让人生的价值在奉献中闪光

第一篇：让人生的价值在奉献中闪光

让人生的价值在奉献中闪光

——学习“三风一训”心得体会

王先庚

一年多以来，对我校“三风一训”体悟颇深，受益匪浅，为了今后更好的工作和学习，下面谈谈我的体会。

一、把德育放在首要位置，以育人为首要任务

作为教师，对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

二、教师必须有高尚的品德

教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

三、必须拥有一颗真诚的爱心

“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，„„总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

第二篇：让青春在奉献中闪光

让青春在奉献中闪光

各位领导、各位青年同事们：

大家好!

我叫XXX，来自XXX，很高兴能够和大家一起参加海地所青年科技论坛，今天我要讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。讲起奉献，可能很多朋友都觉得这个话题早就过时了，现今社会，一切向钱看，谁还讲奉献，那不是傻X吗？我认为，当代青年朋友更应该讲求奉献精神，青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着蓬勃的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是为什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个平凡的地质工作者，一位最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？那就是我们敬爱的温家宝总理，当然了，我们中间的任何一个人都不大可能取得那样的成就，但这并不是说我们就不能成为温总理那样的人，那种老一辈地质人的优良品质和伟大的人格魅力，永远激励我们成为拥有那种革命奉献精神的人。我们永远难忘当5.12大地震这个人类迄今为止最大的自然灾害降临的时候，我们的温总理第一时间出现在抗震救灾第一线的一幕，当时还有余震频发，但总理不顾个人安危，亲临前线指挥抗震救灾，当他满怀深情的出现在幸存者的面前的时候，我看到所有人的眼角都泛着泪花，我相信，所有人在几近绝望的时候，看到我们的国家领导人和他们站在一起抗震救灾，他们的心中将重新燃起生的希望和对美好生活的憧憬。难道我们不能成为那样的人吗？我们的工作岗位虽然平凡，但我们也同样可以学习总理那无私无畏的精神，为我们的地质事业奉献青春，成为一个拥有伟大人格的人！

想想我们的老一辈地质工作者，他们没有宽敞明亮的办公室，没有先进的野外装备，没有我们如今便利的交通，他们将自己的青春年华，无私奉献给了祖国的地质找矿事业。多少年来,百万地质大军为新中国的成长立下的功劳是无法用车载斗量的,在困难面前,坚强的地质人用实际行动谱写了一曲曲动人的篇章,地质人!担负起新中国建设地下侦察兵的人是你,在没有路的地方走出路来的人是你,.大漠雄风是你的铮铮铁骨,关山明月是你的幽幽柔情.山谷的风吹动红旗,吹不动你心中执着的信念,山谷的雨淋湿帐蓬,淋不湿你胸中火焰般的热情.我们永远无法忘记，征服格拉丹东的勇士们，他们用他们的双腿丈量着巍峨的雪峰，他们用汗水凝结成丰硕的成果，有路沿着路走，没路开辟出条路也要走；我们永远无法忘记，勇敢无畏的海洋地

质人，曾经用破旧的渔船和舢板，在怒海狂涛中披荆斩棘，奋勇向前！多少人顶着眩晕和呕吐，依然坚守着自己的阵地，一点一点的填补着海洋图幅的空白；我们永远无法忘记，多少专家学者，不管严冬与酷暑，通宵达旦的伏案作业，为祖国交上一份份合格的答卷。这就是现代地质人的真实写照，他们的成就让世人景仰，他们的人格在奉献中闪光。

反观我们如今的青年一代地质人，这种闪耀着人性光辉的精神似乎在逐渐离我们远去，有的人掉进了钱眼里；有的人不思进取，甘于平庸；有的人拈轻怕重，趋利避害。相比老一辈的地质人，怎能不令我们汗颜。

北大流传着这样一个关于季羡林的真实的故事，有一个秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看下包，自己则轻装去办理手续。老人爽快的答应了。近一个小时过去，学子归来，老人还在尽职尽责的看守。谢过老人，两人分别。几日后北大的开学典礼，这位年轻人惊讶的发现，主席台上就座的北大副校长季羡林正是那天替自己看行李的老人。听完这个故事，我不禁感叹：人格才是最高的学位！

要做事先做人，我想每位青年朋友都晓得，但真正领会其中深意又付诸行动的又有几人？当我们抱怨待遇不公的时候，我们又可曾想过，我为单位做过什么贡献？当我们感叹怀才不遇的时候，我们可曾想过我们是否真的术业有专攻？当我们和同事不合的时候，是否有想

过，我们的人格是否值得别人尊重？人格才是最高的学位，我想这句话值得我们每位青年科技工作者去深思去琢磨去领悟！

方法室作为一个海地所刚成立不久的新的部门，我们的成员大部分都是年轻人，而且又是由主要从事工程项目转型而来，成立之初，遇到了诸多的困难，这点，我们每个成员都深有体会。在很多人的眼中，我们只不过是只能从事野外工作的调查队，科研能力不足；办公条件不具备，很多人都没有固定的办公室；没有科研经费，这让处室的正常工作运转起来也捉襟见肘。但面对诸多的困难与不足，年轻的方法室并没有低头，而是迎难而上，大家团结一致，在室主任赵铁虎的带领下，努力克服一切困难，在一年多的时间里，在保质保量完成所里下达的各项任务的同时，努力提高青年同志的学习、科研水平，发表科技论文15篇，其中已发表核心期刊论文6篇，尚有6篇已被核心期刊录用待发表。除了努力加强每个青年同志的科研能力之外，方法室还积极参与了所里组织的各项活动，篮球比赛、文艺演出，每项活动都有我们XXX青春的风采（主力）！

青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，我们不会停止前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青地质人。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们选择了地质事业，从某种意义上来说，就已经选择

了奉献。我们会经常远离都市的繁华，城市的喧嚣，我们可以沉淀了心情，在这里驻足、扎根、守望。我们没有资格辜负自己的青春，我们要用汗水见证成长，用奉献丈量价值。

作为海地所极普通的青年科技工作者，我们有义务让他变得更加朝气蓬勃、积极向上，我们也有义务为单位的发展积极建言献策，要知道一个单位的发展，离不开人才队伍的建设，除了引进高素质的人才之外，让现有的所内科技人才能够人尽其才也是当务之急，尤其是充分发挥所内青年科技人才的作用是非常必要的。建议加强所内青年科技人员的交流与学习，通过各种形式的学习与交流，激发他们的创新思维，从而更好的服务于科研项目。来到海地所将近10年了，这十年给我的最大体会就是，我们所里的青年同志普遍存在一个问题，那就是学习的氛围不够浓厚，很多人都在混日子。年轻人没有朝气，没有冲劲，这可能与我们所的科研性质有关，大家有个根深蒂固的观念就是，熬到岁数退休就行了，海地所俨然成了一个养老的最佳场所。观念陈旧，思想僵化，长此以往，谈何创新，谈和进取？所以我建议我们可以建立一种长效机制，选拨优秀科技人才出国深造或者进高校深造，让所内的的青年才俊能够在比学赶帮超的学习氛围中逐步提高自身科研能力和水平。

除了青年的科技教育需要之外，我觉得目前我们还要注重所里青年的德育教育，把‘要做事先做人’的思想灌输给每一位青年同志，通过一些生动的案例和先进事迹，感染每一位青年朋友，让他们牢牢树立做一个品格高尚的人的思想观念，从而在自己的工作的中更好的发挥作用。这就需要我们搞思想政治工作的领导同志，能够发扬创新精神，从枯燥乏味的政治教育工作中解脱出来，另辟蹊径，针对青年人的思想动态，不失时机的开展别开生面的思想教育，让青年同志能够受到影响和感化，积极投身海地所的事业，最大限度的发挥个体的作用。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值！

人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！让我们把这次论坛活动化做誓言吹响我们年轻人心中奋进的号角，让她成为我们取胜的基石、前进的动力，让我们追随老一辈地质工作者的脚步，艰苦奋斗，勇于奉献，让青春在奉献中闪光！精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去 实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。

第三篇：让青春在奉献中闪光

让青春在奉献中闪光

邓靖雯是南宁市马山县周鹿镇初中的学生，自小与爷爷奶奶生活，受到家庭的教育熏陶，养成了乐于助人善于奉献的优良品德，更是学校里品学兼优的好学生。

从小学生活开始，她常常注重身边的环境。把教室桌椅给整理得一丝不苟，巡视走廊地面，清理掉落垃圾，还主动把窗户擦洗得可映人脸庞般洁净。她提高了同学们的环境意识，创造了优良的学习环境，因此，教室的一角每每都挂着鲜艳的“文明班级”的流动红旗，获得好评。在学习中，她积极领读英语，还把家中有关的书籍资料借给他人，对学习落后的同学给予热心帮助，耐心解答。一次，听说早已分了班的小学同学得了阑尾炎，生病住进了医院，她一大早就急匆匆地去探望好友，她掏出了自己一个星期的零用钱去购买水果，还特地往家中的桂花树上裁剪下些桂花，把它们扎起来，插在病房里。病房里弥漫着阵阵幽香，她说，这样做就不要会让朋友为医院的消毒水那难闻的气味所困惑了。她对朋友悉心照料。给朋友说说趣事儿。待了一整天，直到天层阴暗了，临走前还不忘嘱咐朋友照顾好自己的身体，才舍得回家。

就在今年的3月5号学雷锋日，她作为学生会成员的一名，还代表了学生们去敬老院，给孤寡老人送温暖，帮忙把卫生打扫，浇浇院子里田地的青菜。她慰问着老人们，老人们脸上也都露出欣慰的笑容。

这就是邓靖雯，一位普通平凡的中学生，以雷锋为榜样，学习雷锋精神。善于由大及小，从大事着眼，从小事着手，不以微小而不足道，细小而不足为，为社会奉献责任，为他人献爱心，就是这样的一位中学生，用实际行动来诠释雷锋精神，让青春在奉献中闪光！

马山县周鹿初中

2013年3月25日

第四篇：让青春在奉献中闪光

让青春在奉献中闪光

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

我是来自焦运驾校的耿桂，今天我很激动，也很荣幸站在这里，我很感谢集团公司领导和驾校领导能给我这次机会，让我站在这个舞台上诉说心声，这也是我们驾校同事们的共同心声！我今天演讲的题目是：让青春在奉献中闪光。

我是2010年进入集团公司的，当时在安全技术部协助做保险业务和负责出车辆技术鉴定报告的工作。2011年12月开始做驾校前期筹备工作，刚接手时自己简直是一头雾水，无从下手，不知道自己应该做什么？怎么做？在领导的支持和同事们的帮助下，经过自己二十多天加班加点的努力摸索，完成了驾校图纸和初步方案的前期设计。这段时间我感触很深，驾校工作比我想象的难很多，有许多东西都需要从零开始学习，一种渴望挑战自我的心态激励我好好把握这个机会，一定为焦运驾校建设做出最大的努力和奉献。

今年5月30号我和其他几名同志一起到驾校报到，当时驾校的场地是荒草丛生，狼藉不堪，办公楼也正在装修，可以说是没有立锥之地。此时天气正已进入盛夏，炎热难耐，我们每天从集团公司出发，坐在面包车里就如同蒸笼内的感觉；由于驾校附近没有吃饭的地方，中午还要回家吃饭，买瓶水都找不到地方，每天来回最少要四次。到了学校没有特殊情况就是一间房一间房的打扫卫生，从小到大真的没有干过这么多这么脏这么 1

累的活，以致于有时真的萌生出不想干的想法，可是又不甘心，我们克服了种种困难，在这段成长的历程中我感谢我们的团队，在最困难时大家工作齐心协力，不分彼此，相互帮助，互相照顾！

体力劳动的艰辛不算什么，脑力劳动的艰辛才是最刻骨铭心。最值得记忆的是7月10号那天，运管局驾管科领导验收驾校，我们以十二分的状态去工作，下午下班后又接到领导通知第二天上班必须把上报材料递交到运管局，我们当时就懵了，那份上报材料500多页，我们又没有电子档，其他参考材料也少之又少，没有退路，事在人为吧！我们所有同事都加班，分工明确，功夫不负有心人，忙了整整一夜才做好，到家时已经六点，七点半还要交材料，当时起床时真的受不了，想哭可是眼皮硬得简直睁不开，真是在痛苦中接受煎熬！

正式开业后想象以后的工作肯定会相对轻松一些吧！可是现在看来，我错了！每天工作都是安排的很紧，报名、预约、体检、考试等等周而复始，几乎每天都要加班，周末假期也要值班！不过我们工作上、精神上都很充实，现在我们真真切切地感觉到焦运驾校每天都在进步。

我们一路走来，我们共同见证。从今年6月到到现在，驾校只用了4个月的时间就实现了沧桑般的巨变——从荒草丛生，狼藉不堪到现在到占地 60 亩，硬化面积 21000平方米、建筑面积 6000平方米的规范化、现代化驾校。从只有4个人一间办公室，到现在的各部门齐全规范，办公楼、餐厅交相辉映，熠熠生辉；从不具备培训资格到取得行业许可，并且第一次理论考试合格率达100%，第一次科目二考试合格率达97%。

2过去的已经成为美好回忆，我也随着驾校的发展在不断的成长，也从对这种工作的陌生到感兴趣，我们对这半年时间的付出感到值得，对驾校的发展和变化感到欣慰和自豪，一路走来，我们难忘集团公司领导在驾校筹建会上的要求和期待，难忘我们日日夜夜的加班加点使驾校发展初见成效，难忘面对困难时大家的众志成城和绝不退缩，而最让我们难忘的是我们肩头的责任和奋斗的目标——建造一所安全、文明、诚信、高效的品牌驾校。

回首在驾校的200个日日夜夜，一幕幕平凡而普通的画面浮现在我的脑海：接到筹建任务时的一筹莫展；工地上和施工队忙碌的身影；半夜两点筹建办公室挑灯做计划的疲惫身躯；整理审批材料时的焦头烂额；开业时难得的喜悦……一次又一次地触动了我的心，一次又一次地让我的青春在奉献中燃烧着。对驾校的热爱和奉献是赤诚的、无私的、崇高的；对驾校的热爱和奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。几个月的一线实战，我明白了集团公司不仅为我们提供了一个实现自我价值的工作岗位，更为我们提供了体验人生乐趣、承担岗位责任、奉献自身价值的光辉舞台。

“如果你是一棵大树，就要洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就要增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就要酿造一份甜蜜……”朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧！只要我们坚定扎根焦运集团之心，践行拼搏进取之诺，就一定能够在建设繁荣、富裕、活力的新焦运的征程中，谱写绚丽的篇章！

谢谢大家！

第五篇：让青春在奉献中闪光

让青春在奉献中闪光 ——郑梅岭老师优秀事迹 虎林市教育实验幼儿园

她梳着简单的束发、穿着端庄的衣着、永远的平跟鞋，极其普通的眼神里透露着那样一股童真，散发着一名教师简单而又纯粹的美，她就是教育实验幼儿园小三班的班主任老师郑梅岭。

她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，她一颗也不曾忘记自己的誓言，既然选择了教师这一神圣的职业，就要努力使自己成为孩子们最喜欢的幼儿教师。凭着这种对幼儿教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡而又琐碎的幼教工作中她始终保持着一种崇高的敬业精神和无私的奉献精神。用心做好教育中的每一件小事、耐心地处理好班级里的每一个问题，用自己全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

一、大爱无声，心系幼教。

当清晨幼儿入园的音乐响起，当校园的操场上出现了第一个孩子的身影时，她已奔忙于水房与教室前，为孩子打好一天生活所需的饮用水、开窗通风、换好工作服，满脸微笑着立在班级的门口，热情的接待班级每一名孩子和家长，拉

开了幼儿园孩子们一天学习生活的帷幕......三四岁的孩子正是在爸爸妈妈怀里撒娇的年龄，他们来到了幼儿园，饮食起居谁来照顾，怎么照顾？让谁来照顾这么小的孩子的学习与生活呢？园长犯难了，身为党员积极分子的她说：“园长，让我来带这个年龄最小的班级吧，我一定不负家长的希望，把这些孩子照顾好。”从此，她与幼儿园年龄最小孩子们的吃、喝、拉、撒、睡绑在了一起，和这些孩子的学习与生活绑在了一起。

在这些年里，她给孩子喂过药、梳过头、洗过脚、穿过衣。孩子的床边回荡着她的摇篮曲，教室里留下了她忙碌的足迹；孩子们的一日两餐里有她细心的照顾，孩子的起居冷暖有她时常挂怀，她很少给自己的家人打电话，却常常把电话打进孩子的家里······她无微不至地关爱着班级里的每一个孩子，她把自己的爱融入孩子们一点一滴的生活之中。用她自己的话说:“爱心，只有充满爱心的人才能当好幼儿老师。”这就是她对幼儿教师这一神圣职业的理解。在自己的实践工作中，她也是这样做的。孩子们刚刚离开家庭来幼儿园，年龄小、自理能力差，有的甚至话还说不太清楚，让孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，是摆在老师面前最大的难题。而解决这一难题最至关重要的就是老师的爱心。从早上的晨间接待、组织游戏、上课到孩子的吃饭、穿衣、睡觉、盥洗、入厕，尤其早上入园和中午上床午睡孩子

们都会哭着闹着找妈妈······真可谓是状况百出、哇声一片，看到此番情景，她想：既然家长把孩子交给我们老师，我们就应该对他们的学习与生活负责，在幼儿园，老师就是孩子的亲人，是孩子的“第二家长”，于是她便开始了这个大家庭母亲的角色。清晨亲手把孩子从妈妈的怀里抱过来，给孩子们母亲般的照顾和温暖，为他们暖暖冻得冰凉的小手、给他们一个温暖的拥抱、擦干他们脸上的泪花和鼻涕、给他们讲有趣的故事、给孩子带来他们喜欢吃的东西、组织他们快乐的游戏……就这样她渐渐的她成为了孩子们心中的妈妈老师。

小班孩子的生活管理复杂而又繁琐，对每一件事都要有妈妈般的耐心和细心。这对于年轻的一直带大班她真的是一个挑战,好在她也是一个年龄非常小的孩子的母亲,她知道这个年龄的孩子最需要的是什么。那就是妈妈般的爱和细心的照顾。一天的生活环节就是：晨间接待、安抚幼儿情绪、组织游戏、区角材料投放、上课、观察孩子、吃饭、穿衣、户外活动、午睡、梳头、穿衣……每一个生活环节都要给予孩子细心的观察与照顾。在这些生活环节中，就难度过的就是孩子的午睡了，因为想妈妈，孩子们的哭声此起彼伏，一个一个地哄他们入睡，当孩子的情绪安定下来，她抱着那个最难入睡的孩子，一边拍着她一边给孩子们讲着故事。有时候大多孩子刚入睡不久，又听到有孩子说要去上厕所，这个

刚从厕所回来，那个又要去，就这样反反复复，等孩子们睡着了，还得为蹬被的孩子掖好被角。这种状况从小班孩子入园开始最少要持续了一个多月，孩子们才能在老师细心的照顾下逐渐习惯幼儿园的集体生活。现在他们班级的孩子如果生病了、忘拿东西了、心情不好了、或者不小心尿床了，他们第一个想到的老师，第一个想要找的老师就是他们的妈妈老师郑梅岭。

班级的孩子家长，一改孩子刚刚入园的态度，从怀疑老师能照顾好他们的孩子，躲在班级门后趴门缝观察老师和孩子，甚至是用手机在窗外对着孩子和老师录像,到现在他们已经完完全全被老师的爱心感动了，看着孩子每天开开心的来幼儿园，他们的脸上露出欣慰的笑容。他们悄悄地对着这位年轻的班主任郑梅岭老师竖起大拇指，有的已经和班主任成为了最好的朋友。

二、关心幼儿，循循善诱。

作为孩子们的妈妈老师，她经常蹲下身子与孩子交谈，把孩子当做朋友一样真心相待，拉近与孩子们心灵之间的距离。她的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，一个有力的拥抱，足以抚平孩子们不安的情绪和内心的失落。记得班级有一个小女孩，很乖巧，由于父母离异妈妈离开了她，给孩子的心灵留下了阴影，性格变得格外的孤僻，总是默默地看着

老师主动关心她，耐心地鼓励她、和她聊天、给她买玩具、买她最喜欢吃的小饼干和带香味俄橡皮。手拉着手带着她和小朋友们一起唱歌、游戏。并主动联系孩子的妈妈，说起孩子的情况，希望妈妈能给孩子更多的关心。孩子的妈妈接受了老师的建议，有几次特地远道回来看望孩子，时常给孩子打电话。就这样这个孩子在老师和妈妈的关爱下，一点点走出心灵的阴影，她的脸上终于露出快乐的笑容。每每提起这些，孩子的奶奶淌着眼泪握着老师的手，不断地说着感激的话。每当这时，郑老师总是说：大娘，不用谢。让孩子开心快乐的成长，这是我们幼儿园每一个老师的责任，这原本就是我们应该做的。需要我帮助的时候，尽管来找我。

在日常教育教学中，她细心观察每一个孩子的行为，并认真思考行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。记得班级里有个孩子在集体生活中时常出现攻击性行为，让小朋友和家长很伤脑筋。经过了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而模仿里面的动作等多方面原因导致的。于是郑梅岭老师及时跟家长进行了沟通，希望家长配合老师，多跟孩子讲道理，多引导孩子看一些经典的富有教育意义的动画片，引导孩子多看书多画画等等。在幼儿园她引导孩子学会如何与人相处，尤其是和同伴发生冲突时，学会用正确的时间的说服教育和鼓强化，这个孩子渐渐能控制自己了，他也充分的感受到了被同伴接纳的快乐。

班级中有些孩子父母在乡下种地或者远在外地上班，很少能顾及孩子的学习和生活情况，面对这些留守儿童。她建立了班级QQ群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。在农闲的时候，她主动约请孩子家长来到幼儿园参加家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习与生活，和家长一起见证孩子们的成长。向家长介绍幼儿在幼儿园的表现与变化，细致、生动的描述和分析孩子成长背后班级全体工作人员的付出，让每一位家长充分理解幼儿园老师的工作而对幼儿园教师刮目相看。让家长知道在老师的眼里每一个孩子都是天使，都是祖国的未来，也都是她教育与关心的对象。为了孩子的成长，老师愿意付出她们的耐心与爱心。了解了这些之后，每一次幼儿园的活动，班级孩子的家长都是全力支持。因而在他们的眼里，老师就是呵护天使的第二家长。就这样她用自己对孩子们无私的爱、用自己对孩子的谆谆教导，感动了每一位家长。让家长们对她悄悄的竖起大拇指。

工作至今，岁月匆匆，弹指一挥间几年过去了，从一个年轻的姑娘到一位孩子的母亲、从一位新任教师到一位优秀的幼儿教师。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但她一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。

在工作中，她勇于承担、身兼数职。在担任班主任的同时负责单位的食堂采买、卫生保健工作、党群工作、新闻报送工作。在担任班主任期间，因为放不下班级的孩子，产假没有休完就提前上班。每天完成了一天的班主任工作后，回到家里她马上想着，打电话联系商家，定好第二天孩子们进餐所需的米面粮油、蔬菜和水果。有时为了能买到物美价廉的水果、蔬菜，她和园领导一起用周六周日的休息时间，去市场实地去调查水果和蔬菜的价格。在幼儿园组织活动之时，作为班主任，她把自己班级的活动组织的有声有色。活动结束后，作为通讯员的她回到家里，写好新闻进行保送，从来没有一次因为家里有事儿耽误新闻报送工作。

在家庭与工作之间，她总是工作第一，处处以幼儿园的工作为重。在2017年幼儿园省级示范园的评审中，她负责汇报材料专题片的制作，由于幼儿园电脑的版本低，在单位

制作不了。她把和她一起负责的老师带到家中进行制作，专题片制作结束后。她又和园里的几位领导一起加班直到深夜，回到家里因为孩子生病一直喊着找妈妈，已经进入梦乡的孩子脸上还挂着泪花。

在平凡的幼儿教育工作中，她会像所有的幼儿老师一样，默默的、默默的奉献。她是山间静静开放的一朵幽兰，她是寒冬傲雪中的一支腊梅，没有傲人的身姿，没有绚丽的光环，默默开放，没有惊天动地的功劳，没有轰轰烈烈的业绩，任凭时光流转，都坚守在一线幼教岗位上，用自己满腔的热情、无悔的青春，在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们茁壮成长！让青春在奉献中闪光！