第一篇：顶岗实习总结
顶岗已接近尾声，还有一个月，大家都要放年假了，无论是这的学生还是老师们在这最后的一个月，都忙碌起来，学生们忙着学习，查漏补缺，老师们忙着年终检查，听课，给学生讲好每一堂课，而我们则是完成学校里给我们布置的各种作业：先是录课，之后大家都开始忙自己的作业，录课是我们几个互相录的，无论哪一科，总有相通的地方，总有我们互相学习的地方，而且我们每个人都精心准备每一堂课，达到学生们喜欢，从而实现我们的价值，我自己讲了一节，听了很多节，感受颇多......每个老师讲的都是新授课，下面我就以几堂课为例来说明。
首先一节数学课，老师先引导学生，以“和爸爸妈妈去旅游”为例来引导学生们学习课堂知识，首先让同学们思考爸爸妈妈带这去旅游，但不知道具体那天去，就知道要去三天，然后给出一个数字，算出是哪三天，带动起同学们的积极性，然后在将要学的新知识，日历中的数学，这样，同样的知识，先给同学们创设一个他们喜欢的、容易接受的环境，同学们就会在愉快的心情中学习，不至于觉得数学很枯燥不容易学习。数学老师在讲完在日历中各种算法之后，让这一个班的同学分成四大组，来算不同数不容情况的题，老师为了让学生们知道日历中最多有31天，不会出现0也不会出现比31大的数字还不会出现小数，故意除了几个算出来结果不对的题，这一下又提高了学生们的积极性，当他们算出来错误的时候，自己就意识到了老师要讲的问题，通过这样的方式，学生不但学到了知识，而且掌握的还要牢固，在学数学的时候，学生们不会在乐趣中学习，有的同学就光看热闹，老师说去旅游他们就光说旅游的事情，不往正题上面想，也不去考虑数学题，也不去算数学题，还有一个问题就是中学生的通病，应用题不写“解”和“答”，在考试的时候这样是要扣分的，所以我觉得这些问题都是养成的坏毛病，就应该想办法，题做对了因为格式扣了分，很可惜的，针对不写的同学我们应该用那种让他们记忆深刻的惩罚方式，绝不能手软，现在的教育不让惩罚学生，可是为了让他们记住，也要变相的对他们惩罚，罚写很多遍，他们就会记住。
英语课，是小学就开始学习的学科，大家并不陌生，而且英语属于语言学科，不是靠做题而学会的，就需要说出来才能学会，并且熟练的掌握，之所以上帝创造语言，就是有利于人们之间的沟通的，所以在上英语课的时候，老师
只是起一个引导作用，把知识告诉同学们之后，就开始让同学们练习，我们的英语老师采用老师与同学之间，同学与同学之间互动的方法，老师提出一个问题，问一个同学，然后让同学们连续的问下去，一竖行同学就这样练习着，一问一答，使每个学生都有练习的机会，可以称作“大规模互动”。可是，就这样，有的人还是不愿意说，让举手回答问题总是那么几个人，让上台表演也总是那几个爱举手的人，我们的英语一下变成了“哑巴”英语，只会做题不会说，当今社会竞争非常激烈，有一口流利的英语比会写英语更重要，所以让英语活起来很重要，在课上不难看出有的学生真的很想说可是确实不会，我们就应该采取小组的形式，把不好的同学和口语好的同学分在一起，口语好了，英语成绩自然能提高，所以查看他们口语水平利用平时成绩就可以了，这样以小组一帮一的形式，进步的小组可以得到奖励，而没进步或是落后的小组就要给进步小组奖励，这样就可以促使他们都进不。其实他们的缺点也正是老师失职的地方，所以老师应该想办法使他们都进步。
对于我的计算机课，同学们一般都感觉不重要也没什么可学习的，期末也不考试，也不会影响他们什么，他们也不会预习，也不会复习，这都无所谓，有的甚至连课也不听，就好像去网吧玩一样，想干啥干啥。针对这一特点，我采用的是计算机课尽量和实际生活联系起来，在快乐中学会书本上的知识，不至于让他们弄一些不懂的怪知识而无聊，所以我以中国的节日开始这节课，让同学们说出些节日然后快到元旦了再转到正题贺卡上面来。而贺卡是初中生过年过节爱送的东西，所以他们比较感兴趣，我通过教师机控制学生机的方法来进行演示，使学生了解制作贺卡用的应用软件，还使学生了解制作贺卡的操作步骤以及在什么地方找到这些步骤，把这些内容告诉学生之后，就让他们发挥自己的想象力去创作，制作自己喜欢的贺卡，不去束缚他们的思维，不去给他们硬性规定一些灵活的知识，这一点是跟我的指导老师学到的，本人很喜欢。
以上只是以三堂课为例来说明存在的问题已解决的办法，现在这些学生没有生活压力，家庭条件普遍都很好，什么事都是父母帮着解决，所以当今中学生总体上还存在这些问题：学习目的不明确，不愿动脑思考；不订学习计划，凭初中形成的学习惯性运转；忽视预习，坐等上课，缺乏学习的主动性；不会听课，或分散注意力，或凭兴趣听课，事倍功半；死记硬背，乱对题型，机械
模仿；不懂不问，一知半解，日积月累，问题成堆，无法自拔；不重基础，好高鹜远，“会而不对，对而不全”；赶做作业，作业做完，万事大吉，不会自学；资料成堆，重量轻质，陷入题海，苦海无边；不重视复习，不查漏补缺，匆忙应考，屡试屡败。针对这些问题，我们也不能全部去帮着他们改掉，因为我们毕竟不是正式的老师，但是我认为如果我是班主任，我首先应该让同学们养成良好的习惯，如：预习：复习旧知；查清新知；找重难点；尝试练习。上课：专心听讲；当堂弄懂；理清思路；抓住关键；恰当笔记。整理：尝试回忆；看教科书；整理笔记；看参考书。作业：审清题意；寻找思路；正确解答；仔细检查；题后回顾；及时订正。复习：融会贯通；查漏补缺；强化记忆；总结规律；矫正错误。考试：心态沉稳；认真审题；规范作答；仔细检查。首先做到这几点，就能成功一半，这是最基本的，如果还想超过别人，那还需要继续努力，给自己一个准确的定位，要知道，你周围的同学是和你一样优秀，甚至比你更优秀，因此你不能掉以轻心，有松口气的想法；更不能沿用以前自己的定位，盲目地“傲视群雄”；了解新的学习的特点，对一些困难的学科，可适当地做些知识上的准备；改进学习方法，将以前行之有效的学习方法继承下来，并不断改进和完善，还要积极主动地学习和运用新的学习方法；在学习过程中，发现自己的学习方法有问题，但又找不出问题所在时，要及时向老师请教，获得老师的帮助。
初中是人生重要的阶段，也是重要的转折点，他们还没有形成自己的思想，也没有自己的很好的学习方法，出现各种各样的问题也是也以理解的，但是到了高中，如果还希望他们改变，就真的来不及了，所以初中把他们引上一条正确的成才道路很重，俗话说江山易改本性难移，所以我们在他们还没形成自己的本性的时候赶快给他们纠正，使他们走向成功！
第二篇：顶岗实习总结
重庆城市管理职业学院顶岗实习报告
顶岗实习总结报告
一、实习综述
1.实习单位 2.实习时间
2015年1月26日至5月29日
3.实习岗位及工作内容
销售
4.实习生活概况
每天早上8点30上班，下午5点40下班；星期六和星期天休息；节假日正常休息。
二、实习的目的与意义再认识
1.实习目的
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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告
（1）适应社会：在学校的生活和在社会中的生活是不一样的。在社会中，我们会遇到形形色色的人，遇到奇奇怪怪的事。我们要去适应这些，而不是以往在学校一样那么简单。
（2）学习技能：我们在学校中学习各种各样的技能，我们在工作中要运用这些技能。并且加强学习，好让我们更熟悉掌握各种技能，完成各个岗位的工作。
（3）提高自我综合素质：在学校中，我们遇到的很多事都很单纯。然而在社会中，我们要到的事情要复杂的多。我们要学会应对这些事，提高自己的综合素质。
（4）增强责任心：在工作中，我们有很多的责任，必须要做好自己的工作，承担自己的义务。这些无法逃避。比如说上班不迟到，迟到就得接受处罚等等。
2.实习的意义
毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入基层单位，了解当前企业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。
三、实习计划完成情况
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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告
在还未踏出校门的时候，我也曾认真思考过自己面对真正的工作时应该如何去应对、如何去适应全新的环境。结合实习经验，几经思考与总结，我也给自己定下了一些要求连同执行情况整理如下：
1、遵守纪律，服从组织安排
公司有自己一套非常完善的纪律与行为准则，在了解之后则严格遵守纪律，服从领导与组织对我的工作安排。听从周围同事的建议，积极参与单位组织的各项活动。
执行情况：在公司报到之后，我们系统地学习了公司的规章制度，在轮岗的每个岗位，不但严格遵守公司的规定，而且也按照部门对师傅们的要求来严格要求自己。部门组织的活动，我积极地参与，从中也获益不少。
2、认真踏实，积极学习
无论到达哪个岗位与职位，都尊重部门内的同事，努力钻研本岗位所需要的知识与技能，以最快的速度掌握本岗位的工作职责、工作内容等要求。在可能的情况下多多了解本岗位之外的工作内容。
执行情况：这些都是我自己相对比较满意的地方。无论到达哪个岗位，我对师傅的岗位工作的理解，都能够达到师傅的肯定。在同批新员工中，我也是适应得较快的员工之一。
3、勤于思考，在适当的时候提建议
每个公司都存在一些问题，领导与老员工都知道。在我们到达新的岗位时，发现问题这只是第一步，更重要的是去发现去思考解决问题的方法。一个大型的企业，每一步变动，都关系到许多的部门环节与流程。经过思考和与老员工进行沟通讨论，提出相对可行的建议才是善举。
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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告
执行情况：在轮岗部门的实习中，每个月都有一个实习汇报，其中很重要的一个环节就是发现的问题，提出建议。我也都认真地把自己发现的问题进行总结与整理，并提交到人力资源部。
4、与人分享，乐于助人
到了新的单位，除了会接触一帮老同事之外，还会接触一帮与自己一样刚刚走出校门加入公司的年轻人。真正的进步与成长，在于与别人分享，大家共同进步。在工作过程中，有什么心得体会的话，积极与诸位新老同事一起分享。由于自己从小的生活就比较独立，经历长年的积累也形成了较强的动手能力，所以在生活中各个方面应该尽量去帮助周围的人。
执行情况：在分享中还有意外的收获，发现在帮助别人和与别人分享进步是真正的快乐之源。
四、实习过程总结
这是我领悟到的主要道理。
一是加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想水平。二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。
我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我加入工作的一瞬间起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。
是的，顶岗实习的生活是充满艰辛的挑战的。当我们来到实习点面对一个小小的公司而不是高楼大厦时，很多人后悔为什么当初选择了顶岗实习，—4—
重庆城市管理职业学院顶岗实习报告
但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能创造出无限的价值，都渴望为更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看来你的生命无可比拟，我自然也比例外。我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。来到公司之后尽管很快的解决了食宿问题，但生活水平与在家里不可同日而语，来到这里吃的第一顿饭很是普通。我自然感觉这对我没有什么我很适应，我也是步行上中小学，吃粗粮长大的，这点苦还不及我儿时的十分之一。
顶岗实习的生活是温馨和幸福的。这里的同事对我关心有加，他们多次教我做事，每当我犯错的时候，并没有责备我，而是教我如何做得更好，我非常的感激。
以上是我的实习总结，这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是我最宝贵的回忆，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。
五、实习收获与体会
1.岗位能力提升方面
在实习中我的销售技巧得到了提升，以前和别人说话还有些害羞，现在虽然还是有很多做得不好的地方，但是明显的进步了。敢于面对客户，帮助
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重庆城市管理职业学院顶岗实习报告
客户解决问题
2.知识学习方面
一方面，我学到了一些为人处世的道理，比如礼仪。另一方面，我也学到了很多销售技巧，比如说和洞察客户的心理。
3.工作综合能力方面
在工作中服从上级的指示，这个是工作的基本，在这方面我做得很好；与同事的关系做得也不错；面向客户，谈吐清晰，有逻辑；这些都是我综合能力方面的提升。
4.社会生活方面
与同事的关系做得不错；特别注意借钱与被借钱的事，生活中，借的钱无论大小，必须要还，不还很可能别人对我印象不好；借钱给别人，一定要慎重，社会太混乱，说不清哪天人就走了；还有做好自己该做的事，不要去加入莫名的纷争，说不定会给自己带来麻烦。
六、实习中存在的问题与不足及改进措施
有时候，工作容易分心，有懒惰心理；这个必须要克服，工作是长期的事，要坚持不懈；懒惰不仅会坏了自己的事，还会坏了公司的事；坚持就是胜利。
七、建议与反馈
很多工作都有细节的地方，需要细心的去发现。建议企业，能够把细节归纳总结出来，让新入职场的员工，更快胜任自己的岗位。
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第三篇：顶岗实习总结
顶岗实习总结
专业： 班级： 姓名：
（以 下 为 顶 岗实习总结正文）
顶岗实习总结撰写要求
1.标题：（宋体小二号字）2.正文：（宋体小四号字）
正文的内容由概述和总结二部分组成，正文字数要求1500字。2.1 概述
简要介绍实习单位基本情况、实习岗位、实习任务的完成情况等内容。2.2 总结
简单介绍实习过程做了些什么事、包括个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，自己的实习态度、遵守纪律的情况；“学到了什么”、“还有哪些不足”、“今后将要怎么做”。
顶岗实习总结
专业： 会计电算化 班级： 10会计4班 姓名： xxx
概述：我现在所在的一家公司是叫xxxxx商贸有限公司，是一家小型的商贸公司其主要业务是煤炭的买进卖出，我的岗位是统计，我所从事的是往来账款的统计核算，货物的结算以及与上下游之间的连络，并且得出准确的数据以供会计开票。我负责的这个公司因为是2012年才创办的，所以公司的账务都很清晰，这份工作要求我们细心认真，因为一点点误差都会造成很大的损失，也许有时候损失的钱不是很多，但是这件事情的根本不是在钱的多少，而是在于我们有没有把自己的本职工作给做好，也许对方公司占了便宜，还会说你看这给公司连帐都算不清，真是一个傻瓜公司啊！。总结：作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。从来公司的第一天开始，我就把自己融入到我们的这个团队中：
一、非常注意的向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多思考，多学习，以较快的速度熟悉着公司的情况，较好的融入到了我们的这个团队中。
二、对工作认真负责，任劳任怨，与同事配合默契，平时刻苦钻研，不断创新，能够在规定时间内出色的完成任务，保证公司项目进度，做到让领导、同事、自己都满意。
三、专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
四、进、销项明细表及应收、应付明细表 合同台账管理 税额对比 还有进销存的明细表这四项表格就是我日常工作中必须要不断的实时更新的表格，虽然你也许看着很简单的，但是不是这样的，因为每个人的记忆力是有限的，所以实时更新可以更精确的把握一些细节上面的问题，有一些东西也许你才开始用的时候并不怎么的顺手，但是一旦你理清了他们之间的关系之后，你就会发现这些东西对于你的日常工作是非常有帮助的，这些表格你做的越细致，那么当你用的时候也就越发的顺手了，前提条件是这个表格大家都可以看得懂，因为在一个公司的时候也许这一块的确是你在负责但是别人也会有用到时候，所以一份好的表格不光要自己看的懂，也要别人看得懂。在社会中，在工作中相互配合很重要，好的团队之间配合是非常默契的，默契的配合可以让我们的工作事半功倍。
五、现在的工作中有好多的地方都要与人打交道，本公司的或者合作公司的老总与财务之类的都有很多业务上的往来，所以这些联系上面就是我的硬伤，我不太会处理这方面的问题啊！每次和那些前辈们打交道的时候总是免不了紧张的啊，有时候一紧张就会忘东忘西的，本来一些应该要问清楚的地方，都没有弄清楚，虽然我现在已经能够独立处理工作中的帐务，整理内部各种资料，从整体上把握工作中的财务运作流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，但是我还是需要不断继续学习以提高自己业务能力，特别是人际交往的能力。
以后的我会加倍的小心，因为只有一个人把自己的账目做的越清晰越准确，才能赢得你的对手的尊敬，也才能将自己的价值给发挥出来，我们年轻的时候只有拼搏奋进才是我们最大的资本，大好的年华不能荒废啊！我们读书接受教育为的就是有一天能够出人头地，能够得到别人的认同与尊敬，所以只有严格的要求自己才能进一步为实现我们的目标奠定基础！
第四篇：顶岗实习总结
顶 岗 实习总 结姓名：日期：年月日
一、实习计划
1、在实习地点认真做事，多学习一些教师技能，把握好这次实习机会，要认真仔细的了解学校的工作制度和作息时间。
2、在实习期间做一名负责任的教师，干一行爱一行，有责任心，要多听、多看、多想、多做，端正自己的态度，投入到工作中。
3、对每一个学生关心爱护，充满责任感，一言一行都要以教师的标准要求自己。
4、学习其他老师的教学经验，补充自己的不足之处，认真对待每一堂课，把已有的知识基础与这次实践经验相结合。
5、虚心听取每一位教师的教诲，处理好与其他老师的人际关系。学会虚心，只有虚心请教，才能学到真的东西。只有虚心请教，才可以使自己进步快。
6、在实习的课余时间学习一些对自己有用的知识，为以后的工作打下基础。
7、要有坚定的信念，不能半途而废，不对学生轻易放弃，要做好一名教师的职责，关心爱护学生，礼貌待人。
二、实习经历
初踏入圣人涧小学，就听到了朗朗读书声，听着学生稚气的声音，就充满了喜爱之情。在实习之初，学校领导安排我去教三年级的数学，因为我是一名文科生，对于数学还是有点小胆怯，害怕万一把孩子教坏，但还是毅然决然的接受了，可能认为小学的数学应该还是可以教授的，然后在听取其他老师意见和建议之后，展开教学，每天给学生批改作业并标写评语与一些鼓励的话。最初的教学并不繁忙，是一个慢慢适应的过程。
在经过四天的教学后，学校通知调整年级和班级，我被通知调到一年级担任数学老师，对于从幼儿园升学到一年级的小学生对于我来说充满了担忧，他们还太小需要调整学生的习惯，等到看着学生的时候感觉他们很可爱。喜欢给学生们上课的过程，跟学生交谈，严厉的时候严厉，和蔼的时候和蔼。
最开始的几天上课纠正学生坐姿和上课习惯，每天都忙碌着统计学生信息学籍表，听有经验的老师讲课。参加一年级的开学典礼并发言给学生的寄语。每隔一周给学生们开一次班队会，第一次常规大检查还受到表扬，给了我更大的动力。作为一名数学教师也体会到没有那么简单，每一堂课都需要充分准备，带动课堂气氛，学生才能更好的学习，在每天学习之余，学校还要求数学老师练习大地书法，给了我一个机会练练字，提高一下耐心和修养。我参加了学校举办的赛讲活动，这一次的经历让我更加认真对待教好每一节课，从备课、讲课、评课的过程中得到很多经验。参加少先队员建队仪式，重温了小学的那一段时光。参加送教下乡活动，通过参加这个活动，让我亲身经历了优秀教师的讲课，受益匪浅，上课应该以学生为主，教师为辅进行教学，教与学应该相结合。
食宿情况我最开始可能是来到一个新的环境，对一切事物需要一个适应的过程。最开始感觉吃的饭菜有点辣，后期吃的适应了也感觉挺好吃的，食堂也很照顾我们，我们饭菜不足还会再给我们做菜，中秋节过节，还为我们做了丰盛的午餐，给我们月饼和水果。
三、实习感受
实习的这段期间，让我在教学中体会到了乐趣，从繁忙的工作中找到乐趣，喜欢上教学工作，看着学生的每一张笑脸感觉在繁忙都是值得的。这次实习，不仅培养了我实际动手的能力，增加了实际操作指导学生教学经验，缩短了抽象课本知识和实际工作的距离，对下一步寻找工作有一定的基础经验。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，初步有了一点社会经验，为我们毕业后踏入社会奠定了基础。认识到自身不足之处，上课把握不好时间，一节课的内容把握不准，有时容易讲快，有时又讲的太慢。通过教学深刻体会到读万卷书，不如行万里路，四、意见建议
类似这种社会实践活动应该多举办几次，这种顶岗实践教学，学到了在学校中学不到的东西，只有实践教学才能知道自身不足，才能学到更多知识。把这种活动搞到实处，不是敷衍的形式主义，这是举办这种活动的关键之处。
五、未来规划
在这里度过的时光让我喜欢上了教学，体会到其中的乐趣，在未来的道路中，可能会选择走教学之路，会努力继续研究教学，尽最大努力做个人人喜爱和尊敬的教师。在今后，会一步步的踏入社会，做一个有用之人，有问题及时解决，勤于思考，多做一些人生规划，处理好人际关系，学会团结合作。在实习完毕，会总结实践经验，考取教师职业和参加公务员考试，使自己的经验能够更加深入。
第五篇：顶岗实习总结
顶岗实习总结
专业：
班级：
姓名：
一、实习的安全要求是什么？
为提高实习学生的安全意识，保障实习安全，确保实习的教学环节顺利完成，凡参加实习学生必须按要求做好相关安全工作。如违反规定造成安全事故的，由学生本人承担后果。
二、实习的内容是什么？
1、根据本专业情况参与到实习中去，积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做；
2、实践工作，给自己制定周计划，开始按章执行，对于自己的每一步都做出了一个明确的规划。
3、参与到工作管理中去，例如实习技术员等工作；
4、加强日常与同事的沟通交流，了解同事及单位的相关情况；
5、积极参加实习单位的活动，将自己最优秀、最擅长的一面展现给实习单位
三、实习单位的工作场所管理要求及管理模式是怎样的？
1管理原则。公文管理本着“制度化、规范化、科学化”管理的要求，坚持公文管理的有关规定，不断提高办文效率和质量，发挥指导工作作用。
2管理范围。上级党政机关、上级单位来文；同级单位来文；本级机关科室上报或下发的各类文件、资料等。
四、实习单位的基层管理者是如何进行有效管理的？
1、通过劳动向自然界要资源，从而在一定程度上提高自身能力。
2、通过与他人的分工协作，形成超越个人的群体力量，从而造成靠个人的力量无法实现的工作任务。
3、通过科学的方法提高资源的利用率，力求用有限的资源实现尽可能多的工作任务。
五、实习单位的企业文化建设如何？你认为，该企业 的员工在处理人际关系时，哪些做法对你最有教育意义？
实习单位的企业文化建设十分完善。融入企业的团体，更好的跟同事沟通，更好的完成既定的任务具有很高的教育意义。
六、结合本专业，你认为实习单位如何提高经营与管理？或如何改善某一工作环节与流程？
1、单位在引入目标管理时要与单位的发展阶段相适应，而且要有明确的目的
2、培育单位文化，增强单位核心竞争力
3、在用人方面，要转变观念，注意与单位的适合程度，不要过分注重学历与文凭
七、实习单位在抓好质量管理方面制定了哪些规章制度、办法？
1、八、实习单位的培训内容有哪些？（扼要说明）
1、建筑施工的特点是什么？
2、什么是建筑工地的“三宝”“四口”“五临边”？
3、如何做到“三不伤害”
4、发生事故后的“四不放过”处理原则
5、“五想五不干”具体内容是什么？
6、白国周班组管理办法的具体内容有哪些？
7、特殊工种
8、危险性较大的分部分项工程范围
九、实习小结。
短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，在实习单位的同事们的帮助下，我对实习过程中出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从同事们那学到了许多做人处世的道理。
现将实习以来的心得体会总结如下： 由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习更具有针对性和实践意义。在学完工程测量，桥梁工程，等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解我们路桥专业知识。大学三年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除课上理论知识学习和课外技能学习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。以前课本上学的知识都是最基础的内容，所运用的仪器和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“ 以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。
其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率。我实习的单位为县交通运输局，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在管理农村通油公路改建的工程实习时，给我的感受最深刻。路桥施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率。所有工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划进行中。另外，施工管理还包含员工的技能培训，在管理农村通油公路改建的工程实习时，通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性。
最后，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能。但是，在这几月的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事路桥工程工作所需努力的方向。正如在实习中许多老师和工人师傅们所说：“毕业后从事路桥工程工作，需要的是谦虚和学习”。的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。因此，面对拿么多长期从事路桥工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎
实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有 更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的一些不足和缺点，主要有以下三点：
一、专业知识掌握的不够全面。尽管大学三年中认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前课外技能学习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向路桥工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。
三、专业知识在工程中运用不够灵活。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用。
毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，我从中学到了许多以前在课本上难以学到的知识，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。
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