大学四年学习规划

第一篇：大学四年学习规划

大学四年学习安排

大学的第一步的确应该迈的坚实、准确。

大一目标是：在探索中学习，发展。

在学习方面：我要初步了解专业，利用网络和人才市场招聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技能。并且按照从基础到精深的顺序给自己列出一个学习书录，了解就业的大概方向和近几年学院本专业的就业情况。爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，在大一结束之前达到一定水平，并争取奖学金。

在生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流；提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系提高人际沟通能力，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼；我要在大学建立一个稳定而且范围很广的朋友圈。我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。

大二：本质转变期

大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。认识思大的一切，认识一些老师，熟悉一点人文地理和西安的风格。

在学习方面：学好各学科的课程；并充分利用多余时间学点课外知识（例如法学或者是一些有关于经济学的知识。这些知识将会在我们的未来生活中所利用）；假如有机会再去选修一些课程；争取加入中国共产党。在计算机方面发展，并拿到第二学位！而且争取在上学期通过国家英语等级考试四级。

在生活方面：利用学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动；或者搞些勤工俭学，做兼职，当家教。我想在假期积极参与社会活动（例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响），争取经济上得到一些帮助，同是也培养自己的责任感和理财能力。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。

大三：奋起直追

在学习方面：学好专业知识并且主动加深专业课程的学习；提高求职技能、掌握简历、求职信的写法及其技巧搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；假如有时间就选读第二专业。

在生活方面：参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试；多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践，看看能否进入企业、事业单位实习，积累经验。

大四：扬帆千里

在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文争取都取得优秀的成绩；顺利毕业并且拿到“学士学位”（争取拿两个）。

在生活方面：作好求职预备；准确评价自己，制定就业目标；纯熟掌握就业政策和就业上的一些法律知识；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的预备。

工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。

目标既已锁定，该出手时就出手了。求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，希望能够享受到勤劳的果实。

总结:

没有人可以期望一开始就有一个绚丽的爆发。四年是一种积累，一种沉淀。其实梦想的实现很像花儿绽放的过程，从花蕾迎世道初吐芬芳，每一刻都是崭新的，每一刻都有值得为之拼搏的理由。为了前途，梦想，少年，加油！！

第二篇：大学四年学习规划

大学四年学习规划书

经历了高考，我们站在了大学校园门口。这时，我们就必须要思考自己的未来,自己的学业规划，要让自己拥有一个明确的目标。进入大学，我们仍应清醒地认识到自己的身份是学生，自己的职责仍是学习。要明确地认识到学业是大学生立身之本。我们应集中精力掌握知识、能力、素质，具备和拥有良好的文化知识体系。绝不可以为所学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。我们需要社会发展趋势，和个人兴趣，特长及所学专业确定自己的学业目标，做好切实可行的职业规划来知道自己以后的学习和生活。大学，我们要树立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。来到了大学，再也没有人来安排我们去上晚自习，没有了清晨催命似地起床号。大学，多了那么多的时间，多了可以做自己喜欢做的事情的时间.....但是，一个学期十几门课的考试还要继续,一份份作业仍要继续，各种证书仍要继续。大学是我们步入社会的最后一个阶段，有人将大学比喻成一个小社会，我觉得这样很贴切，我们在大学所学的不仅仅只是专业知识，还有我们的实践能力。大学学习是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识。

每个人的大学是相同的，但也是不同的。四年的大学，如何读？

我的大一

1、读书以及改变学习方式。大一期间以学习基础知识为主,努力把基础打牢。要尽快转变从前的学习方式改为主动地去学习,同时要开始培养独立思考的方法和自学的能力。另外,常去图书馆，学习各方面的知识，可读一些历史类、哲学类、文学类等给予所学专业有关的书籍，拓展自己的视野，增加自己的文学的修养。

2、大一期间，扎实自己的基础，要为以后的路做好铺垫。值得重视的还有考取证书。尽量在大一期间过四级、六级，计算机二级。为此应侧重加强对这些考试的学习与复习，比如每天制定相应的学习计划：针对四、六级，每天把握住早读的时间，尽量背下一个单元的单词，并复习上个单元的单词；在课间休息、午休时间里，把握零碎时间，在手机上背单词、看英文报纸、听听力；每周尽量抽出时间来做四、六级的套题。针对计算机二级，每天可以打开电脑，刷刷操作题，背选择题，看相关知识的书籍。

我的大二

1、努力学习专业知识。毕竟大学生最重要的还是学习，而学习最重要的就是专业知识的学习。努力培养对专业学习的兴趣，找到自己学习的重点，并加以学习。找到自己对专业知识的缺陷地方，将弱势补足。把以前学习得比较薄弱的地方也好好补上。多阅读专业书籍，并且细细品读，要知道不是为了死学习而枯燥的机械地、功利性地阅读书籍，而是要带着对知识的渴望以及渴望能够增长自己的见识、理解作品更深层次的内容、深入了解作者的思想而阅读书籍。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”不仅仅要能够静下心、沉下心来阅读专业书籍，还要产生阅读兴趣，这样才能够更加深入地了解书中的珍宝。

2、除了学习专业知识，还要积极参加学校组织的学术研究活动，多听与专业知识相关的名家讲座，通过名家讲座，加深对专业知识的理解。除了参加名家讲座，还可以多参加一些与专业知识相关的学术研究小组，通过与同学老师们进行讨论与研究，获得对专业知识的认识与理解。

3、阅读更多的学术论文。学术论文集结了作者的心血，不仅能从作者的论述中得到相应想要掌握的知识，并且能够了解到作者引用的学术观点，拓宽学习知识的范围，开拓自己的眼界。在阅读学术论文的同时也要多翻阅资料，获取最真实的信息，避免被不正确的信息误导，有疑问时要多请教老师、辅导员、同学，交流自己的见解，并获取更多的知识。

4、多参加其他专业的课程。坚持选读其它专业的课程或者一些其他的书籍，使自己知识结构多元化，培养自己在多方面的思维能力，提高自己的逻辑水平，也能够学到一个领域与专业的知识，应该好好珍惜机会与选修课程。

我的大三

1、做好职业规划。职业规划是对自己职业发展路线所做的描绘。进行职业规划的前提是了解自己，了解职业，对自己的需求清晰明确。着手自己的职业规划第一步应该了解自己，包括性格、爱好、能力、所学专业等，可以通过相关的测评软件来做，或者自己进行归纳总结；第二步了解职业。了解职业可以先列出自己感兴趣的行业，再列出大型企业所设的相关职位，并进一步了解职位的内容，包括素质要求、职位职能、职位发展等；第三步结合职业与个人专业、能力、性格等，描绘出基本的职业发展路线。

2、大三是很重要的一年。加深专业课程的学习，这个时候应该很清晰自己毕业后要做什么，考研，考公务员，事业单位还就直接就业。以便于能把自己的重心偏向于未来的方向去针对性的做一些准备。如果准备考研这个时候应该稳扎稳打的学好自己要考的专业课的同时还要学好本专业的专业课，以便后面有相对宽松的时间复习准备考研。如果要公考也是时候准备复习了。时间还是比较宽裕的。然而对于大多数同学来说，大三是要把自己抛向社会的时候，所以要多向大四的学姐学长们打听求职信息、职场需求情况和面试技巧，开始写求职信、个人简历，并在大三的假期去自己心目中的职业进行实践。如果要准备考研、公考等，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地收集各种资料。

我的大四

1、准备考研。在我们专业，不少学长学姐和同学会选择考取研究生这一道路。考研无疑是能够增强自己专业水平的一条道路。考研可以分为三个阶段，基础阶段、练习阶段和冲刺阶段。

基础阶段（3月—8月）：

基础阶段主要为基础知识的复习。在这个阶段准备使用复习资料结合课本熟悉知识点，吃透知识点。这些阶段复习内容主要为数学、英语。数学：因为数学较差，因而打算报班。报考基础班，跟着老师的进度来复习知识，并争取在白天上完课后，晚上及时回顾并记忆，并做一些体型来帮助自己掌握。

英语：这段时间主要是背诵单词，刚开始每天做一篇阅读理解，重质不重量，争取做题的准确率。随着以后的语感提高，每天的量适度增加。

练习阶段（9月-11月）： 这个阶段考试大纲会公布，各院校的参考书目也会公布。需要先查看最新的考试大纲，了解大纲内容的变化，对于新增的知识点及时复习掌握。

在对基础知识一定程度的掌握后，开始配套做练习题，训练做题的能力的同时巩固知识点，并及时发现自己知识薄弱的地方及时记忆，这个主要针对数学和英语。这个阶段做题的时候需要认真做，并在每次做完之后及时总结。

大纲公布后，就需要及时购买政治的相关资料并着手复习。每天规定一定的时间看政治。

冲刺阶段（12月-考试）：

这个阶段主要做真题，了解真题的题型，并揣摩出题人的意图。并在做真题的同时查漏补缺。最后几天用来调整自己的状态。

3、认真完成毕业论文。毕业论文这一关很重要，这是对大学四年学习的一个检验，要对自己负责。认真对待自己大学四年的学习，将学习成果认真负责的展现于毕业论文之中。

如果能够坚持、能够认真执行自己大学四年学习规划，相信到了大四就能够满载而归。所有的付出总会得到回报！

第三篇：大学四年学习规划

大学四年学习规划

告别了初中的稚嫩，离开了家长的怀抱，自己逐渐的要学会在今后的生活中翱翔出属于自己的一片蓝天。

从小我就是乐观的娃，不管怎么伤心难过，我都能很好的调整自己的状态，而且可以说也是一个充满好奇心的人，对什么不懂的事情都想去探索清楚。我很喜欢交朋友，喜欢交流感情，和朋友一起分享自己的开心和不开心。做起事情来风风火火，自认是一个顶天立地的好男儿！

当今社会竞争越来越激烈，不管什么行业，如果自己不努力，拿什么去和人家争。特别是对我读电软系的来说，现在的社会趋向于信息化，这个可以说是一个机遇，也是一个挑战！机遇，因为趋向信息化，所以需要更多的信息人才；挑战，因为趋向信息化，涌现大批信息人才。在机遇和挑战并存的情况下，我相信自己在大学的四年中好好规划自己的学习，一定能在信息行业中争的一席之地！为了在大学中更好的协调学习与协会之间的关系，特别作出如下规划：大一，在这年，是一个大学生最充满求知欲的时间段，对大学的一切事物都充满了好奇心，所以要在第一年就努力掌握书本上的理论基础知识，当然，单单在学习的话是很无聊的，可以适当参加一些社团活动或成为协会干事，但是不能多，参加一个就可以，这样才能留出充足的时间来学习！

大二，一个从稚嫩到成熟的过渡段。在这个阶段，对学习的兴趣基本已经降下来了，这个时候可以多去图书馆看看书包，对于书本知识掌握即可，可以通过电脑或图书馆丰富自己的阅历，同时可以扩大自己的视野。

大三，在这一年，我基本上可以说是老生了。这一年，对协会工作可以说已经没有了当初的兴致，但是对在下一年走出社会我要在这一年做好准备。准备工作包括对知识的积累，还有对社会走向的趋势，平时应该多看报，多了解社会，并可以开始考虑自己今后在哪一方发展，同时对这个方面进行资料的收集和分析。

大四，学校的知识已经不能帮助我的进步。多去实习，了解行情形式，对收集的信息进行整理，确定好目标，确定今后将要发展的方向，并开始对这个方向进行专攻，对知识不能囫囵吞枣，不在乎多，在于精！

人生只掌握在自己手里！

通信4班，邹家裕2011年11月21日

第四篇：大学四年学习规划

收获命运。播种性格，收获性格。播种习惯，收获习惯；播种行动，收获行动；播种思想，学院：信息学院 年级：计科（高职）11-1 姓名：李剑 学号：201103014033

前言

机遇总是留给有准备的人。

未来是未知的，谁也不知道机遇何时到来，谁也无法确定自己一定能抓住机遇，可是有准备的人一定比没准备的人更能把握机遇，在未来的挑战中占据先机。人生的道路很长，没有目标就会如盲人一般找不到路。我们需要立下大大小小的目标，然后去一个个实现它们。或许我们无法全部实现，但终究有了方向并为之努力过。

大学，四年，人生的一个重要阶段。它是一道门槛，一道位于校园与社会之间的门槛。它是一个接近社会的学校，也是一个开始远离单纯的准社会。我们更加独立自主，更加成熟。

迈入大学的校门，我们从此就是大学生。这不是一个简单的称呼的改变，而是身份、素质等的全面改变。初入大学，我们在适应新环境的同时，也开始考虑接下来的四年大学生活应该如何过。要成为一名优秀的大学生，首先自然要适应大学学分制的环境，修好每一门必修课是首要条件。

第一章：试探中的大一

目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。

所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。打牢地基。大一是打基础的一年，英语和高数是关键，我来自高职，所以英语比较差，在大一需要在此多加努力。观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是高等数学和英语。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词，并从大一开始就坚定不移地学下去。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。

同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。

大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候

第二章：定向中的大二

目标：提高基本素质。

在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有一次重要的考试（针对高职）：英语四级。在这段时期，我们要做的就是通过获取这张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。

在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种

能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：冲刺中的大三

目标：提高求职技能，搜集公司信息。

目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。

大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。

当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。

第四章：扬帆中的大四

目标：工作申请，成功就业

终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？那当然去工作，和女朋友在同一城市工作。

到大四了，也是该准备毕业论文的时候了，这是对你大学四年学习的一个检验，依据各方经验，这个时候是千万不能马虎的，这关系到我们能否成功毕业的问题。

接着，我得对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。

大四了，也没什么可犹豫的了，我想这时候一切都应当在我们的计划中运行了。

社会活动规划

这一部分，我会对我四年的“政治生活”和“社会生活”做一个规划。在这一方面，我最大的梦想就是希望能在大学期间加入中国共产党。如果这个梦想能够实现、这个目标能够达到，那将是对我的一大鼓励，同时也将是对我的鞭策。所以，加入共产党是我的规划中很重要的一条，除此以外，我对大学的社会活动的规划还包括以下几条：

1、我要在大学建立一个稳定、健康而且作用巨大的朋友圈。

2、我应该在假期积极参与社会活动，例如打工或者参与大学组织的社会活动。这些活动会对我的未来有重大的积极影响。

大学期间我进行社会活动的原则应该是：在不影响学习的情况下，积极参与社会活动，尤其是要积极参与可能对人生有重大有益影响的社会活动；并且这些社会活动最好可以与“面向未来的准备”相适应。

以上就是我的目标和计划，我没有多幻想我成功怎么样，我只在乎这个实施过程，在我一点点靠近我的目标的时候，我学到的东西是不是对我今后的人生受益。我早已意识到我的奋斗过程是很艰辛的，但我相信只要我踏踏实实走好每一步，我迟早会成功。

走过大学这一驿站，不管结果如何，我只需对自己说“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。” 走好大学这一驿站，更重要的是要有不拒绝的精神。只要我不拒绝刺骨的严寒和攀登的凶险，高山上圣洁的雪莲便不会拒绝我的采撷。只要我不拒绝放飞心中理想并为之奋斗不息，大学驿站便不会拒绝我在这里展现风采。

第五篇：大学四年学习规划书

大学四年学习规划书

——给自己学习的行动的参考

刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的“重点保护”对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的“重点培养”对象转变为自主性学习，置身于大学这个小社会中等等。此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢? 尽快确立新的学习生活目标，高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学时奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立大学四年的学习计划！

大学四年制定学习计划，我们每个人的想法都不同，在方法和途径的选择上我认为要做好以下几点：

大一为新手上路，认识自己，明确我来大学干什么，大学毕业我又要干什么。“我是谁？” “我的长项是什么 ?” “我最适合做什么？ “我选择的专业适合我吗？“

当你刚刚开始你的大学生活时，你对自己以后要做什么不清楚是很正常的。抓紧你的时间去学习关于你的专业能力，人格形成，生活方式以及价值观的一切事物。

通过各种组织、比赛等等课外活动来发展和完善自己的兴趣与爱好。涉足了解学校就业指导中心等相似机构所能提供的关于职业的信息，对不同的职业有一定认识。和你的家人、朋友、导师等讨论你的职业兴趣，尤其是那些已经在工作的人。接受专业的个人定位测试，从而加深对自己的了解，明确你自己想要加强的竞争力。同时，努力学习，努力得到尽可能高的分数。

刚上大学的学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算机知识，争取可以通过学校网络资源辅助自己的学习。具体活动可包括多和师哥师姐们进行交料收集及课程准备，多利用学生手册，了解相关规定。打牢基础，适应更快的学习环境。

大二是要拓展自己的地平线，在基础牢固的基础上，学会向专业课方向的转变，承前启后。“我已经了解了我的专业，可是学习这个专业我能做什么呢？” “学习这个专业我将有怎样的职业发展呢？” “拥有了这个学位对我将意味着什么？”

考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等积极的组织，锻炼自己的各种素质能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试打工，社会实践等活动，能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语能力，增强计算机应用能力，取得英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己。为适应社会激烈的竞争做好提前准备。继续发现和收集你欢愉职业发展领域的信息。最好的资源就是那些已经工作的并且对你的职业规划有兴趣的人。暑期兼职、实习以及一些志愿者活动都会使你得到最直观的信息。

拓展你在职业选择方面的知识，将所有你感兴趣的职位和行业做一个列表。通过各种渠道学习和研究更多的关于职场的信息。有机会的话和那些对你的职业发展有兴趣并且在相关行业工作的人进行交流，或者在这个职位上与一个专业人员共事。积极寻找实习、兼职、暑期工以及志愿者活动来增加自己的工作经验。参加其它与职业相关的活动从而尽可能多地了解行业以及整个职场。大三为冲刺期细分你要选择的职业，临近毕业奋起直追，所以目标应该定在提高自己专业课水平，在计算机，英语方面取得证书，并确定自己是否要考研上。

“我在考虑几个不同的职业选择——哪一个最我是最优选择呢？”

“我应该为这个职业准备写什么呢？”

“大一以来，我的兴趣有那些变化？这将会怎样影响我现在的行动？”

在撰写专业学术文章时，大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友录和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。实习和暑期兼职将帮助你获得新的技术，了解更多的职业咨讯，并且构建你自己的人脉网络。以自己更好的学术表现，尤其是你的专业方面。现在是时候回到大一时候的问题：“我是谁？”“我想要什么？”

大四为分化期，冲刺之时，决胜之际！经过四年的大学熏陶，作为校友成就的我们找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，我们要树立远大的工作目标，扬帆千里为自己的将来做社会的准备。“什么样的工作对于我是可行并且现实的？” “我通过什么样的渠道可以找到适合我的工作？” “我应该现在就读研或者先工作再读研？”

大部分学生的目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，可先对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，准备是否充分；然后，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。为你自己提前计划并且设置切实可行的职业目标，现在起你将面对从大学校园到社会或者更高一级学位学习的转变。

制定了规划就要履行，否则它就是纸上谈兵，一纸空文没有实际的价值，大学学习是自主的，多元化的我们在端正态度努力学习权方面发展的同时也不要忘了老师的重要性，它是灵魂的规划师，是我们新生学习规划，尽快理解懂得大学生活的工程师。

大学导师，起到协助学生共同拟定规划的作用，毕竟学生还是在求学阶段，仍需要教师有效的指导与协助。在新生入学之时，教师应予以辅助，依据学生过去的成绩、能力、志趣等，为学生的大学规划甚至生涯规划提供意见建议，并辅导学生如何循序渐进地在大学四年内完成计划。

再美的蓝图，如果不能落实执行，也是形同废纸，因而导师应在其执行过程中起监督作用，定期作出测评，检查学生的学习效果，并提供相关的资讯，如各行业人才供需情形、政策制度的调整情况等，以便学生根据时势及学习进度，适时灵活地对计划作出修正与完善。可制定指定教师与学生联系办法，如一个导师负责指导固定的一组学生，在此期间，学生的学习、生活、计划出现问题，都可与自己的导师进行交流探讨，共同解决问题。导师功能的发挥，能进一步坚定学生的信心，让学生明确未来的目标，有一股冲劲与动力去逐一实现自己的规划，心中充满希望。当然，术业有专攻，对于学生精神、情感、心理上出现的问题，学生也可通过学校的心理咨询中心得到心理医生的指导与协助，减少规划实施中的情绪困扰。当然，导师不可能在方方面面都担当学生的专职保姆，大学规划也非灵丹妙药，但在大学四年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对未来必定茫然无措。只有随时准备出击，并付诸行动的人，成功才能垂青于他。

大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要同学们积极主动挖掘知识，研究学问，培养分析问题、解决问题的能力。古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的内容，而且要学会运用图书馆和互联网去获取大量信息，阅读相关书籍和文献资料，遇到难题时要学会与同学互相协作探讨，这种自学能力的高低直接影响着学业成绩。刚刚毕业的阿炜建议新生们“要多多旁听外系的课程，如会计、法律、摄影、口才、投资等，以拓宽自己的眼界。在你走上工作岗位后，你会发觉那些知识是非常实用的。而一旦走出校门，你就再也找不到这样的免费资源了。”

实践是检验真理的唯一标准，步入大学的同时我们同样落在了人生的又一个起点，在不断学习，不断认识自己的同时，制定属于自己的学习计划，明确自己周围的事物在自己人生中的作用后，就要发奋图强，来不断前进！

未来的世界属于我们每一个人，让我们在自己的努力下，在朋友的鼓励下，在导师的指引下，不断完善自己，为自己的人生创造出一个又一个辉煌！