荥阳三中初中部学习方法经验交流(段胜杰)（小编整理）

第一篇：荥阳三中初中部学习方法经验交流(段胜杰)

百日冲刺求卓越，再铸中考新辉煌

荥阳三中初中部 段胜杰

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好，我是9年级10班的段胜杰，今天很荣幸能够作为学生代表发言。漫长的严冬之后，中考的严峻身影与春天的俏丽姿容一起向我们扑面而来。在这样的时刻，我们的心绪是复杂的，心情是激动的，心境是开阔的。因为我．．们清楚地认识到，春天来了，中考已经是迫在眉睫。．．

著名作家冯骥才先生说：“春天不是由远方来到眼前，不是由天外来到人间；．．．．

它是从生命深处爆发出来的。它是生的欲望，生的能源与生的激情。它把酷烈．．．．的严冬作为自己的序曲。” ．．

耐人寻味的话，蕴涵着深刻的哲理。它告诉我们，春天不是自然而然地来到．．．．的，而是在严冬酷烈的威压下诞生的。由此我们不难领悟到，我们人生的春天．．

不也是人生旅途中的各种磨难、各种挫折打造出来的吗？因此，要想让人生的春天永驻心中，就要勇于拼搏，敢于冲破人生旅途中的各种艰难险阻。对我们初三年级的每一位同学来说，目前最紧要的，就是要以正确的态度、科学的方．．．．．．．．．法、积极的心态去迎战中考。．．．

现在，我简单介绍一下我平时的学习方法，那就是：注重合作，在合作中走向成功。

第一．要学会与老师合作。复习阶段，一定要与老师密切合作。千万不能抛开老师一整套的复习模式，另起炉灶，否则就会舍本求末。老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来，题题都有失误，眼高手低。所以复习备考虽只是一个知识的重现，但也不可产生轻视心理和倦怠意识。要抓住课堂学习这一主渠道，认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成规范答题和良好的解题习惯。

紧跟了老师复习计划的同时，也不能被动的服从老师的指令，只顾低头做．．

题，要对同类问题注意归纳比较，把知识学活，随时向老师提出自己在复习或做习题过程中遇到的问题，这样既能最快、最准确地解决问题，又能及时调整复习内容和复习节奏。只有这种互动与合作，才能提高备考的效率。

第二．与自己合作。有人说，“每个人都是宝藏，挖掘宝藏的人就是自己”，．．是的，“我”才是学习的主体，所以我们还要与自己合作。快乐与烦恼，乐观与消极一切全凭主观心，那么给自己一个平和的心态，安然的面对自己的学习

现状。我认为“每个人都有属于自己的位置”，根据自己学习的实际状况来给自己定位，在学习中、考试中，不断通过自我反思和自我激励来给自己加油、鼓励。

第三．与同学合作。所以我们还要与同学合作。但有不少同学在冲刺阶段容易产生一个错误的保守思．．．．想：不愿与同学沟通、交流，生怕别人知道自己的学习成果或方法。实际上这．．．种状态使人无法融入群体之中，难以调动自己的激情，在最后的冲刺阶段就会．．．．．

变得被动、懈怠。因此，与成绩相当的同学形成互动小组，分享学习成果是一．．．．．．

种很有效的方法，不仅可以收获学习上的乐趣，而且可以拥有一个良好的人际．．．．．．．

交往圈，消除了考试前的紧张和压抑情绪。．．

这就是我自己的学习心得。我坚信：坚定了信念，我们就具有了勇往直前的．．思想动力。

同学们，也许你学习中有缺陷，也许你的基础不太好，也许你遇到的困难还．．．．．．

很多，但这些都不能挫伤．．．后的奋战，才能弥补我们学习中的缺陷，才能们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！积极进取，既是一种学习态度，更是一种人生态度。．

冰心老人这样说：“要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！”

同学们，我们谁都不愿意成为死湖，而是要汇入大海；谁都不愿意成为空壳，．而是要长成参天大树。那么，就让我们从今天开始，好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；全力以赴，去圆我们心中的梦想。同学们：请带上我们最锐利的头脑，握紧我们最有力的拳头，百日冲刺求卓越，挑战中招铸辉煌

谢谢大家，我的发言结束。

2009-03-17

第二篇：荥阳三中初中部学习方法经验交流(孙懿靖)

学习方法经验交流材料2

荥阳三中初中部孙懿靖

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天能够站在这里，我感到很荣幸。

初中学习生活的时日如同一捧沙砾。在不经意之间悄悄流走。回首昨日，有成功，有失败，有快乐，有忧伤。但无论怎样，那以成为遥远的记忆，总要被时间的浪花扶平，而最重要的，便是珍惜现在。

今天是百日冲刺大会，离中考只剩下了屈指可数的96天。在这紧张的日子了，有的同学不仅会想：只剩下96天了，时间这么少，但要复习，要掌握的东西那么多，我该怎么办呢？面对这种情况，不要慌张，反而更应该以一副平静的心态来面对以后的学习生活。课堂上的40分钟一定要抓紧，老师布置的任务一定要一丝不苟完成。余下的96天一定要倍加珍惜。既然现在距离中考的时间要以天为单位计算，那么我们也就以天为单位，来衡量自己一天的收获。不须要想复习的总量那么庞大，时间那么紧迫，耐心地把任务分段来完成，也就是要有一个学习计划，这样，我们便会自信许多。有的同学可能还会想，中考真是一个可怕的考试，全省的同学都在那2天接受检验，仅仅一次中考就能判断了我们初中三年的学习成果。万一，那两天，有意外怎么办？自己发挥不好怎么办？不需要想这些无意义的东西，把握现在最重要，不要希望能在考场上超长发挥，我们所做的所有努力都是为了能够正常发挥，不要在将来徒留遗憾。其实，中考并没有

我们想的那么可怕，树立信心，放稳心态，在正常时的学习中能把握好自己。把要灰心，以适度的压力提醒自己，不要松懈，努力奋斗，就够了。

但是，面对中考，我们也不能太过轻松与不以为然。我们每个人都有许多的责任，明白父母，老师，亲友对自己的期望，要清楚，我们的身上担负着他们的希望，不能辜负爱我们的人，更不能辜负自己。每个人都不平庸，都想有一个锦绣的人生。张鹏飞，王龙的张帆，三位三中骄子，不能不让我们羡慕，他们是我们学习的榜样，但我们不能只看到他们现时他们的辉煌与成功。每一份成绩的取得都要付出相对的努力，没有纯粹的天才，我们应该关注与学习的是他们的勤奋，刻苦，自信和永不言弃的精神。

96天的时间，弹指一挥，很快也会过去。我们不能有丝毫的懈怠，把握每一天，过好每一分钟，坚持不懈，努力拼搏。同学们，让我们在这剩余的96天里，用勤奋的颜料，用自信的画笔，在梦想的蓝图上绘出一份属于自己的骄傲，绘出荥阳三中新的辉煌！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

第三篇：荥阳三中初中部学习方法经验交流(王琳)

学习方法经验交流材料3

荥阳三中初中部王琳

各位敬爱的老师亲爱的同学们：

大家好，今天我很荣幸能在这里与大家讨论学习方法。

秋风送爽，我们也迎来了一个新的学期。清晨，听着一年级同学响亮的口号声，不得不使我想起一年前的今天，我们也曾经和他们一样豪气冲天，发誓要在三中这块沃土上长成一棵参天大树。一年级的时候，我的成绩属于中不溜秋，月考成绩几乎没有进过前50名，而今天能站在这里，我想说的是努力，努力，再努力；拼搏，拼搏，再拼搏，你就会攀上颠峰。然而，有些同学尽管在学习上很刻苦，但成绩却不尽人意，这就是因为没有科学的学习方法。

而我觉得科学的学习方法主要有以下几个方面：

1.课前预习，课上认真听讲，课后及时复习，课前认真预习老师将要讲的内容，把不明白的地方加以标志，这样就能在老师的课堂上，有重点的去听，而对于自己已经明白的知识，也要认真听，因为我们考虑的毕竟不够具体，周密，要在老师那里得到确切的答案，把握课堂45分钟的效率。可后，要加以消化吸收，融洽贯通，从而牢固掌握知识。

2.养成课上记笔记的习惯，俗话说：“好记性不如烂笔头。”在课堂上，当老师强调重点时，有些同学以为自己的记性好，能记住，可往往没过几天就忘的一干二净。而记笔记的时候也讲究方式，不忘忙忙碌碌写了一节课，老师说的话却没听。

3.勤学好问，学问学问，既要会学有要会问，自己不会的问题就要多问问老师，同学。否则不会的问题堆积成山，也就无力更无心去解决。而问，也要讲究方法，不要一碰到难题就怯步，忙于向别人寻找答案，更重要的是先深入钻研，自己尝试解答，实在不会再去问。只有这样，才能不断提高我们的能力。

4.善于发现，善于总结。发现是要及时发现自己在学习方法上的问题，及时调整自己不科学的学习方法，从而提高学习效率。总结，则是总结学习上的经验和教训，避免在考试中犯类似的错误。

5.考试认真，镇静。在考试十，遇到可能不会的题，很多同学在这是会抓耳挠腮，但“欲速则不达”，反而无法做出来。心平气和的去思考，也许就会想出来答案。而且考试时，不能想着要考多少分，要靠第几名，只要尽自己最大的努力考试就行。

以上是我在学习，考试时的主要方法，这些方法不一定适合大家，这只是为大家提供一些建议，更重要的是找到适合自己的学习方法。只要你肯努力，只要你会学习，年级第一属于你。

第四篇：荥阳三中初中部杨红反思(管理的艺术是宽容)

管理的艺术是宽容

荥阳三中初中部杨红

今年我第一次走上了班主任的岗位，做了初一八班班主任，这对于初来匝到的我来说一切充满了挑战。困难自不必说，但是我没有害怕，没经验就向经验丰富的老教师请教，没理论就买一些班主任方面的书籍来看，不懂就问。功夫不负有心人，慢慢的我逐渐摸索出一套管理班级的方法，班级也越来越稳定、成绩越来越好，班风班貌也有了脱胎换骨的好转，多次受到学校领导的表扬。在管理中，我逐渐认识到：初一的孩子一般十二三岁，正值由少年向青年的过渡时期，生理、心理都在发生重大变化，对事物的看法往往处在似懂非懂的朦胧状态。若他们犯了错误，一味的晓之以情，动之以理，很难收到理想的效果，如果我们从侧面教育他们也许会收到意想不到的效果。我的班上有一个男生，从新学期一进班，他就显得有点格格不入，选班干部时，由于都是新生，谁也不了解谁，对于我这个新手来说也一样，我便毫不犹豫的让他当了男寝总寝室长。可是当我去查寝室时，他总是充当“哨兵”，让我看到的总是假象，我没有批评他，而是鼓励他好好干。没过几天，他在班上吃瓜子，瓜子皮随手乱扔，更让我气愤的是他总把瓜子皮扔到碗柜的夹缝里，这给室内打扫卫生的同学带来了很大难度，并且他的同桌三天两头的“告状”，说他今天骂人了，明天乱拿别人东西了------，小动作、恶作剧不断。开学的第四天我找到他，我对他也没有大动干戈，而是先给他讲了一个故事：

一位德高望重的长者在寺院的高墙下边发现了一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候。午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子” 上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定睛一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚仓皇离去，这以后一段日子他诚惶诚恐的等后长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没有提及这“天知地知你知我知”的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心在没有再去翻墙，通过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者。若干年后，小和尚成为了这里的长老。讲完这个故事，我语重心长的对他说：“孩子，人是一种习惯性的动物，无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。每个人都在不自觉的按着自己的习惯行事，好的习惯带来好的结果，坏的习惯带来不好的结果。我坚信在做人、工作方面你一定会改头换面的。老师爱你们，也是宽容你们的，希望你们每一个人都能理解老师的良苦用心，好好学习，严格要求自己，将来做一个对社会有用的人！”此后，我发现这个学生一下子改了很多：工作认真负责，学习上也进步了很多，我们的男寝也很少被扣分，我又及时对他进行了表扬，现在这个学生已经成了我管理班级的一个得力助手。

通过这个事情，我也领悟了很多，平时，老师对学生的错误通常是批评，但因为方式太普通了，很难取得应有的效果。如果适时的运用一下“宽容”，往往可以收到意想不到的效果。宽容是一首优美

动听的歌，他给宽容的发出者也带来了好心情。也许他的效应不在眼下却在将来，但不管怎样都是美好的。

学会宽容，意味着成长，宽容，使人际关系中最具魅力的粘合剂、润滑剂。宽容犹如栽花，回报你的是姹紫嫣红，人生路上就少了荆棘。你付出了宽容，得到的将是彼此的理解、友谊和双倍的快乐。宽容吧朋友，那将使你更美、更有力量。