第一篇:2012学年度教师个人培训计划
2012学年度教师个人培训计划 作为一名小学英语教师,参加工作以来,为人师表,做到敬业爱业,关心爱护每一位学生,努力成为学生成长的引导者。为使自己不断提高教育理论和专业知识水平,增强知识更新能力和研训能力,提高自身综合素质,我制定了个人校本培训计划,具体如下:
一、发展目标:
活到老,学到老,树立终身学习的观念。使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。
二、师德目标:
加强政治业务学习,提高自己的思想政治素质和职业道德素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。
三、教育教学方面的目标:
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考。利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。在教师专业发展的契机下,养成自我反思的习惯和能力。促使自己较快的成长,并运用到教学中去。及时记录自己的教学心得,写出教学反思和能力,促使自己成为富有创新创新精神和创造能力的反思型教师。掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯,形成浓厚的读书氛围,做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益,提高教学质量,认真备课,精心上课,注意总结反思。
四、具体实施方案:
(1)争取坚持记教育教学日记,教学反思。养成及时反思和勤于积累的习惯。
(2)尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例1篇。1
(3)通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。总之,在校本培训中,我将会努力学习参与,使自己能力尽快适应学校工作,成为一名优秀教师。
第二篇:教师个人培训计划
教师个人培训计划
一、自我分析
目前立足本职工作,多多向前辈和优秀教师学习,身为教师,做到教书育人,为人师表,做到敬岗爱业,积极参与教研教改和各种教研活动,改革课堂教学,关心爱护自己的每一位学生,用自己的良好行为和语言,潜移默化的影响学生,努力成为学生成长的引导者。通过自身不断的学习与努力,积累更加丰富的教育教学经验,并努力地将自己的教育理论与实践相结合。成为一名学生喜爱的优秀教师。
二、个人发展目标
1、善于思考,勤于总结,不断提升自己的教学教育能力。学习和借鉴优秀的教学方法,提高和创新自己的教学方法。
2、多多学习理论知识,提高自己的技能水平,乐于动笔,勤于活动,及时总结自己的教学经验,撰写教学论文或案例。积极参加比赛活动,争取拿成绩。
3、严格要求自己,不断更新自己的专业知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求。
三、主要措施
1、在教学过程中,认真上好自己的每一堂课,认真备课,尽力教学,争取做到每课有创新、有亮点、有反思,并做好反思工作。认真的辅导差的学生,争取共同进步
2、以高标准要求自己,认真对待各种比赛。力争提高学校的运动成绩,提高学校体育的总体水平。
3、抓住一切学习机会,利用一切学习条件,提高业务水平,增强自己的理论和技能方面的能力。
教师个人培训小结
本学年,我严格执行继续教育工作计划,努力工作,现把一年来的工作总结如下:
一、提高认识,加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
二、丰富专业知识,加强业务学习
1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。
3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。
4、认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。
三、在教学中学习、反思
我认真教学,每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
四、多读书,读好书
认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。
总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平而加紧学习,学习,再学习。
第三篇:教师个人培训计划
教师个人培训计划
陕齿学校尚晓辉
看到学生一张张笑脸,听到学生一声声问候,我努力的告诉自己:要不断地向优秀教师进发。然而面对竞争激烈的教师队伍以及不断更新的教学理念,我感到了身上无比的压力。为此,在接下来的一年内,我为自己制定了以下计划,用以提高自身的教学水平,实现自我的增值。
一、培训目标:
1、认真钻研教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力。
2、重视对高效课堂的研究、实践,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师。
3、开展新课程标准的学习和研究,钻研教材与教学实施,每学期书写五千字的读书笔记及反思,提高自主学习的能力和课程研究的能力。、通过多种形式参与培训,努力使自己成为一位师德高尚,具有现代化教育理念和创新意识,专业基础扎实、教学能力优秀的青年教师。
二、培训内容:
从三方面来充实自己。首先是在教育教学理论上。高效课堂的理念改变了传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程中更加注重培养学生多方面的能力,我将以此为契机,不断学习新的理念,提高自身的教学能力。其次是在道德修养方面。一个好的教师教学生的不仅仅是如何成才,更重要的是做人,因此,教师要具有一定的道德修养,而我将严格要求自己,以身作则。最后是在教学实践方面的加强。任何理论都是用以指导实践的,只有通过不断的实践,才能更快更有效的提高自身。
三、培训方法:
1、不断学习。人们常说:“给学生一杯水,教师要有一桶水。”知识的累积是通过不断的学习得到的。我将通过听讲座、看著作、浏览网站、小组讨论等等形式来学习。
2、自我反思。反思是自我评价、自我提升的一种有效的手段。通过反思,可以了解到自己的不足与改进的方法,我将结合课后
回顾、听课感想、教学总结等等内容,来不断的反思自身所存在的问题,制定相应的措施。我相信今天的反思可以指导明天的工作,只有不断反思,不断总结,才会不断进步。
3、教学实践。只有通过每节课的不断实践,我才能尽快的把握从一名学生到教师这个角色的转变,为此我将认真研究教材,立足于学生的角度来看待教学内容,积极备课,认真上好每一堂课。
四、培训措施:
1、积极参加学校所组织的培训,主要包括讲座、小组讨论等形式。通过聆听专家的指导,掌握更新更全面的信息,从而提升自己。
2、阅读有关教学的著作,如《班主任工作招招鲜》、《魏书生的班级管理》、《陶行知教育理论研究》等等,通过理论知识的学习,填补自身的不足,提升自身的修养。
3、积极参加听课、评课活动,认真做好听课笔记,学人之长,补己之短。
4、利用网络信息进行交流、学习。平时多上网浏览教育网站,掌握教育教学前研信息,来提高自身。
5、继续参加国培学习,做好学习笔记。
第四篇:教师个人培训计划
教 师 个 人 培 训 计 划
刘华娟
一、培训目标
1、师德高尚,人格完善。
2、更新观念,在自学中实现个人学习,在交流中发展集体学习精神。
3、制订个人培训计划,有扎实的专业知识、教学基本功,有一定的教科研能力,承担一个课题的研究,个人学历提高档次。
4、学会掌握电脑,运用工具。
5、有特长,可以担任班主任工作和领导安排的各项工作。
二、培训内容和措施
1、利用课余时间和教师交流时间加强政治理论学习,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、继续学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、等法规和教育刊物,做到依法执教。关心爱护每一个孩子。
3、热爱自己的岗位,尊重家长,忠于党和人民的幼儿教育事业。
5、与同事合作做好班级管理工作
三、争取达到的目标:
1、争取做到掌握电脑工具,能制作简单的课件。
2、论文字数累积1万字左右,收集图书,认真干好本职工作落实在平时的教学工作中。
3、对每日活动进行再解读、再认识、再实践,每周进行课后活动反思,并写有反思记录。
4、积极参加各级组织的听课评课活动。提高自己的授课水平,多学习,充分利用好教研机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。上好本学期的每一个活动课,及时发现自己的不足,不断改进。争取保教工作更上一层楼。
2011年3月1日
第五篇:教师个人培训计划
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、学习目标:
1、加强学习,掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。
三、具体措施:
1、了解教师个人学习的制度。
2、学习《师德》,提高教师的职业道德素养。
3、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。
4、认真学习新课程标准中的改革与要求。
5、大胆尝试,创新,使教育教学有新的突破。
6、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与新课程改革密切结合。
7、强化开展新课程的校本培训,认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书,以阅读为主。自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。
8、加强自身素质的提高,将《纲要解读》的学习与“五个一”规定相结合,读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇2000字以上的教育教学论文。