,想逃避.这不他就跟你说教练啊我要去上厕所,教练啊我冷,其实他们就是在害怕,那你怎么办？总不能放学让他们回家吧,所以你得让他们放下心来,得转移他们的注意力,跟他们开开玩笑什么的,表扬,鼓励甚至是威胁他们,该笑的时候就跟他们开玩笑,他们就会觉得这个老师很和善,他们会听你的话,也乐意去学；该严肃的时候则要严肃,毕竟站在老师的角色上我们得为学生负责。
适当的时候要去关心你的学员,有时候放学了,家长还没来接学员,一些学员不会照顾自己,连头发都不会擦干净,这时候可以去帮帮他们,跟他们聊聊,他们也很乐意跟你说他生活上的一些事情,一丝童真,当他们对你说谢谢老师,教练再见的时候,你会有一种幸福,因为孩子们的重视和理解而显幸福,还因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。
两个月的暑期实践过得很快,自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作,犯的错误也越来越少了,两个月的辛苦也是有回报的,拿到我的工资时,真的很欣慰,但是并不是因为有钱可以领,也不是终于结束了打工的苦日子,而是自己的付出有了结果和回报,自己的实践也有了收获,回想一下自己真的觉得很值,一个同学说看到自己培训出一群小青蛙,心里就暖暖的。
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