研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光

第一篇：研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光

敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫51yjg，是××级××专业硕士研究生，现师从于全国著名人参专家、博士生导师××教授。今天，在这春天的脚步悄悄向我们走来之际，能与同学们一起交流、相互学习，我感到非常荣幸。首先，请允许我向所有关心、帮助和教育我不断成长的领导、老师致以崇高的敬意！谢谢您们！今天我汇报的题目是《青春在奋斗中闪光》，与大家共勉。

（……取得过的骄人成绩）。

在当时许多同学的眼里，或者今天在你们看来，绝大多数人会认为我能获得这么多的荣誉、取得这么好的成绩，一定是我天生聪明，其实我并不比别人聪明，在高考时，我数学只得了××分，我相信在座的同学们，你们高考的数学成绩一定比我的好。今天如果让我对自己作一下总结，我认为在大学里能够取得一点点成绩的话，主要得益于自己能够树立正确的理想信念，有一个明确的奋斗目标和为之实现而进行的不懈努力。下面我就谈谈××年来自己的切身感受。

谈理想信念在许多人看来是务虚的，但我却始终认为：理想信念对一个人未来的成长是不可缺少的。因为理想信念一直是我前进的动力。我的理想信念源于自己对生活的感悟和老师对我的教育培养。我是农民的孩子，父母由于没有知识，不懂科学，只能靠“面朝黄土背朝天”的辛勤劳作来维持着我的学业和一家人的生活，在××年，家乡遭遇了特大洪水，经济上遭受了巨大的损失，乡亲们绝望的眼神和对科学知识的渴盼深深地印在我的脑海里，所有这些，使我立志将来投身农业事业，决心改变这种只能“靠天吃饭”的传统农业。在报考时，我毅然选择了把农大作为我的第一志愿。××年××月，一个带着对农业知识的渴求和对未来充满无限憧憬的我，就这样走进了我理想中的学府。大学对于我来说，一切都是新的。入校后，我第一位认识的老师是我的辅导员××老师，她了解我的情况后跟我谈了许多，包括人生的理想、如何适应大学生活等许多问题，辅导员老师的第一次谈话给了我很大的鼓励；我第一位认识的同学是学生党员，因为是他笑容可掬地帮我办完入学手续后把我一直送到了寝室；我上的第一堂课是军训期间的党课，使我对党的理论知识有了理性的认识……学校优美的校园环境、浓厚的学习氛围、丰富多彩的学生文化活动，深深地吸引了我，我深刻认识到，我们青年学生肩负着实现中华民族伟大复兴这一神圣使命，祖国的发展离不开我们，我们的成长也离不开祖国。我郑重地向党组织递交了入党申请书，并暗暗告诫自己：一定要以一名党员的标准严格要求自己，珍惜大学时光，努力学习科学文化知识，用知识武装自己，毕业后更好地为农业现代化建设服务，实现自己的人生价值。从那以后，这种信念一直是自己学习、工作的动力，激励着自己不断进步。

实现目标的关键是自己如何努力去做。学习是摆在自己面前的头等大事，只有学习好，才能有更多的精力去做别的事情。大学的学习看似是松散的，但自己觉得是有序的。有很多人问我学习的诀窍，我认为就是两条，第一是能够合理支配时间，并针对不同时期做相应调整。我基本做到了保证听课效率，充分占有图书馆资料，有效利用实验室，积极参与校园文化活动，合理制定计划，做到劳逸结合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充实。大学四年来，我为了保证听课效率，在课堂上，每节课都认真听讲，作笔记，基本做到对所学知识的全面理解，到期末考试时，我只要看看笔记，便很轻松的得高分，正是有了这个前提，才使我有更多的时间到图书馆查阅资料，到实验室做实验，参加校园文化活动；第二就是能够做到持之以恒，并能全身心地投入。可能有的同学会说这算什么，但我敢说，如果坚持一天、两天，或一周、两周也许大家都能做到，但如果坚持四年，不见得会有多少人能做到。我在学习中，尤其重视自己实际动手能力的培养，我经常和专业老师、知名专家教授交流，使我有更多的机会了解专业，有更多的机会走进实验室，只要钻进实验室我就能做到全身心地投入，一忙起来自己经常忘记吃饭，半夜饿了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的问题，自己先查找资料，实在弄不懂，再去找老师。在我的刻苦钻研下，我成功地利用ods柱层析法分离人参单体皂苷rb2，得到了专家和评委的高度认可，认为这种分离人参单体皂苷的方法在国内外处于领先水平。很多同学羡慕我取得的成绩，可他并不了解我付出的汗水，如果你能够付出，你也一定会取得比我更好的成绩。

一个人不仅要学习好，还要注重提高自己的综合能力，才能适应未来社会对人才的需要。承担社会工作，参加校园文化活动便成了我大学生活的另一个重要组成部分。在搞好学习的同时，我还做了大量的社会工作，在活动中锻炼各方面的能力，提高自身的综合素质。在过去的几年中，我曾先后担任校学生会科技部部长、校学生会副主席、学生党支部书记等职务。在工作中，我坚持以德为本、以勤为径、以创为先、以法为制的工作理念，本着服务同学，锻炼自己的工作宗旨来做好自己的工作，先后成功组织开展了首届“网络学子大赛”、科技作品展、外语学习经验交流会等大学生喜闻乐见的校园文化活动，我主抓的大学生“鲲鹏”话剧团曾被共青团吉林省委、省学联评为“吉林省十佳学生社团”。在每一次活动的背后，都有一段值得自己永远回忆的故事。记得在××年年末，学校举办首届网络学子大赛，我作为校学生会科技部部长，为了把这次活动办好，每天都要往返于团委、教室和寝室之间，忙得不可开交，没有电脑，我们到同学那借，资金不足，我们自己想办法，决定到在市里拉赞助，一次天已经很晚了，下着大雪，寒风刺骨，我们终于谈妥了一家赞助单位，当时我们高兴得在人民广场竟然等了近两个小时的交通车，当我们返回学校时，才发现我们的手脚和脸都冻坏了，但我们都感到很欣慰。在学生会工作期间，校学生会这个团结向上的集体，给我个人成长提供了广阔的舞台，在工作中，使我得到了很好的锻炼，提高了自己的组织能力，学会了怎样与人沟通、合作，怎样在工作中不断创新，那种积极向上的团队精神，学生干部那种责任感和使命感以及油然而生的情结激励我面对困难永不退缩！所以我觉得做学生干部期间积淀下来的知识与勇气将是我一生的财富。为我的今后的成长注入了源源不断的动力。

第二篇：研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光

精选范文:研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光(共2篇)敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！

我叫51yjg，是××级××专业硕士研究生，现师从于全国著名人参专家、博士生导师××教授。今天，在这春天的脚步悄悄向我们走来之际，能与同学们一起交流、相互学习，我感到非常荣幸。首先，请允许我向所有关心、帮助和教育我不断成长的领导、老师致以崇高的敬意！谢谢您们！今天我汇报的题目是《青春在奋斗中闪光》，与大家共勉。（„„取得过的骄人成绩）。

在当时许多同学的眼里，或者今天在你们看来，绝大多数人会认为我能获得这么多的荣誉、取得这么好的成绩，一定是我天生聪明，其实我并不比别人聪明，在高考时，我数学只得了××分，我相信在座的同学们，你们高考的数学成绩一定比我的好。今天如果让我对自己作一下总结，我认为在大学里能够取得一点点成绩的话，主要得益于自己能够树立正确的理想信念，有一个明确的奋斗目标和为之实现而进行的不懈努力。下面我就谈谈××年来自己的切身感受。

谈理想信念在许多人看来是务虚的，但我却始终认为：理想信念对一个人未来的成长是不可缺少的。因为理想信念一直是我前进的动力。我的理想信念源于自己对生活的感悟和老师对我的教育培养。我是农民的孩子，父母由于没有知识，不懂科学，只能靠“面朝黄土背朝天”的辛勤劳作来维持着我的学业和一家人的生活，在××年，家乡遭遇了特大洪水，经济上遭受了巨大的损失，乡亲们绝望的眼神和对科学知识的渴盼深深地印在我的脑海里，所有这些，使我立志将来投身农业事业，决心改变这种只能“靠天吃饭”的传统农业。在报考时，我毅然选择了把农大作为我的第一志愿。××年××月，一个带着对农业知识的渴求和对未来充满无限憧憬的我，就这样走进了我理想中的学府。大学对于我来说，一切都是新的。入校后，我第一位认识的老师是我的辅导员××老师，她了解我的情况后跟我谈了许多，包括人生的理想、如何适应大学生活等许多问题，辅导员老师的第一次谈话给了我很大的鼓励；我第一位认识的同学是学生党员，因为是他笑容可掬地帮我办完入学手续后把我一直送到了寝室；我上的第一堂课是军训期间的党课，使我对党的理论知识有了理性的认识„„学校优美的校园环境、浓厚的学习氛围、丰富多彩的学生文化活动，深深地吸引了我，我深刻认识到，我们青年学生肩负着实现中华民族伟大复兴这一神圣使命，祖国的发展离不开我们，我们的成长也离不开祖国。我郑重地向党组织递交了入党申请书，并暗暗告诫自己：一定要以一名党员的标准严格要求自己，珍惜大学时光，努力学习科学文化知识，用知识武装自己，毕业后更好地为农业现代化建设服务，实现自己的人生价值。从那以后，这种信念一直是自己学习、工作的动力，激励着自己不断进步。

实现目标的关键是自己如何努力去做。学习是摆在自己面前的头等大事，只有学习好，才能有更多的精力去做别的事情。大学的学习看似是松散的，但自己觉得是有序的。有很多人问我学习的诀窍，我认为就是两条，第一是能够合理支配时间，并针对不同时期做相应调整。我基本做到了保证听课效率，充分占有图书馆资料，有效利用实验室，积极参与校园文化活动，合理制定计划，做到劳逸结合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充实。大学四年来，我为了保证听课效率，在课堂上，每节课都认真听讲，作笔记，基本做到对所学知识的全面理解，到期末考试时，我只要看看笔记，便很轻松的得高分，正是有了这个前提，才使我有更多的时间到图书馆查阅资料，到实验室做实验，参加校园文化活动；第二就是能够做到持之以恒，并能全身心地投入。可能有的同学会说这算什么，但我敢说，如果坚持一天、两天，或一周、两周也许大家都能做到，但如果坚持四年，不见得会有多少人能做到。我在学习中，尤其重视自己实际动手能力的培养，我经常和专业老师、知名专家教授交流，使我有更多的机会了解专业，有更多的机会走进实验室，只要钻进实验室我就能做到全身心地投入，一忙起来自己经常忘记吃饭，半夜饿了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的问题，自己先查找资料，实在弄不懂，再去找老师。在我的刻苦钻研下，我成功地利用ods柱层析法分离人参单体皂苷rb2，得到了专家和评委的高度认可，认为这种分离人参单体皂苷的方法在国内外处于领先水平。很多同学羡慕我取得的成绩，可他并不了解我付出的汗水，如果你能够付出，你也一定会取得比我更好的成绩。

一个人不仅要学习好，还要注重提高自己的综合能力，才能适应未来社会对人才的需要。承担社会工作，参加校园文化活动便成了我大学生活的另一个重要组成部分。在搞好学习的同时，我还做了大量的社会工作，在活动中锻炼各方面的能力，提高自身的综合素质。在过去的几年中，我曾先后担任校学生会科技部部长、校学生会副主席、学生党支部书记等职务。在工作中，我坚持以德为本、以勤为径、以创为先、以法为制的工作理念，本着服务同学，锻炼自己的工作宗旨来做好自己的工作，先后成功组织开展了首届“网络学子大赛”、科技作品展、外语学习经验交流会等大学生喜闻乐见的校园文化活动，我主抓的大学生“鲲鹏”话剧团曾被共青团吉林省委、省学联评为“吉林省十佳学生社团”。在每一次活动的背后，都有一段值得自己永远回忆的故事。记得在××年年末，学校举办首届网络学子大赛，我作为校学生会科技部部长，为了把这次活动办好，每天都要往返于团委、教室和寝室之间，忙得不可开交，没有电脑，我们到同学那借，资金不足，我们自己想办法，决定到在市里拉赞助，一次天已经很晚了，下着大雪，寒风刺骨，我们终于谈妥了一家赞助单位，当时我们高兴得在人民广场竟然等了近两个小时的交通车，当我们返回学校时，才发现我们的手脚和脸都冻坏了，但我们都感到很欣慰。在学生会工作期间，校学生会这个团结向上的集体，给我个人成长提供了广阔的舞台，在工作中，使我得到了很好的锻炼，提高了自己的组织能力，学会了怎样与人沟通、合作，怎样在工作中不断创新，那种积极向上的团队精神，学生干部那种责任感和使命感以及油然而生的情结激励我面对困难永不退缩！所以我觉得做学生干部期间积淀下来的知识与勇气将是我一生的财富。为我的今后的成长注入了源源不断的动力。今天大家如果问我，你对大学的理解是什么？我会用《四书》中《大学》讲到的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这句话来回答。也就是说，大学的教育目的在于净化心灵，陶冶情操，培养美德；在于团结互助，开启心智，弃旧扬新，从而使人们达到真善美的至高境界。大学不是保险箱，也不是游乐场。它是我们人生的一个关键转折点，是我们自身价值的一次提升。

最后我要说：学弟学妹们！如果我们是农大昨日的明星，那你们才是农大今日的辉煌，只有你们不懈的努力，才会使农大焕发出无限青春的活力，只有你们的积极向上，才有农大明日傲立于高校之林。如果说，理想是帆，那么我们就应该扬帆远航，把这种理想和信念化为自己前行的动力；新的世纪，新的希望，时代又赋予我们新的挑战，让我们相约同行，愿我们用我们的双手在这无悔的青春谱写一篇新的华美乐章

[研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光(共2篇)]篇一：(演讲稿)青春在奋斗中闪光

青春在奋斗中闪光

安新职教中心 薛艳杰

雨果说 ：“青春是生命的春天。”的确，青春是生活赋予我们的一份无限高贵的礼品，它充满了理想与信念，饱含着激情与希望。孔子认为，一个人最佳的生存状态是“生无所息”，意即生命的价值在于通过不懈的努力实现无限的可能。我也常常扪心自问：“青春对于我意味着什么？”当我面对 [研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光(共2篇)] 样，我们才能成为一个广受尊敬的人，也只有这样我们的生活才更有意义。”老师的这席话，让我从此开始关注先进教师的成功事例，深思工作与人生的关系。它们让我懂得了一个道理：安身必先立业，立业必当乐业，而乐业则需要我们爱业和敬业。

2010年2月11日零时35分，曾被周恩来总理成为“国宝”的霍懋征老师走完了她88载的征程。但我们每个教育工作者都不会忘记，是她在国内首先提出了“爱”的教育理论——没有爱就没有教育，没有兴趣就没有教育。60多年的从教生涯中，她没有放弃过一个孩子，这不能不说是教育史上的奇迹。她将青春燃烧化作冬日里的暖流，她用一生书写了一个字，那就是“爱”。爱是教育的灵魂，爱生就是爱业，爱生就是爱业的涓涓细语。如今这支独放的寒梅迎来了满园春色，您的演出谢幕了，无数场爱的故事已经上演。

不信你听„„“谁家小朋友有不用的图书、教辅练习册，拿出来卖呀，高价收了！”无论烈日炎炎，还是风雨茫茫，2009年夏天郑州的街头巷尾总能响起一位年轻姑娘的叫买声。她不是拾荒者，而是一位80后，是300多名留守儿童的老师、姐姐、妈妈。7年里，为了孩子们，她日夜操劳，无情的皱纹爬上了青春的眼角。她的故事在中原流传，在网络流传，她被网友们称为“最美丽的乡村女校长”，她曾荣获2009年“感动中国人物”称号。她就是李灵，河南省淮阳县许湾乡希望小学校长。2009年的夏天，为了让家里穷苦的孩子们读更多的书，明更多的理，她摘下了教师这个神圣的光环，拿起秤杆，推起三轮车成为了“拾荒者”。演绎了刚才动人的一幕。也就是这个

夏天，她给中国这片浮躁的大地吹来了一丝清爽与宁静，她更让我们看到了新一代教育工作者坚守与奉献的风姿。

和她们不一样，我的身边没有鲜花和掌声，我更没有地震中舍身护生的壮举，我的身边更多的是默默无闻的教师。他们数十年如一日地坚守在无名的岗位上，他们只求耕耘不求回报，同学们的一声“老师好”就是给他们最大的慰藉，卷面上多一个对号就是对他们莫大的鼓励。知识清贫与他们相伴，金钱欲望跟他们无缘。和他们相比，我知道我做的还不够多，更不够好，但我会努力缩小这个差距。因为经过6年的历练，我已经变得和他们一样：享受课堂上每分钟的精彩与感动，我享受师生之间这份源于爱又止于爱的氛围，我更享受这份寓伟大于平凡的使命。

正如叔本华所说：“老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。”我很高兴自己的青春能与教师这份永不衰老的事业结缘，在还没有垂垂老矣的时候，我已经品尝到了青春的甘甜，这难道不是人生的一大幸事吗？因而伫立在人生的站台上，我可以自豪地说：“我的青春无悔！”

篇二：演讲稿《让青春在奋斗中闪光》

演讲稿《让青春在奋斗中闪光》

大家好！今天，我为大家演讲的题目是《让青春在奋斗中闪光》。

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，如果说人生是动静交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

四年前，大学毕业的我，怀着青春的梦想，走上了教书育人的三尺讲台，踏上充满希望的阳光之旅。一路走来，我虽然碰到过“山重水复疑无路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的惊喜。当我把无声地大爱和一丝不苟的奉献融入我痴爱的讲坛和天真烂漫的童心，我是充实的；当我每逢节日收到朵朵鲜花和感恩的问候，我是欣慰的；当我每天看着一张张如花的笑脸和轻盈活泼的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，挥汗如雨；四年的默默坚守，充满着艰辛，我用智慧和热情，纵横驰骋，自由挥洒，教书育人这份清清贫贫、普普通通的职业变成了我不可或缺的一部分。

“十年树木，百年树人”。我虽然身处平凡，但我胸中却被欣慰与感怀涨满；我虽然身处平凡，但我心中却因智慧和童趣而色彩斑澜；我虽然身处平凡，但我的生命却因无怨无悔而夺目灿烂！选择了三尺讲台，我就抱定要用青春浇注幼苗，让他们长成参天大树，成为栋梁之才；选择了三尺讲台，我就决心做一棵小草，为春天献上片片新绿；选择了三尺讲台，我就梦寐自己成为一块路碑，为迷失的心灵拂去笼罩的阴云，让他们胸怀宽阔，拥抱百川。

虽然我的从教之路刚刚起步，但屈原的“路漫漫其修[研究生青春与信念演讲稿——在奋斗中闪光(共2篇)]远兮，吾将上下而求索”永远激荡在我的心中！冰心说过，“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可留。便觉得幸福”。我愿“撑一支长

篙，向青草更青处漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”，用自己的青春为孩子撑起一汪最平静的避风港湾。

让我们为了稍纵即逝的青春，为我们始终不渝的理想，为了一生所钟爱的教育事业，在不断的求索奉献中高唱：让青春在奋斗中闪光！

我的演讲到处结束，谢谢大家！

第三篇：青春在奋斗中闪光

青春在奋斗中闪光

青春是一首唱不完的歌，动人的歌声让人深深着迷，不禁沉浸在抑扬顿挫的精彩旋律里；青春是一支跳不完的舞，优美的舞姿让人由衷感叹，不禁沉浸在声势浩大的视觉盛宴里；青春是一个演不完的小品，幽默风趣的语言让人大声发笑，不禁沉浸在充满活力的欢乐世界里；青春是一幅望不尽的风景，舒适恬静的画面让人心旷神怡，不禁沉浸在草绿花香的大自然里。

是的，青春是美好的，它不仅仅代表着充满活力、激情四射的光阴，它更是希望的象征。青春是我们成长的驿站，赋予了我们重大使命，它要求我们昂首挺胸的面对生命中的挑战，要求我们义无反顾的迎接生活中的挫折，要求我们处事不惊的克服工作中的困难，要求我们持之以恒的处理学习中的问题。生命不仅仅是一次平平淡淡的轮回，它渴望我们用激情去燃烧；青春也不仅仅是一声真真切切的赞美，它期盼我们用一生去奉献，青春是面对历史的使命，是我们奋斗不息的源泉。

2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上作了重要讲话，他对广大青年学生提出了新时代的期望和要求。胡锦涛总书记强调，青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。党和人民对包括广大青年学生在内的全国青年寄予厚望。他希望清华大学的同学们和全国青年学生把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，把创新思维和社会实践紧密结合起

来，把全面发展和个性发展紧密结合起来。他希望全国青年学子们牢记党和人民的历史使命，自觉担负起时代的重任，树立远大理想、坚定美好信念，提高道德修养、开拓文化视野、发扬优良传统，铭记历史使命，让青春在中国特色社会主义建设的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩。

正值青春年华的我们心怀各自的梦想，这些与青春有关的梦想将是我们一生中最美好的回忆。梦想是青春的一个动听音符，试问，如果没有振奋人心的梦想，还会不会有朝气蓬勃的青年？信念是青春的一段优美乐章，试问，如果没有足够坚定的信念，还会不会见到活力四射的青年？斗志是青春的一道美丽风景，试问，如果没有努力拼搏的斗志，我们会不会见到走向成功的青年？人世间每天都在演绎着不同的故事，我们也都在经历着不同的磨练，美好的青春和激昂的情绪编织着我们年轻的梦。无论我们对祖国和自己的未来有着怎样美好的憧憬，我们都要沿着历史的轨迹，紧跟时代的步伐不断向前迈进。

2011年是我国建党90周年。90年，光辉岁月弹指挥间，90年，中华大地沧桑巨变。曾经，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，辗转难眠；现在，我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，兴奋激昂。我很幸运生长在这样的和平的年代，沐浴着党的光辉，感受着祖国家富民强，不再像战争年代需要用生命和鲜血去换取祖国的尊严。但是，我一直铭记着历史，铭记着那些曾经为党、为祖国和人民奉献一切的革命先

烈；我铭记着九十年前让人热血沸腾的战争岁月；我铭记着几千名莘莘学子不畏强权、不顾个人安危的高呼着“外争国权，内惩国贼”、“取消卖国二十一条”、“拒签合约签字”的口号；我铭记着为了祖国的辉煌事业而努力和献身的一个个年轻的生命。他们用无限的青春和热血换来了我们今天的美好生活，他们用理想和意志推动了我国不断进步和向前发展。在祖国困难的重要时候，他们挺身而出，不畏艰难险阻；在祖国需要的关键时刻，他们义无反顾，不怕牺牲流血。他们用宝贵的生命和鲜活的鲜血谱写了历史的篇章，也给我们当代这群年轻人留下了新的使命和志愿。

曾经跟我们一样年轻的先辈们有着和我们一样的梦想，但是他们热爱祖国、反对侵略，把自己的生死置之度外，把自己的青春毫无保留的洒向祖国大地，一个个如花似玉的生命在历史的长河中驻存，他们无怨无悔，他们的精神永垂不朽。生活在如此和平的年代，生长在这么辽阔安稳的国度里，我们要铭记艰难险阻的历史岁月，珍惜现在安定和平的生活年代，用行动打造更加美好的未来。

记得梁启超先生说过这样一句话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”作为二十一世纪的当代大学生，我们应该在如花似火的青春岁月中树立崇高的理想，在强烈的人才竞争中脱颖而出，打造自己的美好未来；我们应该在激情燃烧的青春岁月中努力学习科学文化知识，用知识开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界；我们应该在活力四射的青春岁月中发扬勤奋，严谨，求实，创新是优良学风；我们应该在优美激昂的青春岁月中做到光明磊落，以诚相待，表里如一，严以律己，宽以待人。

青春的光彩洋溢在我们的脸上，我们要将责任与未来担在肩上，沿着革命先辈们的足迹，大胆向前迈进，为青春喝彩，为中国争光！我们当代大学生要勇于承担历史给予我们的角色，人民赋予我们的神圣职责。用马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想丰富我们的知识面，完善我们的思想体系。我们要做到对党忠心耿耿，对祖国热爱有加，对人民无限爱戴，对社会主义积极拥护，对共产主义永远信仰。让我们一起努力，在党和国家领导人指挥下，在激情燃烧的岁月里，用我们最美妙的青春年华，最真实的行动，最渴望的心灵，最灿烂的笑容去迎接使命，完成使命，谱写出二十一世纪最美乐章。

第四篇：(演讲稿)青春在奋斗中闪光

青春在奋斗中闪光 安新职教中心 薛艳杰

雨果说 ：“青春是生命的春天。”的确，青春是生活赋予我们的一份无限高贵的礼品，它充满了理想与信念，饱含着激情与希望。孔子认为，一个人最佳的生存状态是“生无所息”，意即生命的价值在于通过不懈的努力实现无限的可能。我也常常扪心自问：“青春对于我意味着什么？”当我面对第一批同学求知的目光时，我终于明白：青春是一份责任，青春更是建立在这份责任之上的幸福。生命因为担当而富有质感，青春因为奋斗才拥有朝气。为了能让这份属于青春的幸福汩汩长流，今天我要大声说：“青春在奋斗中闪光。”

同所有怀揣梦想的青年一样，我也曾狂热的憧憬未来，坚信明天的事业如田园诗一般醇美。然而当我步入教师行列，才真正意识到自己之前的设想是多么稚嫩。醇美和谐已经不在，取而代之的是棘手的矛盾、浩繁的资料和判不完的作业。当初登讲台领受那份孤独的局促不安时，当同学们向我投来质疑的眼神时，当课堂因管理不当出现秩序上的波动时，我苦恼了，我迷茫了，我动摇了。我怀疑教书育人这份使命我能否胜任；我甚至想，趁着天还没亮背着被褥行李自惭形秽地溜走。但最终我选择了坚守，因为我不想在自己兴起的战役中成为逃兵。

在我最无助的时候，我的老师帮助了我，她对我说：“教师这份职业是我们的生活本质，无业无以为生，不敬业则碌碌无为，所以我们要像热爱生命一样热爱自己的职业，尽职尽责，一丝不苟。只有这

样，我们才能成为一个广受尊敬的人，也只有这样我们的生活才更有意义。”老师的这席话，让我从此开始关注先进教师的成功事例，深思工作与人生的关系。它们让我懂得了一个道理：安身必先立业，立业必当乐业，而乐业则需要我们爱业和敬业。

2010年2月11日零时35分，曾被周恩来总理成为“国宝”的霍懋征老师走完了她88载的征程。但我们每个教育工作者都不会忘记，是她在国内首先提出了“爱”的教育理论——没有爱就没有教育，没有兴趣就没有教育。60多年的从教生涯中，她没有放弃过一个孩子，这不能不说是教育史上的奇迹。她将青春燃烧化作冬日里的暖流，她用一生书写了一个字，那就是“爱”。爱是教育的灵魂，爱生就是爱业，爱生就是爱业的涓涓细语。如今这支独放的寒梅迎来了满园春色，您的演出谢幕了，无数场爱的故事已经上演。

不信你听……“谁家小朋友有不用的图书、教辅练习册，拿出来卖呀，高价收了！”无论烈日炎炎，还是风雨茫茫，2009年夏天郑州的街头巷尾总能响起一位年轻姑娘的叫买声。她不是拾荒者，而是一位80后，是300多名留守儿童的老师、姐姐、妈妈。7年里，为了孩子们，她日夜操劳，无情的皱纹爬上了青春的眼角。她的故事在中原流传，在网络流传，她被网友们称为“最美丽的乡村女校长”，她曾荣获2009年“感动中国人物”称号。她就是李灵，河南省淮阳县许湾乡希望小学校长。2009年的夏天，为了让家里穷苦的孩子们读更多的书，明更多的理，她摘下了教师这个神圣的光环，拿起秤杆，推起三轮车成为了“拾荒者”。演绎了刚才动人的一幕。也就是这个

夏天，她给中国这片浮躁的大地吹来了一丝清爽与宁静，她更让我们看到了新一代教育工作者坚守与奉献的风姿。

和她们不一样，我的身边没有鲜花和掌声，我更没有地震中舍身护生的壮举，我的身边更多的是默默无闻的教师。他们数十年如一日地坚守在无名的岗位上，他们只求耕耘不求回报，同学们的一声“老师好”就是给他们最大的慰藉，卷面上多一个对号就是对他们莫大的鼓励。知识清贫与他们相伴，金钱欲望跟他们无缘。和他们相比，我知道我做的还不够多，更不够好，但我会努力缩小这个差距。因为经过6年的历练，我已经变得和他们一样：享受课堂上每分钟的精彩与感动，我享受师生之间这份源于爱又止于爱的氛围，我更享受这份寓伟大于平凡的使命。

正如叔本华所说：“老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业。”我很高兴自己的青春能与教师这份永不衰老的事业结缘，在还没有垂垂老矣的时候，我已经品尝到了青春的甘甜，这难道不是人生的一大幸事吗？因而伫立在人生的站台上，我可以自豪地说：“我的青春无悔！”

第五篇：让青春在奋斗中闪光-演讲稿

《让青春在奋斗中闪光》

敬的各位领导，各位评委，亲爱的同志们：

大家好！我是今天的 号参赛选手。今天我演讲的题目是《让青春在奋斗中闪光》。

我曾无数次的问自己，为什么要做老师，是因为我看见过我的老师深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文，是因为我了解了我的老师为什么甘愿寂寞而又坚定执着，是因为我看见过我的老师，脸色苍白的在讲台上讲述着我的祖国。

如今，我已经不知不觉在教育这个行列走过了十几个春夏秋冬，今天，当我站在这里，我比任何一个时候更真切地感受到了民族信仰的伟大力量，感受到了作为一名教师的骄傲和自豪，感受到了肩负的历史使命的光荣和神圣。教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。

自党的十八大以来，总书记对弘扬爱国奉献精神作出一系列重要指示，爱国主义是中华民族精神的核心，幸福都是奋斗出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入到祖国改革发展的伟大事业中，这是时代赋予我们的使命，也是时代交给我们的考卷。

作为一名普通的教师，我知道，我所从事的，只是一份平凡而琐碎的工作，然而我坚信，真正的伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高高昂起头颅，因为平凡中，我们一样能够奉献!在我看来，奉献不是套话、也不是大话、更不是空话，奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献是日复一日、年复一年的早出晚归。

作为一名年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没 时间，一大包作业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下班……忘不了每天放学后，还在教室为学生打扫卫生的蒙老师的背影，忘不了虽身体不适，但无论冬夏，为了校园的整洁，赵老师附身捡拾垃圾的情景……他们是一群普通人，一样有过苦恼，一样有过烦闷，他们当中也有人曾发誓从今以后要有所保留，却义无反顾。

看着身边的榜样，我便有了奋斗的方向——要做就做踏实奋斗的教师。教育教学经验不足，就付出比别人多几倍的努力去弥补，业余时间，认真学习业务知识，读教育专著，看教育教学杂志，读读摘摘，博采他山石，琢为自家玉，平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。十几年来，我始终奋斗在教育的第一线，不断学习，积极进取，因为我坚信既然选择了教育，就应只顾风雨兼程。我知道，我所做的，只是我沿着我的老师们走过的和指引的路前进时微不足道的点缀而已，我还要更加努力，更加严格地要求自己。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个字的份量。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少牛顿和爱迪生，但也绝不能让牛顿和爱迪生在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工的人生写照。十年树木，百年树人，我既然选择了讲台，就选择了默默奉献。

我们也许不能驰聘疆场，建功立业;我们也许无法纵横天下，轰轰烈烈烈;我们也许不能指点江山，激扬文字。但我们可以把奉献作为一种追求，立足本职，用自己的实际行动，为我们家乡的教育事业，为构建美好和谐的新彬州奉献自己的一份绵薄之力。让我们在彬州神圣土地上，不断充实自己，展示自己，勇于进取，开拓创新，以自己的满腔热情，诠释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌!争做新时代的 奋斗者，让青春在奋斗中飞扬！让青春在奋斗中闪光！让奋斗成为新时代建设的主旋律，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！