自我介绍1

第一篇：自我介绍1

《自我介绍》习作指导课

博罗县麻陂中心小学

教学内容：九年义务教育六年制小学语文课本第六册语文园地三．习作训练。教学目标：

1、创设情境，拓展思路，使每个学生有话可说，乐于表达。

2、使学生初步知道抓住自己的特点介绍自己，要说真话。

3、培养学生与人交往的能力。

教学重难点：抓住特点介绍自己。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、歌曲导入———找朋友

1、同学们，你们喜欢唱歌吗？让我们一起来唱《找朋友》的歌吧！

2、谈话激趣：喜欢这首歌吗？让我们一起去找啊找朋友！

3、多媒体出示习作：找找他（她）是谁？

①我长得小巧玲珑，乌黑的头发常扎成长长的马尾。白里透红的脸上有一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神。圆圆的大鼻子下面是一张樱桃小嘴。

②瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张白皙的圆脸上嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的齐耳短发，虽不是那么漂亮，却很有精神。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我。

③我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，帅气又清秀。一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，一张脸被太阳晒得紫红发亮。我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前挂了一副大眼镜。

④我今年十岁，读小学三年级了。我长得又高又壮，方正的大脸上有一双炯炯有神的大眼睛。因为个子高，不认识我的人常把我看成是六年级的学生。……

4、生自由说，说说找到朋友是谁，猜出来的原因。

5、出示找到的朋友的照片，寻找外貌上的特点。

6、师小结：细心的同学都会发现，每一个人都有与别人不一样的地方，我们把这些不一样的地方就叫做特点。

二、自由练说———识朋友

师：找到朋友开心吗？想不想让更多的人认识你？让我们赶快来认识认识朋友吧！

1、出示表示外貌的好词。

眉清目秀、又黑又瘦、胖乎乎、、俊俏可爱、活泼机灵、小巧玲珑、红扑扑的脸蛋、白皙的小脸、唇红齿白、水灵灵的大眼睛、甜甜的酒窝、披肩长发、柔软的头发、齐眉的刘海 ……

2、引导学生向大家介绍自己的外貌。

3、学生自由练说。

4、指名说。提出说话、听话的要求：（说话时声音响亮、清晰，语言生动、流畅；听别人的话要认真听，细心记。）

5、学生补充、评议。评一评：你认为他（她）说得怎样？

（可从是否使用好词及抓住外貌上的什么特点或说得像不像去评价。）

6、师小结：说话的过程要抓住与众不同的特点去说自己的外貌，这样才会让人一见难忘。板书：外貌 抓特点。

三、加深了解———交朋友

师：朋友相交，贵在知心。为了能让更多的人了解自己，我们来玩玩游戏，这个游戏的名称叫《真心话大冒险》。

1、教师宣布游戏规则：以击鼓传花等形式决定被问者。可以让他（她）选，是要真心话还是大冒险。如果是真心话的话，就可以向他（她）问一个问题，他（她）必须如实回答。如果是大冒险，就可以指定他（她）去做一件事。

2、开始游戏，多媒体出示问题：

①.评价一下你是个怎样的人。

②.自己最突出的特点是什么？

③.讲一件具体的事来说明你的性格。

④.讲一讲你喜欢做的事有哪些？

⑤.你最希望自己改正的是什么?

⑥.哪件事你努力了，但成效不大?

⑦.你对自己有哪些地方不太满意?

⑧.你常被别人称赞的是什么？

3、结束游戏，教师小结：刚才我们通过游戏了解了个人对人对事的态度和行为及喜爱干的事情。这就是自己的性格、爱好。除此之外，我们还如实告诉别人自己的长处及不足，这就是自己的优点和缺点。

板书：性格举事例爱好、优缺点说真话

4、小组交流，大胆表述。

5、小组派代表上台说。

6、师生评议。

四、总结： 刚才我们交朋友的过程把自己的外貌、性格、爱好、优缺点按顺序等抓特点介绍给别人，这就叫———自我介绍。下面让我们拿起手中的笔，写一写自己，向别人展示一个真实、与众不同的自己，题目自拟。

五、动笔练写，教师巡视。

附板书：

介绍自己

外貌：抓特点

性格：举事例

爱好、优缺点：说真话

第二篇：自我介绍

我叫***，来自***，生我养我美丽的城市，不过，今天，我想来谈谈新疆。我本科毕业来到新疆读书，渐渐习惯并喜欢这里的文化。通常意义上，我们总会认为新疆民风彪悍，不过我觉得这里的穆斯林很淳朴、憨厚，为人热情。

新疆作为中国最大的省份，地势复杂，山脉与盆地相间排列，盆地与高山环抱、喻称“三山夹二盆”。北部阿尔泰山，南部为昆仑山；天山横亘于新疆中部，把新疆分为南北两半，南部是塔里木盆地，北部是准噶尔盆地。习惯上称天山以南为南疆，天山以北为北疆，把哈密、吐鲁番盆地为东疆。北疆汉族人较多，经济相对发达一点，南疆少数民族聚居，经济相对落后一点。新疆地处中国西北，干旱水雨，水资源相对匮乏，新疆农业资源丰富,有发展大农业和农业龙头企业的独特优势，但地形复杂，交通不便，农产品流通相对滞后。

这里幅员辽阔、拥有浓郁少数民族民俗风情,具有美丽自然风光。就在前两天，新疆下了一场皑皑大雪，银雪覆地，积雪压弯的松枝像个小矮人，看起来既乖巧又委屈，让人忍俊不禁。而且此时的空气异常宁静，花坛里时常会有群鸟觅食，秋天采摘剩下的红果子是最完美的食物。当然了，也有很热闹的时候，很多从内地过来的同学，这个时候打起了雪仗，他们在操场奔跑，好像回到儿时的童话世界。如果大家有时间，我建议大家去新疆体验一下那样美的风景。

然后我想说一下，我对农业经济管理的认识。我认为，农业经济管理是一个深沉而广博的专业，也是当下中国比较具有特色的专业，其研究的领域越来越广泛，视角也更加多元化。

第三篇：自我介绍

自我介绍

尊敬的考官：

您好，我叫王翠，现在是一名大专应届毕业生，毕业于山东劳动职业技术学院电子商务专业，我性格活泼开朗，自信、乐观、与人为善。爱好读书、看电影、网上冲浪。

在校期间参加过很多演讲大赛，并且获得了英语演讲大赛一等奖、迎评促建知识竞答团体一等奖的成绩。同时也考取了计算机二级、英语四级、助理会计师、助理电子商务师等资格证书。在学生会也担任过一些职务，参加了好多社会实践活动，锻炼了我的综合能力。曾在学校的经管超市实训过三个星期，做过网络营销员和仓库保管员，对超市的工作流程比较熟悉。

我利用高一到大学的每个暑假时间在外面打工，曾从事过手工艺品加工、电子厂质检员、医药公司审核员和网络推广的客服员。我平时会经常给自己充电，喜欢钻研管理、销售以及法律专业的知识来拓宽知识面，为我今后的工作奠定基础。

我想在不影响本职工作的前提下，利用空余时间考取电子商务师和会计师的证书，慢慢的把自己培养成一个通才，虽然这个目标很远，但我相信，只要我一步一步脚踏实地的努力，会走向成功的春天！

假如我有机会担任贵公司的职务，我定会尽职尽责，做好每一份工作，努力成为一个职场里的白骨精！

第四篇：自我介绍

自我介绍

首先我要谢谢美女考官给我第二次机会面试。我的名字叫马丽容。今年33岁。我2000年在永川电大教师进修学校毕业。学的专业是现代企业管理与会计。后来在医药公司上班的时候又函授学习了三年的药学专业。我毕业后的第一份工作是在永川市朱沱镇信用社做临时工出纳工作。上了两年多班后因为永川市联社人事改革。我们所有的临时工都被辞退了。之后我做我一些销售之类的工作。2010年我又到一家医药公司做文员和一些和账务相关的工作，两年多后公司效益不是很好，公司转让。老板决定回成都那边发展，因为老板那边还有两家公司，老板也问了我要不要去那边上班，我考虑到我孩子还在上幼儿园，我想要上班也得在永川上班，也好照顾孩子。就选择了在家带孩子上学。现在我儿子上二年级了，他是一个聪明，活泼，帅气而且成绩好，还多才多艺的孩子。他现在自己也基本能够独自去上学了，我也可以找一份工作上班了，我朋友也知道我在找工作。那个星期天的下午我同学给打电话说这里招客户代表什么的，他说这里的要求就是接电话，说普通话。我当时一听就觉得没信心。因为我一直都没有到外地去工作过，在前面的工作和生活中都没有说过普通话，可能不怎么行。但我同学劝我说你不是想就在永川找一份相对稳定一点的工作吗，现在也是一个机会，你还是去试试吧。如果你想好了要去明天早上就去公司找我的朋友带你去面试。当时我正在家里面忙着煮饭，因为那天晚上我的另外几个玩得好的同学要到我家来聚会吃饭。还有我当时感觉对这份工作没信心，只时跟我同学说要过来面试，根本没有一点点准备。以至于上次面试时普通话水平是那样的差劲。那天你很委婉的说让我回家再练几天再来，我心里面很清楚意思就是说我没有通过面试。我很清楚自己的普通话水平，我也没有不高兴，因为压根我就觉得我不太可能。我想没过就算了。回去后我还是把我面试的情况给我同学说了，还跟她说了跟我一起面试的还有一个年龄比我大几岁的都面试上了，我也还是觉得很惭愧。她说既然是这样人家都行如果你再回去练练应该也行的，你还是练几天再去看看吧。只要你多读多学多练应该是可能有进步的，你要对自己有信心。她都这么鼓励我，我听了他的话之后下定决心认真的在家里面练习。我也下了一点工夫，我读我儿子的故事书，网上读练习普通话的文章，只要我儿子放学回来我们都是用普通话交流，我让我儿子给我纠正发音有错的地方。我儿子的普通话说很好的。老师也经常夸他。上周星期五我们家要去重庆亲戚家的我也没去，我想着我要抓紧时间把普通话练好一点。我还请了我一个经常在外地职场上打拼多年的同学来我家陪我练习，用普通话交流。让他给我把把关。那位同学给我的评价是这样的，他说其实你朗读课文的时候都还可以，只是交流的时候比较费力一点，只要说普通话交流就感觉没词，语言组织和逻辑上可能是有一点混乱。你再练一下，说的时候慢一点你就不会这样了。还有你的问题就是有可能会紧张，慌张。你还要放松一点。这样的话我想你是行的。上次你失败原因可能是你没有准备，加上紧张，慌张。现在你有进步了。我想也是这样的。这次我再次来到这里，如果没有通过，就算是我一次对普通话的测试。而且我在读文章练习的时候学到了很多东西，也体练到学普通话的乐趣。我也练习了打字，提高了我的打字速度，我觉得还是很有收获 的。如果能够通过，我以后会更加努力勤奋的练习普通话，不断提高普通话水平也及工作上的问题。我相信只要我努力了，多多少少会有一点收获的。谢谢。

第五篇：自我介绍

自我介绍

我叫***，今年7岁了，来自***小学，我是一年级的学生。我爱打兵乓球、篮球，我的体育运动样样都棒。我爱下围棋，我的周末生活充实又繁忙，我希望快乐的时候多一点，烦恼的时候少一点。

我还有一个远大的理想，就是长大当一名英姿飒爽的军人。可妈妈说军人一定要有一个强壮的身体，说我太爱吃零食，怎么能长身体，怎么能保卫国家呢！瞧！我一不小心把自己的坏毛病说出来了。小朋友可不要像我学习哟！我知道，我现在离这个目标还很远。所以，我要多努力学习，多看书，增加我的知识面；多锻炼，增加我的体质。因为丰富的知识，强健的体魄是成为一名军人必备的条件，我相信我一定会成功的。

当我遇见困难时我会鼓励我自己:世界没有真正的困难,只有你不敢面对的困难。当我做一件事情成功时，我会提醒我自己：‘成长的道路上，有许多事情等着我去做,我不能灰心，更不能骄傲。’这个对事事充满信心、对未来充满美好的人就是我。