心语心轩[范文大全]

第一篇：心语心轩

心语心轩

感受清晨的阳光寻找你我的感动

亲爱的同学们，早上好，伴着清晨的第一缕微风，很开心你能和我们在星期三的准时相约《心语心轩》，我是董宏，真诚的希望我们今天的节目能带给你一整天的好心情。

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母亲节，看到自己的QQ空间里有那么多的状态都是发给母亲的，心里突然有种很温暖的感受。不禁的想起了，很多年前的母亲节，学校想出了很多方法帮助学生们帮妈妈过节日，记忆最为深刻的是让我们每人给妈妈写了一封信，那时候正处在叛逆期，不喜欢太露骨的和妈妈说一些贴心的话。于是就把家里的地址故意写错了，信没有寄到妈妈的手上，迎接母亲节的也只有一句干瘪的节日快乐。现在我也长大了，不再是那个处处和她作对的叛逆小女孩了，真的想在母亲节这天给为自己担心一辈子的妈妈一个大大的拥抱，再给他做点好吃的。但是身在异乡的我实在是没有办法实现自己小小的愿望。

母亲节那天，我只是打了一个小小的问候电话，妈妈接电话的速度异常的快，我打趣的说道，是不是在家没有什么事干，专门在等我的电话吗？妈妈说，知道今天是母亲节，特意在等我。当时我的眼泪就有点不听使唤了。想起自己以前在家里的不懂事，真的是觉得对不起妈妈。往事不可追，现在已经不能弥补自己以前的过错了，所以，现在的我，希望自己能拿出自己最大的勇气和自信，让自己在大学中活出最真实，最快乐的自己，不让妈妈失望。

其实，不管你人在哪里，我始终相信，人和人的情意是相通的，只要你心中有思念，有对她的关心，他就一定能体会到你的祝福。那么既然不能在最重要的节日陪伴在妈妈的身边，就在心底为妈妈安静的祝福吧，只要心诚，就一定能够让她一辈子都开开心心的，永远都很开心。

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夏天就要到了，可是暑假却还是遥遥无期。真的好想放假回家，让自己的身心再好好的放松一次。想起去年的夏天，在家里可以肆无忌惮的抱着大西瓜，穿着随意的衣服，窝在沙发上看电视，长达三个月的假期给了我们充分的放松时间，夏天有了家里的冷气，有了家里的西瓜和冰激凌，好像也没有想象中的那么热。

现在长春的天气又再次赶上了娃娃的脸，前天的天气还非常的炎热，昨天就开始刮起了大风，吹得人心情都飞舞了起来，晚上又下起了大雨。真是有了夏天的感觉，同学们的着装也有了让人耳目一新的感觉，各种颜色鲜艳的衣物都映入眼帘，各种美女穿着飘逸的长裙，每当看见都让人的心情也莫名的好了起来。

亲爱的你，有没有储备好自己夏天的颜色鲜艳的美丽衣服，出去吹一吹夏天温柔的风，寻找属于自己的清凉一夏呢？

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亲爱的你，有没有在某个时刻感觉到自己很孤独呢？有的时候没有那么多的朋友在你的身边，经常会走在一条只有自己的路上。

形单影只的人仍然可以享受着闲情逸致的快乐。乐山乐水各不相同。爱静的人可以看书、听音乐、上网、写作、画画、搜集各种收藏品。爱动的人则不妨练习舞蹈、慢跑、爬山、游泳。看电影、上健身房。做编织、陶艺。练瑜枷、潜心发明、闭门创作，摄影、观鸟，我们仍然兴复不浅，乐不可支。

每个人都有每个人的生活方式，无需去苛责别人，也不必过度的责备自己的不完美。每一天我们都会遇见形形色色的人，他们有的爱我们，有的会有点厌恶，我们不必在乎别人厌恶的眼神，陌生人眼中的自己真的不重要，只要在自己在乎和喜欢的人面前，活出属于自己的精彩每天就会很有意义。

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音乐过后，欢迎回来，我是董宏，现在请和我一起关注天气，今天多云，气温13度到23度，时间过的真快，又到了说再见的时候了，希望今天的节目能带给你一整天的好心情。感受清晨的阳光，寻找你我的感动，咱们下期《心语心轩》不见不散。

第二篇：心语轩工作总结

心语轩工作总结

教育以人为本，德育以心为根。众所周知，学校心理健康教育是实施素质教育的目标之一。近年来，在各级教育主管部门的正确领导下，在学校党政领导的关心和支持下，在全校教师的共同努力下，我校心理健康教育工作围绕学校教育教学工作中心，按照品牌打造、项目运作、突出特色的整体思路，根据学生身心发展特点，运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤地通过多种形式和途径，卓有成效地开展富有特色的心理健康教育和咨询辅导活动，有力地提高了广大学生的心理素质，促进了学生身心全面发展和素质全面提高，进一步推动了学校德育工作的健康发展。鉴于上半年心理健康教育工作进展虽然顺利，但开展活动较少的情况，本学期心语轩与时俱进，求新求变，拓宽途径，探索新知是我们的主要方向。现将本学期工作情况如下：

一、领导重视，狠抓落实，为心理健康教育工作可持续发展奠定基础

几年来，校领导一直高度重视心理健康教育工作，校长XXX、党支部书记XXX、副校长XXX等校领导在会上多次强调，作为一名合格的教师，要把心理健康工作落实到日常的教育教学工作中，不仅要备好课，还要备好学生，要学会组织管理课堂，要及时地发现学生的心理问题，部署和强调学校心理健康教育工作。目前，学校在原来由XXX副校长任组长的心理健康教育工作领导小组负责指导和协调全校 1

学生心理健康教育工作的基础上，形成了政教处负责人任副组长，各年级分管德育的副主任、心语轩导航员及班主任为成员，自上而下，由下而上的双向互动模式。

二、加大宣传，建全心语轩管理机制

1．制定本学期《心语轩》月工作计划，出版发行了新版的《心语轩》。

2．9月更新各班宣传栏，以如何提高自信心为主题，中秋佳节“亲情热线”、“心连心送温暖”。

3．利用校园网，开始逐步建立的师生心理档案管理系统，并利用该系统配备的主页系统，建设新的“于都二中心语轩”网页。

三、搭建平台、营造氛围，建立健全学校心理健康教育体系。

1．积极营造和谐的心理健康教育环境。

校园心理环境是学校群体认同的心理趋向，是群体意识的反映。校园环境对学生的心理起着潜移默化的影响。一是大力加强校园文化阵地建设，营造浓厚的心理健康教育氛围。多年来，我们充分利用广播台、校园网、宣传栏、校刊《心语轩》与《啄玉》等校园文化宣传阵地进行广泛的宣传，各班还利用黑板报，紧扣各时期心理健康教育的重点、热点、难点，积极开展主题宣传教育活动。二是建立良好的校园人际关系，努力培养广大学生的学校归属感。学校归属感是学生

对学校的认同和卷入，对学生自我概念的发展、有意义生活的获得以及生命效能感的增强具有积极作用。多年来，我们始终坚持以人为本，以优化师生关系、学生间的相互关系为基础，充分发挥心理辅导员、各班班主任在学生日常生活中的教育引导作用，积极发挥班集体、宿舍集体、共青团组织在学生日常生活中的关怀帮扶作用，大力营造良好的校园人际关系，让广大学生在校如在家，努力使学校成为广大学生学习的殿堂、心灵的港湾、成长的乐园。

温馨、和谐的心理健康教育环境，给学生以一种积极的心理暗示，帮助学生调适自己心情，对于学生的身心健康起到了潜移默化的影响作用，从而大大提高了心理健康教育效果。

2．大力加强心理健康教育在教育教学中的渗透。

教师的教学观念、思维方法对学生的心理健康教育会产生很大的影响。如果教师将心理健康教育理念渗透到教育教学中，将极大地提高课堂教学效率，对学生发展是一个很大的促进。我们充分认识到心理教育是每一名教师的责任，要求每一位任课老师探索各科的教学过程和学校心理教育的相互渗透、互相促进的关系，并通过学生心理素质的发展，真正提高各科的教学质量和学习效率。一是运用课堂教学评价，使心理健康教育真正进入课堂、进入老师的视野。二是对班级学生进行心理健康状况评估，提高班主任对学生心理健康的重视和工作力度。

四、打造品牌、拓宽渠道，积极开展师生喜闻乐见的心理健康教育活动。

1．扎实开展灵活多样的心理辅导咨询活动

一是坚持实行辅导员工作制度，心理咨询辅导员值班时间：周一和周日下午课外活动。

二是采取灵活有效的心理咨询方式，不仅有个别面询、团体面询、电话咨询，还开设了“心灵驿站”信箱交流、QQ交流、E-mail交流、校园网页交流等多种灵活有效的方式，充分保护了广大学生的隐私。三是实行心理辅导预约制度，心理辅导预约制度是我校扎实开展学生心健辅导工作的一项宝贵经验和重要举措，具体做法是：将心理咨询预约单放在学生随手可取处，引导学生正确填写心理咨询预约单并投入到心理辅导室“心灵驿站”信箱中，在方便学生灵活选择适合自己的咨询对象和咨询方式的同时，也便于辅导教师进行针对性准备，从而大大提高了心理辅导效率。

2．广泛开展心语班会、心理讲座、养成教育国旗下讲话等心教活动。

一是开展心语主题班会

全校经常性开展心理健康教育主题班会，并根据每个年级的学生心理特征和问题背景，由政教处、心语轩共同制定活动主题。举办了一系

列诸如：“舍与得”、“青春期的成长与困惑”、“我想对你说”、“我自信、我奋斗、我成才”、“赶走考试焦虑”、“预防甲流身防更要心防”等一系列师生喜闻乐见的心语班会活动。在班主任日常工作中、在心育主题班会中针对全体学生共性的心理品质，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格。

二是举办心理健康知识讲座

几年来，我校针对学生普通关注的学习和生活问题，聘请理论功底扎实、业务熟练、经验丰富的教师定期举办心理健康教育讲座，如10月份由心语轩导航员XXX老师主讲的“我的成长之路”。同时，我们也积极邀请县医院医务人员来校举办青春期生理卫生知识讲座。通过与学生面对面交流、答疑解惑，有效地缓解广大学生的心理压力，使广大师生对心理健康和生理卫生知识有了更深刻的认识与了解，更有利于学生用积极的健康的心态去面对学习与生活。

五、完成前期未尽工作，进行资料搜集、整理、总结工作。

1．争取在期末前一周，由XXX等老师为全校学生进行了一场名为《考出一个好心态》的考前心理辅导讲座。

2．完成前期未尽工作，进行资料搜集、整理、总结工作。总之，21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些

品质无一不与良好的心理素质密切相关。因此，培养健康的心理，形成健全的人格，不仅是学生自身健康成长的需要，更是时代发展的需要。今后，我们要继续提高认识，转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

第三篇：师德心语

师德心语

2013-03-12 12:47:44|分类： 教育教学|字号 订阅

“道德”二字在古代时分开使用的。“道”首先指宇宙的大法，是一切自然规律的总称。关于“德”字的含义，古人有德、得相同之说。庄子说，“通于天地者，德也”；朱熹说，“德者，得其道于心而不失之谓也”。故在中国文化中，道德即“得道”，得宇宙之道，得人伦之道。所以，中国文化中的道德也主要指个体在心性上对宇宙人生奥秘的领悟和把握，以及由此而形成的德行和德性等。

《现代汉语词典》对道德的解释是：“社会意识形态之一，是人们共同生活极其行为的准则和规范”。关于道德，有人曾经做过非常形象的比喻：生活像是一盘各式各样的菜，而道德就想菜中的盐。盐本身不是菜，但各种各样的菜离不开盐。与之相似，社会生活也离不开道德的调节和约束。

教师职业道德（简称师德）是从事教育职业的人所应当遵循的行为准则和必备品德的总和，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。

教师应该遵守的公德规范：诚实、公正、平等、宽容。

教师的自我悦纳：自尊、自信、自爱。

提高教师自我悦纳的途径

第一，善待自我，不苛求。

第二，把握自我，不逞强。

第三，超越自我，不自卑。

教师在使用探讨技巧时要注意：

1、在帮助学生认识与思考其当前的困难、挫折与自我成长的关系时，多提问题，少加评论

2、多启发，少说教

3、多鼓励对方讲话，少讲个人意见

4、多提开放性问题，少提封闭性问题

第四篇：工作心语

工作心语

经营处-李平

又是一年新跨越，又是一轮新崛起。伴着骄人的业绩，我们即将送走辉煌的二O一一；带着美好的希翼，我们又要面临新的挑战与机遇。

一年前，在那个多彩的时日，我告别父老乡亲、姐妹兄弟，踏上南来的列车，在齐鲁大地上，开始了人生最壮美的经历。从此，我便与集团公司紧密地联系在一起，制作标书，细品图纸，察验工地；春夏秋冬，寒来暑去，为了集团公司的发展，为了同仁的福祉，再苦再累，在所不辞。为了鸿基伟业，为了建设工地，既使受到委屈，也不会放弃。我虽然没干出惊天动地的业绩，但我用忠诚和汗水书写了集团公司赤子最壮丽的人生轨迹！

我既然是集团公司集团的赤子，就要把奋进的风帆扬起，就应认真经营每一日，就应当有腊梅风骨，不怕雪压冰欺，在风雪中挺立，就应当有江河的激情，岂畏山拦石阻，年年奔流不息，就应当走向集团公司人不怕艰难困苦、勇攀高峰的崇高境地。

古老的齐鲁大地，蕴育着勃勃生机，珠宝撒满大地，高楼比肩而立。面对集团公司飞速发展的大好形势，我在明年乃至今后的工作中，必须自觉地提境界、干精品、创一流、励心智；我必须以新时代大学生的睿智与勇气，迎接挑战，把握时机，发挥聪明才智！

这就是我，一个青年学子立下的信契、发出的肺腑心语！

第五篇：教师心语

教师心语：

洛阳市36中学

教师心语征集活动优秀作品汇编

我们正是由于自己真实的思考区别于他人，并为自己与他人贡献精神产品，从而给这个世界留下印象的。杜地宁说：整个人类，每个人都是过去、现在和未来的丰美世界。”一个人活在这个世界上本身，就是大自然对他的赠礼，生命是如此丰富、如此美好。因之每个人，包括那些沉默寡言的、“老实巴交”的甚至被记为是差生的那些人，都是一个不容忽视的、独特的存在。

——陶利平

真实、神圣、美丽和卓越是通过完全的忘我达到的。如果我们做事情的时候，没有完全忘我，就很难做到完全地笑，完全地怒、完全地爱，完全地倾听。要走向成就，就要忘我。

——王杏

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这就是老师劳动。因为有了老师，世界都会如此美丽；因为有了老师，生命才会如此多彩！

——吴晓兰

没有爱，就没有教育，爱是教育的基础和前提。只有热爱问题学生，才能走进他们尘封的心灵天地，做好他们的转化工作。我相信，精诚所至，金石为开，在教师们爱心的阳光温暖下，一定能扣开他们的心扉，走进他们的心灵。

——张桂毓

我们的胸怀应该像是海洋，壮阔的蓝包容所有的孩子，用美丽的海浪托起孩子们的梦想，然后告诉他们想飞就要用一种最纯真的信念，最虔诚的信仰，即使竭尽全力，也飞不过别人，但一定要飞过昨天的自己。

——宋敏琴

做教师的，就是要善于练就一双明察孩子一丝一毫进步与长处的火眼多晴，要用显微镜去寻找孩子的优点并恰当的予以广大，这对孩子来说，无疑是和煦的春风，温暖的冬阳！从某种意义上来说，好学生是“捧”出来的。

——杨爱茹

人生是一次没有回程票的旅程，许多机会错过了就永远不会再有。班主任老师应是学生人生旅程中的指南针、路标、向导，引导学生踏上正确的人生旅程。——徐燕

不能把“热爱学生”作为一句空话而挂在老师的嘴上，它应该是真诚的、细腻的、纯洁的、持久的。一个鼓励的眼神、一句赞美的语言、一个会心的微笑、一次耐心的辅导，都会让学生倍感温暖、倍感鼓舞、倍感勇气。

——黄耀卿

微微一笑，可以让学生感到老师的鼓励、赞许或是期盼。在你微笑的注视下学生充分调动起自己的积极性与主动性，真正发挥其主体作用。这微笑会像一个个加油站，让学生焕发无穷的动力与热情，帮助学生自信的驰向成功的彼岸。

——魏丹丹

要想把教育影响转化为个人品德，就必须激起主体的品德需要，调动其自身在品德教育中的主观能动性，引导学生自我教育，使他们由教育的客体转化为教育的主体。走出一条属于自己的路来。那些学习一进有困难，行为一时有过失的学生，我们要加倍爱护，相信他们会有一定进步的。

——江迎芳

看破着教室里一张张可爱的脸，有些欣慰，他们看上云自然、天真，依然睁大了求知的双眼，依然怀着极大的兴趣云探索求知的世界。看一看他们获得新知时的那种甜蜜，天空是那样的蓝，云影是那样的白，我们如何忍心再操起“就范式教育”的大棒，去压抑他们的精神，贬低他们的学习本性。每个孩子都是来到世间的天使，他们跌落在大地上不断寻找为他们缝补翅膀的人，教师就是这个人，帮助他们飞翔至梦想的天空。

——张俊梅

人们总说老师是“人类灵魂的工程师”，望着孩子们天使般的笑脸，一份责任不由涌上心头。我们不仅要培训他们良好的学习习惯，要上学生在学习中快乐，快乐中学习，更要给他们塑造纯净的心灵，还给他们一片纯净的天空。

——宋冉

教育的最高境界就是一个“爱”字。爱是永恒的主题，爱能带来阳光，爱能创造和谐，大爱无疆。教育家顾明过曾说过：“没有爱就没有教育，就没有学习。”老师只有爱学生，才算得上爱自己的事业；也只有真诚地献出自己全部的爱，才可能创造美好和谐的未来。

——荣向娜

教师是辛勤的园丁，平凡中见高雅，质朴中寓欣慰，没有夸张，没有做作，实实在在，是老师工作的恰当写照。

——王会涛

与孩子做伴，做他们的老师，做他们成长中的导航者，是一种责任，更是一种荣耀。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。当我们看到自己精心播下的种子结出丰硕果实的时候；当我们看到自己辛勤培育的幼苗长成参天大树的时候；当我们看到自己用爱的甘露浇灌的花朵异彩纷呈的时候，是我们最骄傲的时候，我们认为自己付出的值得。

——颛金峰

老师播下关爱的种子，收获充实的希望。在讲台上托起孩子的明天，用丹心描绘无悔的青春。因为淡极花更艳，水深静静流，我愿以淡泊之于生活，执着之于教涯，用心血和汗水托起明天的太阳。

——王杰伟

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰。一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师总是一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳。

——杨红霞

人们常说教师是人类灵魂的工程师，对于这一称号要想受之无愧，我们就不能放弃任何一个孩子，因为放弃一个孩子就等于向社会投入一颗定时炸弹，放弃一个孩子就等于向给家庭制造一个悲剧。我们在和孩子交流时，不妨把身体低一些，声音小一点，距离近一点，道理浅一点。这样能使我们教育获得成功。

——张志敏

教师是育人的，教师育人如水磨卵石，应该春风化雨，熏陶渐染。这就要求我们用平常的心态，平民的意识，理解学生，尊重学生。正如泰戈尔所说：“不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。

——周江

十八年教师经历让我知道：失败和挫折不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩。大风可吹落碎石，却永远吹不到崇高的大山。

——朱卫华

学生健康我快乐，学生进步我快乐，学生快乐我快乐。

——朱杰卫

消除隔阂的密码是真诚，接近心灵的力量是爱与谅解。真诚的积累会营造轻松的氛围，让流动的空气中荡漾温情，心灵的堡垒会渐渐熔化。没有猜忌隔阂，学生们就会向人敞开心扉。

——陈宣洛

当你的“传道授业解惑”已深深吸引莘莘学子，当你所带的班级取得一个又一个荣誉，当你的学生取 得新的进步，当你的工作得到家长社会的信任，你会意识到一种幸福和快乐。因为你从事的是叶的事业，带来了馥郁的花香，果实的甘甜。这校的教育人生会更美丽，你的行动充满无限的生机与希望。

当学校需要你贡献力量时，你应为他添砖加瓦，展现才华，当同事与学生需要帮助时，你应该贡献热情和爱心。当你面临集体与个人的抉择时，你应更多地想到大家。这样的教育人生更为灿烂，因为你的行动蕴涵着进取和奉献。

——董冠生

选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望和收获；选择了道琼斯与艰难，也就选择了豁达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！“耿耿园丁意，拳拳育人心”，让我们将这一个老师节作为一个新起点，在自己的岗位上，奋发进取，为孩子们更好的明天而努力！

——张晓敏

作为老师我们需要宁静为学，宁静为人。作为青年教师，我们需要专心研究、热爱教育、脚踏实地、努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受党委学生欢迎的教师。”马克·吐温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上，那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”在这个教师节，让我们从“专心教书，热爱教育”开始，“宁静为学，宁静为人”，从教师职业上找到快乐、幸福。

韩愈云：“师者，所以传道，授业，解惑也”。孔子也曾经问礼于老子。自古以来，老师的首要任务是“传道于民，但在又一个教师节到来之时，才惊恐并汗下如雨：这么多年来，许多教师早已谈忘了这一“首要任务”了。

——李晓玲

前些日子 在《读者》上看到了《第三眼：一个日本80后眼中的中国》的部分节选内容。节选中认为今日的中国人心浮躁，物欲横流，群体缺乏信仰„„令我一个70后，一个中国的教师很惊诧：惊诧于他的犀利，惊诧于他的直白，惊诧于他的清醒„„曾几何时我们以泱泱大中华五千年的文明而自豪，以礼仪之邦而自诩。现如今我们陶醉于改革开放三十年业辉煌的物质成就，以为物质世界的富有就是太平盛世。群不见近几年的新闻报道：繁华市区，见死不救；汉水江边，挟尸要价，从苏丹红、注水肉、毒大米，到三聚氰胺、地沟油、假奶粉，一桩桩一件件挑战我们道德底线。清寒好，昨天看到中国首善陈光标宣布死后裸捐50亿全部财产，为国人打了一剂强心针，让我们这些惭愧的教书育人者在困惑、迷茫的瞬间看到希望。联想抗震救灾、清淤求灾的80后中国军人和古道热肠的志愿者们，我们似乎看到了中国的希望、中国的未来、中国的脊梁、中国之魂。在此。让我以2500年前的孔子的一段话作为结束语，与诸群共勉：

“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。帮人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废者皆有所养；男有分、女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己，力，恶其不出于身也，不必为己。是故闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。”

——冯平周

还有三天就要迎来第二十六个教师节。从各种媒体看到领导们亲切慰问老师，全社会关心关注教育，作为普通教师，再次为“教师”这个职业感到骄傲和自豪。

也许我们注定平凡，远离缤纷绚丽，因为我们是一群普普通通的教师。但平凡的我们在三尺讲台上依然可以挥洒出一片真诚，一片坦荡。因为有爱我们抛却繁华与喧嚣，选择了清净和安宁；因为有爱，我们默默耕耘，乐于奉献，让生命之花如期绽放。

年复一年，我们赶上“黄海潮”，争当课改的弄潮儿；年复一年，我们架起金帆，在教科研的海洋里远航。赵科研之路，当科研型老师，不仅是大家共同的理想，也成为所有老师的行动。

为了倾心所爱——孩子的健康成长，我们淡泊名利，痴迷奋斗；为了不俗的追求——教育的理想，我们日落日起，任劳任怨，用五彩粉笔绘就平凡而精彩的人生画卷。

——胥琰