华中师范大学英语专业考研经验分享1

第一篇：华中师范大学英语专业考研经验分享1

华中师范大学英语专业考研经验分享

1考研这事吧，感觉已经离我远去了，就好像很久很久以前发生的事情。现在讲讲自己的考研感想和准备的过程，与考华师外院的学弟学妹们共勉。

其实考研这个想法要追溯到高中时代，那是完全不知道研究生为何物，只知道我想要学习好多好多的知识。到了大二才真正开始关注考研的事情，那时寝室里没有电脑，很多关于考研的东西是在图书馆的阅览室里看来的，那时向往的是上外和复旦，那时有点肆无忌惮，不计后果。大三下学期，在华师和上外这两所学校中犹豫不决，最后梦想战胜了理智，我选择了上外。我怀念那次准备考研的过程，完全就是为了自己的梦而努力，怀念的是那时的纯粹。虽然最后没能考上，我一点也不后悔，即使败了，那也是我宝贵的经历。

这次选择考华师，因为华师外院有实力，比较被动，可能是因为太想考上了吧，想停下来也不行，十分讨厌这种状态，讨厌被控制。感想就说到这里，下面重点说复习嘿嘿。

初试

这次考研是从7月开始准备的，bbc

新学期开学了才开始正式复习，学校9月11号才上课，新的学期有好些东西要准备，十一的时候BF来看我，事情很多。所以事实上十一过完了才安下心来好好学习。但是我这人爱好太多，冷不丁就走神了，整个考研过程也是我和音乐、小说、电影、还有闲逛斗争的过程。大家千万不要学我，适当的放松是应该的，但是像我这样一走神就是一两个星期就不好了。

我一直都在强调，华师的初试特别注重基础。基础这东西有点无形，并不是说看了某一本书就能有很大的提高，学得好不好就是另外一回事了。虽然自己学得远远不够，但觉得自己的基础还说得过去，跟积累有关吧。

华师的初试分为基础英语、翻译与写作。这两张试卷其实都是考基础，基础英语就不用说了，就是考基本功。翻译与写作是建立在基础只上的，基础好了，自然就好了。打基础是人让人郁闷的过程，因为看不到自己的进步，很茫然，大家一定要坚持。关于基础，我建议大家把听说读写译结合起来。

虽然初试不考听力，可是这5个环节相互作用，练习听力和阅读是个输入的过程，有了这个输入的过程才有可能有说写译这三个输出的过程。我建议大家练习听力的时候采取听写的方法，一边听一遍写，把每一个词都写下来，写完了再对答案。每天大概坚持30-45分钟，不仅练习了听力，顺便还可以学到很多单词和句子的表达，效果不错哟。

基础英语没有参考书，但我自己还是把《新编英语教程》

7、8册做为早读的材料练习语感。这块的练习我基本没怎么做，主要是靠平时的积累。如果大家有决心的话，可以每天选择课文里的一小段来背诵。背诵是笨方法，但是是学外语最好的方法，口语和表达都能练习。我曾经背过一两篇课文，几首短诗歌，感觉挺有用，可惜没有坚持下去。

阅读的话，速度和理解都很重要。每天英语报还有杂志都是必看的，虽然21century和《英语学习》都显得简单，但实在没有找到更好的阅读材料。阅读一些原著小说也行，可是时间不好控制，还是报纸和杂志文章比较适合训练。读的时候不要逐字逐句的读，影响速度，遇到生词如果影响理解可以先做记好，整片文章读完了在查字典，最好是看英文解释。网上有各大国外报纸的网站，但是我不习惯对着电脑看太长的东西。如果有条件，每天上网浏览30-60分钟外国报纸网站其实也不错哦。再就是考前找雅思阅读来训练训练，在规定时间内一定要做完，考试是应该就没什么大问题了。

我觉得那个没有选项的完形填空比较难，这个我找的是人事部的笔译考试综合能力测试里面的练习来做的。这题主要考的是句子的连接和结构。比如说代词还有介词的限界和搭配。少数几个空是根据短文的内容写词。还好今年考的不算难。

翻译和写作本来就是是我的弱项，练习也不够充分，没考好的。这个也没啥多说的。就是要多练，建议大家每天坚持练习汉英和英汉翻译各一篇。两本参考书其实还挺好，特别是那本汉英翻译的，认真看看，对于哪些例句，不要光看，一边看一边做，看看自己翻译的书上的有啥不一样。翻译练习是很枯燥的，特别是一对答案，发现自己的译文简直惨不忍睹，这时候最郁闷了。大家一定要坚持，翻译练习不可能有立竿见影的效果，可是如果坚持下去真的会有很大的提高。坚持坚持再坚持。

第二篇：2018年华中师范大学应用心理学考研经验分享篇

2018年华中师范大学应用心理学考研经验分享篇

我从大学一入学开始就已经决定要考研了，一是因为我比较喜欢学校的生活，二是心理学作为一门比较特殊的学科，仅仅本科毕业很难找到对口的满意的工作，三是因为我还想通过考研去一个更好的环境，让自己以后可以有更好的发展。所以大学四年里我在学习上没有懈怠，前三年虽然没有正经开始准备考研，但在学习专业课的时候我就很认真踏实，相信这也为我后来准备考研打下了坚实的基础。

开始准备考研是在大三暑假，7月份我参加了华中师范大学和西南大学的夏令营并拿到了两所学校的优秀营员，这对我以后的复习有很大的帮助，华中师范大学的优秀营员直接帮助我在过线的前提下免复试录取。而更重要的是，通过去别的学校参加交流学习能够让我开阔视野、增长知识、得到别人的认可也有助于我坚定信心，走好未来的考研路。所以我建议学弟学妹，如果有机会参加暑期夏令营，会是一个非常好的选择。

正式开始准备是在8月初，第一轮的计划是精读初试书目，主要是《心理学与生活》和《实验心理学》，因为这两本书之前没有看过，所以先以这两本书为主。《心理统计学》主要看了王老师的视频课，再加上以前学习的就是这一本教科书，所以相对来说比较轻松。《心理测量学》之前也学过，所以我把它放在比较靠后的位置复习。这个阶段英语的复习主要以单词、阅读理解和长难句为主，每天一篇阅读理解的真题，然后整理里面的长难句和短语背下来;然后跟着视频课学单词，每天1-2个单元。

第一轮复习差不多一直到10月中旬，《心理学与生活》精读一遍并整理框架、《心理测量学》跟着勤思的视频课过了一遍并整理框架、两本《实验心理学》各精读一遍并整理框架、《心理测量学》精读一遍课本、跟着王老师的视频课整理框架。其实这些内容都不算多，但我因为读的比较细、比较全所以一直比较慢，到10月中旬才全部过完一遍。这个阶段遇到理解方面的问题可能最多，因此辅导员给了我很大的帮助，每次我都把不太理解的内容记下来，辅导员会给我相应的解释。这个阶段比较漫长，也是一个相对轻松的阶段，重要的是找到感觉，肯定自己，为以后打好基础。

第二轮是以讲义为主，结合课本，在熟悉的基础上试着背诵，时间是从10月中旬到11月初。这个阶段其实是从看书到背诵的一个过渡期。我的做法是，对照着课本看讲义，再深入理解一遍，旁边写下自己的理解和需要补充的内容，相当于有重点的再看一遍课本。看完一章之后接着把它背下来，不要求滚瓜烂熟的背，但要对整体的框架和要点有一定的把握。全部4本参考书，加上《普通心理学》都是这样过一遍并背诵。英语部分还是以阅读理解为主，但也开始涉及到其他题型，包括翻译、作文等，因为这两种题型要依靠日常的积累，所以建议大家提前准备，在做阅读的时候就整理一些用法，这样对以后的学习会有很大帮助。政治部分也要开始步入正轨了，一开始也是要熟悉最基本的知识，每学一章就背下来，然后做题。这个阶段不要太在意做错了多少，重要的是找到感觉。

第三轮就开始正式背诵了，我把大部分时间都放在了背专业课上，还会抽出时间每天阅读一篇文献，英语和政治占用的时间较少。主要的时间安排是上午1个半小时英语背诵，1小时文献阅读，2个半小时背专业课;下午2个半小时专业课，1个半小时英语做题加整理;晚上2小时政治背诵加做题，1个半小时专业课做题。这轮复习大概持续了1月的时间，把全部内容，从头到尾背了2遍，有些重点背了3遍。这段时间比较难熬，因为不能在自习室，只能在走廊上站着背，但好在有很多和我一起努力的研友，我们互相鼓励，后来就轻松很多。

最后一轮是12月初到初试前夕，这个阶段是以政治和英语作文为主的，专业课反而没有时间再复习了，因为之前一个阶段专业课已经非常扎实了，所以这一轮只需要复习专业课重点即可，不会占用太多时间，另外，各科的全真模拟也会在这个阶段进行。对这个阶段来说，最重要的是政治，所以学弟学妹一定要分清主次，把性价比最高的学科放在正确的时间进行复习。

纵观我整个考研旅途，从8月开始，到12月底结束，中间经历了很多，有做的好的地方，也有做的不好的地方。做得好的地方在于，我是一个沉住气的人，每天都能按计划完成任务，不会懈怠，不会逃避，只有认真学习，我才不会不安。所以整个考研期间我一直认真对待我的学习和生活。缺点在于，我是一个没太有自信的人，有时候会莫名其妙觉得自己准备的不好，心情会很低落，但好在我有支持并理解自己的父母、家人和朋友，每次我心情不好，他们都会陪伴我、开导我。勤思的张老师也给了我很多的支持和鼓励，每次我有一些问题，她都会积极的跟我沟通交流，从开始准备考研到参加考试再到被录取，张老师一路都在陪伴我，除了帮助我解决问题，更重要的是能在心理上给人以安慰!华中的辅导员学姐对我帮助也非常大，除了解决一些专业方面的问题，辅导员学姐还会在每个阶段给我鼓励，分享自己的经历和经验，陪伴我最后走上考场。所以如果你有一些困惑和不安，不要憋在心里，把它们说出来问题也就解决了。考试之前我也有点迷茫和不知所措，但一到了考场，我就会毫无理由莫名其妙的相信自己。考研注定是一个人的旅程，但它本身其实也很美好，回过头看看，考研的每一天都精彩。希望学弟学妹能够相信自己，平心静气，尽心尽力的迎接未来的挑战。

第三篇：华中师范大学

我的专业和大学

（王嫚嫚临泉一中09届）

学弟学妹们好呀，我是临泉一中09年毕业的，现在华中师范大学化学专业，大家若是对我的我校或者专业感兴趣，可以过来看看哦！

先讲下我的学校吧，华中师范大学是国家201工程大学之一（目前还不是985哦），处于武汉市区，交通方便，校园风景很美很绿，位于桂子山，是百年老校，人文底蕴很深，有免费师范生和非免费师范生，以免费师范生为主。

学校在安徽招生分数线，在高一本线二十几分左右。

比较强的专业有英语和心理。大家可能比较关注的免费师范生的问题：免费师范生学费，住宿费全免，每月补助400元生活费（其中二月份，八月份除外）。

考研问题：免费师范生不能本科后直接读研，四年之后就要参加工作，然后在职读研，只能读教育学硕士，不能脱产读研。

就业问题：免费师范生不存在分配问题，不存在大家担心的分配到偏远地区问题，07级毕业生几乎都是自己找的工作，我将把我校07级毕业生就业情况表传上去。

但是免费师范生要回生源地工作（省份），目前只有四川和湖南能出省，安徽还不能。如果大学毕业后要去它省工作，要符合以下两个条件之一：一，举家迁徙到它省，二，在它省有配偶（这是要出示结婚证的）。

免费师范生至少要从事教育10年。

只鼓励喜欢教育事业的人报考。

若是违反政策，将赔偿国家所花钱的1.5倍，诚信档案也会有记过。

接下来讲下我的专业——化学。

不要以为化学是副科，学起来就轻松了，其实并非如此。拿我们学校举例，华师课最多的就是——生物和化学。

大学里的化学，实验很多，几乎每一门化学课都会有一门对应的实验课。

大一公共课为主，大二专业可就多，到了大三大四几乎都是专业课了。

全国大学中化学专业比较好的有：南大，南开，北大，复旦，浙大，吉大，厦门，科技大，武大，山大等等。

这些东西希望对学弟学妹们有一定参考作用！祝大家心想事成！

第四篇：华中师范大学人文地理学考研真题

华中师范大学人文地理学考研真题

06到11《中国地理》

2006年华中师范大学《中国地理》

一、简答题：（共30分）

1、简述青藏区的气候特点（15分）

2、华北区水资源短缺的主要表现有哪些？你认为应该如何解决华北区的水资源的短缺问题

二、论述题：（共120分）

1、纬度地带性有哪些主要表现特征？

2、中国气候的基本特征？（共30分）

3、东北区的重工业基地主要有哪些？党中央提出的振兴东北区老工业基地的战略具有哪些现实意义？（共30分）

4、试述长江中下游区的区域发展战略布局。

2007华中师范大学《中国地理》

一、简答（本大题共60分，每小题15分）

1、我国人口的基本特点。

2、北京经济发展的制约因素。

3、东南区的区域范围与资源、环境特点及简要评价。

4、我国后备耕地资源的分布特点。

二、综合题（本大题共90分，第6、7、8题，每题20分，第9题30分）

5、试述南水北调中线工程的作用及其可能引起的环境效应。

6、试述我国风景旅游资源的类型结构和空间结构。

7、试述长江中下游区工业发展特点和主要工业基地建设。

8、试述经济区、经济区类型以及我国七大综合经济区中“中部五省经济区”的主要特点，并论述中央关于促进中部崛起战略的现实意义。

2008华中师范大学《中国地理》

1.近百年来，我国气候变化趋势及其主要影响因素。15’

2.我国水资源与人口，耕地，矿产资源匹配组合特点。15’

3.区域规划含义，以及自然结构对生产力布局的影响。15’

4.长江中下游湖群分区以及水资源的主要特点。15’

5论述近年我国村镇建设的发展变化与今后建设发展目标。30’

6试分析长江中下游区区域发展条件，并论述本区主要生态问题和进行生态环境建设的基本策略30’

7论述东北区的资源优势和东北区工农业基地建设30

2009华中师范大学《中国地理》

一、简答（本大题共60分，每小题15分）

1.中国的人文景观分布特点和空间特征。

2.谈谈你对振兴东北老工业基地的对策和思路。

3、晋陕内蒙古区土地退化原因及对策。

4.影响高新技术产业布局的因素和中国高新技术产业空间特征。

二、综合题（本大题共90分，第1、2、3题，每题20分，第4题30分）

1.何谓两型社会？并对长江中下游发展两型社会说说你的对策和思路。

2.中国自然灾害的区域差异以及形成原因。

3.结合西北区的地理特征结合西部大开发试说明环境保护与经济发展的关系。

4.黄淮海平原发展及农业治理与开发中的核心问题，形成原因以及农业结构调整方向。

2010年中国地理试题

一 简答：每题15分

1.中国的地表结构对自然景观观地域分异的影响

2.结合中国人口的基本特点谈谈计划生育政策改革方向

3.东北区发展农业的优势

4.新疆的地理环境特点及其自然优势

二.分析题

1.何谓低碳经济？结合中国能源及其能源工业特点，分析中国发展低碳经济的必要性和主要任务？20分

2.西南区环境相对闭塞的原因，谈谈其对外开放对策？20分

3.结合中国旅游类型结构和空间结构特点，分析中国旅游业特点及其存在问题和对策？25分

4.“中部崛起”的“中部”包括哪些省份？中部的经济地理特征及其在中国区域协调发展中的地位和作用？25分

2011年中国地理试题

一，简答题（每题15分）

1.我国水资源时空分布特点以及其对我国农业的影响

2.中国的高速公路分布指向及其发展趋势

3.我国主要自然灾害的类型及地域差异

4.青藏高原对周边自然环境的影响

5.广西北部湾和广东珠江三角洲发展条件异同点分析

二，论述题（每题25分）

6.什么是循环经济？结合我国国情，论述其意义以及主要任务

7.谈谈长江流域经济发展水平的空间地域差异，并用经济地理学理论分析其原因

8.城市群已不仅仅是发展趋势更是发展战略，分析其空间结构特征及综合效应

07到11《地理科学导论》

2007华中师范大学地理学综合一，简答题（共70分——特别提示：在12个简答题中，考生只能任选7个）

1，地域分异有哪些尺度？（10分）

2，陆地生态系统有哪些主要类型？（10分）

3，简述主要的成土过程。（10分）

4，简述径流的形成和集流过程。（10分）

5，简述文化的概念及其结构。（10分）

6，简述中国人口的分布特点及其形成原因。（10分）

7，简述适度人口及其对经济社会发展战略的意义。（10分）

8，简述影响工业分布的因素。（10分）

9，信息有哪些主要特点？（10分）

10，地理信息系统一般包括哪些主要核心模块？（10分）

11，根据数据来源，地理信息系统数据分为哪些类型？（10分）

12，不同格式数据之间的融合有哪几种方法？（10分）

二，论述题（共80分——特别提示：在9个论述题中，考生只能任选4个）

1，论述地球表面的基本特征。（20分）

2，论述气候形成的地理因子。（20分）

3，论述地貌的成因。（20分）

4，论述人文地理学研究的哲学方法论。（20分）

5，论述城市形成的区位条件与分布的规律性。（20分）

6，论述人文地理学与可持续发展研究的关系。（20分）

7，试述矢量数据与栅格数据的优缺点。（20分）

8，试述空间数据库逻辑设计的步骤与内容。（20分）

9，试述地理信息系统总体设计的主要内容。（20分）

2008华中师范大学地理学综合一，简答题（共70分——特别提示：在12个简答题中，考生只能任选7个）

1.地球的圈层结构。

2.地球的水循环。

3.土壤形成的基本规律。

4.地貌的成因。

5.人文地理学的定义与学科特性。

6.中国人口分布特点以及地理原因。

7.旅游动机及影响旅游决策的因素。

8.政治地理的要素。

9.GIS的专业软件一般包括哪些主要核心模块。

10.GIS的数据来源主要分哪几类?

11.解决不同格式数据间的融合主要有哪几种方法？

12.空间数据库设计有哪些主要概念模型？

二、论述题（共80分——特别提示：在9个论述题中，考生只能任选4个）

1.试举例说明非地带性规律。

2.如何理解保护生物多样性？

3.谈谈你对全球气候变暖的认识。

4.人文地理的哲学方法论。

5.人文地理学的可持续发展理论。

6.人文地理学的区位理论。

7.关系数据库的设计主包括哪些步骤？

8.GIS总体设计的主要内容。

9.GIS可以应用于哪些领域？试结合你的专业论述GIS的应用和发展前景。

2009华中师范大学《地理学综合》

一，简答题（共70分——特别提示：在12个简答题中，考生只能任选7个，每题10分。）

1.简述构造运动的几种方式

2.地球表面的基本特征。

3.地貌对地理环境的影响。

4.河流与自然环境的关系。（待确定）

5.人文地理学的主要理论。

6.人文地理学的哲学方法论。

7.人们日常的日常行为空间。

8.影响工业分布的重要因素。

9.信息的基本特点.。

10.关系数据库的逻辑设计。

11.空间数据库设计的传统模型有哪些及其意义。

12.拓扑关系类型及其意义。

二，论述题（共80分——特别提示：在9个论述题中，考生只能任选4个，每题20分。）

1.地貌对自然地理环境的影响。

2.谈谈你对全球气候变化的认识。

3.论述自然地域分布规律。

4.结合可持续发展谈我国资源节约型和环境友好型社会建设。

5.说明文化扩散的过程以及与与社会主义新农村文化建设的关系。

6.试说明河流与城市发展的相互关系。

7.GIS总体设计的主要内容。（待确定）

8.结合你的专业论述GIS运用和发展前景

9.（待确定）

2010年地理科学导论试题

一 简答题

1.物质文化与环境的关系

2.地球系统演化的过程

二 分析题

1.地理信息技术的发展趋势

2.可持续发展的原则

3.区域发展的演化过程

三 论述题

1结合地域分异规律分析南水北调工程的必要性

2分析现代地理学中的区域思想

2011年地理科学导论试题

一、简答题（每题10分）

1.中国地缘政治战略。

2.地理大发现

二、分析题（每题15分）

3.分析文化整合的过程

4.简述现代地理学的特征。

5.简述“一山有四季，十里天不同”所揭示的地理现象。

6.知识经济时代产业区位论面临的挑战

三、论述题：

7.去江苏南京参加世博会的一个关于“环境变化与城市责任”会议的讨论，从与会或地理工作者的角度谈谈你的观点和看法（20分）

8.近现代地理科学的思想流派（25分）

9.结合全球气候变暖谈谈人类对大气圈的影响（25分）

08到10《人文地理学》复试

2008年人文地理复试笔试试题（40分,每题10分）

一、人文地理学的定义？人文地理学都包括哪些理论？

二、人文地理学与可持续发展理论。

三、汉译英

华中师范大学城市与环境科学学院的历史可追溯到1924年私立华中大学的史地专业，1958年正式成立地理系，1996年成立华中师范大学旅游学院，2002年更名为华中师范大学城市与环境科学学院。学院现设地理科学、旅游管理、资源环境与城乡规划管理三个本科专业，有地图学与地理信息系统、人文地理学、自然地理学、区域经济学、政府经济学、旅游管理和土地管理七个硕士学位授权学科专业，拥有地理学一级学科硕士学位授权专业，还拥有政府经济学专业和历史地理方向两个跨院系设置的博士学位授权学科专业以及地理学科论硕士研究生方向。

四、英译汉

一段比较简单的科普文章，大概有四百个单词，生单词比较少，比较好译，平时练习可针对翻译后中文语序的安排上。（笔试总共四十分，每道题十分。听力共二十分。综合面试四十分。共一百分，然后得分乘以0.3，共占最终成绩的30%，初试占70%。）

2009华中师范大学人文地理专业复试笔试题目

1.人文地理学的定义以及其学科研究特性。

2.人文地理可持续发展研究。

3.人文地理的应用。

4.你阅读的人文地理学著作，简要说明内容

5.英译汉

6.汉译英

2010人文地理专业复试笔试完全版

一．简单题

1：简述人文地理学基本理论

2：简述可持续发展与人文地理学的关系

二：综合题

1：任何一本书都有其知识结构与逻辑结构。请按照一定的逻辑关系把人文地理学指定教材（或其他人文地理学教材）各章节的内容整合起来，形成一张知识结构图。

2根据你的理论学习和平时的观察，总结城市在空间上的分布规律并对你提出的每一条规律

加以举例说明。

三：翻译题

汉译英：我们确实都是离不开地球的一群旅行者，都以地球上薄薄而脆弱围限里的空气和水来维持生命。并且不断使用和再使用地球上非常有限的自然资源。现在地球上凡是能住人的地方都为人所占有，对于地球细心的维护已成为人类维持生存和为全世界人民创造舒适生活必不可少的条件。

英译汉：（一篇关于人类进化的文章，六级水平，难度适中）

第五篇：华中师范大学教育学考研参考书整理

凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！

华中师范大学教育学考研参考书整理

一丶华中师范大学历史简介

华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落于武昌南湖之滨桂子山上，占地2000多亩，是中国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地，是国家首批批准的具有博士、硕士学位授予权的单位。二丶华中师范大学参考书籍

2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。对于没有参考书，老师根据历年的统考的和大纲，向参加教育学考研统考的同学推荐以下书籍：

一、教育学原理

《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安

二、教育心理学

《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦

三、中外教育史

《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖

四、教育研究方法

《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜

老师推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：

1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。

2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。

3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。