群教活动个人对照材料-天全县（大全5篇）

第一篇：群教活动个人对照材料-天全县

群众路线教育实践活动个人对照材料

天全县人民医院儿科

按照医院开展党的群众路线教育实践活动实施方案部署，作为一名党员，已经经历了学习教育、听取意见阶段，目前处于查摆问题、开展批评阶段的中期，在群教活动中我认真学习总书记、王明东、叶壮、赵昌林、洋仁康、杨联等同志有关群教活动的相关重要讲话，学习了党的群众路线教育实践活动有关文件；学习了群众路线 的重要论述，参加了座谈讨论，感触颇多，深受教育，提高了认识。开展党的群众路线教育实践活动，是新时期党中央提出的又一项 重要任务，具有深远的历史意义和现实意义。与此同时结合我院正在进行的“二甲”创建工作，开展了“以建促评、以评促改，振兴县医院，打造小华西，实现天医人的梦想”活动，对照“三好一满意”服务等一系列活动，并进行了认真查摆剖析，我认真学习领会有关精神，结合儿科近期重点，进一步学习了《二级综合医院评审标准（2012版）实施细则》、《规章制度与人员岗位职责》、《各类应急预案》《儿科的各种诊疗指南及操作规范》等内容，深入细致地查找自身存在的问题，剖析问题存在的原因，提出切实可行的整改方案，现就本人对照结果报告如下：

（一）自身存在的问题

1、自身学习不足，理论学习还不够专心，主要表现为：与专科相关的业务可以学习一点，与本专业无关的则放弃学习，对自身要求不高，未制定相应的学习计划。

2、工作主动性不够，对自己没有严格要求，满足于现状，不思进取，不能保持持续的工作热情，态度不够端正。

3、经常凭经验或凭感觉判断，没有客观依据，工作不够严谨。

4、作为科室管理者有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神不够。有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。正能量、正思维的不足，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

（二）存在的问题分析

1、自身思想觉悟不高，认识水平不足，不能灵活运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行。

2、工作积极性主动性有待进一步提高，经常忽视作为科室管理者的角色，常常把自己仅仅当一名一般临床医生。虽然因科室儿科医生缺乏等客观因素存在，但主观能动性仍不足。

（三）整改提高措施

1、对照检查自己，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，牢固树立理想、信念、宗旨意识，实现自我净化、自我完善、自我革 新、自我提高；扎实开展学习，努力提升管理及业务水平。为管理好科室，为广大患儿服好务。在工作之余，我一定要努力加强业务学习，除了参加各种继续教育活动，对儿科出现的新技术、新知识也要不断学习，始终保持一股学习劲头，迅速提升自己的各个方面能力，更好的服务患儿，尽量减轻他们的痛苦，帮助他们从病痛中康复。

2、要积极参加医院组织的各项活动，在今后的临床工作中我会更加扎实地开展工作，不断学习理论 知识，提高实践操作水平，努力发挥儿科主任及儿科医生的作用。要始终坚持把每位患儿当作自己的孩子来对待，把患者的利益摆在首要位置，使患者能感受到我院的专业、细致、周到的医疗服务。

3、在工作中注意团结，营造和谐的工作环境。在平时工作中，团结同事，科内的同事在生活、工作中遇到困难要尽可能给予帮助，和其他科室要做到良好的相互协作，因为医院是一个整体，要做到识大体、顾大局，营造一个和谐、友爱的工作环境。

4、保持廉洁的工作作风。严格按照卫计委“九不准”、四川省卫计委“五不准”来规范自己的言行，努力改善目前医患关系紧张状态。时刻保持清醒的头脑，坚决抵制不良社会风气的侵蚀，对待病人要一视同仁，严格遵守国家法律法规，规章制度。

党的群众路线实践教育活动开展以来，通过学习，我收获颇丰，时刻以党员的标准来严格要求自己，继续努力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

2014年07月01日

第二篇：群教活动对照检查表

群众路线教育实践个人对照检查材料

按照《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》要求,通过认真学习有关文件,特别是《党章》以及总书记有关讲话,通过召开座谈会、个别谈心谈话及问卷调查等方式征求方方面面的意见和建议，经过认真反思，特别是反思近几年的学习、工作、生活，我感到自己一贯拥护党的路线、方针政策，自觉执行党的决定、决议，讲政治、讲团结，作为班子成员，能做到带头学习，带头承诺并积极践诺，遵守党的纪律，能带领支部一班人及全处广大职工，团结协作，积极为学校的发展，认真履行岗位职责。在执行中央八项规定及湖北省与学校有关规定方面，我高度重视，不仅自己认真学习有关规定精神，而且带头学习，并在实践中，认真贯彻落实，利用学习交流、谈心谈话及工作等机会，时常向校领导汇报思想及做法，经常不厌其烦的提示提醒下属和家属，严格要求他们，发现苗头性问题，马上以各种方式予以警示。我一直注意改变工作作风，以期快捷的为广大师生员工及教学、生活提供服务，作为总务处主任，这几年来，分管基建，顺利地完成了学校的几个大的工程建设，学校后勤工作连年得到上级领导的表扬，我个人也获得了很多荣誉。但是，我的所作所为，离组织的要求尚有差距，离广大师生的期盼仍有距离。存在问题不可怕，只要发现问题，正视问题，正确分析原因，精心拟定整改办法，切实予以改正，我想就一定会逐渐得到克服。

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、学习不够扎实。其主要表现是： ①学习时间不够多。支部集中学习基本按计划执行，但作为支部委员，自学不够，多半是为了组织学习才看有关文件及相应的材料；

②学习的内容不够充分。基本上是上级指定的内容或支部学习计划中规定的内容，因此难以系统，难以真正全面的领会有关精神；

③学习的形式不够丰富。习惯于看书本、看文件，座谈交流、实地考察、撰写心得等虽然有，但不够多，因此形式较老套单一，参与学习者的积极性尚有待进一步激发。

2、工作作风不够细致、踏实。主要表现有：

①工作的方式方法有待进一步改进。习惯于交任务、交担子，实际指导不足，缺少教方法，往往是工作中出现阻力或困难时，再予以引导，影响了工作效率的提升；

②主动工作的意识有待加强。习惯于按学校工作要求去落实，主动思考、主动去落实不够，超前谋划上有欠缺；

③制度与计划的执行力有待加强。近些年，我注重加强制度建设，出台了一系列后勤改革的制度，力推动制度建设，成效应该讲比较明显。但上，不少制度在执行过程中不够到位或打了折扣，比方说我校积极推进的教师陪餐制度等，碍于多种原因，我并没有严格追究，使部分很好的制度成了形式、摆设。同时在实际工作中，计划的实施有时与要求的时间等并不一致，存在一定程度的滞后，我并未及时采取措施予以推动。④有哥儿们义气思想行为。对熟悉的或关系亲近的部门与人员来办事，往往态度好些，速度快些，反之则差一点，慢一些。

（二）官僚主义方面

1、工作上习惯于严格要求，不够和风细雨。表情严肃，脸色难看，和颜悦色不多，导致和后勤职工沟通不够，虽然这不是主观故意，但至少应注意并予以改进。

2、协调工作有欠缺，总务工作涉及面广，不仅与校内各处室见有密切的联系，而且与校外相关部门、单位也有紧密的关联，因此协调的能力与水平如何，往往决定了成败得失，影响工作成效。我注重协调，但习惯于相关部门、单位负责同志、主要负责人的沟通，与普通工作人员的沟通不足，还习惯于一次或几次沟通，对多次沟通特别是对同一问题的反复沟通有厌烦情绪，另外还习惯于工作上的沟通，对工作之外的交流重视不够，导致有的部门或人员认为自己架子大、高高在上。

3、深入一线、深入调研不够。深入基层、深入一线，这是总务管理的基本要求，但自己习惯于在办公室听胡天赢、沈世友等汇报，到现场了解情况、现场调研、现场听取意见与建议、现场办公不够多，同时与一线后勤职工的沟通交流不够。结果导致难以及时发现问题进而影响到了问题的分析与解决。

（三）享乐主义方面

1、生活作风不够朴实。即使是校内也时常开车，不低碳不环保，反映了自己不愿多步行，有享乐倾向。

（四）奢靡之风方面

1、个别接待超标。由于本处协调工作多，兄弟学校同行来交流的也不少，因而必要的公务接待少不了。碍于情面，个别情况下接待有超过规定标准的现象。

2、有时看到社会上的同龄人或者自己的同学现在都有钱了，再看看自己的工资养家糊口都难，有时有攀比心理。

二、原因剖析

以上“四风”方面问题的出现，虽然有些客观方面的原因，但主要原因来自主观。

1、理想信念水平有赖于进一步提升。

作为一名具有8年党龄的党员，应具有坚定的理想信念。只有理想、信念坚定，才会有执着的对事业的追求，才有坚定的群众观念，才能在实际工作中脚踏实地做实事、做好事，弘扬正能量。但近些年，由于系统的学习不够，缺乏经常性的反思，思想觉悟水平有所下降，对自身的要求也有些放松。同时，由于近几年的工作得到了上级领导的多次肯定，因此心理上有骄傲情绪，产生了比上不足比下有余的心态，在实际工作中就有了不思进取，不求上进，甚至懒惰的表现，就有了被动接受工作。随大流的行为，就有了应付差事的形式主义、官僚主义的一些表现。

2、党性修养有待进一步强化。

作为一名党员领导干部，应带头做到“活到老、学到老”，尤其是在当今信息化社会，稍不注意，就会落伍。党性修养是一个党员一辈子都必须坚持不懈努力抓紧的核心，这样才能为永葆共产党员的本色奠定坚实的基础。扪心自问，这些年来自己的政治理论学习有所放松，往往满足于一知半解，不求甚解，对党的最新理论、路线、方针、政策的领会不深刻不全面，因此在实际工作中就与党的期望与要求形成差距。对自己要求时紧时松，有时认为是小节，只要不是原则性的问题就听之任之，有时认为无论自己多么努力的工作，都不可能使每个服务对象都满意，因此对工作不去追求精益求精，不主动去思考调研去想办法去服务师生，导致有的部门或师生有意见。

3、个性养成有赖于进一步完善。俗话说，江山易改、本性难移。人贵有自知之明，自己是个急性子，一贯比较严肃。这往往导致工作考虑不太细致，对下属要求高，一旦遇到多次协调仍未解决的问题时就比较烦躁，一旦看到下属不认真工作，或交办的事没做好做实时，往往脸色难看，导致他们有惧怕自己的心理。社会造就人，人要适应社会，个性不是一层不变的，只要态度端正，下决心去改，虽然较困难，但仍然是可以逐步改进的。自己是个党员领导干部，应自觉去克服个性中的不足，在工作中要宽严相济，要严肃活泼，要多些和颜悦色，只有这样，才能真正与广大师生交朋友，才能听到真正的意见与建议，才能使工作更顺畅，绩效更高。

4、组织管理水平需进一步提高。

路线确定之后，干部是决定的因素。党员干部是群众的领头羊，领导特别是主要领导干部的领导水平、工作作风决定了所在部门的精神面貌、运行状态与工作效率。反思自己，自认为有了管理理论水平又有一定的实践经验，内心深处有洋洋自得的思想，这就导致实际工作中的自大、自满。实际上许多工作，可以做到更好，许多问题可以考虑得更周密，许多困难可以谋划得更细致，但由于有以上思想的制约，就没有达到更高现好的水平，就没能获得广大师生员工的满意度更高的境界，同时也限制了自己主动向书本、向同行、向群众、向专家多学习求教的主动性，使自己的实际管理水平进一步受限。

三、努力方向和整改措施

找出问题是分析解决问题的前提，分析问题存在的原因是对症下药，健康成长的关键。共产党人必须经常反省自我，正确认识自我，不断采取措施完善自我，才能真正起到先锋模范带头作用，才能无愧于共产党员的角色。作为党员领导干部更应带头。

(一)努力加强学习，不断提高理论水平，不断提高党性修养，不断完善自我。认识水平的提高源于不断学习，实践水平的提升源于理论水平的不断进步。在日后的工作、生活、学习中，要认真处理好工作与学习的关系，要挤时间，善于把握时机，不仅认真带头自学，而且学习的内容要进一步拓展，不仅学习上级党组织安排的内容，而且要学习相关的文件、著作、讲话，努力做到学深学细学扎实。三人行必有我师，群众的智慧是大智慧，善于汇民智的领导才是真正有水平的领导，我要经常深入一线，深入群众，深入后勤食堂，主动听意见，主动征求建议，主动服务于教学教研与广大师生。主动接受监督。要带头每年主动集中征求意见与建议并吸纳落实到行动之中。

（二）努力完善制度，不断提高制度的执行力，不断提升承诺践诺水平。制度是管理的依据。虽然近些年拟了也出台了不少制度，但有些制度还需修改完善，有的有待讨论修订，也还欠缺一些制度。作为主要负责人，有责任有义务，花精力花时间去大力推制度建设。在调研上，在对服务对象的诉求上，在接受群众评议等等方面，制度缺失，为了更好的服务群众，更好的接受群众监督、更主动的谋划工作，就要认真研究，完善规范工作行为。同时，更重要的是切实提高执行力。通过耐心组织学习，切实领会制度的内容的基础上，严格要求，令行禁止，对自己从严要求，自己带头身体力行，不搞特殊化。

（三）努力注重细节，不断提升自身形象，不断提高实际工作能力 细节决定成败。细节要求我们要细心，要细心观察，做个有心人，善于发现问题，善于及时捕捉师生的服务需求，善于及时发现师生困难，细节还要求我们要耐心，不能寄希望于做任何事都一次成功，工作上的一次沟通就顺畅，要心平气和，热情而又平心静气的为师生服务并对待师生的批评。细节还要求我们考虑问题要周全，特别是领导干部，不能头痛医头，脚痛医脚，要树立一盘棋思想，瞻前顾后，权衡利弊，反复论证，做到多谋善断，坚决摒弃不谋武断，谋而不断，多谋乱断，不谋不断的现象。细节还要求我们“不因善小而不为，不因恶小而为之”，要设身处地为教学、教研着想，为师生着想，换位思考，往往自己认为是小事，但影响师生利益及教学、生活的就是大事。“千里之堤，溃于蚁穴”，不该说的不说，不该做的不做，不该去的坚决不去，不该要的不要，坚决守住底线，不踩红线。细节另外还要求我们善于把握关键点关节点，关键点关节点往往就在细枝末节上，一旦把握不牢，就容易酿成大错，导致财产受损、导致人员伤亡，导致集体荣誉遭毁，导致晚节不保。只有弄清以上，才能真正把工作做好，把人做好，才能使领导放心，组织放心，才能达到“心底无私天地宽”。

我相信，有组织的关怀指导，有班子成员及全体同仁的共同帮助，有自己的正确认识与努力，自我会逐渐克服不足，工作也会进一步上台阶，人民群众的满意度也会得到进一步提升。

二、存在问题的原因剖析

以上个人“四风”方面存在的问题，究其原因，虽有客观方面的因素，但主要还是出自自身主观方面的原因所致。

（一）个人主观上放松了学习，自身政治理论素养和业务知识水平不高，导致了理想信念不够坚定，思想觉悟水平有所滑坡，工作动力不足，往往是被动接受任务，主动服务的意识不强，对工作效率有一定影响。

（二）个人主观上放宽了要求，自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠，导致群众观念淡化，个人主义思想有所抬头，责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念不强，有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。个别情况下，在接受吃请上和违反规定超标准接待方面一时放宽了对自己的纪律与制度的约束，有时还有怕苦怕累现象。

（三）个人主观上放低了标准，自身对工作不思进取、不求上进，对业务不精益求精，得过且过，甚至有“无过便是功”的想法，导致工作中的随大流行为以及应付差事的形式主义和官僚主义作风存在，一定程度上影响了师生员工对总务工作满意度的评价。

（四）个人主观上存在一定的惰性，工作忙乱之中，有时存在用潦草应付代替了严谨作风、投机取巧代替苦干实干的现象，导致片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，以致具体工作虽有很多计划措施周密，实际抓落实不是很到位。

三、努力方向和整改措施

经过以上自我剖析，发现了自身存在问题的原因所在，须对症下药，找到解决问题的具体措施和今后努力的方向，下决心整改，努力提升自己新形势下做好群众工作的能力，让党不断赢得人民群众的拥护和支持，让党领导并开创的中国特色社会主义伟大事业在人民群众中汲取更多的智慧和力量，以早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

（一）正确把握学习方向，不断加强理论学习，自觉提高思想素质，切实增强工作本领。

1、政治上的坚定来自于理论上的清醒，勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。首先要正确把握学习方向，只有首先学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，才能心明眼亮，才能深刻认识和准确把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能坚定理想信念，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。其次要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。除此之外，还要学党史、国史，做到知史爱党、知史爱国。工作中，自觉做到以学益智，以学修身，结合工作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。

2、做一名合格的党员领导干部，做到工作和学习并重。面对知识经济的时代，为了把工作做好，无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老，改造到老。自我加压，认真学习，勤于思考。每天要挤出不少于一个小时的自学时间，重点学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，在基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入而不肤浅、系统而不零碎、联系实际而不空谈表面。提高运用马克思主义立场、观点和方法来发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高思想素质，坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自身实际，坚持学习相关理论知识和专业管理知识，不断丰富自己的知识体系，主动加快知识更新、优化知识结构，开拓眼界和视野，扩展知识面、加强知识储备，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的实际问题。

（二）牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，严格执行党的路线、方针和政策，树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观，多做打基础利长远的工作，把服务当作自己的天职，时刻想到师生的需要就是我们的服务。把师生的难处当作自己的难处，始终把师生的呼声作为第一信号，把师生满意作为第一追求，坚持“方便师生、高效运作、规范服务、廉洁办事”的原则，以优质的服务、良好的形象、一流的业绩做好后勤服务与保障工作。一切从群众利益出发，急师生之所急、想师生之所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地解释师生员工提出的每一个问题，在保障教学科研和服务师生员工的具体工作中，变消极为积极、变被动为主动，真正使师生员工感受到总务部门办事的效率和透明度，为做好迎评促建工作，更好地促进学校又好又快发展做出自己应有的贡献。

（三）坚决抵制“四风”，切实转变工作作风。工作中，要自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，经常深入基层和工作一线，牢记群众利益无小事的道理，时刻把师生员工的安危冷暖挂在心上，真正与师生交朋友、听真言、用真心、动真情，诚心诚意为他们办实事、解难事、做好事。平时要与党内同志做诤友、挚友，在与班子成员共事的过程中，要心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，勤沟通、多补台，一把尺子待人、一个标准行事，在坚持党性原则的基础上，不断增强掏心见胆、并肩奋斗的真正团结，提高班子整体合力和领导能力。同时，当好标杆、做好示范，发扬钉钉子的精神，把各项工作落到实处，让作风建设真正取得实实在在的成效。工作中不搞特权，遵纪守法，坚守做人、处事、用权、交友的底线，严守党和人民交给的政治责任和政治生命线，牢记“两个务必”，忠实地执行党的群众路线和民主集中制原则，继承和发扬党的优良传统和作风。与班子成员一道以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓制度建设和党风廉政建设，下大力气改进工作作风，提高工作效能，做到党务、政务公开。特别是在贯彻执行中央八项规定和安徽省委、省政府以及学校有关切实改进工作作风的具体规定中，带头改进文风会风，坚持厉行节约、反对铺张浪费，严禁各种假公济私行为，乐于接受群众监督，积极营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，最大限度的调动广大职工做好本职工作和参与民主决策、民主管理、民主监督积极性。

（四）加强党性修养，搞好廉洁自律。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，是共产党人必须终身修炼的内功，并要通过平时严格的党内生活锻炼来不断增强。工作中要牢记党的宗旨，自觉讲党性，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

我坚信，有各级党组织的亲切关怀与正确指导，有班子成员和同志们的相互关心与共同帮助，有自己的正确认识和不懈努力，在今后的工作中，我一定会知错必改、有错必纠，倍加珍惜党和人民给予的权力，全心全意为人民服务，忘我工作，让党放心、让人民满意。

第三篇：群教活动测试题

都江堰市人大机关

党的群众路线教育实践活动知识要点测试题

姓名 分数

一、填空题(每题2分,总90分。不填或者错填不得分)

1、中央对群教活动的总要求是：、、、。

2、“总开关”指的是：、、。

3、毛泽东同志说：“应该使一切政府工作人员明白，和 是极大的犯罪”。

4、群教活动的三个环节是：、、。

5、“四风”指的是：、、、。

6、“四个考验” 指的是：、、、。

7、“四个危险” 指的是：、、、。

8、四个方面的先锋模范指的是：、、、。

9、“三难”，即：门难进、脸难看、事难办；“三乱”即：、、。

10、三本台账指的是：、、。

11、《党章》规定，中国共产党党员是中国 阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。

12、“中央八项规定”的内容是：、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、。

238、都江堰市“五优”基层服务型党组织指的是： 优、优、优、优、优。

39、成都市“五进”活动指的是：进、进、进、进、进 活动。

40、成都市“四个讲清楚”指的是：讲清楚，讲清楚，讲清楚，讲清楚。

41、市人大常委会机关党委此次群教活动实施方案要求，党员领导干部学习讨论不少于20学时，其中集中学习培训不少于2天，集中讨论交流不少于 次，副局级以上领导干部要撰写 篇以上学习心得体会。

42、总书记重访兰考时说：“焦裕禄精神和 精神、精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。

43、总书记在参观《复兴之路》时说，每个人都有理想和追求，我们说的每个人都有梦想，现在大家也在讨论中国梦，何为中国梦？我认为，就是中华民族近代最伟大的中国梦。

44、“城市病治理四大行动”即、、和城市管理。

45、党的十八大提出，在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成。

二、问答题(共10分)都江堰市提出的“四大发展计划”包含哪些内容？

第四篇：群教活动学习心得

开展党的群众路线教育实践活动——

学习

心

得

毛泽东同志指出：‚如果把自己看作群众的主人，看作高踞于‘下等人’头上的贵族，那么，不管他们有多大的才能，也是群众所不需要的，他们的工作是没有前途的。‛

邓小平同志指出：‚只有首先善于做群众的学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。‛

习近平同志指出：‚我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。‛

党的十八大作出在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动（以下简称‚群教活动‛）工作部署后，中央、省、市、县和县局先后启动实施了‚群教活动‛。今年3月初，根据县委的部署，县交通运输局党组召开了‚群教活动‛动员大会，公路管理所支部制定了学习计划。通过原文学习习总书记有关党的群众路线的重要讲话精神和中央、省、市、县关于开展‚群教活动‛的实施意见，对照‚群教活动‛的总体要求（照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病），聚焦集中解决 ‚四风‛问题（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），对党在新形势下重申、重叙、重塑党群干群之间的鱼水之谊、血肉之情的深远意义有了更为全面的认识和了解。

作为党的一份子，坚定群众观点、坚持群众路线显得更为重要，我们身在群众中间，一言一行都代表着党的形象，只有与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗，才能在工作中真正体现‚为人民服务‛。特别是作为一名基层单位的办公室人员，工作职责决定了办公室起着承上启下、协调内外的关键性作用，既要当好领导的参谋，又要做好单位的红管家，更要当好职工的引路人，是上传下达、沟通各方的桥梁和纽带，是党与群众联系最为紧密的关键位置。在‚群教活动‛中，要紧紧围绕 工作职责，按照‚群教活动‛的总体要求，认真对照‚四风‛问题，逐一加以解决和完善。结合这次学习的内容，谈谈几点体会：

一、以务实品格，展现实干决心

作为办公室的一员，要认真贯彻落实上级要求和指示，以务实的作风和良好的品质做出表率。着重解决工作不实的问题，改进学风文风会风，改进工作作风，真正把心思用在干事业上，把功夫下在出实招、办实事、求实效上。

一要紧贴中心工作。要做到想领导之所思，谋领导之所虑，参在关键处，谋在点子上，一切尽可能服务职工群众，把职位看成是服务职工的岗位，把权力当作服务职工的工具。首先，尽可能增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的政策理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、拾遗补缺；其次，要注重‚研究政策懂上情，了解职工明下情，捕捉信息知外情‛，做领导的数据库、资料库、信息库；第三，要以忠诚之心维护领导班子的团结，以热情之心增进与同事的团结，以真诚之心促进与一线职工的团结，为单位办实事，为职工办好事。

二要顾全大局。要站在大局的高度，把注意力集中在牵动全所、涉及长远的大事上，放在针对职工群众矛盾突出的热点、难点问题上，做到知上、知下，知左、知右，知内、知外。既要了解面上的总体工作，又要了解近期的重点工作；既要了解上级和领导的工作意见和要求，还要了解本单位的实际情况和干部职工的意见和建议。

三要强化服务。作为办公室，要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作，要善于与上级加强联系，对职工做好服务，对外界搞好协调，增强整体合力。要围绕全所的中心工作开展服务，为领导服务、为职工服务，特别要为一线职工服务，要围绕职工群众提出的难点和热点问题开展服务，以实际行动取信民，坚决杜绝‚门难进、脸难看、话难听、事难办‛的衙门作风。

二、以注重党性，提高政治素质

作为办公室人员，特别是办公室负责人，一定要讲政治、善思考；讲奉献、肯 吃苦；讲纪律、守规矩；讲团结、顾大局，注重党性，提高素质。

一要注重党性原则。办公室人员首先就应该保持办公室的政治方向，按照党性原则办事，既要带头维护领导的权威，带头执行领导的指示和决策，虚心接受领导的批评，又要对领导工作决策的失误在适当时机正面提出，这样才是对单位、对领导、对职工负责。

二要纠正自私自利。由于办公室工作多而杂，这就要求办公室人员甘于吃苦、甘于寂寞、甘于清贫，学会克制自己，一切从大局出发，既任劳又任怨。

三要加强品德休养。自始至终做到不仁之人不交、不义之才不取、不礼之言不说、不规之事不做，洁身自好、慎独慎微、遵纪守法、清正廉洁。

三、以奋发有为，摈弃享乐主义

‚反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象‛。习总书记的论述一针见血，切准了‚及时行乐‛这个思想病灶，击中了特权思想这个‚神经中枢‛。如今社会上流传的享乐主义，在精神风貌上，萎靡恍惚，不思进取，‚当一天和尚撞一天钟‛；在价值取向上，拈轻怕重，事情多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚；在生活方式上，情趣低俗，今朝有酒今朝醉，‚人生得意须尽欢‛。

以上这些都违背了‚与人民同甘共苦‛的要求，违背了‚吃苦在前、享受在后‛的准则，与‚两个务必‛的告诫更是格格不入，这些都是因为忘记了艰苦奋斗和无私奉献。在‚群教活动‛中，要进一步加强理想信念教育，重学党章，重温入党誓词，重拾优良传统，按照中央八项规定、省委十项规定和市委十二项规定，对照镜子、整作衣冠、洗污净垢，净化心灵。牢固树立以造福人民为理念，全面锤炼坚定的信仰，锻造纯粹的党性，摈弃享乐主义，坚持艰苦奋斗，以良好的精神状态和奋发有为的面貌赢取人民群众信任和信赖。

四、以清正廉洁，树立端方形象 崇尚节约，艰苦朴素，清正廉洁，可抵挡物欲横流，可练就百毒不侵，可树立端方形象，可吸引万众归心。党员领导干部理应争当清廉的楷模、节约的表率、勤俭的标兵，身先士卒，身体力行，从根本上消除奢靡之风的思想土壤。

党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。作为一名党员，无论什么时候，群众本色不能变，群众情怀不能淡，要自觉加强党性修养，把为党和人民的事业而奋斗作为人生最高目标，牢记全心全意为人民服务的宗旨，净化思想，洗涤灵魂，坚守精神家园，永葆纯洁本色。要常与同事面对面沟通，要多和一线职工心贴心交融，在始终保持为人民服务中提升优秀的思想品德，树立端方形象。

总之，我作为一名党员，就应该多向群众看、多替群众想，在‚群教活动‛中进步党性修养，增强宗旨意识，牢固树立群众观点，努力成为政治上靠得住、作风上过得硬、工作上有能力、深受群众信任的好党员。发扬默默无闻、兢兢业业的精神，努力做好本职工作，为党的事业做出自己的贡献。

2014年3月21日

第五篇：群教活动总结

彭山县第一中学党的群众路线教育实践活动总结

彭山县第一中学党总支自2014年3月31日召开党的群众路线教育实践活动动员大会以来，以“为民务实清廉”为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕作风建设，聚焦“四风”问题，认真贯彻落实局党委要求，把教育实践活动作为一项重大政治任务抓落实，以领导班子和领导干部为重点，组织学校师生职工深入开展了教育实践活动，扎实推进了教育实践活动各阶段工作。现将校总支开展教育实践活动情况总结汇报如下。

一、精心组织，加强领导，确保教育实践活动各项工作落到实处

（一）加强领导，明确责任。群众路线教育实践活动在学校联系领导祝军局长、第九督导组各位领导的精心指导下，顺利、有序实施。一是认真制定了实施方案。根据局党委的工作要求，结合学校实际，经反复征求意见，制定了《中共彭山县第一中学党总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，明确了教育实践活动的指导思想、目标任务、工作要求、方法步骤和组织领导。二是建立了组织机构。校总支成立了教育实践活动领导小组，由校总支书记王洪伟任组长，其他行政领导为成员，领导小组下设办公室，负责教育实践活动的日常工作。

（二）深入动员，广泛宣传。3月31日，校总支组织召开了教育实践活动动员大会，总支书记王洪伟同志作了动员讲话，传达了中央党的群众路线教育实践活动工作会议精神和总书记以及其他中央领导同志重要讲话精神，对学校开展教育实践活动进行了动员和布置。联系学校领导祝军作了重要讲话，对学校开展教育实践活动作出重要指示。动员会上，还对学校领导班子和成员的作风情况进行了民主评议。在教育实践活动中，校总支充分利用公告栏、橱窗、电子显示屏、展板等宣传途径，采用多种形式，大力宣传开展教育实践活动的重要意义、主要内容、总体要求、目标任务，教育实践活动中的好经验和有益做法，为活动开展营造了良好的氛围。学校宣传报道教育实践活动的新闻动态20 余篇，橱窗宣传2期，向第九督导组、党委组织部报送教育实践活动经验做法1篇。

（三）扎实推进，确保成效。为确保教育实践活动的顺利开展并取得实效，校总支切实了解各党支部活动开展情况，聆听各党支部的诉求，指导、帮助各党支部开展工作，确保各党支部教育实践活动的深入推进。

二、精心组织，扎实搞好教育实践活动各阶段工作

（一）认真组织学习，深入听取意见。

一是加强学习教育。在“教育实践活动”第一阶段，校总支、各党支部认真按照教育实践活动安排，展开了自学、集中学习讨论活动。学校党政领导班子成员带头学习、接受教育，采取了自学、集体学习、集体讨论相结合的办法进行学习讨论，保证了时间，保证了内容，传达了教育实践活动的文件精神，讨论了相关工作安排，认真做好了学习教育工作。学习的材料主要有：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》、《厉行节约，反对浪费》以及总书记一系列重要讲话精神、刘云山同志在部分省区市党的群众路线教育实践活动工作座谈会上的讲话、学校“教育实践活动”有关文件和学习材料及视频资料等。通过学习，不断深化学习内容、夯实理论基础，进一步提高思想认识，达到再认识、再提高，切实转变工作作风、充分认识“四风”的危害，为听取师生职工意见、认真查找问题奠定基础。学校领导班子成员还以个人学习的方式收看了9月25日《新闻联播》、《焦点访谈》关于总书记9月23日至25日参加河北省委常委班子专题民主生活会有关报道，认真领会专题民主生活会的要求和习总书记讲话的精神。

二是广泛听取意见。以问题为导向，结合学校实际和岗位工作，如何找准领导班子及成员在作风方面、“四风”方面存在的问题是关键。校总支坚持开门搞活动，采取深入师生职工调研；设立意见箱；推进“一帮一活动”；发放“家访万人行”活动记录表，教职工覆盖全校学生开展走访活动；先后召开了党支部书记座谈会、师生代表座谈会、各年级家长代表座谈会；校总支书记与多名师生进行了谈话；各副校长分别与主管年级教师进行了个别谈话；发放《“四风”问题对照检查及调查问卷》 等多种方式广泛听取了各届对领导班子及成员的意见和建议。

校总支专门召开了教育实践活动领导小组工作会，对收集到的师生职工提出的问题、意见和建议，进行了认真分析和梳理，形成了关于学校改 革发展、加强管理的意见和建议，关于学校改革发展、加强管理以及学校领导班子成员的意见和建议。

（二）仔细查摆问题，认真开展批评

一是仔细查摆问题。学校领导班子成员在总结分析学习教育、听取意见阶段中师生职工提出的问题、意见和建议的基础上，围绕转变作风、聚焦“四风”问题，相互之间开展了谈心交心、开展批评、互相帮助，深入查摆自身存在的问题的活动，本着实事求是的原则，结合思想认识和工作实际，力求把自身存在的问题找准、找实，为撰写对照检查材料提供第一手资料。

学校领导班子成员从以下几个方面坚持高标准、严要求，仔细查找问题，认真剖析原因。首先是从思想认识出发，看是否对教育实践活动的认识到位，是否对“四风”的危害有清醒的认识；其次是从作风表现出发，看是否有涉及“四风”的不良表现、不良做法、不良制度等。

二是深入交心谈心。校总支组织学校领导班子成员广泛开展了交心谈心活动。学校行政领导之间一对

一、背靠背地集中开展了谈心交心，还分别与分管的年级负责人谈心交流，与主动约谈的教职工进行了沟通交流。在交心谈心、沟通交流过程中，领导班子成员与谈话对象都敞开心扉、正视问题、沟通思想，坦诚地交换意见，主动、勇敢地承担工作中的问题。通过这样的活动，领导班子成员都感觉到增进了理解、加强了团结、促进了问题的解决，为开好专题组织生活会奠定了基础。

三是认真撰写对照检查材料。学校领导班子及成员十分重视对照检查材料的撰写。党总支书记王洪伟同志撰写了学校领导班子对照检查材料，学校领导班子成员的对照检查材料在本人认真撰写后，送交校总支书记处检查审核。

四是开好领导班子及成员专题组织生活会。校总支于 7 月 20 日组织召开了群教活动专题组织生活会。专题民主生活会紧紧围绕作风建设、“四风”问题查摆问题，领导班子成员在会上主动担当工作责任，查摆问题具体实在，不讲优点，只讲问题，认真进行了批评与自我批评。党总支书记王洪伟同志代表学校领导班子集体做了剖析发言。在王洪伟同志认真做了个人对照检查发言后，学校领导班子成员都相继、逐一地认真做了个人剖析发言。领导班子成员相互、逐一地开展了批评。督导组成员对此次专题 民主生活会作了精彩的点评。他说:“党的群众路线教育实践活动开展以来，学校领导班子的每个成员态度是端正的，按照规定和要求，认真学习文件材料和领导讲话精神，广泛听取意见，收集意见和建议。从今天的专题民主生活会看，各位班子成员在对照检查中将思想和工作结合得很好，既有思想，又有工作，而且都在认真找不足、找差距。今天的专题民主生活会是一次高质量的民主生活会。”

在前期学习的基础上，我校认真组织党员同志学习习总书记系列重要讲话精神和十八届三中全会精神，进一步提高了思想认识；各党支部结合教学科研、管理服务等主要任务的实际情况，广泛开展了交心谈心，认真听取了师生职工的意见和建议，各党支部书记带头听取了意见和建议，认真进行了对照检查，查摆“四风”方面存在的突出问题；在专题组织生活会上，各党支部、每位党员都认真开展了批评与自我批评。在组织召开专题组织生活会中，党员领导干部以普通党员身份参加所联系党支部的专题组织生活会，热情深入学生党员群体。

8月31日，校总支召开了教育实践活动专题民主生活会情况通报会。校总支书记王洪伟同志在会上通报了学校领导班子及成员专题民主生活会情况。

三、教育实践活动的已有成效

教育实践活动开展以来，校总支高度重视、精心组织，切实把教育实践活动作为当前学校的一项政治任务、重点工作来抓。在活动中，学校坚持把开展活动作为推动事业发展的重要动力，与人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、管理服务等中心工作结合起来，与建设学习型、服务型、创新型党组织工作结合起来，与保持党的先进性、纯洁性结合起来，与推进改革发展稳定工作结合起来，坚持办好事、办实事，取得了初步成效。

一是提高了认识，坚定了信念。通过教育实践活动的开展，学校领导班子提高了对作风建设的重要性、“四风”问题的危害性的思想认识，进一步解决了社会主义世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强了政治定力，提高了敢于担当、艰苦创业的精神，进一步树立正确的政绩观。党政领导班子成员都切身感受到，工学结合、工学两不误，以后应进一步注重增强理论学习的自觉性、系统性，应进一步健全完善中心组学习制度，深入推进学习型领导班子建设。大家认识到，只有通过学习教育才能进一步提升思想认识，才能牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、纪律意识，才能进一步加强党性修养、坚定理想信念，才能进一步地改造主观世界，才能进一步地开展批评、促进理解、增强团结。

二是认真制定整改方案。根据上级党委文件要求和我校群教活动实施方案，结合第一阶段听取意见及第二阶段专题组织生活会对照检查和开展批评环节梳理出的问题，制定了学校领导班子整改方案。整改方案措施具体，责任明确，期限落实并进行公示。校总支书记王洪伟带头作了整改公开承诺。学校整改的内容及主要举措总共三大类，概括起来内容为：进一步提升理论素养，牢固树立社会主义世界观、人生观、价值观，坚持正确的政绩观，严守党的政治纪律，强化宗旨意识；守法遵纪，反腐倡廉；坚持良好的工作作风，切实遵守“八项规定”、克服“四风”问题，勤俭创业；边学边整边改，建章立制，固化教育实践活动成果；强化问题意识、责任意识、忧患意识，进一步密切联系师生职工、凝心聚力、加强治理，促进学校事业发展。

三是加强联系师生职工的主动性，引导教师端正教风、加强师德修养。领导班子成员都把教育实践活动作为工作的新的起点，以后将主动、更多地深入师生职工，加强联系，密切关系，开展调研，沟通交流，真诚服务师生职工，问计于师生职工，促进工作和事业发展。

实践活动以来，我校行政领导带头实行延时晚自习（晚上9：30----11：00）行政带班，行政义务守晚自习，牺牲自己休息时间替换班主任让其休息。在这种精神带动下，我校老师也纷纷开始义务补课，无偿家教。涌现出了“寿乡好人、寿乡最美教师”李小兵等德才兼备的好教师。我校还轰轰烈烈开展了“三支队伍活动”，我校组建党员先锋队，让党员教师对年轻教师进行交流指导，促进年轻老师的成长；组织教师服务队，我校赴金川支教的刘建中、张英老师将支教所感同学科组教师分享；我校组织教师志愿者服务队，对学困生进行义务帮扶。此外，我校还召开“走进每一个家庭、关爱每一名学生、培养孩子成才成功”高一高二年级家长会，请中国青少年心理教育和家庭教育专家余永红教授做了“走进每一个家庭、关爱每一名学生、培养孩子成才成功”主题报告会。四是提高科研水平，提高教学水平。群教活动以来，我校根据实际情况，开展了调研课题：“着力校本课程开发，加快综合高中建设，促进学生全面发展”并行课题报告。与此同时，结合群教活动，我校继续大力推行校本研修，促进学校、教师的发展。学校不断完善以校长为组长的校本研修管理小组，构建四级圆形教研体系，即备课组（组织）↔教师（研究）校外教研机构（引领）↔校内职能部门（服务），初步探索出了把课题研究、教学工作相结合提升教师研究素质和能力的方法。目前学校在研的省市级普教科研课题各有1 个，县级课题8个，校级小课题30个，内容涉及高中特色办学模式、新课程背景下学科高效教学策略、考试研究等。教师们的研修论文发表在国家省市级刊物上，研修成果在校内推广，效果显著。彭山一中也获得“四川省校本研修示范校”称号。此外，群教活动中我校还根据群众要求，完善学校学术讲座，引导教师开展学术论坛。学校邀请了“金太阳导学案”编写专家给我校教师培训，请川大郑强教授给我校师生做心理健康讲座。

五是强化校园文明建设，加强校风学风建设。实践活动以来，学校强化校园文明建设，转变校风学风。学校以“创建绿色示范学校”、“创建阳光体育示范校”为契机，开展了丰富多彩的德育教育活动，“俭以养德”活动，“践行社会主义核心价值观”主题班会，学生自主管理实践活动、校园文明监督岗、青年志愿者行动。有计划地开展了爱国主义教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明礼仪教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活动，通过道德讲堂、校园广播、国旗下的讲话、主题班会、手抄报制作、温馨教室、模范学生评比等形式切实加强彭山一中校风学风。

校风学风的转变，直接带来我校2014年高考辉煌。2014高考我校957人参考，文考本科硬上线401人，完成市教育局高线指标的152%，重本硬上线76人，完成市教育局高线指标的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014届在全县中考前100名生源流失惨重的情况下，重点上线稳步大幅增长，创下4年来的最佳成绩。中考前100名入学 52 人，重点上线率87%，本科上线率100%，这52人中有13名进入了眉山市前100名。与此同时，我校荣膺“县2013-2014年高中教学质量一等奖”。

六是急群众所急，解群众之需，不断改善我校教育教学的软硬件问题。结合教育教学的时代要求，我校学校环境、教学硬件设施有了质的飞跃：我校建立网评系统，实现全校各班电子白板的使用；在党的群众路线教育实践活动中，我校针对自己查找和师生反映的安全方面存在的隐患，在2014年7月至8月期间及时进行整改。为确保住校学生的安全，在学生公寓处新建了夜间保安值班室，为学生公寓加装了红外线报警装置和摄像监控头，为女生公寓安装了防护栏，对男女生公寓破损的门窗、地面进行了维修，在学生公寓外的围墙上安装了刀刺防护网。为确保学校财产安全，在旭日楼、揽月楼加装了钢管栅栏门。组织召开了食堂和小卖部从业人员参加的食品安全知识培训会，组织开展了消防及供水供电供气设备设施大检查，对发现的问题及时进行了整改落实。此外，我校继续与成都七中合作，形成了有自我特色的直播教学模式，教学质量明显提高。

四、教育实践活动中存在的不足和今后努力方向

总体而言，学校开展教育实践活动，领导班子及成员高度重视、认真组织、深入动员、领导带头，切实做好教育实践活动各阶段工作。党员、师生职工积极参加，认真进行学习、接受教育，思想认识有了进一步提高。学校领导班子也认真进行了研讨，达成了一定要巩固教育实践活动成果的共识。但是，还存在一些不足，主要有：有的党员对作风建设的长期性和反复性认识还不太足；对“四风”问题的危害性认识还需进一步强化；各党支部开展教育实践活动的情况还不够平衡；个别党支部对教育实践活动抓得还不够深入；少数党员同志在专题组织生活会上开展批评还没有完全放开，还有所顾虑，不够深刻；整改落实、建章立制还未完全到位。

今后，校总支将进一步认真贯彻落实中央和校总支的决策部署，组织学习好习总书记系列讲话精神和十八届三中全会精神，总结、借鉴好教育实践活动的经验，运用和巩固好教育实践活动的成果，继续狠抓整改落实、建章立制工作，扩大教育实践活动成效，将教育实践活动的经验、成效运用到党建工作中，扎实推进党建工作，充分发挥师生职工的热情和智慧，促进学校各项事业持续、健康发展。

彭山县第一中学党总支

2014年9月27日