思想汇报：对党的事业孜孜追求

第一篇：思想汇报：对党的事业孜孜追求

敬爱的党组织:

通过老师的精辟细致的讲解，使我对党有了进一了解，认识有了进一步提高。对于一个即将毕业的我来说，党课的学习，是我对思想的一次洗理，更加坚定了我对党事业的孜孜追求，并渴望早日加入中国共产党。

通过对党课的学习，我对党的宗旨、党员的责任与义务，有了更进一步的认识。对于如何树立党员形象问题，有的同学认为，党员的形象应体现在大事上，而不必太拘泥于一些生活的小事。我觉得不太正确。当然，在一些大是大非面前，党员应有坚定的立场，明辨是非，挺身而出，维护党和人民的利益，这是义不容辞的责任，也是党章中规定的党员义务。但是我们大多数人不可能每天在干大事，你的形象更多的是要通过平时的一言一行来体现，而这也是你在大事中具有威信的前提与基础。

所以我觉得我们应将党的优良作风体现在日常的生活学习中，并努力使之成为自己的一种习惯，而不是想到自己是党员，才去做。我们应自觉地将“为人民服务”作为自己实实在在的行为指向和规范，自觉地将“为人民谋利益”作为自己的责任。对于我们，首先要努力做好身边的小事，学好自己的专业知识，积极投身于实践，使自己成为创新型人才；同时，还要努力带动周围的同学，形成良好的学习风气，生活风气，在新形势下，更好地为人民谋利益。

对于一个来自己的大别山区的我来说，对党的认识更加深刻。美好的今天，都是一个个年轻的共产党员用鲜血换来的。我珍惜今天美好的学习机会，并相信今后一定将自己所学的知识，投入到祖国的经济建设中，服务于人民，服务于祖国。相信在未来的日子里，我会一如既往地按照党员标准严格要求自己，始终保持思想上、行动上的先进性，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践党的宗旨，为永葆我党的生机与活力做出自己的贡献。

在下阶段及今后的日子里，我决心进一步加强党的理论和知识的学习，提高党性修养，不断提高自己的政治思想觉悟和指导实际工作的能力，更加勤奋扎实的做好本职工作，永葆党员政治本色，为社会主义建设作出自己应有的贡献。

汇报人:好范文

第二篇：对党的思想汇报

今年十月,我光荣地参加了学校的党校学习,去年顺利的通过了党校的考核,而现在入党积极分子的培训课程也逐渐接近尾声,回顾这阶段的学习,我都以端正的学习态度对待，以严肃、尊敬的精神状态面对。在学校老师的指导下，认真学习了《入党培训教材》。通过一系列系统的学习,提高了我对党的认识程度,以及对党的政策和基本理论的掌握程度。使我更加懂得，我们的党是一个什么样的党，共产党员应该具备什么样的条件，怎样努力才能成为一名合格的共产党员。怎么发展才能适应新时期党和国家对我们提出的新的要求。

中国共产党的历史是辉煌的。自1921年建党以来，已经走过了八十多个春秋，这个过程中，历经了毛泽东，邓小平，江泽民三代领导集团，我们的党也日益发展，壮大。

建党初期，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党员，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，这是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，并在建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结建国以来正、反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作重心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，并引导着我国社会主义现代化事业不断前进。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

而如今，当中国共产党处于以胡锦涛为核心代表的领导集团的指引下，根据最近新提出的十一个五年计划，带领全党人民，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻学习胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，落实科学发展观，锐意进取，开拓创新，扎实工作，为把我国改革开放和社会主义现代化建设推向前进而奋斗。

通过学习，我认识和了解到，中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想理念和正确的世界观、人生观、价值观。共产党员不惜牺牲一切，是为了实现共产主义奋斗终身，全心全意为人民服务的具体表现。因此，每个共产党员在终身为共产主义事业奋斗过程中，都要在思想上想着人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆，在日常生活工作和学习，要正确处理国家，集体，个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面。

对于我们青年大学生来说，我们最大的集体是国家和民族。历史的长河奔腾向前，在经过前辈们的艰苦奋斗后，我们今天生活在一个发展的自由的幸福的年代。历史给予我们崇高而沉重的使命：实现中华民族的振兴推动社会主义的向前发展。这要求我们在追求个人发展和人生价值实现过程中一定要把国家和民族的利益放在首位，也只有在这个大集体利益奋斗的过程中，个人才能获得全面发展其才能的机会和手段，也只有投身于光明而伟大的事业中去，我们的发展和奋斗才显得有价值。从这方面来说，追求入党是帮助我们完成使命、实现追求的途径，怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：

一、进一步提高学习理论的自觉性

新的时期，作为一名入党积极分子，党性修养也该特别注意。我要提高自己对马克思列宁主义、毛泽东思想理论修养的认识，坚持高标准、严要求，始终不渝地坚定共产主义信念，牢固树立全心全意为人民服务意识，密切联系群众，积极参加社会实践，在改造客观世界的同时，积极主动地改造主观世界，自觉地提高和加强党性修养，献身于社会主义现代化事业。

二、路论联系实际，学以致用，努力做好学生的本职任务

“十一五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期，经济社会发展的任务十分艰巨。要顺利完成“十一五”时期的各项任务，为实现全面建设小康社会宏伟目标打下坚实基础，需要我们青年学生的奋斗。用科学的理论武装自己。用广博的知识充实自己，用丰富的经验提高自己，不断增强求真务实的意识和本领，脚踏实地地埋头做好本职工作。

三、向优秀者学习，争取以实际行动入党。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。要入党，首先就得有诚恳老实的态度和持之以恒的毅力，靠自己的真诚努力去实现入党愿望。我将在实践中主动锻炼自己，从身边的点滴做起，逐步向党组织靠拢，争取早日成为中国工人阶级先锋队的一员。

崇高、美好的信仰会被越来越多的人所接受，伟大、正确的政党也会被越来越多的人所信赖、支持。我将以全面发展来严格要求自己，永远跟随党的步伐，争取早日加入中国共产党，为中国的现代化事业奉献我的所有。

今年，我有幸得到校党支部的信任和推荐，怀着激动、喜悦的心情参加了“校党委组织的学习班”的学习。为期三天的党课学习，给我留下了深刻、难忘的印象，使我对党的认识有了很大程度的提高，坚定了我追求共产主义理想，为党的教育事业奉献青春的决心和信念。下面就谈一谈我参加这次党课学习的几点体会。

一、对党的进一步认识。

通过三天的党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马主义、毛思想和邓理论的学习，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。

（一）对党的性质、宗旨的认识。

党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛思想、邓理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。

我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛主席指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。

中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。只有中国共产党，才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，建立了中华人民共和国。夺取政权需要党的领导，社会主义

建设同样需要党的领导。正如江总书记在党的十五大报告中所指出的，高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导，才能保持安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进。

（二）对邓理论的认识。

改革开放二十年来，我们党在理论上取得的最大的收获，就是在马克思主义基本原理于中国实际相结合的历史性飞跃中，创立了邓理论。这是我们党的付出了巨大代价获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学的总结，是我们发展社会主义事业的伟大的旗帜，是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。

邓理论是毛在新的历史条件下的继承和发展，是当代中国的马克思主义。邓理论是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。

邓小平理论对于我们党的、我国的社会主义事业，具有伟大的现实意义。首先，邓小平理论第一次比较系统的初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。其次，邓理论是同意全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大的思想武器。只要我们坚持邓理论，坚持以这个理论为指导的基本路线，坚持用这样的理论和路线去统一全国人民的思想，团结起来，共同奋斗，中国社会主义的前途就是光明的。

二、胸怀远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日假如党组织。

通过三天的学习，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。作为一名普通的教育工作者，一名年轻的人民教师，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的教育方针，为党的教育事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。

共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，首先就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，做到任何时候、任何情况下都决不动遥

从我向党组织递交入党申请书的那一刻起，我就暗暗的告诫自己：向身边的党员学习，用党员的标准严格要求自己，用实际行动去接受党组织的考验，把自己的全部身心都投入到党的教育事业之中。

作为一名积极要求入党的青年教师，在社会主义现代化改革的大潮中，我深知自己肩负着祖国交付的重担，为培养新世纪的接班人，我要在平凡的工作岗位上无私的奉献。平时，我要努力做到以下几点：

1、加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。

2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，向身边的党员同志学习，使自己更快的进步。

3、工作中刻苦钻研，踏实肯干。工作讲究方法，学习业务知识，不断提高教育教学水平，为新世纪培养祖国的栋梁之材。

4、生活上，多关心群众，别人有困难，我要主动帮助。

总之，我要在今后的工作中做到：勤奋、敬业、积极进娶吃苦耐劳、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽

责，在关键时刻，要挺身而出，不怕吃亏，经受党组织对我的考验，把申请入党作为自己人生的加油站，在实际工作中改善自我、提高自我。

虽然三天的党课学习结束了，但是它使我明确了今后自己努力的方向，我要用自己的实际行动，为党的教育事业，为共产主义事业奋斗终身，请党组织考验我

第三篇：对党的思想汇报

心得体会

我是一个90后，生活在城市里面。经历不了解放中国，感受不了改革开放，所以对党的认识比较少。在我过去的18年里，能了解党的途径，只有2个。第一是新闻，第二是政治书，所以对党的了解太浅薄了。而后我又加入共产党，成为一名预备党员。在成为预备党员后，我认识到此时的自己不足以成为一名正式的党员。所以在此期间，看了与党有关的新闻，关注“十七大”和“两会”召开。还通过学习《党章》，让我对党有了更深的认识。特别是“三个代表”的重要思想，让我认识到。我党在新的历史时期的目标任务的高度概括，体现了我党最大的先进性。

在党的十七大报告中强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。当前我国发展的阶段性特征，既说明我们党立足于社会主义初级阶段制定的基本路线、基本纲领和各项方针政策是完全正确的；同时，又向我们提出了新课题、新任务，要求我们始终保持清醒头脑，迎接新的挑战，着力解决新形势下更加凸显出来的问题，推动理论和实践的进一步发展和创新。

正是在科学分析和把握当前我国发展的阶段性特征的基础上，以胡锦涛同志为总书记的党中央，着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提出了科学发展观。

科学发展观来自实践，又指导实践进一步发展。站在新的历史起点上，面对我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，面对工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，面对社会活力不断迸发、各项事业不断进步情况下发展不平衡现象有所扩大的新课题新矛盾，我们只有高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，更加自觉地走科学发展道路，才能奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。正如党的十七大报告所指出的：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”对“十一五”时期国民经济和社会发展的回顾。这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。其次，提出“十二五”时期的主要目标和任务。“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。纵观

国际、国内形势，“十二五”也是我国发展的重要战略机遇期。最后，2011年是“十二五”开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务至关重要。2011年的工作，温家宝总理从十个方面强调了今年的工作之重。首当其冲的是“三农”问题，也有人们关注教育、医疗保障、住房建设等热点问题。

我对“两会”的感触是挺大的，一个国家为了发展制定出“五年”计划，并按照这样一个计划一步一步走上强国之路。试想，如果在我们每个人的人生规划中也是由这样一个又一个“五年”计划而组成，我们的事业、生活可能会更美好。所以，我想个人强，中国一定会很强。每个中华民族的子孙都强大起来，这个国家也一定会强大。

在以后的生活、工作中，我一定会严格的要求自己，实事求是，认真学习理论知识，提高自身的综合素质。同时我将用一名正式党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，将来更好地为国家和人民服务。为中国特色社会主义事业建设，贡献自己的所有力量！

第四篇：孜孜追求 默默奉献(张九华)

教师的伟大来自于平凡

古城街道杨家小学张九华

从教三十余年，我不敢说自己是一名出色的教师，但是我可以自豪地说：“我爱教育，我爱学生，我热爱我的事业！”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情感。作为教师，用语言播种，用笔墨耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润学生，这就是我们崇高劳动的合奏。我认为教师的行要为处处体现一个“爱”字。

爱事业永不疲倦。职业与事业，虽然只有一字之差，但后者反映了一个人认识的升华，抱负的远大，可以鞭策一个人在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。忠诚于人民的教育事业，具有强烈的事业心，这是我前进的动力。献身于教育事业必须有动力、能力和精力，缺乏动力不愿干，缺乏能力不会干，缺乏精力不能干。三者之中，首要的是动力问题，而动力就来自热爱教育的事业心。记得有一年母亲病重，正需要人照顾。在这事业与家庭发生矛盾时，我选择了事业，让妻子担当起了照顾母亲的重任。自己从没有为了母亲而为学生耽误一节课。母亲过世后，自己心里老觉得对妻子有愧，但妻子都是无怨无悔，支持我的教育事业。对教育事业我倾注了全部的心血，付出了很多很多的爱，当同事们看到我这样累时，有时也会不理解的抱怨：“你每天这样累，值得吗？”我果断地说：“值！为了自己至爱的事业再累也值得！”

爱学生甘心奉献。爱是教育乐章中最悦耳动听的旋律，这是我始终坚持的信念。在实际教育过程中，作为一名老师，只有走进学生的心灵深处，和学生的心灵产生共振，才会发现并创造出一个教育教学的新天地。老师爱岗敬业，必须通过热爱学生来体现。面对学生，是厌烦，还是喜爱，在三尺讲台上要时刻展示着教师的人格魅力。我爱好学生，但对那些家庭环境特殊的学生我付出了更多的爱。班级中父母离异的孩子为数不少，有的在单亲环境中成长；有的和爷爷奶奶生活在一起。我班的杨艳秋同学，父母长期在外打工，就是跟爷爷奶奶生活在一起，当我了解这些后，到她家做过好多次家访，并且每月要通一次电话，帮她走出孤独的感觉，帮她多和同学们相处，多交流，教她和小朋友融成一片，渐渐的性格变得开朗活泼起来。学习比以前大有进步，课堂上发言的次数也多了，并且今春还要代表学校参加街道组织的乒乓球比赛呢。朱晓慧、杨群英就生活在单亲的环境中，父母离异，回了云南，由于家庭的原因，性格变得孤僻，不愿和同学相处，也不愿意学习，平时都是自己在一个地方玩。我了解到这些，做过家访，送过衣物，把自己孩子的衣服送给他们，平时给他俩的学习用品数不胜数。我还利用电话，对于离孩子较远的、或是父母不常回家的家长，经常通话联系，还利用飞信等形式，经常与家长联系，进行交流汇报孩子在校的情况。

事实上，与学生心灵的沟通、情感的交流，学生会对关心他们、热爱他们的老师给予更多的回报。一次，我外出学习回来，刚走到校门口，被几个中午值日的学生看见了，他们立刻跑回班报信说“老师回来了”只听班里一下像炸开锅一样，学生们欢呼着蜂拥而出，像小鸟一样围住我问长问短，就连平时最腼腆的田雨欣也抢着挤到我跟前说：“老师您想我们了吗？我们可想您了！”是的，热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是师德的核心和精髓。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫王家兴的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情，作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。

对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。

在平时的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，班上一位学生叫杨兰惠，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫张增棋的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。

功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，成绩进步很大。由于自己对学生倾注了全部的爱，所以有耕耘就有收获。

无论是教学还是教研，无论是辅导学生特长还是教育教学成绩方面，本人在校、在街道都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。我所辅导的学生在寿光市取得的成绩屡屡皆是，往年举行的学生古诗

文背诵比赛，我班至少有三人以上在寿光市获特等奖和一等奖；在每年组织的书法比赛中，我班最少也有五人以上获特等奖和一等奖；肖晴、肖岳兵、赵国海、刘汉鑫、蒋海燕等学生先后都获得了写字小明星的称号，自己也同时获得了写字小明星指导奖；学生在阅读课外书习作，《新华书店杯》作文比赛中，刘汉鑫写的《谢谢您，妈妈》获得特等奖；李瑞安写的《一句名言引发的思考》和王俊杰写的《感谢外婆》获得一等奖，还有杨文丽、姚佳伟等也获得了一等奖；在寒暑假读书写读后感的比赛中，每次至少有四人次以上获奖，自己同时也获得了优秀教师辅导奖„„历年来的学生学期测试成绩，在街道都是名列前茅。

自己在业务上严格要求，不断用新知识武装的头脑，认真学习教改创新精神，经常外出学习参加研讨会，在街道级上公开课多次，设计的教案《詹天佑》、《四季》、《彩虹的秘密》等获市一等奖、获得了寿光市的教学能手、优秀教师等光荣称号，每年在学校、街道的评比中师德都是优秀。

每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，默默的耕耘者，无私的奉献着，孜孜的追求着，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

第五篇：优秀教育工作者先进材料孜孜追求铸就梦想

孜孜追求铸就梦想

记优秀教育工作者袁俊 袁俊，男，汉族，现年34岁，大学专科学历。1999年参加工作，普安县白沙乡白沙中心校会计、业务骨干，中小学一级教师。该同志自参加工作以来，忠诚党的教育事业，坚持邓小平教育理论，认真实践“三个代表”，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，爱岗敬业，无私奉献，工作踏实认真,以自己的行动体现了新世纪教师品质。

一、忠诚教育，用心做事

袁俊同志从1999年9月至2006年10月，一直在普安县白沙乡白水小学任教，为了边远山区的孩子，刚参加工作的他，在老校长易辉亮和其他老师的陪同下，几乎走遍白水村九个村民组的每一个角落。由于边远，人民群众的文化和思想素质整体较低，特别是苗族同胞。动员他们的孩子入学是当时的一大难题，有些家长的所作所为，用鲁讯的一句名言“哀其不幸，怒其不争”来形容一点也不为过。但他没有懈气，总是好说歹说，好讲歹讲，硬是将一个个少数民族孩子动员进了校园。为后面启动的“两基”攻坚工作打下了坚实的基础。

他是个事业心、责任心特强的人，为实现好自己承担的各项责任，他想方设法提高实现责任的能力。平时多一份细心，观察思考工作，及时发现问题，不断改进工作。如他从事教育工作不久便接触“两基”，对“两基”工作基本上算是没有什么经验，在工作初级阶段，遇到了不少的困难。但他总默默以对，他深信“世上无难事，只怕有心人”，不管什么，他总是从不懂到懂，从懂到精。在每次的“两基”检查工作中，他总是及时做出调整和总结，准确把握工作中的每一个要领，抓住工作中的关键，确保在工作中不走弯路或少走弯路，不出差错。工作中认真领会每次迎检的要求，并常向乡“两基办”的领导请教工作中遇到问题。经过不断地学习和总结，摸清了“两基”的工作思想，在乡政府统一部署下依据“两基”工作的要求，根据本校的实际特点和乡领导的工作指示，结合自己的工作思路，周密安排好我校“两基”工作，使他所在学校的“两基”工作成了全乡的典范，在乡领导和各部门的统筹协调下。全乡的“两基”工作步调一致，有条不紊，顺利通过了县级和省级的验收。

二、注重自身修养建设，以身作则

由于他各方面出色的表现，为了能更好地统筹全乡的“两”复查、迎国检和“普实”验收工作，于2006年10月中心校将其从白水小学借用。在“两基”复查和“普实”验收的关键日期，各级领导都非常重视，而负责人与资料员更是加班加点，挑灯夜战。

在这样的若干个夜里，他都不辞辛苦地坚持着。认真履行职责，认真学习，踏实工作，切实抓好“两基”工作，做好防流控辍工作，组织包组教师进村入户调查少年儿童入学情况是常常深夜未归，确保了本村少年儿童入学率、辍学率、升学率等达标。认真核查数据、搞好户口薄、各种表册的滚动。在验收之前保质保量地完成了各项任务，使“两基”复查胜利通过，同时也为“国检”奠定了坚实的基础。于2009年12月被中共普安县委员会、普安县人民政府给予了表彰。

其从成为教师的第一天起，他就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手；唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到 “博采众长”，只有二者兼备才会有素质的全面提高。在工作中，他勤恳敬业，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。在今天这瞬息万变的信息时代，知识的更新日新月异，他时刻不忘武装自己，给自己随时充电，使他成为了在中心校的第一把业务好手，上级各部门及领导安排的任何业务，他都能在规定的时间内保质保量地完成，得到了同事们的一致好评。