小学安全现状调研报告

第一篇：小学安全现状调研报告

这是一篇关于调研报告的范文，可以提供大家借鉴！

调查目的：

发展中小学基础教育的一件大事。学校是培养人的场所，中小学校园安全是关系稳定社会、稳定家庭。社会知识和智慧的中心，国家发展的希望所在然而学校的这种不安全隐患比比皆是学生伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。

溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小学生伤害和死亡事故的主要因素。那么，作为农村小学，又面临着哪些安全问题呢？为此，我对我所在的小学安全问题进行了调查。

如何培养学生高速调节自己的这些不良情绪呢？

首先要帮助学生培养积极向上、健康乐观的情绪作为调节不良情绪的基础，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。

其次，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。

最后，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心，自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，突出性的成绩，使学生树立自信。

另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛。这些都可以帮助学生控制和调节不良的情绪。

总之，在安全教育的方法上，不宜一味说教，容易引起学生反感，甚至干脆引不起学生注意，听而不闻。安全教育的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而安全事故也各式各样，许多情况都是我们无法想象及预计的，只要教师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住安全的重要性，才会减少安全事故的发生，使学生主动遵守安全规则，真正做到“高高兴兴上学，平平安安回家，快快乐乐成长”。

第二篇：乡镇安全现状调研报告

黄陵县乡镇安全生产现状调研报告

安全生产管理工作是一项系统性、社会性、长期性、动态性很强的工作，必须常抓不懈、警钟长鸣。为全面掌握全县各乡镇（街道办）安全生产管理工作现状，找出存在的问题，明确今后工作的重点，增强工作的针对性和实效性，有效提高安全生产管理水平和应对突发安全生产事故的能力，确保群众生命财产安全，由我局孙局长带领 科、科工作人员，通过现场实地察看、翻阅资料、座谈会等方式，对全县11个乡镇（街道办）安全生产工作现状进行了调研，基本摸清了现状，现将调研情况报告如下：

一、基本情况：

全县11个乡镇（街道办）所辖区域内共有行政村（）个，其中，危化品生产经营企业59家，非煤矿山企业26家，建筑施工企业13家，烟花爆竹经营单位7家，有一定规模的公众聚集场所近（）家。近年来，各乡镇（街道办）对安全生产工作重要性的认识有了较大提高，安全生产工作摆上了重要议事日程，初步构建了安全生产监督管理体系，建立了安监机构，安全专（监）职管理人员均参加了市、县举办的培训班，做到持证上岗，安全生产各项政策基本得到落实，安全监管制度日益健全，安全工作职责履行较好。

（一）基层安全生产工作重视程度较大提高

本健全。田庄镇设立了镇安全生产委员会办公室，共有4名安监人员，其中专职2名、兼职2名；店头镇设立了镇安监站，共有3名安监人员，其中专职2名、兼职1名，其他乡镇也设立了安监机构，配备了人员不低于2名，基本解决了基层安全“有人管”的问题，安全生产监管、检查、指导和协调等职责基本履行，安全监管薄弱现状逐步得到改善。

（三）基层安全生产基础工作不断夯实

各乡镇（街道办）安全生产规章制度基本到位，各项管理制度均制牌上墙。店头镇狠抓基础资料建设，对辖区内危化品生产、经营和使用情况，重大危险源点等情况，开展普查登记，建档建册，为安全生产规范化管理打下坚实的基础。

（四）基层安全生产监管工作不断加强

1、安全隐患排查治理有序开展。各乡镇（街道办）基本能做到定期对辖区安全隐患进行排查，特别是注重元旦、春节、“五一”、国庆、两会及重大活动期间的安全隐患排查与治理，对已发现的重大隐患，建立档案，做到 “一患一档”，能立即整改的立即整改；不能立即整改的，落实专人、资金、措施，限期整改销号，及时消除了安全隐患。侯庄乡等乡镇，定期安全隐患排查制度已初步形成，排查记录规范、完整，查出的问题有整改通知书、有反馈，安全排查逐步由临时性、突击性向经常性、持续性转变，从而把握了安全生产工作的主动权。

过程中由于没有行政执法权，讲话底气不足，仅靠说服教育，难以达到执法检查目的，甚至在检查过程中往往遭到当事人不配合，工作难度大；五是待遇低，安监工作压力大、责任重，却没有相应的岗位补贴，种种原因，造成了基层安监人员人心浮躁，基层安监队伍很不稳定。

（三）基层安全生产投入有待进一步加大

目前，尚有部分乡镇安全专项经费紧张，不能满足实际工作需要。安全投入的不足，造成基层安监机构普遍缺乏办公自动化设备、必备的监督检查手段和应急救援防护用品等，影响了工作的正常、有效开展。

（四）安全生产监管工作有待进一步强化

部分乡镇安全检查布臵不细致、方法不严谨，甚至停留在会议、文件上，检查未能做到经常化，过程也是就检查而检查，解决不了多少实际问题，检查过后一切照旧；专项整治和隐患排查的面仍不宽，排查整治的针对性和深度不够，对辖区内安全生产状况掌握的不够全面、准确，督促企业落实整改的力度尚显不够，检查记录也不规范，对促进安全生产工作的作用不大，安全生产的面貌改变不大。

三、对策建议

（一）要高度重视基层安全生产工作。

1、健全安全生产管理机构。各级政府要不断建立健全基层安全生产管理机构，成立专门的安全生产日常管理机构，才能承担安全生

采取讲座、培训班等多种形式，定期组织基层安监人员集中进行业务学习，不断增强基层安监人员的安全意识和安全技能，提高基层安全监管队伍的整体素质，使基层安监人员“会管”安全。

2、加强安全技术指导。要加大对基层安全监管各项具体工作的技术指导，积极深入基层，及时帮助发现、解决基层安监工作存在的难点、疑点，并通过帮助基层结合自身实际，建立整套的安全监管工作制度、工作规范、工作程序和工作机制，不断提高基层安全监管的工作水平，切实促进基层安全监管工作“管得好”。

3、严格安全监管考核。在加强对基层安监工作指导和人员培训的基础上，积极创新形式，进一步强化对基层各项安全监管工作的考核，通过考核促提高、促成效，并根据考核结果适时调整重点培训、指导方向，从而不断推动基层安全监管水平的提高。

（三）创新方法强化安全监管。

1、切实落实监管责任。各基层要进一步界定和细化乡镇（街道办）政府负责人、分管负责人和各职能部门的安全生产职责，制定安全生产行政责任制，逐级签订严格的安全生产责任状，同时加大力度，监督检查责任状的执行情况，严格责任追究，督促“一岗双责”的落实，促进安全生产职责的履行，纠正少数乡镇安全管理职责不分解落实的现象，避免安全监管的盲区和漏洞，形成监管无缝对接，全面覆盖，真正落实安全监管工作“有人管”。

2、强化安全宣传和教育。一是要充分认识安全宣传教育工作在

题。此外，加强与生产经营企业之间的信息沟通与交流，掌握区域内安全生产形势和重要工作要点，为企业提供政策咨询、隐患整改、宣传教育培训等方面的服务，帮助企业建立和完善安全生产规章制度和各项操作标准。

5、具体监管方面。一是改进安全大检查的方法。深入生产一线，采取听、看、问、查等多种形式，利用明查和暗访相结合的方法（以暗访为主），加强对高危行业的检查；确保对一般行业企业的检查每季度不少于1次，重点行业企业每季不少于2次；对隐患较多、管理混乱、事故不断的企业，要加大检查密度，直至安全生产状况有较大的改观。检查要做到全面细致，不留死角。通过安全监督检查，震慑安全生产违法行为，促进企业安全生产管理责任落实到位。二是继续深化重点行业领域的专项整治，集中消除安全隐患。各乡镇（街道办）都应该在全面抓好面上安全管理的同时，配合有关部门，集中精力，集中时间，对存在安全生产问题比较多的行业和领域，开展安全专项整治工作。通过宣传教育、打击和疏导、奖励和惩处综合治理，持续不断地开展各重点行业和领域的专项整治，不收到明显效果，力度决不减弱，始终保持强压的态势，进一步规范安全生产秩序。

第三篇：目前安全管理现状调研报告

一经理部目前安全管理现状调研报告

根据公司下发的对目前安全管理现状进行调研的通知，经理部积极落实通知精神，组织对在建项目进行了调研，并形成了调研报告，具体情况如下：

一、安全生产责任制落实情况：

安全生产责任制在实施工程中基本能正常运行，项目反映情况良好。但是也存在以下问题：

1、经理部层面不存在经济师和总会计师，安全费用的核算问题得不到落实。

2、另工程部的和器材部的的安全责任制里未标明需组织（参加）临建及生活区的安全验收，使得项目临建验收工作得不到落实。

3、另消防保卫是否能纳入后勤管理范畴，在项目安全工作中消防保卫部门的责任都是安全在履行。

4、对于总包管理（大包）安全器材进场验收报验迟缓，不合格产品退场困难。建议：

1、安全费用建议公司能够给予这方面的培训，经理部安全费用及项目安全费用的核算都缺乏准确性。

2、编制临建验收规定，明确临建验收办法、流程，避免遇到验收就找安全的局面。

3、消防保卫工作可划定区域，现场安全员负责，生活区安全员配合后勤部门已经管理。

4、建议能够列出安全产品类型的合格清单或产品要求，项目在签订安全管理协议时明确劳务队使用哪些品牌的安全防护用品或用品的安全规定范围值。

二、各级领导带班检查情况：

领导带班情况执行良好，经理部领导下项目均带记录本，并将记录留存在项目上。大部分项目经理能够按文件要求进行带班记录的填写，但是也存在个别项目经理填写滞后，记录本交予生产经理或安全员去填写的情况。建议：

项目检查中若发现项目经理未填写或代填写，建议对项目经理进行谈话教育。

三、危险性较大的分部分项工程专项方案的编制、审核、审批、交底情况。

在方案审批方面，经理部能按照公司规定对危险性较大的分部分项工程方案严格把控。但是也存在以下问题：

1、方案滞后，方案未经审批完成已开始施工。

2、方案审批后，对于领导提出的问题，返回项目后，项目未进行修改或者修改后未二次报审。

3、方案在实施中也存在现场与方案不符的情况，结果致使根据现场改方案，改过方案未审批。建议： 建议公司对于危险性较大分部分项工程的方案报审规定里明确方案需二次报审，或修改过方案进行报审的要求。

四、脚手架管理现状

（一）、落地式脚手架: 1）新版资料下发后，安全技术交底针对性较以往有所进步，但个别项目仍在采用旧版本有待加强；

2）基础处理大部分项目都能达到要求，要么落在基础垫层上，要么下部垫设模板增大承载受力面；但在排水方面做得都不是很好，有待加强

3）都有验收记录，验收人员都履行了签字手续，但验收表填写缺乏量化的内容；

（二）、悬挑脚手架

1）预埋卡环验收：个别项目无预埋卡环验收记录，或者验收流于形式，现场与记录有出入。

2）工字钢安装验收和脚手架起步验收：个别项目出现工字钢压挑比不符要求现象。——工长技术交底未交底到位，任由工人操作，未对安装过程做到监控；过程中，安监人员未旁站监督到位；局部安装完成后，技术、工长未进行技术复核。以上问题改进措施：

方案编制时，布置图中应明确各个部位工字钢使用的长度和间距，方案经审批后，及时给相关人员做好方案交底； 严格按照局安全检查标准，对预埋卡环进行隐蔽验收，合格后方进行下道工序施工；

在安装前，工长应给班组长做好技术交底和安全交底，并监督班组是否安装方案施工；过程中，安监人员应当做工作重点，监控安装是否符合方案要求，对于不符合的现场立即整改；

安装完成后，技术人员和工长应进行技术复核，合格后方可进行挑架搭设。

3）架体存在搭设不规范、拉结点偏少、与结构间距过大；卸料平台处，架体主要构件被拆除；洞口内的架子未顶牢加固 以上问题改进措施：

在搭设时，严格做好监控：搭设前，做好技术交底，明确立杆间距、步距和与结构间距、拉结点、层间防护的具体设置要求，过程中严格监控；对于甲方分包队伍，也要监控到位，严格审核方案，在开始搭设时，严格检查，过程监控，争取在最初阶段按我们的要求规范搭设。

对于层间距离过大的，不方便挂设兜网的，可以从大横杆上加设钢管伸向结构，端头加设钢管，再来挂设兜网。

外架卸料平台开口处，可以将开口处的防护栏杆提前设置成短钢管，用扣件连接在开口处两端立杆上；确实需要拆除的，应采取加固措施；卸料平台安装验收时，一同验收。

采光井内之类的架子，也应编制方案，按照方案要求搭设；每一层应与结构顶牢加固，防止晃动和立杆偏移。4)脚手架起步、阶段验收、最终验收都有验收记录，参加人员履行签字手续，存在记录内容无量化，现场与记录有出入。

经理部在建项目未使用附着式脚手架，故未对此项进行调研。

五、卸料平台管理现状

1）卸料平台制作完毕验收均有验收记录，参加人员都履行签字手续，但个别人员存在代签。

2）工字钢锚固环验收存在记录与现场部不符，流于形式——卸料平台未预埋卡环或支腿未穿入卡环；

3）每次移动验收，大部分项目都能按照要求及时验收，但个别项目验收手续滞后。验收记录有流于形式现象，现场与记录不符。钢丝绳除个别料台绳卡上反外，钢丝绳拉结点符合要求。建议：

施工前期策划中应提前考虑转料问题，并要参考劳务人员意见，合理布置料台位置；严格按照局安全检查标准，对预埋卡环进行隐蔽验收，合格后方进行下道工序施工；针对卸料平台这类重大危险源，项目应该引起重视，认真组织验收，不合格的严禁使用。对于必须要安装的，应采取楼板穿孔穿U型环加固措施，不得采用单根钢管加顶丝顶牢加固。

六、塔吊、施工电梯安全管理现状：

塔吊、施工电梯日常安全管理总体情况处于受控状态，在进场验收、安装验收、过程监控、日常检查等均能按照公司规定实施。存在的问题主要集中在塔吊日常管理上，较为严重的有：①、塔吊螺栓松动、紧固不及时；②、塔吊基础积水且没有进行沉降监测；③、没有搭设塔吊司机安全通道或搭设不规范存在安全隐患；④、塔吊附墙没有验收。⑤、力矩限制器锈蚀，日常检查不到位。

二、装修阶段楼层用电安全管理现状：

在装修阶段，楼层用电管理难度较大，由于各分包单位交叉施工密集，用电设备种类多、数量多，导致以下问题层出不穷：①、分包单位无三级箱，直接在二级箱中接电；②、电缆破损严重，有的被水浸泡；③、一闸多机。建议：

公司组织召开大型起重设备、临时用电管理专项研讨会，充分吸取外单位优秀做法和先进经验，制定更为详细的塔吊、施工电梯、楼层用电专项标准化图册，逐步推进大型起重设备和临时用电管理的标准化。

七、消防管理现状

现状分析;

一、消防安全制度不健全，消防安全责任落实不到位。施工现场管理人员不重视，思想麻痹大意，缺少现场监督与检查，对操作人员缺乏消防安全教育，人员素质参差不齐，务工人员消防安全意识不强。

二、施工现场临时用电设备多，电气线路私拉乱扯现象较严重，分包用电设备线路老化。尤其在后期装饰阶段，随着分包单位的增多，如果总包管理不善，极易引起电气火灾事故。

三、由于高层建筑施工中分包单位较多，民工的流动性较大，给现场消防安全管理带来了很大难度，火灾隐患不易被及时发现。民工临时宿舍人员也较密集，也有使用大功率电器现象；个别再建工程间作宿舍和仓库，不注意用电安全，一旦发生火灾，容易产生群死群伤事故。

四、施工现场缺少可靠的灭火器材，如干粉式灭火器设置不足或灭火器已失效。临时用水管线水压低、水量小，无法满足高层建筑消防要求；个别项目仍未设置消防水管。

五、施工现场道路不通畅，特别是后期装修项目，发生火灾后，消防车不畅通，无法靠近火场，阻碍了灭火行动。针对措施：

1.严格执行动火审批

（１）施工现场动用明火作业应严格落实有关消防安全管理制度，由生产经理根据施工现场情况和消防措施落实情况开具动火证后方可动用明火；

（２）动用明火地点要有专人负责看管，用火部位的周围无易燃、可燃物品，同时用火部位要准备好消防器材，备足消防水源；

（３）使用焊接的施工作业中应用接火斗或不燃物品接住火花，防止引燃可燃物品；

（４）动用明火作业后，作业人应对用火地点加强检查，确认无死灰复燃可能方可离开。

2.易燃易爆物品安全管理是做好消防安全管理的重点

１施工中用的易燃易爆物品和压缩气体瓶，应设专用的仓库分类隔离存放。库房之间和建筑物防火间距应按防火规范严格执行。库房内通风，降温设备和电源、防爆设备必须灵活、可靠，电源开关要设在库房以外安全的地方；食堂使用的气罐要单独存放。

２施工中所用的易燃材料存放要远离火源，并按照施工需要严格控制使用，专人负责调派。

３施工现场、加工作业场所、材料堆置场所内刨花、木片、锯末等易燃物品应及时清除，并且在此类场所严禁动用明火作业。

4临建采用防火材质，生活区按要求设置消防水管和灭火器；宿舍采用低压照明、时控开关和限流器，防止使用大功率电器。

八、模板支撑架安全现状

1.方案交底、安全交底情况:个别项目方案交底针对性不强，对重点部位安全措施未进行描述；安全技术交底针对性不强，个别项目存在代签，复制现象。

2.基础、起步、最终验收情况：

a.一般性模板支架：采用插扣式的模板支架，立杆间距、步距控制较好，但自由端普遍过大；还存在横杆漏插现象，个别项目缺失较多。采用扣件式脚手架的，立杆间距、步距随意性较大，问题较多。基本上无起步验收，只有最终验收记录；个别项目验收记录缺失。b.高大模板：起步验收时，对基础同时进行了验收；浇筑前，在项目部验收合格的基础上，经理部按照局（10）51号文件要求进行验收。

3.验收参与人员验收后均签字确认，验收记录有量化数据。

九、基坑及支护安全管理现状

1.自行施工基坑支护工程安全管理现状：自行分包施工工程管理处于受控状态，防护设施基本到位。教育、交底及检查资料都齐全，隐患较少。但个别甲指分包（大部分是村民）施工的，设备比较老旧，线路老化，安全意识淡薄，安全管理难度比较大，2.甲方直接分包的基坑支护工程，一般都是进场前都已经完成，在验槽时一起验收，有相关人员签字。

3.基坑监测情况：项目都有监控数据，但多是第三方监测数据，且时间间隔较长，雨季没有加大监测频次 ；项目在第三方监测的基础上，也自行进行了检测，并保留数据，但时间间隔较大，雨季频次多一些；第三方监测和自行检测都有分析报告和建议。建议：

加强基坑开挖、支护的安全培训

十、进入装修阶段的项目安全管理现状

1、装饰装修阶段专业分包较多，一是有的专业性很强的工序作为施工单位是没有能力独自完成，只能作为专业分包，二是，甲方直接分包或者指定分包多；各分包单位虽然和我们总包单位签订合同（有的甲方分包直接签合同）和安全管理协议，但是各分包安全管理能力参差不齐，很容易造成管理混乱，相比之前阶段现场安全管理水平较差。

2、到了装饰装修阶段，基本已经是一个工程项目最后一个阶段，工程基本完成，而且不会发生像主体施工过程中模板支撑坍塌等大型安全事故，施工现场项目部往往在这时已经对安全管理产生懈怠情绪。项目安全管理人员配备基本与前期配备相同，分包单位（如中建系统内部分包）均配备了专职管理人员，一些私营公司很少配备安全管理人员，有也是兼职且无证上岗。

3、由于现场施工班组混杂，各大型机械设备使用混乱，维护也比较困难，现场临时用电私拉乱接现象严重；设备材料大批量进场，而地下室防水及土方回填施工导致场地压缩受限，造成堆码无序，文明施工较差

4、施工现场缺乏总的协调管理，各施工班组和各分包单位穿插施工，经常出现交叉作业，互相影响，现场施工安全隐患较多。

建议：

1、首先项目部自身要加强对装饰装修阶段安全管理重要性的认识，不能因为到了施工的后期而产生懈怠心理，应对装饰装修阶段的安全管理产生足够的重视。

2、施工项目部应做好施工现场的总协调工作，其中包括与分包单位签订明确安全责任的安全管理协议，避免在现场施工过程中因为管理重合或者管理漏洞产生安全隐患。作为总包单位要对各分包进行统一协调、统一有序的进行施工安排。

3、在装饰装修阶段，要对分包施工中存在的重大危险源，要从初期就开始重点监控，将隐患消除在初期阶段。

第四篇：西沿小学现状调研报告

西沿小学地处徐州市西南角西沿村的东北角，西沿村的南面和西面与安徽省萧县接壤，向南向西各有一条弯曲泥泞的小路与外界相通，向东是高低起伏的小山丘一个接着一个一直延续到铜山新区，向西北只有一条宽约5米的水泥路与徐州市区相连，这条路是这里人们出行的重要通道，地处偏僻，交通十分闭塞。

由于这里地处偏僻、流通不便，对周围的村民的生产、生活影响很大，这里人们的生活水平较其他村较低，从出行交通工具方面自行车是这里人们出行的主要交通工具，电车、摩托车还很少，也可见一斑。通往徐州市的公交车只有马庄矿31路一道，近年来西沿村到徐州市的私人小巴车由于经济收入状况不佳也是开开停停，到现在也完全停了下来。

西沿小学现学生来源有西沿村、马场村、姜楼村、东沿村、马庄矿等处，由于马庄矿的存在，也吸引了周围村镇及安徽等地的一些拾荒者，这些拾荒者的子女也在这里就读，学生人数较多，情况较复杂，学校工作量较大。

由于经济状况的制约，村对校也无资金投入，学校办学条件较落后，教师办公桌还是上世纪70至80年代的桌椅，桌面坑坑洼洼，椅子坐上去吱吱呀呀作响，教室、办公室地面凹凸不平，屋顶还不时有水泥、石灰等粉饰物脱落，有时稍不小心就会砸到或落个满身灰尘。

种种原因，老师们也很不情愿到西沿来工作，有条件的也纷纷从西沿校调出，师资缺失较严重，我校只有专职英语教师1人，2个英语教师要担任4个年级的英语课，还要担任班主任，可想工作任务之繁重。西沿小学教师配置少，年龄偏大，男女教师搭配不均，音、体、美艺体科教师缺失较多，专任教师的职称、学历搭配也不均衡。在此种情况下，西沿小学现任领导、教师克服重重困难，本着再苦再累也不能苦孩子，依然认认真真做好本职工作，教育教学质量逐年提高，可以说现任西沿小学的全体教师、领导是最辛苦、工作最认真、最无愧于教师这一光荣称号的教师群体之一。

经全校教师集体研讨，评议，特提出如下建议：

1、教育主管部门能尽快解决一下西沿小学的办学条件，使全体师生能在一个良好的环境中愉快的工作，快乐的学习。

2、合理搭配专任教师的配置。

3、县政府都能对本县地处偏僻，经济落后的乡镇教师绩效工资给以偏重倾斜，我们的领导是否也能对西沿小学工作的教师给以政策上的倾斜。

汉王镇西沿小学

汉王镇西沿小学工会小组

2009年11月13日

第五篇：xxx小学教师队伍现状调研报告

农村小学教师队伍现状调研报告

xxx

小学

小学阶段是培养良好习惯、思维能力和创新能力的黄金时期，是人的一生中历时最长最广泛的基础教育。长期以来，农村小学教育远远落后于城市小学教育。随着城市化建设步伐的加快，城乡差别越显突出。但从进几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。在新的时期、新的阶段，面对新的机遇与挑战，如何抓住发展契机，提升我校教师专业素养，打造一支合格的、高水平的、持续稳定发展的教师队伍，特进行本次调研。

一、调研目的：

通过对xxx小学教师的现状分析，发现核心问题，掌握教师心态，把握时代脉搏，采取有效策略，充分调动教师积极性和主动性，努力打造一支合格的、高水平的、持续稳定发展的教师队伍。

二、调研方法：

采用座谈法、问卷调查法来了解我校教师教育教学能力的现状； 利用听课、评课等形式，了解我校教师课堂教学的基本操作能力。

三、正文

（一）基本情况

xxx小学始建于1923年，地处xx市xxx村，学校占地面积4万平方米，建筑面积2446平方米。现有7个教学班，在校学生140名。教职工27名，其中有2人长期病休，实际在岗教职工25人专科以上

学方法落后，缺乏创新意识和能力。

（三）目前拥有的优势

拥有的优势---三增加

1、学生逐年增加。

学校占地4万平方米，生均面积、户外绿地面积、综合实践基地等硬件条件都比较充足，教学环境优美，临近北湖湿地公园，生态环境良好，可持续发展空间大，近两年学生入学率逐年增加。

2、骨干教师逐年增加。

为了促进城乡均衡发展，近一年通过区域交流，岗位调整，为我校添加了新的骨干力量。目前我校拥有省级学科带头人1名，省级骨干教师2名，市级骨干教师1名，区级骨干教师7名。

3、现代化教学手段逐年增加。

学校现有图书室、音乐教室、美术教室、科学实验室、多媒体教室等功能教室，基本设施配备齐全，每间教室均配有电子白板，现代化教学手段可谓多种多样。

（四）有效策略及建议 策略----提升四力，四引领

1、激活教师内驱力，引领教师自我设计、自我超越。

创设良好的工作氛围，让老师快乐地工作；保持阳光心态，通过激励机制，奖勤、奖绩、奖能。引领每一位教师要很好地规划自己的教育发展之路，建立个人愿景。我们倡导老教师发挥余热，学校尽量多地搭建平台，尽量多地给予帮助。要求中青年教师进行自我设计、自我更新和自我发展，制定了自己的三年奋斗目标，五年成长规划，流进来：搭建交流平台，把城区的青年教师交流过来，补充新鲜血液，通过互动，研讨，交流，提升教学水平。

沉下去：搭建激励平台，完善各种评价机制，让老师们踏实做好每项工作，奖罚分明，提升教学质量。

四、结束语：

教师是一所学校的主力军。大力提高农村教师素质,开展丰富多彩的教师培训活动，建立切实可行的交流机制，充分调动教师积极性和主动性，打造一支有素养、有活力、有创新的教师队伍，一直是我们所追寻的目标。“路漫漫其修远兮”，让我们共同携手，共同经营农村小学的明天。