用真爱支撑起一片幸福的蓝天贾大斌

第一篇：用真爱支撑起一片幸福的蓝天贾大斌

用真爱支撑起一片幸福的蓝天

-----寒假培训学习心得体会

城镇中学贾大斌

寒假里，在县教育局的安排下，学校组织了为期两天的师德师风学习培训。第一天上午董校长为全体教师宣讲了《城镇中学师德建设五项要求》、《城镇中学教师工作行为准则（六七八）》和《提高自身综合素质，立于教学不败之地》的工作要求，下午张校长带领我们学习了《我们喜欢老师怎样做？》的理论文章。第二天地区教研室田克让主任为同志们做了一次有关课堂教学改革的专题报告，他的报告语言犀利，有理有据，切中肯綮，振聋发聩，让人警醒。这次培训学习及时有效，做为一名普通教师，我感觉受益匪浅，现将心得体会总结如下：

一、尊重学生，热爱教育事业

作为教师，我们要爱岗敬业。只有真心地喜欢这份工作，我们才会用心的去做，才能做好。大家经常说一句话：“兴趣是最好的老师”。可见只有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心地喜欢它。

大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”作家冰心也说：“有了爱，就有了一切。” 作为教师，我们应该关爱自己的学生。作为老师要慈爱。这一点我以前就做得不够好，有时会对学生发脾气，甚至大吼大叫，总是用一种师道尊严去约束学生。学生犯了错误我就会很

1生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想，又觉得很后悔。古人说：人非圣贤，孰能无过？允许我们大人犯错误，更应该允许学生犯错误。我们应该冷静地对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，维护 学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容大度，要给学生解释说明的机会，真正俘获学生的心。

新的学期，我打算改变自己的教育策略，争取做到三不：不随意生气，不大声说话，不盲目批评。真正实现关爱教学，不依靠身份、权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。

二、坚持学习，提高教育素养

俗话说“活到老，学到老”，老师更应该如此。要给学生新鲜的水，必须使自己成为源源不断的活水，必须时刻学习。一个教学成功的教师，必然树立终身学习的目标。

刚刚走出大学校门时，我还以为自己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，才发现自己的想法是错误的。工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。任教十余年，在工作中我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。以后，除了完成教学工作外，我还要大量阅读教育教学理论书籍，认真学习充电。

三、培养责任，体味教育幸福

大多数的老师都认为，教师这一职业注定不会幸福。因为每天面对的是爱闯祸的学生，大大小小的事情都等着老师去解决，学生的学习也让老师时刻生气。我向来也是这样，认为自己很累，每天都在和学生生气，常常都是紧绷着脸。

通过培训学习，我明白了这其实是一种职业责任，每天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致，说到底还是责任心不够，一做事就嫌烦。宇宙浩渺无涯，人之生存其中。特别是与人相识相处，都是一种天地机缘。因此，必须珍惜我们和学生相识一场，这是一种缘分，不要因为自己的一时冲动而破坏了这种美好的缘分。

这就要求我们要学会培养责任心，时常调节自己的情绪，把自己的烦恼淡化，不要做一只杯子，而要成为一个湖泊。我觉得自己以前就不会控制自己的情绪，心情不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我，这妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会调控自己的情绪，时刻做学生眼中的快乐的老师，用微笑面对自己的学生。

现在我还只是一名普通的老师，算不上教学骨干。一分耕耘，一分收获，行动就是成果，过程就是成绩，坚持就是奇迹。新的学期，我会和我的学生们一起加油，一起努力，相信责任心会让我成为一个幸福的老师。相信我们会取得进步，哪怕是很小的进步，我和我的学生也会体味到教育的幸福！

如果用金钱来衡量教师,我们并不富有。我们付出了智慧和情感，收获的是学生的爱心、家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳！

花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲。作为一名中学教师，通过培训学习，我深感自己责任的重大、工作的艰辛。在以后的工作中，我要多多向有经验的同行寻求教书育人的良方，不断提高自己的专业素养，努力增强自己的工作能力，用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天！

第二篇：用绿色撑起一片蓝天

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用绿色撑起一片蓝天

作者：郝富国

来源：《时代中国》2009年第05期

说起沙漠，大家总会想到西北的戈壁滩，遥远的腾格里，古人用“策马自沙漠，长驱登塞垣”、“茫茫沙漠广，渐远赫连城”这样的诗句延展出一望无垠的沙漠水墨画，当我们为沙漠的广袤雄浑而啧啧赞叹，又为漫漫黄沙铺天盖地而来倍感惊惧的时候，有谁能料想到，在我们近在咫尺的洋河南岸，就分布着冀西北最大的沙漠——黄羊滩沙漠。

黄羊滩位于北京西北方向上风口的宣化县境内，距北京直线距离138公里。全滩地处永定河上游一级支流的洋河南岸，总面积14.6万亩，全部为沙化土地，其中流动、半流动沙丘面积占80％以上，生态环境极其恶劣。据统计，每年黄羊滩内表层沙土被大风刮蚀达2万吨，被洪水吞蚀达65万吨之多，成为影响北京环境质量和造成官厅水库淤积的重要沙源之一。2000年，经北京绿化基金会会长单昭祥引荐，时任中国中信集团公司董事长王军带着为首都北京“阻沙源、净水源、还蓝天，支持北京奥运做贡献”的夙愿，不忘社会责任，高举防沙治沙大旗，与宣化县人民政府一道，于2001年2月16日，在北京中信公司总部京城大厦举行了正式签字仪式。正式拉开了中信黄羊滩治沙绿色工程的序幕，形成了中信公司以资金支持，北京绿化基金会以技术支持，宣化县人民政府具体组织实施的“三位一体”治沙组织管理运行体系。历届宣化县委、县政府对此项工程高度重视，专门成立了由政府县长任指挥长的中信黄羊滩治沙绿色工程指挥部。

时光荏苒、岁月如梭，八年风雨，弹指一挥间，在中信集团的巨额资金支持下，在北京绿化基金会老专家的悉心指导下，经过工程建设者坚忍不拔、卓有成效的治沙努力，从2001年开始到2008年，中信公司、宣化县政府、包括吸引社会捐助累计投资2000余万元。按工程合同，中信治沙绿色工程在黄羊滩高标准高质量治理沙地任务2万亩，造林保存总株数达600万株，播草种3600公斤。当年造林平均成活率达90％以上，造林保存率达95％以上。共使用沙生植物品种35个，胡杨、沙枣、樟子松、沙棘等治沙先锋树种纷纷在这里安家落户。

水、电、路等基础设施建设同步进行，共打机井4眼，修蓄水池3座，安装机泵5台，铺设配水管道2.55万米，架设输电线路6000米，安装变压器5台，修作业道38290米，工程区内约5000多亩林地可实现移动管灌。

“三位一体”工程管理运行机制取得了巨大的成功。建设者采取和创造的“综合治理”施工模式；“科学治沙”的治理模式；“绿富结合”的经营模式在社会各界引起了强烈的反响。国家林业局、全国绿委、中信公司、北京绿化基金会的领导同志们来了；省市主要领导来了；海内外的治沙专家学者、园林绿化企业的老总来了；《人民日报》、中央电视台、《中国绿色时报》等海内外新闻媒体的资深记者也来了，各界人士对黄羊滩的治沙绿化成果给予了充分肯定和高度评价。对该项目给予了极大的关注，作了大量相关报道。中信黄羊滩治沙绿色工程在全社会树

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立起一面公益治沙绿化、保护生态环境的光辉旗帜。通过“三位一体”治沙管理体系的成功运作，引进和利用有效的治沙手段和治沙模式，中信黄羊滩绿色工程创造了冀西北干旱地区防沙治沙的最高记录。2003年被国家治沙办评为“全国治沙先进单位”，2005年被全国绿化办评为“全国绿化模范单位”。同期被河北省评为“省级沙地综合治理示范工程”，并被评为“省级绿化模范单位”。2006年被授予“阿拉善生态大奖三等奖”。

漫步在林海浩渺、绿草如茵的黄羊滩内，远看黄羊山，山势陡峭迭起、气势磅礴。晴空万里之时，她突兀险峻、直刺苍穹；阴雨绵绵之际，她云雾缭绕，气象万千，恰如人间仙境；近观库容量近亿吨、水域面积达万亩的洋河水库，夏日里碧波荡漾，绿柳拂堤；初春和秋末天鹅嬉戏，大雁齐飞，胜似塞外江南。整个工程区基本形成点、线、面，带、网、片，乔、灌、草相结合；多组团、多材料、多层次的混交治沙模式。昔日两万亩黄沙遍野、寸草不生的荒漠，现如今已成为林茂草盛、鸟语花香的绿洲，林木覆盖率达95％以上。

治沙工程的成功实践引起了国内外林业科研领域的广泛关注。在工程区内先后有德国德累斯顿大学、马来西亚投资商、国家林业局科技发展中心、中国林科院、北京林业大学、广州绿能达生态研究所、吉林绿洲公司、省林科院等近20家科研单位和企业在黄羊滩进行造林、种草、肥料、抗旱材料等技术的试验和研究，在防沙治沙、抗旱造林科学研究方面取得了许多重要进展。

第三篇：用爱撑起一片蓝天演讲稿

在今年的5.12特大地震中，有一个群体引起人们的广泛关注和敬意，这就是在地震中涌现出的英雄教师们，他们沉着、冷静、直至生命奏响了舍生忘死的爱心乐章，他们用大爱撑起一片师德的蓝天，流下了感天动地的瞬间。从此，师德不再是挂在嘴边的豪言状语，而是荡气回天的英雄赞歌!

我是一位平凡的教师，我没有地震中那些惊天动地的感人故事，但是却有着同样的爱岗敬业、无私奉献的精神。每天追着太阳进校园，披星戴月赶回家，这样日积月累的付出，同样凝聚着爱的光华、同样用大爱描绘师德的绚烂朝霞。

记得我工作的第二年，当时我带的是中班，我们班有一个叫白金的男孩，父母都是做生意的，孩子也是经常早来晚走，老师不到幼儿园的时候他就来了，老师下班了他还没有接走，我们班三位老师经常在幼儿园等待他的父母。有一天天气很不好，白金小朋友还是没有人来接，眼看着天空中黑云滚滚，马上就要下一场大雨，我让其她两位老师先走了，我留下来等待白金的父母，因为我的家离幼儿园很近，我就等啊等，雨是越下越大，天也黑了，幼儿园只有我和白金小朋友了，他的家人还是没有出现，我就带着孩子到了门口的公用电话旁边，给他的家打电话，无论怎样拨打就是没有人接，当时的联系方式还很差，没有手机，只有固定电话，孩子开始哭了，我又给孩子买了吃的就又回到了教室里等待，时间一秒一秒的过去，大雨还是没有要停下来的样子，马上就要八点了，还是没有他父母的影子，在和白金小朋友交谈的时候，知道他的家就在滨河路附近的一座民房里，我一想特的家离幼儿园也不远，我就把他送回去吧，我把孩子放到了自行车上，又把雨衣给他穿上，因为我只有一件雨衣，我只好冒雨行走了，天漆黑漆黑的，雨已经把我淋湿透了，借着微弱的路灯来分辨哪一座房子是白金家的，孩子还小，天也很黑还下着雨，他也分不出那一座房子是他的家，我推着孩子在一个黑胡同里找啊找，当我敲开第三家的房门时才打听到，就在这个小院里最里面的一间房子就是白金的家，原来这里是他们租住的房子，他的家找到了，我开始敲门，敲了很长时间，才感觉到屋里有人，接着传来脚步声，原来是白金的父母去外地了，今天让他的舅舅来接他，他的舅舅喝醉了，在家里睡觉呢，是我的敲门声才把他叫醒，我终于把孩子安全的送到了家，当我回到家里的时候已经是九点了。我在回去的路上心里还很高兴的说：我今天洗了一个天然浴。当然，可想而知，第二天我是感冒加发烧。

就是这样的朋友们，也许生活在平和环境中的我们所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要说：任何伟大都出自平凡，我们虽然站在平凡的岗位上，但是我们一样在付出着，而这种日积月累的付出同样凝聚着爱的光华，同样闪现着爱的力量。

朋友们，有一种人生是最美丽的，那就是师者；有一首颂歌是最动人的，那就是师德；有一种风景是最亮丽的，那就是师魂。

教师这个职业不仅仅是一种光荣，更是一种给予和付出。我们是光荣的人民教师，我们要肩负起这份光荣的使命，用我们的爱撑起一片蓝天，铸就雄伟的师魂！

第四篇：幸福家庭教育为孩子撑起一片蓝天

幸福家庭教育为孩子撑起一片蓝天

----玛纳斯县第三小学“幸福家庭教育工程”班级家委会工作汇报

尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、同仁们：你们好！

今天很高兴认识大家，我叫张凤莲，是玛纳斯县第三小学三年级一班的语文老师兼班主任，很荣幸在这里与大家分享我们班近两年的家庭教育工作，我班家庭教育指导委员会成立于2011年9月。我班最初决定成立班级家庭教育指导委员会时，只有个别家长积极报了名。一年后，我班有百分之六十的家长愿意参加，到今天为止全班家长都能积极参加。

时间荏苒，不知不觉中我班家庭教育指导委员会已成立两年了，想想两年前的那个9月，我们班主任诚惶诚恐地接受了新的挑战，成立班级家庭教育指导委员会。我班家庭教育指导委员会做了以下工作，现简要汇报如下：

一、恪守职责，主动参与学校开展的各项工作

在班主任的带领下，家庭教育指导委员会全体成员统一认识，明确了家庭教育指导委员会的权利和义务及各成员职责，制定了家委会工作制度，发挥各自优势，家长自愿报名，制定家委会成员名单，推选出家委会主任、副主任，同时组建了宣传部、活动部、后勤部和财务部，大家分工合作。很好地发挥了桥梁纽带作用，促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长的交流和了解，增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。

二、建立学习网站

建立班级QQ群。为大家创建一个学习、交流和讨论的互动空间，家长与家长之间、家长与学校之间互相交流、互相沟通，家委会宣传部成员每天更新网页，积极发贴交流，我校李娜校长每天在上面发一些家庭教育学习内容及感受，我还发动家长、学生在网站上学习，家委会通知都在网站上公布，年级网站发挥着家校联系功能，是促进家校互动,提供教育孩子的交流平台。

三、和家长一起学习家庭教育

要让家长学习，首先自己要学习，我除了看《不输在家庭教育上》，还在网上报名参加班主任家庭教育培训，在家长读书会上交流感受，慢慢的家长认为这是本好书，买书的家长越来越多，家长会不再是批评会、批判会，而成了圆桌座谈会，教子经验交流会，参加的家长多了，愿意学习的家长多了，更让我感动的是家长们把自己的好方法，搜集的育子资料拿上来与大家分享。每月的家长学习菜单要求家长每月做家长作业，家长们都能认真的做，从刚开始的5个人做，到现在全班家长都在做，家长作业有体会、有感受、有好的教育方法，在读书交流会上，家长们侃侃而谈，不拘束、不错过每一次发言的机会，把自己教育孩子的好做法一泻而出，经常是掌声不断，会场犹如全家团圆一样热闹，每一次交流都会让人深受教育。自我班变革家长会以来，家长们说这种圆桌形家长会让我们家长都互相认识了，让我们变成了主人，敢说、敢干了。这一幕幕让我难忘，更让我感动，让我看到我们三小的希望。

四、家校合力，共建和谐教育

1.家委会工作从小处着手

家委会为了给孩子们提供更好的学习环境，增加教室的美感，根据每月主题及时更换板报。考虑到同学们还小，清

洁教室玻璃窗较困难，家委会的家长每月到教室做卫生大扫除，为同学们提供一个干净，明亮的学习环境。

2.大型活动见真情

在学校组织的大型活动中家委会积级参与配合。如学校运动会上，家委会的爸爸妈妈们跑上跑下，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像，并为孩子们准备饮用水和补充体力的小食品。我班年年荣获体育比赛年级组团体第一名，这份荣誉离不开老师的指导，家委会的配合协助。这也是为了让家长与孩子共同体验节日的快乐，了解学校“一切为了孩子”的教育宗旨。

3、创班级特色，家长配合老师做好班级活动

每学期开学家委会协助老师，配合学校，对班级的教育、教学活动给予支持和帮助。根据本班的特色“诵国学经典，做文明小学生”。家委会和班主任老师经过充分酝酿，上学期开展了长达半年的“让国学融入我们的生活”，礼仪文化系列活动。在活动中通过国学经典诵读，如：读三字经、弟子规、背唐诗等，班级文化墙上有孩子们的作品，每节上课前孩子们读着：“桌面齐，心不乱。几案洁，笔砚正。虽有急，卷来齐。”结合班级国学特色，上学期家委会还协助老师组织学生开展了国学特色活动《清明节》《端午节》讲故事比赛。

4、开展有益的教育活动，拓展孩子们的学习和成长空间 传统节日正是培育优秀民族文化的沃土。家委会成员抓住时机，在传统节日到来前积极出谋划策组织各种活动，让孩子们了解民族风俗及民族文化含义；学会感恩和珍惜现在的美好生活,爱国、爱家；弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.传播良好的行为习惯。例如看电影活动，三月组织各年

级组学生看电影《雷锋》、四月份看《让爱传递》等，一场场看似简单的活动，却花费了学校、老师、家委会成员的不少心血，所幸的是得到了全体家长们和老师们的支持。学生从中收到了深刻的教育。

平时，除学校组织的六一亲子游戏活动、六一和父母做水果拼盘活动、元旦亲子表演节目等有意义的活动外，我班根据班级学生年龄情况，每学期还要组织一次大型出游活动，如到石河子参观军垦博物馆、周恩来纪念馆、西海公园一游等，都是由家长带领孩子一起参加，孩子们玩的是意犹未尽，写作文时他们内容丰富，仿佛历历在幕，我发现每一次活动意义深远，每次活动家长都能到场即使有不来的家长，其他家长也会无微不至的关心别的孩子，每一次活动从策划到实施虽然很辛苦，但家长和我却很高兴，因为这给孩子们的不仅仅是成长的快乐，更是一次与父母老师感情的升华的契机。

这两年的家委会工作虽然有辛苦，但我们却快乐着，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力，静下心来思考怎样才能让班级家委会工作更上一层楼。班上孩子们的的每一个成长的快乐时刻都离不开老师们、家长的辛勤付出。每一份努力、每一滴汗水、每一个笑容，都为班级插上一片片洁白的羽毛，变成一对强而有力的翅膀，托起我们的梦想，在更广阔的天空自由翱翔。

家庭教育指导委员会为孩子们撑起了一片蓝天。

第五篇：用爱为学生撑起一片蓝天

用爱为学生撑起一片绿荫

——学习呼秀珍老师先进事迹心得体会

爱，是教育的前提，而且这种“爱”应该是真诚的。一个真诚的教育家、教育者其必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子们爱戴的老师，一定是一位最有人情味的人。老师对学生的这种人情味应是无处不在，这种情感不是刻意的“和蔼可亲”，也不是对学生的一种“感情恩赐”，甚至不是达到某种目的的感情投资，而是朋友般平等而真诚的感情。爱学生, 就必须善于走进学生的情感世界, 就必须首先把自己当作学生的朋友, 去感受他们的喜怒哀乐, 去领略他们的真善怒骂。当我们自然而然地把爱献给学生，这时我们所获得的不仅仅是教师的尊严，更是朋友的尊严，兄弟姐妹的尊严，甚至是母亲般的尊严。咸阳市道北铁中的呼秀珍老师，就是用这样的方式，尽职尽责的奉献在自己的岗位上，默默无闻的用爱为成长在这棵大树下的孩子们撑起一片绿荫。

呼秀珍老师认为，爱学生，是教师的必备品质，离开了爱，则一事无成。她的教育原则是：爱学生，全面抓，一个都不放弃。她对优等生要求从严；对中等生不断鼓励，全力推进；对后进生、调皮学生以诚相待，耐心宽容；对情况特殊的学生处处体谅，悉心关怀。

学生刘涛性情暴躁，随心所欲，因怀疑班干部在老师面前告了他一状，就动手打人。呼秀珍老师找他谈话，他在办公室里大声喊到：“呼秀珍，你是啥东西？”呼秀珍一愣，继而冷静地分析了原因，耐心地指出了他的三点错误：不应主观臆断地怀疑班干部；不应动手打人；不应该骂老师。呼秀珍动情地说：“老师这么大年纪，还没被人当面这样骂过。”刘涛感到非常对不住老师，又悔又怕，问道：“老师，写检查不？”“不写”。“叫家长不？”“不叫。”这一问一答闹得刘涛丈二和尚摸不着头脑。呼老师心平气和地说：“知道错了，改了就好，以后再也不能像今天这样打人骂人，这有损自己的形象。好了，上课去吧。”一场处理不慎就会酿成大**的事件就这样被呼老师化解了。

李晓燕是个不幸的学生，上小学三年级时，父母相继去世。初中三年，呼秀珍不仅在学习上督促她，而且在生活上关心她，帮助她，就像对自己的亲生孩子一样，使她感受到了母亲般的慈爱和关怀------

这样的例子不胜枚举，呼秀珍把伟大的母爱毫不保留地献给了她的每一个学生，洒下一路爱心，换来满天桃李。

前苏联教育家霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”爱，是融化学生内心坚冰的太阳；爱，是打开学生心灵的钥匙；爱，是激励学生不断前进的永不枯竭的动力。教师作为最基层的教育者，和孩子们最亲近的人，只有与学生心连心、心换心，才能得到最真诚的回报。爱是实施教育和管理的法宝，教人交心。一名教师只有对学生无微不至的关爱，学生才会从内心深处敬重你、佩服你。你说的每句话他们才能入耳入心，你的开导与教诲才容易被学生所接受。任何的斥责，恶语中伤，体罚只能使学生表面怕你，但内心里烦你，厌恶你。甚至你的一个不屑一顾的眼神，你的一个不 够装重的举止，都会对孩子造成永久的伤害。“金无足赤，人无完人”，每个人有或多或少的缺点，圣人也难免犯错，何况是十多岁处在身心成长期的孩子，犯错是正常的，学生正是在尝试—犯错—改错中成长起来的。因此，在学生犯错时，我们要理解，宽容，因为他犯错总是有原因的。我们可以认真倾听学生的心声，多站在学生的角度思考问题，找出解决问题的办法。

如果说爱是一个永恒的话题，我相信对孩子的爱更是一种把全部心灵和才智献给教育事业的真诚，这种爱是无私的，它要毫无保留的投送给所有孩子；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有孩子所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，它升华了一名教师的幸福感！情是教育的根，爱是教育的魂，老师是教育的叶，学生是教育的花。愿我们做教育这棵参天大树的绿叶，尽职尽责的奉献在自己的岗位上，默默无闻的用爱为成长在这棵大树下的孩子们撑起一片绿荫。

杨 卉 2012年6月27日