第一篇：1读后感名著
一个伟大的父亲，一次心灵的洗礼
——《傅雷家书》读后感
兴华镇中杨丽丽辅导教师张毓敏
老师向我们极力推荐《傅雷家书》，说它是关于孩子教育和父子深情的经典著作。我怀着激动的心情拜读了它，果然名不虚传。一下子就被那拳拳的舐犊之情给感染了。书中凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。他用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导，还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧，艺术修养等。对日常生活中如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。
我觉得傅雷是一个优秀的父亲，他把自己对祖国的爱融入在对孩子的爱里，每一次教导，每一个嘱咐。在孩子事业取得成功时，他说“我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借着音乐使多少人欢笑而快乐！你能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球的每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！”他为孩子骄傲傲，也为国家自豪。他还说“但愿你做中国的-----新中国的----钟声，想遍世界，想遍每个人的心!跟你一块儿到无边无岸的音响的海洋中去吧！名扬世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！”这种大爱尤其让人震撼，怀着对祖国的爱，他培养出了这么优秀的艺术家，这么优秀的儿子！可以这么说，他花费所有的心血和精力，把自己的原则和做人经验教给孩子，让国家引以为豪，让孩子引以为豪。这也是我们的父辈们应该学习的地方，虽然你不能像他那样博学多识，但可以从中借鉴很多。傅雷还给儿子立下三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。爱子教子的精神令人感动。
在这本书里更让我感动的是他们父子之间的那份朋友般的真诚，他是一个严父，更是一个益友。除了教导孩子如何追求艺术的高峰之外，更多的是如何做人处事。当孩子成功时，他劝他不要被胜利冲昏头脑；孩子失意时，他又安慰他不要气馁。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼，我们只求心里相当平衡，不至于受伤而已。说得多好，多好的比喻，如春风般娓娓道来，如细雨般悄悄滋润。在另一封书信里他提到艺术家要真诚，要有一颗赤子之心。说真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。所以做艺术家先要学做人，艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚韧。这些岂止是艺术家，我们每个人不都应该这样吗？这看似教导孩子，其实也是教育我们每一个人，听着他对孩子的谆谆教导，我们每一个人都会陷入深思，反省自己，完善自己。他和孩子谈艺术还谈生活中的小事，说他写信封老是不干净，日常琐事要做的干净，等于弹琴要讲究干净是一样的，他说：“我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和，因为无论如何细小的微不足道的事，都反映出一个人的意识和性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”。是啊，我们生活中的小习惯平时注意修改了吗？我们的意识和性情是不是也要在这些小习惯中去改进，去提高，去净化。读到这里，我想了很多，也明白了很多，这也可以说是我塑造自己人格的要求啊。赶紧注意自己的言行和不良习惯吧，争取做一个合格的人，再去做其它的追求。这是基础，这是前提，否则你什么都做不好。
他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，交换生活生活中的认识。虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。一个有名气的父亲，能够俯下身子和孩子做推心置腹的交谈，真的让人羡慕。在与傅聪意见不合激烈争吵后，他在信中这样说道：“ 我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说人生做错了一件事，良心就永久不得安宁!真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷!”父亲是威严的代表，在意见不合时他们能置之不理已是极限，傅雷却能放下父亲的尊严对自己的孩子低头，甚至于忏悔。我想我们每一位孩子都能读懂那背后深沉的爱。庆幸他有这样一个好父亲，傅聪是幸运的，傅雷也是幸运的，他们让我感受了一场心灵的爱的洗礼，原来父子之间还可以如此默契和美好。那是一种循循善诱的教育方式，令人感到语重心长。
由此我想到了自己的父母。他们并不完美，他们不知道教育孩子一百条，他们很少读书，他们不会要我提高艺术修养。但他们爱我，那些我厌烦的唠叨，管束，斥责，都代表他们爱我。他们给了我一个家，让我无论何时都有所归;他们给了我他们的人生经验，让我不必经历他们经历的那些痛楚;他们给了我他们能给的一切，让我健康快乐的长大。他们会在每一次斥责后落泪，在每一次愤怒后原谅，在每一次失望后包容。这是我的父母，天下间独一无二无可取代的父母，你的父母也是。只是我们的父母太含蓄了，他们把心里的爱用他们自己的方式表达出来。我们要学会体会和懂得，我们一样幸运和幸福，因为天下的父母是一样的！爱孩子胜过爱自己！
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。总之，这是一本好书，无论是内容还是语言，还是字里行间的真情，都让我深深怀念，爱不释手。每一次阅读都有每一次的收获，每一次捧起就有新的触动。随着年龄的增长，相信我会收获更多，收获做人的原则，收获人情的温暖，汲取爱的力量，成就完美人生。
教师评析
《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。特别是书中的教育方式很能打动孩子的心，因为语言循循善诱，推心置腹，我觉得很适合学生读，就借助于学习《傅雷家书》两则时，向学生推荐了这本书。
我先向学生们做了内容介绍，又通过课内两篇短文的学习，让孩子们感受到这本书的语言魅力，激发他们的阅读兴趣。课内反复的揣摩语言和情感，课下留时间讨论，通过多媒体手段赏析名著中的其它内容，加深拓宽他们的认识和视野。然后又在班上举行“我的好父亲”心灵放歌朗诵会。让学生把名人和自己作对比，从而实现名著阅读的文学价值和人文价值，使其真正成为学生生活的一部分，语文学习的一部分。
通过阅读和学习，孩子们有感而发，写出了自己的心声和自己对它更深入更全面的认识。虽然语言不那么精辟，思维不那么严密，但他们读到了属于自己的东西，一些和自己生活学习做人有关的认识，这就是可贵的，这也是我们的目的。读一本好书，能够找到心灵的共鸣，生发出自己可以思考的问题，然后用以指导自己的生活，帮助自己做人处事，这就是它最大的价值体现了，这也是我们名著阅读的目标所在。
我很欣慰，孩子们能用他们稚嫩的心感受那博大的父子深情，他们通过自己的阅读和傅聪一起成长，一起领略人世间最真挚的爱。笔者不但在老师的指引下了解到整本书的内容，而且还把书信中的精彩段落拿来和别人分享，可见她是如何的用心，动情。感悟中主要把握了两点，那就是傅雷的爱国之情和对孩子朋友般的谆谆教导。国家的爱融汇在对孩子的小爱之中，让人震撼，让人触摸到作为一个父亲内心深处最柔软的部分而觉得充满温情。这就是
本文中不时闪现的情感基调和内在灵魂的有力支撑。
这篇文章中的另一个亮点是学生从中找到了自己的生活的参照和思考。她从傅雷对儿子的教导中想到了自己的父亲，在羡慕别人祝福别人的同时理解了自己的父亲。“虽然我的父亲不完美，他没有傅雷的博学多识，他不会给我写信，他不会要我提高艺术修养。但那些唠叨，那些愤怒后的原谅，失望后的包容也是爱。父母爱孩子胜过爱自己！”多么深切的感悟，那是发自肺腑的赞美和体会。以前没感觉到，在这本书的影响下，在这些书信的牵引下，他们看到了自己的父亲，拉近了和父亲的距离，得到了一次心灵的洗礼。这便是名著阅读的魅力，也是我们语文教学的终极目标，让学生学文是为了做人，做一个社会的人，做一个有素质的人。
总之，这是一篇较为成功的读后感，它体现了我们语文教学的工具性和人文性。同时也提醒我们语文教育工作者，在名著推荐和阅读这方面要适时引导，让名著阅读和语文教学同步进行，增加学生的文化底蕴，提高学生的人文素养。
第二篇：名著读后感
赵涛
《鲁滨逊漂流记》
故事讲的是一个名叫鲁滨逊的人，因遭遇船难成为乐一个流落荒岛的英国流亡贵族。在这种与世隔绝的情况下，他运用水手时代训练而来的本领顽强的生活了下来。并同时用日记的形式记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机与别逃离绝境。在鲁滨逊自治的日历星期五这一天，他从食人族手中救出一个土著小孩，因此为他取名“星期五”作为纪念。因为星期五无法再回到自己的部族。所以，他与鲁滨逊生活在一起很久，并且两人结下了深厚的友谊。
故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。
读了《鲁滨逊漂流记 》，我的体会很深刻，鲁滨逊的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。他在那么艰苦的环境下，把自己从绝望中解救了出来，鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力，我不禁想到现在的一些人们，他们有的只因为受到了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。
《伊索寓言》
《伊索寓言》大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。
《目光短浅的鸫鸟》 故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年，桃金娘树上的果实还没有成熟，东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了，我的心里是多么欢唱，望着那儿的花儿在开放，我对它是多么向往。”就这样鸫鸟每天都去，每天都唱。一个猎人发现了，便守候在那。等果实结出，鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊，把我害苦的却是你，因为我太贪恋你那无比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
这个故事的意思是说，不要过于贪恋某种事物，这样会葬送掉性命的。要目光远大，不能象鸫鸟一样目光短浅，桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，也就意味着死离你不远了。
但是我认为《伊索寓言》写的不太好，当然这是我个人的看法。我觉得，<伊索寓言>写的虽然挺有道理的，但是写的一点都不算得上是好文章，有些还来令人费解。但总体而言，《伊索寓言》确实教会了我们很多做人的道理。
《童年》
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年 》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！本来就听说苏联的书就是比较灰色的，这次读了《童年》，确实让我更珍惜我的生命，更了解了苏联的作品。
当我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活！更让我珍惜生命，从今往后做一个好孩子，令别人喜欢，我要回报祖国，感谢上天，让我生活在现在这个生活富饶的时代里。
《昆虫记》
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家，文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金说：“它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。”
学过法布尔写的文章，令我深深的被他写的文章吸引住了。虽然，不像诗集那么感人优美，不像小说令人匪夷所思，更不像故事那样有趣好玩，但是，就这样作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
而且《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力。在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
第三篇：名著读后感
名著读后感
《水浒传》读后感
第一点,也是最引人入胜的一点,就是书中那一百单八将.人物虽称不上个个性格鲜明,但也每人都有自己的拿手绝活,例如浪里白条张顺水性奇佳,玉臂匠金大坚石刻技术拔群,还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法,哪一个不是人中奇才 有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的,就是为了凑传说中的108星.我也不否认这点,可如果要是真的有多少些写多少,那么不仅少了一份奇幻色彩,也丢失了一百单八将从天而降的意义,水浒传在人物塑造方面可谓是极品.第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述.《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂,从宋江大破连环马到宋公明全夥受招安,中间事情的繁琐,人物的众多,令人望而生畏.可施耐庵却用自己优秀的文笔将如此长的故事娓娓道来却丝毫没有拖沓之感,而且一环套一环,使读者不由得继续往下看,仿佛自己到了真实的故事中去了一般,真是让人叹服.第三点我要说的是《水浒传》对于历史的记述.大家可能都要笑我吧,这样一个类似于“科幻神话”的故事,根本就是瞎编,哪有什么真的历史.的确《水浒传》是神话故事,可他对当时民不聊生,奸臣当道,外敌入侵,军队战斗力下降的社会从一个特殊的角度进行了剖析.你们想,如果人民生活舒适,那么怎么会有100多好汉奋勇起义 如果忠臣当道,那么为什么高逑会当宰相 如果国家太平,那么金朝来干吗 如果军队丰足,那么何必招安呢 在我看来,水浒传不止是一本有意思的小说,更是一本反映当时社会的历史书.我说了这么多,其实没什么用,只不过把《水浒传》好的地方举了出来而已,我还依旧喜欢《三国演义》.所以,每个人心目中的好书是不一样的,我希望我们每个人都能找到自己喜爱的,有意义的好书.名著简介：
《钢铁是怎样炼成的》这部史诗般的英雄传记小说塑造了保尔.柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，其形象超越时空、超越国界，产生了世界性的影响，振动着数代人的心弦。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨„„。”保尔可谓强者的化身。
《童年》、《在人间》和《我的大学》是高尔基著名的三部自传体小说，描写了作家童年、少年和青年时代的生活经历。我们可以从中看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对书本的热爱，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往......《名人传》是法国作家罗曼?罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物，他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经世代而不衰，罗曼?罗兰紧紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而为我们谱写了另一阕“英雄（绿色圃中小学教育网 http://）交响曲”。
《鲁滨孙飘流记》著，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。鲁滨孙出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，船在途中遇到风暴触礁，唯有鲁滨孙幸存，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。虽然这样，鲁滨孙一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后，救出了其中的一个。鲁滨孙把被救的土人取名为“星期五”。此后，“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨孙与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星期五”和船长等离开荒岛回到英国。
《西游记》孙悟空法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化，小到绣花针，大到顶天立地。他占花果山为王，自称齐天大圣，搅乱王母娘娘的蟠桃胜会，偷吃太上老君的长生不老金丹，打败天宫十万天兵天将，又自不量力地与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，三打白骨精，收服红孩儿，熄灭火焰山，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。
八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。
《水浒传》 明代长篇小说。施耐庵, 一般认为是元末明初人。《水浒传》以它杰出的艺 术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意 义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民 反”。水浒传》的艺术特色 《水浒传》作者以其高度 的艺术表现力，生动丰富的文学语言，叙述了许多引人 入胜的故事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。《水浒传》继承与发展了中国古代小说与讲史话本 的传统特色。故事极富传奇性,一波未平,一波又起，起 伏跌宕,变化莫测。每一故事的高潮,都紧扣读者的心弦。如“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“宋江杀惜”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“江州劫法场”、“三 打祝家庄”等等,数百年来一直脍炙人口。但《水浒传》 并不是单纯为了追求故事情节的离奇而迎合群众的，而 是紧紧围绕着“官逼民反”这一思想，把故事情节和人 物性格融合在一起。
第四篇：名著读后感
《巴黎圣母院》读后感
盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的寒假。结束了一年繁忙的工作，我心想终于可以好好的休息几天了，睡几天懒觉，走访以下亲戚朋友。谁想女儿硬是塞给我一项新的任务，让我陪她一起读《巴黎圣母院》，说什么读名著可以陶冶情操，提高修养。起初我是十分的不情愿，现在的我早就没有了学生时代的那份心情，但是终于禁不住女儿的软磨硬泡，百般无奈的同意了。
但是，出乎我的意料，刚刚只读了一个开头，我就被书中的故事深深地吸引住了。在伟大的作家雨果的引领下，我走进了一个崭新的世界———十五世纪的法国。在作者的笔下，林立的教堂极尽奢华，而人们的生活却是如此的艰苦。教堂里面的阴森恐怖，让人联想到当时的社会是怎样的黑暗，生活在那时的人们财产被无情的剥削，那“神圣”的宗教，那神圣的教堂，无情的剥夺了人们的思想。就是在这么一种迷茫，困惑和不安的环境下，巴黎圣母院上演了一幕真与假，美与丑，善与恶的殊死较量。
走进《巴黎圣母院》，一个个栩栩如生的人物给我留下了深刻的印象。人见人爱的纯真美丽的姑娘爱丝美拉达，人面兽心阴险毒辣的宗教鹰犬弗罗洛，手挥长柄大镰横扫羽林军的花子王克洛班，外表丑陋内心善良的敲钟人卡西莫多等。给我留下印象最深的当属爱丝美拉达，她美貌绝伦，纯洁美好，一颗善良的心没有一点瑕疵，就像天使一样完美。她冒着危险救她的小山羊，她不顾前嫌给丑陋的卡西莫多送水……在作者笔下，爱丝美拉达是人性中一切美好品质的化身。这
么美好的一个生命，却在十六岁的花季年龄惨遭宗教邪恶势力的迫害，早早的结束了年轻的生命。我为她惋惜的同时，深感命运对她的不公与不敬。
在整个读书的过程中，我的内心都被强烈的对比冲击着。雨果不愧是伟大的作家，他将对比手法贯穿在了整个故事情节中。这种推向极端的美与丑的对照，绝对的崇高与邪恶的对立，使小说产生了一种震撼人心的力量，强烈冲击了人的思想感情。宣扬真善美的神圣的宗教与在宗教的庇护下发生的邪恶的罪行，上层人士生活的腐败和奢华与底层人民生活的艰辛，外表丑陋内心善良的卡莫西多与人面兽心，道貌岸然的教主弗罗洛。通过略带夸张的层层对比，作者向我们揭示了人性的美好的一面与邪恶的一面，引发读者对人性的深刻思考。曾经有伟人说，读一本名著，心灵就会得到一次净化。读《巴黎圣母院》，就像跟雨果面对面的交流，探讨人性的本质。我仿佛看见，雨果手持一把大斧，将一切人性的罪恶砸的粉碎，而给真善美饰以神圣的光芒。
《巴黎圣母院》的时代虽然已经远去，但它所推崇的真，善，美却是我们永恒的追求。从小说描绘的意境中走出来，回到现实世界，我恍然觉得，善与恶的较量仍旧存在，从未停止。在今天，弗罗洛式的人物似乎无处不在，不是借助宗教的掩饰，而是受到金钱的驱使。比如说前几年闹得沸沸扬扬的三鹿奶粉事件，他们昧着良心，为了赚取高额利润，置千万儿童的健康于不顾；又比如说，一些黑心的医院，因为医药费没有凑齐就眼睁睁的看着病人在痛苦中死去，其良心安在？！当然，我们也一次次的目睹现实生活中的人性之美。还记得去
年，长江大学的学生在救落水儿童的的时候，献出了自己年轻的生命，他们跟卡莫西多一样，怀揣一颗无私奉献的心；四川地震中，那个伟大的母亲，身子弯成弓形保护自己的孩子，她的母爱，不就像故事中的那个修女一样伟大吗？在这个日益烦躁复杂的社会中，如何提高警惕，辨别善恶真假，做一个追求美好的人，是值得我们每个人深深思考的。
走进《巴黎圣母院》，我的心情一直是压抑的，情绪一直是愤愤然的。故事中压抑的环境，残酷的迫害，无力的挣扎，就像头顶的一团乌云，压得我喘不过气来。也就是恍然间，我突然觉得现在的生活竟是那么的美好。跟故事的主人公的悲惨命运相比，我觉得我幸运多了。所以，我的生活中从此不应该再有什么抱怨和不满，知足常乐才是关键。
短短的寒假一晃即逝，但这个寒假在名著《巴黎圣母院》的陪伴下，过的很充实，也很精彩。我于是又盼着暑假快点到来了，当然，还有女儿布置的读书任务！
第五篇：名著读后感
名著读后感
《钢铁是在怎样炼成的》读后感
我最喜爱的一本书那当然是远近闻名的《钢铁是怎样炼成的》这部名著。它是一部灿烂人生的教科书。
《钢铁是怎样炼成的》，它曾经鼓舞过无数人，也有我。尤其是我们青少年读者。在当今物资丰足，金钱诱惑，人心浮躁之际……这一本书有许多我要学习的。
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金，是作者以自己对人生的理解和追求，以最真切的感情来塑造的形象，艺术典型，生动地回到了人的一生“为谁活着，怎样活着。”本文作者，能创造如此好的中心人物实在棒极了，一下子就把我的好奇心给引出来了，想知道保尔·柯察金在书中的故事，是不是真的。
这本书告诉了很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为了共产主义理想献身的精神；崇高的道德品质；钢铁般的意志和毅力；不畏艰苦一往无前的革命气概。他勇于献身，拼命工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他不畏艰难，挑战病魔。他永不言败，顽强生活……他也有缺点和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，严于解剖自己的精神给我留下难忘的印象。我不可能回想保尔一样，为共产主义理想献身的精神……但是他身上实在有我许多要学习的，要像他一样有钢铁般的意志和毅力，我的意志有点薄弱，动不动就放弃，毅力也不算强，所以一定要跟他一样有钢铁般的意志和毅力。我还要学习他，如饥似渴的学习。我现在正在读书的阶段，他都没有多少的时间学习了挤出时间学习，这太使我感动了。我居然在玩和浪费光阴，有一句名言说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我一定要跟他一样如饥似渴的学习，长大后为祖国出一份力。还有他的永不言败，顽强生活。这一点更加让我对他的敬佩。永不言败！不是一般人能做到的，要经历多少的失败。我以前多次失败就放弃，我真不如他，所以我一定要学习他。也要自我反省。我一定要学习保尔。
《钢铁是怎样炼成的》真的是一部灿烂人生的教科书！
《水浒传》读后感
梁山好汉替天行道，最终却落的个四分五裂，死的死，走的走，这不免使人为他们鸣不平。在批判宋王朝腐败的同时，许多人也将矛头直指宋江——这个梁山泊的领军人物。
固然，“文不能安邦，武不能服众”的宋江坐上“聚义厅”的头把交椅难免招人非议，但凡事“义薄云天”。江湖好汉有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助，端的挥霍，视金似土。人问他求钱物，亦不推托；且好做方便；每每排难解纷，只是周全人性命……以此为东，河北闻名，都称他做及时雨。”，由此可见，宋江乃仁义之仕，决不会为了自己的官位，拿兄弟们的生命当赌注。
然则为何要接受招安？我认为，这是由当时的社会风气所造成的。当时社会宣扬“三纲”，即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”，宋江便是这种思想的产物。宋江还是郓城押司的时候，其父便苦劝他不要与梁山草寇来往，好好为官，处人头地以便光宗耀祖，宋江也答应了。如果不是因为阎婆惜命案，他根本不会投奔梁山。他一直称北宋的皇帝为“圣上”，可见在封建观念中的“天子”在他的心中是神圣不可侵犯的。高俅到来他亲自下山迎接并在谈判中保护其不被梁山好汉追杀，以致气死林冲。他一直认为走与统治者的合作才是“正道”他鄙视自己和兄弟们“落草为寇”。最终为维护“兄弟们的名声”将苦心经营的水泊梁山交给朝廷，这便是他招安的源头之由，这也预示着起义的不战而败。
自古进来，有多少起义能最终成功？起义一旦被镇压，统治者又是优哉游哉，不把百姓的死活放在眼里。而梁山泊的悲剧，并非宋江之过而只是无数悲剧中较为另类的那一个吧。其实，梁山泊悲剧，这也是社会的悲剧。
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