暑期三下乡支教心得体

第一篇：暑期三下乡支教心得体

暑期三下乡支教心得体会

为期一个月的三下乡社会实践活动已经圆满结束了。活动虽已结束，我们三下乡小分队也早已回到了各自的目的地。但是回忆起在那一个月的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福。回到家后，回想起过去的一切，真的有种惬意之感，或许这就是和古林结下的不解之缘吧。

到孙家山支教，带给我们的是比金钱还宝贵的东西——经历与体验。初次踏上讲台的我们,没有经过严格的师范技能培训,也没有先前的经验,也正是因为如此,我们更加认真严肃地对待此次支教活动。从撰写教案到试讲,从试讲到完善教案,队员们都倾尽自己的精力与心血,把自己最精华的一面展示和传授给孩子们,让孩子们在其中学有所获,学有所成。

此次支教是由浙江师范大学的一些即将大四的学长和学姐牵头的，而我作为一名大二的学生，也有幸跟随他们参加了此次活动。我们的初衷是利用自己的暑假时间来照顾那些留守的儿童，同时也起到锻炼我们自己师范生技能的目的。因为招收的学生由小到大参差不齐，我们一共开设了9个年级的27门课程，包括了语文、数学、英语、自然等主要课程。而为了丰富同学们的兴趣，我们也开设了美术等课程。

而我们招收的学生多达200多人，一个小小的房间要容纳30-40个学生，显得拥挤不堪。由于人数多，课程量大，让我们许多老师忙得焦头烂额。因为暑假正值高温的盛夏，我们许多老师都不只一次的中暑，生病等。但是我们都毫无怨言的选择了坚持，因为我们希望把自己的知识尽可能的全部传授给孩子们。

上课的时候，聪明的孩子会时不时冒出一个个新鲜的点子与我们老师讨论；调皮的孩子则会东张西望，直到你“敲打敲打”他时，才会安静下来；而认真的孩子则会认真听讲，专心记录，生怕遗漏下什么重点。

课外，我们跟学生一起玩耍，我们无话不谈„„他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足„„

当我们的支教快结束的时候，孩子们自己偷偷的攒钱为我们买了一个蛋糕，看着上面写着的“老师辛苦了”的字样，我们许多老师都感动的热泪盈眶。

当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为我们确确实实向他们传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我们的心！

一个月的时间一转眼就过去了，我们经历了，走过了，收获了。这短短的时间将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的人民，是你们给了我们成长的经历；但我更要感谢一起和我下乡的伙伴们，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。

第二篇：暑期三下乡支教心得体

暑期三下乡支教心得体会

为期十天的仙居三下乡社会实践活动已经圆满结束了。活动虽已结束，我们仙居三下乡小分队也早已从仙居回到了各自的目的地。但是回忆起在那10天的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福。回到家后，回想起过去的一切，真的有种惬意之感，或许这就是和仙居结下的不解之缘吧。

到湫山小学支教，带给我们的是比金钱还宝贵的东西——经历与体验。初次踏上讲台的我们,没有经过严格的师范技能培训,也没有先前的经验,也正是因为如此,我们更加认真严肃地对待此次支教活动。从撰写教案到试讲,从试讲到完善教案,队员们都倾尽自己的精力与心血,把自己最精华的一面展示和传授给湫山小学的孩子们,让孩子们在其中学有所获,学有所成。

在支教的过程中，我们小队就是一个家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。如果硬要用一种颜色来形容我们，那我觉得黄色很贴切。因为我们就如太阳般火热，充满着朝气与斗志。

如果说白天的我们好像太阳有着无尽的动力，那么晚上的我们也如夜色一般的平静和谐。山村的夜是如此的宁静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵。而此时的我们总喜欢聚在一起聊这几天支教的体会与感悟: “真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课„„昨天我准备几个小时的内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊！以后一定要认真听老师讲课”。

“对啊，有几个孩子还总是不听话，很是调皮呢，不认真听课，真让我‘气愤’啊„„”

“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去„„

说到这次支教，我们除了安排了数学、英语、语文、自然，还开设了一些素质拓展的课程。上课的时候，看着底下一双双求知的眼睛，使我们每个老师都不敢怠慢。有时候当你在热情地授课、回答学生的问题，他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必定会认真地解释给他们听。当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起讨论，找到最佳的答案——充分利用所有资源提出解决问题的最佳方案。

应学生的要求，我们还适当的开设了一些活动课。游戏是每个孩子的最爱，当然有我们这几个大孩子的加入，给这游戏又添加了另一番风味。我们玩着老鹰捉小鸡、丢手绢，仿佛回到了童年那个无忧无虑的时代，乐在其中。

课外，我们跟学生一起玩耍，我们无话不谈„„他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足„„

当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为我们确确实实向他们传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我们的心！

在美丽的仙居，没有城市的喧嚣，只有一派安静和谐的画面，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热情洋溢的大学生——台职院土木系大学生“三下乡”社会实践小分队。

我们在酷暑下完成了为期十天的支教活动。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。

我庆幸自己加入了这个团队，十天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。

人们一般喜欢把教师比作辛勤的园丁，浇灌充满希望的幼苗。有幸自己也能亲身体会一下做教师的滋味。当我踏上讲台，看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛回到了当年自己读小学的那一幕幕„„ 虽然这只是一次实践活动，我们只做了10天的教师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣，这并非是件容易的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探索，去研究。

十天的时间一转眼就过去了，我们经历了，走过了，收获了。这短短的几天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的仙居人民，是你们给了我们成长的经历；我要感谢陪我们下乡的领导和老师，谢谢你对我们的指导和帮助；但我更要感谢一起和我下乡的伙伴们，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。真诚地希望仙居人民生活越来越好，经济发展的更好更快。

第三篇：暑期“三下乡”——支教

暑期“三下乡”实践报告

作为一名参加暑期社会实践活动的大学生，我参加了“三下乡”活动——关爱留守儿童小分队。活动得到了很多领导的大力支持，得到了许多热心人的帮助，从而使我们顺利地完成了此次实践活动。

这次三下乡我们队去了“合川区临渡村——临渡小学”主要的任务是为留守儿童带去爱和希望。

虽说都是留守儿童，可我们在他们脸上看见的是更多的天真无邪的微笑。原本想象中的寂寞，孤僻，内向的孩子们，完全出乎意料，他们远比我们设想的开朗，也比我们想象的坚强。也许他们没有得到最好的照顾，但孩子们一个个衣着朴素整洁，看到我们时会热情的喊：“大哥哥！姐姐好！”去到孩子们家中，叔叔阿姨对我们都很热情。我们“阳光小分队”的活动是在一个叫“刘薇”的小女孩家里展开的，“刘薇”的爸爸在外乡工作，而“刘薇”妈妈则是一名朴实的农民，阿姨对我们能到其家里来开展这项活动很是欢迎，在原本条件就不富裕的条件下还每天热情为我们提供了桌椅、风扇和解暑茶，我们很是感动。“谢谢你们，为了这群可爱的孩子！”

一开始我们让孩子们完成假期作业，如果有什么不懂的就问我们。看着这些孩子们认真的检查作业我们打心底里高

兴。当他们有不会做，或不是很明白的问题时，就会问我们，在那一刻让彻底我们感受到了，我们便是他们知识的源泉，我们不能出错，他们会相信我们说的每一句话，相信我们讲的每一道习题。

在那里的很大一部分小孩都是五六年级的学生，当我们向他们问及英语时。他们都一脸茫然的摇了摇头，由于学校的师资力量的薄弱，学校并没有开设英语课。这群如此可爱的小朋友们却没有机会去学习英语，但是他们的求知欲让我们感动。都要求让我们教英语。我们就只有从最简单的26个英文字母教起，教他们怎么读，怎么写。最后还教了一首简单的英文歌。一个个都学得很认真，“娃，你们真的很棒！”这群可爱的孩子，最喜欢的其中一件事就是画画。一方乡土，一方人。合川的儿童画很是特色。活动中看着他们画的画,我们心里真的有种成就感,真的!就觉得自己很开心!和他们在一起的每一天都很快乐!

每一个孩子都有自己独特的地方,看着他们童真的一张张笑脸，让我们羡慕不已!真怀念和他们在一起的时候!虽然知道并不是通过这一次的活动就可以让这些孩子们的心理有很大的改变，但是至少可以让这些平时缺少关爱的孩子多一份快乐。帮助孩子们打开心扉，健康的成长。

做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期社会实践活动。

要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。这是我参加“三下乡”活动的目的之一。

8月21日到26日。6天很快就过去了，在这6天中我学到了许多!尽管三下乡的时间不是很长，但留给我们的却是一辈子美好的回忆。大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方

磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

暑期三下乡虽然不能给我们所有，但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转，为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础，我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。

第四篇：暑期三下乡支教总结

暑期三下乡支教总结

我极力回想2012年的三下乡，关于xx市坡头区xx村育才小学的点点滴滴。我知道，这很有可能就是我最后的一次三下乡了，所以，我没有告诉我的队友，我是连续坐了三天三夜的车，从海拔4000多米到接近海平面的xx，横跨将近五千公里回来的。即使这样，我仍然有很多事情做的不够好，作为组长，做的更需要改进。

本次三下乡活动的系列活动很多，而且我们几乎都是毫无经验。义教，除了我自己外，其他队友都是没有参加过义教的，他们太欠缺相关的经验，而我作为组长并没有过多的提及相关经验介绍；关于义诊，我们队伍没有人有义诊的经验，虽然说我们有促进社那边的陈文璞老师帮忙，以及我们有相关的物资仪器支持，可是我们缺乏相关经验，并受到台风的影响，我们的反应能力太慢了，跟不上实际情况的变化；义演，虽然说这是我们的重头戏，可是还是由于缺乏相关的舞台经验，我们在颁奖环节还是出现了很混乱的一个场面。

我没有考虑到各个队员的生活习惯，从而导致了活动初期出现过一些状况。活动开始后的一天，我们由于生活习惯的不同，我们所有的队员是分开两栋宿舍住的，可是由于考虑到安全问题，我强制性要求她们住在同一栋宿舍，这时候搞得大家关系挺僵硬的。

我没有考虑到天气原因（台风“启德”），差点吃饭都成了问题。台风来了，受台风影响，我们所住宿的那个小学竟然停电！没电就意味着，我们就没办法煮饭烧菜，而且煤气是在另一栋宿舍里，我们要在下雨天大台风走过对面的楼房煮饭！我现在回想起来都觉得不敢想象。

我要注意的还有很多，我要学的还有更多，而我要经历的将会更多，三下乡，或许我们下的不仅仅是“乡”，更多的是一种感动。

虽然说三下乡回来有些日子了，可我仍然时不时想起我们一群人吵吵闹闹吃饭的时光；我也时不时想起1班的孩子，他们用天真无邪的声音唱着《虫儿飞》，还有《童话》；我想到军体拳的那帮孩子，他们被我罚着做了很多个俯卧撑后仍不肯低下倔强的头，还记得我教过你们的《我是一个兵》吗；我想到了自愿要求补课练习跳舞《亲亲茉莉花》的那群可爱的小女孩，她们一边拉着你的手，一边嚷着“老大老大。。”，你无法体会到里面是一种什么感觉，那是一种无论多辛苦，你都会觉得很轻松的感觉；我还时不时想起我们广医支教队伍跟xx村青年篮球队在的篮球场上挥汗如雨的身影；我看到了队友嘉欣离开时眼角抹过的泪光；我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫；我们都知道林芳同学是每天早上都是教导小孩子练舞，然后最晚才回来的一个人；服务部的孩子，我总是让你们写你们不喜欢写的通讯稿；还有美丹，我也忘了自己改了多少次节目表了，我忘不了你的“台上拼命的笑，台下的神经质”，辛苦你了；还有忘不了贤坚你的一天就能写出三千字的论文；我不会忘了冯萍同学每天都为我们的饭菜忙的汗水直流；我不会忘了“喜欢”喝冷粥的秀滨同学，至于她是不是真的喜欢喝冷粥，我想，我们都懂的，想跟她说声，谢谢！还有，对不起；当然，这句话也应该对我们所有的队员说，谢谢，还有，对不起。。。

孩子们，青协的孩子们，其实我怕你们会离开青协，因为你们已经看到了青协的种种窘迫，她就像一个孩子，面对一个纷纷扰扰的世界，她还没来得及反应过来就已经被这个复杂的世界伤的伤痕累累。我知道，青协已经受伤了，是我让她受伤了。

你们都明白我的初衷，当时选择你们的初衷。或许是我逼得太紧吧，以至于让你们无从喘息。你们是我的赌注，我的赌注太大了，我怕把你们都赔了上去。其实，我只是想在我离开的时候，让你们都经历一次，无论是义教、义诊、调查还有晚会，以及让你们体会最重要的“意义”。我想让你们都知道这些该怎么做，以后要是做同样的项目，应该注意什么，应该避免再犯那些我已经犯过的错误，我只是想让你们去经历，去感受。我想让你们真正的得到一些东西，一些青协给你的东西，而且是从心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。

还说一次，三下乡，大家辛苦了！

青协的确还是个孩子，可是，谁能说孩子没有长大的一天？

总的来说，青协经过这一次磨合，经过这一次跌跌撞撞，我始终相信，有跌倒，才能爬起来，能爬的起来，那么一定能走更远。

第五篇：暑期三下乡支教活动

暑期三下乡支教活动

策

划

书

主办单位：西北师范大学知行学院 协办单位：院学生会

一、活动内容 支教

1走进课堂，○为学生上课。这是此次活动的核心。不仅传输知识，更通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识。在课余，教他们一些如助人为乐、感恩等思想。2为当地创造良好的文化氛围。○③丰富体育活动。通过开展象棋比赛、拔河比赛以及篮球比赛等活动增强孩子们的体育意识，丰富孩子们的课余生活。4同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家○庭的信息。

二、活动安排

教学活动

教员：各教员各司其职，特别体育、手工、音乐、科学等教学科目要准备好教学资料。当然，主科教学也极其重要，因此资料一定要备好。

辅导员：二年级沈亮三年级张一丹四年级齐浩华五年级李娜 职责：做好通讯录工作，负责每日签到工作，协调其他教员教学工作，遇到同学缺课早退及时上报，并及时通知家长，询问具体情况。宣传活动 负责人：杨萍萍

方式：以负责采集照片的形式对支教活动进行记录及宣传，及时上传照片并更新微博的形式记录支教活动的点滴及最新动态。后勤

买菜、煮饭：负责人张伟伟

职责：负责分配买菜工作到各人手中，并安排好做饭同学。费用发放：崔老师

职责：负责费用的支出及流向

三、日程安排

活动时间：7.9—7.19

1、时间安排

7.8，由队长组织队员自学院出发。

7.9到达目的地，安排好食宿，并与当地居民、村委会及学校负责人进行沟通

7.10—7.17，进行教学活动及准备文艺汇演演出 7.18，进行文艺汇报演出 7.19，进行家访，收集资料

活动为期10天，七月二十号组织队员集体返回

四、教学形式

语文教学读写式：拼音汉字（结合图片）（1，2级）认字组词造句（结合儿歌）（1，2级）

读诵（成语故事，唐诗宋词简单赏析）单3年级上）

写作（看图，实物类说明文1—3年级）；（记叙文，应用文5、6级以上)重点：培养孩子学习兴趣，提高学生课堂参与度，提高学生综合素质

注意：课堂内容充实新鲜，关注每一个学生特点，参与课堂学生一个都不能少

理科教学探究式：数学游戏（趣味性，如24点等）代数：（四则运算，1—4年级），奥赛趣味题 几何：图形面积，体积，趣味几何等（6 年级）建议：注重智力开发和探究精神，趣味性与实际性相结合 英语教学情景式：单词（图片，儿歌，音乐）（小学）对话（简单介绍，问候场景）

语感（动画短片，课间音乐）（设备需自带）建议：努力让学生感受到英语语言的美感，提高其兴趣 科普知识：地理，历史，生物，科技等（知识竞答）

建议：内容注重趣味性，可加入相关故事传说等，亦可用图片，音乐，电脑伴学

世界性与爱国性结合（队员自行发挥）

艺术欣赏：美术：绘画，折纸，手工等多种形式音乐： 歌曲（中英，英文歌需

简

单），舞

蹈

等

多

种

形

式

体操

建议：注重流行性与教育性相结合，维持纪律（英文歌建议以儿歌为主）

思想与励志：名人故事，思想教育，智慧道理（短片）建议：适合四五年级

劳动与技术：制作小报，叠衣服，折纸，手工艺术等 建议：内容充实，实用性与技术性相结合 体育

建议：增强体育锻炼和意识

五、其他

安全

1、未经指导老师或者带队队长同意，不允许擅自外出

2、在支教期间，不允许探亲

3、外出时，须一男一女结伴同行

4、必须服从指导老师及带队队长的指挥 住宿 共六间宿舍 指导老师 一间 带队队长 一间 男生三人 一间 女生七人 三间（备注：崔老师一间

队长一间

米亚娟、齐浩花和安亚吉一间，高一丹、李娜一间，杨萍萍、张馨丹一间 其余男生三人一间）

做饭

每天两人一组，须协同配合，做好饭 注：不会做饭的人可以洗菜、洗碗等。