【行知学园】庆应大学理工学部 魏典慧

第一篇：【行知学园】庆应大学理工学部 魏典慧

逻辑清晰的一路前行

——魏典慧

很多时候学习的方法是相通的，但是有时候学科不同，侧重点也会有细微的差别。就如不同于文科的涉猎面广泛，厚积薄发，理科生更重视的是知识的熟练程度和逻辑思维的能力。而魏典慧就是因为抓住了这两点理科学习的诀窍，终于迈入了自己理想的学校。

同样是毕业于东北育才中学，早在来日本前，她就想好了自己的志望学校：首先一定要去东京，因为既然来到了日本，就要去它的首都，见识这个国家科技，经济，文化最集中的城市。同时东京也能够提供更高的平台和更多的机会。其次，她就在东工等国公立和早庆等私立学校之间权衡。思索再三，考虑到自己的性格，她更希望走一条理工科气氛并不是很浓的道路。而庆应因为教学氛围的自由，同时在第一年的学习中可以全面接触各个专业的知识，使得她最终确定了自己的目标。

在高中三年的学习中，魏典慧已经牢牢的打好了基础。在所有的学科中，她最擅长的是物理，不过其实在留考中成绩最好的反而是数学。在她看来，理科的学习就是熟练度和技巧。对于熟练度，就是不断的做题和整理笔记。在学校期间，她就把老师提供的真题，每道仔仔细细的做了两遍以上，同时把常考的知识点都整理下来。九月赴日到留考之前的时间，她就把从平成十四年到二十三年期间的留考题目全部重新做了几遍，认真研究，总结。

同时对于各个科目的学习技巧，她也非常的有心得。化学的知识点比较多，比较杂，最好就是整理好之后背下来。而物理其实常出的题型只有几种，每种都是有解题套路的。所以面对物理的时候，就是弄明白它考的是哪个知识点，哪种套路。对她来说，最困难的日语。日语听力是她到了日本之后，不断的听写，练习才慢慢提升上来的。“考试的时候，心态最重要，专心听，不必所有的话都听明白，抓关键点就行。”阅读也同理，先看题，然后再根据题目找答案，不必看完整个文章。

尽管明确了目标是庆应，但是魏典慧还是报考了庆应，东工，名古屋，东大，京都这五所学校。面试阶段印象最深的就是庆应和东工。名古屋，京都等都是针对于志望理由的提问。东工则是笔试，同时数理的题目难度都比较大。而庆应则是最轻松的一个。她回忆说，基本就是像闲聊一样，她在之前完全没有准备，后来也发现没有准备的必要。面试在非常顺利和愉悦的氛围中进行，在结束的时候，她几乎都可以预感到这所学校的大门慢慢的向她敞开。

谈论起即将开始的新学期，她显得非常的期待。像她一早决定了来庆应一样，她也早早计划好了自己未来学习的方向：学习管理工方面的知识，将来从事偏文职的工作。这个思路清晰的姑娘，一路慢慢，却也异常坚定的规划着自己的人生。

第二篇：【行知学园】 2012-2013届上智大学新闻学科 张溶麟

上智大学新闻学科经验谈——张溶麟专访

张溶麟，合格上智大学新闻学科，是今年上智新闻学科合格的两个中国留学中的一个。对于今年的上智新闻学科入试，张溶麟为我们分享了她的个人看法和经验：

上智大学录取学生，首先是要参考留考成绩，主要看重校内考。今年的校内考张溶麟准备了很多，甚至把往年两三年的过去问要点都背下来了，但是几乎都没有考到。反而考了更加基础的知识点和一些时事要点。面试的教授也比较严格，但是对于文科来说，本来入学之前对于专业就是没有任何基础的，所以个人化的问题较多，会根据校内考答题的试卷或小论文来提出问题。表现上来说，自信和微笑最重要。

对于这种比较难把握重点的考试，张溶麟说，主要得益于平时对于文综的复习。当时语言学校请来了行知学园的高原老师，来为学生们补习文综和进学指导课程。高原老师上课的内容很充实，一节课的知识点讲解十分密集，几乎没有什么闲话，讲课的脉络框架明确，思路清晰，容易理解，对考试帮助很大。进学指导上也得到了很多帮助，包括面试的技巧和上智大学考试的风格，也因为行知学园提供了这样一个平台，才能问到很多可靠又热心的前辈。

张溶麟说，对留学生活的选择和把握，除了考试还有很多内容，选择专业和参加考试，都是为了最初的初衷而服务的。张溶麟的理想是做一个漫画家，所以来到了日本，一开始把目标定在了动漫专业比较出色的大学，但是她为了更加充实自己的社会知识面，还是选择了上智大学的新闻学科。学习这个专业，也得到了家人的一些支持，选择新闻专业可以提高自己对社会事件的把握能力，培养个人对新闻时事的敏感度，无论从将来的就业还是完成自己的梦想来看，都是不错的选择。踏出国门，独自留学在外的学生，思考问题总会更加的成熟和远见，张溶麟说，能够细致的筹划将来是一个优秀留学生的基本素质，在所接触的行知老师和前辈当中，有不少很好的榜样，可以有事相商，或者得到启发。

第三篇：[名校志向塾]庆应大学商学部留学生——孙梦頔

庆应大学商学部留学生孙梦頔——

与其拘泥历史不如关注未来

黄文炜

人物简介：孙梦頔，2008年毕业于北京101中学，2009年4月来日。在2009年11月的留考中取得了总分787分(日语383、综合197、数学197)的好成绩，是当年的“文科状元”。2010年4月进入庆应大学商学部学习。名校志向塾日语讲师。

庆应是一个宽阔的平台

孙梦頔是庆应大学商学部国际金融专业三年生，对孙梦頔的外貌，完全可以用明眸皓齿来形容，都说庆应大学美女很多，不用说，在外人眼里，孙梦頔是十足的美女。但是她很谦逊地说：“我不擅长化妆，所以算不上美女，日本的女孩很注重穿着打扮。”

孙梦頔对庆应大学情有独钟，她说：“庆应大学的学生，家庭经济富裕的比较多，庆应大学有从小学直升大学的体系，学生不需要花太多的力气去学习，他们把生活的重心放在社团活动上，所以，庆应的学生口才好，交流的能力强。在庆应遇到的人和我以前接触过的不大一样，我遇到很多非常积极向上，把目光投向全世界的人，庆应是一个很大的平台。”听孙梦頔说话，你就会觉得她属于十足的知性美女。

2012年2月，孙梦頔通过大学的项目到美国斯坦福大学交流一个月。当时她看到大学里贴出的海报，便去报名了，申请的人很多，经过面试，她被选上了。组织这一活动的是斯坦福大学的一个学生团体，他们每年邀请日本的庆应大学、京都大学、同志社大学这三所大学的学生去体验美国大学的生活，每所大学派四到八人，到斯坦福大学参加文化交流活动。“我们住在大学的学生宿舍里，和各国学生一起生活和上课。庆应的国际化做得很好，每年寒暑假学生可以参加各种各样的活动，比如暑假学生有机会去世界顶级的大学如剑桥大学等交流一个月。大学为学生铺好了通道，只要你愿意，你就可以走到更宽阔的地方，庆应让我认识了更多优秀的人，给了我积极的影响。在庆应，学生不是光学习，而是有很多参加实践活动的机会。”

在大学里，孙梦頔对所学的专业里的市场营销、人力资源管理、公共关系等内容特别感兴趣。虽然她是个文学爱好者，但她又理性地觉得，兴趣爱好和谋生的专业应是分开的。

名校塾给学生各种资源

在国内孙梦頔上的是知名的北京101中学，打下了坚实的知识基础。她说没想到

自己在留考中考出了全国第一的高分。当初准备留考时，复习数学就是不停地练习做题，学文综科目就是强化记忆，经历过国内高考强度的文科学习后，已经潜移默化地掌握了有效的学习方法。复习留考似乎不在话下了。

孙梦頔不仅用功，而且用心，她在准备留考时还做了这样一件事：把历年留考真题的考点一道道地在参考书上标出来，只要在题目中出现的知识点，她就把关键词在书上划出来。知识点每出现一次，就加强记忆一次，通过这样的循环，牢固掌握了文综知识。

当时孙梦頔在学的日语学校规模很小，当时她在学校里看庆应、一桥等名牌大学的出愿资料，被周围的人嘲笑，说她好高骛远，痴人说梦，没有人相信她能考上东京的名校。连老师都对她说：“你不要看那些资料了，好好学习吧。”后来孙梦頔的留考分数公布后，大家都惊呆了，小小日语学校因为出了个全国第一而沸腾了。

考入庆应大学后，2010年3月，孙梦頔来到名校志向塾工作，不过她和塾的缘分在这之前就已经开始了，当时她在关西的语言学校学习，在网站上看到名校志向塾的名字，便联系邮购了塾的练习题。此外塾的关西校的老师给过她进学指导。来到东京考大学的时候，她便来到塾里串门。她考出了全国第一的留考分数后，与塾一拍即合，就来当日语讲师了。

谈到塾给学生的帮助，孙梦頔说：“塾给学生一个很好的学习环境和氛围，学生来塾当然想把投入最大化，塾满足了学生的愿望。塾给学生各种资源，如人际上的资源，老师都是东大、庆应、早大等名牌大学的在学生或者毕业生，他们对学生会有正面的积极的影响。另外，周围的同学都抱着很高的目标，都是很有上进心的。考大学一个很重要的工作就是搜集信息，你和周围同学形成战友的关系，大家一起收集情报、交换信息和交流学习方法。我在语言学校上学时，大部分同学都想着多打工，给家里寄钱。不是说这样不好，而是说追求不同。而塾里都是和自己志同道合的人。塾除了提供知识，还提供人脉资源，这里的学生像一起参加高考的同学，找到了高考的气氛。”

看着背单词和听着背单词

现在孙梦頔在名校志向塾里教日语听力课程，学生怎样提高听力水平？孙梦頔的建议是：“我在上课时强调，提高听力最快的一个途径是听写，通过放音频，把原文写下来，训练自己的听辩能力、辨音能力，在听的过程中扩大自己的听力词汇。通常阅读词汇比听力词汇量大，阅读日语时哪怕读不出来也可能知道其意，因为有汉字，但是听力就不同了，很可能听到读音，不知道写法，听力词汇不够的话，就无法理解语义。学生要在听辨的过程中，把听力词汇扩大。看着背单词和听着背单词是两回事。同时建议在作文听写后做跟读，听力和口语能够得到同时提高，在跟读的时候，不仅练了听力，而且练了发音。塾里给学生提供更多的是解题的技巧，实力和技巧都拥有，才能拿到更高的分数，课后学生需要做的是实力的锤炼，听力要每天重温。”

对学生来说，学习上存在的一个很大的问题是不知道如何分配时间，文综、日语、数学等科目都要准备，孙梦頔认为，合理分配时间很重要，学生应当知道自己长短处在哪儿，包括对自己进步的空间有一个预计，制定学习计划。比如刚来日本的同学，要尽快地把英语拿下，用三个月时间准备托福，托福拿下后，就再也不管它了，专心准备留考，而后再准备校内考„„如果一下子抓得太多，可能反而什么都抓不住了。

新年到神社当巫女

因为父亲在日本工作的关系，孙梦頔小学一年级到三年级是在日本的熊本县度过，那儿的风土人情给她留下了很深的印象，上学要路过一片稻田，风景特别美丽。有次她和父亲一起回家，在路上遇到一个背着书包的小女孩，很可爱地向他们打招呼“こんにちは”，孙梦頔好奇地问父亲：她怎么会认识你啊。父亲说：日本人都是这样，陌生人也打招呼的。

日本乡下淳朴的民风给孙梦頔留下了美好的记忆，后来到了大都市东京，发现人们并没有那么频繁地打招呼。孙梦頔说很喜欢小地方。

孙梦頔眼里的日本是精细而富有个性的。她说很喜欢日本的食物，随便进哪家店都会觉得很好吃。日本的物品很精致，如杂货店里的一把雨伞，一枚小镜子等等，生活中的任何小东西都做得很漂亮，总之日本好看的东西特别多。孙梦頔还喜欢日本的公共交通，喜欢日本的电影，喜欢日本人的礼仪以及到位的服务精神„„ 孙梦頔有过一个难得的体验——新年时到神社当巫女。那是2010年12月31日到2011年1月1日，年末年初神社很忙，在网上募集巫女，孙梦頔给横滨的伊势山皇大神宫寄去简历，然后经过面试、培训，就上岗当巫女了。从12月31日夜里，一直站到第二天下午6点。孙梦頔说当巫女的初衷就是喜欢巫女的服装。巫女属于神职人员，基本工作是卖护身符之类，“从来都没有听到那么多的‘新年快乐’，也没有说过那么多的‘新年快乐’”。孙梦頔说起来还很兴奋，每个来到神社参拜的人都对巫女很友好。

除了喜欢巫女的服装，孙梦頔还很喜欢和服。去过日本的一些地方，她最钟爱京都，因为京都古香古色的，人文气息浓厚。

孙梦頔学的是商学，但浪漫气息浓厚。她对翻译很感兴趣，对翻译有自己独特的感受：“翻译是再创作，很多人都能读懂日语，但是你要把读懂的东西表达出来，遣词造句很重要，在中国读村上春树作品的中文译本，与在日本读原汁原味的《挪威的森林》，感觉是不一样的。读原文更能够体会到那种细腻的感情。”

孙梦頔还给国内的“参差计划”网站做志愿者翻译，这个网站罗列世界各国对同一个事件的各样看法，孙梦頔通过翻译日本的消息，把日本的声音传到中国。

与其拘泥历史，不如关注未来

孙梦頔谈到日本留学的好处：日本离家很近，北京到上海，与北京到东京差不多，来日本留学，不觉得在国外读书，而像是在外地读书的感觉。来日本，发现亚洲的文化还是有共鸣之处，走在日本的街头，不会被当成老外。另外，在日本，人与人之间保持很好的距离。日本人可能没有那么热情，但是不会加害给你，不会坑你。而且日本治安很好，晚上从塾里下班回家，都半夜了，一点儿都不害怕。留学生在日本可以打工，而且日本的大学有奖学金制度，学费可减免，生活上没有问题，完全可以自力更生。

一段时间以来，中日关系出现重大波折，孙梦頔认为，政治问题不是民众可以讨论出来的，打着爱国旗号的盲目骚乱，对人对己都没有任何好处。中国人的“反日情绪”是根深蒂固的，其实“反日”没有什么实质性意义，历史就是历史，它就在那儿，永远不会被改变了。与其拘泥历史，不如关注未来。大家应该更多地关注今后，关注怎样让中国的经济发展得更好。

对于正在塾学习的学生，孙梦頔说要送给学生一句话——好事多磨。“我的感觉是任何好的事情的实现都是需要时间的，学习一门外语、一种乐器、一门技能，和一个人建立友情，建造一座城市，都是一个漫长的过程。而摧毁好的东西，就是瞬间，一场地震，一场战争，练习8年的钢琴，三个月不碰，技巧立马就生疏了„„ 任何好的事情都需要长时间去做的，同学们觉得考试很艰辛很漫长，正因为是漫长的过程，所以才有好的结果。未来有不确定性，你只有把现在的事情做好，未来才有无限美好的可能。” 孙梦頔的话是值得琢磨的。（名校志向塾供稿）

第四篇：[名校志向塾]庆应大学商学部留学生——史昊

庆应大学商学部留学生史昊—— 塾是品学兼优者的聚集地

黄文炜

人物简介：史昊，出身上海，2008年考入上海工程技术大学城市轨道交通专业，2011年7月退学，留学日本。仅半年时间就考取庆应大学商学部、上智大学经济学部。现为庆应大学留学生，名校志向塾进学指导老师。

大地震后更坚定了留日的决心

2008年6月，史昊在上海参加高考，没有考出自己应有的水平，进了二本大学，中国的高考制度造成这么一种结果：什么样的分数就落到哪个档次的大学和专业，学生没有什么选择的余地。

史昊原想学商科或者法律，进了大学，面对不感兴趣的专业，他有些茫然。不过，在大学里他做了一件重要的事——学日语，考出了日语能力一级。他还考了托福，成绩是80分。

史昊有亲戚在东京大学学习，他连续多年在春节时来日本旅游，亲戚带他去参观东大，去旁听，史昊强烈地感受到自己的差距。虽然日语一级考出来了，但在日本还是不敢开口说话，进超市，就连店员问有没有积分卡这样普通的话都听不懂。史昊当时就深切感受到，如果不来日本真正经历留学，是没法提高日语能力的。在国内，他就研究了日本的大学，当时的目标是上智大学，考虑编入考试。在日本留学的同学帮他拿到往年编入考试的题目，觉得非常难。他发现自己更没有实力直接去读大学院„„

史昊虽然一时有些消沉，他还是联系了日本的一所语言学校，就在这当口，日本发生大地震了，一时与语言学校失去联系。他说，地震后更坚定了留学日本的决心，东京的房屋没有一栋倒塌的，而且日本人在灾难后依然那么有秩序，这是国人最缺的东西。“大地震后，很多学生离开日本，我这时候去就更有机会考上名牌大学了。” 史昊的想法很乐观。

后来日语学校联系史昊了，他顺利地办了留学日本的手续。本来史昊只能申请10月来日本，因为大地震入管审查留学资料推迟两周，他就赶上了7月来日，成为大地震后第一批申请来日的留学生之一。

找到塾，学习突飞猛进

来日本，史昊发现考大学并不是简单的事。他离开高中三年了，原先又是学理科的，上海的高考实行三加一制度，理科生只要选一科，史昊选了化学，物理、生物就荒废了。史昊原本就喜欢经济和商学，他决意从理科转文科。买了两本留学考试的书来看，却发现很多知识点都遗忘了。来日本之前，史昊就托在日本的同学报名了11月留考，只有三个月时间准备留考，时间紧迫，史昊在国内时从小春网知道了名校志向塾。他和其他几位同学一起来塾咨询，进学指导老师拿留学考试教材给他们看，他说当时几乎绝望了，没想到留考的内容这么复杂。

史昊立即报名了塾的文科留考、日语、政经特训、私立大学校内考等课程。塾的老师把一大摞的教材给史昊他们，让他们先学起来。史昊在一个星期之内把日语和文综的教材和练习题做完，然后来塾把答案对了一遍。

在塾里学习的最初两个月里，史昊的文综知识水平突飞猛进，塾里的小测验比留考难度还要大，50分满分，史昊的成绩没有低过40分。当年10月，史昊参加丁瑞老师主讲的政经特训班，他说印象很深的是最后一堂课，丁老师跟学生说：“德国统一前西德的首都是波恩”，后来在留考时就恰恰遇到了这道题。这让史昊觉得很神奇。丁老师知识渊博，上课往往能触类旁通。最后一堂课时，丁老师还给每位同学发了一支印有早稻田大学标志的红色的笔。丁老师对学生说：“这支笔放在书包里，希望会给你们带来好运。”塾里的老师就是这样总是给学生打气，史昊和同学们都受到了鼓舞。

两张牌朝上，合格庆应

在11月留考中，史昊取得了日语321＋

45、数学165、文科综合197的好成绩。留考之后，史昊马不停蹄地准备校内考，先报考的是上智大学经济学部。这个学部的考试比较繁琐，要写小论文，需要检验很多专业知识，如数学微积分等。连续两个周六晚上，塾的吴天逸老师为史昊单独补数学，过去8年的数学题目吴老师一道一道帮他解析直到深夜。为史昊训练小论文的是陈芨老师，陈老师对学生要求很严格，史昊笑称：“一开始我准备的小论文被陈老师‘贬’得一钱不值，说是逻辑性欠缺，空话太多，他帮我改写小论文，帮我补充必要的经济知识，最后还一对一进行了好几次模拟面试，这也是后来我在面试时总是很有自信，面试成了我的强项的原因。”

上智大学的考试一路下来都很顺利，七道数学题他都解答出来了。在面试结束时老师很亲切地告诉史昊“今年考生很多，我们以后有机会再聊”，史昊很高兴，知道自己被录取了。

最终史昊把目标放到庆应大学。刚来塾时，他觉得庆应高不可攀。后来老师告诉他，手中有托福和留考成绩，为何不大胆尝试庆应呢。

在庆应大学商学部的面试之前史昊就听到个有趣的细节，两位面试老师桌前有两张卡片，上面写着学生的准考证号码、姓名等信息，面试结束时假如两张卡片都是正面朝上，学生就是合格了，一张朝上一张朝下，学生就要参加二次面试，两张同时朝下，就是落第了。史昊在面试结束时，看到两张卡片都是正面朝上，他心中暗喜。

在面试时老师问史昊：“为什么不去早大而选择庆应，早大不是在中国更有名吗？” 史昊先开了个轻松的玩笑：“看1万日币上是谁的头像，我就选哪个大学了（1万日元纸币上有庆应大学的创办人福泽谕吉的头像）。” 接着他谈到自己对庆应大学的认识：“庆应的教学方式偏向于传统，是很有实力的，庆应的学部设置和国立大学一样，保持自己的一贯的传统，不像有些私立大学为了多招学生，赶时髦似的开设应景的学科。所以我选择庆应。”

今年1月20日，正是农历的大年初一，史昊在庆应大学网页的合格榜单上找到自己的名字。他说，首先想到的是感谢名校志向塾的帮助，塾的老师总是让他准备得万无一失后去考试。

留学日本仍然有优势

对中国学生来说，如今留学日本有哪些优势呢？史昊侃侃而谈，如数家珍：“留学日本仍然有优势，中国沿海地区日企占外企的50%以上，在上海，日本商店的招牌随处可见，在上海长驻的日本人有15万人。今后就算在中国企业工作，也免不了与日方打交道。留学生来日本后学了日语，其实并没有放弃英语，在日本的大学里，使用英语的场合很多，比如，在庆应大学的入学仪式上，校长用英语致辞，学部长在开会时也用英语。日本是信息大国，生活节奏快，在其他任何一个国家的电车上，都看不到像日本人那样看书的景象。我在日本养成了看书、每天浏览一些经济报刊的习惯。在日本留学过的人还有个特点，面试的能力比较强，日本人喜欢面试，只有当面交流才能很好地沟通。日本的大学生大三就开始了就职活动，奔波找工作，留学生也受此影响，在日本留学可能成熟得更快些。”

史昊认为，与欧美相比，实际上日本的留学产业还是有潜力的。比如英国有大学联盟，很多大学有成熟的招生体制，他们能够直接到中国招生。日本的大学教学质量高，但是在海外宣传的品牌力不够强。中国有著名的东北育才高中，每年那里有很多优秀学生来日留学，中国学生留学日本的市场还是很大的，如果在华东、华南等地都有相应的高中，把希望留学日本的学生聚集起来，那可以大大推动留学日本事业。

中日两国大学的比较

史昊在中国的大学里学习三年后才来日留学，他并不觉得那三年时间白费了，反而觉得自己有中日大学的“双重经历”也是一种幸运。在国内大学结识了一群朋友，如今在日本的大学里又结识了新朋友。“中国的大学也给我一些温馨的回忆，同学们都住在大学的宿舍里，大家几年下来感情很深，很容易交心。” 史昊如是说。

比较两地的大学，史昊认为，国内大学生缺少像日本大学生那样的危机感，日本的大学生一年级时就要开始准备考各种资格，如司法考试、公务员考试、公认会计师考试等，对将来有各种规划，在大学里就要定一生的目标。而国内的学生日子过得很平淡，找工作的时候才发现自己没有优势，英语说不好，甚至中文也不过关，表达能力不够。史昊说：“日本的大学里有小组活动（Circle），欧美的大学里没有这种概念。在一个圈子里，你可以感受到日本人的凝聚力，就算你是留学生，勿论你的日语水平如何，只要你加入这个圈子，你就是他们的一份子，这种纽带意识是非常强的。日本的大学里，大家有一致行动的习惯，只要领头的说，今天有个活动，大家都会参加的，在这种联系中大家形成了纽带，在一起的时间多了，就形成了信任感。就职以后成为会社员，下班后在一起喝一杯酒也是一个道理，是为了增进相互理解和凝聚力。”

塾是品学兼优者的聚集地

史昊今年加入了名校志向塾进学指导老师的行列，他思维敏锐，很有责任感。作为塾的一员他有很强烈的主人翁意识，总是在考虑如何让塾更加完善，让留学生进学指导机构成为日本华人界的一股气势强大的力量。史昊诚挚地说：“名校不光把我送进了名牌大学，还给了我踏上社会的实践机会。塾除了给学生补充知识，还给学生很多精神方面的支持，名校像个大家庭，同学、师生之间关系融洽。我能够和塾一起成长，是很幸运的。塾是华人圈品学兼优者的聚集地。”

史昊对日本的会计制度很感兴趣，考上庆应后，他就开始准备公认会计师的考试，这是一个新的挑战。史昊到日本的私塾里学习公认会计师的课程，通过观察日本的塾，他想到了名校志向塾可以借鉴日本其他塾的做法，比如，每堂课要录像，可以给错过课程的同学学习，并给新老师的培训积累宝贵的资料。日本规模大的塾常勤老师多，咨询和教学的老师是一体化的。面向留学生的塾也要朝这个方向发展，同时树立讲师品牌，培养明星讲师。史昊最后给留学生后辈打气：“无论你来日本时成绩怎样，只要有上进心，你就能取得进步。名校志向塾不是让每个学生都考上东大，但是完全可以让学生在原本的基础上再上一个档次，就因为上了这个更高的档次，你的一生可能都改变了。”（名校志向塾供稿）