第一篇：写给新晋辅导员的自我介绍
徐老师:
你好，我是10级医保的沈欢欢，家住合肥市瑶海区，今年23岁，写给新晋辅导员的自我介绍。当初也是因为学校就在合肥的缘故报考了安医大。至于保险这个专业，好像也是服从调配才进来的。今年已经大四了，我越来越怀疑自己的选择，因为放眼整个学校的专业，我都算不上喜欢。尤其是在去年，我最好的朋友从安徽工业大学毅然决然退学之后，我时常质问自己：选一个大学和选一个专业到底哪个更重要，或者哪个更是我想要的。或许，只有等到工作十年之后我才会等到真正的答案。
虽然我敬重医生这个职业也不排斥保险公司，但如果说我心里真正喜欢的或许是以下之中的一个或者多个，但至少不是现在的这个。我喜欢英语(也许是因为我喜欢美国的篮球明星麦迪)但只是一些皮毛，如果想以英语谋生，我这点能力，远远，远远地不够，但如果是在英语专业院校里天天与单词，文章甚至是外国友人为伴呢？谁知道呢！
我喜欢设计(也许是因为崇尚个性的性格)，但完全靠自学的我也没有多大的能耐，所以也只能喊着“我要做自己的设计师”的口号为自己加油了！但如果我在专业的学校，有着大把的时间投入在我的兴趣爱好之中，结果会不会不一样呢？谁知道呢！
我喜欢手机，我喜欢电脑，当每一个IT工作人员嘲笑自己是码农，程序猿的时候，我却在暗自佩服他们这种编程的能力，自我介绍《写给新晋辅导员的自我介绍》。虽然现在的自己刷得了机，装得了系统，拆得了电脑，换得了屏幕，p得了图片，剪得了视频，但如果这样我就妄想进小米或者联想公司的话，别人也只能呵呵了。但如果我在新华待了三年，四年，甚至是五年呢？谁知道呢！
最后我再自我总结一下自己的个性吧：我自信但不自大，我愿意相信自己可以做到自己想要做的事;真诚但不愚昧，那些当面一套背后一套的人就不要接近我了，我真受不了;坚持但不坚强，可以因为一首歌在考场上哭得稀里哗啦的我有时候真的只是一个小孩…也许有时候别人会觉得我桀骜不驯，特立独行，其实我只是追求平等，向往自由…(上次和胡老师的纸面交流不就不多说了，徐老师也请别问，谢谢)
好吧，还有一点：大学至今，没参加社团，没当过班干，没做过寝室长，没参加运动会，没挂过科，旷过很多课，写过一次检讨，过了计算机二级，过了英语六级，拿过一次奖学金，是三等的，就这些了，谢谢！
沈欢欢
第二篇：辅导员自我介绍
在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，XX年参加了合肥市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题《超体重儿童健康行为的实验与研究》的研究，荣获国家二等奖，撰写的论文中，《中学生体育课的教法与激趣》一文发表在《安徽教育论坛》XX年第二期，《认识cai》在XX年合肥市电化教学论文评比中获二等奖，《议中学生体育兴趣的培养》一文荣获XX合肥中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，XX年获合肥市首届体育教师（初中组）基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛，获初中组个人总分二等奖。1998-XX年获合肥市学校体育工作先进个人，XX年被xx区任命为首批“骨干教师”并保持至今，XX年获合肥市电化教育（现代教育技术）工作先进个人。四十三中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自95年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的“中学生团校”在XX年获得安徽省优秀中学生团校示范团校（当年合肥唯一），同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号；是合肥市第十二次团代会代表，也是安徽省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，XX年获“首届全国青少年电脑机器人竞赛”优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；XX年获安徽省青少年电脑机器人比赛第一名（领队兼教练）；XX年8月，辅导学生参加合肥市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获合肥市初中组一等奖。在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中，我曾参加过北大青鸟accp专业的学习，并获得北大青鸟和国家劳动部联合办法的“初级软件工程师”证书，比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和dreamweaver、flash等软件，曾独自为xx区司法局和组织部建立了单位网站。过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭，我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育，成为一名优秀的辅导员。
第三篇：辅导员自我介绍
辅导员自我介绍
一、自我陈述——辅导员优势 尊敬的各位评委老师：
您们好！我是XX号考生，今天能够参加这次面试，我感到非常荣幸。高校辅导员是一个光荣而神圣的岗位，我应聘这个岗位，除了符合贵校所要求的基本条件之外，还具有以下优势：
第一、我的硕士专业是思想政治教育，三年的学习使我具备了扎实的专业理论功底，具备政治学、教育学、心理学等学科背景，为从事辅导员这项工作奠定了核心专业基础。另外，本科所学的政治学与行政学专业背景为做好这项工作提供了较好的外围知识结构。
第二、具备较强的文字功底和学术研究能力。在本科学习期间，爱好诗歌创作，并在各类诗歌比赛中多次获奖。研究生学习期间刻苦专研，先后在知名学术刊物和学术网站上公开发表过八篇学术论文，其中两篇被他人转引，具备较强的学术科研能力。无论在本科期间还是读研期间，都获得过学校奖学金、国家励志奖学金和研究生国家奖学金。我认为新时期辅导员队伍的发展方向是实践能力与科研能力并举，具备较强的科研能力是成为一名优秀辅导员的基本保障。
第三、具有一定的学生工作经验。在大学读书期间都担任过学生干部，尤其是在本科期间一年半的学生宿舍协管员的工作经历使我的组织协调能力和应急处理能力得到了锻炼，积累了丰富的学生管理工作经验。在研究生期间组织过学院学术活动并代表学院参加过西南大学举办的首届西南地区马克思主义学科研究生论坛。
第四、最重要的是本人性格开朗，充满活力，热爱教育事业和校园这片热土，热爱学生，喜欢和朝气蓬勃的学生一起学习进步，不断提升自己。正所谓十年树木，百年树人。我愿意为学生的成才成长和学校的发展壮大，在辅导员的岗位上贡献自己的力量。
二、工作设想
如果我有幸成为贵校的辅导员，我会兢兢业业干好本职工作，同时不断充实和提高自己的能力素质和个人修养，争取成为一名优秀的辅导员。当学校觉得我能够在其他岗位上发挥更大作用的时候，我会服从调动和安排，通过学习努力提高自己的学历层次。
第四篇：辅导员自我介绍
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我叫曹翔，来自西南民族大学管理学院，2010级教育经济与管理专业研究生。今天很高兴能够站在这里应聘我校的专职辅导员，并希望顺利通过筛选，成为一名高校辅导员。
我本科就读于河南科技学院，在本科学习期间，从大一开始，我就长期从事家教兼职工作。在从事家教工作的过程中，我发现培养学生的学习意识远远比教授学生知识更加重要，因此，我充分认识到了思想教育工作的重要性。
本科毕业之后，我选择攻读教育经济与管理专业研究生，希望通过学习，丰富自己的教育理论知识。经过三年的学习，我的理论知识得到了充分的提高，思想认识水平也上升到一个更高的层次。在临近毕业之际，我参加了母校的辅导员招聘考试，在笔试中表现不错，得到了面试的机会，希望能够获得录取辅导员的机会，为母校的教育工作贡献自己的全部力量。
辅导员是学生思想政治工作的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于人才培养和校园稳定具有重要的意义。
我选择专职辅导员这个职位，有以下几点优势：
第一点是我热爱祖国、懂得尊老爱幼、尊敬师长。正所谓：“为人师表”，正因为我具备这样的品德，所以我把它列为第一点，也是最重要的一点。
第二点是我在研究生期间的一些经历对辅导员工作的开展很有帮助。我于2011年在MBA中心担任助教，对教育管理方面有着比较丰富的经验。
第三点是我在研究生期间一直担任干部，于2010年和2011年分别担任管理学院研究生会文体部副部长和文体部部长，参与了一些活动的组织与策划，能够很好的提高班级凝聚力。
第四点是为人亲和，富有耐心，这样就能对学生工作的开展起到十分积极的作用。
最后，希望通过这次简单短的介绍，希望各位领导和老师对我有一个比较深入的了解，如果我能成功获得辅导员职位的话，我一定会在今后的工作中不断努力，取得更大的进步。
谢谢！
第五篇：辅导员自我介绍
尊敬的各位评委老师，上午好，我叫张玉兵，来自江南大学。今天很高兴能够站在这里应聘池州学院辅导员一职。我认为应聘辅导员我有以下几点优势：第一，我热爱教育事业，一直向往能够成为一名优秀的辅导员。大学期间参加的第一个学生会就是院党校环境部，作为一名干事每天需要站岗执勤，捡垃圾等等，就是这份坚持使我懂得了无私奉献和富有责任感的重要性，提高了我的思想政治素质和道德品格，而一名优秀的辅导员必须具备这种素质。第二，研究生阶段曾担任班级团支书和计算机党支部书记，组织班级推优、民主评选、记录党支部手册等工作，在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力，并获得优秀研究生干部荣誉称号。第三，具有较强的学习能力，掌握扎实的专业理论知识，多次获得奖学金，并发表论文，可以在学生的专业课学习方面提供帮助和指导。第四，我是一个有爱心、有耐心、有责任心的人，我相信我会成为学生成长成才路上的人生导师和知心朋友，我喜欢辅导员这个普通而又不平凡的职业，我熟悉这个校园，曾经在图书馆备战考研，我相信自己能够胜任这份工作，希望评委老师们能给我一次机会，我一定会在今后的工作中交上一份让学校、让师生都满意的答卷！谢谢！
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