教师学习八项教育活动心得

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第一篇:教师学习八项教育活动心得

教师学习八项教育活动心得

塔前小学卢晓呢时间:2013年秋季

通过“十八大”八项教育活动的学习,增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,使自己的思想和觉悟产生新的飞跃,让我受益匪浅。

首先,教师是一门职业,我们既然选择了这项职业,就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师,必须要有高度的责任心和积极的工作态度,要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范。

我们教师对待学生一定要一视同仁,公平公正,不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺。

我们要依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款,以“敢”字当头,以“闯”字领先,大胆探索,大胆试验。只有树立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心,出一份力。

教师的目标就是教好书,育好人。在今后的工作中,我要用八项教育活动精神来严格要求自己,建立正确的教师观,树立正确的职业道德观,树立正确的学生观,我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,学生是什么都不懂得,需要耐心引导,帮助他们走上成才之路,正如霍懋征老师的座右铭:“没有爱就没有教育”。要做到:“爱一切学生,爱学生的一切”。

新时代对教师的要求更高了,如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识,那我们迟早要落伍,要被时代淘汰。所以,教师要树立起终身学习的理念,学无止境,随时更新自己的知识素养和教育观念,唯有如此,我们才对得起党和人民的重托,才无愧于“教师”这个光荣称号。

总之,我决心以本次活动为契机,严格要求自己,兢兢业业的做好自己的本职工作,进一步明确了工作目标和任务,为学生的终身发展打下良好的基础,真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中,落实到实现每一个学生的全面发展中。

学习中央政治局“八项规定”的心得体会

塔前小学辛丽明时间:2013年秋季

12月4日,中央政治局审议通过了关于“改进工作作风、密切联系群众的八项规定”,既要改进调查研究、要精简会议活动、要精简文件简报、要规范出访活动、要改进警卫工作、要改进新闻报道、要严格文稿发表、要厉行勤俭节约。我感觉规定的内容十分务实,充分体现了本届中央政府的求真务实的工作作风。会议作出的“八项规定”,表明了新一届领导人的决心:抓作风建设,首先要从中央政治局做起,要求别人做到的,自己首先要做到。将广大老百姓的利益放在首位,对在乡镇基层工作的同志们,同样非常贴切适用。现谈谈自己学习后的一些体会。

首先,我决心坚决拥护中央政治局提出的八项规定,深入落实会议精神,认真贯彻实施八项规定的相关举措,下大力气,下决心改进工作作风,密切联系群众,服务群众,切实保障好人民群众的利益,赢得群众的信任和拥护。

其次,要严于律己,从自身做起,树立正确的工作态度。因为态度是行动的先导,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;态度是行动的方向,有什么样的态度,就可能有什么样的结果;态度是行动的示范,有什么样的态度,就定会有什么样的效应。我应该起好带头作用,树立新风,要求别人做到的自己先做好。做事情要脚踏实地,不能泛泛而谈,走过场,搞形式主义,敷衍群众。

再次,作为一名小学教师,应结合八项规定中提出的具体要求去做。比如:自己外出学习,能乘公交车的就乘公交车,绝不打的。

在管理五年级学生方面,要做好老师与校长的纽带工作,及时向校长汇报工作情况,将安全工作放在第一位,配合学校搞好毕业班的工作。教育学生方面:用自己的一颗爱心对待班级每一位学生,将自己的青春与热血奉献给教育事业。

总之,在今后的工作中我要按照八项规定的要求做好自己,认真做好自己的本职工作,为家乡的教育事业做出自己应有的贡献。

第二篇:教师学习八项教育活动心得体会

教师学习八项教育活动心得体会

通过“十八大”八项教育活动的学习,增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,使自己的思想和觉悟产生新的飞跃,让我受益匪浅。

首先,教师是一门职业,我们既然选择了这项职业,就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师,必须要有高度的责任心和积极的工作态度,要怀着服务于-

人民群众的胸怀进行工作,勤恳踏实,忘我投入,不计较个人得失,为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范。

我们教师对待学生一定要一视同仁,公平公正,不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺。

我们要依靠长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开拓创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款,以“敢”字当头,以“闯”字领先,大胆探索,大胆试验。只有树立了崇高的精神最求,才耐得住清苦,耐得住寂寞,甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现建湖教育事业的跨越发展尽一份心,出一份力。

教师的目标就是教好书,育好人。在今后的工作中,我要用八项教育活动精神来严格要求自己,建立正确的教师观,树立正确的职业道德观,树立正确的学生观,我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,学生是什么都不懂得,需要耐心引导,帮助他们走上成才之路,正如霍懋征老师的座右铭:“没有爱就没有教育”。要做到:“爱一切学生,爱学生的一切”。

新时代对教师的要求更高了,如果我们教师还满足于以前掌握的那点知识,那我们迟早要落伍,要被时代淘汰。所以,教师要树立起终身学习的理念,学无止境,随时更新自己的知识素养和教育观念,唯有如此,我们才对得起党和人民的重托,才无愧于“教师”这个光荣称号。

总之,我决心以本次活动为契机,严格要求自己,兢兢业业的做好自己的本职工作,进一步明确了工作目标和任务,为学生的终身发展打下良好的基础,真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中,落实到实现每一个学生的全面发展中。

第三篇:教师学习中央八项规定系列规定心得

学习《八项规定》系列规定的心得体会

通过学习中央八项规定以及自治区、市委和旗委的一系列关于改进工作作风密切联系群众的规定,我们看到了从中央到地方的狠抓作风建设、践行群众路线的决心。同时,我们也看到我们身边有着一些变化,比如:原来的领导出行都是警车开道,豪华车队呼啸而过,现在已经低调了许多;一些高档消费场所也冷清了许多;我们的会议也比过去更有实效;餐桌上的浪费现象也得到了有效的遏制,这些都归功于从中央到地方的一系列相关规定。

作为一名党员教师,我觉得我更应该认真学习一系列规定并运用到自己的教学活动中,使我们有更大的进步,做好本职工作,把更多的精力投入到教学工作中,真正达到一名合格党员的标准。

第四篇:学习八项规定心得

中心政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,分析研究2013年经济工作。领导干部特别是高级干部作风如何,对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。抓作风建设,要从中心政治局做起,要求他人做到的自己先要做到,要求他人不做的自己果断不做,以良好党风带动政风民风,真正赢得群众信任和拥戴。要下大决心改进作风,切实解决群众反映强烈的题目,始终保持同人民群众的血肉联系。

学习了“八项规定”,增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,使自己的思想和觉悟产生新的奔腾,让我收获颇丰。

首先,教师是一门职业,我们既然选择了这项职业,就应当绝不犹豫地酷爱它。作为一位人民教师,必须要有高度的责任心和积极的工作态度,要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作,勤奋踏实,无私投入,不计较个人得失,为社会主义现代化建设贡献自己全部的气力。

教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂,没有高水平的教师,就没有高质量的教育,要把师德建设放在队伍建设的首位。是否是具有高尚的师德,是教师队伍建设成败与否最重要的衡量指标,我们应把崇高师德内化为自觉价值寻求和行为取向,自尊自励、自警自省,以本身的模范行为成为学生的榜样,真正做到学高为师,德高为范。

我们教师对待学生一定要等量齐观,公平公正,不应当冷落、讥讽学生。即使学天生绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保存地爱惜他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝慰;当学生出错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学天生功时,教师要一起分享、庆贺。

我们要依托长征精神那种重于求实、独立自主创新的胆略所缔造的开辟创新。要主动破除一切旧思想、旧观念、旧条款,以“敢”字当头,以“闯”字领先,大胆探索,大胆试验。只有建立了崇高的精神最求,才耐得住清贫,耐得住孤单,甘为人梯,乐于奉献,以本身的模范行为影响社会,以本身的实际行动投入教育,为实现建湖教育事业的逾越发展尽一份心,出一份力。

教师的目标就是教好书,育好人。在今后的工作中,我要用八项规定的教育活动精神来严格要求自己,建立正确的教师观,建立正确的职业道德观,建立正确的学生观,我们不能以世俗的眼光、传统文化来评价学生,学生是甚么都不知道,需要耐心引导,帮助他们走上成才之路。新时代对教师的要求更高了,假如我们教师还满足于之前把握的那点知识,那我们早晚要落伍,要被时代淘汰。所以,教师要建立起毕生学习的理念,学无止境,随时更新自己的知识素养和教育观念,惟有如此,我们才对得起党和人民的重托,才无愧于“教师”这个光荣称号。

总之,我决心以本次活动为契机,严格要求自己,兢兢业业的做好自己的本职工作,进一步明确了工作目标和任务,为学生的毕生发展打下良好的基础,真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中,落实到实现每个学生的全面发展中。

通过八项教育的学习,增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,使自己的思想和觉悟产生新的奔腾,让我收获颇丰。

第五篇:学习八项规定心得

学习“八项规定”心得体会

通过对习总书记提出的改进工作作风、密切联系群众八项规定的学习,我感觉规定的内容十分务实,充分体现了本届中央政府的求真务实的工作作风,现我个人的一些学习感想和体会论述如下。这八项规定的表述看起来很简单,也都不是新的提法,但却令人耳目一新。其中感受最深就是一个“实”字:一是措施实。每条规定都不是蜻蜓点水的泛泛而谈,而是扎扎实实的具体举措,既便于执行,又便于监督,这种务实的态度让大家感到非常振奋、非常提气,从而产生了极强的认同感。二是内容实。“实”和“虚”针锋相对,形式主义就是“虚”的一种表现。规定第一条开宗明义地提出了“切忌走过场、搞形式主义”,接下来的两条规定也都旗帜鲜明地提出了“提高会议实效”,文件简报要有“实质内容”,特别是两次强调“切实”:“ 切实改进会风”、“切实改进文风”,可以说,规定中“实”的要求贯穿始终,充分体现出总书记强调的“空谈误国,实干兴邦”的重要论断。三是语言实。八条规定的语言表述上并没有华丽的词藻,也没有刻意追求对仗的工整,但语言简单明了,好理解,易操作,更加显示出真抓实干的态度。

作为一名党员、作为一名教育工作者,在以后的工作当中,如何落实好要做到中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,要做好以下三点:

首先,要改变工作态度。要做好工作,态度和本领缺一不可。本领是会干的问题,态度是愿干的问题。态度是行动的先导,方向、和示范,有什么样的态度,就必定有什么样的行动;结果和效应。因而在工作中,“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声,真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍,简化工作程序,明确工作职责,提高办事效率。有了这种态度,师生对我们才会有信心,我们在工作中才会有信心。要坚持以人为本,要时刻把师生的利益放在首位,要经常性的深入师生中,与师生面对面的交谈,心贴心服务,为师生办实事,倾听师生呼声,不激化师生矛盾。其次,要转变工作作风。努力做到以情服人,坚持以人为本,善于换位思考,设身处地为师生着想,实事求是地研究和解决师生困难。只有转变思维方式,对师生动之以情、晓之以理,师生才能真正给予理解、积极支持。要以身作则,做事情不讲排场、走形式,摆正态度和立场,尽量减少给师生带来的麻烦和不满。再次,要提升服务质量。要做到这一点,一是标准要公平。坚持依法依规办事,严格标准,统一尺度,确保理解法规不偏差,宣传法规不打折,执行法规不走样,使师生对法律法规的依据和标准了然于胸,打消师生顾虑,赢得师生支持。二是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护师生合法权利,落实法律赋予师生的知情权,让师生充分发表自己的见解和意见;要给师生以监督权,让师生能够监督执法的过程,确保执法行为在阳光下正确运行,增强师生对执法的信任感、认同感。三是结果要公正。只有结果公正,师生的心情才能舒畅,各方面的社会关系才能和谐。要有师生信服的公正结果,就必须不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式,为师生办实事、办好事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让师生满意,让师生信服。

总之,作为一名一线党员,多做实事,为师生办好事才是一个党员的基本要求,“实实在在做人,踏踏实实做事”很简单的一句话就是一个党员的最基本的要求,也是最终极的追求。

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