第一篇：向张丽莉学习
学习张丽莉事迹有感
昨天，她还和我们许多教师一样，站在三尺讲台前，和成群的孩子在沟通、在交流，用自己动听的课去教育和感染孩子。今天她已不能站在讲台上——因为她为了几名学生的安全，被无情的车轮夺去了双腿，也许还有更为可怕的。如果说昨天她是在教书育人，是教育学生，那么在她身上发生的不幸事故，就不仅仅教育了学生，更让每个教师、每个中国人受到感染、教育。她是用行动诠释了“真爱与无私”；她是用行动铸就了“师魂”；她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章！人民教师―――“太阳底下最光辉的职业” “人类灵魂的工程师”„„这些在张丽莉身上无疑彰显的淋漓尽致。人们亲切的称她为“最美教师”。让我们在为还没有脱离危险的张丽莉教师祈祷的同时，我们更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神，使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也同步提高。
健康是每一个人都渴望的。在美丽的大自然中奔跑着，跳跃着，体验着大自然中的美妙„„这所有的一切都不再会与张丽莉相约了。当我今天看了她的事迹后，心里想的最多的还是她今后的生活会是怎样呢？她的家人又会怎样呢？心里有说不出的苦涩，真的让人从心底感到心痛。我的泪水禁不住的往下流。可在我的心里又涌出一种困惑感，因为她也是千千万万普通教师中的一员。而我也是中再生的一名普普通通的一名员工。我是否向她一样为他人为事业奉献出自己的生命及健康呢。
张丽莉在最危险的时刻展现了她最美的一面，我深信在日常生活中，她一定也是不断地严格要求、反省自己，在平凡而又伟大的岗位上做着平凡而又伟大的事。我深信，她在教育学生的同时，也在不断地净化着自己的心灵。她一定在灵魂的深处播撒着“真爱与无私”。我深信“真爱与无私”的种子会撒向全社会，全人类。我期待着这颗种子在每个人的心里生根、发芽，得以传播。
这种子已在我的心里生根、发芽，我也要将精神这传播出去。经过深思后我觉得得我也要学习她的舍己为人、助人为乐精神，积极承担社会责任为公司、为家庭、为社会奉献出自己的力量。
第二篇：向张丽莉学习
张丽莉--------我们的榜样
六年级赵铭
2012年的5月8日，当我像往常一样打开百度看新闻时，一个名字让我震惊，发生在她身上的一件事更让我为之震撼，张丽莉，一个非常普通的名字，但是她却我瞬间记住，她是一名普通的、平凡的人民教师，但她却做出了不平凡的事情。她就是为救学生失去双腿的“最美女教师”！是她，让我们看到一个老师所爆发的力量；是她，让我们看到一个老师对孩子饱含生命重量的爱。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从她的大腿辗压过去，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”
经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，她反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。”有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答说：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。
这就是最美教师张丽莉，在危急关头，把生的希望留给了学生，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，她用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，她的壮举，体现了一位人民教师慈母般的大爱胸怀。
“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人
生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。那一秒，是生与死的分界点，那一秒，一个美丽的灵魂做出了一个美丽的决定，挽救了一个生命，让世界多了久违的感动。那一秒，她最美。”这是感动中国给张丽莉老师的颁奖词，当时我就热泪盈眶，在场的观众为之动容，留下了泪水，说全不出来的一种滋味。
如果说张丽莉老师是一朵花，那么所有爱戴她、尊敬她的学生就是一只生花的笔，如果说张丽莉老师是一片绿叶，那她用生命的爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑，成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。最让我记忆深刻的是当记者问她有没有后悔过，她说从不后悔，她接受现实带来的一切，她那么的坚强，她那么的镇定，这就是伟大的师爱，她用行动向我们诠释了师爱的伟大。
在我们的身边，有很多诠释师爱的例子，像汶川地震时为救学生而失去生命的教师，像一些无名人士救助贫困儿童、在我的周围也有很多的教师为了孩子奉献自己的一切，她们毫无怨言，兢兢业业、比如组内的老师王慧娟为了不耽误孩子的学习，克服一切困难，直到临近生产才回家，用她的话说：“孩子们已经六年级了，这一年的学习非常重要”，又比如组内的王珂老师临时接了刘昆的班，六年级教两个班，四个晚自习，大量的作业，但是我们的王珂老师欣然面对，没有丝毫的怨言，用积极乐观的心态去上好每一节课，每当我们问她能坚持下来吗？她笑呵呵的说：没问题，尽力吧。这样的事情在我们的身边有很多，她们虽然没有轰轰烈烈的事件，她们虽然不能让大家像记住张丽莉那样去记住她们，但她们的行动也在诠释师爱的伟大。
著名的教育学家陶行知先生说过“没有爱就没有教育。”教育的最有效手段就是“爱的教育”。作为一名教师，师德必须放在第一位，记得刚踏入讲台那会，自己年轻，经常发脾气，暴躁，可随着事件的流逝，自己当初的哪些已经慢慢消失，取而代之的是自己特别喜欢和孩子们在一起，她们
经常会给我们带来感动，记得上学期发生这样的一件事情，我们班的李明阳非常调皮，为了纠正他的不良习惯，我呢就让我班代洋洋去教务处给他开个劝学证明，一会洋洋拿着条回来了，然后我装作去给他家长打电话，回来我说：你妈不要你了。他低下头不说话，我追问：其他学生还愿意给她一次机会吗？这时洋洋站起来说：老师，给他一次机会吧，我认为作为一个孩子，如果连他的妈妈都不要他了，他非常可怜，洋洋哭了，她的话让我瞬间眼泪流了下来，孩子们多么的友爱，其他孩子也哭了，此时无声胜有声，有时候咱的孩子就这样，往往让我们震撼，尤其今年当班主任，我和孩子的接触非常多，每天孩子们都让我感动其中，运动会时，我在旁边休息，一群孩子围了上来，其中一个学生喊道：“给咱老师挡着太阳，别让咱老师晒黑了。”多么可爱的孩子啊，当然孩子们也有犯错的时候，这是他们成长过程的一种正常现象，只要不是原则性问题，教师不要太在意，太较真，如果你爱孩子，孩子肯定也爱我们。爱是可以传递的。一句话说的特别好“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子”，教师应该用自己博大的爱去温暖每一位学生，教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”要源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，教师对学生的爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的责任紧密相连的。
随着社会的不断发展和进步，对教师的要求也越来越高，对于教师的师德师风也是常抓不懈，我认为这是一件好事，因为我们只有做个有爱心的老师，我们才能培养出有爱的学生。我一直坚信一个观点：“只要付出了，就一定有所收获”只要我们把爱传递出去，我们一定会收到更多的爱。张丽莉老师是我学习的楷模，她所诠释的伟大的师爱是我学习的榜样，作为一名小学教师，在以后的日子里，我会更加严格要求自己，对待学生要和风细雨，当学生有困难时我要第一时间去帮助他们，通过件件小事去诠释师爱的伟大，做一个深受学生喜欢的老师。
第三篇：向张丽莉学习倡议书
倡议书
全县广大教师员工、青年团员、妇女姐妹：
张丽莉是佳木斯市第十九中学的教师，今年29岁。在2012年5月8日的交通事故中，面对失控冲来的客车，毅然推开学生而身受重伤，致使双腿截肢。张丽莉的事迹感人至深，催人奋进，她用感天动地的崇高精神和大美大爱的道德情操诠释了道德的真义、责任的力量，她是人民教师的杰出代表，是当代青年的学习楷模，是优秀妇女的模范典型。为此，县教育局、团县委、县妇联联合发出倡议，号召全县广大教职员工、青年团员、妇女姐妹向张丽莉同志学习。
要学习她舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用实际行动弘扬了中华民族的传统美德。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要像她那样以对党和人民高度负责的态度，在急难险重任务面前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，随时准备为党和人民献出一切，不怕牺牲。
要学习她争创一流的进取精神。张丽莉同志对待工作一丝不苟，不懈追求。在工作后的短短几年间就先后在赛课、青年教师汇报课等活动中取得优异成绩。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要像张丽莉那样以对事业极端认真的精神，不甘人后，勇于争先，树一流目标，干一流工作，创一流业绩。
要学习她无私奉献的大爱情怀。张丽莉同志始终用爱心感染身边的每一个人。她主动照顾生病的同事并帮忙料理家务，用微薄的收入资助困难学生，在手术后为数不多的清醒时间里，还向医生请求先抢救受伤学生，最关心的依然是能否重回讲台。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要学习她助人为乐的崇高品格，力所能及帮助身边人，为社会送温暖，切实为人民群众办好事、办实事。
要学习她爱岗敬业的职业操守。张丽莉始终对教育事业无比忠诚，她对所承担的教学任务尽职尽责、兢兢业业，用她全部的热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。广大教职员工、青年团员、妇女姐妹要像她那样以强烈的责任感和使命感，干一行，爱一行，不计较个人得失，一心一意，矢志不渝，以满腔的热情做好本职工作。
一个典型就是一面旗帜，一个模范就是一座丰碑。希望广大教职员工、青年团员、妇女姐妹以张丽莉为榜样，社会发展的宏伟实践中，为建设国际温泉名城贡献力量。大爱无私、乐于奉献、努力拼搏，以奋发进取的精神状态和昂扬向上的饱满士气投身我县推动经济
林甸县教育局
共青团林甸县委员会
林甸县妇女联合会
二0一二年五月二十八日
第四篇：向张丽莉学习[最终版]
向张丽莉同志学习
凤凰湖学校
张一鸣
张丽莉是一个最普通的中国女青年，在2012年5月8日，张丽莉却成为了13亿中国人最熟悉的人，她的英勇事迹亦被13亿中国人民所传诵。
我想英雄事迹的详细过程已不需我再引以细述了。当失控的客车冲向学生们时，张丽莉本可以退一步躲避危险，但当她看到旁边的有两位学生处在危险境地时，她义无反顾，奋不顾身的一把拉开一个，再推开另一个，而她自己没能躲过迎面而来的客车的碾压，被压在了车轮底下。虽侥幸保住了生命，却永远失去了双腿。人没有不贪生恶死的，哪怕你是腰缠万贯的富翁，还是一贫如洗的穷人；是身处权位的高官，还是身份低微的士人；是年逾古稀的老人，还是蹒跚学步的孩童。我们甚至还可推及到自然界的一切生物，在遇到生命危险时，无不表现出趋利避害的本能。张丽莉的壮举则颠覆了这一规律。使人们看到了勇敢，智慧，善良，正直。看到了人类的希望------爱。
我身边有的同事们认为，在同样的情况下，他们也能做出如此的选择，发出如此的行动，因为这是人的本能。只是他们没做是没有遇到过这种情况。他们把事情看得过于简单。想起几年前汶川大地震时的“范跑跑”，同样是教师，同样是女性，同样在面临灾难的时刻，一个弃学生而不顾，落荒而逃，一个是挺身而出，力挽狂澜，救学生于困厄。一个为国人所不齿，一个为大众所旌扬。逃跑和救人这两种方式都是人的本能吗？应该说“逃跑”这才是人的本能，“救人”是个人的素质。在事后我们看起来张丽莉舍己救人看似容易，实则亲力亲为起来却是多么的困难。这也就是人们常说的看起来容易做起来难。当然我的同事们能够有这样的救人想法也不错，毕竟这也证明你这个人也知道什么是对，什么是错，什么是荣，什么是耻。我也希望有这种知荣明耻的人越来越多，越多越好。
司马迁曾说过死有重于泰山，或轻于鸿毛。这句话的原意是说人们在平时要把自己的生命看得比泰山还要重，到了必要时刻，要把自己的生命看得比鸿毛还要轻，即使丢掉了性命也在所不惜。张丽莉的救人行为不正是对这句话的最好实践吗？在那千钧一发的时刻，她已全然不顾自己的安危，豁出去了，把学生的生命看得比自己的生命还要重要，英勇救人。古有司马迁忍受宫刑的屈辱，苟且偷生，发愤著书，为中华民族留下宝贵的历史巨著《史记》。今有张丽莉视生命如鸿毛，舍身取义之光辉事迹，两者在中华民族的史册上都闪耀着光芒，辉映千古，留给人们以无限的钦敬和爱戴。
在张丽莉同志苏醒过来后她也曾说过“这样做（救人）是我的本能。我已经快30岁了，我已和父母度过了将近30年的快乐时光。那些孩子还那么小，他们的快乐人生才刚刚开始。即便我当时就没有了，也无所谓，孩子们的人生才刚刚开始。”一般人也认为这是她的本能使然，而我则认为，一个人如果没有崇高的精神和善良，见义勇为的优秀品质的积淀，没有对学生的关爱，她能有这样的本能吗？有人问她：“你后不后悔？”她则回答“我不后悔，我知道这样的行动会有一些结果，但我都会承担。如果再让我选择一次，我依然会救孩子。”这是多么朴实而真诚的话语，在场的医生和护士热泪盈眶了，人们也热泪盈眶了，任何听到这样的话语的人难道不感到得热泪盈眶吗？她的话使我的心怦然一震，我想每一个中国人的心也会怦然一震，肃然起敬，以张丽莉同志的崇高精神作为学习的榜样。
当今的报纸，电视，网络到处可见大量的负面新闻，所播的都是些什么样的人物和事情呢？有偷扒抢夺，杀人纵火，穷凶极恶的不法之徒；有招摇受贿，以公肥私，贪污堕落的腐败份子；有见死不救，麻木不仁，明哲保身的路人。看看这都是些什么样的人，是些什么样的事。这些负面新闻是让人来鄙视和批判的，但媒体的大肆宣扬却让人觉得仿佛整个国家，整个民族都被这些人给充斥着。这些人都是人群的败类，是社会发展的绊脚石。古人有言“十室之内，必有忠良。”又云“世乱识臣节，时危见忠良。”正义与邪恶的斗争从来一刻也没有停止过。忠义良善者还是有的，自古而来就不缺少，历史可鉴，现在也不缺少。在构建和谐社会的今天，他们的光芒会照亮全体国人的眼睛。他们的崇高精神和优秀品质激励着一代又一代的人。也令那些害群之马羞愧得无地自容。他们是中华民族的灵魂和脊梁，引领中华儿女走在正确的道路，走向世界的前沿，为弘扬中华民族的传统美德，感染世界各族人民，为和平共处，安邦济世的本义精神奋勇前进。
第五篇：向张丽莉学习倡议书
倡议书
亲爱的老师、同学们：
2012年5月8日，一件感人的故事发生在黑龙江省佳木斯市。80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车疾驰而来时，毅然推开学生而自己身受重伤，这位“最美女教师”用她的实际行动展现了师德高尚。
老师是一个神圣、崇高的职业，教书育人，桃李满天下，老师的影响伴随着很多人一生，师德铭心刻骨，师恩终身不忘。“最美女教师”让世人懂得老师对学生高尚而无私的爱，甚至不惜付出自己宝贵的生命。
张丽莉的事迹感人至深，催人奋进，在社会以及各大校园中引起了强烈反响，张丽莉是教师中的优秀代表，是全体青年学习的楷模。她以自己的实际行动表现了一个人民教师慈母般的大爱胸怀，体现了中华民族高尚的道德情操，是人民的表率和伟大的时代英雄。
因此向全体青年发出倡议：
学习张丽莉，树立坚定的理想信念。理想信念是一个青年成长发展的动力和目标，张丽莉之所以能够奋不顾身、舍己救人的英雄气概和壮举，从根本上讲，是因为她忠于党和人民，具有崇高的理想和坚定的信念。
广大青年学生要像张丽莉那样做人、做事，以张丽莉为榜样教育鞭策自己，争做志存高远，全心全意为人民服务的好青年。
要像张丽莉那样，培养甘于奉献的高尚品德，将爱心奉献社会。学习张丽莉，就是要学习她舍己救人、勇于奉献的英雄气概，在祖国和人民最需要的关键时刻挺身而出。全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，需要当代青年像张丽莉那样，服务人民，无私奉献，在与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗的历史征程中展示当代青年崭新的时代风貌。
学习张丽莉为人师表的可贵精神，张丽莉的崇高精神和优秀品质堪称一部当代青年教师践行社会主义荣辱观的生动教材。
每个人都可以高谈勇敢，但并不是每个人在危难面前都能做到勇敢。柔弱的女性，用阳刚的实际行动诠释了为人师表的深层含义，在这份勇敢背后，彰显的是师德高尚。
希望张丽丽的事迹可以引导当代大学生坚定信念、刻苦学习，甘于奉献，从身边小事做起，从点滴做起，以实际行动报效祖国、服务人民。为构建和谐校园贡献自己的一份力量。
成都理工大学工程技术学院团委2012年6月
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