评选先进教师个人单行材料

第一篇：评选先进教师个人单行材料

先进教师单行材料

过去的一年以来，我用全部的激情和智慧，脚踏实地的履行着教师职责。一路走来，默默耕耘，潜心研究，逐步形成扎实、朴实的教学风格。现把我一年来的工作学习情况汇报如下:

一、加强学习，提高自身的思想素质

我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，重视学生德育教育，在学校教学改革浪潮中勇于争先，做出贡献，在青年教师中有一定影响力。通过学习努力使自己成为一个有书卷气的老师，我对待工作勤奋认真，一丝不苟，乐于奉献，赢得了家长普遍尊重和赞誉。

二、以身作则、充分发挥共产党员的模范带头作用

作为一名共产党员，我能够时时处处按照党员的标准严格要求自己，顾大局，识大体，实事求是、乐于奉献。在教学上，争当学科带头人，影响身边的年青教师，立足岗位，求真务实，默默耕耘。我在平凡普通的工作中发挥着一名共产党员的表率作用。以自己的实际行动影响着身边的年青教师，在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和尊重。

三、立足教科研，不断提高自我根据学期初制定的教科研工作计划，我以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以提升自身教学水平和教学质量。在注意或研究众多教育现象时，面对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，我会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼，而更具说服力、针对性和实效性。因此，我所写的论文《新课程背景下小学语文教学中的德育渗透》荣获了省级论文二等奖。

四、能创造性地开展班务工作，建立良好的班风学风。

在2年的小学班主任工作中，我在班级管理方面讲方法，重过程、重细节，所带班级班风正、学风浓，成绩好。在班级管理中，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。教学的同时注重学生的人格教育，注重学生人格培养，教育学生做一个，宽容、执著、有爱心的人。最让我感到欣慰的是，在与他们接触中，对他们人格发展启蒙与影响，初见端倪。多数学生都有礼貌，品质好，回家后知道关心家人，家长反映比较好。

五、潜心教研，认真上课

为了提高自身素质，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍，培养自己的文化底蕴和文学修养。挑战中培养着执着，平凡中享受着乐趣，收获中品尝着幸福。作为老师我把讲台作为演绎自己人生理想的舞台。

过去的一年，我在人生理想的舞台上得到的收获很多，除了领悟到更多的教育理念之外，在教育教学方面也取得了一定的成绩，我所辅导的学生在六月份镇中心学校组织的书画比赛中，全部都取得了名次。所教学科在期末考试中也取得了好的成绩，特别是我教的三年级数学成绩，效果分达到了54.3。当然，在成绩面前我没有观望、没有驻足，更没有沾沾自喜，一次次成绩成为我新的动力，站在新的起点上，执着追求，诗意课堂、完美课堂是我追求的永恒目标。

申报先进教师个人先进事迹单行材料

姓 名：杨 春 红

单 位：巍山县庙街镇北桥小学

二0一一年七月十九日

第二篇：教师个人单行材料

教师个人单行材料

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学数学教师。我于2010年11月参加工作，至今已经快三年了。对孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。

工作中，时时以一个先进教师的标准严格要求自己，以严格的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。

一．锤炼思想，提高境界

作为一名教师，我深知学习是终身大事。只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。我一贯认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想及科学发展观。在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，忠于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。无论在任何岗位上，都以高度的责任心和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远，爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二．精湛业务，投身课改

在教学上，认真备课，认真上课，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通，让同学们都认为我是他们值得依赖的老师，既是他们尊敬的长者，又是他们亲密的好朋友。在担任工作期间，把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。为了不断提高自己的业务能力，利用工作之余，多方搜集材料，转变教育观念，了解课改的新动向。我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课程》的基本精神，阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，使自己的教育理念始终走在时代前列，更好地服务于教育教学工作。

三、爱生如子、细微关怀

高尔基有句名言：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，她才可以教育学生”。“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名教师，更要有慈母般的心，做一个富有爱心的教师。

千人千面，百人百姓，学生的性格差异则更大。爱学生就需要教师尊重他们的人格、兴趣、爱好，了解学生行为习惯和为人处世的态度、方式，然后对症下药，帮助学生形成健全、完美的人格。

四、致力活动开展，突出实绩

我所带的四年级的数学曾在全镇抽考中荣获第二名、兴平市抽考中荣获全市第三名的荣誉、上学期的六年级毕业考试中取得了全镇第二名、在高效课堂大奖赛中获得先进奖。

总之，我将用一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献。用实际行动体现人民教师的先进品质，在平凡伟大的岗位上做出突出的业绩，为教育事业的发展填上一块坚实的基石。站在新的起点上，执着追求，追求我永恒的目标。

第三篇：教师个人单行材料

教师个人单行材料

人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。

我现年38岁，中共党员，学本科学历，中学一级教师。陕西省小数学会会员，县珠协理事，三算教学研究会副长。国家级奥数优秀指导教师，省级优秀教研员。出有两本奥数专著，并有20余篇

论文在省、市、县级获奖或发表。文领头羊-

一年以来，在镇教育组的直接领导下，在镇党委政府的关怀支持下，始终坚持以“三个代表”的重要思想，以及十六和十六届六中全会精神为指针，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的思想工作汇报如下：

一、悉心学习，不断提高自身素养好范文版权所有!

学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作时间不长的年轻干部来说，只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在是非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习“三个代表”，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在学校发展中处于决策地位，在学校管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革。今年担任国际计划《数学问题解决能力》及《儿童对儿童》两个专项课题的教学研究与教学指导任务,经常保持与国内外教育专家一起交流经验，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务全》、《学校法律法规基础》。转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。

我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。制定了：

开会 不落实=0

布置工作 不检查=0

抓住不落实的事 追究不落实的人=落实

目标 责任 措施 努力=成功

零缺陷 零距离 零借口=成功的工作原则。

这学期，我校根据实际，建立和完善领导班子学习制度，确立周五早第一节为行政碰头会，集体研究讨论工作。坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度，有各位领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范。学校各个层次、各种角色的责、权、利清晰定位，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。

１、美化校园，加强校园软硬件设施建设。

为了适应新教育形势下的发展要求，学校立足当前，着眼长远，逐步改善校容校貌与学校软硬件设施。开学初，重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草树木。新购置了100付桌凳。十月份，就着手检修暖气设备，修了、小锅炉，疏通管道，更换暖气片，营造舒适的学习环境。安装了卫星接收器及远程教育机房，添置了两台彩电及dvd、打印机、照录相机等，并把学校的几台电脑实现联机，实现了资源共享。并正在筹建电子备课室。使办学条件明显改观，教育环境明显好转。

２、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。

育人砺志，德育为本。学校工作始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。

①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。

爱国主义教育是学校德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势，使少先队工作以爱国主义为主线，通过形式多样，内容丰富的少先队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重节日，对学生进行爱国主义教育。召开主题队会及主题班会，国庆前学校举办了《爱我中华》主题手抄小报展评活动，九月及今年3月底组织全校师生观看爱国主义影片，培养了学生的爱国主义情感。

②利用校园文

第四篇：教师个人单行材料

人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。我现年22岁，大专学历，2005年9月参加工作，三年来，在上级领导的关怀支持下，始终坚持以“三个代表”的重要思想，以及十六大和十六届六中全会精神为指针，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将一年来的思想工作汇报如下：

一、悉心学习，不断提高自身素养 学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事教学时间不长的年轻教师来说，只有学习、学习再学习才适应不断发展变化的新的形势。

1、认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。除按时参加学校的政治学习，记录好笔记以外，坚持每天收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，在政治上与党中央始终保持一致，在大是大非面前，保持高度的警觉，旗帜鲜明、立场坚定。学习“三个代表”，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。

2、加强业务学习，不断提高自己的教学水平和业务能力。我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，积极参与新的教育教学改革。不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。

3、坚持法律、法规学习，做到学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《学校法律实务大全》、《学校法律法规基础》，转变观念，增强法律意识，转变管理式。

二、求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作。我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。制定了：

开会+不落实=0

布置工作+不检查=0

抓住不落实的事+追究不落实的人=落实

目标+责任+措施+努力=成功

零缺陷+零距离+零借口=成功 的工作原则。

1、创新德育教育，育人砺志，德育为本。始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活活。

2、创新德育教育，育人砺志，德育为本。始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。①、加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。紧密结合当前形势，使少先队工作以爱国主义为主线，通过形式多样，内容丰富的少先队活动，培养学生的爱国主义情感。利用重大节日，对学生进行爱国主义教育。培养学生的爱国主义情感。②利用校园文化，对学生进行德育教育。利用板报、升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一，学校进行盛大的升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。③、召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。特别是本学期召开的学前班家长会，学生精彩的汇报演出和部分家长的经验交流，把气氛推向高潮，收到了预期的效果。

3、不断学习，提高自身素质。①、不断学习学习“三个代表”的重要思想，学习《公民道德建设实施纲要》,学习周济在第二十届教师节全国优秀教师表彰大会上的讲话，提高思想道德水平。用我们的智慧去启迪学生；用我们的情感去关爱学生；用我们的人格去熏陶学生；用我们的品德去影响学生；用我们的意志去激励学生。教好每一名学生，使每一个家长满意。②、强化培训，提高业务素质． 利用业务学习时间，学习了《走进新课程》、《基础教育课程改革通览》、《新课程标准》等，并听取专家学者专题报告 ,用新的教学理念武装头脑。另外还学习了现代化教育技术培训，注重电脑多媒体的应用,现在已能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。

4、以教学为中心，坚持科研兴校，质量强校。①、加强教研活动，提高教学水平。抓好校本研究,开展“五个一”活动。开学初，根据实际，在教学中，边工作边学习，边工作边积累，边工作边研究，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。围绕自己的实验课题，先写好一份教案，再上好一节实验课，经大家评课后反复改进，然后上好一节研究课，最后每人上好一节示范课．完成评课稿。③加大课改力度，创新课堂教学。

课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线，树立了崭新的课堂教学评价标准。逐步把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，力求以气质影响气质，以人格塑造人格。通过教研组活动以及培训学习，把课堂教学改革不断引向深入。

作为一名教师，只有通过不断地学习理论知识，继而用理论知识来指导自己的教学实践，并以高尚的师德支撑自己的整个人生用真诚的心去拥抱每一位学生，严以律己，为人师表，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业。我愿意为自己所选择的事业无怨无悔地付出自己的昨天、今天和明天。工作让我快乐，让我充实。我将不断地努力着，实践着，苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。

第五篇：优秀党员教师个人单行材料

尽职尽责，育人教书

——优秀党员个人单行材料

光阴荏苒，留不住岁月匆匆，昨天我还是刚刚迈出大学校园的学生，今天我已在教师这个工作岗位上走过了五个春秋。教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通。在这五年的时光里，我不断地反思自己，在教育这块热土上辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。

一、忠于职守、悉心学习。

作为一名年轻教师、一名共产党员，我深知学习的重要性。只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格人民教师。在工作中认真践行科学发展观，忠诚于党的教育事业。在三尺讲台上，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。“学高为师”，在工作期间，我积极参加继续教育培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，在学习中成长着。刻苦钻研数学教学，认真备好每一节课，虑心向数学组优秀教师请教与学习。

二、尽职尽责，育人教书。

1、努力提高课堂教学效率

潜心钻研教材，我对所教课程的《课程标准》进行认真、多次的学习，掌握教材在整个初中阶段的地位，搞清楚知识间的前后联系，做到心中有数。在工作中，我虚心向有经验的老师学习，并积极地和他们坐在一起交流研讨。虚心接受他们对我的课堂教学所提出的意见和建议。在不断学习与实践中，自己的课堂教学进一步规范。在教学中，做到对教材的准确把握，把握教材重点内容，重点章节，重点知识点。认真做好课前准备，研究知识怎样才能在课堂中易于学生理解和接受。课堂教学中注意不说废话，锤炼自己的教学语言，以最少的话语转达教师的意思。配上适当而优化的练习，达到对知识的巩固与加深。为学生的将来发展着想，夯实基础，每一个知识点学到位、练到位，我很自信，学生的造型基础、基本功是比较扎实的，因此学生成绩比较稳定和喜人。

2、班主任工作用心、细心和耐心。今年担任七年级一班的班主任位学生住宿，学生离家较远，管理比较困难。因此我与宿舍管理员常联系，多了解他们的生活规律和存在的问题，发现问题及时与家长沟通联手，作好学生的思想教育工作。在班级管理中，事无大小，从座位的安排上，班干部、科代表、组长的选用上，卫生的值日安排上等等都很用心和讲究策略，二年以来，我班学生学风浓厚，同学们团结向上，在卫生、出勤、纪律、学习等方面都很优秀，因此我为有这样一个班集体而感到自豪！我坚信机会是留给有准备的人的，因此任何事情我都精心准备，如为了让学生把广播操做好，我亲自利用信息技术课到多媒体教室，让学生观看标准的广播操录像，因此我班在比赛中取得了第二名。同时我班也得到了学校领导的厚爱，被评为|“先进班集体”。成绩的取得已成为过去，展望未来我充满信心，我会更加努力！

3、做好学困生的思想教育与辅导工作。

无论在课堂上，还是课外，真诚的与学生去交往，成为学生的良师益友，特别是对那些有困难的学生，我给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。在课堂上给他们以特殊的权力，尽量给他们回答问题的机会。

4、努力做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得：第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。（成功教育）我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。

今后，我将一如既往，爱我的学生，爱我所任教的数学学科，再创佳绩！