第一篇:《大人物小故事》读后感250字
四(4)班 许茁
我家有很多的书.有一本书我最喜欢,这本书的名字叫《大人物小故事》,这本书里面讲了许多的优秀人才,如:毛泽东,邓亚萍,凡高,赖斯,宋庆龄……其中,我最敬佩的人是奥运会冠军邓亚萍,为什么我最敬佩邓亚萍呢
那要从她的一篇故事讲起:邓亚萍小时候跟着当教练的爸爸一起练习乒乓球,她七岁时就打败了少儿组的所有选手,可是她的个子矮,被省队拒之门外,但她一点儿也不为自己的矮个感到自卑.从此,她更加发奋训练,在一次比赛中她终于打败了省队选手进入了省队训练.这篇故事深深地启发了我:不要因为自己的一方面比别人差就感到自卑,只要你发奋努力,就一定能克服缺点.我们要学习邓亚萍身上那种永不放弃,坚持不懈的精神.此时,我想起了课文中的童第周,他一开始学习很差,但他毫不气馁,急起直追,终于他的学习成绩赶了上来,在班上名列前茅.正如著名数学家华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才!”
邓亚萍,童第周都是成功的人,他们的成功不是偶然的,而是必然的.因为,他们都付出了汗水和心血,所以取得了成就.
第二篇:小故事影响大人物
小故事影响大人物——中国古今社会传奇对毛泽
东的影响
毛泽东是个伟人。他独特的个性与其所受的家庭教育不无关系,也与他特别喜爱听闻中国古代传奇和农民造反的社会传闻有一定关系。古今社会传奇引发了他对中国社会现实的思考和对处于弱势地位的农民群体的关注,也在一定程度上潜移默化地塑造了他的思想性格。许许多多的小故事深深地影响了毛泽东这个大人物的一生。
从小喜欢古代传奇文学
毛泽东从六岁开始在田里帮助劳动,满七岁后开始上学读书。在这之前,作为孩童,毛泽东受到父母的一些影响,但这仅是直观的、朦胧的。自从读书识字以后,他开始懂事了。刚开始,他是在离家不远的南岸私塾上学,两年后转入桥头湾、井湾里等地私塾,直到十三岁才离开私塾。
在私塾,先生教的是“四书”、“五经”、《百家姓》、《三字经》之类的蒙书。虽然毛泽东觉得枯燥乏味,但学习还是认真的。在这期间,毛泽东对另一类私塾禁书发生了兴趣,这就是社会广泛流传的古代传奇文学。毛泽东青年时代的同学肖三说:“他非常喜欢旧中国流行的许多小说:《精忠传》啦,《说唐》啦,《西游记》啦,《封神榜》啦,后来就是《水浒传》啦,《三国演义》啦„„等等,他都读了又读。”1936年,毛泽东在陕北保安与美国记者斯诺谈话时也这样说道:“我读过经书,可是并不喜欢经书。我爱看的是中国古代的传奇小说,特别是其中关于造反的故事。我读过《岳飞传》、《水浒传》、《隋唐演义》、《三国演义》和《西游记》等。那是在我还很年轻的时期瞒着老师读的,老师憎恨这些禁书,并把它们说成是邪书。我经常在学校里读这些书,老师走过来的时候就用一本经书把它们盖住。大多数同学也都是这样做的。许多故事,我们几乎都可以背出来,而且反复讨论过许多次。”
这些书,毛泽东总是反复阅读,还常常与同学讨论。当时,村里大人们也很喜欢这类传奇,经常一伙人聚在一起议论这些故事,毛泽东则常常参与进去,这更加深了他的印象。他说:“关于这些故事,我们比村里的老人们知道得还要多些。他们也喜欢这些故事,而且经常和我们互相讲述。”毛泽东肯定地说:“我认为这些书对我的影响大概很大,因为这些书是在易受感染的年龄里读的。”
开始独立思考人生、家庭和社会
这些传奇小说以及人们的议论,触动了少年毛泽东的心灵,他开始对社会、对家庭、对人生进行独立思考了。
起初,他只是在思想上开始观察和思考社会。通过思考,他认识到这个社会太不公平了,社会各层面的人处境各不相同,差别明显,即便家庭也是如此,女人与男人之间就不平等。毛泽东在与斯诺的那次长谈中说道:“我十三岁时,终于离开了小学,开始在地里进行长时间的劳动,给雇工们当助手,白天干一个劳力的活,晚上替我父亲记账。尽管这样,我还是能够继续学习,贪婪地阅读我能够找到的除了经书以外的一切书籍„„我继续读中国旧小说和故事。有一天我忽然想到,这些小说有个特别之处,就是里面没有种地的农民。人物都是勇士、官员或者文人学士,没有农民当主角。对于这件事,我纳闷了两年,后来我就分析小说的内容。我发现它们全都颂扬武士,颂扬人民的统治者,而这些人是不必种地的,因为他们拥有并控制土地,并且显然是迫使农民替他们耕作的。”从传奇小说中,毛泽东体味到,中国的农民实在太贫苦了。官僚地主们相互勾结欺压老百姓,老百姓逼得没活路了,他们只得造反以图生存。因此,毛泽东十分同情弱者和造反者,认为农民造反有理。这种思想和认识影响了毛泽东的一生。
第三篇:范爱农读后感0字300字
范爱农读后感200字300字
范爱农读后感200字
在鲁迅先生接下来的描述中,我才真正地了解到了一个真实的范爱农先生,他的外表虽然十分冷淡,但是在他的外表下充满了他当时对整个黑暗社会的焦虑、担忧和痛恶,他对社会上的那些肮脏、龌龊的反动势力投以“白眼”……他借酒消愁,对社会进行冷嘲热讽,最后溺水身亡。读完全篇文章,才可以体会到鲁迅先生对范爱农先生的无比钦佩之心、无比怀念之情。
在我看来,鲁迅先生、范爱农先生和徐锡麟先生都是值得我们敬仰的先辈。他们同情广大劳动人民,胸怀着一颗不与反动势力妥协,并坚决与之抗争到底的决心。
鲁迅先生独特的写作手法,也值得我们学习和借鉴。他在《范爱农》一文中,先从表面言行去描写范先生的如何可恶、如何可恨,再渐渐地引领着读者走近、深入范先生忧国忧民的赤子之心。
范爱农这个人无论在那个时期(日本留学时期、辛亥革命时期、民国建立)都是个不合时宜的人。在日本留学时,徐锡麟被杀后,范爱农那冷漠的表现在鲁迅笔下完全冷冻住了,无论是什么读者,我想都会和鲁迅一样讨厌这个人,讨厌这个离奇而可恶的人。而在辛亥革命时期,他的形象竟是来了个600°大翻转成了个“办事兼教书,实在勤快得可以”的人。之前的误会消除了,人们对这个角色的“警戒”也消除了,而鲁迅也和范爱农成了亲友:谈革命、揭露军阀、为绍兴的光复而喜为做学兼工作而戒酒、范爱农也会时时为鲁迅担心!读者们刚对这个角色起了好感,可鲁迅的笔锋又一转——似乎将范爱农世界的天和地换了个个儿!革命失败后,范爱农和之前
那个令人生厌的留日学生没什么区别了。可毕竟朋友一场,在得知范爱农溺死后,鲁迅心感悲凉,凉如夜半寒水凄惨而离奇地去了!鲁迅觉着社会对范爱农的死造成很大的影响,于是,鲁迅开始反思与批判,用笔杆子与黑暗战斗!
范爱农在看戏的归途中,微醉着,在水里淹死了。自杀?失足?其实鲁迅这里探索的并不是范农那天夜里的死因——这并不重要,范爱农不是拿破仑,他的死因不会有人感兴趣。
鲁迅通过大段文字来描写革命后的现实,这才是范爱农悲剧的根源吧。一个思想上觉醒的知识分子,而且穷,到最后只能“寄食”为生,这种思想与现实的矛盾,理想与生存的冲突,他死了,对自己而言可能是一件好事。他生错了时代。
几十年过去了,中国外在的面貌发生了根本变化,草房换成了高楼,小车代替了步行。但风烛之中的老年人,就算披上华丽服装,也还是快要入土的死
相。中国必须再次进行一次根本性变化,才会真正醒过来。没有百年以上的斗争,中国人的思想真正觉醒,民主真正的实现,这些都还将是一个梦。
现在,穷人还是不要读书好些。醉着,昏着,疯着,感受到的只是肉体上的一些痛。一读书,就会多一层痛。
如果科学发达,有一种让人忘记知识的药,我就是倾家荡产,也买来吃下去。(也许,酒精就是其中一种?有人骂道,妈的,我要用酒淹死烦恼,可是烦恼学会了游泳。
《范爱农》,追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。先抒发自己对他的憎恶,为后
文写对他的亲切友善作铺垫。欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情,一种责任感
读了这篇文章,我深有感触。
鲁迅在安徽巡抚思铭被刺杀后的同乡会中,发现一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,对鲁迅的意见大抵是反对。一问才知道:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。
鲁迅就愤怒起来了,觉得他太不勇敢,自己的先生被杀了,连打一个电报也害怕,于是坚持要发电。于是两人便成了冤家,致使鲁迅厌恶范爱农甚过满人。
直到革命前一年,两人才在绍兴相见,成了好朋友。一同喝酒时鲁迅又翻出那段往事,范爱农与鲁迅处处作对,原来是鲁迅再税关的一次摇头,使范爱农以为鲁迅瞧不起他。
这告诉我们,要与他人多交流、沟通,阐明自己的想法,就可以避免很多
误会。如果鲁迅在同乡会上问一问范爱农,或许两人早就成为朋友了。
我们要使自己的心胸更加宽广,对他人的错误行为加以体谅,毕竟每个人都不可能不出差错。但原则上的问题不能让步。鲁迅和范爱农都没有站在对方的角度去思考、分析。所以,我们还要学会换位思考。
同时,我们对事物也不要太敏感,范爱农把鲁迅的一次摇头当作轻视,实在不应该。
总而言之,只要有宽广的心胸,就会避免很多误会。
第四篇:续写《小摄影师》0字300字
续写《小摄影师》200字300字
小男孩回到家,他想:我真是太粗心了,下次我一定不能忘带胶卷了。他从家里找出胶卷放进照相机里,再仔细检查了一遍。
过了几天,小男孩再次来到高尔基工作的地方,他在门口碰到了高尔基的秘书,问:“我上次为先生拍照没拍成,能再给我一次机会为他拍照吗?”秘书笑着说:“当然可以,先生已经等你好几天了。”小男孩和高尔基又一次见面了。他让高尔基做和上次一样的动作。“咔嚓”一声,照片出来了,小男孩看着照片,兴奋极了!
第二天,小男孩把照片带到学校贴到了班级的墙报上,同学们看了纷纷夸奖他厉害!(王宇浩)
高尔基等了一个晚上也没有看见那个小男孩过来。第二天早上,高尔基拿起当天的报纸阅读,他看到一篇新闻里报道在他家不远的地方,昨天傍晚有一位小男孩在那里出了车祸,小男孩住进了医院。这时候高尔基想会不会是那个照相的小男孩呢?他走出了家门,找遍了所有的医院也没有找到那个小男孩。
渐渐的一天天过去了,高尔基也没有等上那个小男孩过来。在一个星期天的中午,高尔基终于看到了那个小男孩。小男孩告诉高尔基说:“先生,对不起,让你久等了,那天我回家拿胶卷的时候,天已经快黑了,我妈妈是一个残疾人,我要照顾妈妈,所有今天才有时间过来照相。”高尔基说:“你真是个懂事的好孩子!”
小男孩照完相后,高尔基留下他在家里一起吃饭。渐渐的那个小男孩和高尔基成为了很好的朋友。
第二天早上,小男孩拿着照相机和胶卷气喘吁吁的跑到高尔基的办公室给
高尔基照相,刚跑到大门口,高尔基的秘书一见他,就认出来了,说:“你赶快进去吧!”“谢谢”小男孩边说边走进了高尔基的办公室,说:“亲爱的高尔基同志,我可以给您照相吗?”“当然可以。”高尔基热情的答应了。“请您坐在沙上看报纸》”小男孩说:。高尔基又按小男孩的吩咐坐下看报纸。小男孩摆弄了一会儿,说:”一切准备停当。”高尔基侧过脸,对着他微笑。咔嚓一声,照片就照好了。小男孩说:“谢谢您,要不是您的合作,我还照不好这张相呢!”
过了几天,照片被贴在了墙报上。老师和同学们看见了这张照片,都夸小男孩是一位勇敢的小摄影师。
四川省广汉市光华双语学校三
内蒙古包头东河区包铁实验小学三年级二班 吴沛城
指导老师:刘婷
高尔基每天清晨在窗前读书。偶尔在劳累之余,他的脑海里总会浮现出向他扔纸团的那个小男孩。可是,一天又
一天过去了。
终于有一天,小男孩鼓起了勇气,穿着干净整齐的衣服手捧相机来到高尔基的窗前。他担心高尔基不会再给他机会了,于是小男孩还像上次一样写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起纸条,上面写着:“亲爱的高尔基同志,对不起!由于我的粗心,浪费了您宝贵的时间,希望您再给我一次机会为您照相。”高尔基吩咐秘书把他请进来,小男孩熟练地摆好相机,高尔基摆好看报纸的姿势,冲着小男孩微笑,小男孩很快拍好了照片。
谢过了高尔基之后,小男孩带着相机高兴的回家了。第二天,这张照片挂在学校的墙报上。
小男孩回到家以后,很伤心,并在心理责备自己:“我真是的,不但没给高尔基照成像,还浪费了他这么多宝贵的时间,都是粗心惹的祸。”
但是,小男孩并没有放弃,他以这个结果为教训,他又认真地检查了一遍
相机,确定万无一失后才出发,他又要去给高尔基照相。
他来到高尔基住的房子前,碰到了高尔基的秘书。小男孩说:“阿姨,我是上次那个小男孩,请让我进去吧!”秘书高兴地说:“太好了,先生谁都不让进去,只让你进去,你快进去吧。”不一会儿,小男孩又站到了高尔基的面前了。
小男孩向高尔基道歉:“对不起,高尔基先生,上次浪费了你这么多时间。”“没关系”,高尔基笑着回答:“我们快开始吧。”小男孩用手指了指窗边的写字台说:“请你在这里读书。”“好啊,一举两得。”说完,高尔基便坐下读起书来。小男孩趁这个机会,拿起照相机,“咔嚓”一声,高尔基认真工作的样子印在了胶卷上。作文
“谢谢你,高尔基先生,我的愿望终于实现了。”说完,小男孩提着相机兴高采烈地跑了出去。
小男孩走了以后,很长时间都没有回来。高尔基天天都惦记着那个小男孩。
有一天,秘书告诉高尔基:“外面来了一个十岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机,说是要给您照相,好像是二个月前的那个小男孩,您让他进来吗?”高尔基回答的很迅速,他说:“快,快,快,让这个小男孩进来吧!”
不一会儿,这个小男孩就站在了高尔基面前,咧开嘴笑了。高尔基问:“这两个月你去哪了?我天天都在想你。”小男孩:“是啊!我天天也在想您呀!可是,我妈妈得了急性阑尾炎,我一直都在照顾妈妈,所以一直没空来给您照相,现在妈妈病好了,她让我来给您照相留作纪念。”高尔基笑着说;“我希望这一次你不再把胶卷忘在家里,然后哭着去拿胶卷吧!”小男孩不还意思地脸都红了,高尔基说:“好了,咱们开始吧!”
高尔基慈祥地坐在沙发上看报纸,小男孩集中精力地照完了相,又和高尔基拥抱,高尔基微笑着说:“这真是完美的一天啊!”
第五篇:小故事读后感
小故事读后感
读完这篇小故事,我有以下感悟:
踏实做好本职工作,优化工作方法,把工作中的每一件小事当做提升自己,锻炼自己的途径,为企业创作更多的价值,适当展现自身能力。一名好的员工在工作过程中不断积累工作经验,积极主动地发现问题、解决问题,提高自身能力。无论在任何一个岗位上都是一颗待挖掘的金子,总有一个让它发光的机会。
把每一件事都当做是为自己在做,是为了提高工作能力在做,把自己积累的工作经验运用其中,时刻保持高质量的工作成果。是对自己能力的肯定,也是员工价值的最好体现。
员工价值是一名员工能否晋升的关键,一名好的员工是应该提出建议,把每件事都做好、做精,做好老板想做的事,想好老板没想到的事,只需要老板做Yes或no的决定。当你拿着三千工资,干着五千的活。那么离五千薪资也不会太远,因为你的员工价值就是五千,无论你在哪个企业,哪个岗位。
企业的大部分员工都有各自的岗位,都做着本职的工作,对于整个项目来说,这些都是大项目的“小事”。这些都是项目施工的细节部分。往往细节决定成败,工作中,注重项目的每一个细节,细节来自于用心,做任何事只要用心去做,一点一滴做起,就一定会有收获。养成细心的工作习惯,累积项目施工的经验,努力学习施工技术,提升自身的员工价值,为项目施工提出合理建议,为下一次开拓项目做好准备。