班级经营电影观后感[大全5篇]

第一篇：班级经营电影观后感

《叫我第一名》观后感

今天在班级经营课上老师给我们看了一部电影《叫我第一名》，看完后觉得感受颇深。

本影片主要讲述了主人公布莱德科恩因为患有妥瑞氏症而遭受他人嘲笑，甚至连他父亲也不同情他。但是，他的校长在音乐会上向同学们说明了他的病情。于是，在校长的帮助下，科恩得到了同学们的理解，他也因此重获了战胜病魔的信心。在这一点上，我感悟到了很多有关班级经营的知识，在影片中校长的作法让我意识到作为一个老师，在关键时刻要保持清醒的头脑，不能根据大部分人的想法而妄加评论，老师要学会去了解每一位学生的情况，尽最大的可能帮助学生，而不是任由个别学生被其他人排挤。

影片中，主人公布莱德在校长的启发下励志当一名老师，最后经过不懈努力他也成功的进入一所小学当老师。对于这个小学最让人印象深刻的是他的教室环境的布置：其办公室的墙上粘贴着很多学生自己画的画，并且他的每个教室都经过独特装扮，有自己的特色，这也让我感受到作为一个老师要躲在班级布置上花功夫，要尽量使自己的班级有自己的特色，这样，学生才会有归属感，学习效率才会提高。反之，如果教室出来四堵白墙没有其他装扮会让学生觉得自己只是这个教室的过客，不会投入过多的情感，这样学习效率也会下降。

此外，在布莱德教书期间遇到的问题和他的解决方法，也让我受益匪浅。比如布莱德有一位学生非常调皮、厌学，但是布莱德通过自己的例子向他说明了念书是一件非常幸福的事情，也让他重新拾得学习的信心，这让我意识到作为一名老师不能放弃任何一个学生，不能因为学生态度不端正而任由他自生自灭，老师应该尽自己全力去教育每一位学生。

总之，我觉得这部影片不仅对我未来的从教之路有很大的帮助，而且也让我懂得了很多做人的道理，真是受益匪浅。

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第二篇：班级经营

班级经营

——班主任工作会议交流

昌国小学柯丹园

作为参与班主任工作只有两年的一名新教师而言，参加这次交流让我很忐忑。

作为一名新接手高段班级的新教师，我身上的担子不比经验丰富的老教师轻，甚至于更重，在这个时刻，如何让学生在面对升学时有个更好的学习环境是家长、学生、学校、老师共同关心的一个问题。

一、班级现状分析

我所在小学处在城乡交接处，是一所农村小学，但家长和社会对我们的要求一点也不低于城镇小学，让我们的教育更有其难点。我们的学生大多数能遵守学校的规章制度，完成学习上的任务，但还存在着相当数量的“问题学生”，主要表现为：

单亲家庭子女，缺少父母一方的关爱，行为比较自我、随意，心理容易偏激。

留守儿童，父母外出打工，孩子们一般由不识字的老人管教，老人们容易溺爱孩子，既无法在学习上帮助孩子进步，又不能规范孩子的行为，这种隔代教育让孩子们变得无法无天，懒散自私，养成许多坏习惯。

“三不管”孩子，父母不管，老人不管，亲戚不管。这种孩子虽然父母在身边，但都忙于挣钱，根本不管孩子，只要孩子能吃饱穿暖即可，导致这些孩子自私自利、毫无上进心、调皮捣蛋、“为非作歹”。

我们班共有40个孩子，单亲家庭的有5个，留守儿童6个，“三不管”孩子6个，有文化、能自主教育孩子家长很少，大多数家长只是小学初中学历。而在我接管这个班级之前，曾经换过三个班主任，其中还有一个是只教了一个学期的代课老师。这种种的原因，导致我接班时，班级纪律涣散，学生没有上进心，班级凝聚力弱，家长对我这个刚刚毕业的老师信心缺乏、怨声载道。而我自己也由于缺乏经验，也迷茫过，无助过。面对纪律涣散的班级，面对咄咄逼人的家长，我感受到班级经营的重要性，于是我只好收起眼泪、无助、彷徨，大力投入其中。下面就是我为建设班级文化所采取的措施。

二、班级经营措施

在两年的时间内，我进行了不断探索与研究，使得我们班的班风有了很大提高，现下，我将我的班级经营之道与大家进行分享，以期得到更大的发展。

（一）、经营好班级物质文化

我们的孩子由于生活在农村，很多卫生习惯都不好，教室里总是垃圾满天。我认为环境是一种教育力量，我可以教学生不要随地吐痰，但是我还应该创造一种环境和气氛，使得学生不好意思随地吐痰，而这种气氛还是得从班级物质文化建设开始。

1.“靓丽如家”的教室

高年段的学生已经具有一定的动手能力和设计水平，对于班级布置有一定的心得，所以在教室布置这一环节上，我首先采用的是问卷调查，让学生们各抒己见，谈谈对教师布置的一些建议。随后各种布置方案就出台了，我再对其进行选择，把教室进行了布置。

走进我们班级，首先引入眼帘的是“展示台”。

展示台中贴出了学生的优秀书画作品与手抄报，并且留足了空间，待更好的作品的问世。这样就调动了学生学好画、写好字的兴趣。

在“生物角”里，有孩子们从山上挖来的花草，从家里捞来的小金鱼，也有孩子们从池塘里捉来的小泥鳅，农村小学的特点从这里就体现出来了，孩子们对生命的珍爱也从这里开始了。

此外，还有“规范榜”、“许愿树”、“成长秀”等栏目，真实而又及时地记录了孩子们的成长。

如此整洁又文明的教室布置，让孩子们也似乎变得文明起来。

2.“多姿多彩”的黑板报

在板报设计上，我打破传统，运用水粉颜料作画，以贴纸等形式结合各个节日进行宣传教育。我们的黑板报是五彩缤纷，与众不同的，每次评比总是能出类拔萃，很大程度上提高了学生的班级荣誉感，学生也更加珍惜这份荣誉，每次都尽心尽力地出板报。

3.班级图书馆的建立

在“图书角”里，摆满了中外名著，有些是有班级统一向学校图书馆借阅的，有老师与同学们共同挑选而来的，有些的同学们自觉从家里带来的。我将学生们自愿参借的书本名字张贴在图书角，只要你想看，就可以向拥有书的同学借阅，扩大了学生的阅读面，也帮助家长省了不少钱。

为了更好让同学们当好班级的经营者，我把图书角的工作实行岗位承包制，并制定了图书角借阅制度，让每个同学在读好书的同时也能爱护书本。

（二）、制定有效的班级制度

在小学阶段，我们更重要的是要学生养成良好的习惯，包括学习习惯、生活习惯、卫生习惯等等。而一个农村小学生要养成好习惯不容易，因为受学生家长的文化水平影响很大，有很多家庭都没时间顾及，几乎靠孩子自己的自觉。虽说习惯养成在低段，可是我认为，在农村，只有到了在高段，学生能明辨是非了，才能真正养成好的习惯。

好的习惯的养成离不开一系列的班级制度。没有规矩，不成方圆。孩子要成才，离不开规章制度的约束。不同的班级之中自有一套制度，我们班的制度有书面建立公约，但更多的是同学们与老师之间的一个口头协议。已经的高年段的学生了，一但制度形成，他们知道什么该做，什么不该做，违反规章制度的行为就会受到惩罚。下面说说我们班的制度。

1．班级常规管理制度

班级常规管理制度范围比较广，主要包括作业管理制度、行为规范制度、日常纪律制度。为了调动学生的积极性，我采用了加分扣分形式，并与学生一起约定了哪些行为是可以加分的，例如测试练习时准确率比较高的、作业按时并保质完成的、好人好事、上课遵守纪律积极发言的都可酌情加分，相反，违反《小学生守则》的一些行为、不守纪律的行为、不做作业等都是要相应扣分数的。光制定还不够，还要定期检查和督促，每个星期五，我就会让组长进行分数的统计，并将其反馈到“规范榜”中，这些分数与期末各项先进的评比直接挂钩，这样一来，同学们就很有积极性去做好各项规范，两个学期下来，我们班学生口出脏话方言、打架、上课不守纪律、不按时完成作业的情况大大好转。

2.“一帮一”、“一盯一”制度

基于我们农村家长教育水平普遍比较低下，对于教导孩子读书有一定的困

难，我根据学生的家庭住址，制定了“一帮一”让成绩好的学生与成绩差的学生结成对子，在学习上给予帮助，解决家长不会教的问题。而成绩相当的学生之间结也成对子，实行“一盯一”制度，形成互帮互助、互相监督、你追我赶、共同进步的良好氛围，充分发挥了学生的主体作用，调动了学生的积极性，也减轻了家长与老师的负担。

3.其他制度

为了更好、更全面的管理班级，我们班级还制定了严格的请假制度、班级值日班长制度、卫生值日制度等，这些制度有效地保证了良好班风的形成。

（三）、促进班级精神文化的建设

我们班的精神文化主要是由班名、班口号、班级刊物、班级影集、班级QQ群、班歌组成的。

1.班名、班级口号

经过一系列的甄选活动，我们的班名定为了“雏鹰班级”，我们的口号是：今天我磨练羽翼，明天我将搏击长空。

2.班级刊物

为了鼓励同学们习作的热情，在2011年4月，我们班的班刊《雏鹰文集》在同学们和老师的期待下诞生了，它收录了同学们的优秀习作和心灵历程，由于进入高段后，学习任务比较重，所以我们班的班刊以两月个为一期，每次篇数不限，到毕业前，我们一共出了四期班刊，每期班刊既有打印的版本，也有以电子稿形式发到班级QQ群，收纳了大约七八十篇学生优秀习作。自从有了班刊后，同学们的习作热情大大提高，习作质量也在提高。每期班刊一出来，就被同学们抢着借阅，学习热情很高。

六年级语文下册有个综合性学习，我利用这个契机，让学生花了一个月的时间，精心选择自己的优秀作文，并自主设计、编排，这样每个同学有一本个性十足的作文集，我也将他们挂在了教室的展示台那里。作为班级刊物的一种展示。

3.班级影集

班级影集主要是记录同学们的各项活动，例如运动会、各项竞赛、社会实践、节日庆祝活动等等。在活动时，我用相机记录下同学的喜怒哀乐，记录下他们成长的痕迹，并将其制作成影集，贴在教室墙壁上，几乎所有的同学都在影集上出现过，大大增加了班级凝聚力。

4.家校联系

由于存在上文所说的“问题学生”，家长对老师不甚信任，再加上一半的家长并未开通校讯通，所以家校联系显得并不是那么频繁，针对我们班特殊的情况我给每个孩子发了一本家校联系本，要求每个学生将每一天的作业都会登记在本子上，老师对孩子的表现情况也会写在本子上，要求孩子每天让家长检查作业完成情况，完成了签字。对于仍然不完成作业的学生和经常说谎的学生，我逐一打电话回家告知家长，请其配合，经过多次之后，家长也不好意思不管孩子了。经过两个学期的努力，尽管还存在部分同学不完成作业的情况，但现象也大大好转。许多愿意督促孩子的家长表示，这样一来他们就清楚孩子每天的表现了和作业量了，孩子说谎的现象也有所好转。

于是这本小小的本子就成了我们班精神文化的重要组成部分之一，每次放假前、开学前夕都都会向家长交代一些必要事情，而家长也通过这个平台帮助我了解学生在家的情况。

5.班歌

在确定班歌时，同学们可谓是意见多多，如何挑选动听又有积极含义的歌曲才是最重要的，最后同学们在《新青年制造》与《阳光总在风雨后》之间举棋不定，大家认为班歌最好是与众不同的，所以《新青年制造》入选了。

（四）、建设好班干部队伍

总结我们班班干部队伍的建设，主要有以下步骤：

1.“扶着走”。“扶着走”的第一步是抓好“第一次”。例如早读课上，第一次老师需要耐心地指导班干部需要注意的事项，例如要提醒同学们时间，将早读内容和要求写到黑板上，注意同学们的朗读姿势，对于个别有困难的学生要耐心解答，对于不守纪律的学生要先暗示，后提醒，最后批评扣分。经过一次的训练之后，班干部很快就能上手，这就是“扶着走”。

2.“领着走”。这是半扶半开放阶段。班干部在有了一定的工作经验后，班主任可以在各种具体工作之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。例如，班里要举行一次班会，班主任可以闲情班干部谈谈具体想法，然后进行补充，例如：时间不够怎么办？节目不足怎么办？当天停电了多媒体不能用，有没有第二套方案？班会期间的纪律谁来管理？像这样经过引导之后，班干部会逐渐成熟起来的。

3.“放开走”。班干部有了一定的工作能力后，班主任这时候要舍得放权，让他们能够大胆地工作，同时也要做好班级同学教育工作，充分肯定班干部的地位，保证其开展工作的顺利。当然这时班主任也不能撒手不管，要定期召开班干部会议，班干部之间开展批评和自我批评，这样班主任也能了解班级情况。

（五）、多组织班级集体活动

班级经营，只有在班集体当中才能形成，班级目标也必须通过班集体活动才能达成。

在平时的学校生活中，作为班主任我非常重视每次学校组织的集体活动，因为它是形成班级凝聚力的一个契机。例如，艺术节、运动会、春秋游、各项以班级为单位的校级竞赛等，这些都能很好地增进班级成员之间的互助关系。例如拔河比赛，比赛中师生们团结一致，终于第一次拿到了第一名，极大地鼓舞了士气，让同学们明白了自己不是最差的。在一次次的集体活动获奖，同学们找到了班级的定位，增强了班级荣誉感，班级凝聚力也就慢慢形成了。

当然这些活动远远不够，我们还可以组织课外的活动。例如，在运动会结束后，我组织了一次庆功宴，邀请运动员们到我家玩，期间，同学们打打闹闹，也消除了对于我这个新班主任的距离感，并且还不停问我：“老师，要是明年我们也取得好成绩，是不是也有奖励呢？”这样一来，拉近了师生关系也树立了同学们下次取得好成绩的信心。今年重阳节，有许多同学主动邀请我参与爬山活动，于是我们带着零食与家长一起，一路上互帮互助，互相鼓励支持，终于登上本地最高的山，增进了班级凝聚力。

（六）、认真做好家访工作，开好家长会

做农村小学的班主任，家访时得走村窜户，历尽辛苦，但家访是做好班主任工作的重要途径，由于农村家庭的文化层次的特殊化，所以在家访时我便给家长灌输一些现代教育的理念，让家长知道从哪些方面教育孩子，怎样教育孩子，并随时与家长配合，了解学生在家里的生活、学习习惯和性格特征。

其次，应该适时召开好家长会。我们农村家长每次开家长会时都像来唠家常的，经常的老师说老师的，他说他的，且不太把我这个看上去像他们侄女的班主任放在眼里。既然他们喜欢唠家常，于是我就用方言与他们交谈，就像聊天一样

开家长会，大家你一句我一句的。这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，顾及的家长也比较多，深得家长的好评，收到良好的反映。

（七）、用爱为学生撑起一片蓝天

诗人泰戈尔说：“爱是理解的别名”。爱是班级经营的灵魂所在，唯有爱，才能经营好班级，一切的想法都来来源于爱。我们的学生相比于城镇的孩子，更加缺少爱、渴望爱。对于那些“问题学生”，我尽可能多的给予他们关怀，我带他们来我家学习、与我一起去书店，和他们一起去爬山，分享我的食物，我偷偷地奖励他们一些小礼物，我经常去他们家聊天„„我不敢说我做到了最好、最公平，但是我的确给了他们很多关怀，才让他们信任我、喜欢我，让我的工作在短期内取得最大的成效。

三、取得的阶段性成果

经过两年的实践，我不敢说，我的班级经营得很好，但起码是取得了一定成效的。主要表现在这几点。

（一）、班级形成一股勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风。现在我走进教室，当初那种乱糟糟的现象也得到了明显好转，同学们心中都有一个目标，尽管有些同学的成绩还是不那么理想，但他们尊敬老师、有自己的一项特长、基本能遵守纪律。任课老师无不夸奖我们班乖巧守纪，每周的四项评比都名列前茅，学校各类活动大家都踊跃参与。

（二）、班级凝聚力大大增强。如果说以前我们班是一盘散沙，那么现在我们班是一个紧紧联系的团体，每当同学得奖时，同班同学无不为其欢悦、骄傲。那次跳绳比赛，一名女同学怎么跳都都不会，全班同学轮流教她，纷纷帮助，终于让她在比赛中跳出了她最好的成绩，同学们都为她鼓起掌来。

（三）、各项事宜井然有序，减轻了班主任负担。由于各项制度建立和班干部队伍的培养，我们班各项工作井然有序，让我作为班主任轻松不少。班级很多事情，例如值周、出黑板报、运动会、班会等，同学们会自主自发去组织开展，我只要监督给意见即可。当我不在时，虽然班级还会比平时稍许无纪律性些，但也不会出现“闹翻天”的现象，同学们自觉性提高了不少。

（四）、师生关系和谐。人非草木，孰能无情。两年的朝夕相处，我跟孩子们建立起了深厚的情感，即使他们现在毕业了，可是部分家长也时常打电话给我诉说孩子的现状，也有学生不时来我家做客、聊天，孩子们对我更像对待姐姐一样，而我也很愿意继续跟他们来往。即使他们上了初中，我还是会时常关注他们的动态，为他们喜，为他们忧。

两年来，我通过实践和探索在班级经营上积累了一些经验，取得了一定的成绩，但时势在变，教育在变，作为班主任一定要不断学习新的有用的东西，掌握当前社会中最先进的元素，与时俱进，永远走在时代的前面。

农村小学班主任工作的内容复杂，任务更是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”和“责任心”，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地，努力做一个农村小学有特色的优秀班主任。

第三篇：班级经营

班级经营-师生关系 455-赖琼杏 台北市立内湖高工 教师

在科技发达、知識爆炸时代里，获取知識的來源不再局限于学校。但以在校 园就学的学子而言，知識获取与品格的陶冶仍有赖由学校获取。而带領学生，与 学生相处如何拿捏，班级经营如何运作且要因应不同性别、不同个性的学生，既 要要求学习成效、又要要求生活常规，一再考验著老师，带領学生是项考验也是 项艺术。

常有老师担心遇到问题多多且难伏的学生，而学生何尝不是怕遇到会贴 标签的老师，其实师生相逢全是个因缘，老师、学生彼此都有著既期待，又怕受 伤害的心理。班级经营 台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 456 在今日社会结构，人与人之间关系日趋复杂，想以「一日为师，终身为父」，恐怕是个神话，更遑論「天、地、君、亲、师」的旧有道德倫常。对这批新新人 類而言，学識与道德是兩码子事，有的甚至于将道德品格视为老套。凡是讲求功 利、快速，人与人的关系愈來愈疏远，情感愈來愈淡，年轻学子常如候鸟般过境 每个不同学习歷程。身为老师的我们要正确认識这批e 世代学子的特性外，我们 更要做好心理调适，以尽到身为老师的责任，认清教育的功能，继续坚持教育的 职志，尽其所能培育学生能有感恩、惜福的心，以温情來善待周遭的事务。本文 仅将个人担任导师期间，同仁们互相合作与学生们的互动做分享。

一、相見欢:设计「认識你真好」的活动，热络大家初次見面沉闷的气氛，这 比要他们一一上台自我介绍还要自然。玩这个活动时，最理想的地点是在 草皮上，在教室裡也是可行的，逐项调查相同方式做排列。很快大家就会 熟悉起來，从此班上气氛会热络许多。（如附件1）

二、认祖归『功』:同学间熟稔后，接著來选干部是很恰当，可将同学们往昔 担任何种干部做分類、在提选干部之前，再将每个干部所职何事，做一个 交代清楚，要同学去推举适当人选。而不是惡意整人，对于被推举出來的 同学，我们邀请他们出來做呼吁与提出对班上期望，强调需要配合的事项。

三、班规的订定:国有国法，家有家规，班级规矩的订定，若由老师制定，学 生会觉得多方受老师限制。班规订立是站在大家公正公平的原则下，在班 级上课间不因个己私人行为影响全体学生受教权。通常在制定前导师适切 地提醒同学疏漏之处，由同学讨論制定的规则，由他们自行制定。他们才 会心甘情愿的遵守这些规定，这样的班规才有效。

四、班级事务表: 班级经营-师生关系

(一)打扫分配表:正清洁股长(掌管教室)、副清洁股长(掌管外扫)（如附 件2、3）。

(二)秩序常规:由正、副风纪股长维持班级秩序（如附件4）。

(三)缴交作业表（如附件4）:由学艺、副学艺股长汇整缴交作业情形，因高(中)职已无家庭聯络簿，故常有人会忘记交功课，以一个月一次 登记，缺缴频繁者，将统计表影印乙份，通知家长协助督促。

(四)班费及杂项收费狀况(在班级纪錄表做纪錄)（如附件5）。

(五)违规纪錄表。

五、座位的排定:每次期中考考完后，依节數加总平均，名列前10 名者自行选 择座位，后 10 名由老师列定前位置，提醒需加油，馀者空缺按高矮顺序 一一入座，这种排法有刺激与鼓勵的双项功能。（如附件6）

六、讀书会分组:「闻道有先后，术业有专攻」，「天生我材必有用」，每个人资 质禀赋各不相同，若能互取所长各补所短，成功是优点的累积。将各次期 中考成绩依S 型分布方式來做分组，以组别做竞争方式将可达群策、群力 互动学习的效果，大略将班级以6~7 人为一组，将班上区分为5~6 组，每 组推配一位组长做带領工作。每次期中考后以该组每人平均分數进步加 总，最高者前2 组，由老师请吃披萨藉此鼓勵努力进步者。（如附件7）

七、班级每周一文接力讀:对现代稚嫩青年学子，生命教育是个重要关键期，老师们常叹嫌今日学生，对人不尊重、对物不珍惜、对事不负责如。如果 找到扣人心弦的好文章，给他们研讀做引导将有不错的效果。学校辅导室 常印制勵志或温馨小品文，给学生当作周记、每周一文的题材，只可惜成 了废纸被回收，我则挑选适当的文章，要班上每位同学以接力赛方式讀完 这篇文章，因每个人都得注意接讀，所以每个人都得专心看，看完后汇整 个人的心得做个总结，再让他们在周记上书写心得，结果成效不错，即使 到了三年级大考前，他们仍樂此不疲（每周一文文章“微小的勇气，能够 完成无限的成就”[1]，如附件8）。台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 458

八、班务事的检讨方式:一个班级的营运并非只有老师与班级干部的努力即 可，其实能让班级每个成员都能稍加自我约束与管理时，干部们就不用那 麽累了，所以自我约束与管理是我们的最高目标，而干部与老师面对同学 们不守规定时，如何能坚持且不带情绪面对这些同学，实在是项考验，若 能以话剧方式演出，点到为止，而不要让当事人难堪。并建立起班上共識，班务事关起门來說，对外都绝口不提，建立班内良好信任关系。

九、体验课程安排(一)听完谢昆山先生演讲后，让学生用嘴衔著笔书写自己的名字，让他 们了解残障朋友的不便及他们坚毅不挠的精神。日后遇到困难时可多 省思。(二)创世基金会的參观，让他们体会『人生无常』，更进一步了解『人生 只有使用权，没有所有权』。以俾让他们在骑乘机車想逞一时之快时，可以多一分谨慎。(三)环保回收站的实地分類，除了争取公共服务时數的认证外，让学生 建立环保概念，更樂意配合环保的回收工作，且了解垃圾也可以变黄 金，黄金也可以变爱心。（如附件9）(四)残障朋友的陪伴，彩虹心的盲友陪伴活动，让学生开了眼界，見識 到盲友其实眼盲心不盲的，了解到残障朋友的真正需求。常听父母忧心忡忡地询问儿女在学校的事情，每次谈完话都会加注一句：『不 要告知我的孩子，我打电话來问老师有关于他（她）的事』。每次听完我总替父 母难过，爱要得体才不会使爱成『碍』；父母的关心，常要如此小心翼翼，所以 我常给父母建议:『与其你在意，不如你的孩子在意』。高中生已经可以对自己负 责的年龄，只要不危及身家安全的事，就该放手让孩子自己做些决定，不要亦步 班级经营-师生关系 459 亦趋地呵护，还让孩子感到被监视。很多的遗憾常在亲子间互不了解中发生。我 建议父母多听演讲、多看书、多尝试与孩子建立起沟通的习惯。在每次发下期中考成绩时，顺便告知父母子女这段期间的表现狀况。亲师沟 通得宜有助于学生成长与学习。在担任导师这段期间，常与同仁交换带班心得，班级管理表格的分享及帮助 我顺利的通过这些考验，深刻感受团体合作的重要，本文中班级管理表格多半是 同仁热情支援，至于一些活动的带領方法则由研习学來加以改良而成。多听演 讲、多參加研习，真的获益良多。彭一昌,http://myweb.hinet.net/home5/su5118/Writing283.htm 台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 460 认識你真好 姓名 血型 排行 星座 最喜欢的颜色 最喜欢的水果 最喜欢的食物 最喜欢的动物 最喜欢的运动 认識你真好 姓名 血型 排行 星座 最喜欢的颜色 最喜欢的水果 最喜欢的食物 最喜欢的动物 最喜欢的运动 1 相見欢 班级经营-师生关系 461 2 导师：赖琼杏 卫生股长:曾于恩(27)： 陈 幸 徽(2 3)早 上 7 : 3 0 前 暨 下 午 4 : 1 0 后 ： 林 士 惟(1 0)中 午 1 2 : 4 5 前 ： 值 日 生(前)： 三 古 富 生(2)四 ： 黄 健（2 8）第 七 排 扫 地 扥 地 排 桌 椅 ： 吴 秉 璋（5）第 六 排 第 五 排 ： 陈 怡 铨 第 四 排 2 0 第 三 排 第 二 排 ： 陈 昱 安(2 6)第 一 排 ： 蔡 明 谚(3 6)： 黄 峻 榆(2 9)二 李 天 元(7)花 台: 苏 暐 翔 ︵ 洗 手 台 ︶ 走 廊: 廖 聪 智 ︵ 扥 地 ︶ ： 蔡 佳 文（3 5）共 1 5 人 讲 台 值日生(前)值日生(后)1.每节下课需擦黑板 2.中午代領便当 3.中午需整理讲桌、黑板 4.户外课需关门窗 1.每节下课需擦黑板 2.中午需倒厨馀 3.中午需整理扫具 台北市第7 届教育专业创新与行动研究徵件暨成果发表会高职组成果集 462 3 九十三年上学期内湖高工电子三爱第 周 教室整洁考核周报表 公布日期 月 日 1 外扫 王信文 3 黑板 石光耀 4 拖地4+5 朱育德 6 拖地2+3 吴纮有 7 拖地1+后 李天元 8 窗户1 李宗霖 9 外扫 李承翰 10 窗户1 林士惟 11 外扫 林冠廷 12 早左排 林峻维 13 外扫 林凯平14 扫地6+7 邱昭贵 16 厨馀 段韦廷 17 外扫 纪炯任 18 垃圾 范振洲 19 外扫 张珈铭 20 扫地1+后 张茗轩 21 窗户2 郭建宏 22 副卫生 陈世文 23 外扫 陈幸徽 24 早黑板 陈怡铨 25 早走廊 陈奕丞 26 早右排 陈昱安 27 外扫 曾于恩 29 环保 黄竣榆 30 扫地2+3 黄汉堂 31 窗户3 杨希皓 32 扫地4+5 杨步言 33 厨馀 廖聪智 34 外扫 劉宇杰 35 卫生 蔡佳文 36 拖地6+7 蔡明谚 37 外扫 蔡耀德 38 走廊 韩贤浩 39 窗户4 苏暐翔 40 外扫 张峻豪 41 ○ 打扫认真 打扫不认真 值日生工作认真 1.此项登记并入德群育成绩 ※ 值日生工作不认真 2.教室打扫人數：共16人 / 缺席 3.外扫区打扫人數：共12人 卫生股长： 签名 九十三年上学期 内湖高工电子三爱第 周 教室整洁考核周报表 公布日期 月 日 1 外扫 王信文 3 黑板 石光耀 4 拖地4+5 朱育德 6 拖地2+3 吴纮有 7 拖地1+后 李天元 8 窗户1 李宗霖 9 外扫 李承翰 10 窗户1 林士惟 11 外扫 林冠廷 12 早左排 林峻维 13 外扫 林凯平14 扫地6+7 邱昭贵 16 厨馀 段韦廷 17 外扫 纪炯任 18 垃圾 范振洲 19 外扫 张珈铭 20 扫地1+后 张茗轩 21 窗户2 郭建宏 22 副卫生 陈世文 23 外扫 陈幸徽 24 早黑板 陈怡铨 25 早走廊 陈奕丞 26 早右排 陈昱安 27 外扫 曾于恩 29 环保 黄竣榆 30 扫地2+3 黄汉堂 31 窗户3 杨希皓 32 扫地4+5 杨步言 33 厨馀 廖聪智 34 外扫 劉宇杰 35 卫生 蔡佳文 36 拖地6+7 蔡明谚 37 外扫 蔡耀德 38 走廊 韩贤浩 39 窗户4 苏暐翔 40 外扫 张峻豪 41

第四篇：电影观后感

学习小英雄，实现中国梦 袁集小学五2班

李浩

影片《军号密码》看后，使我们了解到在很久以前，江南新四军与日军进行了艰苦卓绝的斗争，留下了动天地，惊鬼神的英勇事迹。今天电影艺术家根据当年的史实改编成电影《军号密码》，故事讲述了以李小亮为代表的三名儿童在与日狗的战斗中，上演了‘碑前放鞭炮，空中响军号’的传奇人生，在血与火的炼狱中成长为抗日英雄。

影片再现了战火纷飞，生灵涂炭的战争年代，中国共产党率领百万军民不畏强敌，英勇抗战，在国际友人的帮助下，最终打败日本侵略者。李小亮等就是这千百万军民的典型代表。事实证明，没有中国共产党，就没有新中国。共产党成立95周年来领导我们推翻三座大山，建设新中国，带领我们一步 步走向幸福。现在，以总书记为核心的党中央，提出：一带一路，筑梦中国。我们广大人民坚决拥护这项英明决策，要实现中国梦就必须跟党走。我们小学生也要时刻为实现中国梦，准备着。准备着为实现中国梦贡献自已的一份力。为此，从现在起，从自已的一言一行开始，好好学习，将个人梦与中国梦紧密联系在一起，永远跟党走，去实现中华民簇伟大复兴之梦。

《军号密码》中李小亮的英雄主义精神永远激励着我们前进，前进，去实现伟大的中国梦。

指导老师：戈同平

第五篇：电影观后感

电影观后感

电影观后感1

大年初四我看了《狼图腾》这部电影。我被深深的震撼了。震撼我的是电影中的草原狼。

电影讲述了这样的一个故事：在内蒙古额仑大草原插队的北京知青陈阵跟草原狼结下了不解之缘。他钻过狼洞,掏过狼崽,养过小狼,与狼战斗过,还亲手养大了小狼崽。

这部电影让我认识了草原狼的智慧。狼在围捕黄羊时，很有组织的把黄羊驱赶到事先扒好的大雪坑中，才把黄羊咬死，还会把死去的黄羊们挖个深深的雪窝冷冻起来。等到开春给它们的小狼崽吃。

还有一个画面也深深震撼了我。狼在受到人类攻击后开始报复。它们在暴风雪中冲进马群，撕咬，把受惊的军马群一直赶进湖中，军马全部冻死在湖中。

知青陈阵对小狼的哺育也感动了我。陈阵把小狼崽当成自己的孩子一天天养大。怕狼崽子失去野性，开始训练小狼崽，跟狼崽子一起下水游泳，教它识别“夹子。”可是小狼崽恢复野性咬他时，陈阵又非常的伤心。那会儿，感觉陈阵就是个狼爸爸。

在草原上牧人是吃肉长大的，所以牧民死后要把自己的'肉还给草原。用一块白布裹住尸体放在尸体掉落的地方，是不埋葬的。

在我看这部电影前，我不喜欢凶猛的狼。看过这部电影后，我完全改变了对狼的看法。在大自然中，狼的宗旨是“人不犯我，我不犯人。”人们掏狼窝，摔狼崽，还偷走狼的“口粮”害的狼走投无路，只好发起对人类的反攻。人在电影中很可气。其实，人类和狼群都是大自然的孩子，应该学会和睦相处，而不是互相残杀。

电影观后感2

观看了电影《我和我的祖国》的预告，内心的汹涌澎湃化成眼中的泪水倾泻而出。当毛主席宣告中华人民共和国成立当第一颗原子弹成功引爆当中国女排夺得世界冠军当北京奥运会开幕式震撼和惊艳了全世界当五星红旗零点零秒、分毫不差地在香港冉冉升起，香港终于回到了祖**亲的怀抱，当中国第一批女战斗机飞行员飒爽英姿、完美亮相在纪念抗战胜利70周年阅兵式上。

当神舟十一号飞船返回舱成功着陆，两位宇航员安然无恙地回到祖**亲的怀抱作为一名中国人我无比激动无比自豪！电影中每一个单元层层递进，从新中国成立，一步一步披荆斩棘、不断向前，走到今天成为世界上最大，综合实力最强的发展中国家，影片中每一个重大的历史事件无不承载着为之倾注一生、付出一切的.同胞们的心血和对祖国最深情的爱！前人种树后人乘凉！当下的我们何其幸运，能够安居乐业，幸福的生活着，享受着前辈们奋斗拼搏的成果。中国在前进的道路上从未停歇，作为中国人只有努力让自己强大，做更好的自己，祖国才会越来越强盛。

电影观后感3

这几天，我看了一部动人心弦的电影——《环太平洋》。这部电影精彩，刺激，非常好看。

这个故事讲的是20xx年11月发生的一件重大事件——一只怪兽由太平洋海底的一个洞穴中出现，接着攻击了城市。有三座城市毁灭于旦。自从这一次遭受到巨型怪兽的攻击后，此后数十年间，不断有怪兽从海底的未知世界冒出，攻击洛杉矶等太平洋沿海城市。怪兽的数量和种类越来越多，攻击次数也越来越频繁，破坏程度越来越严重，人类世界笼罩在死亡与恐惧的阴影下。为了保住城市，人们决定制造出自己的怪兽——机甲战士。每个机甲战士必须由两名人类技师操控。机甲装备有厚重的铁甲与最先进的攻击武器。经过长时间的'战斗，怪兽终于被消灭，用来传送怪兽的缺口也被炸毁，世界又恢复了和平。

我最喜欢本片的主人翁：罗利。当他的哥哥亚希（机甲战士副驾驶）被怪兽杀死时，他愤怒极了，开启能量大炮把怪兽轰死，自己一人驾驶机甲来到浅滩；当麻子沉溺在记忆中迷失神智，准备发射大炮炸毁基地时，是他奋不顾身闯进麻子的记忆里，用尽了一切办法，终于将她唤醒，同时也阻止了一场灾难发生；影片要结束时，他们进入缺口，为了不让麻子受到伤害，他先让麻子坐救生舱逃了出去，自己却留在机甲里引爆炸弹，要知道那随时可能送命。罗利是个伟大的人。

看了这部电影，我认为我们也应该像罗利一样，有着不服输的精神，努力为保护自己的家园而“战”！

电影观后感4

很多精彩的电影都能给我们带来一些感动，但是今天我要给大家说的是一个忠犬八公的故事，很多人都看过电影，每一次看完电影都会是哭一场，真的很感人。在生活之中也有很多人喜欢养小动物，但是小动物也是非常的'有心的对待自己的主人，尤其是小秋田犬八公。下面就一起来看一下忠犬八公的故事。

这个忠犬八公的故事讲述的是一个大学教授帕克在火车站捡到一只小秋田犬，因为它孤苦瘦小的身影引起了帕克的怜悯，帕克因为没能找到它的主人，就带回家进行暂养。虽然一开始的帕克的夫人没有同意，但是看到丈夫和女儿的喜欢也就随之而去，这种小狗也就正式成为家庭的一员。

小秋田犬的项圈上写着日文的“八”，帕克为它取名“八公”。教授帕克在自己每一天的闲暇时光里都是和八公度过的，每一天的八公都回到车站去接送教授回家，但是有一天教授在讲台上突发心脏病去世，再也没有回来，八公不知情的还是守在车站前，每一天的傍晚5点时间都来到车站，不论刮风下雨，一直到八公去世。

八公和教授之间的感情是难以预料的'，告诉我们狗狗就是我们人类最好的伙伴，他会在寂寞的时候陪在你身边，在你伤心难过的时候不离不弃，就算你不在它还是会在原地等你来找它，就如你身边最贴心的小伙伴，陪你一起成长，一起玩耍，可以让你在它身上乱滚，但是在你受到危险的时候永远第一时间保护你。

这样的电影让很多人一直恋恋不忘，更不能忘记的是电影之中的八公对于主人的那一份情。

电影观后感5

第一次看到这个电影是在前天的教师节，当时学校举办了一个“我最喜爱的教师”评选活动，在活动的宣传片中有电影的一个片段。虽然只有短短的几十秒钟，但我却被吸引住了。恰巧一起来的同学看过这个电影，才得以知道它的名字。

其实这个电影名字我好像很早就听说过，只是一直没有看过。乍一听还以为是一部中国电影呢，“放牛班”一词很有些特色。

放牛班是一种俚语称呼。在台湾，所谓”放牛班”就是初中的不升学班，专给那些被认为没有出息的差生开设，学生基本上都出生于社会最底层的家庭，很多人家里很穷。放牛班制度一直是台湾教育制度的一个为人所诟病的污点。

在法国电影《放牛班的春天》中，因为学校有一个外号叫“水池底部”，这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。因此该片的台湾译名为“放牛班的春天”，其中的“放牛班”在台湾的意思就是垃圾班差班。

一个人看完的电影，看的过程中几次抑制了想哭的`冲动。马休老师的循循善诱，以及音乐强大的力量，拉回了孩子们那一颗颗“顽虐”而叛逆的心。

看完了，想到了读书这么多年来所遇到的老师们，大部分都没有联系了。尤其是初中后来的班主任，给我的帮助一直无以为报。也许，老师们当时只是无意之举，但……

电影观后感6

20xx年甄子丹主演的《叶问》成为票房黑马，它不仅让已经衰亡的国产动作电影再度兴起，甄子丹也因此再度翻红，成为继成龙、李连杰之后新一任可以担当票房号召力的功夫演员。

该片和李连杰的黄飞鸿系列，成龙的警察故事一样，因为大火成为系列电影，如今已经上映了四部，甄子丹也坦言这是完结篇，以后自己将不会再出演武术片。

这次武术指导找来了袁和平，拳拳到肉的真实感让人大呼过瘾，而且中间穿插了前三部的精华，让大家可以一下看尽叶问的一生，简直赚足观众的眼泪。至此，动作电影里的`老戏骨们，也开始纷纷谢幕。

该片除了甄子丹一如既往地沉稳外，还有吴樾、吴建豪、陈国坤等人的加盟，三位都是实力派的动作演员，尤其是吴樾的身手更是让人眼前一亮。陈国坤挥舞双截棍的时候，简直是李小龙再现，勾起大家一波回忆杀。

《叶问4》不像一部传统的动作电影，他更像是对叶问一生的一个总结，真正的人物传记片，不仅有着老港片的传统风味，也有着无厘头的喜剧模式，郑则仕和甄子丹的互动让人会心一笑，还有一部比一部惨的罗师傅，都是画龙点睛。

电影观后感7

今天大课间,全校师生观看了金坛华罗庚艺术团表演的现代儿童剧《留守小孩》.

《留守小孩》的故事是这样的：在某一个村里,有许多留守儿童,他们的爸爸妈妈都出去打工了,只有在过年时候才会回来与孩子们团聚在一起.于是,艾老师就为留守儿童建立一个“留守之家”,孩子们都非常高兴,只有一名孩子例外,他叫石头.石头的爸爸外出打工三年多了,石头从9岁开始,就再也没见过爸爸.在爸爸不在的三年里,他感到很孤独,一点儿也不喜欢这种在“家”的感觉,便渐渐养成了爱捉弄人的`习惯.后来,在艾老师和别的留守儿童的帮助下,他终于找到了家的温暖,并改正了身上所有的恶习.

看完《留守小孩》后,我被深深地感动了.留守儿童在那么艰苦的条件下,也能过得这么开心,而我们呢?动不动就抱怨这个,嫌弃那个,经常惹父母生气.我在心里反问自己：如果你是留守儿童,你会怎样?我不禁感到十分惭愧.父母为了我们的幸福,不辞辛劳,多么不容易!我们应该好好珍惜优越的条件,努力学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩.

电影观后感8

整场电影看完，心情无比沉重，久久不能平复。

回想小时候，爷爷跟我讲述他们在战场上的悲烈，奶奶跟我说白洋淀百姓在日军侵略时对枪炮声的恐惧。至今还记得他们最喜欢看电视剧是《长征》。

电影《八佰》场景高度还原历史，代入感非常强烈，给人一种置身苏州河对岸的真实感。四行仓库保卫战是淞沪战役的最后一役，留下的`是以谢晋元为首的第八十八师524团，坚守四行仓库，他们这四天的生生死死就是《八佰》。

四行仓库，一个特殊的战场，苏州河两岸，一边是灯火辉煌的英美租界，光怪陆离，歌舞升平；一边是浴血奋战的四百战士，血肉横飞，硝烟弥漫。一边“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，一边“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。这是一场历史直播战役，通过电影形象描述了当时历史背景下，战士们保家卫国，壮怀激烈的决心，电影中微观战场的刻画，击爆无数人泪点，蝼蚁尚且贪生，影片中就连老鼠也要求生，有人却在赴死，为抵挡日军进攻，陈树生抱着两捆炸药包，纵身一跃，留下血书：“舍生取义，儿所愿也”，在他之后，一个个战士拉响身上的炸药包，大喊着自己的姓名，跳下仓库。“护旗手”坚毅的守护旗帜，整个过程，就像是接力赛，那面飘扬的旗帜却更显悲壮。

电影的燃点与泪点太多，战士们保护的不是旗帜，而是民族尊严，战士们激发的是整个民族的血性！这场电影用历史警醒我辈，勿忘国耻，奋勇前进。

电影观后感9

电影《孔子》已经放映好久了，可我一直没机会看。昨天下午，学校说全体师生一起观看《孔子》电影，我一听，心里别提有多高兴了。

这部电影主要讲的是孔子跟他的弟子的故事，很感人，很好看。

在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟子们在坚硬的、冰冷的.冰上艰难地行走着。孔子最喜欢的弟子颜回驾着马车，马车上装满了书。突然，冰裂开了。刚刚好，颜回、马跟书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的湖水中。颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但是颜回毫不理会，继续捞书。最终，颜回永远地沉睡于湖底。

看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。我见了，很少给它们“治病”，置之不理。它们一个劲儿地哀求我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。颜回不顾自己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相差太远啊！

于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到。

电影观后感10

今天通过看《失孤》这部电影，整个人就像在剧情中，一直无法控制自己的情绪，有以下几种感悟和大家分享:

1.在雷振宽的寻子路上，经受了种种心酸和在渔村惨遭农妇的殴打，想象到父亲是多么的想把孩子找到。所以做为我们现在父母健在的所有儿女们要感恩父母的`辛苦和不容易，体贴他们，爱他们。

2. 当井博然饰演的孤儿帮助雷父修摩托而意外找回自己的亲生父母时，我想这就是福往者，福来的道理吧，只要我们行善，我们就会有好的事情发生。

3. 电影结尾时似乎很多问题没有解决，只留下了佛家的缘起缘灭，我想接下来就应该是我们要做的，坚强，勇敢，慈爱传播给每一个，做有德行的中国人。

《失孤》——“我只有在路上，才感觉到自己还活着”

片中的父亲为寻其子，历经…尽管依旧没有丝毫线索，可他却从未一刻想要放弃…他可能会忘了自己是谁，来自哪里，但唯一不会也不敢忘的，就是继续这条漫长而又艰辛的寻子之路…

《失孤》虽反应了一种社会现象，但通过主人公，更加深刻的向我们诠释了父母对子女纯朴而又伟大的爱，这种爱，让人心疼…

我们希望所有孩子都能在爸爸妈妈的怀抱健康平安的长大，希望每个家庭能和谐幸福，但无奈的是，我们没办法杜绝这种现象再度发生…但我们可以竭尽所能去避免…

电影观后感11

说起《功夫熊猫》，或许大多数人会听说过。松鼠老师傅精心调教的爱徒太狼逃出坚固的牢房，即将杀上神山抢夺“龙之神旨”。而他就是不相信乌龟所说的那只长满肥肉的熊猫就是能够拯救村民的武人。而那所谓的神旨实际上没有写着惊天动地的盖世神功的秘诀，相反的什么也没有。而电影的主旨也正是要说明：只要自己相信是特别的`，那就相信自己，没有什么是不特别的，这便是空白的意义。

是啊，人贵在有思想，也苦于有思想。有思想能让自己变得不一般。可当自己不能做成某件事时，很多人会将失败归咎于外在条件吧。他们会说那是意外，可如果细心考虑周到呢？有些人可能又会说这是注定的，可注定又是什么注定的呢？上帝吗，还是玉皇大帝，又是什么注定他们就注定了你呢？他们可能又会说走错了路，投错了门，可谁又走对了呢？人生路上谁不会走进死胡同。而那些人，不管走哪条都会认为错了，因为他们认为自己的道普普通通，并无特别之处......

如果你认为你特别的话，相信自己，当别人说不行时，你就坚信自己是特别的，勇敢的去闯，不放弃的去试；当发现找到的不是你需要的东西时，也应该高兴，你为你知道那样走不行......

电影观后感12

我校全体师生在海军礼堂观看了一场电影《长江七号》，另我感触很深。

影片描述了一个叫小狄的孩子跟着他穷困潦倒的父亲相依为命的故事。虽然家境贫寒但父亲依然把儿子送进了贵族学校，为的是将来能让他成为一个对社会有用的人。太空垃圾狗“长江七号”的出现，给小狄的生活带来了新的乐趣。影片的最终，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分悲痛，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，“长江七号”竟义无返顾的耗尽了自我所有的'能量发挥了它特有的功能，用自我的生命换回了小狄爸爸的生命。

《长江七号》是一部温暖人心的电影，亲情是该片的核心主题，那里面不仅仅包括了周小狄父子二人之间的感情，也包括了小狄和长江七号的亲情。影片所描述的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。这句话在影片中共出现三次，更深刻表现了父子俩人穷志不穷，勇于应对现实并决心努力改变现状的真实写照。比较小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，又有玩。但我们又是怎样做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜此刻的完美时光。如果这样，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？我们都是祖国的未来，我真心期望同学们从此刻做起必须要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能真正成为一个对社会有用的人。

电影观后感13

重看这部电影，有了一些新的感受。

电影讲述的是霍元甲怎样从一个只知好勇斗狠的武夫变成一代武学宗师的。

我从一开始就全身心地投入，几乎忘了是在看电影。当演到霍元甲明知身中剧毒仍要坚持完成与日本人的.比武时，我的眼泪夺眶而出。我很快控制住了自己的情绪。

从电影院出来，我对朋友说，从今以后可以不看功夫片了。今后的功夫片，也许在武打动作和场面的设计上能超过《霍元甲》，但从诠释武术精神的角度讲，不会有一部电影能超过《霍元甲》。过去没有，将来也不会有。《霍元甲》是我看过的功夫片中，对武术精神诠释得最准确的一部。

有宣传说《霍元甲》是李连杰的最后一部功夫片。不管是不是真的，它已成为李连杰的巅峰之作，他不可能再拍出比《霍元甲》更好的功夫片了。

《霍元甲》中有两句台词我会一直记着：人无法选择生命的开始，但要有勇气走完最后一步。活着从来就不是一个人的事。

《霍元甲》让我明白，人活着不该争强好胜，更不该好勇斗狠。人活着，敌人只有一个，那就是自己。只有战胜心魔，战胜自己，人才能懂得尊重别人，尊重生命，才能明白生命的意义――

电影观后感14

孔子，可谓是家喻户晓，但我们也只知道他大体的一些作品和事迹，<孔子>这部影片让我们更加了解了这位伟人的一生。

孔子从政，希望实现自己的社会理想，却被现实无情地抛弃。孔子一心只想实现自己的理想，对可能的困难估计不足，最终只能黯然离去。

孔子到了晚年，认清了理想与现实的差距。他最能影响社会的，是教育弟子，而不是从政。他的弟子有各种各样的才干，可以将他的思想传到更多的.地方。孔子把精力放在讲学上，能够影响更多的人，意义要远大于参政。

在实际生活中，我们也经常会抱怨身边的事不如自己所愿、不合理等等，还喜欢去描绘一个理想的情境。可是，这些都于事无补。

现实摆在这里，我们也只有从思想上转变，亲自去行动，不要总依赖于别人。把握好方向、有步骤、有计划、从实际出发，理想才会越来越近。

这部影片人物刻画得生动形象，也能让人深受教育，人们能在这种场景中得到知识。孔子面对贵族与恶势力不低头，面对困难不畏缩，面对孤苦不冷漠的精神会激励我永远向上。

电影观后感15

电影《八佰》“轰炸式”的宣传让我的心蠢蠢欲动，昨日，我和妈妈终于一起去看了这部最近很火的国产抗日片，看完后心里对那些抗日牺牲的英雄们有了更加深刻的认识和敬佩。

这部影片是从1937年10月底“淞沪会战”的尾声战役改编而成的，主要讲了“八佰壮士”奉命坚守上海四行仓库，以少敌多顽强抵抗四天四夜，最后成功突围到租界的故事，场面非常的震撼。

当然影片中也有很多让人泪崩的地方，触动我的泪点是一位战士把炸弹绑在身上，然后拉开引线往楼下跳，因为当时日军要用炸弹炸楼，如果一旦成功爆炸，那么四行仓库就全没了，然而日军他们有盾牌举在上面，手榴弹根本扔不下去，所以战士们只能这样从高空跳下去，一个、两个、三个，越来越多的战士牺牲，且在跳楼前还报了自己的名字，一句“娘，孩儿不孝了！”彻底让我忍不住了大哭了起来，他们也是有爸有妈的孩子啊！但是为了国家，为了人民，他们奋不顾身献出了宝贵的生命。

这部电影淋漓尽致地诠释了中国军人的精神，我为生活在这样一个国家感到自豪，虽然我们现在已经是和平年代，但我们那份爱国的.精神和那颗爱国心是一成不变，是一直长存的。同时，我们更不要忘记那些为国捐躯的先烈们，是他们用鲜血换来了现在繁荣昌盛的祖国！

看完这影片，我的眼睛哭肿了，迟迟都缓不过来，能让我哭得这么厉害的电影，这是第一部，等长大了我一定要去四行仓库看看，一定要记住这些先烈们，勿忘国耻！